【精选】幼儿工作计划范文汇总8篇
时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻我们需要开始制定一个计划。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编为大家收集的幼儿工作计划8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿工作计划 篇1
一、指导思想
根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准则，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：
二、教研重点
1、加强理论学习，提高教师理论水平
教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。具体如下：
(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
(2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育
2、注重业务培养，提高保教质量
每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：
(1)每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。
(2)观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。
(3)开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。
(4)实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。(每周4——5节)课后及时与授课教师进行交流，并给予评价(记分——作为月考依据)
(5)开展周四教研日和每听必评活动
3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用
(1)建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。
(2)研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的`机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：
a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。
b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实施质量。
4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设
师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设工作。
(1)继续加强教师基本功训练。
(2)不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。
(3)开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。
(4)每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记。月末认真拟订月计划
5、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。
(1)有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。
(2)通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。
(3)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。
幼儿工作计划 篇2
“环保”作为一个抽象的科学概念，只有以具体形象的事物或过程出现，才有可能让幼儿理解、掌握其特征和含义。本学期，我们大班年级组将在以往的基础上将把各项工作做得更细更实。
一、指导思想
以实现幼儿园三年发展规划为方向，以创建XX市“绿色幼儿园”为契机，贯彻《全国环境宣传教育行动纲要》，落实《幼儿园教育指导纲要》，切实加强幼儿园的环境保护教育，营造一种自然和谐的氛围，引领幼儿欣赏美、感受美、陶冶美，从而提高师生的环保意识，形成环保教育在各领域间的渗透以及与环境、学科、活动有机结合的有效方法，从而促进幼儿园的可持续发展，推进幼儿园精神文明建设和幼儿素质教育。工作计划
