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幼儿园小班教案

时间：2023-08-26 09:06:29 幼儿教案我要投稿

（优选）幼儿园小班教案6篇

　　在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的幼儿园小班教案6篇，欢迎阅读与收藏。

（优选）幼儿园小班教案6篇

幼儿园小班教案篇1

　　1、快乐一家人

　　游戏规则：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。

　　2、拾方块

　　游戏准备：自己准备方块（石子）5块。

　　游戏规则：每次只能拾一块，拾起后握在手里继续拾。

　　游戏玩法：首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时迅速将方块拾起，然后再抛沙袋拾起第二块，直至拾完第五块为止，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜。

　　3、抢板凳--户外游戏

　　游戏准备：12张板凳（分两组，每组各放6张）、鼓。

　　游戏玩法：（分年级幼儿进行，家长也可参加）把板凳摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着板凳转，裁判说停，参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩4人和3张板凳，谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。

　　4、比比谁的眼力好--室内游戏

　　游戏准备：矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条

　　游戏玩法：每次为6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距离（已用绳子设定好）投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。

　　5、你扔我接--户外游戏名称

　　游戏准备：吸盘球5个、场地准备。

　　游戏玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住5个为胜

　　游戏规则：根据不同年龄段，设有不同间距，在间距抛接。

　　6、剪羊毛

　　游戏规则：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的夹子，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，夹子最多的家庭获胜

　　7、滚筒乐

　　游戏目标：发展幼儿的手脚协调性。

　　游戏道具：滚筒6个

　　游戏规则：家长滚动滚筒，幼儿在桶内爬行，从起点出发至终点，快者获胜。

　　8、穿鞋比赛

　　游戏目标：

　　1、培养孩子思维的灵活性和发散能力。

　　2、练习跳跃等动作。

　　游戏规则：出发前先脱掉一只鞋子，把鞋子放在终点，家长和孩子的鞋子混在一起。哨声响，家长与孩子同时从起点单脚跳向终点，到终点后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，系好鞋带。然后双脚跑回起点，最先跑到起点的获胜。

　　9、接球游戏

　　游戏目标：练习投掷动作，培养孩子的`协调性和灵敏性。

　　游戏道具：球、塑料桶

　　游戏规则：孩子投球，家长用塑料桶接球，在规定的时间内，谁接的球最多谁获胜。（限时1分钟）

　　10、小白兔拔萝卜

　　游戏目标：发展幼儿的跨越和跳跃能力；体验亲子活动的乐趣。

　　游戏道具：泡沫垫子12块，在终点处放置萝卜模型。

　　游戏规则：家长交替移动两块垫子搭桥，幼儿在垫子间双脚跳跃过桥，起点出发，至终点拔萝卜后亲子携手跑回起点，用时最短者获胜。

　　亲子游戏四则

　　颜色

　　把画纸放在椅子或桌子上，对孩子来说，大蜡笔比较容易握住。

　　捉迷藏

　　如果你的孩子尚处年幼，可以适当的调整一下游戏。你藏在门背后或家具后面，不断叫你的孩子直至他/她找到你。比如“莎拉，来找我！妈妈在哪里啊？”找到孩子后，我笑着拥抱她，亲吻她，然后再找一个地方躲起来。

