幼儿园教师工作计划

时间:2023-07-05 18:31:55 工作计划 我要投稿

幼儿园教师工作计划(热门)

  光阴迅速,一眨眼就过去了,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候写一份详细的计划了。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编整理的幼儿园教师工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园教师工作计划(热门)

幼儿园教师工作计划1

  一、工作指导思想:

  以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,在教育局计划的引领下,围绕幼儿园三年发展规划的目标,全面有效的开展幼儿园工作,切实转变观念,以适应当前改革的需要,从而更好的服务家长,促进全体幼儿全面均衡的发展。

  二、情况分析:

  通过对上学期工作的反思和总结,对工作有了深的认识和理解:

  1、教育教学方面:如何促进教育教学手段的多元化,提高教师使用现代教学媒体的能力,发挥现代教育教学手段的作用,和谐高品质的教育,突显幼儿园教育的优势是一个值得努力的方向。

  2、家长工作:在课程的实施过程中,需要家长的理解和积极配合,如何建立一个有效的家园共育的桥梁;挖掘家庭方面教育资源成为我们研究的课题之一。

  3、教研工作:全面引领幼儿园的`教学质量与园所文化建设是本园工作重点。另外,如何把教研活动朝着为教师教育教学服务、提高实效方向努力也是思考内容。加强文明礼仪教育,是提高幼儿教师职业能力,塑造良好师德、师表形象的重要载体,为此本学期继续加强教师礼仪培训,推进幼儿礼仪教育的进一步巩固,彰显沧州市文明礼仪示范校的文明风貌。

  三、主要工作与措施:

  (一)师资队伍

  根据幼儿园三年发展规划中师资队伍目标,提高师德修养,帮助教师树立目标意识,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。促进大专教师的培训,提高教师科研能力和运用现代教育信息技术能力。

  目标:

  1、通过“为人、为师、为学”师德系列活动,强化教师礼仪和职业道德,激发教师发现与学习高尚师德的积极性。

  2、通过磨、炼、推,把有不同专长的教师朝有利的方向引导,继续开展传帮带结对活动,以“聚焦课堂”为园本培训手段培养新教师、锻炼经验性教师的专业水平,在实践操作指导中提高保育教育工作质量。

  措施:

  1、根据上一年的师资队伍培训计划,进行有效完善并实施;

  2、3月份开始,全园以教研组为单位,开展“示范课、模仿课”业务培训活动;

  3、加强师资队伍的技能技巧的督促,开展美术绘画比赛、手工比赛等活动;

  4、加强教师对教育现象、教育教学的反思能力,举行教育笔记评优活动;

  5、加强四段制保教轮岗模式的实践和管理,并进行操作规程再学习活动。

  (二)课程开发

  以保教并重为研究前提,全面开展幼儿早期阅读阅读、快乐儿童英语、礼仪教育等特色课程的实践与研究,注重加强课程开发与研究的过程管理,逐步完善科研小组的制度建设。

  措施:

  1、新课程的教师培训、实施及研究活动,通过多渠道的园本课程培训,聘请课程研发机构入园培训,为不同阶层的教师提供不同的培训机会,促其进步。主要形式采取:师徒帮教结对、“示范课、模仿课”活动;不同范围开放观摩活动;

  2、抓教研小组长队伍建设,促她们学习、思考能力,具体表现在发现问题与解决问题上;

  3、结合“四段制”保教常规模式,在日常环节中的渗透保教并重的理念。

  (三)教育教学环境

  逐步改善教育教学环境,创设童真、童趣、童乐校园环境,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。

  措施:

  1、完成幼儿园整体教育特色环境的创设,体现先进的教育理念;

  2、以适合幼儿年龄特点的墙面设计和文明礼仪格言、教育格言为主题,创设美观的室外走廊环境;

  3、创设幼儿园美术区、手工区、科学区、种植区、图书区等活动区,丰富区内材料资源,为区域或活动走进班级做好准备;

  4、努力创设适宜教研活动所必需的物质条件。

  (四)信息技术

  1、配备幼儿园教学音像设备;

  2、利用园所现代化教育技术资源,对教师进行多媒体教学课件制作的培训,让教师学会利用电脑制作课件,并进行课件制作评比活动。

  (五)家园共育

  加强家长与幼儿园的互动,实现家园共育。

  措施:

  1、以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长会活动;

  2、召开家委会,并开展家长问卷调查、家长满意度调查工作;

  3、利用家长资源,开展家长家庭教育经验交流活动,丰富家长学校活动。

  4、举办“六一家园同乐”亲子运动会,丰富幼儿体育游戏活动内容,增进亲子感情,促进家园沟通。

幼儿园教师工作计划2

  一、指导思想:

  以学习贯彻《市中长期教育改革发展规划纲要》精神和全国教育工作会议精神为主线,以教师职业道德为准绳,加强教师职业理想和职业道德教育,增强教师教书育人的责任感和使命感。要以更新师德观念、规范师德、提高师德为重点,进一步加强学校师德建设,增强教师素质,努力建设一支师德高尚、工作精湛、爱岗敬业、适应现代教育发展的高素质教师队伍。

  二、本学年道德建设的重点:

  大力加强师德师风建设,坚持把师德教育放在教师队伍建设的突出位置,弘扬热爱、以身作则、无私奉献的精神。以活动为主线,多渠道、多层次地开展多种形式的师德教育,可以将良好的师德规范转化为教师的自觉行为和人格品质。

  1、学习贯彻《上海市中长期教育改革发展规划纲要》、《教师职业道德规范》等法律法规。

  2、坚持系统的师德培训、定期的师德教育和“提高人文素质”的读书教育活动。“十佳良师”评选。

  3、进一步规范教师言行,学习宣传校内外“优秀教师”先进事迹和崇明县师德楷模,要求全体教师做到“三爱”:热爱事业、热爱工作、热爱学生,不断加强自身建设和修养。

  三、具体措施:

  (一)加强领导和规范,强化师德建设理念。

  1、学校把师德建设放在重要议事日程上,定期召开会议,统一思想认识,增强做好师德建设的责任感和紧迫感,提高活动效率。

  2、使教师的道德教育规范化、制度化。教师集中学习与平时学习相结合,集体学习与个别学习相结合,每学期安排不少于4次集中学习。

  3、规范师德行为。对照师德相关规范的要求,教师在教育教学过程中反思总结自身存在的问题,开展批评和自我批评,撰写师德自查自纠的书面材料,有效解决教师之间存在的问题。

  4、进一步规范家校联系行为,建立健全家长与学校的联系制度。通过家长会、家长学校、家访、电话联系等形式,促进教师、学生和家长之间的相互沟通,争取家庭和社会对学校教育的理解和支持。继续开展学生问卷调查,征求家长意见,调查师德,评价师德,自觉积极接受学生、家长和社会的监督,增强工作透明度,增强学校与家长、教师和学生的有效互动,建立人民满意的学校。

  (二)加强学习,提高职业道德。

  1、组织所有老师认真学习《上海市中长期教育改革发展规划纲要》和《教师职业道德规范》,全面准确理解《规范》的基本内容。努力学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规,落实县教育局关于加强师资队伍建设的相关要求。结合师德的学习内容,每个老师每学期都要写学习笔记和心得体会。

  2、引导全体教师树立终身学习意识,不断适应社会发展变化的需要。除了掌握专业知识外

  3、开展“关爱教师”活动。关注教师的.情绪、生活和成长,积极帮助解决实际困难,让教师感受到学校的温暖,提高职业幸福感,稳定师资队伍。继续关注教师心理健康,充分利用教师见面会、个别谈话、心理健康教育和辅导等方式,有效引导教师急躁情绪,确保教师以良好的心态在学校工作。

  4、树立师德建设的典型,充分发挥表率作用。开展“儿童喜爱的好教师”评选表彰活动,探索典型,以身作则,加大宣传力度,促进师德建设健康发展

  (四)完善教师职业道德评价体系,确保师德建设健康发展。

  建立师德检查制度,制定教师月度考核指标体系,对教师进行月度考核。(师德占总考核的10%)

  2、学校将把教师职业道德作为年度考核的首要条件,进一步完善师德评价体系,促进师德建设的发展,塑造师德群体的良好形象。

  3、对全体教师进行师德考核,将师德考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任和年度考核挂钩,实行一票否决制。发现违背职业道德的言行,及时对涉及的教师进行批评教育。情节严重的,按照有关规定给予教师纪律处分,在评聘教师时扣除相应分数,当年不能评聘晋升。

幼儿园教师工作计划3

  经过了去年一年的努力,我园的工作终于走上了正轨,作为一所集体办幼儿园,承载着太多的领导期望,社会关注和家长期待,让我们这个组建不久的团队,还没有来得及走稳,就不得不快步的跑起来。因此在今年,沉下来,扎扎实实的做好每一项基础工作,静下来,潜心钻研,提高教师的素质和能力就是摆在我们面前的首要工作。本着“夯实基础,厚积薄发”的原则,结合幼儿园的实际和老师们的现有水平,特制订了以下教研工作计划。

  一、现状分析及不足:

  幼儿园现有教师35名,除了几名骨干教师之外,年轻老师大多是刚刚毕业的美术、音乐等非幼师专业的大学生,他们没有教学经验,幼儿园整个教师队伍年轻化,虽然经过去年的潜心学习,老师们在理论知识的掌握上有了很大的进步,但对于实际的带班技能和经验却非常的缺乏,在面临蜂拥而至的孩子们时,他们会手忙脚乱,为此今年的教研活动要突出实效性和实际操作性。

  二、教研思路及目标:

  我们以《幼儿园指导纲要》和《指南》理论为指导,结合我园骨干教师和年轻教师的实际水平,今年的教研思路确定为“两个三”和“一个期待”,即:打好三个基础,提高三个水平,期待一个收获。其中三个基础包括:规范幼儿园的管理;优化幼儿的一日生活;夯实教学常规。三个水平是:提高教师的带班水平;提高教师开展教育教研活动的水平,凸显幼儿园的特色;开展专业基本功竞赛,提升教师的专业水平。一个期待是:寻找幼教专家的指点,在不断摸索中走出特色发展之路。

  三、工作重点及措施:

  1.规范幼儿园管理,融合教职工思想,形成具有合力的'教职工群体。

  根据我园情况,要做到方方面面的融合,教师之间的融合、教师与环境的融合,教师与幼儿的融合,因此通过贯彻幼儿园的管理制度,在实际工作中完善幼儿园的各项规范,形成适合幼儿园的规范管理体系,在这个过程中,凝聚老师们的力量,汇聚思想,形成具有向心力、战斗力、亲和力的团队。

  2.优化幼儿的一日生活,促进幼儿的健康发展。

  在贯彻幼儿园一日生活规范的前提下,充分发挥教师的主体地位,结合带班经验和工作实际,不断优化幼儿的一日生活,促进孩子的健康发展。

  3.夯实教学常规,打好工作基础

  随着幼儿教育的发展和改革的深入,对教师的职业道德和专业能力的要求在不断提高,幼儿教师队伍的水平已成为教育质量的决定性因素,因此每位教师要不断加强事业心和责任感,坚持走发展内涵之路。针对我园年轻教师较多的现状,今年的教研活动从最基础的技能培养开始,通过集体备课、交流反思、如何更好的制定周计划,书写教育笔记,个案分析,建立成长档案等,扎扎实实的打好基础。

  4.深化教研改革,以人为本,提高教师的各方面能力。

  (1)以人为本,充分发挥教师的主体地位,创新教研方式,让老师们主动参与到教研活动中,真正地实现“我要学习、我要提高”,主要有这几方面:一是同题开课,提高教师的活动组织能力,二是分层指导,齐头并进,通过给骨干教师压担子,让骨干教师带徒弟,加快骨干教师的成长;给年轻教师结合实际的指导,使年轻的教师尽快的胜任幼儿园的工作,让每位教师都能在原有水平上有大的提高。三是组织各项竞赛评比活动,提升教师的专业水平,做一个一专多能的老师。四是通过各种形式来开阔教师眼界,提高教师的教育科研能力。提供外出观摩学习、姊妹园交流、网上信息交流等多种形式的专业理论学习,提高教师在“活动设计”和“教学后反思”的能力。

  (2)开展多层次的教学展示活动,促进教研质量的提高。

  青年教师同题开课活动:本学期将教学研究的重点放在青年教师教学基本功的锤炼上,以同题开课、独立备课、师徒研课等主要形式,鼓励青年教师在一日活动的组织和课堂教学上下功夫,虚心学习老教师的教学经验,刻苦钻研,发挥自己的特长,不断提高自己的教学能力和课堂组织能力。本学期,计划在11月、12月进行教龄5年以下青年教师的同题开课,活动采用自主报名的方式,优胜者今后将推荐参加园级以上的教学展示或评优课。

  (3)加强随堂听课的力度,及时给教师整改意见,使教师的教学基本功不断得到提升。

  (4)加强教研组建设,促进教研活动常规化,增强教研实效。各年级组每周三下午开展一次年级组教研活动,园领导采用蹲点的形式参与教研组的研讨活动,针对专题研究中的问题切实开展教研活动,让每一位教师在活动探讨中得到收获与启发,并做好详细的记录。

  (5)切实保证两周一次的大教研活动,以游戏的观察记录及指导中存在的共性问题作为研讨的专题,通过研讨引领教师把握新理念,对问题作深入的剖析、提出合理化的建议,引导大家在实践中反思、在反思中进步。

  (5)密切家园联系,做好家访工作。办好每期家教专栏,每班根据主题活动及时更换家长园地内容,向家长宣传家教知识,继续向家长开放半日活动和举办家长会、家长学校授课活动。

  (6)加强教师教育经验的撰写与交流。教师要注重日常工作中教育教学经验的不断积累,组织教师积极参加经验文章的撰写,并在期末写出质量较高的教育教学论文和案例。新纲要对教师理念和教育技能提出了巨大的挑战,我们一定要坚定地站在时代潮流的前列,努力开创我们幼儿园的新局面。

  5.针对幼儿园日常工作中出现的问题和困惑,确立教研课题,开展一系列的园本教研活动。

  幼儿园起步没多久,存在的问题非常的多,在今年的教研活动中,我们将结合日常工作出现的问题和困惑,将“区域活动的创设与指导”作为今年的教研课题。我们也期待能找到一位幼教专家,引领着我们走出一条更加适合幼儿,更好的促进幼儿发展的教研之路。

  四.具体活动安排:

  九月份:

  1、做好开学的各项准备工作、新生家访工作,确保幼儿园各项工作有序开展。

  2、召开教研会议,传达教研计划,明确学期任务,完成各类工作计划。

  3、更换早操音乐,各班调整编排律动、操节动作。

  4、业务培训:《来园、离园活动教师操作要领和准备工作》,组织开展园内来园、离园活动调研。

  5、各年级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨,规范备课格式。

  6、园内5年以上青年教师评优课。

  7、园行政随堂听课。

  8、幼儿园大环境创设。

  9、第一次六认真检查。

  十月份:

  1、业务培训:《晨锻活动教师操作要领和准备工作》,各班晨锻活动调研。

  2、幼儿晨间韵律操评比。

  3、同题开课暨新教师亮相课。

  4、积极准备,参加昆山市第六届百节优秀课评比活动。

  5、各年级组集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨。

  6、开展“学指南”专题论坛——幼儿学习化环境建设与区域活动研磨

  7、各班自主性游戏环境创设评比

  8、第二次六认真检查。

  十一月份:

  1、路五片课程组活动。

  2、自制体育玩具评比。

  3、业务培训:《自主性游戏教师的操作要领和准备工作》,各班自主性游戏调研。

  4、组织教师参加苏州市幼教领域中心组活动。

  5、各年级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨磨。

  6、各班主题环境创设评比。

  7、第三次六认真检查。

  十二月份:

  1、业务培训:《半日活动教师的操作要领和准备工作》,规范一日活动组织;开展园内半日活动调研。

  2、研讨:如何有效组织家长开放半日活动。

  3、各年龄段家长开放半日活动。

  4、积极准备,组织参加昆山市“学指南”专题论坛——幼儿学习化环境建设与区域活动评比活动

  5、根据市“优秀教研组”评比标准,积极准备,完成参评资料。

  6、各年级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨磨。

  7、第四次六认真检查。

  一月份:

  1、优秀教育活动设计评比。

  2、各年级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨磨。

  3、研讨:如何上好期末复习课。

  5、做好学期末复习工作,并进行期末测评。

  6、教师综合素质大赛。

  7、做好学期末各项工作总结,并检查归档。

幼儿园教师工作计划4

  一、指导思想

  根据园务工作计划的要求,以《3—6岁儿童学习与发展指南》为准绳,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行业务培训和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。本学期教研工作主要有以下几点。

  二、教研重点

  1、加强理论学习,提高教师理论水平

  教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。

  具体如下:

  (1)积极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,积极参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平。

  (2)进一步学习《3—6岁儿童学习与发展指南》,对《指南》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。

  2、注重业务培养,提高保教质量

  每位教师要认真对待教育各个环节,从备课到上课再到活动延伸,努力提高课堂教学质量。具体内容有:

  (1)每周制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课,做到先教案后上课,格式统一,目标明确,层次分明。

  (2)观摩交流,主要观摩本园教师的公开课,借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段,课后组织全体教师进行评价,由开课老师就这节课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求最佳教育途径。

  (3)开展评比活动,适时开展早操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动,激发教师教育热情,努力营造我园良好的教育氛围。

  (4)实行随机查课,“推门听课”的制度,督促教师备好课,上好课,提高教育教学质量。课后及时与授课教师进行交流,并给予评价(记分——作为考核依据)。

  3、扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用

  (1)建立教研活动轮流制。轮流主持,充分创造机会让教师主动积极参与,形成教学互助,让教师既当学员,又当教员。语言故事(朱翠翠)、音乐(张红梅)、美术(谢秀)、科学(于秋阳)、健康(朱筱玲)

  (2)研讨,是调动教师主动参与培训的重要形式,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升,本学期我们采取的研讨方式有。

  a、综合研讨。本学期各班对各主题的'教学活动要深入开展,对在教学活动中出现的问题要提出来,大家相互讨论,找出解决办法,并适时做好资料积累(备查),避免以后在教学中走弯路,达到事半功倍的效果。

  b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动,由教学园长带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段,并组织大家一起共同寻求解决问题的方法,并做好各项记录,切实保证实施质量。

  4、进一步兴起岗位练兵活动,抓好师资队伍建设

  师资队伍建设是一切工作的根本,不仅关系教师自身的成长,更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示,针对我园实际情况,我们将进一步兴起岗位练兵活动,有目的有计划做好师资队伍建设工作。

  (1)继续加强教师基本功训练。主要是绘画(每月一次中大班幼儿作品展示)(朱翠翠)、舞蹈(于秋阳)、音乐(张红梅)、手工制作(梁茹梅)活动过程的设计等教学基本功的训练。

  (2)不断反思,善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式,在幼儿在一日活动中,教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应,进行分析,并不断调整计划,改进教育行为,最终促进幼儿的学习和发展,做好教育心得笔记。

  (3)开展教师相互结对活动,相互听课每月不少于4节,并做好听课记录。

  (4)每月两篇笔记,两篇幼儿观察日记。

  5、重视家园共育,解决家长的后顾之忧。

  (1)有计划的组织幼儿参与各类活动,让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品,学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。

  (2)通过园内的《家园共育》栏,以丰富而有针对性的内容,吸引家长关心幼儿园的教育任务,使家园达成共识。

  (3)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。

  九月份:

  1、做好迎新生工作。布置新环境、抓好环境创设。

  2、小班开展“高高兴兴上幼儿园”主题活动,中大班主题教学“感恩的心”,重点抓常规训练。

  3、制定教科研工作计划,制定、交流班务计划

  4、教学常规和幼儿一日常规、卫生常规检查。

  十月份

  1、教学常规、一日常规及生活常规的培养。

  2、以“十一”为主题,开展活动。

  3、以“我爱秋天”为主题,开展“秋游”活动。

  4、“劳动最光荣”——开展主题教学“劳动节”活动。

  十一月份

  1、“我爱妈妈”——开展主题教学“”活动。

  2、“我们的节日”——开展主题教学“”活动。

  十二月份

  1、“我”——开展主题教学活动

  2、“——开展主题教学”活动

  3、“家园互动”——开展“半日开放活动”

  4、“——开展”

  创设勇力创新的学习环境。开展各种形式的学习活动,学习最新的教育思想与教育理论,在学习的基础上反思,分析,在学习的基础上创新、提高。我们要将创新作为幼儿园发展的动力。

  创设友爱协作的人文环境。关爱、和睦、团结、接纳的环境,可以让人产生愉悦的心态,产生积极工作的动力。近几年来,我园的教师有个共识,那就是“幼儿园像家”。

  创设丰富多彩的活动环境。幼儿园的一切工作都是为了儿童,“为了儿童的发展”“为了每一个孩子的发展”是我们教育工作的永恒主题。我们要进一步探索儿童主体性与环境创设的关系,让活动室成为儿童的教室,让儿童成为活动室的主人。

幼儿园教师工作计划5

  新的一年的钟声已经敲响,每个人都有新的打算,新的计划。看着明显长高的孩子们,我感觉到肩上的担子更重了;自己要有怎样的心态去面对他们;要怎样言传身教的实施好教育行为;怎样在教育教学中提高自身素质……都是我要认真思索的问题。而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去,特作如下计划:

  一、 思想工作

  本学期,我仍将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行,热爱本职工作,热爱幼儿园,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,关爱每一位幼儿,坦诚面对每一位家长,积极认真研读幼儿教育的相关书籍,认真准备、组织每一次教育活动,按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多反思,多听,多做,勤于实践,促进自身专业素质的提高与发展。

  二、 能力发展

  上学期,由于自己的松懈,工作没有取得理想的成绩。本学期,我一定吸取教训、总结经验,争取从以下几方面获得提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动计划;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进

  幼儿发展;多和有经验的教师交流,争取获得她们的指导、帮助。课题实践中,细心记录专家们的'教育理念,认真揣摩,多提问,使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,争取和同事们成为朋友。特色教学中,细心分析幼儿情况,认真准备教案、教具,提前将周计划、教学活动安排好,根据幼儿掌握情况实施作出调整,带好这群活泼可爱的宝贝们,班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好自己工作。

  三、 努力方向

  有了目标,工作才不会迷失方向,才具有提高与发展的意义。所以,本学期我根据自己的情况制定了以下三个目标:1.争取成为幼儿园优秀教师。2.争取把中二班建设成为幼儿园优秀班集体。3.踏实努力地做好本职工作,争取向党组织靠拢。力争使本学期工作能圆满结束。

  四、 出勤方面

  让我们班的出勤提高,要有一种新的体现,我们要抓好教育教学、生活护理等,尽自己最大的能力与本班教师配合好,能够让各位家长朋友进行好好的在出勤方面配合我们的工作!

  五 、教学方面

  抓住我们的主题活页材料,本学期主要让幼儿进行小肌肉的锻炼进行书写、增加户外活动的体育锻炼1来增加幼儿的免疫力!

  以上,是我本学期的计划及目标,我一定努力去完成,也希望各位加以督导和指正。谢谢!

幼儿园教师工作计划6

  很高兴又迎来了一个新学期,在这个新学期里,为了提高自己的业务水平和教学素质,保质保量地做好各项工作,提高幼儿学习和参加各项活动的积极性,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园工作计划,做到一切以幼儿为主,结合本班的实际情况,这学期,我将从以下几个方面开展工作:

  一、教育教学方面:

  本学期我主要承担中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作。本班小朋友经过小班一年的学习,在各个方面都有了较大地提高,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感。为了使孩子在本学期获得更好地发展,根据我班孩子的年龄特征和实际情况,特制定计划如下:

  认真备好每一节活动,钻研学习有关的资料,力争为孩子们创设发现与探索的环境和情境,精心做好材料的准备,使幼儿在轻松、愉快、互动的环境中学到知识,做幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。引导幼儿逐步学习主动地观察和探索,最终养成探究的习惯。通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、积极地参与,提高幼儿的语言等能力。重视幼儿非智力因素的培养,培养幼儿有一个积极向上、健康活泼的良好心理状态;捕捉幼儿生活中的教学契机,细致观察每位幼儿能力特点及表现,随时调整自己的教育策略,注意幼儿之间存在的个别差异,集体、小组、个别教学灵活进行,保证全班孩子的全面发展。

  语言领域:学习有条理地叙述,培养幼儿的观察力和思维能力,学习“有……还有……”的句式。培养幼儿在特定场合下的语言应用能力,扮演角色朗诵诗歌,感受语言形式美,了解节日文化,发展语言联想能力,提高语言的创造力和表现力。本领域共有八个主题,计划每月学习两个主题分四个月完成。

  艺术领域:能够有表情地演唱三拍子和切分节奏的歌曲,根据音乐节奏进行歌词替换游戏,并根据歌词大胆地表现自己。体验、感受秋天的美,并大胆尝试用艺术的方式表达。感知音的高低、强弱,并能用动作和绘画的形式表现。学习感知折纸的方法,感受动手制作的快乐,并大胆尝试重新组合的乐趣,会运用多种材料进行制作,感受节日的'快乐气氛。本领域共有七个主题,第二个和第三个主题计划各用三周完成,其他的主题各用两周完成,计划四个月完成。

  社会领域:了解家,热爱家,培养对家的责任感。认识社区,热爱社区,培养社会服务意识。做勇敢、诚实的好孩子,培养良好品质。学习与人交往,共同分享快乐,懂得互相谦让,学会与同伴合作,培养理解、关心、爱护他人,为他人着想的品质。本书共有七个主题,前三个主题各用一个月时间学习,后三个主题用一个月时间学习,计划四个月完成。

  奥福音乐活动:奥福音乐活动是我园最新引进的一门课程,在学期初,我会认真参加课前培训,钻研教材,根据四季变化和时令节日的到来,力争为孩子创设良好的情境,以丰富的体验、深度的探索为孩子提供全面的艺术视野。从一首首歌曲、童谣及音乐欣赏游戏中,挥洒孩子自由的创造力和鉴赏力。从生动的图画书和动手做的活动中,孕育孩子的审美观及生活的操作能力。藉由律动舞蹈教学,灵活孩子的肢体及心灵,为孩子提供一个多元、快乐、精致的艺术体验。

  本学期计划教幼儿认识五线谱音符位置,听辨高低旋律变化,感应节奏长短变化。认识木质乐器、皮质乐器和木管乐器:长笛和双簧管,学习用乐器演奏各种音色,并进行合奏练习。感应一些固定的曲式,认识连音线、小节线、终止线,学习角色扮演,并根据音乐进行舞龙舞狮的表演。本课程共有四个主题,每月学习一个主题分四个月完成。

  二、保育工作方面:

  1.根据幼儿园“一月一个好习惯”活动计划,配合班主任和保育老师培养幼儿良好的常规,会使用礼貌用语,主动和老师打招呼。学会饭前便后和手脏时洗手,并学会正确洗手的方法。培养幼儿的良好进餐习惯,做到安静就餐,不挑食,不浪费、不掉饭粒等.午餐后组织幼儿散步或做安静游戏,并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。

  2.与班主任和保育老师团结合作,积极主动创设健康卫生的班级环境,严格根据一日消毒制度执行,做好室内通风、做到教室无杂物,厕所无异味,休息室整洁干净,透气。

  3.户外活动中配合保育员做好护理工作,及时给幼儿更换衣物.秋天的天气变化较大,为幼儿及时增减衣物,同时教会幼儿简单的穿脱衣物、整理自己的床铺等。

幼儿园教师工作计划7

  一:指导思想

  认真贯彻落实《幼儿园指导纲要》《幼儿园工作规程》的精神,更新教育观念,深化幼教改革。加强师资队伍建设,加强幼儿园的规范管理,进一步加强教学教研工作,确保我园幼教事业健康发展和保教质量全面提高。

  二:培训目的

  本学期,我园继续把教育思想、教学基本功和教材通研三项培训整合为系列培训,以教材培训、基本功为主,其它为辅。在培训基本功中找本园业务较强的教师,利用课余时间对其他教师进行培训,着重培养教师弹、唱、说、跳、画等基本功。教育思想的培训主要从深化幼教改革,全面实施素质教育、更新教学观念入手,加强教科研的培训,从诸方面加大培训力度,提高教师业务素质。

  三:培训内容

  本学期继续针对教师基本功、教材培训、外出学习、继续教育四方面对教师进行培训,各项内容目的明确,措施得力,全面提高教师业务素质。

  (一)本学期,教师基本功培训的主要内容有:普通话、键盘、舞蹈及简笔画。培训中找本园业务素质较强的教师,利用课余时间对其他教师进行培训,通过培训,提高教师弹、唱、说、跳、画等各方面能力。

