学生礼仪规范精品15篇
学生礼仪规范1
商务礼仪：
到新加坡从事商务活动的最佳月份是3月到10月，以避开圣诞节以及华人的新年。当地工商界的人士交流多是用英语，见面时也要交换名片，名片可以用英文印刷。在会谈中最好不要吸烟。新加坡人都不喜欢挥霍浪费，比如宴请别人的时候，排场不要太大，特别是在商务活动中，答谢宴会不要超过主人宴请的水平，免得对方产生其它想法。
旅游礼仪：
新加坡公共交通事业较为发达，在旅游期间坐公车十分方便，每个车站都标有明显记号。新加坡是个多民族的国家，商店的分布也有民族特点。如东部地区有个“马来市场”，主要出售的是从马来西亚进口的服装食品。新加坡政府非常不支持付小费这种行为的，所以有时候给服务员的.额外服务付小费，对方有可能拒收。
服饰礼仪：
新加坡不同民族的人在穿着上一般是有自己的特点的。马来人男子头戴一顶叫“宋谷”的无边帽，上穿一种无领，袖子宽大的衣服，下穿长及足踝的纱笼；女子上衣宽大如袍，下穿纱笼。华人妇女多爱穿旗袍。政府部门对其职员的穿着有较严格的要求，在工作时间内是不准穿奇装异服的。
仪态礼仪：
新加坡人举止文明，时刻都体现着对人的尊重。他们坐着时，端正规矩，不将双脚分开，如果交叉双脚，只是把一只腿的膝盖直接叠在另一只腿的膝盖上。他们站立时，体态端正，而不把双手放在臀部，因为那是发怒的表现。
学生礼仪规范2
（一）课堂礼仪
1、预备铃响，做好课前准备，并端坐教室安静等待。
2、老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼，待老师答礼后坐下。
3、不迟到。如果迟到，应该轻敲教室前门，立正喊“报告”，经老师允许后进入教室。上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确；各种物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。
4、积极思考老师和同学提出的问题，举手发言。发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰。
5、别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的`动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
6、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
7、下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，与老师互道“再见”。离开教室时，让老师先行。
（二）课间礼仪
1、学生见到教职工均要鞠躬问好，以示对教职工的尊敬。
2、课间在教室内或走廊上不要追跑打闹、做剧烈运动。可到户外做些简单的活动，并为下一节课做好准备。
3、教室周围要肃静，不得大声喧哗。校园内一律右行，不可在走道上长时间逗留。迎面遇上老师，主动问候后，应向旁边跨开一步，给老师让道。走进房间或上、下楼梯时，请老师先行。
4、校园内应随时保持整洁、卫生，不可乱扔废纸、果皮，不随地吐痰，不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁、课桌、椅子上乱涂乱画。自觉爱护花草树木，维护校园秩序。
（三）形象礼仪
1、中学生首先要衣着整洁、朴素、得体、协调，按要求穿规定的校服，扣齐纽扣或拉齐拉链，不随意更改校服，不外露内衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰间；衣服干净整洁；不得穿奇装异服；校牌或团徽佩戴在左胸前。提倡平时穿衣服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。
2、不穿背心、短裤到校，不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋。
3、课堂和集会不敞衣，不脱鞋。
4、不赶时髦头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。
5、保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。
6、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
7、不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不染彩色甲。
8、坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，稳重端庄，落落大方。
学生礼仪规范3
教室礼仪
