【优选】班会主持稿优秀15篇
在学习、工作生活中，我们都可能会用到主持稿，主持稿是主持人为节目进行过程中串联节目而事先准备好的文稿。大家知道主持稿怎么写才正确吗？以下是小编为大家整理的班会主持稿优秀，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班会主持稿优秀1
A：让我们来共同聆听震撼心灵的母爱故事——《爱的奇迹》
背景音乐
B：看了这个故事后，我想我们内心会涌动起无限的感动与辛酸。
A：深深父母恩，殷殷儿女情，当我们呱呱坠地时，父母便细心的照料在我们身边，风雨有父母为我们遮挡，无论我们走到哪里，母爱始终占据着我们的心灵，温暖着我们。
B：有位作家说，父母衰老了，是因为我们长大了。他们额上的皱纹是我们刻的；
他们的白发，是我们亲手所染。我们一天一天的长大，而父母却一天一天地衰老。
A：父爱如山，它沉默无语，却总是你厚实的依靠。拥有父爱，我们的身躯不再动摇。请大家欣赏短片《如此父爱》
短片欣赏
B：是啊，父母的爱，一辈子都忘不了；
父母的情，一辈子都还不清。在我们每个人的记忆深处肯定有许多感人的故事，哪位同学能说说在自己成长过程中父母对自己的爱或让自己难忘的事？
（同学谈自己和父母之间的感人事迹）
B：刚才秦锦红同学说的很好。他们说出了了自己的心里话，也说出了我们大家的心声。
A：是的，不论我们走到哪里，不论我们年龄多大，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断的接受着他们无私的爱。
B：请欣赏短片：苹果树的故事
A：听完这样一个感人的故事，我们感慨万千，作为父母，他们从没想过让孩子回报，他们只是有着深深的期盼，期盼孩子长大成人……千言万语汇聚成一句话“可怜天下父母心”
B：感恩的心，感谢有您，我们应该怎样来感恩我们的父母呢？请看下面两个同学的观点，请同学们分组讨论，然后举手发辫自己的观点
（同学发言）
A：感谢几位同学精彩的发言。学会感恩，它是一种礼仪，一种做人的境界。
感谢我们的父母，从今天起，为他们送上一声问候，一杯热茶，一点进步，一点付出。
B：在我们的同龄人中，有一位叫张晓的同学，在母亲生病卧床时，悉心照顾母亲的生活起居，感动了许许多多的人。请看张晓的感人故事。
播放视频
A：爱是一缕缕阳光，能滋润干涸的心田，
B：爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚；
A：只要有爱，枯木能发芽，
B：只要有爱，沧海变桑田。
A：亲爱的同学们，听了这个故事，你们有什么话要对您们的父母说吗？请同学们拿出一支笔，在卡纸上写下自己最想对爸爸妈妈说的一句话！
同学书写卡纸
B：下面我们有请几位同学起来一起分享他感恩的心语
同学朗读自己的心语
A：感谢几位同学真情的心语，相信还有很多同学有许多话要跟父母说，同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式。
B：爱就在这不经意之间，却又是那样的刻骨铭心。听了大家的倾诉，我们情不自禁的为这些无声的爱而感动，在这激动的时刻
合：我谨代表全体的儿女深深地祝福亲爱的爸爸，妈妈幸福健康每一天！
在此，请同学们全体起立，举手握拳向亲爱的爸爸、妈妈承诺：
全班同学誓言
A：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。下面欣赏歌曲：《感恩的心》会唱的同学跟着音乐一起唱。
全班合唱《感恩的心》
合：勤劳无私的、伟大的父母啊，让我们祝福你：幸福快乐，健康长寿，让我们生活在感恩的世界里吧！各位老师，各位同学，初一（6）班主题班会《感恩父母》到此结束，谢谢大家！
（主持人甲）世上有一种情怀、有一种意境，让我们感到“柳暗花明又一村”；
（主持人乙）世上有一种处世哲学，一种生活智慧，是成就我们阳光人生的支点。
（合）它的名字叫做“感恩”。《心存感恩》主题班会现在开始：
（主持人甲）对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。
（主持人乙）对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
（主持人甲）对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
（主持人乙）对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
（主持人甲）感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。
（主持人乙）感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
（主持人甲）羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。下面请为我们献上一篇朗诵，让我们来听《母亲的`赞歌》，让我们体会如何感恩。
（主持人乙）世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。“父亲是那登天的梯，父亲是那耕田的牛，父亲是孩儿背后的大山，父亲是孩儿避风的港湾……”，下面请为我们演唱《父亲》
（主持人甲）十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；
似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
歌曲
友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。
表演小品
（主持人甲）相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。
（主持人乙）是呀，心存感恩，一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
（主持人甲）感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。
