幼儿园小班年级组长工作计划

幼儿园小班年级组长工作计划（通用12篇）

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，该好好计划一下接下来的工作了！想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编整理的幼儿园小班年级组长工作计划，欢迎大家分享。

　　幼儿园小班年级组长工作计划 篇1

　　一、指导思想

　　深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神、认真学习幼教新理论，和我园“让每一位幼儿在幼儿园每一天开心有价值”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质特色教育为目标，以幼儿的发展求得幼儿园的持续发展，进一步提升幼儿保教质量，认真制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。

　　二、工作目标

　　1、帮助幼儿适应新的学习生活环境，管理好幼儿的一日活动。

　　2、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的能力，注意塑造教师的良好形象。

　　3、创设良好的教育环境，开展丰富多彩的教育活动，并以班级特色推动幼儿的发展。

　　4、探索家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。

　　三、重点工作

　　1、尊重教师需要，根据业务水平，工作能力等差异，促进不同层次教师的发展，进行分层引导、分层激励、分层评价、分层培养。开展教师业务学习论坛，让组内老师成为业务学习的主人，轮流主持业务论坛，不断提高业务素质、教研能力，并鼓励教师苦练技能技巧基本功。发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围。开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法，使教学活动更好地适合本年龄段幼儿的发展水平。

　　2、加大北师大课程研讨力度、进行“一课多研”。教师在进行课程研讨的时候既要对上一个主题实施的情况进行小结(谈谈主题实施后的感受，活动内容应作如何调整等)，对下一个主题计划的制定商讨，合理地安排五大领域内容，保持课程的平衡性。同时，在对课程的审议过程中及时抓住幼儿的'兴趣点和幼儿的需要，生成一些新的、有价值的主题活动，使课程在园本化的过程中不断完善。

　　3、深入开展课题《挖掘生活中的物品——让幼儿数学课堂更生动》的研究，努力提高教科研水平。加强教师对幼儿数学教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念，认真开展数学教学活动，不断充实自己，运用灵活多样的教育模式，完成活动内容，做到有计划、有准备、有记录、有积累，从理论到实践再上升到理论，不断提高教学水平。

　　4、加强对保育工作的检查、督促，努力做好保中有教、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。加大卫生消毒工作以及幼儿午睡检查的力度，加强跟班指导，学习保育业务知识、卫生保健常识，进行经验交流和保育业务练兵，指出存在问题，总结经验，随时观察幼儿健康状况，出现问题能及时采取有效措施，避免意外事故的发生。

　　5、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的兴趣发展。比如：有效利用餐后的散步活动，在说说讲讲的过程中提高孩子的观察能力、语言表达能力;在区域活动中，能提供并丰富多种材料，促进幼儿各种能力的发展;能根据各阶段幼儿的年龄特点，开展相应的游戏活动，提高幼儿的交往、合作、想象等多种能力。

　　6、充分发挥“家校通”和博客的作用，及时交流幼儿的情况，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况，使家园双方在教育上保持高度的一致性，开辟“家长园地”，让家长及时了解幼儿园的教育情况，积极做好配合工作。班级老师应每周与每位家长进行一次电话联系，使家长放心把自己的孩子放在我园，并“微笑服务”每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。

　　四、每月工作安排

　　八月份

　　1、调整各班物品，大扫除。

　　2、制订主题教学计划。

　　3、商讨并制定九月份教育教学计划、游戏计划(确定主题：幼儿园真好)。

　　4、集体备课(第一周)。

　　5、通知家长做好幼儿入学准备。

　　九月份

　　1、主动向家长了解幼儿在家的生活习惯，有何爱好，个性脾气等情况，稳定新生情绪，抓好开学常规工作，养成良好的一日生活常规。

　　2、商讨并制定十月份教育教学计划、游戏计划(确定主题：甜甜蜜蜜和好吃的水果)。

　　3、各班班级特色确定，如《三字经》《三句半》、唱歌等。

　　4、庆祝教师节“夸夸我身边的好老师”演讲活动。

　　5、各班丰富角色游戏活动材料，创设角色游戏环境。

　　6、召开小班家长会。

　　十月份

　　1、庆祝国庆。

　　2、商讨并制定十一月份教育教学计划、游戏计划(确定主题：落叶飘飘)。

　　3、各班级半日活动检查与评比。

　　4、、随堂听课。

　　5、读书心得交流。

　　十一月份

　　1、数学教研观摩展示活动。

　　2、小班生活教师保育技能比赛。

　　3、商讨并制定十二月份教育教学计划、游戏计划(确定主题：轱辘轱辘和小不点儿)。

　　4、期中幼儿发展状况评估。

　　5、读书心得交流。

　　十二月份

　　1、各班级特色教学展示活动一。

　　2、商讨并制定一月份教育教学计划、游戏计划(确定主题：冬天来了)。

　　3、举行圣诞节亲子游乐活动。

　　4、“小手真能干”小班幼儿自理能力比赛。

　　5、根据课题实施情况进行案例撰写练兵活动。

　　一月份

　　1、元旦大型活动

　　2、各班级特色教学展示活动二。

　　3、幼儿成长档案及发展评价研讨。

　　4、做好期末考核和评优工作。

　　5、撰写小班年级组、各班、个人工作总结。

　　6、幼儿离园安全教育

　　本学期，我们小班年级组全体教师将会根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，齐心协力、务实求新，加强工作作风建设，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长，并为我园的蓬勃发展贡献我们每一份力量。

　　幼儿园小班年级组长工作计划 篇2

　　一、指导思想

　　以科研为先导，以教师发展为本，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，努力开展幼儿园课程改革，推进幼儿的素质教育，力求发挥好教科研的先导作用，深入开展教学科研活动，与时俱进、开拓创新，力求使整体教育教学水平上一个新台阶。

