幼儿活动教案滑滑梯

时间:2023-03-06 18:03:06 幼儿教案 我要投稿

幼儿活动教案滑滑梯5篇

  作为一名教师,就有可能用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢?以下是小编精心整理的幼儿活动教案滑滑梯,希望对大家有所帮助。

幼儿活动教案滑滑梯5篇

幼儿活动教案滑滑梯1

  活动前言:

  滑梯是小孩子们最喜欢玩的项目,但是每年因为玩滑梯而对孩子造成的伤害也不在少数,因此妈妈们教会孩子正确的玩滑梯方法很重要,以下就让我们一起来具体看看有关让孩子玩滑梯的技巧吧!

  活动目标:

  1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯,安安全全玩滑梯。

  2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。

  活动准备:

  1.小兔、小狗胸饰若干,照相机。

  2.编排情境表演。

  活动过程:

  1.导入活动,激发兴趣。兔妈妈:"今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)"

  2.观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。

  (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?

  (2)人多的时候应该怎样玩滑梯?小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。

  3.幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

  (1)兔妈妈:"刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?"

  (2)兔妈妈:"孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的'好。"(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)

  活动建议:

  1.此活动宜安排在开学初进行,让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。

  2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护,引导幼儿正确地玩各种运动器械,逐步在活动中培养幼儿的安全意识。

  活动区活动:

  1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成"我会玩游戏"角,对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。

  2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等,教小娃娃用正确的方法玩运动器械。

幼儿活动教案滑滑梯2

  设计意图:滑梯是小朋友最喜欢玩的大型玩具,小班孩子刚刚入园还不懂得如何正确、安全地滑滑梯,当他们来到滑梯前的时候,都会兴奋不已,有时甚至争着、抢着上滑梯,往往会造成一些危险。因此,我们设计了一系列活动,让孩子们学会正确滑滑梯,并制定了一些规则,引导幼儿学会人多的时候依次排队滑滑梯,做一个小小文明人。

  活动一:正确安全滑滑梯

  活动目标

  1.学会用正确的方法滑滑梯。

  2.初步养成安全意识。

  活动准备

  1.知识准备:儿歌《滑滑梯》(附后)。

  2.材料准备:小鸡头饰每人一个,卡纸剪成的“小虫子”若干,两个可以移动的小滑梯,一块草地(自然草地、地毯均可)。

  活动过程

  1.教师扮演鸡妈妈,小朋友扮演小鸡。鸡妈妈带着鸡宝宝去草地玩。

  鸡妈妈:孩子们,今天天气真好,妈妈带你一起到草地上去捉虫子,好吗?(师幼边念儿歌《滑滑梯》边走出教室,来到操场上的滑梯边。)

  鸡妈妈:孩子们,你们看,这儿有一座山呢,草地在山的那边,我们要翻过这座山才能到草地上玩,你会爬山吗?(请一个小朋友试着滑滑梯)

  鸡妈妈:孩子们,你们看他滑得好不好啊?他是怎么滑的?(教师根据这个小朋友滑的情况进行引导,如果哪个地方滑得不够好,就再请一个小朋友去滑,最后进行总结。)

  鸡妈妈总结:这座山一边是楼梯一边是滑梯,从楼梯这边上去的时候,要两只手扶好楼梯两边的把手,眼睛看好楼梯,一层一层地往上爬,爬到楼顶后,慢慢坐下来,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再慢慢滑下来。

  2.鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯。鸡妈妈:你们会过这座山吗?我们现在一个接着一个爬过山去草地上捉虫子吧。(教师观察幼儿滑滑梯的情况,引导幼儿用正确的方法玩滑梯。)

  3.鸡妈妈:孩子们,我们安全地过了这座山,现在到草地上了,我们一起来捉虫子吧。

  4.鸡妈妈和鸡宝宝回家。鸡妈妈:孩子们,天快黑了,我们回家吧。(教师带领幼儿从另外一条路回家,路上有另一个小滑梯。)

  鸡妈妈:孩子们,你们看,回家的路上又有一座山呢,你们能安全地爬过山吗?怎样爬才最安全呢?(引导孩子们回顾刚才学习的滑滑梯的方法)