  1、普通话

  (1)充分利用“幼儿早期阅读”(本学期侧重中班教材)培养教师用较准确流利的普通话读单音节及双音节词、连词造句、说话、讲述等,提高教师的普通话水平。

  (2)朗读技巧,做到语音、语调准确,语速适中,语调连贯。

  2、键盘

  (1)体会手臂落在指尖的感觉,手指站稳保持良好的手型。

  (3)练习用弹非连音及不同手型弹非连音两种弹奏方法。

  (3)指导教师看谱,弹出节拍的特点。

  3、舞蹈

  (1)按音节节拍做动作,并能随音乐的改变而改变相应动作的力度和速度。

  (2)用动作表现音乐的节奏、力度等不同特点和情绪。

  (3)根据不同表情、动作进行表演,创造出不同表情动作。

  (4)学习一些民族、民间舞蹈的基本动作,感受其独特的艺术魅力。

  6、简笔画

  (1)物体形象,线条流畅。

  (2)能根据一定的命题现场作画。

  (二)教材培训

  1、新教材大纲把握:

  熟悉所教学科教学大纲,掌握任教年级段新教材的编排特点、教学目的要求和注意点。

  2、讲课:

  能把握教材重点、特点、难点,教学目标适切,教法、学法选择设计合理有据,教学程序有序,导学精当,主体突出,训练到位。

  3、评课;

  能正确概括课堂实况、特点或特色,运用教学理论有理有据分析评议,能指出问题和不足,阐说自己观点提出改进建议。

  (三)外出学习

  为教师提供外出参观、学习的机会,组织一次全园教师外出(包括到姊妹园)学习活动,通过外出参观学习,了解其他园的先进经验及教育方法,进一步提高本园的办园质量。

  (四)继续教育

  鼓励教师参加继续教育学习。

  四:培训形式

  1、开学初利用第二周的时间,让每个教师围绕“怎样围绕新教材全面实施素质教育”谈一下自己的看法与观点,相互学习一下各自的`教育思想。

  2、第三周至第五周对各班新教材全面细致的通研一遍,对不了解的地方要进行讨论并交换意见,组织全体教师以“座谈会”的形式,讨论我园下一步教研活动的开展。

  3、利用每周二至周五下午放学后30分钟对教师进行跳、说、画等方面的培训。

  五:培训要求

  1、时间要准时,不得迟到、早退,有事要请假。

  2、在练习舞蹈时,每一个动作要到位,面部表情要好。

  3、绘画时做到布局合理、物体形象、线条流畅。

  4、弹奏时两手协调。

  六:保证措施

  1、加大教师的基本功培训力度,充分利用下午放学后半小时对教师进行业务培训。

  2、加强幼儿的习惯养成教育,促进幼儿各方面发展,继续实行幼儿常规检查评比办法,采取定期与不定期相结合的检查方法,对各班幼儿的常规养成教育进行量化,记入教师绩效工资中。

  3、组织各种比赛活动,提高教师工作积极性。开展以“讲课、绘画、舞蹈”为主的各项比赛活动。提高教师业务素质,举行幼儿声乐、绘画、故事大王等比赛活动,丰富幼儿生活,开拓幼儿视野,发展幼儿各方面的能力。

  4、为教师提供外出学习参观的机会,更新教师观念,提高教师素质。

  附:教师培训时间安排

  1、每周一:键盘

  2、每周二:计算机

  3、每周三:简笔画

  4、每周四:普通话

  5、每周五:舞蹈

幼儿园教师工作计划8

  一、班级情况分析

  1、本班现在幼儿xx人。其中男孩x人,女孩x人,均为本学期刚刚入园的新生,在新生调查表中我们了解到几乎没有幼儿上过幼儿园,新生刚来园时,哭闹情况比较多,对父母和祖辈依赖性较强,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯较差,如:不会自己吃饭。不会入厕。有的个性较强,形成了许多坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不合群,任性,有的说话不清楚,为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去。使每位幼儿都能愉快的生活。取得可喜的进步。

  二、班级工作任务及目标

  1、以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,做好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发。使幼儿在体,智,德,美等诸方面得到全面的发展。

  总目标:

  1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母,爱老师的情感,会使用一些礼貌用语,

  2、提醒帮助幼儿遵守集体活动行为规则,能和同伴共同游戏。

  3、培养幼儿初步的自我服务能力。能参加简单的劳动,做自己能做的事。

  4、调动幼儿的情绪参加各项活动。并能发表意见,

  5、鼓励幼儿愿意与同伴交往,

  6、能和家人。小朋友。教师等关系密切的人又好相处,知道应该关心别人,

  7、学习分辨事物是与非的最基本的原则,

  三、教学计划

  语言:

  1、喜欢运用语言与人交往,乐于当众表达,能进行简单对话和表述。

  2、培养良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。

  3、正确发音,会说完整句,学说儿歌。

  4、喜欢听故事,感受故事的主要情节。

  5、喜欢看书,学会一页一页翻书,有初步的阅读能力。

  科学:

  1、喜欢自然界,学习饲养与种植。

  2、发现自然环境的明显变化,感知天气和季节的突出特征。

  3、喜欢并关心身边的动、植物,观察事物的明显特征,感受事物的多样性。

  4、接触沙、水、冰等自然物,感知它们的简单特征性并改变它们的'形态。

  数学:

  1、喜欢数学操作活动。

  2、对应比较x~x个物的大小、长短、高矮等差别及数的多少。

  3、区分正方形、长方形、三角形、圆形,感知其明显特征。

  4、在实际生活中体会方位、上下、前后及里外。

  5、区分上午、下午、白天、黑夜、早晨、晚上等时间概念。

  健康:

  动作发展:

  1、喜欢参加体育活动,体验活动中的乐趣。

  2、学习模仿操及简单徒手操,动作基本到位并跟上节奏。

  3、自然协调地走、跑、跳,学习钻、爬、攀登等动作。

  4、学习用双手抛接球,用单手向前做掷远动作。

  6、玩大型运动器械,桌面玩具及简单运动器械。

  生活能力:

  1、学会自己喝水,独立进餐,正确使用小勺。

  2、懂得饭前便后要洗手,饭后要漱口、擦嘴。

  3、学习自己洗脸、洗手,早晚刷牙,正确使用毛巾及手绢。

  4、学会自己入厕,养成每天大便的习惯。

  5、按次序地穿脱衣服、鞋袜,逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。

  自我保健:

  1、不远离成人、不接受陌生人的东西,不跟陌生人走。

  2、不触摸危险物品,不去危险地方。

  3、懂得玩大型器械的方法与规则,上下楼梯时不拥挤。

  4、不乱吃东西,不将异物放入口、耳、鼻中。

  5、身体不适时知道主动告诉成人,知道打针、吃药能治病、防病。

  社会:

  1、认识最熟悉的生活及学习环境。

  2、喜欢上幼儿园,喜欢老师和小朋友。

  3、爱家庭、父母及亲人。情绪稳定,有安全感,不爱哭,不发脾气。

  4、认识自己的名字,性别,标记。

  5、会区分明显的对与错,喜欢模仿好的榜样。

  6、喜欢与同伴交往,会与同伴一起游戏。

  艺术:

  1、喜欢参加音乐美术活动,,喜欢听音乐作动作、玩色彩游戏、捏泥游戏,辨认3~4种颜色。

  2、喜欢唱歌、听音乐,随音乐自由表现,学习用手掌、纸团印画。

  3、喜欢用笔涂鸦,认识纸、笔等绘画工具,学习正确的使用方法。

  4、大胆表演学过的歌曲或自由表演,大胆地涂涂画画

  四、家长工作

  1、适时的多与家长联系,让幼儿在园以及在家情况及时得到沟通。

  2、进行电访工作,多听取家长意见,争取为幼儿创造一个健康快乐的成长环境。

  3、及时向家长汇报幼儿在园各方面情况,促进家园共育。

  五、安全工作

  1、新生幼儿刚刚入园,一定要抓好幼儿接送证制度,两位老师都必须在场,一个老师送上接送车,一个老师看其他小朋友。与家长交流时,一个老师必须在看小朋友,不能两个老师同时与家长交流。

  2、带班老师在带班时,每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时,一定要有老师跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时,带班老师一定要在场。

  3、来园时要注意小朋友是否带有危险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有,教师要及时将其收藏,以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。

  4、户外活动时,要稳定幼儿情绪,不让幼儿太激动,以免乱奔乱跑,发生意外。教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑,防止碰撞。

幼儿园教师工作计划9

  本班是由原小一班和十名新生小朋友组成。在这学期中,将通过家长与幼儿园最大程度上的配合,用我们的理论与经验指导家长如何教育幼儿,也希望家长及时地给与我们反馈与心得。而这一目标的完成,家访工作起了很大的作用,因此特将本学期的家访工作制定如下:

  期初家访工作本时间断的家访工作重点将放在新生与那些适应能力较差不能很好过渡到中班这一年龄段教学上的幼儿。由于我是原小班的老师,所以对原来班级中的幼儿情况已基本了解,所以期初将家访的一部分重点放在新生上。本班新生两名,他们是:××、××。对于他们的家访工作具体的内容如下:

  1、幼儿的生活习惯(大小便是否能够自理,衣服是否能够自己穿脱、在家的作息情况等等)如果遇到幼儿自立能力较差的,平时在园要多给与一些帮助,同时也多争取家长的配合,家长不要万事包办,多留给幼儿一些动手的机会。

  2、了解幼儿的个别情况(幼儿对哪些食物过敏、幼儿对哪些药物多敏等等)而了解的这一情况应详细记录,同时在执行的过程中也要格外的细心。

  3、了解幼儿的`兴趣爱好。

  4、与幼儿建立初步的友谊,让幼儿与老师成为好朋友,更快的融入到我们这个大集体中。

  初期家访工作的另一部分的重点在那些适应能力价差的幼儿身上。××及班上的几位小朋友由于过度依赖家长,因此他们的班子较小,对新环境的适应能力也较差。在家访过程中应争对这个情况与家长交流,在入园前多给幼儿一些鼓励与向往,让他们对升入中班而信心十足。

  期中家长工作本时间断的家访工作将放在那些有突发事件的幼儿身上。随着教育工作的全面展开,幼儿在教学与生活中肯定会遇到一些问题。我们应密切关注,寻找原因。在园内能解决的尽量解决,如需家长配合的,应及时与家长取得联系。让他们了解这一阶段的教学重点与生活技能与运动技能等等须完成的目标,通过其他幼儿与自身进行横向与纵向的比较,让他们发现幼儿的优点与不足,及时地给与帮助与支持。

  期末家访工作本时间段的家访工作重点将放在用本学期的个别教育目标为基准,那些没有达成目标的幼儿身上。我们将总结幼儿这一学期的情况,了解幼儿为何没有达成预期目标,同时也制定出切实可行的下一阶段教育目标,展望新学期!

  同时家访工作中也需要注意以下问题:

  1.在家访时,多让家长介绍有关幼儿兴趣和能力方面的情况。

  2.在家访时,老师也应该多介绍有关幼儿兴趣和能力方面的情况。

  3.幼儿存在的问题在家访时一定要提出来,但也要婉转的提出。家访时间不宜过长。

  4.家访时幼儿一定要在场,但要消除幼儿的紧张。

  5.对住在比较近的幼儿集中在一起进行家访,这样可以缩短教师的时间。

  6.家访应作简单的记录,但要回避家长。

  任何人际关系的相处是互动的,是相互影响的。教师在与家长的交往过程中发挥主动作用,取得家长的信任,是做好家访、做好家长工作至关重要的一环。

幼儿园教师工作计划10

  一、班级情况分析

  我们班现有43名幼儿,通过上学期的学习,各方面能力都有很大的提高,自理能力强,并且能够学会关心,帮助别人,能够熟练的掌握所学知识,但是,由于我班男孩较多,自制力较差,所以需要加强常规方面的训练,努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力,为小学打好坚实的基础。

  二、教育教学方面

  我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》,根据课改精神,完成教育教学目标,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野,另外,根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,书写简单的字以及拼音,并加强1到10的加减法运算,使孩子们能够熟练掌握。在英语方面,除了完成预定的教育教学目标之外,还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达能力。

  在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。

  三、教师专业成长方面

  教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素质才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要继续努力学习专业知识,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思考,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的教育方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。

  继续办好“家长学校”,以“育儿保健专刊”、“亲子活动”、“家长开放日”等活动促进家园沟通,从而提高家长教养水平。

  四、环境创设方面

  为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此,我们既要为孩子创造良好的物质环境,也要为孩子创造可贵的精神环境,为孩子提供与主题相关的资料,渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息,使孩子了解社会,组织孩子进行各种爱国活动,了解祖国大好河山,培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会,更应该培养孩子关爱他人,帮助有困难的人,从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助有困难的人。

  班级情况分析 本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习,孩子们的常规动手能力有了很大提高,在上课及活动的时候,都明显懂事了很多,但是不可否认,一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题:比如上课做小动作,坐姿随便,不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心,互相理解的良好风尚…… 因此本学期将在这几个方面加以重点培养。

  五、家长工作方面

  本学期是我们幼儿园成立5年的一个阶段,也是借助这样的一个阶段,我们会更多的去努力做些总结与思考。本学期我们英语组以“提高老师和幼儿英语表达能力”为总目标,有计划有策略性的开展本学期工作,对幼儿英语教育做更多的思考。

  重视体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理区域。

  5 ,继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防.中班幼儿的`自我保健意识和能力要加强.为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯.

  父母是孩子的第一任老师,教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作,及时和家长沟通,以电话,书信,家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验,及时反映幼儿在园情况,了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识,配合收集相关的主题资料,丰富相关的知识,及时指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

  以上是新学期的工作计划,希望在今后的工作中不断的总结经验,取得更好的成绩。

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  1月份,开展了,“庆元旦,贺新春”主题活动,各班级老师都积极准备材料,指导孩子们做关于新年的绘画、手工活动,在走廊、过道、教室里贴满了孩子们的绘画、手工作品。

  提升个人修养,做有品味的教师.培养自己高尚的道德情操和职业道德修养,“敬业、乐业、精业、勤业”,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱和对学生、家长的责任感,培育祖国的花朵.

