学校班会制度

时间:2024-06-26 14:18:29 制度 我要投稿
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学校班会制度

  在充满活力,日益开放的今天,制度在生活中的使用越来越广泛,制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。想学习拟定制度却不知道该请教谁?以下是小编收集整理的学校班会制度,仅供参考,欢迎大家阅读。

学校班会制度

学校班会制度1

  班级工作是对全班学生进行组织管理和经常性的思想品德教育。班级工作中,班会做为突出阶段性德育工作的主手段,是班级德育工作的.主要环节之一。为了加强班级管理工作,提高和培养我校班主任工作水平,依据《西建中英文学校德育工作制度》,针对我校现状,制定本制度。

  一、班会时间

  班会时间按教务处安排的课表时间严格执行,任何部门和任何个人不经德育处同意,不得以任何理由占用、挪用、挤用。

  二、班会内容

  1、班会必须突出阶段性德育主题。

  2、学期班会主题的确定,必须符合《西建中英文学校学生德育工作办法》中“德育教育内容”的要求。

  3、学期初,按照《西建中英文学校班级管理制度》中的相关要求,做好学期班会计划,以确定班会主题。

  4、每次班会的内容,必须紧紧围绕已确定的班会主题展开。

  5、按照《西建中英文学校班级管理制度》中的相关要求,要注意严格区别班会和班务会。班务工作不得占用班会时间。

  三、班会形式

  1、班会形式不限,但必须要突出体现班会内容。

  2、所有班会均为公开班会,全校教职员工和他班学生均可自由参加。

  3、班会计划中必须要有班会形式安排和班会形式说明。

  4、班会如需在教室外开展,必须征得德育处同意。

  四、班会组织

  1、班会组织者为班主任。班主任可酌情安排学生直接组织。

  2、班主任在学期初须做好学期班会计划。全学期班会应该严格按计划进行。若有特殊需要须改变,改动不大,不影响整体计划,向德育处上报书面说明;改动较大,影响整体计划,须提前一周调整计划,并将调整后的计划和调整说明上报德育处。

  3、每堂班会必须根据德育处要求提前做好班会计划。

  4、每堂班会班主任须组织学生填写班会记录。

  5、全体教师(包括宿管教师)参与班会。非班主任任课教师到某一任课班级参加班会。宿管教师到某一所管理学生班级参加班会。参加班会教师名单填写在班会记录中,无故不参加者,按旷课一节论处。

  五、说明

  本制度从20xx年9月1日起试行。

  西建中英文学校德育处

  20xx年9月1日

学校班会制度2

  每周一次的班会(团会)是班主任总结本周班级情况教育指导学生的大好机会,是对学生进行素质教育的大好机会,学生自己管理自己展示各自的.才能,锻炼自己的各种能力。为了保证班会的正常进行,特制定本制度。

  1、每单周一次班会,每双周一次团主题生活会。

  2、班会、团例会必须按要求进行班级事务,团相关教育活动的开展,不能挪作他用,特殊情况下必须经德育处同意才能改作其他用途。

  3、每周班会主题根据德育处每月教育主题、团教育计划及班级具体情况而确定,每周班会主题必须写在前黑板上且较为明显。

  4、在班会中,必须发挥班委,团干部作用,培养他们的组织、管理能力,班主任要做好指导工作。

  5、班主任必须保留好班会教案、记录,以备检查,班会形式鼓励采用现代化手段,鼓励走出去,请进来,实施素质教育,提高教育效果。

  6、班主任可组织班委讨论确定班会相关内容,可以是学习方法,社会热点的讨论、讲演、辩论等形式,增强新颖性、生动性。

  7、德育处将会组织相关人员进行听课、观摩,若发现班主任将班会挪作他用,班主任必须承担相应的责任,同时,班会的的考核检查也将与课时奖联系起来,并在班主任考核中亦有所体现。

  8、若遇到学校有校会等特殊事情与班团会冲突,则按学校要求安排。

学校班会制度3

  主题班会课是根据素质教育方针和道德教育要求,集中对学生进行思想、品德、行为培养教育的主要形式,它是师生智慧才能的体现。为规范主题班会,提升主题班会的质量,激发老师的创造性,调动学生的积极性,利用有限的教育环境,发挥无限的教育作用,让主题班会深受学生喜爱,更具实际教育意义,特制定本制度。