  鸡妈妈:看来,我的宝宝们都会爬山啊,好吧,现在我们一起慢慢地爬过这座山,回家吧。(幼儿滑滑梯,教师重点观察,适当引导。)

  鸡妈妈:孩子们,你们真棒,一个个都安全地爬过了这座山,我们一起回家吧。

  附《滑滑梯》儿歌:滑滑梯,滑滑梯/你先我后别着急/上去好像爬高山/爬了一级又一级/下来好像坐飞机/忽忽悠悠落到地。

  活动二:依次排队不拥挤

  活动目标

  1.知道许多人一起玩滑梯时,要依次排队玩。

  2.养成初步的规则意识,学做小小文明人。

  活动准备

  1.经验准备:课前带领幼儿滑滑梯,体验人多时滑滑梯的感觉。

  2.材料准备:歌曲《滑滑梯》VCD(歌词附后),幼儿滑滑梯录像片段,照相机等。

  活动过程

  一、谈话导入

  师:老师在幼儿园里看见有一些小朋友在滑滑梯,就把他们玩的样子录下来了,我们一起来看一看吧。(播放录像:小朋友玩滑梯的时候挤在一起,争抢着玩。)

  师:电视里的小朋友这样滑滑梯,你喜欢吗?为什么?我们应该怎样玩才对呢?

  二、欣赏歌曲

  师:今天老师还带来一首关于滑滑梯的歌,老师很喜欢这首歌,让我们一起来听一听歌里唱了些什么。

  师:①歌里唱了些什么?②我们小朋友懂得了应该怎样玩滑梯了吗?

  师小结:玩滑梯时如果人多,要先排好队,再一个跟着一个依次滑,不拥挤,不推拉。

  三、试玩滑梯

  师:小朋友们都知道应该怎么做了,那么现在我们就一起去玩滑梯吧,比比哪些小朋友能够管好自己,做个小小文明人。老师要给小朋友们拍照片哟。

  1.老师带领幼儿到户外活动,一边走一边唱《滑滑梯》歌曲。

  2.幼儿滑滑梯.教师观察并提醒幼儿滑滑梯时要依次玩耍不拥挤,做一个讲文明的人。

  3.抓住小朋友遵守规则或不守规则的`瞬间,用照相机拍下来。

  四、观看照片(小朋友玩1O分钟左右,一起回教室看照片)

  师:刚才小朋友玩滑梯的时候,有的表现很好,有的就不太好,我们来看一看大家玩滑梯的样子吧。

  师:你喜欢照片里的谁?为什么?

  师小结:×××等小朋友滑滑梯的时候能够安静地排好队,不拥挤也不推拉,一个接着一个滑滑梯,这样真好,我真喜欢。

  五、活动延伸

  师:小朋友想想看,还有哪些地方、做什么事的时候需要依次排队、不拥挤呢?(喝水的时候、上下楼梯的时候、荡秋千的时候、摇摇马的时候、坐汽车的时候……)

  附歌曲《滑滑梯》歌词:排好队,滑滑梯,滑滑梯。大家不推也不挤,不推也不挤。慢慢上,别着急,啦啦啦啦滑滑梯。

幼儿活动教案滑滑梯3

  活动目标;

  1、 在集体活动中学会轮流和等待。

  2、 形成同伴之间谦让的意识。

  活动准备:

  1、 幼儿初步了解哪些是正确的行为,那些是不安全的行为。

  2、 教学用图,《玩滑梯》

  活动过程:

  1、引出主题谈话:——“大家说说我们怎么样玩滑梯才更安全?”

  教师和幼儿讨论活动情况,确定怎样的行为最安全。

  2、了解图片内容幼儿观察教师出示的图片

  ——“图片上有什么?”

  “谁玩滑梯是正确的?”

  “谁玩滑梯是不安全的?”