二、主要目标
1.创设适宜的环境，既展现自然之美又彰显幼儿园的特色，使之成为幼儿的乐园。
2.开展各项环保教育活动，并且不断反思实践过程，从中总结经验，探索环境保护教育的有效途径，确实帮助幼儿养成良好的环保行为，同时丰富幼儿园的园本课程内容，促进幼儿园的特色化建设。
3.做好家园携手的配合工作，使幼儿带动家庭，家庭带动社区，社区带动更多的人更加广泛的参与保护环境中，以保证创建工作的实效。
三、具体措施
(一)以规章制度作保证
1.重视学习《全国环境宣传教育行动纲要》，明确幼儿园环境教育的重要意义，理清工作思路，切实将环境教育纳入幼儿园保教计划。
2.年级组环境教育工作的思路是：以提高幼儿的环保意识和现代文明素质为目标，以普及环境保护科学知识为基础，以开展绿色行动、实践活动为重点，以环境教育课题研究为载体，以科学渗透为主渠道，积极创建“绿色幼儿园”。
3.将环境教育整合到年级组的有关制度中，将“爱护绿化，讲究卫生、节约水电、团结同伴”等列入幼儿行为规范，并且在学期末纳入幼儿发展性评价工作中。
(二)以领域渗透为主渠道
在主题活动中充分挖掘教材中的教育价值，落实教育内容，选择恰当的教学方法，不失时机地进行渗透教育。通过引导幼儿观察周围生活环境，让幼儿了解环境与人们生活的关系、环境污染的原因、保护环境的'方法等
知识，通过组织幼儿捡拾垃圾、制作环保宣传画等方式让幼儿体验到，每个人都应该为环境保护尽一份力。同时，明白动物是我们的好朋友，我们要保护他们，把环境教育落实在幼儿一日生活的每个环节之中。这样，环境教育才能成为培养孩子们动手能力、创新能力、责任感、社会公德意识、集体荣誉感等的有效载体，使环境教育自然而然成为素质教育的着力点和突破口。
(三)以环保实践活动为重点
把环境教育列为年级组文化建设和团队工作的一条主线来抓，开展形式多样的环保实践活动，让幼儿积极参与，提高环境意识。
1.结合重大纪念日，广泛开展环保教育活动。年级组利用世界动物日、世界粮食日等重大环保纪念日，开展适合幼儿年龄特点的环保教育活动。
2.积极参与幼儿园环境建设，鼓励师生共同设计环保标语，使幼儿园的老师、孩子、家长们都能爱护幼儿园环境、美化幼儿园环境，一年四季绿色成荫。分班包干负责幼儿园卫生，使我园无卫生死角。
3.充分利用家长园地、图片展览、橱窗等阵地进行环境保护的宣传，组织大班幼儿开展亲子自编《环境小报》的活动。
4.组织教师参加环保知识竞赛、幼儿环保绘画等比赛。
5.组织幼儿走进社区开展环保活动。如发放环保倡议书，环保图片等。
四、主要活动的安排：
九月份：
1.班级创设绿色自然角。
2.图书角投放认识大自然相关图书，鼓励幼儿阅读。
3.评选环保小卫士。
十月份：
1.结合世界动物日，开展“动物是我们的朋友”系列活动。
2.学习《保护环境从身边做起》相关内容(一)
3.亲近自然，寻找秋天。
4.评选环保小卫士。
十一月份：
1.结合主题活动“秋日大丰收”，形成爱惜粮食的意识。
2.亲子树叶粘贴画展示与评比。
幼儿工作计划 篇3
我园建立家长委员会是引导家长树立教育子女的正确思想和观念，掌握优教优育的知识和方法，提高家庭教育水平的重要举措，同时也是通过凝聚家长力量为幼儿园工作取得更大支持提供渠道。为更好地履行幼儿园家委会的职责，逐步改进、完善家长工作，努力从多角度教育转变家长观念，提高家长素质，使家长在一切为孩子发展为本的理念上与幼儿园达成共识，形成教育合力，从而达到提升教育质量，促进家园工作的目的，根据幼儿园的.总体安排，特制定本计划。
二、具体内容：
（一）履行家委会的职责，配合幼儿园抓好文明创建活动和师德教育。
家长委员会带领、发动全体家长，尽心尽责发挥监督作用，定期收集家长的建议和意见，及时反馈情况，配合幼儿园抓好内部管理工作。
（二）善于发掘闪光点，弘扬正气。力所能及地协助本园解决办园中存在的问题，不断改善办学条件。鼓励家长向幼儿园网站及园报投稿。
（三）办好家园亲子活动，寓教于乐。家园亲子活动是创造机会让孩子和家长一起参与幼儿园的集体活动。本学期将在幼儿园的指导下，安排一次全园性的春游活动，以及其它亲子活动，如：半日活动的观摩、使孩子在活动中体验快乐，感受集体的荣誉，家庭的温馨。同时缩短幼儿园和家庭的距离，提高幼儿园的社会凝聚力。并协助幼儿园做好外出安全工作。
（四）配合幼儿园做好社会各界工作，以增强教育合力。做好宣传工作，发动全体家长，发挥技术、专业、工种的特点，为幼儿园擂鼓助阵，如：为我园的民俗文化特色活动献计献策，作指导。