  在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼 儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,加强幼儿一日常规养成教育,加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练,使幼儿生 活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。

幼儿园教师工作计划11

  本学期,幼儿小班结合学校实际情况,以“关爱幼儿,尊敬家长,一切以幼儿利益为优先”的原则,认真开展各项工作。班务工作的目标是:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。

  一、班况分析

  小班现有幼儿12名,其中5名男孩,7名女孩。经过上半学期的学习,大多数小朋友各项能力都有所提高,体质有所增强,愿意离开父母的怀抱来到幼儿园,和大家一起游戏、学习,能够大胆、清楚的表达自己的愿望和请求。新入园的3名幼儿,还未建立起上下课意识,不会正确握笔,需要老师帮助。

  二、家园共建

  1、教师严格执行卫生保健制度,做好每日的卫生清扫工作,并及时消除安全隐患,防止安全事故的发生。注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播。

  2、不定期召开家长会,针对工作中出现的问题,虚心听取家长的意见和建议,耐心解答家长的问题,并记录、分析、改进工作,最大程度促进幼儿全面发展。

  3、做好家访工作,并做好家访调查记录,了解家长的教养态度、亲子互动方式等情况,了解幼儿在家的行为习惯、生活方式、生活自理情况,制定符合幼儿特点的教育措施。

  4、鼓励家长积极参加园内组织的各项活动,增进家长与教师、家长与家长、家长与幼儿之间的交流和沟通。

  三、教育教学目标

  1、健康:教会幼儿正确使用肥皂洗手,使用自己的杯子喝水,不舒服时及时告诉老师;培养幼儿不乱仍纸屑垃圾、不弄脏桌面等好习惯;在老师的帮助下有次序地整理书本、玩具,并放在指定地方;懂得不乱拿他人的物品和玩具,未经同意也不能使用他人的.物品;愿意积极参加集体活动,安全使用运动器械,学会自我保护,并鼓励幼儿在活动中团结合作、遵守纪律。

  2、语言:初步养成安静倾听的习惯,知道在与别人对话时要轮流发言,不随便插嘴;听懂普通话,愿意说普通话,能识别普通话的基本发音;能主动参与听、说、回答问题;会一页一页地翻书,看完后能将书放回原处,会独立辨认图书中的人或物;喜欢听故事、诗歌等,激发幼儿对语言产生兴趣。

  3、社会:爱父母,爱老师,爱小动物、玩具等,会简单使用礼貌用语;熟悉幼儿园的环境,认识同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活;能感受周围成人的关心和爱护,愿意与同伴共同游戏、交往;初步懂得交通安全常识,引导幼儿遵守基本的学习活动规则。

  4、科学:激发幼儿对周围事物产生兴趣,能直接感知和观察周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力;观察动物、植物和无生命物质的特征;了解日常生活中各种物品的作用;认识简单的几何图形。

  5、艺术:认识绘画的简单工具,体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣;针对性地认识颜色,并学习选择自己喜欢的颜色画画;喜欢音乐游戏,学习按照节奏做简单的动作,乐意参加音乐活动。

  6、其他:掌握a—w拼音字母,会唱字母韵律歌;掌握10以内数字,会正确数读50以内的数字;掌握“口”、“中”等简单汉字。

  四、安全工作

  1、在教育教学活动的设计和组织过程中,教师首先要考虑到活动的安全性,引导幼儿了解参与活动应遵守的安全规则,为幼儿提高安全卫生的教具。日常活动中,教师要观察幼儿活动情况,随时提醒孩子不做危险动作,始终要保持使孩子在自己的视线范围内活动。

  2。将安全知识融入主题活动中,在学习中培养幼儿的安全意识。通过生动有趣的故事、儿歌教育幼儿和小朋友一起玩,不推人、不打架,和别人友好相处。通过图片、录像、故事等多种形式的教育方式,教育孩子不玩危险的东西,掌握简单的自我保护技能。

  3、让孩子懂得在园和在家的一些安全知识,不随便和陌生人讲话,不玩家用电器,对于突发事件,要懂得向大人求救等。

  4、教师要和家长交流,形成共识。家长在家教育孩子懂得一些基本的安全知识,还要配合教师的工作,不让孩子带危险、尖锐的东西来园,以免发生伤害事故。

幼儿园教师工作计划12

  一、实习目的

  通过到高中实习,深入学习如何当好一名数学老师以及如何当好一位班主任,把理论与实践相结合,把所学的知识转化为能力,不断提高自身的综合素质,以胜任现代教师岗位上的工作,为将来的教学工作打好基础。

  二,实习目标

  1、上好指导老师安排的实习课。作为一名老师,最基本也是最重要的就是自己的教学水平了,而教育实习就是一个锻炼和提升自己这方面能力的一个绝佳和不可多得的机会。首当其冲的是讲课的水平如何,因此,在实习的时间里要认真上好每一节实习课,做到认真备课、讲课以及总结。不论是新课还是重复课都要认真对待,而且要虚心向指导老师学习,每次备课写好教案都应该先给指导老师过目,听取其提的意见。每次上完课之后也应该主动咨询老师以及队友的意见,虚心接受他们的批评指正,以及时改正自己的不足之处。

  2、在指导班主任指导下做好班主任工作。实习期间,我们每个人都要充当班主任的角色,而这是一件不容易的工作,虽然在学校也学习了很多这方面的理论,像班级经营之类的课程,但是真正的班级情况是复杂多变的。因此,不能有教条主义,而是应该实事求是,具体问题具体分析。平常应该多到班里了解情况,多向指导班主任学习管理心得,和指导班主任一起管理好班级的各项事情,多总结经验教训。

  3、快速适应实习生活。教育实习为期近两个月,而且是到一个自己完全陌生的地方,与陌生的队友一起度过说这近两个月时间,能否适应实习队的生活直接影响着自己的实习质量,因此,快速融入实习队的大家庭,适应实习生活尤显重要。要与队友相处融洽,互帮互助,团结友爱,还有就是要尽自己的能力为集体服务。

  三,实习内容

  教育实习总共分为三部分:数学教学实习,班主任实习以及教育调研。

  1、数学教学实习

  ①首先就是听好课听课。通过听指导老师的课,了解教学的情况,进而使自己对这些课程有一个大概的了解。另外,听其他班级的老师和队中相同专业同学的.课,学习他们处理教材的手法;听队中其他专业同学的课,学习他们的讲课技巧。

  ②备好每一节课。备课是上课前的一个很重要的环节,只有我们认真把每一节要上的课都提前准备好,搜集相关的资料,理好教学思路、写好教案、并让指导老师查阅,再加以修改和整理,然后进行试讲,这样我们才能上好每一节课。

  ③上好每一堂课,在教学技能方面。技能的高低在某种程度上应该是左右着整个课堂的进程。只有我们在教学技能方面下功夫,课堂才会变得活跃生动,学生才不会昏昏欲睡,教学质量自然会上去。并通过实习阶段的上课,慢慢地提升自己的教学水平。

  ④认真批改学生的作业。这也是整个教学实习的一个不能忽视的方面,要严密监管学生的课后作业情况,让学生能真正掌握所学的知识,并了解学生的学习情况,比如学生的作业完成情况,对待作业的认真程度,完成质量如何等等方面。

  ⑤做好实习日记,记录实习期间的主要活动(如听讲座、授课、组织开展的具体活动和各种实习心得、总结等),并写明活动时间、地点、对象,活动评价(成效)、指导老师意见等,并请指导老师签署意见。

  2、班主任实习

  班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,对良好的班风和校风的形成起到了举足轻重的作用,班主任的主要工作就是班级管理,其中包含了方方面面的事情,班主任起到了关键的作用,在接下来的班主任工作中我要努力做到以下几点:

  ①做好熟悉新生的工作,查看学生手册等资料,争取多到班里走动,了解班级情况。

  ②熟悉班级的常规规范,杜绝迟到、早退、旷课等现象,抓好早自修、午休、整理课的纪律,同时配合班级同学,提高学习效率。

  ③通过召开主题班会,营造良好的学习氛围,培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

  ④定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导和解决学生在生活和学习上遇到的问题。

  3、教育调研

  在以后的教育调研工作中做到以下几点:

  ①认真做好调研的前期的准备工作,定好调研题目,搜索相关资料,与队友一起商量,共同编写一份有质量的问卷。

  ②注意了解实习学校的情况,做好调查问卷的印制、派发、统计等工作。

  ③定期开会汇报调查的进度,提出自己的意见和疑问。

  ④初稿完成后拿给指导老师和队友过目,听取他们的修改意见,以进一步完善自己的调查报告。

  四、总结阶段

  ①写好实习工作总结,个人鉴定,教育调研报告等。

  ②离校前清理好各种借用的材料、物品、用品。

  ③向学校表示感谢和指导老师、学生道别。

幼儿园教师工作计划13

  时间过得真快,新学期又开始了,我在文博幼儿园已经任教了大半年了,这大半年里我带大班。那么本学期我也会随中班升上来的孩子们进入大班,担任大班的教育教学工作。班主任是张老师,我和曾老师是配班老师,新的学期,新的计划。作为一名21世纪的幼教工作者,我在认真学习了本园发展规划和各部门本年度的工作计划后,结合本人实际,作了以下计划。

  一、教育教学

  1、继续抓好一日活动常规,培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。

  2、依据《纲要》的精神,本学期开展主题和学科相结合的方法,同时利用本园的场地优势,开展好体育活动和户外组织活动。

  3、充分调动幼儿按时来园的积极性,对个别经常迟到的幼儿,及时与家长取得联系,获得家长的配合与支持。

  4、认真备课,在上课前应准备好所有的教具,组织好每一次的教学活动。

  5、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境,充分发挥环境的教育功能。

  6、培养幼儿做好值日生工作,学习收拾餐后的桌面,培养孩子的独立性和自觉性。

  7、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异,因势利导,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。8、时时刻刻把安全放在第一位,结合安全教育月开展相关的活动,让幼儿收到教育。

  二、卫生保健

  1、搞好班级卫生工作,做到“时时通风、日日消毒”,为幼儿创设一个卫生、整洁的.学习和生活环境。

  2、教育幼儿爱清洁、勤洗手,做好流行病的预防,提醒幼儿少到人多的地方。

  3、保证进餐、午睡质量,抓好生活护理,平时多注意提醒幼儿喝水。提高出勤率。

  4、知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗。

  5、注意季节性疾病的预防,做好班上清洁卫生工作,保证室内空气流通。

  三、家园工作

  1、每周认真督促家长完成《家长作业》,评估每位幼儿的发展情况,积极收集家长的反馈意见,并通过与家长直接交流和书面帮助家长解决疑难问题。

  2、对生病的孩子及时打电话慰问,关心孩子的身体健康。

  3、平时多关注幼儿,让幼儿健康的成长。

  4、根据幼儿在园情况,利用早晚接送时间和个别家长进行交谈,反映幼儿在园情况,力争做到家园同步。

  新学期即将开始,各项工作也将全面展开,对于我来说是个全新的挑战,祢补上学期的不足,多学习,多向老员工虚心请教,加油!

幼儿园教师工作计划14

  本学期我班有x个小孩,其中男孩x人,女孩x人。大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹情况多较,对父母和祖辈依赖性较强,一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬,情绪很激动,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭啊,不会入厕,有的个性较强,形成了许多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园的生活,养成良好的`行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能愉快的生活,取的可喜的进步。

  一、工作任务及目标

  以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

  总目标:

  1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母、爱老师的情感,会使用一些礼貌用语。

  2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则,能和同伴共同游戏。

  3、培养幼儿初步的自我服务能力,能参加简单的劳动,做自己能做的事。

  4、调动幼儿的情绪参加各项活动,并能发表意见。

  5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

  6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处,知道应该关心别人。

  二、教育教学

  1、认真备课,上课以及做好课后反思。

  2、培养各个领域的教学目标。

  3、做好各个主题。《我喜欢》、《感官总动员》、《伞的世界》、《给你一封信》等等主题活动。

  4、根据本班幼儿的兴趣,本园特色,重点加强对幼儿早期阅读能力方面的能力的培养。其中包括开展《xx》摘要内容的诵读活动,开展每月主题性阅读活动,如《收集东、收集西》、《花园里有什么》……

  三、家长工作

  1、开学初建立家园联系栏,向家长介绍一周计划、每月保教重点及通知等事项。

  2、召开家长会,向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长配合的事项。

  3、积极与家长交流幼儿在园、在家表现,商讨教育孩子的好方法。

  4、邀请部分家长参与幼儿秋游的管理工作,使家长了解教师工作,同时保证幼儿活动安全。另外,邀请部分家长参加元旦幼儿迎新庆祝活动。

  四、卫生保健工作

  1、认真搞好班级卫生,定期消毒、清洗。

  2、提醒幼儿剪指甲,要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手,保持衣服、手脸干净。

  3、帮助幼儿养成正确洗手的习惯,并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。

  4、初步建立自我保护的安全意识。

  5、帮助幼儿形成爱护公共卫生的意识,做事有条理。活动后能收拾、整理物品。

幼儿园教师工作计划15

  新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,具体计划工作主要有以下几点:

  一、加强教育教学理论学习

  提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。

  二、加强思想业务学习

  加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强精神建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。

  三、认真学习六个支架

  要在游戏中重新认识幼儿,从游戏切入改造幼儿园课程。

  四、认真学习幼儿园内的各项规章制度

  做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告。当班教师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,避免意外事故发生。

  五、个人分析

  重视幼儿德智体美全面发展,富有创新精神。因材施教,注重做好个案的转化工作,效果明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。

  遵循教育规律,教育思想端正,教育教学面向全体幼儿。忠诚教育事业,无私奉献,勤奋工作。

  六、学期目标

  礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心,以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿,注重幼儿创造思维和创造能力的培养。尊重幼儿的人格,不岐视、体罚和变相体罚幼儿。密切家园联系,共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。本学期里,继续密切配合保健大夫作好每一项工作:做好室内室外卫生工作;保持良好的个人卫生;充分尊重幼儿的生长发展规律,细心呵护体弱幼儿,为幼儿创设良好的`睡眠环境,努力提高本班幼儿的睡眠质量,教育幼儿正确的穿脱衣服,放置衣物,适时的增添衣物;引导幼儿不挑食,有良好的进餐习惯,多喝水,避免传染病的发生;认真做好消毒工作,填写晨检记录和安全笔记,及时与家长取得联系。

  七、养成教育

  本学期里,我们将真对班上幼儿的实际情况,在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度,认真组织幼儿的每一项活动,争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步。

  为幼儿创设一个绝对安全的环境,经常的进行自查工作,及时的对幼儿进行安全教育,作好安全笔记,增强幼儿自我保护的意识。如有事故及时向园内领导报告,与家长正确沟通,保护好每一位幼儿的人身安全。

  作为幼儿园教师单单有满腔的热情,良好的职业道德是远远不够的,自己还要多学几门技能,利用空闲时间多听听其他老师的讲课,多看光盘,在家多查有关教学的资料,人活到老学到老,这样是绝对有百益而无一害的。