（主持人乙）一颗感恩的心，就像一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！
（主持人甲）感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。
（主持人乙）每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来……
（主持人合）心存感恩，回报他人。主题班会到此结束，谢谢大家！
男：每天清晨，熟悉的教室总有琅琅的读书声传出，打破校园的寂静，开始我们新一天的学习生活；
女：每一节的语文课上，总有老师和同学们饱含深情的朗读，激发我们的想象，使我们走进文章中所描绘的丰富多彩的世界；
男：每次英语口头作业让我们反复地听录音，反复地跟着录音朗读课文，锻炼我们正确的发音和英语语感。
女：今天，就让我们每一位同学都勇敢地站在表演台上，用我们充满感情的朗读来表达我们内心世界的感恩情怀，让我们共同敞开心灵窗户，接受一次“感恩”情怀的洗礼吧。
齐：班“感恩的心”主题班会现在开始。
男：首先让我们倾听同学对母亲的感恩表白
女：多么质朴和感人啊。父母赐予了我们生命，让我们看到了世界的绚丽多彩。我们要感谢他们，是他们一直用温暖的羽翼保护着我们。
男：我们要感谢他们，是他们一直赐予我们力量与勇气，是他们对我们永不言弃，是他们一次次在十字路口为我们标明前进的方向——他们更是我们停泊的港湾……
女：下面请倾听…同学带来感恩母亲的名言
男：我相信此时此刻我们的心绪都正在这种情怀中荡漾，下面请听第四组的同学和第七组的组同学对这份深情的表述
女：在这世界上，还有把母亲般的一腔爱给予了我们的人，她们就是我们敬爱的老师，在我们的心目中，老师您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈。请听的同学和第九组的同学的诗朗诵
男：感恩是一种处世哲学，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。这时，是一味埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振？还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来？
女：英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；
你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；
你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！成功时，感恩的理由固然能找到许多；
失败时，不感恩的借口却只需一个。殊不知，失败或不幸时更应该感恩生活。请听歌曲感恩的心，会唱的同学请跟着唱
男：真是感人啊！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；
您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
女：天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。我们在此抑制不住对您的感激之情，让我们喊一声：
齐：感谢您，老师！
男：感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，唯有用纯真的心灵去感动去铭记去永记，才能真正对得起给你恩惠的人！
女：感恩是文明，一种高尚品质，一种美丽的艺术。生活中还有更多的感恩，下面让我们大家来欣赏…的朗诵
男：祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的安栖之所；
没有祖国，就没有我们做人的尊严；
没有祖国，就没有我们所拥有的一切！我们应该感恩祖国。请听第三组同学献上的
女：同学们朗诵的这些诗篇真是让我们太感动了，每一句话语都充满深情，每一个表情都包涵真挚，我们在欣赏这些朗诵的同时也感受着高尚情操的陶冶，同学们，让我们记住这个美好温馨的下午。
男：让我们怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待老师，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
齐：“感恩的心”主题班会到此结束。
班会主持稿优秀2
尊敬的各位领导、同志们，大家上午好。
“立身以立学为先，立学以读书为本”。在单位领导的重视下，在我单位职工饱满的读书热情中，xxx单位20xx年“xxx”读书分享活动正式与大家见面了!我是今天的主持人，非常高兴能与大家一起沉浸书香，同醉经典。
就在前不久，机关党委、公会来到本单位，开展了名为“xxx”的送书活动。为响应号召，我们单位也与今年开展了“xxx”的读书活动，单位工会根据大家的各人喜好及上报的读书目录，购买了200套图书，旨在激发大家的读书热情，培养读书习惯。自活动开展以来，大家的读书热情空前高涨，图书室借阅登记册上大家的借书频率明显提高，有些同志甚至一次性借4,5本书来读。那么大家读书的情况究竟如何呢?下面，就请李同志以数据统计分析的方法，为大家展示一下我们单位职工们的读书情况。
书是人类进步的阶梯，是我们铸就梦想的基石。每人读一本好书，让书香点亮心智，怀着这样的愿景，此次读书分享会为大家搭建起交流的平台，在这里，大家共读好书，在这里分享感悟，畅所欲言。
下面，有请我们今天第一位的分享者，xxx ......
各位分享人的精彩分享，让我们享受了一场读书的盛宴。细细品之，如一杯香醇的咖啡，又似一壶清雅的.茶，令人回味无穷。
曾经有个人，刚调来单位不久，就一头扎进了图书室，没过几天她找来负责人问，咱们图书室怎么没有什么书啊?我知道，在他心中藏书几百册的图书室并不是缺书，而是缺少他没读过的书。我相信大家一定也猜到这个人是谁了，下面就让我们以掌声有请同样是爱书之人的xxx领导为此次活动做点评，并分享他的读书心得。
今天的活动到此结束。
班会主持稿优秀3
A:各位尊敬的嘉宾,老师们.
B:各位亲爱的同学,朋友们.
AB:大家下午好.