　　二、教研重点

　　1、加强理论学习，提高专业理论水平，增强以科学教育理论指导教育实践的意识和能力。使广大教师明确“教科研必须服务于教育教学，落实于教育教学实践中”的思想，逐步形成“以科研促质量，以质量求生存，以科研促改革，以改革求发展”的教科研氛围。

　　2、以课题促进教师的专业成长。以县级课题为抓手，以点带面，积极走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深入开展教育科研，凸显幼儿园特色。设立园级课题。要求教师以一个研究者的身份进入教育实践，做到人人有课题、专题，以课题促进教师的成长。

　　3、组织多种形式的听评课活动，提高老师的活动组织水平。

　　4、做好教研活动，规范教研常规，认真做好教研纪录，要做到不流形势，保证每周一次的教研质量。

　　5、年级组为单位，成立三大教研组，使活动更具灵活性、操作性，并有选择学习相关的知识，更有利于各组的研讨和交流。实行由年级组长任教研组长的专人负责制。

　　6、抓好备课关。

　　7、积极参加区组织的各项活动。通过外出参观、学习，园内相互听课、交流，进一步提高科研能力与水平，并及时进行总结，把好的经验写成论文、随笔、教学反思。

　　8、开展案例研讨活动。叙述课题研究中的故事，表达对教育的理解、解释及一些疑问，请专家面对面点评、指导，解决教育中的实际问题。

　　9、倡导教学行为反思。“反思——实践”是教师研究的关键，教师进行研究的目的是为了提高教师对实践的研究意识，促进教师对其行为的理解，从而提高教育工作的理性程度，使得教育活动更趋于专业化，更好地促进幼儿发展。同时在这一过程中教师也获得提高和成长，继续鼓励教师尝试反思性教学，引导教师在教育教学实践中运用行为研究的方法，研究自身的教育行为，在研究中学习，在学习中成长。

　　10、加强了双语教学的研究与实践，幼儿参与英语活动的兴趣较高，对学过的英语口语、歌曲掌握较好，能听懂并愿意用英语对话，基本养成大胆说英语的习惯。英语发音较准确；能听懂并愿意用简单的英语与他人进行口语交流，完成多个连续的简单英语指令。

　　三、教研要求与措施

　　1、教师要积极探索，乐于反思，善于总结，不断提高教育教学水平，并以教研组为单位，进行专题研究，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。

　　2、进行备课改革。备好课是保证课堂教学质量的关键，只有将课藏于心底，才能自如的发挥自己的潜能，获得良好的教育效果。

　　备教具：平行班互相分工合作，并引导幼儿同参与，有利于减轻教师备教具的负担。

　　备教案：每人负责自己所教活动的备课，对有疑问、有疑难的展开讨论，多方寻找资料，以寻找答案。

　　备户外活动，将幼儿户外活动内容有计划的.安排在幼儿一日生活活动中，使幼儿能够健康的成长。

　　充分发挥备课作用，使备课不流于形式

　　3、提倡老师们随时记录上报平时的教育疑点、教育经验等，纳入教研内容。

　　4、组织公开教学活动（每位教师组织一个教学活动），要求有教学前的说课、教学过程、教学反思三个环节。以教学活动为案例，鼓励教师畅所欲言，发表自己的见解，相互学习，相互提高。

　　5、组织优秀教育笔记、优秀教学反思、优秀计划、教学论文和优秀教育活动设计展评等多种活动。

　　四、课题、专题

　　县级课题：《利用本地教育资源实施环保教育》、《在教学过程中的保育》。

　　园级课题：《培养幼儿良好的阅读习惯》、《幼儿合作意识和能力的培养》、《开展环保小制作丰富环保教育内涵》、《在日常生活中培养幼儿良好的饮食习惯》、《幼儿自理生活能力的培养》、《在幼儿一日活动中渗透英语口语》

　　五、常规工作：

　　1、每周五上午9：30—10：40各年级教研组开展教研活动，根据主题活动进展情况和教育教学中碰到的实际问题、疑问，经常进行集体研讨式反思。各教研小组除进行新课程的研讨外，还要每周学习一篇教育理论或活动案例，要求读、议、说、听、评相结合。

　　2、每位教师每月听两节课、写一次教学反思、一篇教育笔记、一篇观察记录。

　　3、各班教师还可利用课余时间探讨课题，更好地开展教研活动。

　　4、教研工作任务落实到人，定期检查教研工作落实情况。

　　5、年级组长为本年级课题研究的组长，各班班主任为副组长，带领并指导班上的教师开展教研活动。做到开展教研活动都要有记录。

　　6、学年结束每位教师写两篇教学论文（其中一篇是自己教研计划中的内容，一篇是其他内容的教学论文。）

　　7、年级组长根据本年级的实际情况，综合本年级教师的意见，制定出本学年本年级的教育教研工作计划。

　　8、教师根据本年级的教育教研工作计划和本班的实际情况，制定出个人教研工作计划。

　　9、在教育教学活动中贯彻、实施新《纲要》的精神、要求。

　　各位教师根据自己的能力和教学实践，选择研究课题、专题，开展教研活动，并在学年结束时写出论文或专题总结，促进自己的保教水平登上一个新台阶。

　　幼儿园小班年级组长工作计划 篇3

　　一、基本情况：

　　本学期，我们小班组共2班级，5名教师。我们的年级组是一个年轻和充满朝气的集体，其中新教师所占的比例是比较大的，如何提升年轻的教师各方面的能力，挖掘她们身上的闪光点，是我们年级组工作的重中之重。

　　二、指导思想：

　　立足“以幼儿发展为本”的理念，继续贯彻落实《纲要》精神，围绕我园园务工作计划和教科研工作计划提出的一系列工作目标，积极开展各类教学、教研活动，在全面提高保教质量，提高组内教师的教育教研水平的同时；加强安全意识，做好预防幼儿生病的防控工作。

