礼仪的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的礼仪的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
礼仪的作文 篇1
良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境；相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：只有同学们具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
记得六一节前夕，班级要举行联欢会，大家踊跃报名参与。在布置教室时，许多同学不得不借助同学们的桌子、凳子。本以为有人会三下五下直接跳到桌子上，可是同学们却不约而同从别处拿来一张张旧报纸铺到桌上，之后再小心翼翼的站上去，临下来时还将桌子擦了一遍又一遍再放回原处……
看到这一幕，我感动了许久，也思考了很长时间，一直以来，人们把文明看得很重。文明，其实就只有一张纸的'厚度，甚至只是一句话的感动。一句“你好”，绽放了你我的笑容；一声“对不起”，融释了心中的冰雪；一句“您先请”，换得了他人的赞许；一语“我帮你”，架起了心灵的沟通……
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德标准，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？
千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，
学做文明人，学做社会人，
清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
礼仪的作文 篇2
生活中一定会看到乱丢乱扔、横穿马路等不文明的行为。你有过这种行为吗？看见这种行为的出现你会上前劝阻吗？这种不文明的行为难道不值得我们大家思考吗?
诸葛亮说过“静以修身，俭以养德”。以静思来反省使自己尽善尽美，以简朴节约财物来培养自已高尚的品德。是呀，如果人们都没有了高尚的品德，城市会怎样？国家会怎样？世界会怎样？人没有了高尚的品德后果是很难预料的。
如果人没有了高尚的品德会把清澈见底的小河变成浑浊不堪的臭水沟。
如果人没有了高尚的品德会把一尘不染的.地面变成名副其实的“垃圾场”。
如果人没有了高尚的品德会随地吐痰、随地大小便、乱丢烟头、乱丢瓜果皮、乱丢纸屑、乱泼污水。
如果人没有的高尚的品德没有了基本的文明和礼仪，那么这一切都有可能发生。
所以我们每个人都要讲文明、懂礼貌每个人都要争做文明小标兵。
其实做一个文明、素质高的人其实很简单，从小事做起。在公交车上看见站立不稳的老人要主动让座，看见老人摔倒了要走上前主动将老人扶起来。出门时准备一个塑料袋将自己的垃圾丢在塑料袋里，不在流动摊点购买零食，要保护公共设施不在墙上乱涂乱画......这些小事我能做到你行吗？如果人人都能做到那就好了。
前不久，我看的一个小朋友拿着小刀在公共设施上乱刻乱画，我连忙上前阻止：“小朋友，这是种不文明的行为，下次不能这样了哦！”听完我的劝告后他便收起小刀，笑着离开了我的视线。
文明并不奢华，只是随手的事情。只要大家都行动起来，从小事做起，从我做起，从每个人做起，我相信只要坚持下去城市一定会被我们装点的美轮美奂、多姿多彩更加美丽，让我们一起争做文明的小标兵吧！
礼仪的作文 篇3
人无礼仪则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。由此可以看出礼仪的重要性，“不学礼，无以立。”不仅从书本，课堂上我学到了礼仪，而这件事也给我上了重要的一节礼仪课。