A：光阴荏苒，岁月从指间静静流逝，面对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清楚的印记。
B:回眸年华的远徉与青春季节的轮回，几多思考，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢欣赏。
AB：今天，在这里大家希望能与大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能带给大家一些收获！
A：现在，班会正式开始。
B:有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像大家羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨大家身上要背负太沉重的“壳”一样。
A：那么大家身上背负的“壳”到底是什么呢？
B：这“壳”能够搁下吗？
A：大家要如何背着“壳”前行呢？
B：下面，大家来看几个小故事。
A：德国法兰克福的钳工汉斯季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。
B：听了这个故事，同学们有什么启示。
A：是的。要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。
B：一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的`泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有时候大家难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在大家身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。
A：故事告诉大家：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。 B：除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么？你又是怎么做的？
B：那么，让大家来看看下面的几张图片。
A：当大家感觉苦的时候，请你多想想——
B：也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢？
A：也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？
B：也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗？
A：也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢？
B:学习要做到明志。我有明确的目标吗？我为实现目标而努力了吗？
A:学习要勤学。大家扪心自问，我在课上能全身心投入吗？我能充分应用好各个真空时间吗？早读、自修，我能从严要求自己吗？
B:学习要慎思。我能谨慎对待每一道题吗？我能对练习、考试中的存在问题及时进行总结吗？我思考过解决问题的措施、方法吗？
A：学习要好问。我能做到经常向老师提问吗？我能利用小组关系相互之间讨论问题吗？每天我还有问题藏着吗？
B：学习要笃行。我能做到及时订正并加以落实吗？我能细心地将试卷分类整理吗？我能在每节课前迅速进入状态吗？
A：做事要重视细节。我能把用完的工具排放整齐，把用好的抹布搓洗干净吗？我能正常到食堂就餐吗？我能保持好自身以及周围卫生并做好值日工作吗？
B：在学校要守纪。规定时间内我还在闲逛游走吗？我的身上还有饰品、手机、MP等物品吗？我能够真正遵守各项规章制度吗？
A：做人要知道感恩。我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗？我所做的一切对得起我的家人吗？我想过要报答父母的恩德吗？
B：你们是否有想过，别人在奋力拼搏，锐意进取，而你在做什么呢？
别人在积极思维，踊跃参与，而又你在做什么呢？
A:用色彩打扮自己，不如用知识充实自己。清晨不起早，误一天的事；年少不勤学，误一生的事。
B：下面，大家来做一个小游戏。
A：游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。
B：想玩游戏的到中间来。
A：有奖品的哦！
B：接下来大家来倾听一些歌曲，并且抢答猜出歌名。
A：结束了这一环节，让大家来动动脑，猜猜脑筋急转弯。
B：班会即将接近尾声，有请xxx、xxx、xxx，为大家朗诵一首诗《梦想》。
A：最后，大家来听一首歌结束这次班会。
B：《蜗牛》希望大家能像蜗牛一样，一步一步往上爬。
A、B：谢谢大家 ！
班会主持稿优秀4
甲:我们一直向往着今天
乙:在长辈的期望中戴上红领巾。
甲:在鲜艳的队旗下庄严宣誓
乙:激动的一刻即将来临。
甲:我们的期待如画
乙:我们的梦想成真。
合:现在我们宣布:“xx小学新队员入队仪式现在开始！”
甲:全体立正！出旗、奏乐、敬礼！（音乐《出旗曲》起）
乙:齐唱《队歌》——（音乐《队歌》）
甲:轻轻地回头，再看一看，看一看我美好的童年。
乙:我们曾一起迎接每一个升起的太阳，甲:我们曾一起度过每一个愉快的`日子。
乙:老师教我们虚心、好学、团结友爱，甲:老师教我们诚实、勇敢、热心助人。
乙:老师为我们开启一扇扇智慧的大门，甲:老师为我们指引一条条成功的大道。
合:今天，就让我们一起，跨进少先队的大门，争当新世纪的雏鹰。
甲:下面，请少先队大队辅导员宣布新队员名单——
（辅导员:经少先队大队部审核决定:一(1）班xx等xxx名同学被正式批准加入中国少年先锋队！让我们用热烈的掌声祝贺他们，并请他们到台前来。（掌声）新队员在班主任的安排下依次进入指定场地。)
乙:请六年级同学向新队员授红领巾——
（音乐《运动员进行曲》声中，六年级同学双手托红领巾（大角向自己），授于新队员→新队员双手托接过去，然后举过头，两臂回勾，将红领巾翻过头顶，放在颈上，将红领巾两角置于胸前。→授巾者为新队员打上领巾结，授巾者向新队员敬礼，表示祝贺；→新队员还礼，表示感谢。→授标志者下场。音乐停）
甲:红领巾是光荣的象征，红领巾有着光荣的传统。
乙:戴上鲜红的领巾，我们的心啊，在激烈跳荡，甲:戴上红领巾，就多一份责任，乙:戴上红领巾，就要为它增光添彩。
甲:请大队辅导员老师带领新队员在队旗下宣誓
（全体立正！请新队员举起右手跟我宣誓:“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着:为共产主义事业贡献力量！——宣誓人:×××）
甲:看那，星星在闪烁
乙:看那，火炬在燃烧，甲:胸前的红领巾在召唤我们，乙:召唤我们勤奋好学，甲:召唤我们顽强拼搏，合:迎接新世纪的挑战！
甲:下面，请新队员代表讲话（鼓掌）。
乙:请大队长讲话（鼓掌）。
甲:现在我们请大队辅导员x老师给我们讲话（鼓掌）。
乙:请全体立正！请辅导员带领新队员呼号。
辅导员:准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员:时刻准备着！
甲:全体立正，退旗，奏乐，敬礼！（音乐《退旗曲》起）礼毕！
合:xx小学新队员入队仪式到此结束，请同学们有序退场。
班会主持稿优秀5
李程程：在这个美好和谐的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。（播放《感恩的心》）
庞文轩：八（6）班《心存感恩与爱同行》主题班会现在开始。
李程程：凡事感恩，学会感恩。感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会之间的关系也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来。
庞文轩：然而，现在的很多学生，患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。今天我们召开此次班会，只为了再一次感悟人情，再一次进行心灵的洗礼。让我们进入第一章：感恩篇
第一章：感恩篇
李程程：下面是互动环节：请大家谈一谈：在你们的意识中是怎样认识感恩的？
讨论并发表意见（4人）
庞文轩：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。是谁，把我们带到这美丽的世界？
李程程：是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？同学们，让我们一起喊出我们的答案吧！
