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礼仪的作文

时间：2023-10-17 10:24:13 职场我要投稿

礼仪的作文

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的礼仪的作文9篇，欢迎大家分享。

礼仪的作文

礼仪的作文篇1

　　人人讲礼仪，文明在心中。在我的身边就发生着许许多多文明礼仪的故事。

　　有一次在放学的路上，我看到二班的一个小同学在校外的小卖部里晃来晃去，最后还是经受不住诱惑买了一袋所谓的“拉条”。在他刚准备撕开吃的时候，就见他们班的一个小组长比我快了一步来到他的面前，厉声说道：“明明同学，不能吃！”“为什么呀？我吃了又碍你什么事呀？”这位小同学嘟囔道。看到这一幕，我就停下脚步，看小组长怎么劝他。就见这位小组长微笑着说：“明明同学，我知道我无权干涉你吃什么，可是我有义务告诉你，你如果吃了这垃圾食品，有可能造成你身体的伤害，还会危及你的健康。再说了你的爸爸妈妈怎么叮嘱我们的，还有老师平常怎样给我们讲的，这些东西都是“三无”产品。”听着这位小组长耐心的劝告，我的内心也很佩服他这种为同学着想的精神。并且欣慰的看到那个小同学把东西退给了小老板。

　　还有一件事就是在我住的家属院里看到的。那是周六的下午，我写完作业到楼下跳绳锻炼。就发现在我们楼下停着一辆车的旁边，有两个小妹妹在一个小沙堆上玩耍，她们一边用小棒棒掘沙一边在嚷嚷什么，可能玩的太兴奋了，竟然手捧沙子往旁边的车上洒，并且用手在车上画圈圈。这时走来一位姐姐看到这情况及时的制止了小妹妹的行为。并和颜悦色的对两个小妹妹说：“多可爱的小朋友呀！你看你俩的花衣裳多漂亮呀！姐姐可以问你个问题吗？”“可以呀！姐姐”小妹妹也很有礼貌的应道。“好，如果我把一瓶墨水或脏水泼到你俩的花衣裳上，那你们的'衣服还漂亮吗？”姐姐温柔的说道。小妹妹稍微沉思了一下道：“嗯，嗯，那不行，那会很难看的，不漂亮。”“这就对了，衣服脏了肯定不漂亮，那车的外表是不是也和你们的衣裳一样呀！现在你们把沙土弄得车上满身都是，是不是也不漂亮了。”姐姐的话终于让两个小妹妹醒悟过来，连声说道：“呀！姐姐，我们是不是做错了，那该怎么办呀！怎么办呀！我们不会洗衣服呀！”看着天真的小朋友，姐姐也笑了说道：“知道自己错了就是好孩子，姐姐可以帮你呀！”看着她们一起把车上的沙土弄干净，我一边帮忙一边对姐姐竖起了大拇指。

　　其实文明礼仪就在我们生活和学习中，如果我们人人都做到讲文明、懂礼仪，这样社会才会进步，人类才会和谐。让我们从自己的点滴做起，共同创建美好的家园。

礼仪的作文篇2

　　如果春天没有七彩的阳光，就不会有蝶儿的满山飞舞；如果人间没有礼仪，就不会有人们的欢声笑语。

　　就在不久前，我乘坐公共汽车，经历了这样一幕：有位青年男子抱着个年幼的孩子上了车，没有人给他们让座。没想到，一位年过七十的老先生站起来给他们让了座，慌忙中男子踩了老先生的脚，疼得老先生皱紧了眉头“哎呀”直叫，可男子抱着孩子一屁股舒舒服服地坐了下来，丝毫不顾老人，连看都不看老人一眼。乘客中马上就有人看不过去了。

　　一位中年妇女大声地指责男子不懂礼貌，男子还理直气壮地喊道：“给抱小孩的人让座是应该的，况且他也是自愿的，跟我有什么关系？”于是，乘客们对这个不懂礼貌的人纷纷指责：“给抱小孩的人让座不管应不应该，让老先生给你让座就是应该？老先生岁数这么大，给你让座，你踩了人家非但不道歉，连句“谢谢”都没有，真是太没礼貌了！”男子听后越来越不服气，大声与人争吵，让座的老人出面劝解，让双方都少说两句，为这事吵架不值。

　　这位老先生让座又被踩，应该说有理，但老先生得理让人，品质可贵。这也是知书达礼的.一种表现。

　　说到知书达礼，让我想到了孔融让梨的故事：

　　一日，父亲买了一些梨，特地挑了一个最大的梨给孔融，可孔融摇摇头，在梨中挑了一个最小的梨说：“我年纪最小，应该吃小的梨，那个大梨就给哥哥吧。”父亲听后很是惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育孩子的好例子。

　　古人云：“不学礼，无以立。”，“赠人玫瑰，手有余香。”，待人以礼，如一抹阳光普照大地。礼仪，让黑暗变得光明；是它，让世界变得美丽；是它，让生命充满活力。让我们共同营造一个充满礼仪的世界，感受生活的幸福与美好，。愿我们每个人心中都拥有一抹礼仪的阳光！

礼仪的作文篇3

　　我们伟大的祖国有着五千年的悠久历史，自古以来就以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。一种执着的追求，一次慰藉他人的宽容，一个微笑都能融汇成美德赞颂曲上一个个动人心弦的音符。文明礼仪是祖先留给我们的宝贵文化遗产。作为新世纪的'少年儿童，我们要继承先辈们的优良传统，把这种传统美德发扬光大。