　　三、工作目标：

　　1、加强班级常规管理，提高教育教学质量。

　　2、合理安排一日活动，深入开展游戏活动。

　　3、扎实开展教研活动，提高教师业务能力。

　　4、深入开展家园活动，达到家园同步教育。

　　5、贯彻落实安全措施，保证幼儿健康成长。

　　四、具体措施：

　　（一）加强班级常规管理，提高教育教学质量

　　1、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。

　　2、根据园本特色总计划，结合年级组各班的实际，选择适合本班幼儿的特色活动，展现班级风采。

　　3、随时发现问题、随时研究、分析、解决，制定适合幼儿年龄特点的主题活动计划。

　　4、根据主题布置环境，及时更换环境创设，各班突出本班的环境特色，做到同一主题，不同创设。

　　（二）合理安排一日活动，深入开展游戏活动。

　　1、继续以“游戏化的一日生活”为切入口，在带班中积极创设游戏化的`情景，合理安排幼儿在园的一日生活，减少时间的隐性浪费。

　　2、鼓励教师在实际工作中运用研讨的结果不断完善区域材料，要求教师认真观察反思，加强区域的指导，并能够反思问题与不足，以科研促教研。

　　3、与社区携手，扩展幼儿环境教育的空间。带孩子走进自然。我们将安排幼儿找秋天，引导他们探索大自然。鼓励孩子与同龄人交往，带孩子走出幼儿园，走进社会。

　　（三）扎实开展教研活动，提高教师业务能力。

　　1、教研活动必须“研”为主，人人参与，并给每位教师有一次研讨的机会，研讨内容注重实效，注意抓典型事例（普遍存在的问题及核心问题）进行探讨研究，并提前布置寻找资料学习相关理论，并进行问题的思考和总结。

　　2、开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。

　　（四）深入开展家园活动，达到家园同步教育。

　　1、多渠道开展家园联系活动，保证家园联系的畅通。

　　2、虚心接受家长的建议，满足家长的要求，本着“家长的满意是我们的目标”，将家长工作更加深入、细致。

　　3、本着公平、务实的态度及时客观的向家长反映孩子在园的情况，请家长给予配合支持，帮助孩子良好健康地成长。

　　（五）贯彻落实安全措施，保证幼儿健康成长

　　1、幼儿的安全是我们工作的重点，要把保证幼儿的安全放在所有工作的首位。引导幼儿学习简单的安全知识，形成初步的安全意识。年级组的教师除了提高自身的安全防范意识，还要加强本班幼儿的常规管理和自我保护意识的教育，及时督促，安心带班，尽可能避免各类意外的发生。

　　2、扎实做好传染病的防控工作，通过家长橱窗、校信通、家长问卷等形式宣传甲型H1N1流感的预防措施，家园共同防范保证幼儿的健康成长。

　　五、具体工作安排：

　　九月份：

　　1、稳定新生情绪，建立良好的生活、学习常规。

　　2、制定年级组及班级各类计划

　　3、充实、更新班级活动区域。

　　4、编排出小班组负责的晨间操。

　　5、第二周开始进行教学活动。

　　十月份：

　　1、一课多研活动

　　2、班级环境创设评比和区域活动观摩。

　　3、“我爱爷爷奶奶”重阳节主题活动。

　　4、优质教育活动观摩研究。

　　5、教师活动展示。

　　十一月份：

　　1、走进秋天系列活动。

　　2、课题结题活动准备。

　　3、准备冬季运动会相关准备。

　　十二月份：

　　1、开展冬季主题教育。

　　2、各班迎元旦环境创设观摩。

　　3、迎新年幼儿才艺展示。

　　4、家长会交流幼儿一学期的成长与进步。

　　一月份：

　　1、教科研成果汇报交流。

　　2、做好终结性幼儿评估发展工作。

　　3、主题活动打包整理，资料整理归档。

　　4、做好期末各项结束工作。（放假及收假的通知）

　　幼儿园小班年级组长工作计划 篇4

　　在园领导的关心关心带领和年级组各位老师的鼓励合作下，我们小班组一学期的各项工作任务得到了圆满的答复，下面我将一些主要工作从以下几个方面作一简要的汇报：

　　一、踏实的工作作风，务实的敬业精神。

　　我们小班组成员无论是平时工作还是迎接检查，都能将各项工作准备在先。工作中服从分配，顾全大局，能以主人翁态度对待各项工作。各班老师团结合作、密切配合，克服班级和自身的种种困难，一丝不苟的做好各项工作。无论是班上老师外出学习，还是因身体原因需要休息；无论面对自己小家里有多么大的困难，我们都以同样的信念相互支撑着渡过难关。

　　一学期中，虽然是3位老师带2个班，但都能克服困难。特别是步老师早上在小1班打扫午睡室，每天早上我都是一个人做好卫生工作的同时还要晨间接待，抽空到午睡室开窗通风。虽然紧张而忙碌但都毫无怨言，反而更注重把工作做好，冬天寒风凛冽，车子误点，朱老师怕赶不及，顶着寒风从海盐一路开摩托车过来值早班。到了幼儿园，脚也麻了，手也冰了。

　　可还是面带着笑脸说：“没事没事”。步老师的喉咙不舒服，说不出话了，还在坚持工作，我们园长姚老师也在小1班带课，虽然每天要忙的大事小事一大堆，可是园长都是按时来接班，给我们树立了一个好榜样……诸如此类的事例，在我们年段不胜枚举，为了幼儿园这个大家庭，我们默默地奉献着。

　　二、日常工作常抓不懈。

　　无论是开放还是平时工作，无论领导检查与否，我们都能以同样认真的态度对待每一天。具体表现为：

　　1、我们能根据本班幼儿的实际情况，灵活的调整主题活动内容，认真设一个活动方案，以多种多样的教学方式组织幼儿活动，促进幼儿的全面发展。

　　2、从开学的大环境创设到每个主题副墙饰的布置；从各区角的氛围创设到不断丰富更新材料和内容；从晨间活动时间的调整到一日生活中各环节的有机连接；这里的点滴都包含了我们年段老师团结敬业的汗水和收获喜悦的泪水。