  在本学期里,将在园领导的正确指导,作好园内教师的教研活动组织工作。不断地用各方面的知识充实自己。

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幼儿园教师工作计划(热门)

  光阴迅速,一眨眼就过去了,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候写一份详细的计划了。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编整理的幼儿园教师工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园教师工作计划(热门)

幼儿园教师工作计划1

  一、工作指导思想:

  以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,在教育局计划的引领下,围绕幼儿园三年发展规划的目标,全面有效的开展幼儿园工作,切实转变观念,以适应当前改革的需要,从而更好的服务家长,促进全体幼儿全面均衡的发展。

  二、情况分析:

  通过对上学期工作的反思和总结,对工作有了深的认识和理解:

  1、教育教学方面:如何促进教育教学手段的多元化,提高教师使用现代教学媒体的能力,发挥现代教育教学手段的作用,和谐高品质的教育,突显幼儿园教育的优势是一个值得努力的方向。

  2、家长工作:在课程的实施过程中,需要家长的理解和积极配合,如何建立一个有效的家园共育的桥梁;挖掘家庭方面教育资源成为我们研究的课题之一。

  3、教研工作:全面引领幼儿园的`教学质量与园所文化建设是本园工作重点。另外,如何把教研活动朝着为教师教育教学服务、提高实效方向努力也是思考内容。加强文明礼仪教育,是提高幼儿教师职业能力,塑造良好师德、师表形象的重要载体,为此本学期继续加强教师礼仪培训,推进幼儿礼仪教育的进一步巩固,彰显沧州市文明礼仪示范校的文明风貌。

  三、主要工作与措施:

  (一)师资队伍

  根据幼儿园三年发展规划中师资队伍目标,提高师德修养,帮助教师树立目标意识,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。促进大专教师的培训,提高教师科研能力和运用现代教育信息技术能力。

  目标:

  1、通过“为人、为师、为学”师德系列活动,强化教师礼仪和职业道德,激发教师发现与学习高尚师德的积极性。

  2、通过磨、炼、推,把有不同专长的教师朝有利的方向引导,继续开展传帮带结对活动,以“聚焦课堂”为园本培训手段培养新教师、锻炼经验性教师的专业水平,在实践操作指导中提高保育教育工作质量。

  措施:

  1、根据上一年的师资队伍培训计划,进行有效完善并实施;

  2、3月份开始,全园以教研组为单位,开展“示范课、模仿课”业务培训活动;

  3、加强师资队伍的技能技巧的督促,开展美术绘画比赛、手工比赛等活动;

  4、加强教师对教育现象、教育教学的反思能力,举行教育笔记评优活动;

  5、加强四段制保教轮岗模式的实践和管理,并进行操作规程再学习活动。

  (二)课程开发

  以保教并重为研究前提,全面开展幼儿早期阅读阅读、快乐儿童英语、礼仪教育等特色课程的实践与研究,注重加强课程开发与研究的过程管理,逐步完善科研小组的制度建设。

  措施:

  1、新课程的教师培训、实施及研究活动,通过多渠道的园本课程培训,聘请课程研发机构入园培训,为不同阶层的教师提供不同的培训机会,促其进步。主要形式采取:师徒帮教结对、“示范课、模仿课”活动;不同范围开放观摩活动;

  2、抓教研小组长队伍建设,促她们学习、思考能力,具体表现在发现问题与解决问题上;

  3、结合“四段制”保教常规模式,在日常环节中的渗透保教并重的理念。

  (三)教育教学环境

  逐步改善教育教学环境,创设童真、童趣、童乐校园环境,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。

  措施:

  1、完成幼儿园整体教育特色环境的创设,体现先进的教育理念;

  2、以适合幼儿年龄特点的墙面设计和文明礼仪格言、教育格言为主题,创设美观的室外走廊环境;

  3、创设幼儿园美术区、手工区、科学区、种植区、图书区等活动区,丰富区内材料资源,为区域或活动走进班级做好准备;

  4、努力创设适宜教研活动所必需的物质条件。

  (四)信息技术

  1、配备幼儿园教学音像设备;

  2、利用园所现代化教育技术资源,对教师进行多媒体教学课件制作的培训,让教师学会利用电脑制作课件,并进行课件制作评比活动。

  (五)家园共育

  加强家长与幼儿园的互动,实现家园共育。

  措施:

  1、以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长会活动;

  2、召开家委会,并开展家长问卷调查、家长满意度调查工作;

  3、利用家长资源,开展家长家庭教育经验交流活动,丰富家长学校活动。

  4、举办“六一家园同乐”亲子运动会,丰富幼儿体育游戏活动内容,增进亲子感情,促进家园沟通。

幼儿园教师工作计划2

  一、指导思想:

  以学习贯彻《市中长期教育改革发展规划纲要》精神和全国教育工作会议精神为主线,以教师职业道德为准绳,加强教师职业理想和职业道德教育,增强教师教书育人的责任感和使命感。要以更新师德观念、规范师德、提高师德为重点,进一步加强学校师德建设,增强教师素质,努力建设一支师德高尚、工作精湛、爱岗敬业、适应现代教育发展的高素质教师队伍。

  二、本学年道德建设的重点:

  大力加强师德师风建设,坚持把师德教育放在教师队伍建设的突出位置,弘扬热爱、以身作则、无私奉献的精神。以活动为主线,多渠道、多层次地开展多种形式的师德教育,可以将良好的师德规范转化为教师的自觉行为和人格品质。

  1、学习贯彻《上海市中长期教育改革发展规划纲要》、《教师职业道德规范》等法律法规。

  2、坚持系统的师德培训、定期的师德教育和“提高人文素质”的读书教育活动。“十佳良师”评选。

  3、进一步规范教师言行,学习宣传校内外“优秀教师”先进事迹和崇明县师德楷模,要求全体教师做到“三爱”:热爱事业、热爱工作、热爱学生,不断加强自身建设和修养。

  三、具体措施:

  (一)加强领导和规范,强化师德建设理念。

  1、学校把师德建设放在重要议事日程上,定期召开会议,统一思想认识,增强做好师德建设的责任感和紧迫感,提高活动效率。

  2、使教师的道德教育规范化、制度化。教师集中学习与平时学习相结合,集体学习与个别学习相结合,每学期安排不少于4次集中学习。

  3、规范师德行为。对照师德相关规范的要求,教师在教育教学过程中反思总结自身存在的问题,开展批评和自我批评,撰写师德自查自纠的书面材料,有效解决教师之间存在的问题。

  4、进一步规范家校联系行为,建立健全家长与学校的联系制度。通过家长会、家长学校、家访、电话联系等形式,促进教师、学生和家长之间的相互沟通,争取家庭和社会对学校教育的理解和支持。继续开展学生问卷调查,征求家长意见,调查师德,评价师德,自觉积极接受学生、家长和社会的监督,增强工作透明度,增强学校与家长、教师和学生的有效互动,建立人民满意的学校。

  (二)加强学习,提高职业道德。

  1、组织所有老师认真学习《上海市中长期教育改革发展规划纲要》和《教师职业道德规范》,全面准确理解《规范》的基本内容。努力学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规,落实县教育局关于加强师资队伍建设的相关要求。结合师德的学习内容,每个老师每学期都要写学习笔记和心得体会。

  2、引导全体教师树立终身学习意识,不断适应社会发展变化的需要。除了掌握专业知识外

  3、开展“关爱教师”活动。关注教师的.情绪、生活和成长,积极帮助解决实际困难,让教师感受到学校的温暖,提高职业幸福感,稳定师资队伍。继续关注教师心理健康,充分利用教师见面会、个别谈话、心理健康教育和辅导等方式,有效引导教师急躁情绪,确保教师以良好的心态在学校工作。

  4、树立师德建设的典型,充分发挥表率作用。开展“儿童喜爱的好教师”评选表彰活动,探索典型,以身作则,加大宣传力度,促进师德建设健康发展

  (四)完善教师职业道德评价体系,确保师德建设健康发展。

  建立师德检查制度,制定教师月度考核指标体系,对教师进行月度考核。(师德占总考核的10%)

  2、学校将把教师职业道德作为年度考核的首要条件,进一步完善师德评价体系,促进师德建设的发展,塑造师德群体的良好形象。

  3、对全体教师进行师德考核,将师德考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任和年度考核挂钩,实行一票否决制。发现违背职业道德的言行,及时对涉及的教师进行批评教育。情节严重的,按照有关规定给予教师纪律处分,在评聘教师时扣除相应分数,当年不能评聘晋升。

幼儿园教师工作计划3

  经过了去年一年的努力,我园的工作终于走上了正轨,作为一所集体办幼儿园,承载着太多的领导期望,社会关注和家长期待,让我们这个组建不久的团队,还没有来得及走稳,就不得不快步的跑起来。因此在今年,沉下来,扎扎实实的做好每一项基础工作,静下来,潜心钻研,提高教师的素质和能力就是摆在我们面前的首要工作。本着“夯实基础,厚积薄发”的原则,结合幼儿园的实际和老师们的现有水平,特制订了以下教研工作计划。

  一、现状分析及不足:

  幼儿园现有教师35名,除了几名骨干教师之外,年轻老师大多是刚刚毕业的美术、音乐等非幼师专业的大学生,他们没有教学经验,幼儿园整个教师队伍年轻化,虽然经过去年的潜心学习,老师们在理论知识的掌握上有了很大的进步,但对于实际的带班技能和经验却非常的缺乏,在面临蜂拥而至的孩子们时,他们会手忙脚乱,为此今年的教研活动要突出实效性和实际操作性。

  二、教研思路及目标:

  我们以《幼儿园指导纲要》和《指南》理论为指导,结合我园骨干教师和年轻教师的实际水平,今年的教研思路确定为“两个三”和“一个期待”,即:打好三个基础,提高三个水平,期待一个收获。其中三个基础包括:规范幼儿园的管理;优化幼儿的一日生活;夯实教学常规。三个水平是:提高教师的带班水平;提高教师开展教育教研活动的水平,凸显幼儿园的特色;开展专业基本功竞赛,提升教师的专业水平。一个期待是:寻找幼教专家的指点,在不断摸索中走出特色发展之路。

  三、工作重点及措施:

  1.规范幼儿园管理,融合教职工思想,形成具有合力的'教职工群体。

  根据我园情况,要做到方方面面的融合,教师之间的融合、教师与环境的融合,教师与幼儿的融合,因此通过贯彻幼儿园的管理制度,在实际工作中完善幼儿园的各项规范,形成适合幼儿园的规范管理体系,在这个过程中,凝聚老师们的力量,汇聚思想,形成具有向心力、战斗力、亲和力的团队。

  2.优化幼儿的一日生活,促进幼儿的健康发展。

  在贯彻幼儿园一日生活规范的前提下,充分发挥教师的主体地位,结合带班经验和工作实际,不断优化幼儿的一日生活,促进孩子的健康发展。

  3.夯实教学常规,打好工作基础

  随着幼儿教育的发展和改革的深入,对教师的职业道德和专业能力的要求在不断提高,幼儿教师队伍的水平已成为教育质量的决定性因素,因此每位教师要不断加强事业心和责任感,坚持走发展内涵之路。针对我园年轻教师较多的现状,今年的教研活动从最基础的技能培养开始,通过集体备课、交流反思、如何更好的制定周计划,书写教育笔记,个案分析,建立成长档案等,扎扎实实的打好基础。

  4.深化教研改革,以人为本,提高教师的各方面能力。

  (1)以人为本,充分发挥教师的主体地位,创新教研方式,让老师们主动参与到教研活动中,真正地实现“我要学习、我要提高”,主要有这几方面:一是同题开课,提高教师的活动组织能力,二是分层指导,齐头并进,通过给骨干教师压担子,让骨干教师带徒弟,加快骨干教师的成长;给年轻教师结合实际的指导,使年轻的教师尽快的胜任幼儿园的工作,让每位教师都能在原有水平上有大的提高。三是组织各项竞赛评比活动,提升教师的专业水平,做一个一专多能的老师。四是通过各种形式来开阔教师眼界,提高教师的教育科研能力。提供外出观摩学习、姊妹园交流、网上信息交流等多种形式的专业理论学习,提高教师在“活动设计”和“教学后反思”的能力。

  (2)开展多层次的教学展示活动,促进教研质量的提高。

  青年教师同题开课活动:本学期将教学研究的重点放在青年教师教学基本功的锤炼上,以同题开课、独立备课、师徒研课等主要形式,鼓励青年教师在一日活动的组织和课堂教学上下功夫,虚心学习老教师的教学经验,刻苦钻研,发挥自己的特长,不断提高自己的教学能力和课堂组织能力。本学期,计划在11月、12月进行教龄5年以下青年教师的同题开课,活动采用自主报名的方式,优胜者今后将推荐参加园级以上的教学展示或评优课。

  (3)加强随堂听课的力度,及时给教师整改意见,使教师的教学基本功不断得到提升。

  (4)加强教研组建设,促进教研活动常规化,增强教研实效。各年级组每周三下午开展一次年级组教研活动,园领导采用蹲点的形式参与教研组的研讨活动,针对专题研究中的问题切实开展教研活动,让每一位教师在活动探讨中得到收获与启发,并做好详细的记录。

  (5)切实保证两周一次的大教研活动,以游戏的观察记录及指导中存在的共性问题作为研讨的专题,通过研讨引领教师把握新理念,对问题作深入的剖析、提出合理化的建议,引导大家在实践中反思、在反思中进步。

  (5)密切家园联系,做好家访工作。办好每期家教专栏,每班根据主题活动及时更换家长园地内容,向家长宣传家教知识,继续向家长开放半日活动和举办家长会、家长学校授课活动。

  (6)加强教师教育经验的撰写与交流。教师要注重日常工作中教育教学经验的不断积累,组织教师积极参加经验文章的撰写,并在期末写出质量较高的教育教学论文和案例。新纲要对教师理念和教育技能提出了巨大的挑战,我们一定要坚定地站在时代潮流的前列,努力开创我们幼儿园的新局面。

  5.针对幼儿园日常工作中出现的问题和困惑,确立教研课题,开展一系列的园本教研活动。

  幼儿园起步没多久,存在的问题非常的多,在今年的教研活动中,我们将结合日常工作出现的问题和困惑,将“区域活动的创设与指导”作为今年的教研课题。我们也期待能找到一位幼教专家,引领着我们走出一条更加适合幼儿,更好的促进幼儿发展的教研之路。

  四.具体活动安排:

  九月份:

  1、做好开学的各项准备工作、新生家访工作,确保幼儿园各项工作有序开展。

  2、召开教研会议,传达教研计划,明确学期任务,完成各类工作计划。

  3、更换早操音乐,各班调整编排律动、操节动作。

  4、业务培训:《来园、离园活动教师操作要领和准备工作》,组织开展园内来园、离园活动调研。

  5、各年级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨,规范备课格式。

  6、园内5年以上青年教师评优课。

  7、园行政随堂听课。

  8、幼儿园大环境创设。

  9、第一次六认真检查。

  十月份:

  1、业务培训:《晨锻活动教师操作要领和准备工作》,各班晨锻活动调研。

  2、幼儿晨间韵律操评比。

  3、同题开课暨新教师亮相课。

  4、积极准备,参加昆山市第六届百节优秀课评比活动。

  5、各年级组集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨。

  6、开展“学指南”专题论坛——幼儿学习化环境建设与区域活动研磨

  7、各班自主性游戏环境创设评比

  8、第二次六认真检查。

  十一月份:

  1、路五片课程组活动。

  2、自制体育玩具评比。

  3、业务培训:《自主性游戏教师的操作要领和准备工作》,各班自主性游戏调研。

  4、组织教师参加苏州市幼教领域中心组活动。

  5、各年级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨磨。

  6、各班主题环境创设评比。

  7、第三次六认真检查。

  十二月份:

  1、业务培训:《半日活动教师的操作要领和准备工作》,规范一日活动组织;开展园内半日活动调研。

  2、研讨:如何有效组织家长开放半日活动。

  3、各年龄段家长开放半日活动。

  4、积极准备,组织参加昆山市“学指南”专题论坛——幼儿学习化环境建设与区域活动评比活动

  5、根据市“优秀教研组”评比标准,积极准备,完成参评资料。

  6、各年级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨磨。

  7、第四次六认真检查。

  一月份:

  1、优秀教育活动设计评比。

  2、各年级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨磨。

  3、研讨:如何上好期末复习课。

  5、做好学期末复习工作,并进行期末测评。

  6、教师综合素质大赛。

  7、做好学期末各项工作总结,并检查归档。

幼儿园教师工作计划4

  一、指导思想

  根据园务工作计划的要求,以《3—6岁儿童学习与发展指南》为准绳,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行业务培训和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。本学期教研工作主要有以下几点。

  二、教研重点

  1、加强理论学习,提高教师理论水平

  教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。

  具体如下:

  (1)积极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,积极参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平。

  (2)进一步学习《3—6岁儿童学习与发展指南》,对《指南》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。

  2、注重业务培养,提高保教质量

  每位教师要认真对待教育各个环节,从备课到上课再到活动延伸,努力提高课堂教学质量。具体内容有:

  (1)每周制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课,做到先教案后上课,格式统一,目标明确,层次分明。

  (2)观摩交流,主要观摩本园教师的公开课,借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段,课后组织全体教师进行评价,由开课老师就这节课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求最佳教育途径。

  (3)开展评比活动,适时开展早操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动,激发教师教育热情,努力营造我园良好的教育氛围。

  (4)实行随机查课,“推门听课”的制度,督促教师备好课,上好课,提高教育教学质量。课后及时与授课教师进行交流,并给予评价(记分——作为考核依据)。

  3、扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用

  (1)建立教研活动轮流制。轮流主持,充分创造机会让教师主动积极参与,形成教学互助,让教师既当学员,又当教员。语言故事(朱翠翠)、音乐(张红梅)、美术(谢秀)、科学(于秋阳)、健康(朱筱玲)

  (2)研讨,是调动教师主动参与培训的重要形式,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升,本学期我们采取的研讨方式有。

  a、综合研讨。本学期各班对各主题的'教学活动要深入开展,对在教学活动中出现的问题要提出来,大家相互讨论,找出解决办法,并适时做好资料积累(备查),避免以后在教学中走弯路,达到事半功倍的效果。

  b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动,由教学园长带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段,并组织大家一起共同寻求解决问题的方法,并做好各项记录,切实保证实施质量。

  4、进一步兴起岗位练兵活动,抓好师资队伍建设

  师资队伍建设是一切工作的根本,不仅关系教师自身的成长,更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示,针对我园实际情况,我们将进一步兴起岗位练兵活动,有目的有计划做好师资队伍建设工作。

  (1)继续加强教师基本功训练。主要是绘画(每月一次中大班幼儿作品展示)(朱翠翠)、舞蹈(于秋阳)、音乐(张红梅)、手工制作(梁茹梅)活动过程的设计等教学基本功的训练。

  (2)不断反思,善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式,在幼儿在一日活动中,教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应,进行分析,并不断调整计划,改进教育行为,最终促进幼儿的学习和发展,做好教育心得笔记。

  (3)开展教师相互结对活动,相互听课每月不少于4节,并做好听课记录。

  (4)每月两篇笔记,两篇幼儿观察日记。

  5、重视家园共育,解决家长的后顾之忧。

  (1)有计划的组织幼儿参与各类活动,让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品,学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。

  (2)通过园内的《家园共育》栏,以丰富而有针对性的内容,吸引家长关心幼儿园的教育任务,使家园达成共识。

  (3)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。

  九月份:

  1、做好迎新生工作。布置新环境、抓好环境创设。

  2、小班开展“高高兴兴上幼儿园”主题活动,中大班主题教学“感恩的心”,重点抓常规训练。

  3、制定教科研工作计划,制定、交流班务计划

  4、教学常规和幼儿一日常规、卫生常规检查。

  十月份

  1、教学常规、一日常规及生活常规的培养。

  2、以“十一”为主题,开展活动。

  3、以“我爱秋天”为主题,开展“秋游”活动。

  4、“劳动最光荣”——开展主题教学“劳动节”活动。

  十一月份

  1、“我爱妈妈”——开展主题教学“”活动。

  2、“我们的节日”——开展主题教学“”活动。

  十二月份

  1、“我”——开展主题教学活动

  2、“——开展主题教学”活动

  3、“家园互动”——开展“半日开放活动”

  4、“——开展”

  创设勇力创新的学习环境。开展各种形式的学习活动,学习最新的教育思想与教育理论,在学习的基础上反思,分析,在学习的基础上创新、提高。我们要将创新作为幼儿园发展的动力。

  创设友爱协作的人文环境。关爱、和睦、团结、接纳的环境,可以让人产生愉悦的心态,产生积极工作的动力。近几年来,我园的教师有个共识,那就是“幼儿园像家”。

  创设丰富多彩的活动环境。幼儿园的一切工作都是为了儿童,“为了儿童的发展”“为了每一个孩子的发展”是我们教育工作的永恒主题。我们要进一步探索儿童主体性与环境创设的关系,让活动室成为儿童的教室,让儿童成为活动室的主人。

幼儿园教师工作计划5

  新的一年的钟声已经敲响,每个人都有新的打算,新的计划。看着明显长高的孩子们,我感觉到肩上的担子更重了;自己要有怎样的心态去面对他们;要怎样言传身教的实施好教育行为;怎样在教育教学中提高自身素质……都是我要认真思索的问题。而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去,特作如下计划:

  一、 思想工作

  本学期,我仍将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行,热爱本职工作,热爱幼儿园,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,关爱每一位幼儿,坦诚面对每一位家长,积极认真研读幼儿教育的相关书籍,认真准备、组织每一次教育活动,按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多反思,多听,多做,勤于实践,促进自身专业素质的提高与发展。

  二、 能力发展

  上学期,由于自己的松懈,工作没有取得理想的成绩。本学期,我一定吸取教训、总结经验,争取从以下几方面获得提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动计划;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进

  幼儿发展;多和有经验的教师交流,争取获得她们的指导、帮助。课题实践中,细心记录专家们的'教育理念,认真揣摩,多提问,使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,争取和同事们成为朋友。特色教学中,细心分析幼儿情况,认真准备教案、教具,提前将周计划、教学活动安排好,根据幼儿掌握情况实施作出调整,带好这群活泼可爱的宝贝们,班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好自己工作。

  三、 努力方向

  有了目标,工作才不会迷失方向,才具有提高与发展的意义。所以,本学期我根据自己的情况制定了以下三个目标:1.争取成为幼儿园优秀教师。2.争取把中二班建设成为幼儿园优秀班集体。3.踏实努力地做好本职工作,争取向党组织靠拢。力争使本学期工作能圆满结束。

  四、 出勤方面

  让我们班的出勤提高,要有一种新的体现,我们要抓好教育教学、生活护理等,尽自己最大的能力与本班教师配合好,能够让各位家长朋友进行好好的在出勤方面配合我们的工作!

  五 、教学方面

  抓住我们的主题活页材料,本学期主要让幼儿进行小肌肉的锻炼进行书写、增加户外活动的体育锻炼1来增加幼儿的免疫力!

  以上,是我本学期的计划及目标,我一定努力去完成,也希望各位加以督导和指正。谢谢!

幼儿园教师工作计划6

  很高兴又迎来了一个新学期,在这个新学期里,为了提高自己的业务水平和教学素质,保质保量地做好各项工作,提高幼儿学习和参加各项活动的积极性,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园工作计划,做到一切以幼儿为主,结合本班的实际情况,这学期,我将从以下几个方面开展工作:

  一、教育教学方面:

  本学期我主要承担中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作。本班小朋友经过小班一年的学习,在各个方面都有了较大地提高,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感。为了使孩子在本学期获得更好地发展,根据我班孩子的年龄特征和实际情况,特制定计划如下:

  认真备好每一节活动,钻研学习有关的资料,力争为孩子们创设发现与探索的环境和情境,精心做好材料的准备,使幼儿在轻松、愉快、互动的环境中学到知识,做幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。引导幼儿逐步学习主动地观察和探索,最终养成探究的习惯。通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、积极地参与,提高幼儿的语言等能力。重视幼儿非智力因素的培养,培养幼儿有一个积极向上、健康活泼的良好心理状态;捕捉幼儿生活中的教学契机,细致观察每位幼儿能力特点及表现,随时调整自己的教育策略,注意幼儿之间存在的个别差异,集体、小组、个别教学灵活进行,保证全班孩子的全面发展。

  语言领域:学习有条理地叙述,培养幼儿的观察力和思维能力,学习“有……还有……”的句式。培养幼儿在特定场合下的语言应用能力,扮演角色朗诵诗歌,感受语言形式美,了解节日文化,发展语言联想能力,提高语言的创造力和表现力。本领域共有八个主题,计划每月学习两个主题分四个月完成。

  艺术领域:能够有表情地演唱三拍子和切分节奏的歌曲,根据音乐节奏进行歌词替换游戏,并根据歌词大胆地表现自己。体验、感受秋天的美,并大胆尝试用艺术的方式表达。感知音的高低、强弱,并能用动作和绘画的形式表现。学习感知折纸的方法,感受动手制作的快乐,并大胆尝试重新组合的乐趣,会运用多种材料进行制作,感受节日的'快乐气氛。本领域共有七个主题,第二个和第三个主题计划各用三周完成,其他的主题各用两周完成,计划四个月完成。

  社会领域:了解家,热爱家,培养对家的责任感。认识社区,热爱社区,培养社会服务意识。做勇敢、诚实的好孩子,培养良好品质。学习与人交往,共同分享快乐,懂得互相谦让,学会与同伴合作,培养理解、关心、爱护他人,为他人着想的品质。本书共有七个主题,前三个主题各用一个月时间学习,后三个主题用一个月时间学习,计划四个月完成。

  奥福音乐活动:奥福音乐活动是我园最新引进的一门课程,在学期初,我会认真参加课前培训,钻研教材,根据四季变化和时令节日的到来,力争为孩子创设良好的情境,以丰富的体验、深度的探索为孩子提供全面的艺术视野。从一首首歌曲、童谣及音乐欣赏游戏中,挥洒孩子自由的创造力和鉴赏力。从生动的图画书和动手做的活动中,孕育孩子的审美观及生活的操作能力。藉由律动舞蹈教学,灵活孩子的肢体及心灵,为孩子提供一个多元、快乐、精致的艺术体验。

  本学期计划教幼儿认识五线谱音符位置,听辨高低旋律变化,感应节奏长短变化。认识木质乐器、皮质乐器和木管乐器:长笛和双簧管,学习用乐器演奏各种音色,并进行合奏练习。感应一些固定的曲式,认识连音线、小节线、终止线,学习角色扮演,并根据音乐进行舞龙舞狮的表演。本课程共有四个主题,每月学习一个主题分四个月完成。

  二、保育工作方面:

  1.根据幼儿园“一月一个好习惯”活动计划,配合班主任和保育老师培养幼儿良好的常规,会使用礼貌用语,主动和老师打招呼。学会饭前便后和手脏时洗手,并学会正确洗手的方法。培养幼儿的良好进餐习惯,做到安静就餐,不挑食,不浪费、不掉饭粒等.午餐后组织幼儿散步或做安静游戏,并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。

  2.与班主任和保育老师团结合作,积极主动创设健康卫生的班级环境,严格根据一日消毒制度执行,做好室内通风、做到教室无杂物,厕所无异味,休息室整洁干净,透气。

  3.户外活动中配合保育员做好护理工作,及时给幼儿更换衣物.秋天的天气变化较大,为幼儿及时增减衣物,同时教会幼儿简单的穿脱衣物、整理自己的床铺等。

幼儿园教师工作计划7

  一:指导思想

  认真贯彻落实《幼儿园指导纲要》《幼儿园工作规程》的精神,更新教育观念,深化幼教改革。加强师资队伍建设,加强幼儿园的规范管理,进一步加强教学教研工作,确保我园幼教事业健康发展和保教质量全面提高。

  二:培训目的

  本学期,我园继续把教育思想、教学基本功和教材通研三项培训整合为系列培训,以教材培训、基本功为主,其它为辅。在培训基本功中找本园业务较强的教师,利用课余时间对其他教师进行培训,着重培养教师弹、唱、说、跳、画等基本功。教育思想的培训主要从深化幼教改革,全面实施素质教育、更新教学观念入手,加强教科研的培训,从诸方面加大培训力度,提高教师业务素质。

  三:培训内容

  本学期继续针对教师基本功、教材培训、外出学习、继续教育四方面对教师进行培训,各项内容目的明确,措施得力,全面提高教师业务素质。

  (一)本学期,教师基本功培训的主要内容有:普通话、键盘、舞蹈及简笔画。培训中找本园业务素质较强的教师,利用课余时间对其他教师进行培训,通过培训,提高教师弹、唱、说、跳、画等各方面能力。