进入教室上课要注意自己的着装；不穿短裤、拖鞋、背心，不敞着或披着衣服进教室。
按时去上课，不把食品、饮料带入教室，不在课桌凳上刻、画、写字，不在教室乱丢废纸等杂物，保持教室清洁卫生。
上课时保持安静，专心听讲，做好课堂笔记。
上课过程中有问题应举手经同意后起立提问，老师解答完后，学生应致谢（或点头表示致谢）后落座，回答老师的问题时应起立，回答完毕须经老师同意后落座。
因故暂时要离开课堂，请向老师稍作说明。
图书馆礼仪
食品、饮料不带入馆内，保持馆内清洁。
借书时，按规定出示借书证，按规定程序办理借阅手续。
保持图书馆内的安静，关闭通讯工具或调至震动档，翻书声音小，尽可能不谈话。
不用书、书包或其他物品占位或一人占多人位。
遵守公德，不在书上、桌上涂画，严禁撕书、窃书。
宿舍礼仪
尊重宿舍管理人员，积极配合宿舍管理员的'工作。
宿舍成员之间相互尊重人格、思想观念和行为习惯，互相团结帮助。
养成良好的个人卫生习惯，衣服、被褥、蚊帐、床单等定期清洗，室内墙壁不乱贴乱画，长期保持宿舍清洁。
维护宿舍公共卫生，不往楼下投掷物件、泼水，不往墙上踏脚印等。
自觉遵守宿舍管理规定，不在宿舍内大声喧哗、起哄闹事，严守作息制度，按时起床，按时就寝，不影响他人休息。
增强防火防盗意识，注意关窗锁门，不私接电源和使用超功率电器，不使用蜡烛、酒精炉、煤油炉等易燃易爆物品，确保人身财产安全。
未经他人同意不擅自翻动或取用他人物品，尊重他人隐私。
宿舍成员在客人到访时，应起立并热情招待，客人离去时应送至门口并致告别语。
爱护宿舍公共财产，节约用水用电，离开宿舍要随手关灯。
食堂礼仪
文明就餐，有序取食，不争先恐后、插队，不多占、抢占座位，不高声喧哗，注意谦让，使用礼貌用语。
厉行节约，按量取食，反对浪费。实在吃不完的饭菜应倒在指定地点，不能倒在地上、桌上。
饭后自觉将餐具放回指定地点。
个人生活礼仪
讲究卫生，头发干净，不蓬散，不留污垢，无头屑。发型自然、美观、大方。头发长短适宜，便于学习、生活和工作。
面容洁净、端庄。
服装穿着得体，朴素大方，美观实用。
严肃、庄重场合不穿无袖外衣、背心、拖鞋等非正规服装。
学生礼仪规范4
（1）为什么要穿学生装 从实际的教育实践来看，校服有很多重要的作用。第一，校服可以使学生在身分感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，比如像荣誉感、遵纪守法、文明礼貌，这些方面校服都可以起到内在约束的作用，一种象征的作用，对他们起到一种潜移默化地培养作用。第二，校服还可以产生一种平等感。因为学生现在的家庭收入状况很不一样，在攀比方面比较盛行的时代。我觉得如果一个学校的学生它能穿一样的服装，这样同学相互之间的感觉是平等的，容易形成一种合作、团结、相互尊重的精神。比如说，我们家稍微穷点，但是穿上校服也没人能看出我们家很穷；又比如说，某某人很富，但他的孩子在学校里不许穿很好的'服装，这样感觉培养学生艰苦朴素的品质，避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。第三，校服还有教育的功能。学生穿学生装对于推进学校校园文化建设是非常有益处的。学生装统一的穿着对学生有教育的功能，比如说培养学生的团队精神。第四，穿校服对学生有规范行为的功能。由于学校是一个特殊的地方，它不同于外面的社会，我们学生正在学习成长的过程中，因此无论从哪个方面来讲对学生的行为都应当进行规范。第五，客观地讲穿学生装对学生还有一种保护的功能。
（2）学生着装的要求 遵循中、小学生日常行为规范的要求，学生穿戴要整洁、朴素、大方。提倡穿校服，头发干净整齐、男生不留长发、女生不烫发、不化妆、不佩戴首饰、不穿高跟鞋、经常洗澡，勤剪指甲勤洗头。学生着装要注意以下几点： 平时的穿着：整洁。即整齐、清洁的意思。服装应是平整洁净，扣子齐全，不能有开线的地方，内外衣都应勤洗勤换，例衣领袖口要保持清洁状态，下摆扎在裤内，内衣、内裤不能露出。此外，对鞋袜要像对衣服一样重视，不能身上漂亮而鞋袜污脏，皮鞋应保持鞋面光亮。平时穿着不要将随便当作拖沓。不管对于男生还是女生来说，首先最恰当的是穿着干净。干净指个人卫生指甲、头发的干净和服装的干净。整齐，就是穿衣基本配套合适，从色彩、式样上给人一种谐调的感觉。合体。尺寸大小符合自己的身体个头。同时合体也指把衣服熨烫平整，不让打褶，让人感觉到非常合体。朴素。着装不仅要整洁、合体，还要朴素、大方。要符合学生身份，不追求名牌。女生不烫发、不化妆、不佩戴装饰物。 仪式活动着装：学生参加活动要按要求身着统一的校服、运动服等。在校园内操场活动，学生不得穿健美裤、紧身短裤、超短裙等，男生不得光背打球，不敞胸露怀，不赶时髦，校园内不得戴有色眼镜。
学生礼仪规范5
大学生必知的职场礼仪规范
着装
男士穿西装要遵循三色原则，上衣，裤子，衬衫，领带，鞋袜，不应超过三种颜色。三一律就是鞋子，腰带公文包必须是一种颜色。女士职场着装必须符合个性、体态特征、职位、企业文化、办公环境，志趣等等。
