当前位置：聚优网>幼师资源>工作计划>幼儿园工作计划

幼儿园工作计划

时间：2022-02-15 17:14:56 工作计划我要投稿

【实用】幼儿园工作计划模板集锦五篇

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，很快就要开展新的工作了，一起对今后的学习做个计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编收集整理的幼儿园工作计划5篇，欢迎大家分享。

【实用】幼儿园工作计划模板集锦五篇

幼儿园工作计划篇1

　　一、指导思想

　　为落实区府（20xx）12号文件精神，进一步加大幼儿园分配制度改革的力度，建立教职工档案工资和实际工资投入相分离的，适应我园特点的，以岗位为基础的园内分配制度。

　　二、原则

　　1、以岗位定待遇的原则。

　　2、重贡献，重实绩的原则。

　　3、向教学第一线人员倾斜的.原则。（将工作量、工作难易程度与经济相挂钩）

　　4、合理拉开档次的原则。

　　5、待遇配比，风险共担的原则。

　　三、实施办法与内容

　　1、对教职工的原工资、津贴、补贴、奖金等进行重新组合，再加上幼儿园投入，实行以幼儿园岗位工资为主的分配制度。

　　2、在幼儿园分配总额中，由基础工资、岗位工资与绩效奖励三部分构成，所占比例分别为20%左右、50%左右及30%左右。

　　3、岗位工资和绩效奖励按系数予以发放。园级副职：系数1.3；工会、团支部、人事：系数1.2；科研主任、财务：系数1.1；教师：系数1；职工：系数0.8。

　　基础工资

　　各类人员的职务工资、10%、教龄津贴、车贴、房贴、保健、工贴、八类、效贴、医补及部分岗贴等，各自计算。（注：教师的10%，现因各种原因离开教学岗位半年以上，10%部分暂停发放。享受职工补贴）

　　岗位工资

　　岗位中每人300元，节编奖、事业津贴200元、教育工作者津贴30元、书报费60元、伙补90元、物价补贴67元、地区补贴40元等重新分配。（共计787元）

　　1、岗位等级工资：学校依据岗位的难易程度、责任大小、岗位所需的专业知识程度、工作量大小及对工作态度、水平、成绩的考评定级。共设三岗2级6等，岗位等级差为第一岗第二岗50—100元，第三岗等级差20元。

　　第一岗：正班主任、保健老师。A档：1100元；B档：1050元。

　　第二岗：副班主任。A档：1000元；B档：950元。

　　第三岗：后勤人员。A档：900元；B档：880元。

　　说明：1、岗位工资按本学期岗位定岗。

　　2、档次按上学期考核分定本学期A、B档。

　　⑴ 考核与奖金挂钩，具体方法为一级负责一级制，级级相扣，同涨同跌。若考核与同类人员有明显差异，则在B等基础上下降50—100元。

　　⑵ 职级上下浮动：上浮：学期考评名列前茅即现岗位人员中排上学期考核分数的名次（正班前一名，副班前一名，后勤第一名）；科研论文（有课题的）获区一等奖、市二等奖；高级教师教育工作满20年及以上，均可上浮1档。上浮二档封顶。下浮：年度考评在后一位（正班、副班、后勤各一名），考核与同岗位有明显差异的下浮1档；连续二年考评最后一名，第三年跟班学习，只享有市规定的基本生活费。