  “什么是轮流?大家一起来排队试试看。”

  理解图片

  3、 师生共同理解图片

  活动评析:

  玩是幼儿共有的特点,如何培养幼儿正确的`玩法,是幼儿上了幼儿园基本要学的,要让幼儿在学习,玩耍的过程中理解并掌握知识才是幼儿来幼儿园的目的,也同时激发幼儿喜欢上幼儿园的兴趣。

幼儿活动教案滑滑梯4

  活动目标:

  1.学会用正确的方法玩滑梯;

  2.懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害;

  3.初步养成一定的安全意识。

  重点难点:

  1.学会用正确的方法玩滑梯;

  2.懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害;

  3.初步养成一定的`安全意识。

  活动准备:

  1、小兔、小狗胸饰若干,照相机。

  2、编排情境表演(大班的哥哥姐姐)。

  活动过程:

  一、导入活动,激发兴趣。

  兔妈妈(老师扮):今天天气真好,小兔子们,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)

  二、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。

  1.狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?

  2.人多的时候应该怎样玩滑梯?

  三、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

  1.兔妈妈:刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?

  2.兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)

幼儿活动教案滑滑梯5

  活动分析:

  滑梯是幼儿喜闻乐见又经常接触到的玩具,户外活动时,滑滑梯是孩子们的最爱。每次一问孩子们出去玩什么?都是争先恐后的说:“滑滑梯”。但是由于小班的幼儿年龄小,四肢运动不协调,在玩的过程中幼儿的自我保护意识比较弱,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,对一些可能会造成伤害的的事件缺乏防范意识和应对能力,也就使得“滑滑梯”存在着一定的危险,容易导致意外事故的发生。因此我根据小班幼儿的年龄特点,设计了本次活动《滑滑梯真快乐》。通过直观的课件以及讨论之后的现场体验,轻松学习,自然习得,让幼儿懂得滑滑梯的.正确方法,同时增进幼儿的安全意识和规则意识。

  活动目标:

  1. 知道玩滑梯的正确方法,懂得在玩中要保护自己。

  2. 有初步的安全意识,感受和同伴一起游戏的快乐。

  活动重点:知道玩滑梯的正确方法,懂得在玩中要保护自己。

  活动难点:有初步的安全意识。

  活动准备:

  1. 幼儿已有玩滑梯的相关经验。

  2. 玩滑梯视频。

  3. 歌曲《滑滑梯》flash。

  活动过程:

  一、谈话讨论,梳理经验。

  教师和幼儿自由讨论,帮助幼儿梳理生活中的零散经验。

  “宝宝们到户外活动的时候,你最喜欢做什么?”(荡秋千、玩滑梯……)“你是怎样玩滑梯的?”

  二、掌握方法,巩固经验。

  通过观看录像,了解玩滑梯时会遇到的危险,掌握玩滑梯的正确方法,巩固经验。

  1. 幼儿讨论:怎样才能安全玩滑梯。

  (1)“谁来告诉大家,怎样玩滑梯才安全呢?”“你觉得哪种方法又好玩又安全?”

  教师小结:玩滑梯时,先要用手扶着滑梯两边的扶手 ,从台阶爬上去,坐好后再往下滑。人多时要排好队,一个跟着一个不推不挤。滑下来以后要赶紧离开滑梯,排到队伍的后面去。

  (2)“有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作,可能会发生哪些危险?”

  (3)“玩滑梯时要怎样保护自己呢?”

  教师小结:玩滑梯时要做到不争不抢、不推不挤,看到别人做危险动作要告诉老师,万一不小心受伤了也要及时告诉老师。

  2. 观看歌曲《滑滑梯》flash,并学唱歌曲。

  “有一首歌曲就是关于滑滑梯的,我们一起来学学吧。”

  三、实践体验,提升经验。

  “刚才我们唱了歌曲,你会不会像歌里唱的那样滑滑梯呢?”教师带领幼儿到户外玩滑滑梯,注意及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。让幼儿在实践玩耍中体验正确玩滑梯的方法,理解自我保护的重要性,体验玩滑梯的快乐。

  教师小结

  今天我们跟巧虎一起学了怎样滑滑梯才是正确的,还学了关于滑滑梯的歌曲,说说看你们刚才是怎么玩滑梯的。(孩子自由发言)我们今后玩滑滑梯的时候一定要一个一个排着队用正确的方法玩,注意安全。

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