女性的穿着打扮应该灵活有弹性，要学会怎样搭配衣服、鞋子、发型、首饰、化妆，使之完美和谐。最终被别人称赞，应该夸你漂亮而不是说你的衣服好看或鞋子漂亮，那只是东西好看，不是穿着好。
见面礼仪
打招呼
打招呼在人际关系建立之初，能发挥润滑剂的功效。在和上司、同事还不熟络的时候，就从打招呼开始吧。
每天一进公司，可以对所有同事说，“早上好!”相信同事回报你的一定是微笑。如果面对客户，打招呼之后可以补上一句“又来打扰，不好意思”之类的客气话;很久没见面的客户，可以加句“久未联系，请别介意”或者“别来无恙”等话语，如此细腻的问候一定可以留给对方深刻的印象。
和人打招呼时，一定要注意：
1、说话时注视对方;
2、保持微笑;
3、专注地聆听;
4.偶而变化话题和说话方式。
递名片
递送名片时，应用双手拇指和食指执名片两角，让文字正面朝向对方。接名片时要用双手，并认真看一遍上面的内容。如果接下来与对方谈话，不要将名片收起来，应该放在桌子上，并保证不被其他东西压起来。参加会议时，应该在会前或会后交换名片，不要在会中擅自与别人交换名片。
介绍
介绍的原则是将级别低的介绍给级别高的;将年轻的介绍给年长的，将未婚的介绍给已婚的，将男性介绍给女性，将本国人介绍给外国人。
谈话礼仪
尊重他人，谈话中一些细小的地方，也应当体现对他人的尊重。谈话中使用外语和方言，需要顾及谈话的对象以及在场的其他人。假如有人听不懂，那就最好别用。不然就会使他人感到是故意卖弄学问或有意不让他听懂。
有人谈话得理不让人，天生喜欢抬杠;有人则专好打破砂锅问到底，没有什么是不敢谈、不敢问的。这样做都是失礼的。在谈话时要温文尔雅，不要恶语伤人，讽刺谩骂，高声辩论，纠缠不休。在这种情况下即使占了上风，也是得不偿失的`。
餐桌礼仪
主客优先。主客还未动筷之前，不可以先吃;每道菜都等主客先夹菜，其他人才依序动手。有人夹菜时，不可以转动桌上的转盘;有人转动转盘时，要留意有无刮到桌上的餐具或菜肴。不可一人独占喜好的食物。避免使用太多餐具。中华料理的精神就是边吃边聊，众人同乐，只要遵守基本礼仪，可以尽情地聊天。
电话礼仪
有来电时，应尽快接起，不让电话响超过三声。拿起电话首先报出自己的公司或部门名称，再问对方是谁。待对方报出身份后，最好确认一次，复述说“您是某某公司的某某某，是吗?”左手持听筒，右手随时笔记，听不清楚时请对方再说一次。对方交待的事项，要详细记录下来，并复述一次，确认无误。对方如指名听电话，先说声“您稍等一下”，立即呼唤被指名的人。通话结束时，要先说谢谢，听到对方挂话筒时才挂上话筒。
电梯礼仪
电梯谁都会乘，但进入职场后，就连电梯也大有学问。陪伴客人或长辈乘电梯，电梯门打开时，可先行进入电梯，一手按开门按钮，另一手按住电梯侧门，请客人们先进;进入电梯后，按下客人要去的楼层按钮;行进中有其他人员进入，可主动询问要去几楼，帮忙按下。
电梯内尽量侧身面对客人。到达目的楼层，一手按住开门按钮，另一手做出请出的动作。客人走出电梯后，自己立刻步出电梯，并热情引导行进的方向。
拒绝礼仪
拒绝，与公众交往，难免会发生一些矛盾，有时会碰到一些不合理的要求，需要我们说"不"字。为此我们要讲究一些拒绝的技巧，做到婉拒他人而又不失礼貌。
“位置置换法”
有的时候要拒绝对方时，可以朋友的口吻相待，将自己的难处讲出，请对方站在自己的角度体察和谅解。只要你态度诚恳，对方便不会再计较。
“先肯定再否定”
当对方提出的问题所需要你明确地表示"否定"的，你可先选取一个局部的枝节方面予以肯定，然后再对问题的主要方面提出否定，因为不是采用一口否定的形式，使对方有一个下台的机会，对方也就比较容易接受了。
“让我考虑一下”
拒绝别人时，最好不要太快，稍微拖延一段时间，让气氛缓和些较好，若能避免当面拒绝则更好。这样做，不仅可以避免当面拒绝时的尴尬，又可使对方觉得你对他提出的问题，确实是经过慎重考虑才作出了回答。
职场礼节之新人注意
1)学习行业常识和客户常识
好多刚不久卒业的学生来到公司做初期的见习，也许会由于切实工作内容和个人的理想状况颇有出入而很快挑选了舍弃。他们常常认为，个人在局内学了这么多专业常识到了公司却仅仅是做少数网调、张贴、简报等等干燥而容易的事件，是对个人的一样屈才。
新大家最先理应知道，不管从业什么工作，都要从根本的工作肇始学起、锻炼起，仅当有从基层一路体验过来，才会对整个公司和整个行业的运转有一个真正全面的认知。不要好高骛远、贪功求名、这山望着那山高，要放正心理状态、对个人有一个客观正确的确定方位和评估，况且踏切实实地交融新环境。
2)解脱功利性的思维
习生在原本就为期不长的见习期内假借学校种种卒业生工作之把柄屡次销假，见习单位在这方面寄予理解和宽大，然而他个人实则是去跑其他公司的面试。既是用人单位和新人之间是双向挑选，那么也理当是双向尊重的。假如为了寻觅更好而损失了个人的诚信，或者到末后捡了胡麻丢了西瓜，全是极其犹遗憾的。