全体学生：：是我们的父母！
李程程：可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。
庞文轩：你和父母是否已经没有了亲密感？
李程程庞文轩合：今天，就让我们来学习如何走近父母。
李程程：现在就让我们共同进入这次班会的第二个互动环节
庞文轩：请看大屏幕，请大家回答上面的几个问题
李程程：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！
庞文轩：我们曾学过一首古诗《游子吟》，下面请大家和我一起来朗诵吧！（主持人起头）慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
李程程：是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。
庞文轩：亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香，是一幅传世名画，精美隽永
李程程：亲情是一首经典老歌，亲情温婉，是一方名贵丝绸，细腻柔滑。，让我们一起聆听我们的心声，述说动人的感恩故事吧！下面有请寇宝芳同学为我们带来小故事：醒悟
庞文轩：（树欲静而风不止，子欲养而亲不待，不要嫌妈妈总是唠叨，看看妈妈头顶已经出现的白发，让我们学会珍惜爸爸妈妈的爱！）下面有请戚琳同学带来小故事：百善孝当头
李程程：（戚琳同学的故事非常感人，孝顺孝顺，先学会顺，扪心自问，有几个同学做到了？）
下面有请秦怡晨同学带来小故事：永远打开的门
庞文轩：学会感恩，从我做起，要从身边的一点一滴做。
李程程：真是点点滴滴都是情呀！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。
庞文轩：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也深信：我们是他们的骄傲，也会让他们的笑颊灿烂如花。
李程程：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。
李程程庞文轩合：总之，千言万语汇成一句话：可怜天下父母心李程程：下面请大家一起听听熟悉的歌吧！《母亲》。
感恩老师
李程程：少年季节轮回，多少个春夏秋冬，您是红烛燃烧着亮丽的生命。
庞文轩：奉献几多血和汗，不求青史留英名，您用真情传播着智慧的火种。就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
李程程：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，您在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，您用友爱缩短着心与心的路程。
李程程庞文轩：是啊，您就是我们敬爱的老师。
李程程：请听陈恩彤带来的《每当我走过老师窗前》
庞文轩；感谢您老师，让我们一起说，老师您辛苦了！
李程程：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽
容。学会了理解和友善，也学会了感动。
庞文轩：朋友就是悲伤时可以倾诉的对象，李程程：朋友就是希望分享快乐的同伴，
庞文轩：朋友就是愤怒时的出气筒，李程程：朋友就是自己永远也不想摆脱的人，
庞文轩：朋友是你有我有大家有的一种资源，李程程庞文轩合：让我们珍惜朋友，友谊长存。
庞文轩：让我们齐唱《朋友》。
第二章，谢恩篇李程程：生活中，我们需要别人的帮助和关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。
庞文轩：可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的.。李程程：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也忘记了幸福的感觉。
庞文轩：人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会才会变得更加和谐，更加亲切。让我们心怀感恩，励志笃学，让我们的世界因为感恩而精彩。有请李程程同学带来配乐演讲《学会感恩》
李程程：班会前，我们班被分为三大组讨论，应该如何感恩，经过整理，我们得出结论如下，请看大屏幕。首先有请第一组组长张祖光解说他们的答案
庞文轩：现在有请第一组组长刘力嘉解说他们的答案李程程：有请第二组组长戚琳解说他们的答案
庞文轩：现在有请第三组组长张祖光解说他们的答案李程程：千言万语就化作感恩宣言，向关心爱护我们的人表明决心吧。现在请班长上台领读宣言，掌声有请。
班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读
附《感恩宣言》：
我们以青春的名义宣誓：
珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩；
勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲；
珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助；
从现在开始，在思想品德上让你们安心；
在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；我们决不辜负你们的一片苦心！
庞文轩：同学们请坐下，也谢谢班长。李程程：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。
庞文轩：一颗感恩的心，就像一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！、李程程：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。
庞文轩：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来……李程程：最后让我们有请班主任总结发言：
李程程庞文轩合：亲爱的老师，同学们，让我们以《感恩的心》结束本次班会吧！
班会主持稿优秀6
甲乙合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！
甲：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友
乙：奋发的种子爱跟土壤交朋友
甲：刚强的矿石爱跟烈火交朋友
乙：有为的孩子爱跟好书交朋友
甲乙：同学们，五年级《阅读，让我成长》主题队会现在开始！
一）读书节介绍
甲：考大家几个常识，有信心答对吗？
乙：一月一日四月一日五月一日六月一日
甲：回答的很好。接下来，可有点难度了。
乙：4月2日什么节日？4月23日什么节日？
甲:对，4月2日是世界儿童图书日，4月23日是世界读书日，来，了解一下读书日的来历
乙：你们都知道哪些适合儿童读的图书？
甲：语文课程标准中对我们课外读什么书，有这样一些建议――
二）赞美书籍
xx和xx：教育家说：
甲:下面请听诗朗诵《书是知识的海洋》，朗诵者xxxx
书是知识的海洋，我愿是一叶轻舟，载着理想之帆，在海面上荡漾。
书是知识的海洋，我愿是一条小鱼，在海的怀抱里尽情欢唱，用毕生的热血开发书中的宝藏。
书是知识的海洋，它富饶、浩瀚又宽广，它美丽、博大
蕴含着祖祖辈辈的希望和向往！
三）名人话读书
甲：书是知识的海洋，带领我们游向成功的彼岸！
乙：当有人询问名人的成功秘诀时，他们都会概括出一句话――
xx（叶文玲说）xxx（陆游说）xxx（陶渊明说）
xxx（冰心说）xxx（尤安艾肯说）
四）我喜欢的书中人物
甲：读书使我们开阔了眼界
乙：读书使我们打开了心窗
甲：读书使我们知晓天下事
乙：读书使我们结交天下人
甲乙：接下来让我们都来说一说你在书中认识了哪些人物？
甲：快看，这个人物是谁？哪部作品里的？
乙：让我们用热烈的掌声欢迎讲一讲她的读书故事。
甲：这是谁？有请xxx讲讲他的读书故事。
乙：快来猜猜看，这是谁？鼓掌，欢迎xxx讲讲他的故事。
四）分享读书故事
甲：莎士比：
乙：高尔基说：
甲：接下来让我们分享读书故事
乙：第一个上台的同学是xxx，大家欢迎
五）我的读书计划完成了吗？
甲：2月28日，我们班每个同学都制定了自己的读书计划。
甲：xx，你读完几本书了？
乙：xxx，一个多月过去了，你读了几本?