(五）办好家长学校，针对幼儿实际情况丰富授课内容（包括家教理论、家教经验，理论知识）可由老师有计划讲述，经验方法由有经验好的家长讲述，家园结合使家长学校更贴近家庭教育实际。
（六）完善家长义工制度，针对幼儿的成长特点，围绕共同教育主题，园家委会成员带领各班级家委会成员参与，以提高教育质量和增进家长对幼儿生活的了解为目的，把家长义工工作作为家长参与幼儿园管理的一项权利，同时也是真正实行家园共建的一条重要措施。
（七）饮食，保健方面：从饮食，卫生和安全等方面着手，促进幼儿身心健康成长，家委会成员可随时到配合幼儿园培养孩子养成良好的卫生习惯，搞好饮食卫生。
具体工作安排：
二月份：
l1、进行召生报名工作。
l2、大环境进行大扫除，各班玩具进行消毒清洗工作。
l3、做好各班入学前的各项准备工作。
l4、针对存在的安全、卫生问题进行整改。
三月份：
1、家委会成员会议，交流。
2、组织春游活动献计献策，协助幼儿园外出春游的安全宣传工作。
3、家长会的召开，请各班家委会成员作记录。
4、各班推选家长参加义工活动。
5、家长委员会参与食谱的定做。
四月份：
1、开展家长开放日活动并提意见和建议。
2、家委会各组成员来园查巡各个岗位并提意见和建议。
五月份：
1、结合节日进行教育（“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节），并开展相关活动。家委会成员献计献策
2、家委员成员为六月一日活动献计献策。
3、各班推选家长参加义工活动。
六月份：
l1、开展庆“六一”活动。
l2、各班清点财产、资料归档，做好防暑降温工作。
l3、各班组织（父亲节和端午节）活动。
l4、全园进行大扫除
七月份：
l1、根据工作需要，调整好幼儿园的工作岗位。
2、对园安全、消防、卫生方面存在问题进行检查、整改、落实。
3、做好老师的职前培训。
l4、搞好招生、分班、收费等开学准备工作。
l5、开展教师及保育员的年终考核活动。
八月份
l1、加强班级常规教育，搞好环境创设并检查评比。
l2、完善各种计划，搞好环境创设。
l3、准备教师的庆祝活动，开好教师座谈会。
l4、重温教职工一日工作制度和奖惩制度。
l5、进行师德风教育，修改并完善幼儿园各种考核。
幼儿工作计划 篇4
九月是幼儿园开学的第一个月，工作是重中之重，所以先把工作计划给制定好，才能去更好的工作，一下就是小班九月的工作计划：
一、工作安排
继续强化教学，在现阶段工作中保证孩子的一个学习状态，加强更好更正确的教育孩子，有关教学方面，做好的足够的备课准备，增加课堂互动游戏，以这个放辅导逐步加紧知识摄取，让孩子能够真切的体会学习乐趣，合理的安排孩子的学习，跟互动时间，还有一些互动项目，主打开发孩子的智力，让孩子能够积极的参与进来是首要，应该让其有一个自主学习，积极跟同学互动的意识。
九月份的工作不是从单个方面出发的，各种方面应有一个准确的方向，这是一个比较符合现阶段孩子的一个兴趣，对于教学方面采取合理合度的教学，毕竟孩子的摄取能力是有限的，主要注重孩子的一个积极主动意识，这些是九月的一个工作方针。
二、打造良好教学环境
在教学方面，提高教学的质量，让孩子们能够在一个良好的教学环境中成长，接下来的一系列工作教学质量是必须加强的，在教学方面一直都是比较松懈的，九月份的'工作在教学质量这一点上面，加强学习通过更加优质的教学质量来提高教学环境，这都是环环相扣的，营造一个好的教学环境要保证的孩子们的整体素养，教导孩子说话方式，还有说话水平，让孩子的各个修养往好的一面发展，当然接下来还会有更多的问题。
三、注重对孩子的心理辅导
幼儿园是一个群体的环境，孩子日常是接触老师，跟同学，更多的还是孩子之间相互的一个交流，或许会有个别的孩子落单，这是不好的让孩子融入到一起，是每一个学期的教学目标，在这个集体的环境当中，注重孩子的一个心理变化，再根据这些变化给孩子做好心理辅导，有问题及时的发现，九月份的教学这些都需逐步落实到位，毕竟在这个时候孩子的心理是很需要辅导的，根据各种不同的情况，根各种孩子的不同性格，做出一些合理的安排，让孩子处在健康的成长环境。
当然九月份更加需要结合实际情况在教学当中，做出一些临时的应变，主打的教学管理方式依然不变，灵活在九月份的工作中做好幼儿工作，发展好的教育理念，让孩子都能够积极起来，九月份还需继续努力。
幼儿工作计划 篇5
新年过了，孩子们带着一份欣喜和可爱的笑脸来到园中，这是第二学期了。我们后勤人员也为此展开了新的工作计划，为给幼儿一个更加简便的环境，列出了三方面的工作计划。
20xx年，我幼儿园的后勤方面所有的工作人员还将全力配合园内各位领导、教师的工作。会尽自我的所能把幼儿教育好，让幼儿有一个健康欢乐的成长环境是我们的.宗旨。以下是我幼儿园后勤工作计划：