　　2、岗位津贴：

　　⑴ 职务

　　园级副职：职能效益奖按工作成绩有教委期末作一次性奖励工会主席、人事干部、团支部书记：300元

　　科研主任：250元

　　注：以上人员1人兼职不重复享受。

　　⑵ 岗位津贴：

　　正班主任：100元

　　副班主任：40元

　　保健教师：60元

　　营养员、保育员、门卫：20元

　　⑶ 岗位补助津贴：

　　教研组长：100元

　　家教主任100元

　　科技辅导员：100元

　　报帐员：100元

　　女工、工会组长：100元

　　信息网络管理员：20元

　　食堂、保育员负责人：20元

　　⑷ 超学额费：任教班额托班20人、小班25人、中班30人、大班35人以上。

　　临时代课费：每天40元（按每周五天计算）。

　　临时代工费：每天20元（按每周五天计算）。

　　绩效奖励

　　⑴ 月考核奖励：依据每月教职工保教工作、师德考核等情况，予以奖励，常规考核奖400元，

　　师德、文明组室考核奖100元（一学期）。

　　⑵ 安全奖：安全奖100元，确保全园教职工、幼儿安全无事故。

　　⑶ 年终绩效奖励（全部由学校投入）：依据年度幼儿园保教工作考核结果定等级，奖励金额视当年幼儿园经济效益而定。

　　⑷ 各类活动赛事奖：

　　教职工在园级以上的各类活动比赛中得奖情况与奖金挂钩：科研论文、德育论文、家教、心理、案例等获市以上等第奖的奖励1000——300元；获区等第奖奖励500——50元。同时采用积分制度，作为学年度考评、评选优秀、职称晋升的依据。

　　⑸ 若违反以下条例，则扣除当月部分工资乃至只发基本生活费。

　　A、师德一票否决制

　　B、违反教师行为规范，不服从幼儿园安排、违反教育教学常规、严重失职影响幼儿园声誉等，

　　视情节轻重、后果大小，一次扣除100—500元。

　　C、迟到、早退10分钟内，一次扣15元。半个小时之内一次扣30元，一小时之内作半天事假，一小时以上半天之内（11：20）作半天旷工处理，病假一天扣50元，事假一天扣100元，旷工一天扣200元。病事假累计满10天，扣半月岗位工资和月考核奖，满一月，扣除当月岗位工资和考核奖。