　　小班幼儿虽然年龄还小，但是他们也有着探索的愿望。我们在选择确立主题时就特别关注了孩子感兴趣的东西，以孩子的视角来确立主题内容和相应的核心目标，如“好吃的水果”、“甜甜蜜蜜”等等，这些主题都是适合小班年龄阶段的孩子特点的，孩子生活中比较常见和喜欢的事物。开展主题时我们也通过各种渠道收集信息资料，丰富孩子的生活经验，让孩子初步地获得相关的知识，激发了他们对探索世界的兴趣，取得了较好的效果。

　　3、实施符合小班年龄特点的主题教育活动。主要开展了以下几个主题：幼儿园真好、甜甜蜜蜜、快乐的六个宝、好吃的水果、落叶飘飘、轱辘轱辘、小不点儿、冬天来了、新年好。

　　4、亲子适应班在我园是一项开创性的工作，俗话说“万事开头难”，我们小班组老师接受家访的任务，利用空课时间去家访，顺利完成了任务。

　　5、由于假期装修，开学小班卫生和环境布置的任务很重，面对一堵堵白墙，我晚上做梦都在想怎么布置。在我和朱老师、步老师还有园长姚老师的共同努力下，我们仅用两天的时间就完成了所有的工作，以优美、舒适的环境迎接孩子的到来。

　　6、开学后，我们从班级重点入手，抓卫生、抓常规、抓教学、抓游戏，把班级工作做得有声有色。

　　7、本学期编排新操，在幼儿期孩子的生命和健康是放在首位的。本学期我们小班的新操，使孩子们能得到更多的体能锻炼，促进身体健康发展。

　　8、资源共享，减少重复的工作量。我们的共享资源包括班级通知，门口张贴的家园共育文章，老师的教具，孩子的学具，玩具，等等。

　　9、成功组织开展了一些活动：

　　9月份：完成室内外环境布置，根据幼儿的年龄特点，有针对性制定了各项计划。

　　10月份：排练早操，幼儿自理能力拉拉练比赛。召开了家长会，成功的开展了半日活动。并设计了家长问卷表在开放日当天引导家长根据表上的相关提示有针对性的观摩孩子的各方面表现，让家长既了解自己孩子在园表现，也从中学会正确鼓励教育孩子的方法。

　　11月份：组织了小班幼儿秋游，幼儿自理能力脱穿外套比赛。

　　12月份：进行了迎新年环境布置，组织幼儿进行了“三字经”比赛

　　1月份：作好幼儿的评估工作，写好了学期末的各项总结，写好报告单，并给幼儿量了身高，称了体重，大部分幼儿都能达标。

　　三、全面细致，一丝不苟地做好保育工作。

　　我们全体小班段老师能坚持保教结合的原则，相互配合，做好保育工作。对小班幼儿我们付出了更多的爱心，孩子们刚入园时，哭闹现象严重，每天老师们齐上阵，及时抚慰孩子，采取了各种方法，帮助他们安定情绪。短短两周下来，已经基本没有哭闹现象，一日工作也步入了常规。在学期初的第一个月，老师们没吃过一餐“好”饭，中午从没休息过，几乎都是同来同走，没有早晚班、主配班之分，从生活的点滴开始，耐心、细心的不断重复、引导孩子。

　　俗话说得好“百般呵护不如自护！”所以，我们更重视幼儿的安全意识和自我保护意识，利用晨间谈话、周末讲评等时间，不时给幼儿灌输安全知识和自我保护措施，提醒幼儿不做危险动作，防患于未然。小班孩子年龄小，生活自理能力也较弱。我们为幼儿及时增减衣服，及时洗净弄脏的衣裤。有小朋友不小心把大便拉在身上，老师不嫌脏不嫌臭，毫无怨言地给孩子换洗，还用热水帮他们清洗身体，家长们很感动。

　　12月份，将迎来考核，我们以积极的态度、饱满的工作状态，相互配合，力争把自己最好的面貌、最高的水平、最优秀的一面展现给前来考核的领导。

　　四、家园合力，共同教育。

　　对待家长我们以平等是基础，沟通是桥梁，参与是行动的原则，树立全心全意为幼儿服务，为家长服务的思想，在行动上体现一切为了幼儿，一切为了家长。平时，我们通过“家长会”、“教育园地”、“网上留言”、“电话联系”、“见面交谈”、“家长开放日”等宣传形式，加强家园沟通，共同关心孩子的进步。各班都及时将班级活动和照片在网上发布、及时回复家长留言、使家长看了非常感动。本学期，到目前为止，小班组在幼儿园的网络上共发了短信284条，幼儿活动的.精彩照片1084张，博客内容及时更新。这些都是做好家长工作的保障。

　　对不同性格特点的幼儿，建议家长采用不用的教育方法，共同为幼儿的身心和谐发展而努力。本学期我们的家长也十分配合工作，积极收集主题开展所需要的资料、收集制作主题所需的各种材料。有了信任就有了支持，在本学期开展的各种活动中家长为我们提供了很多的帮助：在开展主题活动以及游戏、环境氛围的创设中，处处都可以看到家长配合准备的物品，他们的大力相助，让我们的活动开展得更加丰富、精彩。

　　当然，面对不同素质的家长，老师和家长之间难免会产生一些误解。但我们坚信：只要老师真心的爱孩子，认真工作，真诚的对待家长，耐心细致的做好家长工作，家长是一定会理解的。事实也是如此，我们亲密融洽的师生关系，对家长平等谦让的工作态度，赢得了家长们对班级工作的理解和支持！

　　五、面对成绩找不足，朝着更高的目标前进。

　　不足的地方：

　　1、抓好幼儿的各项常规

　　2、继续通过一些竞赛活动来提高孩子的自理能力

　　3、区域活动的材料要继续丰富

　　在这学期中，我们组尽自己的努力，认真完成每一项工作，面对成绩，喜悦是短暂的，更久远的是压力，我们感到只有变成绩为动力，才能提高教育教学的水平。在一学期的年级组工作中我们体会到了快乐，也感受到了挑战和困惑。每一年的总结都使我们满怀信心，来年更好地愉快工作，愿我们都能成为快乐的人，用快乐的心感染身边的孩子、家人和朋友，快乐地工作和生活！