（一）做好幼儿园财务工作计划
1、坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，为幼儿园办实事，办好事。
2、做好学年度的预算、决算的审核、检查监督工作，严格财务制度和财经制度。
3、严格财务制度，分工明确，一切财经支出都必须在园长的统一安排下进行，每张发票都必须由园长签字，每学期对财务账目审查一次。
4、会计坚持每月上报结算报表，使园长能掌握资金情景，合理安排资金。
（二）事务工作方面
1、及时做好教学用品、办公用品和教玩具的采购工作和更新工作，并根据本园的特点，做好各班的教学用品和环境布置材料。
2、做好幼儿园的维修工作，经常检查大、中、小型玩具，消除不安全因素，对幼儿园的门窗、玻璃、自来水等及时维修。
3、做好幼儿园的卫生保健工作，对幼儿的玩具、被子和寝室经常消毒。并做到消毒有记录。各班教师要配合保健教师做好工作。
4、关心幼儿生活，办好食堂。
（1）要经常深入食堂检查工作，要求严格执行食堂工作制度和卫生制度，全心全意为师生服务。
（2）幼儿每一天午餐做到热菜热饭，做到营养搭配，价廉物美，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心。
（3）做好开水的供应工作，充分利用各班的茶水桶，让幼儿随时喝水。
（4）搞好食堂的卫生工作，生熟分开，杜绝一切不卫生因素，培养幼儿良好的进餐习惯。
（三）搞好园舍建设
1、管理好花木、草坪、果园。在草坪成长期，要保护好草坪，让其生长好，同时要加强施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化学校。教育幼儿爱护幼儿园的一草一木。园内无杂物，各种玩具摆放合理，活动室内外布置美观，做到美化、绿化、净化，富有童趣。
2、加强幼儿园的卫生环境管理。整个学校内外分工到人，各活动室由班主任教师负责，做到一日一小扫，一周一大扫，保证整洁干净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，各种用具摆放整齐，保洁区无杂草。
幼儿工作计划 篇6
一、指导思想：
坚持科学发展观，以学习落实《3—6岁儿童学习与发展纲要》为主线，关注幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。建好队伍，抓好培训，积极开展保教工作，努力提高工作成效。
二、工作目标：
1、巩固已有的成果、经验，发展壮大家长和关心扶持我们的群体，打好情感牌、唱响名园牌。
2、精细化管理，实行科学管理与人性化管理相结合的模式，逐步由人性化过渡到规范化、精细化。
3、创新教学内容和方式，将成语接龙、绘本阅读等纳入国学教学内容，将感统训练、幼儿体能训练纳入户外活动内容，丰富幼儿的户外活动，提高幼儿的体智能力，改进五大领域学科的教学方式，把绘本阅读、大量识字、口头看图作文作为语言活动的主要内容，继续抓好指心算教学。
4、创新习惯养成教育活动单打一的模式，实现与一日活动相结合，与家庭教育相结合，与幼儿园各项考核相结合，把习惯养成做出明显成效，继续用好好习惯储蓄卡，定期开展习惯养成礼仪童星的典型事例上榜表彰活动。
5、创新影视影像播放，不定期更换微电影制作的MV、幼儿个性化才艺展示、口才秀表演。加强家园合作，继续使用幼儿成长反馈表。
6、提升品牌的内涵发展，强化特色课程，让更多的人知道我们的长处、亮点和独特。
7、提升教职工的素养，把服务基本功、教学基本功、团队精神、心智模式、创新精神和能力作为主要提升内容。
8、提升服务水平。服务内容上通过教职工梳理和建议以及征询家长意见，看看我们还能为家长和孩子提供那些贴心服务;服务质量和水平上认真总结和反思怎样做到家长和孩子心里去。
9、提升教职工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，最大限度的调动教职工积极性，让教职工在创建品牌的实践中，随着品牌价值的不断提升，从中受益。
10、提升产业发展。在幼教品牌的带动下，发展与幼教相关的一些产业来创造品牌的价值，提升品牌创造力和影响力。
三、具体措施：
(一)、加强幼儿园的科学管理，切实提高管理水平。
1、加强班子队伍的管理。在继续注重管理理论和管理经验学习的前提下，不断完善幼儿园的管理机制，定期开展管理研讨会，不断总结幼儿园管理的经验和存在的不足，经常听取家长、教师、职工的意见和建议，及时调整管理策略，完善管理办法，切实提高管理水平。