　　注：

　　1、岗位工资一学期调整一次。

　　2、此方案xx年9月正式实施，解释权属人事制度改革领导小组。

幼儿园工作计划篇2

　　半日活动目标：

　　1，激发幼儿参与学习活动的兴趣，培养良好的学习习惯。

　　2，培养幼儿的合作意识，鼓励幼儿间的合作，通过讨论协商解决遇到的问题。

　　措施：从幼儿的生活、游戏中生成集体教育活动；根据幼儿的特点、兴趣和需要，创设宽松、愉快的环境，使幼儿在轻松、愉快的活动中获得和谐发展。生活活动目标：

　　1、引导幼儿在日常生活中学会整理、并进行分类收放学习材料。

　　2、结合体育活动，引导幼儿了解基本的运动卫生知识，知道剧烈运

　　动后不立即停止、不马上饮水等。

　　区域活动

　　角色区：十元超市

　　目标：体会和理解加减的含义，并引导幼儿在日常活动中，运用加减方

　　法，解决简单的问题。

　　指导重点：引导选购商品的幼儿自己先做好运算，再去收银台交钱。在运算

　　过程中运用简单的算式进行叙述。

　　益智区：

　　目标：1选择自己喜欢的棋，并创新玩法。

　　2 通过玩棋培养幼儿的合作意识。

　　措施：在墙饰上呈现棋类游戏的玩法。

　　美工区：

　　目标：1、根据自己的计划，制作运动会邀请函。

　　1、培养幼儿正确使用美术工具、有序的收放。

　　指导重点：引导幼儿能根据自己的想法，大胆进行制作，装饰。

　　措施：提供丰富的可操作性材料，彩色卡纸，水彩笔，油画棒，剪刀等

　　供幼儿使用。

　　教育活动活动名称：编减法应用题

　　活动目标：1.理解减法的含义，学习编减法应用题。

　　2.培养幼儿思维的灵活性。

　　活动准备：

　　物质准备：PPT课件，图画纸，笔。

　　经验准备：1、已经掌握自编加法应用题的方法。

　　2、午点吃饼干或饺子时，让幼儿注意原来有几个，吃掉几个

　　后，还剩下几个。

　　活动过程：

　　一、复习：看图编加法应用题。

　　小朋友还记得什么叫应用题吗？每道应用题中必须讲一件事情，起码要

　　有两个已经知道的'数字，最后要提出一个问题。

　　下面咱们一起编几个加法应用题，出示图（1）。启发幼儿说出“原来

　　有几把椅子，小朋友又搬来了几把？”想一想，如果用加法算，应问一个什么问题。

　　出示图（2）。这幅图中讲了一件什么事情？有哪两个已经知道的数字？最后问一个什么问题？

　　二、教师引导幼儿理解什么是减法。

　　参考讲解：减法是一种告诉你一个数，问你去掉一部分，还剩下多少的

　　题目。

　　教师示范如何编减法应用题,例如,小红原来有5块糖,她吃掉了2块,问

　　还剩下几块糖?教师引导幼儿说出得数。

　　教师讲解编减法的关键词,因为是减法,是剩下的数量比原来的数量少

　　了，所以题目里一定要有“吃掉了”“拿走了”“飞走了”“游走了”等话。例如,树上原来有9只鸟,飞走了5只,问现在树上还有几只鸟?

　　三、结合PPT，教师引导幼儿尝试看图编减法应用题。

　　四、教师再给幼儿发图画纸,自己画图编一道减法应用题，加深幼儿对这

　　类题目的理解。并请幼儿描述自己编的应用题，列出算式。

　　五、游戏《猜一猜，另一只手中有几颗》，练习按游戏过程编减法应用

　　题

　　1、两人一组，每组取10颗蚕豆。

　　2、猜拳，胜者先出题。幼儿一只手中拿2颗豆，另一只手中拿8颗豆，

　　同时问对方：“一共有10颗都，左手拿2颗，请你猜一猜，右手拿几颗？”

　　六、总结：今天我们一起学习了自编减法应用题，请小朋友们课后一起

　　找一找，在我们日常生活中哪些可以用到减法来解决问题。

　　户外活动

　　活动目标： 1、根据自己活动后的冷热感觉主动增减衣物。

　　2、在共同游戏活动中，有初步的团队合作意识。

　　3、根据运动场地和器械的特点，开展一物多玩的游戏。

　　指导重点：1、提醒幼儿游戏时注意安全，培养幼儿的自我保护意识。

　　2、在跳跃障碍游戏中关注个别体弱幼儿。

幼儿园工作计划篇3

　　一、区域游戏的意义

　　区域活动，是幼儿园内的活动区域，一般用低矮的柜子进行分隔，每个分隔区域都有丰富的材料供幼儿自主游戏，学习。开展区域活动，它不仅开发幼儿的智力，而且锻炼了幼儿的创造力、想象力、观察力、社会交往能力等各方面的能力。本学期我班根据幼儿发展的实际情况共开设了六个学习性区域：美工区、建构区、表演区、乐智区、数学区、阅读区；还开设了四个社会性区域：新惠菜场、苏州风味点心店、美美发廊、中国建设银行。在各个区角中投入充足的材料让幼儿操作，让幼儿在宽松、自由的活动氛围中，按照自己的意愿自主地选择活动区域、材料，主动进行区域活动，产生对区域活动的兴趣，从而激发他们各方面能力的提升。

　　二、本班幼儿基本情况分析

　　由于我班幼儿绝大多数是从小班升到大班的老生，他们经过小、中、大两年半的幼儿园生活，无论是活动区的常规还是各方面的能力，都有了不同层次的提高，特别是大班上学期经常开展自主游戏，使得幼儿各方面的能力提高了不少，尤其是交往能力、动手操作能力进步较快。但其中也确实存在着不少的问题、差异。例如，个别内向的孩子不习惯主动与他人交流；个别中班插入的新生动手能力相对于小班上来的老生还有待提高。