　　下学期，我们组仍将继续立足本职，踏踏实实扮演好教师的角色。在以后的工作中，我们将一如既往，互相勉励，共同进步，为我们幼儿园的明天更加努力！

　　幼儿园小班年级组长工作计划 篇5

　　世界在发展，社会在前进，我们的国家正迅速迈向现代化，未来的国际竞争，主要是综合国力的竞争，人才的竞争，教育的竞争。为了适应国内现代化发展的需要，孩子们的教育不容忽视，我们必须从幼儿抓起，制定科学合理的级组计划是确保日常各项工作开展及各项实施教学活动的保障！

　　一、基本情况

　　本学期有三个中班，其中中三班是新生班级，共有幼儿125名，男孩69人，女孩56人。年级组内教师队伍稳定，都是有较长教学经验的教师，本年级组是具有极强责任心，争强好胜，对工作踏实认真负责的一支团队。

　　二、本学期工作目标

　　1、完善级组建设，建立良好的级风、级貌、争创优秀级组。

　　2、通过各种学习提高级组教师的自身素质，加强对级组教师的言行举止的规范要求，力争使级内的教师在园内起模范带头作用，争当“优秀教师”。

　　3、加强级内教师对园本课程的学习，认真学习园本教材，提高级组教师的教育教学质量。

　　4、规范级组教师的早操动作，加强级组教师对早操的学习，增强教师的`音乐节奏感。

　　5、鼓励教师积极参加各种有益身心健康活动，提高教师的.交际能力，开阔教师视野提高教师综合素质。

　　6、组织级组内教师进行学习交流会，调动教师参与课题研究的积极性。

　　三、具体措施

　　1、制定适宜本年级班幼儿的发展目标、良好的常规计划，使幼儿生活具有合理的节奏，促进幼儿的身心发展。依据幼儿一日生活作息时间和活动安排，拟订符合本班幼儿的活动常规。

　　2、我们教师严格要求自己，做到为人师表。坚持把“爱的教育奉献给每一个孩子”为工作宗旨，坚持轻声说话，严禁体罚和变相体罚现象的出现。

　　3、我们将认真开展读书学习活动，提高学习品质，在年级组中成良好的读书氛围，认真阅读理论书籍和文章，将读书心得在全年级进行分享，把被动的读书逐渐转化为内在的需要，以此指导教师的教学实践技能，提高专业水平。

　　4、我们将发挥团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动思的良好氛围。遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法；一起交流分享各自班级工作所取得经验和成绩；互相观摩教育教学，帮助上课的教师反思教学活动中的得与失。

　　5、结合幼儿园安全工作制度，制定本年级安全工作制度。有目的性、有针对性、随机地对幼儿进行安全知识教育，初步树立幼儿的安全意识，开展消防知识宣传，让幼儿掌握一些基本的自救方法，从根本上提高幼儿的安全意识、提高幼儿的自我保护能力。

　　6、带动级组教师制定并执行家长工作制度（定期有计划地家访有事随访，作好记录，并针对问题实施专门的方案），真正发挥家园社区的作用，共同为教育服务。

　　幼儿园小班年级组长工作计划 篇6

　　新的一年，展开新的一页，让我们共同努力，迎接新的生机。家长学校是宣传、普及科学的家庭教育知识，提高家长素质，使学校教育、家庭教育、社会教育密切结合，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，促进社会主义精神文明建设的重要阵地。家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，家庭教育的质量直接影响着民族的素质和社会的文明程度。新中镇家长学校工作为了更加健康、稳妥地向前发展，促进学校基础教育课程改革的实施，特制定以下计划。

　　一、指导思想

　　营造良好的家庭教育氛围，针对家教实际，有层次地举办家教辅导讲座，宣传普及科学的家庭教育知识和基础教育课程改革，为学生家长提供一些切实可行的教育子女的方法，提高家长素质和家庭教育水平；继续规范家庭教育行为，开展好争当合格家长的活动，把家长学校工作真正落到实处。

　　二、工作重点

　　1、切实转变家教观念，认真履行家长职责，牢固树立为国教子的思想。规范家庭教育行为，为孩子树立正确的榜样。

　　2、加强未成年人思想道德建设，以家庭预防和减少青少年违法犯罪目的出发，对孩子进行道德品质教育、法制教育、安全教育和爱国主义、集体主义教育。

　　3、支持和帮助学生家长，认真对孩子进行挫折教育、劳动教育和艰苦奋斗的教育。

　　4、对父母双双外出打工的留守学生，应设法与其家长取得联系，并做好其父母对孩子的补偿教育，以避免家庭教育的脱节对孩子的身心发展造成不利影响。

　　三、具体工作

　　1、家长学校应根据社区、家庭与学校教育的实际，制定出切实可行的'学年度的教学计划，并认真实施。

　　2、在认真举办家教辅导讲座的同时，使家庭教育与学校素质教育紧密配合，努力转变家教观念，优化家庭教育环境，培养孩子良好行为习惯、道德观和价值观。家教辅导应分班作好调查、研究，仔细分析学生在校的情况，针对家教实际，认真举办家教辅导讲座。

　　3、与家庭密切配合，认真对学生进行法制教育、心理健康教育、安全教育、挫折教育。

　　4、向家长发放学习教育部《学生伤害事故处理办法》、省教育厅《四川省学校安全工作管理办法（试行）》、《四川省家长教育行为规范》、《预防艾滋病、狂犬病、血吸虫病知识》等资料。