2、加强教育常规管理。一是认真建立和执行教学管理制度。采用定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学工作情况，及时推广教师的先进经验，限期整改存在问题。二是认真执行一日活动管理制度。园领导要做到“四个坚持”，即：坚持每周看活动不少于2个，坚持每周汇总看活动情况，坚持每周进行集体点评，坚持定期深入班级分析保教质量。三是认真执行课程管理、教研活动管理制度。教务处、教科室每月开展一次专题研讨活动，就某一方面的问题形成具有指导性的意见;教研组每周开展一次教研活动，研究解决教学工作中的实际问题;每周开展一次集体备课活动，进行集体研究。
3、加强后勤、安全管理。一是健全后勤管理制度，细化后勤管理环节，规范后勤管理工作，保证后勤条线工作有条不紊。二是强化安全管理意识，加大安全管理力度，细化安全管理环节，做好安全管理工作，确保安全工作万无一失。三是加强保教结合的研讨活动，主动配合教师做好教育教学的服务工作，为幼儿在园健康、安全、愉快生活打好基础。
4、深化幼儿园的内涵发展，注重培育校园文化，促进幼儿园办园特色的形成。校园文化是建设学习型幼儿园的重要特征，我们要结合课题研究和责任教育课程实施，不断提高教师责任意识和奉献精神。通过开展文明班组、学习型团队等评比活动，从而提高全园教职工文明意识和学习的积极性，促进幼儿园的文化建设。
(二)、深化教育教学改革，不断提高保教质量。
1、积极推进课程改革，构建园本化课程实施体系。在选择相关教材、筛选内容、有机整合的`基础上，创造性实施富有园本特质的教育课程;在课程实施过程中，要正视突出的问题，寻找解决的对策，重点把握以下六个方面的关系：显性课程与隐性课程的关系，预成活动与生成活动的关系，教师主导与幼儿主体的关系，主题综合与领域平衡的关系，集体教学与小组游戏的关系，时间空间与教育效益的关系。
2、着力深化园本教研。要加强和落实幼儿园园本教研制度，建立幼儿园教师自培机制。努力构建以课程改革为平台，以课题研究为抓手，以活动为载体，通过实践反思、伙伴合作、专业引领，促进教师教育行为跟进的操作系统。要改善传统教研的不足，探索新课程背景下切实有效的教研活动模式，让教研活动切实、有效地促进教师专业成长。要改变教研方式，变“要我学”为“我要学”，变“个体”为为“群体”，变“被动”为主动，唤醒教师对自身教学行为中存在问题的警觉和剖析意识，形成教学行为问题化，促进教育理念向教育行为的真正内化。要构建平等、互动、合作、分享、反思的教研平台，通过切实有效的园本教研，培育组织智慧，丰富个体素养。
3、加强对课程的领导，不断学习先进幼儿园课程领导的经验，不断调整和完成课程方案，真正满足不同幼儿的发展需要和家长的需要，使教育内容生活化、经验化、综合化，在促进幼儿身心健康、全面、和谐发展的同时，重点促进幼儿责任感的发展。
(三)、重视队伍建设，不断提高师资素质和专业水平。
1.强化班子队伍建设。注重理论学习，提高幼教专业理论水平;注重信息收集，了解国内外幼教改革动态;注重深入保教工作第一线，了解现状并及时给予指导。本年度计划开展班子队伍建设系列活动。即：专题讲座、主题论坛、沙龙研讨等。
2.强化教师队伍建设。首先，注重师德师风教育。深入开展以“学为人师、行为世范”为主旨、以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为要求的“师德师风”系列教育活动，切实提高教师的师德素养。其次，加大培养骨干教师的力度。创设条件，鼓励教师积极参加各类的业务学习和才艺大比拼活动，通过名师带教和园内的培养，使青年教师的保教水平有一个突飞猛进的进步，按照“明确对象、制订计划、落实措施，注重实效”的要求，尝试开展培养首席教师、教学能手、学科带头人活动，形成骨干教师培养梯队。再次，做好青年教师的园本培训，从适应期青年教师入手进行说课、评课等方面的培训。帮助新上岗教师过好备课说课关、课堂教学关和班级管理关，切实提高教师的业务水平。
3、加强生教老师、炊事员的业务培训和实践指导。组织后勤人员，开展协助教师培养幼儿责任心的研究与实践活动，并帮助他们确立课题“树立科学保育观，努力提高幼儿责任意识”。
4、加强幼儿园卫生安全检查工作，严格做好常规性的卫生消毒和防病宣传工作，保证幼儿健康成长。
(四)、继续做好保健和服务工作。
1、继续做好早上入园晨检和班级复检工作。
2、不断改进服务措施，提高服务质量，创建服务品牌。
3、保健工作要在原有基础上有所创新,发挥示范园的作用。
(五)、重视家长和社区工作，提高家教指导的质量。
1、加强家长委员会的工作。
2、利用社区资源，开展丰富多彩的活动。
3、继续运用社区的人力资源，为幼儿园服务。
(六)、产业的开发与实施工作
1、发展相邻产业，壮大经济实体，为教师解决后顾之忧。
2、以艺术教育为切入点，利用多种媒介、渠道实现艺术教育产业化，实现幼儿素质增强、教师受益、幼儿园品牌提升三赢。