　　三、区域活动总目标

　　1．通过区域游戏活动使幼儿能够积极主动有创造性地开展各类区域活动，培养幼儿的交往能力，口语表达能力，动手能力、发展幼儿的创造力、表现力、认知能力和审美能力。

　　2．在游戏中使幼儿能够和同伴友好交往交往并自主协调相互关系，遇到困难共同合作、想办法解决。

　　3．通过游戏标牌的选择让幼儿坚持每次选择玩一种游戏，坚持做事有始有终，努力克服困难，达到活动目的'。

　　4．培养幼儿的控制能力和责任心，敢发表自己的意见和要求，掌握合作和分享的种种技能。

　　5．活动结束时，能及时地将材料摆放整齐。

　　四、本学期学习性区域目标

　　建构区目标

　　1．发展幼儿的感知觉，增强幼儿手指肌肉的发展。

　　2．引导幼儿在游戏中懂得合作，提高幼儿发现问题、解决问题的能力。

　　3．发展幼儿的想象力和创造力，鼓励他们大胆建筑。

　　表演区目标：

　　1．提供各种图片，调动幼儿的积极性，引导幼儿自编故事，发展幼儿的想象力、创造力，以及语言表达能力。

　　2．提供各种道具，引导幼儿学习表演故事，提高他们表演能力。

　　3．配合日常活动，利用游戏提高幼儿的积极性，开展好教学工作。

　　美工区目标：

　　1．提供各种成品、半成品让幼儿操作，发展幼儿的画、剪、贴、折等的基本技能。

　　2．教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯。

　　3．发展幼儿的创造力、想象力。

　　数学区目标：

　　1．提供各种材料，让幼儿在操作、玩耍中获得一些知识，发展幼儿的智力，提高动脑、动手的能力。

　　2．培养幼儿良好的观察习惯，引导幼儿多看、多思、多想。

　　3．帮助幼儿复习巩固数学知识，熟练书写数字1-10。

　　阅读区目标：

　　1. 能够爱护图书，将看好的图书放回原处。

　　2. 看书时，能够保持安静，不影响他人。

　　3. 学会一页一页看书，有耐心的看完一本书后再换另一本阅读。

　　乐智区目标：

　　1．提供拼图、象棋、五子棋等一系列益智游戏材料，让幼儿在和同伴互相操作、玩耍中获得一些知识，发展幼儿的智力，提高动手动脑的能力。

　　2．培养幼儿良好的观察、思考习惯，使幼儿乐于动脑、探索，发现新事物。

　　3．通过乐智游戏，培养幼儿良好的竞争习惯。

　　五、社会性区域游戏目标：

　　1．理解角色的职责，按角色规定、要求进行或动。

　　2．帮助幼儿构思游戏情节，发展情节。

　　3．教育幼儿能安静游戏，并懂得爱护材料。

　　4．帮助幼儿选择各种替代材料，要求幼儿在游戏中能正确使用材料。

　　5．提高幼儿发现问题、解决问题的能力，并能推动游戏的发展。

　　6．培养幼儿活动兴趣，做事有始有终的工作态度。

　　7．在游戏中提高幼儿的语言表达能力。

　　8．注意游戏结束，能够合理的将游戏材料整理好。

　　六、具体安排

　　三月区域游戏主题：盖房子

　　建构区：各种大小不同的积木；各种颜色、大小的雪花片或其他建构材料。

　　各种不同的房子图片

　　益智区：相同形状大小的积木若干，已经制作好的纸筒一个，画好等分线的素描纸若干；剪刀、双面胶，实验记录表，不同屋顶造型的房子模型，一杯水

　　美工区：折纸若干；剪刀；折好的亭子。

　　蜡笔、水彩笔、水粉颜料、图画纸、双面胶、各种房子图片

　　松鼠、啄木鸟、狗熊、兔子等图片，各种美工材料

　　表演区：三只小猪、大灰狼头饰三只小猪绘本连环画

　　阿宝国王、小王子头饰三位建筑师与国民的胸卡

　　数学区：两面颜色不同的雪花片引导幼儿学习10以内的不同分法。 10以内的扑克牌。

　　阅读区：《德沃夫爷爷的森林屋》《建筑工地》《快来！一起盖房子》

　　角色*域：在点心店、菜场、理发屋、银行添置各种半成品、成品材料，使区域游戏能够顺利开展。

　　四月区域游戏主题：惊奇一线

　　建构区：各种线绳、皱纹纸、胶带、挂钩等材料。各种颜色的插塑玩具，请幼儿拼出各种造型，说说其中有几种线条的颜色。

　　益智区：粗细长短不同的电线，其他外观相似的线绳，小灯泡若干、电池。一次性纸杯、塑料杯、剪刀、牙签。皮筋琴样品一个、大小不同的纸盒、长度不同的橡皮筋。

　　美工区：纸盘花样品若干纸盘若干，剪刀，毛线若干

　　数学区：各种形状、黄、红、蓝颜色的卡片，两面颜色不同的雪花片引导幼儿学习10以内的不同分法， 10以内的扑克牌。

　　表演区：狼、小羊、狐狸、黄驹、白马、大象的跳跳偶；森林背景图。

　　唐僧、蜘蛛精头饰。