3)擅长见到公司与身旁人的闪亮点
有不少新人刚不久进入职场就肇始埋怨，总认为这一个方面公司提供得不够、那个方面他人没为个人着想。要懂得，在校期连作为一名学生和在公司里作为一名职工的身份是全然不一样的。所接触之人也许会越来越偏向于不宽大，然而好歹，个人要以一颗宽大的心对待事物、接受身旁之人和事。
大学生职场礼仪原则
1.自信和微笑
同学们要想给对方留下很好的第一印象，就应当放下一切压迫自己心灵的包袱和枷锁。无论你所面对的是多么伟大的人物或多么气派的组织，都应这样想，我之所以能站在他们面前与之打交道，说明我已具备了与之平等交际的充分必要的理由。
2.守时和介绍
遵守时间珍惜对象公众的时间是公共关系交往活动极为重要的礼仪。对于公众的约会，没有十分特殊的理由，一般不应拒绝，确因同一时间已安排有别的活动应向对方说明，表示歉意。如果对方单独约见，为了表达自己的诚意，应与对方商量改期进行。对于不能前往的理由，如不便直接解释，可告诉对方：“很抱歉，我已安排有其它的应酬，下次如再有机会，一定前往。”如在答应赴约以后，中途因故不得不改变原汁划，应尽早通知对方，并讲明原委，企望对方理解。无故失约，是绝对失礼的行为。
在社会实践的过程中，同学们会经常结识一些新的公众、新的朋友。这就离不开自我介绍、为他人介绍等等。无论哪种介绍，都必须遵守一定的礼仪规范。
自我介绍比较简单。一般来说，只要报清自己的姓名和身份以及与正在进行的活动是什么关系就可以了。如果是为他人介绍.需要注意的问题就比较多一些，有顺序问题、称呼问题，等等。首先，关于介绍的顺序。目前，国际公认的介绍顺序是：第一，将男性介绍给女性，第二，将年轻者介绍给年长者;第三，将职位低的介绍给职位高的;第四，将客人介绍给主人;第五，将晚到者介绍给早到者。在这五个顺序中，如果被介绍者之间符合其中的两个以上的顺序.一般应按后一个顺序进行介绍。
学生礼仪规范6
一、活动目的：
1、通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。
3、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
二、活动准备：
1、收集有关校园礼仪的歌曲
2、文明礼仪儿歌、朗诵等。
三、活动重点：
通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
四、活动过程：
（一）活动导入
也许你可能天生是一位公主。但是你必须经过学习方可成为一位女士。
——英国女王
致孙女
解释：文明礼仪是我们学习、生活的`根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就
没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学
做社会人。尽管我们已经是中学生了，尽管我们每一个人都觉得我们是社会中的文明人。
然而，一些不文明，不和谐的现象却还是在我们身边时有发生。
（同学讨论，主持人发表意见。）
主持人
`1：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？
主持人
1：我可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。
（二）寻找不文明现象
1、随意丢掉生活垃圾。
2、口中蹦出的字眼与自己年龄身份形成了极大的反差。
3、上课时随意走动、我行我素。
4、可能看到这现象大家都不陌生，当我们与人相处的时候，总埋怨别人的“不拘小节”，而我们需要某些东西的时候，往往自己又懒得去理会那些“小节”了。为了班级的良好形象，同学们的身体健康，每个人都有不可推卸的责任。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
5、垃圾桶就在旁边，可是随意扔垃圾的人还是大有人在，这也是一种视而不见的现象等等。
学生礼仪规范7
第一部分：家庭“三礼”
1、离家上学或外出时应告知家人，到家时应与家人打招呼。
2、对家长有意见要礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
3、待客热情，起立迎送。
第二部分：学校“三礼”
4、尊重来宾和教职工，见面行礼或主动问候。
5、与师长说话应起立；行走路上，遇见老师问话，应停下回答。
6、迟到或早退进出校门时，应向门卫出示学生证或校园卡，并如实作好登记。
7、上下课应听班长口令全体起立，向老师致敬，等老师示意后方可坐下或离席。下课时，请老师先行。
8、迟到应从正门进教室，先报告并得到教师同意后方可入座。
9、不随意进教师办公室，确有需要，应敲门或报告，征得老师允许方可进入。