  1、普通话

  (1)充分利用“幼儿早期阅读”(本学期侧重中班教材)培养教师用较准确流利的普通话读单音节及双音节词、连词造句、说话、讲述等,提高教师的普通话水平。

  (2)朗读技巧,做到语音、语调准确,语速适中,语调连贯。

  2、键盘

  (1)体会手臂落在指尖的感觉,手指站稳保持良好的手型。

  (3)练习用弹非连音及不同手型弹非连音两种弹奏方法。

  (3)指导教师看谱,弹出节拍的特点。

  3、舞蹈

  (1)按音节节拍做动作,并能随音乐的改变而改变相应动作的力度和速度。

  (2)用动作表现音乐的节奏、力度等不同特点和情绪。

  (3)根据不同表情、动作进行表演,创造出不同表情动作。

  (4)学习一些民族、民间舞蹈的基本动作,感受其独特的艺术魅力。

  6、简笔画

  (1)物体形象,线条流畅。

  (2)能根据一定的命题现场作画。

  (二)教材培训

  1、新教材大纲把握:

  熟悉所教学科教学大纲,掌握任教年级段新教材的编排特点、教学目的要求和注意点。

  2、讲课:

  能把握教材重点、特点、难点,教学目标适切,教法、学法选择设计合理有据,教学程序有序,导学精当,主体突出,训练到位。

  3、评课;

  能正确概括课堂实况、特点或特色,运用教学理论有理有据分析评议,能指出问题和不足,阐说自己观点提出改进建议。

  (三)外出学习

  为教师提供外出参观、学习的机会,组织一次全园教师外出(包括到姊妹园)学习活动,通过外出参观学习,了解其他园的先进经验及教育方法,进一步提高本园的办园质量。

  (四)继续教育

  鼓励教师参加继续教育学习。

  四:培训形式

  1、开学初利用第二周的时间,让每个教师围绕“怎样围绕新教材全面实施素质教育”谈一下自己的看法与观点,相互学习一下各自的`教育思想。

  2、第三周至第五周对各班新教材全面细致的通研一遍,对不了解的地方要进行讨论并交换意见,组织全体教师以“座谈会”的形式,讨论我园下一步教研活动的开展。

  3、利用每周二至周五下午放学后30分钟对教师进行跳、说、画等方面的培训。

  五:培训要求

  1、时间要准时,不得迟到、早退,有事要请假。

  2、在练习舞蹈时,每一个动作要到位,面部表情要好。

  3、绘画时做到布局合理、物体形象、线条流畅。

  4、弹奏时两手协调。

  六:保证措施

  1、加大教师的基本功培训力度,充分利用下午放学后半小时对教师进行业务培训。

  2、加强幼儿的习惯养成教育,促进幼儿各方面发展,继续实行幼儿常规检查评比办法,采取定期与不定期相结合的检查方法,对各班幼儿的常规养成教育进行量化,记入教师绩效工资中。

  3、组织各种比赛活动,提高教师工作积极性。开展以“讲课、绘画、舞蹈”为主的各项比赛活动。提高教师业务素质,举行幼儿声乐、绘画、故事大王等比赛活动,丰富幼儿生活,开拓幼儿视野,发展幼儿各方面的能力。

  4、为教师提供外出学习参观的机会,更新教师观念,提高教师素质。

  附:教师培训时间安排

  1、每周一:键盘

  2、每周二:计算机

  3、每周三:简笔画

  4、每周四:普通话

  5、每周五:舞蹈

幼儿园教师工作计划8

  一、班级情况分析

  1、本班现在幼儿xx人。其中男孩x人,女孩x人,均为本学期刚刚入园的新生,在新生调查表中我们了解到几乎没有幼儿上过幼儿园,新生刚来园时,哭闹情况比较多,对父母和祖辈依赖性较强,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯较差,如:不会自己吃饭。不会入厕。有的个性较强,形成了许多坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不合群,任性,有的说话不清楚,为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去。使每位幼儿都能愉快的生活。取得可喜的进步。

  二、班级工作任务及目标

  1、以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,做好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发。使幼儿在体,智,德,美等诸方面得到全面的发展。

  总目标:

  1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母,爱老师的情感,会使用一些礼貌用语,

  2、提醒帮助幼儿遵守集体活动行为规则,能和同伴共同游戏。

  3、培养幼儿初步的自我服务能力。能参加简单的劳动,做自己能做的事。

  4、调动幼儿的情绪参加各项活动。并能发表意见,

  5、鼓励幼儿愿意与同伴交往,

  6、能和家人。小朋友。教师等关系密切的人又好相处,知道应该关心别人,

  7、学习分辨事物是与非的最基本的原则,

  三、教学计划

  语言:

  1、喜欢运用语言与人交往,乐于当众表达,能进行简单对话和表述。

  2、培养良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。

  3、正确发音,会说完整句,学说儿歌。

  4、喜欢听故事,感受故事的主要情节。

  5、喜欢看书,学会一页一页翻书,有初步的阅读能力。

  科学:

  1、喜欢自然界,学习饲养与种植。

  2、发现自然环境的明显变化,感知天气和季节的突出特征。

  3、喜欢并关心身边的动、植物,观察事物的明显特征,感受事物的多样性。

  4、接触沙、水、冰等自然物,感知它们的简单特征性并改变它们的'形态。

  数学:

  1、喜欢数学操作活动。

  2、对应比较x~x个物的大小、长短、高矮等差别及数的多少。

  3、区分正方形、长方形、三角形、圆形,感知其明显特征。

  4、在实际生活中体会方位、上下、前后及里外。

  5、区分上午、下午、白天、黑夜、早晨、晚上等时间概念。

  健康:

  动作发展:

  1、喜欢参加体育活动,体验活动中的乐趣。

  2、学习模仿操及简单徒手操,动作基本到位并跟上节奏。

  3、自然协调地走、跑、跳,学习钻、爬、攀登等动作。

  4、学习用双手抛接球,用单手向前做掷远动作。

  6、玩大型运动器械,桌面玩具及简单运动器械。

  生活能力:

  1、学会自己喝水,独立进餐,正确使用小勺。

  2、懂得饭前便后要洗手,饭后要漱口、擦嘴。

  3、学习自己洗脸、洗手,早晚刷牙,正确使用毛巾及手绢。

  4、学会自己入厕,养成每天大便的习惯。

  5、按次序地穿脱衣服、鞋袜,逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。

  自我保健:

  1、不远离成人、不接受陌生人的东西,不跟陌生人走。

  2、不触摸危险物品,不去危险地方。

  3、懂得玩大型器械的方法与规则,上下楼梯时不拥挤。

  4、不乱吃东西,不将异物放入口、耳、鼻中。

  5、身体不适时知道主动告诉成人,知道打针、吃药能治病、防病。

  社会:

  1、认识最熟悉的生活及学习环境。

  2、喜欢上幼儿园,喜欢老师和小朋友。

  3、爱家庭、父母及亲人。情绪稳定,有安全感,不爱哭,不发脾气。

  4、认识自己的名字,性别,标记。

  5、会区分明显的对与错,喜欢模仿好的榜样。

  6、喜欢与同伴交往,会与同伴一起游戏。

  艺术:

  1、喜欢参加音乐美术活动,,喜欢听音乐作动作、玩色彩游戏、捏泥游戏,辨认3~4种颜色。

  2、喜欢唱歌、听音乐,随音乐自由表现,学习用手掌、纸团印画。

  3、喜欢用笔涂鸦,认识纸、笔等绘画工具,学习正确的使用方法。

  4、大胆表演学过的歌曲或自由表演,大胆地涂涂画画

  四、家长工作

  1、适时的多与家长联系,让幼儿在园以及在家情况及时得到沟通。

  2、进行电访工作,多听取家长意见,争取为幼儿创造一个健康快乐的成长环境。

  3、及时向家长汇报幼儿在园各方面情况,促进家园共育。

  五、安全工作

  1、新生幼儿刚刚入园,一定要抓好幼儿接送证制度,两位老师都必须在场,一个老师送上接送车,一个老师看其他小朋友。与家长交流时,一个老师必须在看小朋友,不能两个老师同时与家长交流。

  2、带班老师在带班时,每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时,一定要有老师跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时,带班老师一定要在场。

  3、来园时要注意小朋友是否带有危险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有,教师要及时将其收藏,以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。

  4、户外活动时,要稳定幼儿情绪,不让幼儿太激动,以免乱奔乱跑,发生意外。教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑,防止碰撞。

幼儿园教师工作计划9

  本班是由原小一班和十名新生小朋友组成。在这学期中,将通过家长与幼儿园最大程度上的配合,用我们的理论与经验指导家长如何教育幼儿,也希望家长及时地给与我们反馈与心得。而这一目标的完成,家访工作起了很大的作用,因此特将本学期的家访工作制定如下:

  期初家访工作本时间断的家访工作重点将放在新生与那些适应能力较差不能很好过渡到中班这一年龄段教学上的幼儿。由于我是原小班的老师,所以对原来班级中的幼儿情况已基本了解,所以期初将家访的一部分重点放在新生上。本班新生两名,他们是:××、××。对于他们的家访工作具体的内容如下:

  1、幼儿的生活习惯(大小便是否能够自理,衣服是否能够自己穿脱、在家的作息情况等等)如果遇到幼儿自立能力较差的,平时在园要多给与一些帮助,同时也多争取家长的配合,家长不要万事包办,多留给幼儿一些动手的机会。

  2、了解幼儿的个别情况(幼儿对哪些食物过敏、幼儿对哪些药物多敏等等)而了解的这一情况应详细记录,同时在执行的过程中也要格外的细心。

  3、了解幼儿的`兴趣爱好。

  4、与幼儿建立初步的友谊,让幼儿与老师成为好朋友,更快的融入到我们这个大集体中。

  初期家访工作的另一部分的重点在那些适应能力价差的幼儿身上。××及班上的几位小朋友由于过度依赖家长,因此他们的班子较小,对新环境的适应能力也较差。在家访过程中应争对这个情况与家长交流,在入园前多给幼儿一些鼓励与向往,让他们对升入中班而信心十足。

  期中家长工作本时间断的家访工作将放在那些有突发事件的幼儿身上。随着教育工作的全面展开,幼儿在教学与生活中肯定会遇到一些问题。我们应密切关注,寻找原因。在园内能解决的尽量解决,如需家长配合的,应及时与家长取得联系。让他们了解这一阶段的教学重点与生活技能与运动技能等等须完成的目标,通过其他幼儿与自身进行横向与纵向的比较,让他们发现幼儿的优点与不足,及时地给与帮助与支持。

  期末家访工作本时间段的家访工作重点将放在用本学期的个别教育目标为基准,那些没有达成目标的幼儿身上。我们将总结幼儿这一学期的情况,了解幼儿为何没有达成预期目标,同时也制定出切实可行的下一阶段教育目标,展望新学期!

  同时家访工作中也需要注意以下问题:

  1.在家访时,多让家长介绍有关幼儿兴趣和能力方面的情况。

  2.在家访时,老师也应该多介绍有关幼儿兴趣和能力方面的情况。

  3.幼儿存在的问题在家访时一定要提出来,但也要婉转的提出。家访时间不宜过长。

  4.家访时幼儿一定要在场,但要消除幼儿的紧张。

  5.对住在比较近的幼儿集中在一起进行家访,这样可以缩短教师的时间。

  6.家访应作简单的记录,但要回避家长。

  任何人际关系的相处是互动的,是相互影响的。教师在与家长的交往过程中发挥主动作用,取得家长的信任,是做好家访、做好家长工作至关重要的一环。

幼儿园教师工作计划10

  一、班级情况分析

  我们班现有43名幼儿,通过上学期的学习,各方面能力都有很大的提高,自理能力强,并且能够学会关心,帮助别人,能够熟练的掌握所学知识,但是,由于我班男孩较多,自制力较差,所以需要加强常规方面的训练,努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力,为小学打好坚实的基础。

  二、教育教学方面

  我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》,根据课改精神,完成教育教学目标,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野,另外,根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,书写简单的字以及拼音,并加强1到10的加减法运算,使孩子们能够熟练掌握。在英语方面,除了完成预定的教育教学目标之外,还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达能力。

  在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。

  三、教师专业成长方面

  教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素质才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要继续努力学习专业知识,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思考,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的教育方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。

  继续办好“家长学校”,以“育儿保健专刊”、“亲子活动”、“家长开放日”等活动促进家园沟通,从而提高家长教养水平。

  四、环境创设方面

  为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此,我们既要为孩子创造良好的物质环境,也要为孩子创造可贵的精神环境,为孩子提供与主题相关的资料,渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息,使孩子了解社会,组织孩子进行各种爱国活动,了解祖国大好河山,培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会,更应该培养孩子关爱他人,帮助有困难的人,从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助有困难的人。

  班级情况分析 本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习,孩子们的常规动手能力有了很大提高,在上课及活动的时候,都明显懂事了很多,但是不可否认,一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题:比如上课做小动作,坐姿随便,不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心,互相理解的良好风尚…… 因此本学期将在这几个方面加以重点培养。

  五、家长工作方面

  本学期是我们幼儿园成立5年的一个阶段,也是借助这样的一个阶段,我们会更多的去努力做些总结与思考。本学期我们英语组以“提高老师和幼儿英语表达能力”为总目标,有计划有策略性的开展本学期工作,对幼儿英语教育做更多的思考。

  重视体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理区域。

  5 ,继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防.中班幼儿的`自我保健意识和能力要加强.为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯.

  父母是孩子的第一任老师,教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作,及时和家长沟通,以电话,书信,家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验,及时反映幼儿在园情况,了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识,配合收集相关的主题资料,丰富相关的知识,及时指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

  以上是新学期的工作计划,希望在今后的工作中不断的总结经验,取得更好的成绩。

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  1月份,开展了,“庆元旦,贺新春”主题活动,各班级老师都积极准备材料,指导孩子们做关于新年的绘画、手工活动,在走廊、过道、教室里贴满了孩子们的绘画、手工作品。

  提升个人修养,做有品味的教师.培养自己高尚的道德情操和职业道德修养,“敬业、乐业、精业、勤业”,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱和对学生、家长的责任感,培育祖国的花朵.