甲：请看着大屏幕，把这学期打算读的书籍再熟悉一遍.
（边看大屏幕，边让主人发言，已经读了哪本书，正在读什么书？）
六）读书活动大调查
甲：读书需要时间，鲁迅先生说：时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总是有的`。
乙：读书需要方法，朱熹说：读书有三到，谓心到，眼到，口到。
甲：下面，我们进行一个读书活动大调查。请大家准备好纸笔，认真书写答案。
乙：写完了吗？随机评论。
甲：读书就要动笔。把书中优美的词语，精湛的思想记录下来，吧阅读中遇到的问题记下来，去请教老师或同学、家长。
乙：读书就要思考。在阅读中要联系自己的思想实际、生活实际思考，并把思考的心得、体会记下来，这就是收获，这就是创造。
甲：读书就要运用。要把书上学到的精彩的语句、巧妙的构思运用到自己的作文中去，提高写作水平。要把书上学到的各类知识运用到自己的学习、生活中去，增强自己的能力，体验读书的快乐。
甲：接下来，让我们一起诵读读书好歌谣，第一组不满足
读书读书不满足，知识宝库为我铸。
学过知识再充电，越读越乐越幸福。
第二组不孤独
家中父母多辛苦，忙忙碌碌上班族。
我说对我别袒护，自找幸福好去处：
奶奶公园打腰鼓，爷爷大树拉二胡。
今天我去黄金屋，最爱读书不孤独。
第三组真幸福
手捧课本我朗读，字字句句吐珍珠。
倘若问我何感受？
我爱读书我幸福。
第四组奖红花
我们读书多快乐，背诵古诗讲童话：
雄赳赳不害怕，口齿伶俐嗓门大，看谁故事说得好，评比奖励小红花。
第五组小书箱
我有一个小书箱，各种图书里面藏。
书是我的好朋友，每天和它手牵手。
男生：别夸我
朋友们，都夸我，说我肚里故事多。
我说你们别夸我，都是书本教的我。
回家认真多读书，明天一定超过我！
女生：做栋梁
阳光雨露禾苗壮，我们读书好儿郎。
知识育人身心强，国家未来做栋梁。
全班齐：对，知识育人神心强，国家未来做栋梁，做栋梁。
七）总结
乙：爱书吧，它是人类知识的源泉。
甲：爱书吧，它会帮助你我成功。
乙：虽然今天我们的班会开得很短很短
甲：虽然我们手头的书籍还很有限
乙：虽然我们还很年少，能够读懂的书不是太多
甲：行万里路，终不如读万卷书。用功读书吧！
乙：日出唤醒大地，读书唤醒大脑。阅读伴我成长。让我们每天以书为伴！
甲和乙：五年级《阅读，让我成长》主题班会到此结束！
班会主持稿优秀7
A：尊敬的各位母亲，B：敬爱的老师，亲爱的同学，AB：你们好！
A：在这春意盎然，万物复苏的日子里，B：在这温馨和谐，母爱四溢的阳光三月里，AB：我们迎来了各位敬爱的妈妈！在这我们提前祝各位妈妈三八妇女节快乐！现在，我们先来欣赏一首歌曲《烛光里的妈妈》。
A：我们曾发自内心的'想过，母爱是什么？
B：母爱是一个关注的眼神，望穿秋水定格在我们身上。
A：母爱是一声亲切的叮咛，温暖我们的整个人生旅程。
B：母爱是一杯醇香的清茶，时时滋润我们干涸的心田。
A：母爱是一首优美的田园诗，是危难关头的一份奉献。
B：今天同学们都拿起了笔，给自己的妈妈写了一封信，诉说自己的心理话。
A：接下来，我们有请XX同学为我们带来演讲，掌声有请！
班会主持稿优秀8
女：亲爱的老师！
男：亲爱的同学！
合：大家新年好！
女：新的钟声，
男：新的一年，
合：新的祝福，
合：新的期待。
女： 20xx 年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了，
男： 20xx 年的钟声即将敲响。
女：回首往事，我们满怀豪情；
男：展望未来，我们重任在肩。
合：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光，
合：让烛光如故，光明永恒！
女：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言；
男：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏！
女：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂；
男：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远！
女：我的祝福飘在长风里，如歌如梦；
男：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画！
女：让我们手牵手；
男：让我们肩并肩，
合：我们宣布 2XXX 年元旦快乐主题班会正式开始！
1、泡泡糖
主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊泡泡糖大家要回应粘什么，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的'人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保
持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。
2、吸管运输
同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。
3、正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如新年好，游戏者要立刻说出好年新，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
4、夹气球跑
这个游戏是我亲身经历的。两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。
5、爆竹声响，瞎子吞蛋