　　手指画

　　如果你没有可供手指画的颜料，你可以用巧克力布丁来代替。

　　贝壳豌豆游戏

　　游戏需要三个不透明的塑料杯子，一个小球或者别的能滚动的东西。在你的孩子面前把球放进其中的一个杯子，然后把三个杯子打乱。让你的孩子猜一猜哪个杯子有小球。

幼儿园小班教案篇2

　　教学目标

　　1、学习并了解故事内容，丰富词语和句式。

　　2、有表情地会讲述故事。

　　3、会用句式表达自己的情感。

　　4、让幼儿了解为什么会下雪。

　　活动准备

　　1、白糖、盐、面粉、奶粉。

　　2、动物卡片。

　　3、动物胸饰。

　　4、雪景图。

　　5、磁带。

　　活动过程

　　1、出示雪的场景图，让幼儿观察雪的特点。

　　如：亲爱的小朋友，你们有没有见过雪呢？雪是什么颜色的？（幼儿作答：雪白的'）哦，那雪像什么呢？

　　2、教师小结：哦，雪是雪白的，它纷纷从天而将，降落到树上，树上雪白了，降落到草上，草儿也白了，降落到地上，地上也白了，整个大地就像穿上了一件白色的衣裳，那小朋友们喜欢雪吗？（幼儿作答：喜欢）小朋友们喜欢雪，那小动物们是不是也喜欢雪呢？它们是不是也认识雪呢？今天老师就给你们讲雪中的故事好不好？故事的名字叫《下雪了》。

　　3、一边讲述故事一边出示相应的道具。

　　如：当讲到下糖、盐、面粉、奶粉的时候请幼儿分别尝试它们的味道，并说明它们的颜色。

　　4、再一次重复故事，引导幼儿学说词语和句式。

　　如：讲到小猫推开窗说的时候，请幼儿一起回答说：“下糖了！下糖了！”

　　小狗推开门说，幼儿回答：“下盐了！下盐了！”小鸭摇摇摆摆走出门时，引导幼儿做动作，并回答说：“下面粉了！下面粉了！”小鸡拼命摇头时，请幼儿做摇头动作，并回答说：“下奶粉了！下奶粉了！”

　　5、让幼儿观察画面，提问问题。

　　如：小猫推开门窗说了什么？小狗推开门说了什么？小鸭摇摇摆摆走出门说了什么？小鸡拼命摇头说了什么？还有鸡妈妈尝“雪”说了什么？雪到底是什么？

　　6、教师小结：雪虽然像糖、盐、面粉、奶粉，因为它们都是白色的，但不同的是，雪是没有味道的，它很容易化，另外雪非常低轻，非常得白，小朋友，故事讲完了，那这些小动物是不是没有把雪认出来呢？那我们帮一帮它们吧！最后请小朋友一起告诉它们雪到底是什么好不好？

　　7、播放磁带录音，感知故事内容。

　　8、请个别幼儿讲故事。

　　9、给幼儿佩戴胸饰，让幼儿参与表演，互换角色。

　　10、教师总结：这堂课我们帮小动物认识了雪，小朋友们是不是很开心，所以我希望小朋友多多学习，多多帮助它们好不好？

幼儿园小班教案篇3

　　教学目标

　　1、指导学生欣赏动画片，使学生了解动画片的不同类型。

　　2、在欣赏动画片的同时，使学生了解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。

　　3、在欣赏动画片的同时，还使叙述了解动画片的制作过程。

　　重点难点

　　4、重点：对本课的内容发生兴趣。了解动画片的主要类型以及主要特征。

　　5、难点：了解动画片的主要特征。

　　教学过程

　　（一）课前准备

　　1、教师课前应该了解动画片的种类、动画片的制作过程、动画片的`艺术表现的主要特征。

　　2、教师收集国内外各种动画片的图片资料如vcd、图片等供学生欣赏。

　　3、课前也可预先要求学生收集一些动画片的图片资料供上课讨论、欣赏。

　　（二）课堂教学

　　1、引导阶段

　　a 播放《名侦探科南》片头歌曲，激起学生兴趣。引导学生进入本课内容。

　　B 多媒体出示课题《迷人的动画片》，由小天使带领大家一起进入课堂。

　　2、发展阶段

　　a 提问“你们知道动画片的制作过程吗？”知道学生看课本图片。

　　B 多媒体出示动画片的制作过程，帮助学生理解。

　　C 欣赏 vcd《迪斯尼》精彩动画片段。

　　D多媒体出示，欣赏一组动画片。找一找有什么不同，引导学生发现动画片的不同类型。

　　E 逐一介绍不同类型的动画片，同时欣赏 vcd动画片段。介绍过内外优秀的动画片，让学生了解过去和现在我国动画片在国际中的地位。在欣赏过程中知道学生观察动画片的特点。