10、给老师提意见或建议态度应诚恳，方式应委婉。
11、上课预备铃响后，应迅速回自己座位坐好，准备好上课用品，静候老师。
12、上课专心听讲，提问应先举手，不随便插话。不打瞌睡，不开小差，不讲话。未经老师同意，不看与上课无关的书籍或做其它作业。
13、上课回答老师提问时，站直身子，面向黑板，声音宏亮，让每位同学听清楚。
14、自觉维护教学区安静，课间休息时，不坐栏杆和课桌；不在教室内和走廊里大声喧哗、奔跑、打闹、起哄；不在教学区内拍球。
15、在走廊行走及上、下楼梯时应轻步轻声，而且应右行礼让。
16、宿舍生活相互礼让，不霸占水龙头和厕位等公共设施。
17、自觉遵守集体生活的'秩序和作息时间，按时起床、就寝、熄灯，不影响他人休息。
18、注重卫生，不从窗口或阳台往楼下倒水，不乱丢垃圾杂物。
19、自觉保持宿舍安静。不在宿舍区里大声喧哗、奔跑、拍球、打闹、起哄。宿舍休息铃响后，不乱串宿舍、不聊天。
20、到饭堂用餐时，自觉排队打饭，不相互拥挤。
21、文明用餐，保持饭堂安静，不大声讲话说笑。用餐后应把剩饭菜倒在指定容器内。
第三部分：社会公共场合“三礼”
22、遵守公共秩序，乘公共交通工具应主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。
23、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。
24、保持公共场所安静，不喧哗、不打闹，瞻仰烈士陵园等场所时保持肃穆。
第四部分：个人“三礼”
25、坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。
26、在校期间，应整齐穿着校服。特殊天气可按学校规定穿着便服，但着装应符合中学生身份，不穿奇装异服，不“内长外短”或过紧过露。带纽扣衣服要扣好纽扣，拉链要拉至胸前。不得赤膊参加体育锻炼。
27、保持服装干净整洁，不在校服上乱写乱画。
28、注重仪表，不踏鞋跟，不穿拖鞋回教学区。女生不穿高跟鞋。
29、不戴饰物，没有特殊情况不戴墨镜回校。
30、男生不留长发（前发长至眉睫，侧发长至耳缘，后发有明显发根），不大分头（头发中间分开），提倡男生留平头装或寸头装；女生头发不披肩，提倡女生留学生装。男女生均不应电发、染发和化妆。
31、未经允许不进入他人房间，不动用他人物品，不偷看他人信件和日记。
32、不随意打断别人讲话，不打扰他人工作和休息，妨碍别人要道歉。
33、使用礼貌语言，不用带侮辱性的绰号称呼别人。
34、接受递送礼物要起立，并用双手。
35、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时应表示歉意，借他人钱物要及时归还。
第五部分：会议“三礼”
36、参加升国旗仪式，应整齐穿着校服，脱帽肃立，面向国旗行注目礼。唱国歌要严肃、准确、声音宏亮。
37、参加会议时保持安静，坐姿端正，不交头接耳，不随便走动，不做与会议无关的事情。
38、注重卫生，不带食物进会场，会议后应把废纸垃圾带走。
39、做文明观众、文明听众，不起哄滋扰，别人发言或演出后适度鼓掌致意。
40、领导、客人和外宾进入教室或会场时起立鼓掌欢迎，下课或会议结束让客人和来宾先退场。
学生礼仪规范8
一、初次见面
对于初次见面的人，一般英国人都会跟法国人一样遵循Lady First的原则。一般情况下都是地位高的、年纪长的、女性先伸手等对方来握手。这里要注意英国人一般不会用拥抱礼。与此相同的是，如果要引荐两人认识也应该是向地位高的，年纪长的，女性介绍另一人。
二、被邀做客
在英国被邀请去人家家里做客是很正常的事情，所以不必推脱，包括英国人非常热爱的喝下午茶，英国人喝茶是非常浓的，而且他们的茶还加糖。被邀请去做客要记住英国人不喜欢你提前到，因为可能他并没有提前准备好款待你们，同样他们也不喜欢迟到，所以你最好准点。而且，去人家家里做客要带小礼物，最好就是巧克力或者茶。在聚会中，一般男女间坐，英国人跟中国人不同的是，中国说食不言寝不语，但是英国人喜欢在吃饭的过程中交谈，所以吃东西的`时候要小口一点，因为含着东西说话是不礼貌的，在哪里都是。最后要注意的是吃完饭以后留下来聊天是一种礼貌。之后还要写信感谢款待。
三、日常交流
英国人的日常交流跟法国人不同的是英国人认为跟对方靠太近是不礼貌的，但是法国人认为是表示亲近的，所以记得入乡随俗。应该与中国也是一样的，就是说话时不要对人指手画脚，肢体语言不要太夸张。但是跟中国人截然不同的是，英国人说话喜欢直入主题，不要拐弯抹角。中国人可能喜欢先客气寒暄一下。
学生礼仪规范9
一、课前准备
课间做好课前准备，课本和文具盒整齐地摆放在课桌的左上角，保持正确的坐姿等待上课。
二、敬礼
1、上课起立立正，站姿标准，齐声向老师行队礼问好：“老师，您好!”下课起立，站姿标准，向老师鞠躬告别：“老师，您辛苦啦!”