　　5、召开家长会，向家长通报有关情况，同时举行专题讲座，并继续向家长征求书面意见或建议，找准学校教育与家庭教育的切合点、着力点，努力改进家长学校工作。

　　6、充分发挥家长委员会的作用，协助学校继续做好外出打工学生家长的思想工作，要求家长对孩子认真进行补偿教育。充分发挥家长学校名誉校长及校委会成员的作用，与村组有关人员共商家庭教育的大计。

　　7、认真做好3—6岁儿童的家长的辅导工作，切实加强培养幼儿良好行为的养成教育。

　　四、工作目标要求

　　1、幼儿园应对3-6岁的儿童家长登记造册，并要求参加培训，参培率应达95%以上，

　　2、按照《家长教育行为规范》的要求，认真考查、考核家长学校学员的学习效果，把家教辅导与跟踪调查、家庭教育与学生在校内外表现结合起来，根据考核结果，评选出合格家长，各班合格家长应达80%以上。

　　3、学校政教处主要负责家长学校日常工作，教导处、行政办、教科室等部门要积极配合，进一步抓好留守学生之家建设。

　　4、加强班主任工作，特别是班主任指导家长的家教工作，使学校教育和家庭教育达到一致。

　　5、定期举行家庭教育辅导讲座，编写好家教辅导资料（教案），并认真进行学员的考勤、考核工作。各班主任应积极开展家教研究，并结合区级教育课题研究撰写好家教论文。

　　6、落实家访、校访制度，密切家校关系，班主任教师应结合学校课题研究在一年（学期）里定时或不定时地普遍进行一次家访，了解家庭教育环境，以检验家庭教育的实效性。

　　7、收集整理家庭教育辅导资料，并以班级为单位装订成册（按“家长学校工作手册”上列序的要求进行）。

　　8、家长学校负责人每期应写出工作总结，上交学校存档备查。

　　幼儿园小班年级组长工作计划 篇7

　　本学期小班年级组工作计划，继续围绕“新纲要”精神的渗透，全面提高保教质量，加强安全意识，全面开展“马宏双语”课题教学，提高本年级组教师的各方面素质，发挥年轻教师的优势，为争创园“优秀年级组”而努力。

　　（一）、应把安全工作放在首位，抓实抓好。

　　由于本年级组人员上学期全部带的是大班，大班幼儿的年龄特点与小班幼儿不能相比，小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的情况较多，因此，我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难，及时解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。

　　（二）、抓紧抓好年级组内常规管理工作

　　1、 强调以常规为主，教育为导，认真按照幼儿作息时间开展一日活动。

　　2、 重视班级幼儿良好的常规培养，培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱劳动等良好品质。

　　3、 年级组长及时进行常规方面的检查并做好记录，每周五为批阅备课本日，周一检查家长园地，随时抽查课前准备工作。

　　4、 健全体育活动、区域活动、折纸、泥工及户外活动的进行，随时检查并记录。

　　5、 每月进行二次学习，大家共同分析本月的`工作及发现上月工作存在的问题，商量解决方法。

　　（三）、开展丰富多彩的活动，进行每月考核，提高教师专业素质和竞争意识。

　　小班年级组工作计划,标签：幼儿园小班教学计划,小班教学计划,

　　针对本学期的园务计划，需不断提高教师素质，更新教育观念，接受新的教育信息。

　　1、 年级组开展每月一次的考核工作，增强责任感、自觉性，发挥各自的特长，让教师抓紧抓好自已的工作。

　　2、 托班老师的专业素质，开展亲子活动及字母新授课。

　　3、 元旦进行年级组亲子活动，邀请家长参加。

　　4、 11月份开展半日活动，家长观摩双语课。

　　5、 认真配合好双语课题组的工作，进行马宏双语的探索。

　　（四）家长工作

　　家长工作是家园之间纽带，教师积极主动接待每位家长，按家长要求，根据不同情况及时向家长汇报幼儿在园情况。

　　1、 开学初，主动向家长了解幼儿在家的生活习惯，有何爱好，个性脾气等情况，召开新生家长会，向家长介绍本学期的教学目标，需要家长配合的工作。

　　2、 定期向家长汇报幼儿在园的学习情况，发现问题及时和家长联系并共同研究解决。

　　3、根据教育重点定期更换“家长园地”中内容。

　　（五）、月份工作安排：

　　九月份：

　　1、本月考核内容 ：马宏双语字母操考核。（月底）

　　2、召开年级组会议，宣读年级组计划进行讨论修改。

　　3、各班正常开展教学，制定班级计划。

　　小班年级组工作计划,标签：幼儿园小班教学计划,小班教学计划,

　　4、进行课程安排调整。

　　十月份：

　　1、本月考核内容：以“丰收的秋天”（小班）“秋天的水果”（托班）为主题进行自然角布置的考核

　　2、幼儿一日常规检查。

　　3、设计教学质活动内容，教师集体备课，为半日

　　活动做准备。

　　十一月份：

　　1、本月考核内容：以“冬天锻炼身体好”为主题进行晨间活动考核

　　2、向家长开放半日活动。

　　幼儿园小班年级组长工作计划 篇8

　　一、情况分析

　　上学期，我组教师在学习与落实(幼儿园教育指导纲要)的过程中，教育观念日益更新，教育水平不断提高。在专题研究“主题活动背景下学习活动目标的制定”的过程中，有效的改进了我组教师学习活动目标的制定，提升了教师的专业化水平。在这个过程中，我们自觉收集相关资料，认真的学习与交流，形成了良好学习氛围。在学习、思考、实践中，得到了自我发展。但随后，我们发现在教研活动中还存在着一些需改进的情况：

　　二、指导思想：

　　坚持贯彻(纲要)精神，落实二期课改的理念，以园务工作为指导，促进幼儿全面和协发展为基础，加强教研日常工作管理，提高教师参与教研的积极性。以教研活动促教师专业化成长，全面提升本组的`保教工作质量。