各队抽出二名队员，比赛开始一队员用最快速度吹爆5个气球，吹完后另一队员蒙住双眼寻找鸡蛋，找到后以最快速度吃完二枚鸡蛋为获胜。（道具：气球15、蒙眼布3、小方凳3、小盘3、鸡蛋）
6、抢凳子
道具：凳子（若干）
参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）
游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。
班会主持稿优秀9
合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！
女：我是主持人XX。
男：我是主持人XX。
合：今天的班会由我俩来主持，希望我们合作愉快。
男：同学们，我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，女：到底哪一缕阳光最耀眼？
男：有人说是优异的学习成绩，女：有人说是给予别人帮助
男：而我认为，在我们的人生路上，最灿烂的'阳光，应该属于知恩图报。
女：羊有跪乳之恩，男：鸦有反哺之义。
女：鸟兽尚知哺乳之恩，男：人更应具有感恩之心。
女：“滴水之恩，涌泉相报”，男：“衔环结。
女：有一个人最要感谢
男：有一个人最应感恩
女：她就是—————————母亲
男：他就是—————————父亲
女：同学们，你们想过没有？从我们出生到现在，那个被我们称为母亲，称为父亲的人为我们做过什么？
男：谁愿意说一说？（找同学说）
班会主持稿优秀10
王xx：尊敬的领导、老师、同学们，下午好！
李：xx班“雷锋少年，扬帆起航”主题班会现在开始！
王xx：三月，阳光明媚。
李：三月，万物复苏。
王xx：三月，春风送暖。
李：三月，大地换新颜。
王xx：同学们，三月，是什么日子呢？
（同学答）
李：是的，那么大家了解雷锋么？下面，就请xxx同学让大家认识一下雷锋叔叔吧！
王xx：“学习雷锋好榜样”！
李：接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义齐：接班人。
王xx：是啊，共产主义的接班人就要继承xx英雄的光荣传统。
李；虽然雷锋这个人已经不在了，但是，雷锋精神却永存于我们心中！下面，就请xx同学们让大家了解一下什么是“雷锋精神”！
王xx：雷锋精神时时刻刻影响着我们。然而，雷锋叔叔到底做了什么呢？下面，就请听《雷锋故事新闻联播》故事（一）人民的勤务员：
李：请听下面一个故事：《雷锋的助人为乐》
王xx：第三个故事个故事：《可敬的傻子》。
李：大家知道雷锋的知心朋友是谁么？请听第四个故事：《知心朋友》
王xx：雷锋叔叔是这么的热爱红领巾，我们是不是也应该时时刻刻把红领巾戴在胸前呢？请听最后一个故事——《永不磨灭》
王xx：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！虽然不多，但我们依然能从雷锋的故事中，知道什么是全心全意的为人民服务！
李：雷锋叔叔的`故事让我们进一步了解了雷锋精神，然而，xxx说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
王xx：请听《格言朗诵》
（格言朗诵）
李：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
王xx：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在初一（三）班的集体中。
李：不信？请看小品《一粒钉子》：（小品）
王xx：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。
李：雷锋精神值得我们学习，在社会上，有许多的“活雷锋”在我们同学当中也涌现出许多小雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请听同学们是怎样说的！
王xx：哪位同学能说说你身边的好人好事？
李：感谢同学们的发言，本月的第一周是我校的志愿活动周，我班的同学们积极的参加了这次活动，这不，他们来了！
（擦车，也快乐）
王xx：同学们的发言和表现让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，他就在我们的身边。
李：时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在于我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
王xx：虽然，我们在这次活动中做了许多有意义的事，但是，我们与雷锋叔叔还存在着许多的差距！
李：那么，下面，就请大家说一说我们与雷锋有什么差距呢？
王xx：学习雷锋要真正体会“雷锋精神”，我们应在在学习，生活中不断地实践，让我们以实际行动做雷锋式的好少年！
李：请欣赏女生小合唱《我们要做雷锋式的好少年》。
（小合唱《我们要做雷锋式的好少年》）
王xx：在这次学雷锋过程中，我们的很多同学还自己创作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神，下面就请他们展示一下吧！
（展示手抄报）
李：今天的“雷锋少年，扬帆起航”主题班会虽然很快就要结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束！
王xx：希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧！请全体起立！
（大合唱《学习雷锋好榜样》）
李：请xx老师做总结性发言。
（xx老师发言）
王xx：再次，感谢xx老师发自肺腑的发言和殷勤的希望。
李：虽然我们这次主题班会快要结束了，但愿我们的雷锋精神永驻人间。
