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幼儿园春季学期教研工作计划
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将迎来新的进步，是时候认真思考计划该如何写了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的幼儿园春季学期教研工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、指导思想
本学期、我园教研工作以园务工作计划为指导、以加强幼儿园教研工作的管理、加强园本培训与研究、深化特色教育教学为核心、不断更新教育观念、提升教师专业素质、促进教师专业化成长、全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、工作重点：
(一)加强师德教育、提高教师队伍素质：
为了适应教育的新形势新要求、转变教育观念、本学期我们将在提高加强师德教育、教师队伍素质上多努力。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育、引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思、努力成为一个心理健康者、营造和谐的小社会。通过业务培训学习、主题教育活动、团组织批评与自我批评活动、不断反思自己的教育行为、不断加强师德修养、使教师之间融洽协作、形成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进、与时俱进。
2、加强理论学习、积极构建学习型组织、以多种形式促进教师成长。根据幼儿园的发展目标、以发展和创新为动力、加强教育理论学习、更新教育观念。只有学习才能不断进步、我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法、鼓励教师不断充电、充实自我。组织教师学习理论知识、园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。
3、精心指导好新教师的教学业务。以年级组为中心、依托骨干教师、认真抓好新教师的培养工作、通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式、不断提高新教师的教育教学水平。积极开展教学评比活动、为新教师成长搭建舞台。
(二)切实落实教学常规工作、确保保教质量：
1、要求教师认真按《纲要》精神、结合本班幼儿实际制定教学计划、设计教学活动、认真做好每节课的课前准备、利用现有的教学资源为教学内容服务、在教学过程中尽量采用多种教学方法、并渗透游戏活动、同时坚持保教并重原则、关注个别差异、促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。
2、继续开展集体备课工作、在原有工作基础上要求教师熟悉教材后进行说课、然后进行集体讨论。使教师对教学内容做到心中有数、提高集体备课的质量。
3、抓好班级常规、规范一日活动、加强对班级常规教师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况、制订出切实可行的班级计划、做到有计划、有步骤地开展各项活动、把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作、杜绝各种安全隐患行为的发生、做到耐心细致、常抓不懈、形成良好的班风和园风。
4、以考核细则规范教师教育教学常规、本学期将狠抓教育教学常规的管理、组织教师学习细则、并以此为准绳指导规范教学工作秩序、培养良好的教育行为。
(三)营造教科研氛围、提高教科研实效。
1、随着教育研究的进一步深入、许多新的问题会不断涌现。我们要密切关注教研的发展动向、发现课题研究过程中的问题、进行必要的、切实有效的探究和创新、深入开展备课、听课、评课活动、共同合作研究。定期开展全园性的研讨、交流活动、解决教研工作中碰到的问题、汲取他园、他人的教育科研成果。并根据幼儿园的实际、认真开展好各项教研工作。
2、以人为本、提升教师教研水平。幼儿教师是《纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带、建设高质量的教师队伍、是全面推进素质教育的基本保证、也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发、把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来、切实提高教师的科研能力与业务水平、努力促进教师队伍的专业化成长、加强园本培训。
3、本学期我们将继续通过“走出去、请进来”等方法请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课;让教师们走近更多的专家、名师、在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略、进一步领悟教育的真谛、提高教师的教育和研究能力。
4、注重教学反思。为了切实提高教师的实际教学能力、我们在学习新理论、新观念的同时、要加强对自我教学实践的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中、提高发现、分析、研究、解决问题的能力、在研究中学习、在学习中成长。本学期每位教师要积极参与理论学习与研讨、更深刻地反思自己的教育行为、写好教学活动反思、及各项活动总结、努力使自己成长为一个专业型、研究型的教师。
(四)坚持以幼儿发展为本、促进幼儿健康、和谐发展。
1、积极开展游戏活动、促进幼儿社会化个性的发展
游戏是幼儿园的基本活动之一、其中角色游戏是促进幼儿社会化、个性发展的有效途径。所以、各班要按计划开展好角色游戏、做好指导工作。为幼儿提供丰富的材料、以半成品为主、充分利用活动室、走廊、操场等合理设置游戏场地、指导幼儿开展生动的游戏、增进幼儿间的相互交往与合作、促进幼儿的全面发展。
在开展好角色游戏的同时、各班要结合主题需要合理创设区角活动环境、结合本班的实际、安排充足的时间和空间开展游戏。并根据本次游戏情况对下一次游戏采取相应的调整措施、游戏之后要及时记录并反思。
2、注重积极体验、培养幼儿健全人格
本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资源。教师要积极利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教育活动、善于利用周边人文资源对幼儿进行爱妈妈、爱老师、爱他人、爱祖国的教育。根据园务计划还将举行六一文艺汇演。
3、注重养成教育、培养幼儿的良好行为习惯。
良好的生活、卫生、学习等行为习惯、将会使人一生受益。每一位教师都要充分重视幼儿的养成教育、注意培养幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯、培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。小班幼儿要重点培养其良好的卫生习惯、学会正确使用礼貌用语;中班幼儿要重点培养其自理服务和自我保护能力;大班大大班幼儿则要重点培养其规则意识和良好的学习及行为习惯、如看书、绘画、写字的姿势、握笔的方法、积极思维、大胆表达的习惯与能力等。
4、突出特色教学、促进幼儿全面发展
继续开展好英语、音乐、手指游戏、蒙氏数学课活动。
5。继续做好《幼儿成长档案》。
定期开展幼儿成长档案评比活动、通过教师间相互交流相互学习、更好的完善成长档案内容、使幼儿成长档案内容丰富、形式多样、图文并茂、从学习、生活、游戏等多方面展现幼儿成长的点点滴滴。
(五)积极开展家园互动、增强家园合力
教师要认真做好家访工作、灵活利用校讯通、家长园地、家长开放半日、六一文艺汇演等多种途径和方法、与家长及时交流沟通、以取得家园联系良好地效果。
(六)做好幼小衔接、为入小学作准备。
1、鼓励幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴分享、运用讲故事、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育、提高幼儿的阅读能力及语言表达能力。
2、注意培养幼儿的良好行为习惯、教育幼儿按时到园、不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序、不吵闹、认真参加活动。
3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中、认真倾听老师及其他小朋友的讲述、养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。爱护图书、学习用品等。
4、学前班下学期游戏时间逐渐减少、作息时间逐步向小学化靠拢。定期召开学前班幼儿家长会。
三、各月工作安排：
二月份：
1、召开教研会议、传达教研计划、明确学期任务。
2、制订园内各类工作计划
4、在班级开展“欢欢喜喜过新年”谈话活动。
5、安定幼儿情绪、加强班级常规教育。
6、召开新学期幼儿家长会。
三月份：
1、开展“我的好妈妈”主题活动以及庆祝“三八”妇女节手工活动。
2、组织各科教师进行优质课教研活动。
3、三月份保教工作小结。
四月份：
1、继续学习研究新教材的教学方法、开展教师随堂课听课评课活动。
2、公开课活动小结。
2、准备成长足迹。幼儿创意美术大赛作品。
五月份：
1、做好“五一”幼儿安全教育工作、通过课例或其他方式增强幼儿自我保护意识。
2、筹备“六一”各项活动。
3、开展“欢庆六一”家园同乐亲子活动。
六月份：
1、继续学习研究教学方法、开展教研活动、进行教师课例及教师经验交流。
2、做好幼小衔接工作。
3、各科转入复习、大班、大大班准备迎接期末考试。
七月份：
1、开展教学效果实质抽查活动。
2、各班做好期末工作小结。
3、教研工作总结。
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