2、队礼规范：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左，右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。右手向额上方移动，大臂向右前上方抬起，成敬礼动作。此时右手拇指根关节对准身体中线，并距额头一拳，掌心向左前下方，大臂向右约45度，向上约45度，礼毕时，按敬礼的`相反动作还原。
三、坐姿
上身端正，与课桌保持10厘米左右的距离，两臂自然平放在课桌上，不能仰靠在后边的课桌上。下肢自然弯曲，两脚平放地上，腿不要乱摇。
四、发言
举手时小臂弯曲、肘关节平放桌上，五指并拢，不敲课桌。得到老师允许后再站起来答问，不能乱嚷。
五、朗读
端坐朗读，双手捧书，眼离书一尺，默读时平放课本。
六、写字
三个“一”：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
学生礼仪规范10
1、 服饰仪表：
（1）按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。
（2）不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
（3）按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。
2、课堂礼仪：
(1)当教师宣布上课时，班长喊起立并向老师问好。
(2)上课迟到，应喊“报告”，老师允许后方可进入教室。
(3)在课堂上，不随便说话，不疯打闹。
（4）下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。
3、对师长礼仪：
（1）每天见老师、长辈及外来人员要主动问好，少先队员敬队礼。
（2）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入。
（3）对师长说实话、真话，不欺骗师长。
（4）与师长交谈时，要起立并主动给师长让坐。
（5）同师长交接东西时要用双手。
4、校内公共场所礼仪：
（1）升国旗时，不随便说话。认真听国旗下讲话。
（2）上下楼梯时，要轻声慢步靠右行走。
（3）应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。
（4）不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。
（5）课间不允许在任何场所互相追逐打闹。不允许在走廊内停留和玩耍。
（6）在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，不乱说话。
（7）中午去商店、食堂要排队，不允许跑步。回教室也要自觉排队行走，不跑步。
（8）乘班车的同学放学后要尽快到指定地点等候，不在教室逗留。等候班车时，要排好队，不疯打闹。
（9）乘班车的.同学上下班车都要遵守秩序，排好队。尤其是，早晨到校时，下班车后要自觉排好队，整齐的走进校园。
（10）校内与同学们无关的事情禁止围观。
学生礼仪规范11
第一课时
（一）形象礼仪
1、中学生首先要衣着整洁、朴素、得体、协调，按要求穿规定的校服，扣齐纽扣或拉齐拉链，不外露内衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰间；衣服干净整洁；不得穿奇装异服。提倡平时穿衣服，参加重要集体活动，一律穿校服。
2、不穿背心、短裤到校，不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋。
3、课堂和集会不敞衣，不脱鞋。
4、不赶时髦头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不?遮眼，侧发不掩睛。
5、保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。
6、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
7、不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不染彩色甲。
8、坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅，
稳重端庄，落落大方。
第二课时
（二）课堂礼仪
9、预备铃响，做好课前准备，并端坐教室安静等待。
10、老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼，待老师答礼后坐下。
11、不迟到。如果迟到，应该轻敲教室前门，立正喊“报告”，经老师允许后进入教室。
12、上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确；各种物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔?记。
13、积极思考老师和同学提出的问题，举手发言。发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰。
14、别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。?要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
15、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从老师安排，协助?老师妥善处理。
16、下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，与老师互道“再见”。离开教室时，让老师先行。
第三课时
（三）课间礼仪
17、学生见到教职工均要鞠躬问好，以示对教职工的尊敬。