  一、活动目标

  主题班会课,要引导学生以健康的心态,正确地面对自己、面对现实、面对未来,在活动中创造良好的教育机制,促进学生各个方面的和谐发展,要把社会、学校、家庭的特色和主要因素,辩证地纳入活动之中,从社会公德、思想政治、行为习惯上为他们指点迷津,要选择学生喜闻乐见的形式,创造性形成自身的工作套路,把教师、班级、学生有机地结合起来,营造育人之“势”,要科学地分析班级存在的问题和学生思想行为产生的内外原因,针对学生心理、生理、思想的特点,选择学生易于接受的素材,挖掘教育因素,以情感人,活泼内因,在学生心灵深处有所触动,引起学生内在的情感变化,使学生产生符合道德的.认识和行为,达到教育大家、教育自我的目的。

  二、时间安排

  每周星期一下午第四节课。

  三、主题确定

  学期初,政教处根据学校中心工作及上级要求确定学期每周班会主题,分为学校固定主题、学校根据不同时期有关情况和要求确定的主题。班会主题针对性要强,要能引起学生兴趣,引发热点和兴奋点。

  四、要求及注意事项:

  1、根据政教处提供表格形式,精心设计班会内容和程序,写出班会教案。

  2、根据不同情况采用不同形式,包括教师讲授形式、讨论辩论、表演答辩等形式,在实践中创新,获得过程要调动学生积极参与,踊跃发言,让学生成为班会活动的主角。根据主题需要也可动员任课教师参加。

  3、内容要丰富,具有思想性、趣味性、知识性;注重教育效果,要有一定的深度,值得细细品味。

  4、会场布置,利用多媒体或在黑板板书班会主题、班级、时间及主要内容。

  5、对主题班会中涉及到的人和事,要事先仔细考虑、妥善处理。

  五、监督检查

  1、政教处安排人员检查各班主题班会召开时间、是否有教案情况。班会时间凡班主任不在场或无教案者,分别从教师月务检查、班级月考核中各扣一分。

  2、班主任若因事不在学校,由各级部主任安排任课教师代开,不得安排上课或自习。

  3、教师业务月检查时,主题班会教案交政教处检查。

学校班会制度4

  班级工作是对全班学生进行组织管理和经常性的思想品德教育。班级工作中,班会做为突出阶段性德育工作的主手段,是班级德育工作的主要环节之一。为了加强班级管理工作,提高和培养我校班主任工作水平,针对我校现状,制定本制度。

  班会时间

  班会时间按教务处安排的课表时间严格执行,任何部门和任何个人不经德育处同意,不得以任何理由占用、挪用、挤用。

  班会内容

  1、班会必须突出阶段性德育主题。

  2、学期班会主题的确定,必须符合学校德育教育内容的要求。3、学期初,按照学校德育工作相关要求,做好学期班会计划,以确定班会主题。

  4、每次班会的内容,必须紧紧围绕已确定的'班会主题展开。5、要注意严格区别班会和班务会。班务工作不得占用班会时间。

  班会形式

  1、班会形式不限,但必须要突出体现班会内容。

  2、所有班会均为公开班会,全校教职员工和他班学生均可自由参加。

  3、班会计划中必须要有班会形式安排和班会形式说明。

  4、班会如需在教室外开展,必须征得德育处同意。

  班会组织

  1、班会组织者为班主任。班主任可酌情安排学生直接组织。

  2、班主任在学期初须做好学期班会计划。全学期班会应该严格按计划进行。若有特殊需要须改变,改动不大,不影响整体计划,向德育处上报书面说明;改动较大,影响整体计划,须提前一周调整计划,并将调整后的计划和调整说明上报政教处。

  3、每堂班会必须根据德育处要求提前做好班会计划。

  4、每堂班会班主任须组织学生填写班会记录。

学校班会制度5

  一、班会是班主任按《中学生德育大纲》和学校德育要求对全体学生进行整体教育的重要课程。

  二、班会是班主任工作的组成部分,也是班主任的重要职责,班主任必须努力学习,刻苦钻研,认真备好、上好班会。

  三、开学初,政教处下发每学期班会计划,按要求并根据本班级的实际情况安排班会内容。

  四、学校规定,每周一下午第三节课为班会时间,要求每学期要上好5个主题班会课,主题班会要有详细教案,形式生动活泼,讲究教育实效。

  五、班会不得被文化课占用。如班会被临时紧急任务冲击,必须及时补上。

  六、政教处随时对班会予以检查,并定期组织班会的'听课评比活动,没学期有一次大型的主题班会观摩活动,以达到相互交流和促进的目的。

  七、政教处每学期末均要检查每位班主任的全学期班会备课情况,并进行讲评。并列为优秀班集体评选条件。

  八、班主任无故不组织班会的,经检查发现后要做旷职旷课处理。

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