　　三、主要工作及措施

　　1、组织教师外出学习，扩大教师的视野。

　　措施：

　　2、发挥老教师的示范带教作用。

　　措施：

　　3、落实日常工作，重视师资队伍建设并注重资料的积累。

　　四、具体安排：

　　九月

　　1、确定本学期教研专题，制定本学期教研计划和专题计划。

　　2、观察小班组幼儿目前入园适应情况，安抚幼儿。

　　3、观察入园适应困难幼儿的行为表现，分析原因。

　　4、签定带教协议，按要求进行带教活动。

　　十月

　　1、罗列各类资料，总结经验。

　　2、教研组活动小结及展望。

　　注：其他工作，如带教活动、外出学习的反馈，读书心得交流等均为随机，视情况而定。

　　幼儿园小班年级组长工作计划 篇9

　　一、指导思想：

　　深入贯彻《纲要》精神，认真学习幼教新理论，全面推进教育改革，转变教育观念，不断提高教师的业务水平，结合本园及小班幼儿的实际，树立以儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，认真制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。

　　本学期小班年级组共有4个班，其中小小班1个，小班3个。通过上个学期的努力，每班幼儿在各方面都有一定的进步，得到了家长的肯定与好评。本学期小班组保教人员将继续努力，以幼儿园的规章制度为指导方针，结合园务划要求扎扎实实做好各项工作。

　　二、工作目标：

　　(一)应把安全工作放在首位，抓实抓好。

　　(二)抓紧抓好年级组内常规管理工作

　　(三)开展丰富多彩的活动，进行每月考核，提高教师专业素质和竞争意识。

　　三、具体措施：

　　(一)教育教学工作

　　1、针对本学期的园务计划，需不断提高教师素质，更新教育观念，接受新的教育信息。

　　2、实行教学资源共享。利用网络硬盘的功能，实现年级组集体备课，节约资源，加强计划性，大大提高教学效益，全面配合幼儿园的整体工作完成我园预定目标。

　　3、积极参加幼儿园教师培养，争取上公开示范课、教研课，不断提高，锻炼自己的业务能力。

　　4、1年级组开展每月两次的教研活动，增强责任感、自觉性，发挥各自的特长，让教师抓紧抓好自已的工作。

　　5、根据幼儿园特色，开展一系列的活动，设计合适幼儿的园本课程

　　我园是电教特色园，因此在小班我们就开展一些电教活动，并根据园本课程开展多媒体辅助教学活动，指导新教师掌握多媒体教学技术，做好师徒结对的指导工作。

　　(二)班级保教工作：

　　1、布置班级环境，具有儿童性，有班级特色，年级组特点。

　　2、及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难，及时解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。

　　3、活动设计与幼儿园课题相融合，体现园本特色。

　　4、"微笑服务"每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。

　　5、多展开一些幼儿活动，重视幼儿的社会性发展。

　　(三)家长工作：

　　1.召开家长会，向家长介绍本学期的教学目标，需要家长配合的`工作。

　　2.定期向家长汇报幼儿在园的学习情况，发现问题及时和家长联系并共同研究解决。

　　3.根据教育重点定期更换"家长园地"中内容。

　　四、具体工作：

　　二月份

　　1、交流年级组计划，调整、修订年级组工作计划。

　　2、早操律动的学习。

　　3、庆祝元宵节，增加幼儿对传统节日的了解。

　　4、教师制定个人专题研究。

　　5、丰富晨间锻炼器械，观摩各年级早操律动。

　　三月份：

　　1、丰富个区域活动材料的提供，特别是孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料。

　　2、增设角色区，尽量多为幼儿多提供真实的活动材料。

　　3、开展庆"三、八"我爱妈妈亲子活动

　　4、召开年级会议，安排活动、召开家长会

　　四月份：

　　1、园"亲子安全小报"预赛。

　　2、举行幼儿春游。

　　3、更换早操。

　　五月份：

　　1、区课件设计制作比赛

　　2、xx课题结题。

　　3、家长学校——讲座。

　　4、亲子活动放风筝。

　　六月份：

　　1、开展园"六一"庆祝活动。

　　2、学期末测评。

　　3、共同交流个别儿童教育案例，交流工作经验，提高工作质量及记录价值。

　　4、各班做好学期小结工作，交流本学期的工作情况。

　　5、修改和制定园本课程，做好年级组的小结工作。

　　幼儿园小班年级组长工作计划 篇10

　　一、指导思想：

　　本学年我们小班年级组根据园务、教科研计划认真贯彻《纲要》精神，注意理论联系，坚持以师幼发展为本，充分发挥家长、环境资源，互相学习，共同研究提高，从而进一步提高保教质量。

　　二、工作目标：

　　1、积极主动地做好安全卫生工作，增强幼儿家长安全意识，培养幼儿良好的生活卫生习惯。

　　2、充分发挥主题教育活动中的环境教育功能，加强日常生活教育，发展幼儿多方面能力。

　　3、加强教师之间的学习，通过学习交流、教学反思，观察日记的撰写学习，提高专业技能与水平。

　　4、加强家园合作，共同提高促进幼儿的成长。

　　三、工作措施：

　　1、多角度做好安全工作，从而保证一日活动正常有序地开展。

　　1）精心组织安全教育活动，增强幼儿安全意识和自我保护意识能力。

　　2）及早发现、排除一日活动中的各种不安全因素，保证一日活动内外的安全。

　　3）幼儿生活习惯的培养重在坚持与实践，给幼儿积极自己实践的机会。

　　4）取得家长们的支持，与家长配合共同做好幼儿安全卫生工作。

　　2、加强理论学习，并学以致用，教师之间多交流沟通，促进其专业化成长。

　　1）保证年级组学习的实效，多针对工作中的.实践问题进行探讨交流，在教学过程中予以实践。

　　2）通过网络、函授的方式加强学习，提高专业理论知识，吸收别人之好的做法，根据班级实际有效利用，形成幼儿良好的常规习惯和发展幼儿多方面的能力。

　　3）加强教学反思及观察日记的讨论交流。

　　3、在主题教育活动中抓住生活中的机会及环境的教育功能，发展幼儿各方面的能力。

　　1）让幼儿参与环境创设，在活动实施过程中渐渐丰富墙饰与游戏材料。

　　本学期我们将以折、剪和印为小班班级制作特色，利用生活中的自然废旧材料让幼儿充分参与，发展幼儿操作及良好学习习惯。

　　2）寻找生活中的数学教材，设计方案，尝试在生活中学习。

　　4、通过共育园地、家长会、家长活动、联谊活动及平时的多交流达到和家长的多方位沟通，形成教育共识，对一些溺爱、过度呵护和幼儿沟通较少的家长予以指导与帮助，以形成科学有效的家庭教育，促进幼儿健康、愉快地发展。