18、课间在教室内或走廊上不要追跑打闹、做剧烈运动。可到户外做些简单的'活动，并为下一节课做好准备。
19、教室周围要肃静，不得大声喧哗。校园内一律右行，不可在走道上长时间逗留。迎面遇上老师，主动问候后，应向旁边跨开一步，给老师让道。走进房间或上、下楼梯时，请老师先行。
20、校园内应随时保持整洁、卫生，，不可乱扔废纸、果皮，不随地吐痰，不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁、课桌、椅子上乱涂乱画。自觉爱护花草树木，维护校园秩序。
第四课时
（四）活动礼仪
21、课间积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动，不大声喧哗,不追逐打闹，不妨碍他人休息，注意礼?让。
22、积极参加班级、学校组织的文艺演出、体育竞赛、科技制作、团队活动、文化节活动以及培养特长的各种兴趣小组活动。活动中，注重合作，富有团队精神；表现自我才艺时，要谦虚礼貌，尊重并欣赏他人的长处。
23、积极参加新课程中的综合实践、社区服务与社会调查等活动。在活动中，遵守交通规则，遵守公共场合秩序，
举止大方，彬彬有礼，说话、提问有礼貌，注意语言文明。
24、出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，按指定线路有序行走，不拥挤，不抢道。
25、参加比赛时，要遵守比赛规则，不弄虚作假，不骗取荣誉。要尊重竞争对手，不故意伤害对方，对他人的冒?犯或过失要宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，并心平气和地进行沟通。
26、观看比赛时，要做文明观众，要给比赛双方队员加油鼓劲。
27、在活动中，要爱护校园花草树木，亲近与爱护大自然，不乱扔垃圾。
第五课时
（五）集会礼仪
28、参加学校各种活动都要遵守礼仪规范。应提前做好准备，按时集合。
29、集合列队要迅速、安静、整齐，并提前进入会场，在指定位置坐（站）好。
30、参加升国旗仪式，要立正脱帽，肃穆庄重，目视国旗行注目礼；唱国歌时要声音洪亮。
31、听讲话、看演出，要做到神情专注，姿态端正，保持安静，并适时适度鼓掌。
32、在集会过程中不喝倒彩，不吹口哨，不擅自走动或离场；不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。
33、上台发言或领奖，要提前做好准备，稳步迅速上台。发言前，要向主席台和场内听众鞠躬行礼，发言结束要?主动致谢；领奖时，双手承接，并鞠躬致意。
34、报告、演出结束，要真诚鼓掌，以示感谢；要听从指挥有序退场。
第六课时
（六）交往礼仪
35、进出校门，相互谦让；主动向门卫和值班老师问候；遇到同学或来宾，微笑致意。
36、上下楼梯时，要轻声慢步，靠右行走。遇到老师或客人时，应让老师和客人先行，并主动向老师和客人问好。
37、出入老师办公室，先轻敲门，允许后方可进入；与老师交谈，躬身站立一侧，说话音量适中。若老师正在办?事或与别人交谈时，不随意打扰；不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。
38、要诚恳接受老师的教育和指导。和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。不欺骗老师，不顶撞老师。
虚心接受老师的批评教育，认真改正自己得缺点错误。学生应尊重老师的人格和习惯，不要对老师评头论足。对学校里所有教职工，都要一视同仁，尊敬有礼。
39、尊重同学，主动帮助有困难的同学，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，?不在同学背后说三道四，不捕风捉影，不说让他人难堪的话。
40、向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。
41、男女同学要正常交往，大方得体；男同学要尊重和照顾女同学。
42、言而有信，答应别人的事一定要做到；万一不能做到，应及时说明并真诚致歉。
43、孝敬长辈，逢年过节要向长辈表示问候和祝福，要牢记父母的生日。对父母长辈不直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、妈妈、奶奶、外婆、叔叔等。
44、要诚恳接受长辈的教育和指导。和家人有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。
45、到亲戚家拜访，应事先联系，征得同意后方可登门。作客时应仪表整洁，谈吐文明，举止大方得体，不大声喧哗；未经他人同意，不得随意动用他人物品。主人递送茶水或其它物品时，应双手承接。
46、与人交谈神情专注，自然大方，音量适度，不摇腿，不翘二郎腿，并尽量不要打电话、看书报等；听别人讲话要耐心认真，不随便插话，不左顾右盼。
47、对他人有意见时，应该在适当时候、适当的场合当面委婉提出；与人有不同意见时，应该心平气和地沟通；?不背后议论别人的缺点或缺陷。自己做错事时，应主动真诚致歉，得到别人帮助，应该及时致谢。
第七课时
（七）用餐礼仪
48、学校用餐，按秩序排队领餐，不拥挤，不得敲打餐具；用餐时，不讲话；用餐完毕，将自己产生的垃圾投入垃圾桶，不得堆积在餐桌。
49、家庭用餐，应做到整齐摆放餐具，主动帮忙摆放食物餐盘。请父母长辈宾客入座，父母长辈宾客坐上席（上席一般位于大门正对面，或传菜口对面；二人坐上席时，左手为大，三人坐上席时，中间为大），父母长辈宾客未用餐前，自己不得用餐。
50、做客用餐，不可频繁转动餐桌专挑自己喜欢的菜吃，更不可拿盘子拨菜，不可用筷子在盘子里翻找，只吃自己面前的菜，夹不够的菜等再次转来再吃。用餐时，口内有食物不讲话，用餐不要吧唧嘴。
避免在餐桌上咳嗽、打喷嚏，打嗝，不能及时避开时，要用纸巾掩住口鼻。给别人夹菜用公筷公勺。用餐完毕，要感谢主人家盛情款待。
学生礼仪规范12
礼仪之始，在于正容体，齐颜色，顺辞令。——《礼记·冠文》