　　F 多媒体播放vcd《动画片的发展历史》

　　J 提问“为什么这么喜欢看动画片，它有什么特点吸引你呢？”引导学生发现动画片的特点。

　　H 学生回答，教师指导。多媒体出示“色彩、人物、内容”三个方面，并逐一欣赏图片和动画。

　　I 最后总结出动画片夸张变形的特点。

　　3、实践尝试

　　设计一个动画形象。

　　4、课堂小结

　　多媒体播放vcd《《名侦探科南》》片尾曲，结束本课内容。

　　5、课后拓展

　　让学生调查一下，班级中有多少人喜爱看中国动画片，有多少人喜爱看外国动画片，并说明理由。

幼儿园小班教案篇4

　　活动目标：

　　1．能区分白天、黑夜。

　　2．能结合生活经验说出自己在白天和黑夜的主要活动。

　　3．初步理解昼夜交替的规律。

　　活动准备：

　　经验准备：幼儿初步了解白天与黑夜的特征。

　　材料准备：分别有太阳、月亮的背景图片各一张，人们在白天、黑夜活动的`图片若干。

　　材料配套：数字资源《白天和黑夜》。

　　活动过程：

　　一、观察分别有太阳、月亮的背景图片，区分白天和黑夜。

　　提问：图上表示的是什么时候？从哪里看出来？

　　二、感受白天和黑夜的不同活动。

　　1．提问：白天你在干什么？爸爸在干什么？妈妈在干什么？

　　2．幼儿操作，进一步理解白天和黑夜。

　　引导语：这里有许多的图片，看看图片中的人们在做什么？是什么时候做的？请你们根据图片上的内容，分别放在白天或黑夜的背景图片中。

　　3．幼儿操作，教师观察。

　　4．小结：人们在白天会做很多不同的事，夜晚月亮星星出来了，人们都要睡觉了，只有一些上夜班的叔叔阿姨还在工作。

　　三、游戏“翻图片”，进一步理解白天、黑夜、感受昼夜交替的规律。

　　玩法：教师随意翻图片，如果是白天，幼儿就做关于白天的活动，并说“白天××在××”：如果是黑夜，幼儿就做关于白天的活动，并说“夜晚××在××”。

　　提问：白天结束了是什么时候？夜晚结束了是什么时候？

　　四、活动延伸：游戏活动：在益智区投放“白天和黑夜”游戏的材料，引导幼儿玩“白天和黑夜”游戏。

幼儿园小班教案篇5

　　弟，三姐姐，四小弟，小妞妞来看戏，手心手背，心肝宝贝，这是我给小朋友上的一节语言活动《大拇哥》。这首儿歌短蝎悍，内容也较容易。3大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟唱大戏，小妞妞抓住孩子的小手，边点着她的。对于我们朽幼儿而言，他们的小肌肉发育还不完全，手部的精细动作还相对，取鸡蛋的.时候，大拇哥，二拇弟，紧紧把纸拿，轻轻撕一撕，撕开一个校一只小鸡叽叽，抵抵头鸡嘴状点桌面三下吃米米碰碰食指三下；来了，二节，伸出大拇哥碰碰头，你拍四我拍四，大家一起吃两手胸前换位拍手。真正的家庭幼儿园大拇哥幼儿园有爱才有家，我家孩子2岁多去的鲁谷这边的大拇哥幼儿园，家庭式园，老师配比极好，老师对孩子像妈妈一样，吃的很好很干净，很适合小年龄的。

　　大拇哥、二拇弟、中山羊、四小弟、小妞妞去。放进场音乐手指家庭幼儿与教师做动作走进教室围坐地垫上。天手指娃娃还给我们带来一首好听的歌儿呢，名字叫大拇指。咦，你们的小手在哪呀?小手上都有什么呀，大拇哥、二拇弟、中山羊、四小弟、小妞妞。五根手指五根手指转转转，变成大老虎，大拇哥，二拇弟，中山羊，四小弟。本文分享了幼儿园朽9月份的教学内容，涉及了语言、音乐、数学、品德、英语等教育，大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，来看戏，手心、手背。我有一只小小手，小小手，大拇哥，二拇弟，中三娘。