(七)、其他工作
1、做好幼儿园的财产登记和物品保管工作，完善借用手续，确保财物的充分利用。
2、做好幼儿园网站的丰富工作，使网站成为幼儿园的资料室;教师、家长学习讨论和互动的平台，指导教师建立班级网站、微信群、QQ群。
3、做好幼儿成长记录工作和好习惯储蓄工作。
4、齐心协力开展好每月一次的专题活动。
幼儿工作计划 篇7
这个学期我担任的职位是中（2）班的配班教师。对于本学期的个人教学计划我将做好以下几点：
一、指导思想：
1、更新观念，树立科学的儿童观、教育观，要遵循中班幼儿的身心发展规律，充分利用自然、社会文化等教育资源，注意教育内容应跟随幼儿兴趣的变化而变化，合理有效的使用各种教育方法及手段，创设相应的环境。
2、以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的计划为目标，以本班幼儿的年龄特点及需要为基础，制定教育计划和教育活动。
二、个人现状分析：
优点：
1、热爱幼教工作，喜欢孩子。
2、责任心强、有耐心。
缺点：
教育教学能力和技巧上面还存在一些不足，应加强理论知识的学习，并且努力把理论转化成实际经验。
三、工作重点：
1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。
2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。
4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如珠心算、舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。
5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的`和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。
四、措施：
1、多向老教师学习，经常反思教育教学活动，不断提高自已的教育教学水平。
2、随时随地观察幼儿，提高观察幼儿的能力。
3、积极参加园内组织的各项学习活动，并做好每次的学习记录。
4、与本班两位老师配合好，认真、较好的完成园领导交给的各项任务。
幼儿工作计划 篇8
主指导区: 美 工 区
1、折纸:提供彩色手工纸、剪刀等;
2、玩泥:提供橡皮泥、泥工板等;
3、粘贴:废纸、色纸、香糊、湿巾等;
4、装饰画:提供钩线笔、油画棒、图画纸等;
5、吹画:提供广告颜料、墨水、图画纸等。
训练幼儿的观察判断能力及手眼协调能力。 初步学习用正方形的折叠方法。 初步学习吹画的技能,能选用颜色来进行装饰。 引导幼儿运用搓、团、压、印的塑造技能表现物体的主要特征。
科 学 区
1、好玩的磁铁:磁铁、各种含铁的和不含铁的物品等;
2、好玩的水:水枪、注射器、有孔瓶子、小水桶等;
3、颜色变幻:主色颜料水、玻璃瓶、棉签等;
4、溶解现象:盐、沙子、果冻、食用油、洗发水等;
5、虹吸现象:玻璃杯、塑料卡纸等。
尝试运用多种方式感知探索磁铁的特性。 能运用多种工具了解水的特性,探索玩水的多种玩法,体验玩水的快乐。 激发幼儿对色感的兴趣,尝试用主色调配变成另一种颜色。 训练幼儿的观察能力。
益 智 区
1、图形分类:分类盒、不同形状的图形等;
2、数字分类:数字分类盒、写有数字的汽车若干;
3、图形排序:排序卡、图形粘贴纸等;
4、图形拼图:七巧板等。
学习不受大小和颜色干扰,要求幼儿按形状特征进行分类。 培养幼儿学习根据数字投放相对应物体的数量。 学习有规律的.图形排序。
语 言 区
1、看图讲述:提供语言图书等;
2、故事拼图:提供拼图等;
3、表演讲述:提供指偶表演台、小指偶等;
4、双语认读:字卡、英文字母卡等;
培养幼儿喜欢看图书,初步学习按顺序翻阅图书并能边看边讲述图片的主要内容,教育幼儿爱护图书。 初步学习用小指偶来进行表演,并能讲出简单的故事内容。 激发幼儿对文字、英语的兴趣。
建 构 区
提供自制的大型纸箱积木、小型积木; 提供中型、小型塑料花片以及一些辅助材料。
在模拟结构中学习各种基本的建构技能和建构物体的基本特征。 能根据意感或命题进行有目的建构活动。 培养幼儿的注意力、观察力、作能力以及动手操作能力。 教育幼儿懂得爱护玩具和与同伴友好的行为习惯。
音 乐 区
提供:录音机、音乐磁带、各种打击乐器、节奏卡、头饰、纸制服饰等;
引导幼儿自由选择乐器,学习用不同打击乐器演奏2/4拍的歌曲,体验合作的乐趣。 培养幼儿大胆表现,激发幼儿热爱祖国、家乡的美好情感。
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