1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，发型服饰符合通学生身份，男女同学都不许烫发、染发，不得化妆提倡平时穿校服，参加升旗仪式和重要集体活动，一律穿校服。
2、学生在校一律不得不佩带手机
3、进出校门应主动出示出门证，受到门卫检查时，不得作出粗暴的`反应或其他不良表现。
4、预备铃响后，坐在位置上作好课前准备，静候老师上课。迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。
5、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。
6、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交换。
7、校园内禁食口香糖，提倡勤俭节约，用好一日三餐，严禁在食堂（超市）以外的地方吃零食喝饮料（教室内饮用纯净水除外）。
8、认真打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不在教学区进行打球或其他体育活动。文明如厕，爱护卫生设施。
9、遵守用餐制度，排队购买饭菜，注意用餐卫生，不浪费粮食。用餐时不讲话，用餐完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置。
10、不吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视、书刊，不进营业性游戏机房、网吧，不参与迷信邪教活动。
11、与人交谈、态度要诚恳，语调要亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白；回答别人时，应谦和、朴实、含笑、耐心。
12、要注意使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。
学生礼仪规范13
第一条 参加升旗仪式，衣着整洁，奏唱国歌要脱帽肃立。行少先队礼或注目礼，唱国歌要严肃、准确、声音洪亮。
第二条 仪容朴实，着装整洁得体，符合学生身份，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明，进出校门下车推行。
第三条 注意修养，以礼待人，使用好礼貌用语（请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等）和体态语言（微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等）。
第四条 尊敬师长、虚心接受和服从教职工的教育管理。见到老师主动问好，公共场所向师长谦让；上下课起立向教师行注目礼，迟到须喊“报告”；上课举手发言，下课让老师先行；课余进教师办公室或居室喊报告或轻敲门，经允许后再进入。离校与老师同学道别。
第五条 尊重他人人格，同学间彼此尊重，不互起诨名和侮辱性绰号，爱护谦让年幼体弱的同学。就餐自觉排队，课间不追闹，不随意动用他人物品，借东西及时归还，妨碍别人要道歉。
第六条 孝敬父母，在家吃饭请长辈先人座，离家和归家与家长礼貌招呼；对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别；回答长者问话要起立，赠送和接受物品起立并用双手。
第七条 讲社会公德，对待老、幼、病、妇、残、行走让路，乘车让座、购物让先，尊重和帮助残疾人，爱护公物讲卫生，不乱吐乱扔。
第八条 参加集会守时肃静，大会发言，先向师长听众致礼，发言结束道谢，瞻仰烈士陵墓保持肃穆；观看演出，比赛不大声喧哗、起哄、滋扰，适时适度鼓掌致意。
学生礼仪规范14
一、尊敬国旗。升国旗时，脱帽肃立，行队礼或注目礼；参加集体升旗仪式时，唱国歌庄重、准确、声音宏亮。
二、集体活动准时到达，安静听讲，遵守公共秩序。注意公共卫生。
三、着装整洁、朴素、大方，符合中学生身份，提倡穿校服。头发干净整洁，男生不留长发，女生不烫发，不留披肩长发、不化妆、不佩戴首饰、挂件。
四、在各种场合，都要使用好文明用语：请、您好、谢谢、对不起、再见。说话注意场合，态度和蔼。要讲普通话。
五、使用好礼貌体态语言：微笑，鞠躬，握手，招手，上下楼梯靠右行，起立用双手递送、接受物品。
六、尊重他人，守时、守信，谦恭礼让，团结互助。
七、要养成良好的尊师习惯，见到老师要热情得打招呼，自觉使用尊师礼仪动作，自觉服从老师的'教育，虚心接受老师的帮助。
八、尊敬父母和长辈，尊重父母和长辈的意见，自觉承担一些力所能及的家务劳动。
九、对待客人和外宾，礼貌热情，有礼有节。
十、要遵守公共道德，尊老爱幼，对待老、弱、病、残者，要富有同情心。
学生礼仪规范15
一、升国旗仪式时，表情庄重，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确，声音洪亮。
二、着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。
三、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、招手、鼓掌、右行礼让，回答问题起立。
五、进校第一次见到老师要问好；上下课时起立向老师行礼；课堂上发言先举手；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校时向老师、同学道别。
六、家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼。
七、碰见客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。
八、碰见老、幼、病残时，行走让路、乘车让座、购物让先，尊重帮助残疾人。
九、递送或接受物品起立并用双手。
十、参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛适时适度鼓掌致意。
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