合：雷锋少年，扬帆起航”主题班会到此结束！感谢大家的支持！
班会主持稿优秀11
甲：尊敬的老师
乙：亲爱的同学
合: 大家下午好！
甲：今天的主题班会是
合：“爱护眼睛、预防近视”
甲：同学们，在开始之前，我想给大家猜个谜语，好不好？
(等待同学回答)
乙：请看大屏幕
甲：（对着幻灯片念谜语）有谁知道答案?请举手
（等待同学回答：是眼睛！）
乙：对！是眼睛。同学们，大家都知道，我们之所以能看到自己的亲人、朋友，看到如此缤纷美好的世界，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。
甲：眼睛是人体不可缺少的一个重要部分，我们交流时它还可以传情达意，因此也被大家称做是什么，大家知道吗？
（等待同学回答：眼睛是心灵的窗户。）
乙：对，眼睛是每个人的宝贝，人人都要爱护她！可是，也有很多同学忽略了这一宝贝，让眼睛伤透了心。
甲：看来，眼睛是需要用心呵护的，稍不留神就会受到伤害。
乙：同学们，有哪些坏习惯会伤害眼睛，你们知道吗？
（同学们竞相发言。）
甲：是呀，如果我们不爱护眼睛，就会变成近视眼，看不清身边的一切，严重的还会失明，多可怕呀！
乙：不过，眼睛近视了可以戴眼镜嘛，戴了眼镜既时尚，又看上去知识渊博，也没什么不好呀！
甲：我可不同意你的看法！让我们一起来听听“眼镜”们的'苦恼吧！
（有请近视的同学讲述戴眼镜的不便。）
乙：近视的烦恼真不少！
甲：防治近视很重要！下面请大家谈谈如何爱护眼睛、预防近视。
（同学们竞相发言。）
乙：听了同学们的介绍，我们意识到爱护眼睛是多么的重要！甲：最后，我还有一个问题想问大家，同学们，有谁知道刚刚过去的6月6日是什么日子吗？
（等待同学回答：是全国爱眼日。）
乙：对，今年的6月6日是第十八届全国爱眼日，同学们记住了吗？（等待同学回答）
甲：同学们，不管将来我们干任何工作都需要一双好眼睛。乙：爱护眼睛，世界等你去发现
甲：爱护眼睛，从一点一滴做起
合：同学们，行动起来吧，用你自己的力量去号召周围的每一个人珍爱眼睛！
班会主持稿优秀12
主持人：曾xx
（敬礼）敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！今天，我们的主题班会是“优秀作业展”。
首先，我们要了解为什么举行这个主题班会，这个主题班会又有什么作用呢？请同学们举手回答（请两位同学回答，同学回答完毕，就说）“我认为这样可以让我们看到其他同学作业的优点，看出自己作业的缺点，同时我们要学习别人的什么地方来提高自己的作业质量”。
现在，同学们了解了这次班会的意义。到“自由展览评价作业”的时间了，给大家5分钟的时间，让大家自由交流交流自己的作业方法吧！（同学自由交流）
时间到！请大家安静下来！大家有没有总结过自己的作业呢？我知道我们班有几位同学对自己的作业做了很好的总结，（激情高昂）精彩的演讲，我们不容错过，下面就有请他们上台说一下自己的总结吧：
有请刘xx同学上台做总结。
有请余xx同学上台做总结。
有请张xx同学上台做总结。
有请宋xx同学上台做总结。
有请张xx同学上台做总结。
非常感谢以上同学带来的精彩总结。现在到最激动人心的'时刻了，我们的颁奖仪式正式开始！
下面宣布：
获“格式美观奖”的同学有：余xx、张xx
获“更正作业奖”的同学有：刘xx
获“作业进步奖”的同学有：呙xx、陈xx、杨xx、刘xx
获“字迹工整奖”的同学有：曾xx
获“卷面整洁奖”的同学有：文xx、丁xx
获“优秀作业奖”的同学有：陈xx、孙xx、吴xx、商xx、曾xx
恭喜以上获奖的同学，希望他们以后能做得更好，也希望没获奖的同学不要气馁，只是因为作业质量要达到第一或并列第一的程度，你们同样很棒！
最后请陈老师作总结。
班会主持稿优秀13
a：近年来，xx教育在上级领导的亲切关怀下，在社会各界的关心支持下，在全区教育工作
者的不懈努力下，各项事业得到了均衡协调的发展。高标准九年义务教育全面普及，中学、小学、幼儿园入学率始终在高位运行，xx、xx两镇已成为省级教育强镇。网点调整大步迈进，教育资源不断整合，城区和郊区学校校均人数分别达到了xxxx人。教育信息化水平不断提高，校校通工程基本实现，全区计算机人机比达到14：1，从四年级起全面普及了信息技术教育。
b：名优教师队伍初步成型，全区拥有全国优秀教师x名，省优秀教师x名，省特级教师x名，省级名师x名，省级名校长x名，省级教坛新秀x名，市学科带头人x名。弱势群体得到广泛关心和帮助，建立和完善了特困生建档、学杂费减免、助学金、帮扶结对和定期走访、慰问等五项帮困助学长效机制，妥善解决了流动人口子女入学问题，出色地谱写了“有书读”与“读好书”这两篇文章。
4、舞蹈《中国鼓》
5、舞蹈《船娃》
6、舞蹈《腔京韵中国娃》
7、舞蹈《看瓜》
8、舞蹈《美好家园》
b：这次庆六一文艺汇演，全区共有xx个节目参赛，节目形式多样，内容贴近生活，是历届比赛规模最大的一次
a：在节目中我们感受到的是孩子们热爱祖国，热爱家乡的深厚情感。
b：是啊，看着孩子们欢快的舞姿，听着孩子们悦耳的歌声，我们也感受到了他们七彩的`生活，快乐的童年。可以说，每个节目都很优秀，不知道有哪些节目会获奖，我都有些迫不及待了。
a：别急，获奖名单已经拿在手上了，下面我们宣读本次文艺汇演获奖名单。
（分别宣读）
9、舞蹈《俏花旦》
10、女声合唱《猜调》
11、歌舞组合《难忘的歌》
班会主持稿优秀14
主持人A、B：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！欢迎参加我们初一(9)班的《文明礼仪，伴我成长》主题班会。
主持人A：我国自古就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。历史上广为传颂的就有孔融让梨、程门立雪等礼仪故事，到了今天，我们作为新世纪的接班人，文明礼貌依然是我们中学生必备的基本素质。那什么是文明礼仪呢？现在就让我们来了解一下…
