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幼儿教案：男孩子、女孩子
作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的幼儿教案：男孩子、女孩子，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿教案：男孩子、女孩子1
学习目标
．知道自己的性
别，萌发初步的
性别意识。
．学习清楚地表达上厕所的需要。
活动准备
．男、女卫生间的标识牌或贴画。
．男孩手偶。
活动过程
学习领域：
形式：集体
1. 让幼儿观察男、女卫生间的标识，老师举起男卫生间的标识时，请男孩一起说：“我是男孩子。”举起女卫生间标识时，请女孩子一起说：“我是女孩子。”
2. 向幼儿提问：
进行活动时想去厕所，怎么办？
尿湿了裤子，应怎么办？
3. 利用男孩手偶示范尿湿了裤子，只要换条裤子就行了。请幼儿安慰手偶。
4. 提醒幼儿如厕后冲水、洗手和关好水龙头。
活动评价
能辨别男孩子和女孩子。
会表示要上卫生间。
备注
活动建议：
在娃娃家投放男孩娃娃和女孩娃娃，引导幼儿对比他们衣着、打扮上的不同。
将班级中的男孩和女孩的照片分类张贴，引导幼儿观察自己是男孩还是女孩，并比较自己和异性小朋友的`不同。
建议家长通过合适的打扮等方式，增强幼儿的性别意识。
幼儿教案：男孩子、女孩子2
一、心育目标：
让幼儿认识自己的性别，进一步认识自我，发展自我意识。
二、活动准备：
⒈男孩子、女孩子卡片各一张。
⒉裙子、短裤若干(与班的男、女幼儿人数相等)
三、活动过程：
(一)出示男、女孩子卡片，让幼儿知道自己的性别。
⒈“今天，我们班来了两位客人，他们是谁”(一个男孩子，一个女孩子)
⒉“那么，你是男孩子，还是女孩子呢”(教师帮助幼儿区分自己是男孩子，还是女孩子)(二)请幼儿选服装，进一步认识自己。
⒈“这儿有许多漂亮的衣服，我们来看看哪些是女孩子穿的哪些是男孩子穿的”
⒉“请小朋友一起选出你爱穿的衣服。”(教师进一步帮助幼儿区分性别)
(三)组织幼儿结合性别，学会自己上厕所。
⒈“刚才，小朋友都知道自己是男孩子还是女孩子了，那谁知道，男孩子、女孩子是怎样上厕所的呢”
⒉组织幼儿上厕所，教师给予适当的帮助。
四、亲子活动：
游戏《这是谁的》
准备：男孩、女孩用品卡片若干
玩法：
⒈家长将卡片会在一起放置；
⒉请幼儿从中选出一张，家长问：“这是男生用的还是女生用的'”孩子回答。
活动评价：
能够知道自己的性别，并会用正确的方法上厕所。
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