  在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼 儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,加强幼儿一日常规养成教育,加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练,使幼儿生 活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。

幼儿园教师工作计划11

  本学期,幼儿小班结合学校实际情况,以“关爱幼儿,尊敬家长,一切以幼儿利益为优先”的原则,认真开展各项工作。班务工作的目标是:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。

  一、班况分析

  小班现有幼儿12名,其中5名男孩,7名女孩。经过上半学期的学习,大多数小朋友各项能力都有所提高,体质有所增强,愿意离开父母的怀抱来到幼儿园,和大家一起游戏、学习,能够大胆、清楚的表达自己的愿望和请求。新入园的3名幼儿,还未建立起上下课意识,不会正确握笔,需要老师帮助。

  二、家园共建

  1、教师严格执行卫生保健制度,做好每日的卫生清扫工作,并及时消除安全隐患,防止安全事故的发生。注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播。

  2、不定期召开家长会,针对工作中出现的问题,虚心听取家长的意见和建议,耐心解答家长的问题,并记录、分析、改进工作,最大程度促进幼儿全面发展。

  3、做好家访工作,并做好家访调查记录,了解家长的教养态度、亲子互动方式等情况,了解幼儿在家的行为习惯、生活方式、生活自理情况,制定符合幼儿特点的教育措施。

  4、鼓励家长积极参加园内组织的各项活动,增进家长与教师、家长与家长、家长与幼儿之间的交流和沟通。

  三、教育教学目标

  1、健康:教会幼儿正确使用肥皂洗手,使用自己的杯子喝水,不舒服时及时告诉老师;培养幼儿不乱仍纸屑垃圾、不弄脏桌面等好习惯;在老师的帮助下有次序地整理书本、玩具,并放在指定地方;懂得不乱拿他人的物品和玩具,未经同意也不能使用他人的.物品;愿意积极参加集体活动,安全使用运动器械,学会自我保护,并鼓励幼儿在活动中团结合作、遵守纪律。

  2、语言:初步养成安静倾听的习惯,知道在与别人对话时要轮流发言,不随便插嘴;听懂普通话,愿意说普通话,能识别普通话的基本发音;能主动参与听、说、回答问题;会一页一页地翻书,看完后能将书放回原处,会独立辨认图书中的人或物;喜欢听故事、诗歌等,激发幼儿对语言产生兴趣。

  3、社会:爱父母,爱老师,爱小动物、玩具等,会简单使用礼貌用语;熟悉幼儿园的环境,认识同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活;能感受周围成人的关心和爱护,愿意与同伴共同游戏、交往;初步懂得交通安全常识,引导幼儿遵守基本的学习活动规则。

  4、科学:激发幼儿对周围事物产生兴趣,能直接感知和观察周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力;观察动物、植物和无生命物质的特征;了解日常生活中各种物品的作用;认识简单的几何图形。

  5、艺术:认识绘画的简单工具,体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣;针对性地认识颜色,并学习选择自己喜欢的颜色画画;喜欢音乐游戏,学习按照节奏做简单的动作,乐意参加音乐活动。

  6、其他:掌握a—w拼音字母,会唱字母韵律歌;掌握10以内数字,会正确数读50以内的数字;掌握“口”、“中”等简单汉字。

  四、安全工作

  1、在教育教学活动的设计和组织过程中,教师首先要考虑到活动的安全性,引导幼儿了解参与活动应遵守的安全规则,为幼儿提高安全卫生的教具。日常活动中,教师要观察幼儿活动情况,随时提醒孩子不做危险动作,始终要保持使孩子在自己的视线范围内活动。

  2。将安全知识融入主题活动中,在学习中培养幼儿的安全意识。通过生动有趣的故事、儿歌教育幼儿和小朋友一起玩,不推人、不打架,和别人友好相处。通过图片、录像、故事等多种形式的教育方式,教育孩子不玩危险的东西,掌握简单的自我保护技能。

  3、让孩子懂得在园和在家的一些安全知识,不随便和陌生人讲话,不玩家用电器,对于突发事件,要懂得向大人求救等。

  4、教师要和家长交流,形成共识。家长在家教育孩子懂得一些基本的安全知识,还要配合教师的工作,不让孩子带危险、尖锐的东西来园,以免发生伤害事故。

幼儿园教师工作计划12

  一、实习目的

  通过到高中实习,深入学习如何当好一名数学老师以及如何当好一位班主任,把理论与实践相结合,把所学的知识转化为能力,不断提高自身的综合素质,以胜任现代教师岗位上的工作,为将来的教学工作打好基础。

  二,实习目标

  1、上好指导老师安排的实习课。作为一名老师,最基本也是最重要的就是自己的教学水平了,而教育实习就是一个锻炼和提升自己这方面能力的一个绝佳和不可多得的机会。首当其冲的是讲课的水平如何,因此,在实习的时间里要认真上好每一节实习课,做到认真备课、讲课以及总结。不论是新课还是重复课都要认真对待,而且要虚心向指导老师学习,每次备课写好教案都应该先给指导老师过目,听取其提的意见。每次上完课之后也应该主动咨询老师以及队友的意见,虚心接受他们的批评指正,以及时改正自己的不足之处。

  2、在指导班主任指导下做好班主任工作。实习期间,我们每个人都要充当班主任的角色,而这是一件不容易的工作,虽然在学校也学习了很多这方面的理论,像班级经营之类的课程,但是真正的班级情况是复杂多变的。因此,不能有教条主义,而是应该实事求是,具体问题具体分析。平常应该多到班里了解情况,多向指导班主任学习管理心得,和指导班主任一起管理好班级的各项事情,多总结经验教训。

  3、快速适应实习生活。教育实习为期近两个月,而且是到一个自己完全陌生的地方,与陌生的队友一起度过说这近两个月时间,能否适应实习队的生活直接影响着自己的实习质量,因此,快速融入实习队的大家庭,适应实习生活尤显重要。要与队友相处融洽,互帮互助,团结友爱,还有就是要尽自己的能力为集体服务。

  三,实习内容

  教育实习总共分为三部分:数学教学实习,班主任实习以及教育调研。

  1、数学教学实习

  ①首先就是听好课听课。通过听指导老师的课,了解教学的情况,进而使自己对这些课程有一个大概的了解。另外,听其他班级的老师和队中相同专业同学的.课,学习他们处理教材的手法;听队中其他专业同学的课,学习他们的讲课技巧。

  ②备好每一节课。备课是上课前的一个很重要的环节,只有我们认真把每一节要上的课都提前准备好,搜集相关的资料,理好教学思路、写好教案、并让指导老师查阅,再加以修改和整理,然后进行试讲,这样我们才能上好每一节课。

  ③上好每一堂课,在教学技能方面。技能的高低在某种程度上应该是左右着整个课堂的进程。只有我们在教学技能方面下功夫,课堂才会变得活跃生动,学生才不会昏昏欲睡,教学质量自然会上去。并通过实习阶段的上课,慢慢地提升自己的教学水平。

  ④认真批改学生的作业。这也是整个教学实习的一个不能忽视的方面,要严密监管学生的课后作业情况,让学生能真正掌握所学的知识,并了解学生的学习情况,比如学生的作业完成情况,对待作业的认真程度,完成质量如何等等方面。

  ⑤做好实习日记,记录实习期间的主要活动(如听讲座、授课、组织开展的具体活动和各种实习心得、总结等),并写明活动时间、地点、对象,活动评价(成效)、指导老师意见等,并请指导老师签署意见。

  2、班主任实习

  班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,对良好的班风和校风的形成起到了举足轻重的作用,班主任的主要工作就是班级管理,其中包含了方方面面的事情,班主任起到了关键的作用,在接下来的班主任工作中我要努力做到以下几点:

  ①做好熟悉新生的工作,查看学生手册等资料,争取多到班里走动,了解班级情况。

  ②熟悉班级的常规规范,杜绝迟到、早退、旷课等现象,抓好早自修、午休、整理课的纪律,同时配合班级同学,提高学习效率。

  ③通过召开主题班会,营造良好的学习氛围,培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

  ④定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导和解决学生在生活和学习上遇到的问题。

  3、教育调研

  在以后的教育调研工作中做到以下几点:

  ①认真做好调研的前期的准备工作,定好调研题目,搜索相关资料,与队友一起商量,共同编写一份有质量的问卷。

  ②注意了解实习学校的情况,做好调查问卷的印制、派发、统计等工作。

  ③定期开会汇报调查的进度,提出自己的意见和疑问。

  ④初稿完成后拿给指导老师和队友过目,听取他们的修改意见,以进一步完善自己的调查报告。

  四、总结阶段

  ①写好实习工作总结,个人鉴定,教育调研报告等。

  ②离校前清理好各种借用的材料、物品、用品。

  ③向学校表示感谢和指导老师、学生道别。

幼儿园教师工作计划13

  时间过得真快,新学期又开始了,我在文博幼儿园已经任教了大半年了,这大半年里我带大班。那么本学期我也会随中班升上来的孩子们进入大班,担任大班的教育教学工作。班主任是张老师,我和曾老师是配班老师,新的学期,新的计划。作为一名21世纪的幼教工作者,我在认真学习了本园发展规划和各部门本年度的工作计划后,结合本人实际,作了以下计划。

  一、教育教学

  1、继续抓好一日活动常规,培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。

  2、依据《纲要》的精神,本学期开展主题和学科相结合的方法,同时利用本园的场地优势,开展好体育活动和户外组织活动。

  3、充分调动幼儿按时来园的积极性,对个别经常迟到的幼儿,及时与家长取得联系,获得家长的配合与支持。

  4、认真备课,在上课前应准备好所有的教具,组织好每一次的教学活动。

  5、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境,充分发挥环境的教育功能。

  6、培养幼儿做好值日生工作,学习收拾餐后的桌面,培养孩子的独立性和自觉性。

  7、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异,因势利导,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。8、时时刻刻把安全放在第一位,结合安全教育月开展相关的活动,让幼儿收到教育。

  二、卫生保健

  1、搞好班级卫生工作,做到“时时通风、日日消毒”,为幼儿创设一个卫生、整洁的.学习和生活环境。

  2、教育幼儿爱清洁、勤洗手,做好流行病的预防,提醒幼儿少到人多的地方。

  3、保证进餐、午睡质量,抓好生活护理,平时多注意提醒幼儿喝水。提高出勤率。

  4、知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗。

  5、注意季节性疾病的预防,做好班上清洁卫生工作,保证室内空气流通。

  三、家园工作

  1、每周认真督促家长完成《家长作业》,评估每位幼儿的发展情况,积极收集家长的反馈意见,并通过与家长直接交流和书面帮助家长解决疑难问题。

  2、对生病的孩子及时打电话慰问,关心孩子的身体健康。

  3、平时多关注幼儿,让幼儿健康的成长。

  4、根据幼儿在园情况,利用早晚接送时间和个别家长进行交谈,反映幼儿在园情况,力争做到家园同步。

  新学期即将开始,各项工作也将全面展开,对于我来说是个全新的挑战,祢补上学期的不足,多学习,多向老员工虚心请教,加油!

幼儿园教师工作计划14

  本学期我班有x个小孩,其中男孩x人,女孩x人。大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹情况多较,对父母和祖辈依赖性较强,一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬,情绪很激动,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭啊,不会入厕,有的个性较强,形成了许多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园的生活,养成良好的`行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能愉快的生活,取的可喜的进步。

  一、工作任务及目标

  以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

  总目标:

  1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母、爱老师的情感,会使用一些礼貌用语。

  2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则,能和同伴共同游戏。

  3、培养幼儿初步的自我服务能力,能参加简单的劳动,做自己能做的事。

  4、调动幼儿的情绪参加各项活动,并能发表意见。

  5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

  6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处,知道应该关心别人。

  二、教育教学

  1、认真备课,上课以及做好课后反思。

  2、培养各个领域的教学目标。

  3、做好各个主题。《我喜欢》、《感官总动员》、《伞的世界》、《给你一封信》等等主题活动。

  4、根据本班幼儿的兴趣,本园特色,重点加强对幼儿早期阅读能力方面的能力的培养。其中包括开展《xx》摘要内容的诵读活动,开展每月主题性阅读活动,如《收集东、收集西》、《花园里有什么》……

  三、家长工作

  1、开学初建立家园联系栏,向家长介绍一周计划、每月保教重点及通知等事项。

  2、召开家长会,向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长配合的事项。

  3、积极与家长交流幼儿在园、在家表现,商讨教育孩子的好方法。

  4、邀请部分家长参与幼儿秋游的管理工作,使家长了解教师工作,同时保证幼儿活动安全。另外,邀请部分家长参加元旦幼儿迎新庆祝活动。

  四、卫生保健工作

  1、认真搞好班级卫生,定期消毒、清洗。

  2、提醒幼儿剪指甲,要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手,保持衣服、手脸干净。

  3、帮助幼儿养成正确洗手的习惯,并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。

  4、初步建立自我保护的安全意识。

  5、帮助幼儿形成爱护公共卫生的意识,做事有条理。活动后能收拾、整理物品。

幼儿园教师工作计划15

  新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,具体计划工作主要有以下几点:

  一、加强教育教学理论学习

  提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。

  二、加强思想业务学习

  加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强精神建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。

  三、认真学习六个支架

  要在游戏中重新认识幼儿,从游戏切入改造幼儿园课程。

  四、认真学习幼儿园内的各项规章制度

  做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告。当班教师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,避免意外事故发生。

  五、个人分析

  重视幼儿德智体美全面发展,富有创新精神。因材施教,注重做好个案的转化工作,效果明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。

  遵循教育规律,教育思想端正,教育教学面向全体幼儿。忠诚教育事业,无私奉献,勤奋工作。

  六、学期目标

  礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心,以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿,注重幼儿创造思维和创造能力的培养。尊重幼儿的人格,不岐视、体罚和变相体罚幼儿。密切家园联系,共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。本学期里,继续密切配合保健大夫作好每一项工作:做好室内室外卫生工作;保持良好的个人卫生;充分尊重幼儿的生长发展规律,细心呵护体弱幼儿,为幼儿创设良好的`睡眠环境,努力提高本班幼儿的睡眠质量,教育幼儿正确的穿脱衣服,放置衣物,适时的增添衣物;引导幼儿不挑食,有良好的进餐习惯,多喝水,避免传染病的发生;认真做好消毒工作,填写晨检记录和安全笔记,及时与家长取得联系。

  七、养成教育

  本学期里,我们将真对班上幼儿的实际情况,在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度,认真组织幼儿的每一项活动,争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步。

  为幼儿创设一个绝对安全的环境,经常的进行自查工作,及时的对幼儿进行安全教育,作好安全笔记,增强幼儿自我保护的意识。如有事故及时向园内领导报告,与家长正确沟通,保护好每一位幼儿的人身安全。

  作为幼儿园教师单单有满腔的热情,良好的职业道德是远远不够的,自己还要多学几门技能,利用空闲时间多听听其他老师的讲课,多看光盘,在家多查有关教学的资料,人活到老学到老,这样是绝对有百益而无一害的。

  在本学期里,将在园领导的正确指导,作好园内教师的教研活动组织工作。不断地用各方面的知识充实自己。