　　5、兴趣小组活动加强实效，以成品形式予以展示，增强幼儿自信。

　　幼儿园小班年级组长工作计划 篇11

　　一、指导思想

　　以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，立足“以幼儿发展为本”的理念，以认真贯彻《纲要》，学习《纲要》为核心，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，运用先进的教育理念，开展丰富多样的幼儿教育活动，促进幼儿健康发展；继续抓好幼儿的常规管理，做好家园共育工作，不断提高保、教质量；在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。

　　二、工作目标

　　1、帮助幼儿适应新的学习环境，管理好幼儿的一日活动。

　　2、创设良好的教育环境，开展丰富多彩的教育活动。

　　3、密切联系家长，做好家园共育工作

　　4、不断提高教师的工作水平。

　　三、工作重点与措施

　　（一）应把安全工作放在首位，抓实抓好。

　　小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的情况较多。安全教育应常抓不懈，我们将组织教师学习安全教育案列，提高安全意识，定期检查安全隐患，把安全教育与常规有机整合。首先，全面做好开学初班级卫生工作，以不同的形式向家长宣传新生入园的'常识与注意事项。其次，全面做好甲型H1N1流感宣传和预防措施工作。

　　（二）抓紧抓好年级组内常规管理工作。

　　1、强调以常规为主，教育为导，认真按照幼儿作息时间开展一日活动。

　　2、重视班级幼儿良好的常规培养，将教育活动贯穿于幼儿一日生活中。强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。并引导幼儿学习简单的安全卫生知识，形成初步的安全卫生意识。

　　（三）增强年级组内教师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高教师的自觉性和积极性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶。

　　1、根据小班幼儿的年龄特点与实际情况，分析教材，制定合理的教育教学计划，有目的、有计划做好教育教学工作。

　　2、发挥我年级组的团队合作精神，在年级组会议中形成共同探讨教育教学实践，交流分享、互帮互学、互动反思、共同进步的良好氛围。关注年轻教师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，激励年轻教师的不断进步。

　　幼儿园小班年级组长工作计划 篇12

　　一、指导思想 全面领会园务

　　教科研工作计划的精神，并以其为指针，紧紧围绕《幼儿园工作规程》、《纲要》中的指导思想和全面发展的目标要求，继续以课题研究为中心、以关注师幼发展为核心、以学科研究为着力点，以集体教学活动为主阵地，不断提升自身业务能力，发挥钻研精神、挖掘个人潜力、展示团队实力，努力使我们小班年级组成为学习型、研究型的团队，让绿色教研引领我们的专业成长。

　　二、情况分析

　　小班组的教师队伍都具有一定的教学经验，在工作中兢兢业业、踏实肯干，遇到问题团结协作、互相帮助，在我们的这个团队一种，有一些教师不是本专业的，所以展业能力还需要得到提升。

　　三、工作目标

　　1.在主题实施过程中，教师要注重积累，注重观察和总结，保存记录生动鲜活的活动案例，见证幼儿的成长。

　　2.细化一日活动各环节，对幼儿生活实施精细化管理，努力做到生活、学习、游戏、评价有序，让幼儿在集体中快乐成长，建立和谐的班级文化。根据小班年龄游戏目标，逐步丰富区角活动内容，使区角活动能适合幼儿多种兴趣和探索学习的需要，更符合幼儿发展的'需要。

　　3.扎扎实实开展课题《主题美术活动中幼儿情感教育的叙事研究》研究工作，做好课题审议工作、主题美术活动后的情况与建议汇总工作。丰富主题美术区域材料、做好叙事研究。

　　4.带领年级组教师积极参加园部、辅导区组织的各类活动，争取在活动中提升自己的专业能力。

　　5.在疫情还未得到完全控制的情况下，配合做好安全工作，督促家长及时上报活动轨迹，为在园幼儿做好体温测量以及个人卫生工作。

　　四、内容与措施

　　1.要充分发挥资深教师的引领作用，从帮带的目标、重点、计划着手，具体在教学业务能力、工作实践能力、班级管理能力等方面对新教师进行互帮互助。作为青年教师要虚心好学，不断加强理论学习，逐渐提高自己的理论与实践能力。

　　2.研究教材，根据《3-6 岁幼儿发展指南》要求，结合各班幼儿实际情况整合有效资源，探索建构适合自己的、操作性较强的课程。引领教师合理安排幼儿一日活动，在教育过程中，及时组织教师反思、总结得失，引导教师逐步学会灵活使用教材。根据实施过程中幼儿的发展与需要，及时调整计划，提高一日活动的科学性和有效性。确保每周一次的课题活动审议有计划、有目的、有效果。

　　3.做好疫情期间，选择居家看护的幼儿的线上教育工作。通过发布温馨提示、亲子小游戏、 适合与家长一起进行的亲子活动、学习等方式，鼓励幼儿在家也要养成良好的作息习惯、 坚学习的习惯等，为更好地与中班衔接做准备。

　　4. 对在园的幼儿做好安全卫生教育工作，提醒幼儿之间保持一米距离，用七步洗手法洗手， 严格遵守疫情期间的一日作息时间，多带孩子进行户外锻炼，活动中注意幼儿的运动量。

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