　　阅读区：《莎娜的红毛衣》《梳辫子》《小真的长头发》

　　角色*域：将成品材料减少，多添置半成品材料。

　　五月区域主题：买卖小高手

　　建构区：各种大小形状的纸盒，积木、剪刀、胶棒、笔、纸等辅助材料。各种插塑玩具，请幼儿拼搭出不同的商铺。

　　益智区：压力弹簧秤，拉力弹簧秤、适合被称重的物品。

　　美工区：各种美工材料，各种店铺装饰图片。

　　水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、水粉颜料、水粉笔，请幼儿创作买卖情景。

　　数学区：将各种面值的钱币放在一起，请幼儿想方法换等值的钱币。

　　表演区：鹅妈妈、店老板的头饰。

　　阅读区：《汤姆的服装店》《梦龙的自行车》《白雪公主省钱记》

　　角色*域：丰富小菜场里的游戏材料。

　　六月区域游戏主题：再见，幼儿园

　　建构区：各种尺寸的纸盒、剪刀、胶带。

　　各种材质与颜色的乐高积木或其他材料，请幼儿搭建一所幼儿园。

　　益智区：根据幼儿的联系号码编制密码本，空白纸若干，铅笔若干。

　　美工区：全班集体幼儿的集体照各种颜色的吹塑纸、图画纸；各色毛线，双面胶，彩色笔，各种美工材料。

　　数学区：100根小木棍大报纸若干袜子若干双不同种类的玩具若干足够的玩具货币、价格牌、记录单、笔

　　表演区：粉笔小黑板模拟小学教室

　　阅读区：《长大以后做什么》《小马长大了》

　　角色*域：以半成品材料、制作材料为主让幼儿自主制作游戏材料来进行角色游戏。

幼儿园工作计划篇4

　　一、指导思想

　　随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育。

　　二、工作目标

　　1、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。

　　2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课教师的专业水平与管理人员的综合素质，提高办学水平。

　　3、继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法，扎实开展好常规工作。

　　4、深入开展家长学校课题研究，围绕课题创造性地开展工作，提高科研水平与办学效果。

　　5、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。

　　6、指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成营造良好的家庭教育环境。

　　7、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。

　　三、具体措施

　　1、注重家长学校的规范管理。

　　(1)注重过程管理。将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初认真制定详细的工作计划，并扎实地组织实施，做好各类活动记载与督导小结，完善档案的收集整理。

　　(2)健全管理机构。成立新一届家长委员会，召开家委会，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

　　(3)完善各项制度。逐步制定、修改、完善家长学校一系列管理制度，如：优秀家长、优秀家园联系栏的评比标准;优质课、优秀家教论文的评比标准;班级网页中家园互动的评比标准以及奖励、考核制度等，使家长学校逐步走向制度化、规范化。

　　2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设。家长学校队伍建设关系着办学水平与效益，应创造各种学习机会与提供锻炼的平台，让家长学校管理人员与骨干教师逐步外出学习培训，开拓视野，增长见识，丰富家教理论知识，并通过参与组织各种家庭教育活动，提高组织管理能力与授课水平，大胆地、创造性地开展工作。

　　3、常规工作常抓不懈。在多年的办校中，我园积累了丰富的家园沟通与交流的经验做法，我们将继续坚持开展，如：八个一工作常规：即每期一次家委会、每期一次班级家长会、每月一次开放活动、每月更换一次家园联系栏、每周设一个家长接待日与家长直面交流、每年一次总结表彰。另，本期还将加强班级网页的建设与管理，加大网络宣传力度;家园练习册的填写要坚持;在家长会的形式与家园联系栏的实用性方面进行尝试创新，要增强与家长的互动沟通及活动的实效性，提高质量与效果。