事情还要从前几天说起，那天我们需要打印一份资料，我们小组把打印的任务统一交给了小赵同学，因为他们家里开的是复印店，小赵同学帮助大家打印资料，大家只用把打印费交给小赵同学，因为小赵同学的帮忙，让我们即减去了跑去复印店打资料的麻烦，而且还帮我们节省了打印费，比打印店便宜了一半的价格，大家都很感谢小赵同学。晚上我告诉了妈妈：“明天我要把打印的1块钱给小赵同学。”可是妈妈正在忙，“你自己不是有钱？明天给小赵同学1元钱就好了。”妈妈头也没抬地边说，边忙碌。于是，我去翻自己钱包里的零花钱，零钱把钱包塞得圆鼓鼓的，拉开拉链，我掏出一叠的纸币，虽然数量多，但是没有多少钱，因为好多都是假期里，姐姐奖励我的1角纸币，厚厚的一摞，我寻找1元钱，我发现一元钱没有几张，于是我拿了一张5角钱，和5张1角钱，想要把这些零钱花掉，给我的钱包减减肥。于是我把这1元零钱装在书包里，第二天交给了小赵同学，小赵同学有点不可思议的看着我，仿佛看着古董般看着这些1角零钱。
晚上放学回家的路上，妈妈问起我:“你把打印的钱给小赵同学了吗？”“给了，我把零钱给他了，一张5角，五张1角。”“什么？”妈妈顿时嗓音变大。我突然想起了小赵同学那不可思议的表情，再加上妈妈这突然的一嗓门，让我觉得：我一定是做错了事。妈妈说：“首先5角和1角的纸币已经不流通了，也就是说不能使用。其次，就算这些钱还可以使用，别人帮助了你，你感谢别人的`同时，不能给别人添麻烦，给别人一把零钱，就是给别人添麻烦，如果所有人都像你一样，拿着1角钱去给小赵同学，他是不是收钱特别麻烦，你是因为你的1角钱收纳太麻烦，才给别人的，那别人收纳是不是也麻烦？己所不欲勿施于人。”妈妈的一番话让我羞愧地低下了头，是呀，当初我确实是因为这些一角一角的零钱太多，不好装，才想要花出去，可是我却没想到，我把这个麻烦抛给了帮助我的人。“妈妈，我明天再给小赵同学1元钱并且向他道歉。”妈妈满意地点点头。
第二天，我挑选了一张崭新的1元钱，重新给小赵同学：“对不起，我不知道那些5角和1角钱不能使用了，而且我不应该给你这些不好收纳的零钱，给你增添麻烦。这1元钱请你收下，谢谢你帮我打印资料。”小赵同学笑呵呵地说：“没关系，不知者无罪。”小赵同学原谅了我，并收下了钱。
这件关于1元钱的事情，让我学到了：不要给别人增加不必要的麻烦，己所不欲勿施于人，也是一种礼仪。
礼仪的作文 篇4
一个个的小家庭组成的一个大家那是国。那什么是家呢？就是由一个一个成员而组成。所以，一个国家中人最重要。只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。乘车让座是文明，遵守排队秩序是文明，爱护公共财产是文明。文明礼仪贯穿在我们日常生活的点滴小事之中。所以我们更应该时刻注意自己的言行举止，让文明礼仪贯穿于我们心中。坚持良好的文明礼仪习惯应该持之以恒，从校内延伸到校外，无论在学校、在家庭、在社会都要遵守一定的礼仪。我们要严格要求自己，学文明礼仪、做三好学生，维护学校的良好形象，为之不懈的努力，促进文明礼仪的习惯养成上一个新台阶， 让自己成为懂文明礼仪的高素质的现代文明人。 在我伢伢学语的.时候，妈妈就天天教我读古诗词。刚开始，我并不懂得它的意思，一心只顾快点背熟了出去玩，如果妈妈督促就认认真真地背。反过来说，如果家长不督促，我就对它置之不理。后来我进了小学，通过老师的讲解，逐渐读懂了一些古诗词，体验古诗词优美的意境与意思，渐渐地爱上了它。现在，我已经上了七年级，虽然学习很紧张，但我总是抽空闲时间去读古诗、背古诗。特别是学校近一年半来以古诗词为重点的教育，使我更加迷恋于它。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫；知是行之始,行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫.知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。
同学们,让我们行动起来,“新世纪新时代,新国家新文明”,不要让文明只在纸上出现,要让它活跃在我们当中,让文明无所不在,让我们做文明的主人,让“文明与我同行”!