（放映PPT“什么是礼仪？”同时主持人A念：礼仪礼仪，既有礼，又有仪，礼就是尊重，仪就是表达。简单地说，礼仪就是我们在人际交往中，待人接物的标准化做法。）
主持人B：是啊！讲文明就是要先懂得礼仪的原则，下面我们再去看看有哪些礼仪的原则呢？（放映PPT“礼仪的原则是什么？”
主持人B念：同学们请看“礼仪四原则”，敬人的原则，就是要尊敬他人；自律的原则，就是要自我反省；适度的原则，就是说做事不能过了头；真诚的原则，就是说待人做事都要真心诚意。）
主持人A：对！凡事都有原则，文明礼仪也有她自身的'原则！现在，相信大家对文明礼仪这个话题并不陌生，在平时生活中也会见到一些不文明的行为。那，同学们，你们知道为什么要讲礼仪吗？（停顿一下，目看全班）下面请大家看几段视频，想一想，评一评他们的行为是否文明礼貌，他们错在哪里？
（放映视频短片第一部《破坏公物》，放完后主持人B接着发言）
主持人B：刚才同学们看到的这种破坏公物的行为，在我们周围经常出现，同学们想一下自己是否也有过这样的行为呢？
下面请大家以四人为一个小组，讨论一下短片中的行为，然后谈谈你们的感想。
（类似方法每放完其他三部，就让同学讨论并举手点评）
（放映顺序：2《闯红灯》3《节约用水》4《乱扔垃圾》）
附：动画名称及大致含义：
《破坏公物》——不可贪图方便，不可破坏公物。否则只会破坏美好景观。
《闯红灯》——要遵守交通规则，不能乱闯红灯。否则损失的不是时间，而是生命。
《节约用水》——要节约用水，不可随意浪费水资源。
《乱扔垃圾》——不可将垃圾乱仍，否则污染环境，还会伤到过路的行人。
主持人A：好！通过刚才的观看、讨论，相信同学们都对这些不良行为有了新的认识！那我们要如何做起，才算是文明礼仪呢？
主持人B：是啊，文明礼貌的道理同学们都知道，但做的时候，有些同学总会忽略了，不经意就作出了不文明的行为。我们要争做文明中学生，做文明的广州市民，现在让我们齐声朗读广州市民“十不”行为吧！
（打出PPT，全班同学一起朗读广州市民“十不”行为）
主持人A：好！现在我们都知道了要怎么做才是文明礼仪了吧！那同学们知道哪些文
明礼仪呢？下面就来检测一下吧…（放映PPT，主持人A念比赛规则）
进入答题环节：主持人相互合作，一个人放映PPT，一个人念题目，念完题目说开始
主持人B：好！抢答题完毕，下面进入附加题——“文明词汇大比拼”，看看哪个小组的同学能写出最多的有关文明礼仪的词语！每个小组的同学将想到的词语写在黑板上本小组的位置，每对一个加5分，限时3分钟。
（计时3分钟）
主持人A：时间到！好！请大家一起看看哪个小组写了最多呢？（一起统计分数）
主持人B：文明礼貌知识问答到此结束，接下来看一下每一组的成绩。得分最高的是第X组，也就是本次知识竞答的冠军小组。
主持人A：祝贺X组荣获此次答题冠军，待会班会结束后再进行颁奖仪式。
主持人B：嗯。刚刚同学们的表现都很不错，说明同学们都对文明礼仪的知识有一定的了解。那么在紧张的答题之后，接下来，我们来轻松一下，请欣赏同学们表演的小品——《招聘》，同学们在欣赏的同时，顺便思考一下为什么结果会不一样呢？
主持人A：好！看完小品之后，大家有什么感想呢？谁愿意分享一下他的想法呢？（让同学回答）
主持人B：嗯，虽然同样是大学生，但是一个心高气傲、目中无人，一个懂得文明礼貌，所以他们的应聘结果是不一样的！
主持人A：是的！从这个小品中我们可以看出文明礼仪是很重要的！那么接下来同学们分组进行问题讨论，想一想如果是你的话，你会怎么做呢？
（同学们讨论，然后请几位同学起来回答）
主持人B：看来，同学们都是有信心，也有能力做一个文明礼貌的中学生的。那从现在开始，我们大家一起努力，建设文明的初一（9班），好不好？（学生齐答）
主持人A、B：好！下面我们大家齐声朗读《中学生守则》，一起努力学习，做一个文明礼貌的中学生。（放映PPT“中学生守则”）“中学生守则”开始……
主持人A、B：好！希望大家将今天所学的知识用到实际生活中。同学们，让我们都做一个讲礼仪的文明人吧！本次主题班会到此结束！谢谢老师对我们的鼓励指导，下面大家用热烈的掌声欢送各位老师！
初一(9)班“文明礼仪，伴我成长”主题班会到此结束！进行颁奖仪式！
班会主持稿优秀15
尊敬的辅导员，各位同学们，大家晚上好！
欢迎来到XX班第X次班会的会场
我是本次班会的主持人：
首先让我们用热烈的掌声欢迎出席本次班会的辅导员XX老师
欢迎您的到来！
从我们走进城建的那一刻起，大学的点滴便开始渗入每个人的生活中。大学那丰富多彩的生活也随之而来。
或许，大学在大多数人的眼里都是轻轻松松、无忧无虑的；在这里我们有足够的时间去追求我们的梦想，有足够的能力去支配自己的大学时间。但不是每个人都有那么强的自我约束能力。每个刚步入大学的人，都对未来有着美丽憧憬，想着要为那梦想付出自己最大的努力；然而，这一切都有可能因为我们自己的惰性或是不合理的时间分配而使这一切都付诸东流。可见，一个好的大学时间规划对我们来说是多么的'重要。
一个好的开始，是成功的一半。希望每个同学为自己的大学设计一副蓝图，合理规划自己的时间，让自己赢在起点，拥抱美好的明天。梦想的蓝图，由你执笔！
一在进入第一个环节之前，我先请几位同学谈谈自己所经历的成功与失败
二经过几位同学对自己经历的描述我们可以初步了解同学们都是坚强的。接下来请同学们观看一下有关我们上次班会到以来的有关视频
三视频看完了，不知道同学们对自己的明天有什么看法呢？
四我相信同学们都会对自己的明天充满期待与希望，接下来，让我们欣赏一个魔术表演，有请我们的低调文同学。
同学们，让我们再次把热烈的掌声献给低调哥，接下来让我们观看另一个表演，掌声有请他的登场！
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