　　4、家长培训工作注重实效。为帮助家长提高育儿水平，我园坚持扎实地开展家长培训工作，每期不少于两次集中培训时间，以《幼儿家长读本》为系统培训教材，精选家长学校骨干教师授课，做好家长签到记载与组织工作，并通过家教知识测试了解家长对家教知识的掌握程度。为提高培训效果，本学年要在授课内容及活动形式上进行尝试与探讨，通过问卷调查及口头咨询等形式了解家长急需知晓的热点问题，确定讲座内容，加强授课内容的针对性，并认真备好课，制作课件，讲座时倡导运用情景教学法和横向互动法，力求课上得精彩、实用，使家长学校的授课增强吸引力和实效性。

　　家长学校活动月安排

　　二月份：

　　1、熟悉了解新生，接待家长来访

　　2、布置家教宣传栏

　　3、开展课题实验活动

　　三月份：

　　1、结合三八国际劳动妇女节，开展“我爱妈妈”亲子活动

　　2、期初家长会

　　3、第二期家长学校教育讲座

　　四月份：

　　1、更换家教宣传栏内容

　　2、半日开放活动

　　五月份：

　　1、向家长征集优秀家庭教育论文

　　2、评选及表彰优秀家长活动

　　六月份：

　　1、期末家长问卷调查。

　　2、家长学校工作总结。

　　3、开展六一儿童节汇演活动幼儿园工作计划篇3

　　一、活动目标

　　1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。

　　2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。

　　3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。

　　二、活动准备

　　1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。

　　2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。

　　3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。

　　三、活动过程

　　1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。

　　2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的`作业。

　　3、游览瑞安广场。

　　4、大家共同分享零食，幼儿自由活动。

　　四、活动延伸

　　1、幼儿口述日记“今天我们秋游”，家长记录。

　　2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。幼儿园工作计划篇4

　　老师们、同学们：

　　早上好！

　　上周虽然天气变冷，但是大部分同学依然能够按时到校。还有许多同学拾金不昧，捡到物品能够主动交给值周老师，值得表扬。好的方面：

　　各班晨读氛围较浓，六年级学生均能在班干部的带领下认真地晨读。

　　本周还存在一些不足的方面，例如：

　　1、一些同学在卫生间里打闹，还有些同学洗完手，不关紧水龙头，任水流，这种行为是严重的浪费资源，请同学们注意改正。

　　2、做操时有些同学在路队中打闹。有一些同学在楼道里跑步、打闹，这样很容易撞倒其他同学，请同学们注意改正。

　　3、有个别同学随地乱扔纸片、加餐袋，请大家爱护校园卫生，请同学们牢记：锦江小学是我家，整洁卫生靠大家。

　　4、“果皮纸屑不能乱丢”这是幼儿园小朋友都知道的卫生习惯，可我们一直没做好，在校园中我们一直能发现乱扔的纸屑，在走廊上、在教室里，纸屑就在我们的身边，大部分学生都视而不见，老师提醒他们看看脚下的垃圾，回答是“不是我丢的”，同学，不是你丢的就不用捡了吗？如果人人都乱丢垃圾而没人捡的话，我们岂不是要生活在垃圾堆里了？因此，我们一定要相互监督、相互提醒、主动捡拾看到的垃圾，这样才能养成讲卫生的好习惯，才能使我们的校园更干净。

　　5、要提高“两操”质量。做眼保健操时，有很多同学静下来不够快，动作很不标准，尤其是低年级小朋友，睁着眼睛做，东看看西摸摸的很多。眼保健操是一项群众性的运动项目，学校安排它是为了提高你们的眼保健意识，上完一节课后调整一下眼及头部的血液循环，调节肌肉，改善眼的疲劳，预防近视。如果做眼保健操不正确，不但不能预防近视，反而会损伤眼睛。所以同学们做眼保健操一定要按对穴位。建议各位班主任抽点时间利用网上的教学资源，强化训练一下，提高班级的眼保健操质量。

　　6、同学们需要进一步增强安全意识。上下楼梯靠右行的习惯有所松懈，有个别同学下楼梯时横冲直撞，存在很大的安全隐患。

　　以上各点希望能引起大家重视。友情提示：

　　①这几天，天气比较冷，请同学们穿好衣服，以免感冒。

　　②希望同学们做操时把胳膊伸直，把动作做到位。

　　③同学们，现在已经是冬天了，天亮得比较晚，请同学们掌握好自己的作息时间，不要迟到，做一个有时间观念的人。