礼仪的作文 篇5
我常常想，文明是什么呢？有一次，我坐在公共汽车上，汽车行了一会，上来了一位老爷爷。老爷爷还没上车，旁边坐的一位叔叔便起身让座。叔叔扶着老爷爷坐到座位上，抓住了车顶的扶手。
老爷爷连忙说：“谢谢你，小伙子！”叔叔也笑着说：“不用谢！”这位叔叔做的就是文明，乘车时给老、弱、病、残、孕让座就是文明。上学时，见到老师问声好，见到同学打招呼也是文明。我们要带给别人微笑，带给别人一个快乐的心情。一次，老师带我们去植树，我们挖好坑，栽上树，再给它浇些水，树就植好了。我们虽然很累，但是很开心，因为我们终于可以呼吸到自己植的树“生产”的空气了，而且我们还做了一件文明的`事——保护环境。虽然文明大家都可以做到，但是，不文明的行为依然存在，我们要保护环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，可是，真正做到的有几个呢？让我们反省一下，记住文明，做个文明的人！
礼仪的作文 篇6
本文的主人公是一个处处讲文明、懂礼貌的小姑娘。
记得有次在公交车上，她背着重重的书包坐在座位上，中间停车上来一位头发花白戴着老花镜的老奶奶，她立刻起身把座位让给了老奶奶，老奶奶和蔼地说：“谢谢你呀，小姑娘”；在家里，看到妈妈做好的一桌子的饭菜，她感恩的对妈妈说：“妈妈，你辛苦了！”等全家人都坐下后，她才拿起筷子吃起来，还时不时地给长辈剥个虾子，夹块肉；在公园里，正在骑自行车的.她，看到一位老爷爷摔倒了，她飞奔过去，把老爷爷扶起来；当看到一位大姐姐乱扔果皮时，她立马走过去，对大姐姐说，这样做是不对的，若每个人都乱扔的话，地球就变成垃圾球了。大姐姐听后惭愧的低下了头，把果皮扔进了垃圾桶……你们知道吗，这个小姑娘就是我呀！
礼仪的作文 篇7
这学期学校特地安排了西餐礼仪做为国际礼仪课程内容，而地点则选在城西农场的藏酒酒庄。一走进餐厅里，就可以看到一位西装笔挺的绅士站在门口迎接我们，他—就是我们今天的老师。
老师一开讲便说：“人的外表是否得体全在于服装。”并教道：“穿衣服不但要看天气，更要看场合。”吃西餐时，依照隆重的程度来分，服装搭配上大致有两种，第一种是半正式，另一种是全正式。半正式的服装，男生不用打领带甚至是西装外套，全正式的`当然就是一应俱全，要穿西装打领带。而女生们，都应穿着正式的洋装出席。怪不得，今天学校要我们穿着最正式的制服，出席下午的这一门课呢！
一坐下来，第一件事就是如何摆放口布。首先，我们必须先摊开，再对摺成为等腰三角形铺放在腿上，以免用餐时食物掉落，弄脏了衣服。如果要暂时的离开座位，可以将口布披挂在椅背上，若是用餐完毕，就必须将口布放在桌子的右上角，以免上个厕所回来，桌上的餐都被撤走了，那可就糗了。
紧接着的是桌上的餐具摆放，可是大大有学问。餐厅在摆放餐具时，可是依照菜单的先后顺序，由两侧由外向内依序使用。喝完汤，汤匙必须是向下放在盘子上的右边，主餐若是排餐(如牛排)，食用完毕，刀叉应放在盘子中间，刀背向外。怪不得，之前服务生总是用非常怀疑的眼神看着我，以为我不吃了，所以急着把我的肉端走呢！
这次的课程可不是纸上谈兵而已呢！我们终于吃到了面包、浓汤和期待已久的猪小排，所有的知识和文化，随着一道道的佳肴吞下肚后，也才能真正的落实在我的用餐礼仪上，谢谢学校的这门课，不但让我“饱”餐一顿，今后吃西餐时，也不用再担心会贻笑大方了。
【礼仪的作文】相关文章：
礼仪的作文11-26
礼仪的作文11-09
礼仪的作文11-09
礼仪的作文11-09
礼仪的作文11-09
礼仪的作文11-09
礼仪的作文11-09
礼仪的作文11-09
礼仪的作文11-09
礼仪的作文11-09