- 相关推荐
小学文明礼仪升旗仪式主持稿
在快速变化和不断变革的今天,我们都不可避免地要接触到主持稿,主持稿大体上可分为会议主持稿、文艺演出晚会主持稿、赛事活动主持稿、节庆活动主持稿、婚庆礼仪主持稿等。那么问题来了,到底应如何写好一份主持稿呢?下面是小编为大家整理的小学文明礼仪升旗仪式主持稿,希望能够帮助到大家。
小学文明礼仪升旗仪式主持稿1
男:敬爱的老师们。
女:亲爱的同学们。
合:大家早上好!
男:礼仪是人类文明的标尺。
女:礼仪是美好心灵的展现。
男:人生活在社会里,注重仪表形象,养成文明习惯,掌握交往礼仪,融洽人际关系,这是我们每个人人生旅途中必修的一门课程。
合:“xx”主题升旗仪式现在开始!
男:全体肃立!出旗!
女:升国旗,唱国歌,敬礼!礼毕!
男:下面我们大家以热烈的掌声有请书记在国旗下讲话。
男:请辅导员x老师宣读文明礼仪誓词!大家欢迎。
女:请书记简述文明礼仪该怎么做。
女:队员们,让我们一起说,我们的校训是:
合:xx
男:我们的`校风是:
合:xx
男:我们是祖国的未来。
女:我们是祖国的希望。
男:继承和发扬中华民族的优良传统,要靠我们。
女:建设社会主义文明祖国,也要靠我们。
男:让我们从现在做起,从小事做起,争做礼仪小标兵!
女:站在鲜艳的五星红旗下让我们庄严的呼号:
忠于祖国!为祖国服务!
男:升旗仪式到此结束,请中队有序退场。
小学文明礼仪升旗仪式主持稿2
早晨是如此的静谧而清新,在这个神圣的日子里。我们迎来了本周的升旗仪式。本周升旗仪式由xx举行。
第一项;出国旗,全体向左向右转。全体面向领操台向左向右转。
第二项;简述文明礼仪。
第三项;升国旗,奏国歌,少先队员行队礼,辅导员老师行注目礼,全体向后转。
第四项;唱国歌。
第五项;国旗下的讲话。
第六项;宣誓
五星红旗升起来了,升到万人瞩目的高度,虽然没有惊涛骇浪。但有一种排山倒海的'气势在起伏,有一种雷霆万均的力量。
升起来了,升起来了,华夏儿女在这高度里陶醉。炎黄子孙的尊严从这里独领风骚。五角星的光芒中展开笑脸,万物在她的光芒下茁壮。龙的传人在屹立守望,期待我们的祖国更加繁荣富强,我们的明天更加美好。
本周由我们xx举行的升旗仪式到此结束。全体向后转。
小学文明礼仪升旗仪式主持稿3
男:亲爱的老师们!
女:亲爱的同学们!
大家早上好!
男:我来自xx班的xx
女:我来自xx班的xx
男:自古以来,我们伟大的祖国就被称为礼貌待人是中华民族的传统美德。
女:亲切的问候和标准的团队礼物都是美好心灵的体现。我们应该从小说起
文明、礼貌、文明先锋、时代主人。
合:xx小学“xx主题升旗仪式现在开始!
男:全体立正!
女:x年级是升旗任务xx,升旗手x护旗手x
男:升国旗,唱国歌,敬礼!—礼毕!
男:中国有美丽的风景,让我们骄傲,也有礼仪之邦的美誉。讲文明,守礼仪是中华民族自古传承下来的优良传统。
女:古人说:人不守礼就活不下去,国家不守礼就不安宁。讲文明守礼仪也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。请听,我们的'古人在《弟子规》中是怎么说文明的?
男:请听x班全部背诵:《弟子规》,请加入能背诵的同学......
男:文明礼貌是中华民族的优良传统。作为新一代的孩子,我们不应该忘记传统。我们应该努力做一个文明礼貌的好学生。
女:让文明之花永远快乐,到处传播文明之美!xx同学们在国旗下讲话。
男:文明礼仪,于大,能立国,能安邦;于小,修身养性,治校。让我们从自己做起,养成文明的好习惯,让中华民族的传统美德永远传承下去!
男:请xx老师宣布荣誉。
女:谢谢xx老师,我宣布xx小学“xx主题升旗仪式到此结束。
男:请各楼层值日老师各就各位,请各位xx有序退场!
小学文明礼仪升旗仪式主持稿4
早晨是如此的安静和清新,在这个神圣的日子里。本周我们迎来了升旗仪式。本周的升旗仪式xx举行:
第一项;出国旗,全部左右转。全面向领操台向左右转向。
第二项;简述文明礼仪。
第三项;升国旗,奏国歌,少先队员行队仪式,辅导员老师注意仪式。全体向后转。
第四项;唱国歌。
第五项;国旗下的讲话;
第六项;宣誓
五星红旗升起,升到万人关注的高度,虽然没有惊涛骇浪。但是有一种气势在起伏,有一种雷霆万均的.力量。
升起,升起,华夏孩子在这个高度陶醉。炎黄子孙的尊严从这里独领风骚。五角星的光芒中展开笑脸,万物在她的光芒下茁壮成长。龙的传人屹立守望,期待祖国更加繁荣富强,明天更加美好。
本周由我们xx升旗仪式到此结束。全体向后转。
【小学文明礼仪升旗仪式主持稿】相关文章:
小学防溺水升旗仪式主持稿08-14
小学关于升旗仪式的优秀主持稿05-22
关于小学升旗仪式主持稿范文通用10-11
升旗仪式的主持稿01-02
升旗仪式主持稿05-19
小学升旗仪式主持词03-28
小学升旗仪式主持词06-19
小学生法制教育升旗仪式主持稿01-12
小学升旗仪式制度12-03
学生升旗仪式主持稿12-13