　　文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。说到文明美德，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在狭窄的过道上，碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给他让路，列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空着手，请你先过去吧！”他把“请”子说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不是良好礼仪的体现么？一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

　　“美德就像一朵花，美德少年人人夸。”“帮助别人美丽自己。”……我们应该从小养成良好的习惯，培养优良的品德，力争做一个美德好少年。

礼仪的作文篇4

　　礼仪是什么？小时候爸妈教过我们见到老人要叫爷爷奶奶，不准大声对别人讲话，和长辈吃饭的时候不准发出声音等等，这或许是礼仪。长大了，要懂得尊老爱幼，课堂上要尊重老师的劳动成果，公交车上，要给老人、小孩让座，接受别人恩惠一定要感恩，伤害到别人一定要道歉等等，这或许是礼仪，反正，礼仪遍及生活，是一种个人修养，也是人与人交往必不可少的东西。

　　礼仪，是中华传统文化中的重要组成部分，相传古代孔子主张以礼治国，“礼之正于国家也，如权衡之于轻重也，如绳墨之于曲直也，故人无礼不生，事无礼不成，国家无礼不宁”这是孔子说过的话，是的，一个国家如果没有礼仪，那就没有长幼尊卑之分，更没有是非对错之分，那便是一个野蛮的`世界，所以在现代，国家主张以礼治国，将中华传统美德传承下去，非常关键。

　　在现代社会中，就拿公交车让座的事情来说，我起初接触公交车让座是来源于一个广告，那广告讲的是一个老人上车之后由于没有空座位就一直站着，而公交车上的所有人都没有意识到要让座，直到公交车一站过了一站，终于，一个男人，欲起身，蠢蠢欲动，像是在挣扎，我不明白，公交车上让座，让与不让，是一方面，当然有很多人会选择漠视，看得出这个准备让座的男人的心理变化，敢与不敢，是另一回事，一种在没有礼仪的环境下，让座这件事反而成了一种行为的唐突，让人觉得难堪又纠结万分。这让我想起了一段话：在这个世界上，有教养的人，在没有相同教养的社会里，反而得不到尊重。一个横蛮的人，反而可以建立威信，这真是黑白颠倒的怪现象。这真是黑白颠倒的怪现象…不让座的人可以有万种理由去解释，得到共鸣的人可以鼓掌示意，反而让让座的那个人得到一个不堪的下场，这会是一个怪现象。

　　我希望我们的世界，我们所建立的社会，会是一个充满礼仪的社会，让原本有教养的人得到尊重，让礼仪充斥整个世界！

礼仪的作文篇5

　　我们表演了文明礼仪操儿歌，比赛前大家换上了白布鞋和校服。女生们带上了美丽的黄花皮筋。

　　表演前我们练了很长时间，可是我还是紧张又兴奋。我们按顺序坐在小椅子上，我们先看其他班的同学跳礼仪操，我们看的一个比一个认真。

　　当体育老师念到：下面请一9班的同学做操，1班的.做好准备。我们马上站好队，心里想终于到我们表演了。我们表演的很出色，大家一个个精神抖擞。进出场我们都在喊：“阳光一一，快乐集体，步伐整齐，强身健体，一二三四。” 嗓子都喊哑了，可声音还是很洪亮。

　　当最后的一个班做完操，评委选出最好的班级一等奖、二等奖和三等奖。我们虽然只是三等奖，可大家还是很高兴。

礼仪的作文篇6

　　“不学礼，无以立”，“亲师友，司礼仪”，这些古训都是在我年幼时，爷爷教给我的。他告诉我，我国是世界著名的文明古国，有着五千年的文明历史，孔融让梨，曾子避席，三顾茅庐，都是古人尊师爱友，谦让有礼的经典例子，都是我们中华文明美德的具体展现。

　　长大后，爸爸给我讲述了“程门立雪”这个典故的由来。故事发生在宋代，一天，杨时和同学去拜见他的老师程颐，当他们来到老师家门口的时候，下起了鹅毛大雪，程颐正在睡午觉。为了不打扰老师休息，他们就站在门外静静地等候，一等就是几个小时，直到老师醒来！这时，雪已经下了一尺多深，杨时都快变成了一个雪人！我是个急性子，特别害怕等待，别说几个小时，就是十几分钟，对我来说都是一种煎熬，我无法想象杨时他们那漫长的几个小时是如何度过的，更何况还是在雪花飞舞的寒冬，凛冽的寒风都没有带走他们对老师的尊敬，还有什么情况他会忘记尊敬老师呢？听了这个故事，我记住了无论什么情况见了老师都要敬个礼，问声好！

　　书海中，我认识了敬爱的周总理，他也是尊重他人、礼待他人的典范。一次，他去河北视察工作，走在田间小道上，迎面走来了一位担着粮食的老乡。总理马上闪到路边让路，微笑着请老乡先过。周总理日理万机，他的时间能说是寸时寸金，但是他心里想的是他人的困难，想的是节约别人的时间。他没有借用喇叭、唢呐来开道，虚张声势，欺压百姓，耍耍当“官”的威风，而是平易近人，礼让他人，这是他一贯的品质，是他一贯的做人标准！一代伟人尚且如此，难道我们小学生不该遵守礼仪吗？

　　回答是肯定的！我们要让文明之风吹到我们的`校园，让我们的一举一动都有文明的印记。你看，校门口迎宾小卫士那张张笑脸，无论是寒冬，还是酷暑，他们都带着微笑，向老师敬礼，给我们问候。这就是文明，它就像雨露一样，滋润了我们的心田。

　　当然，文明之花也在我们班绽放。你瞧，别人不小心碰到了王一帆，还没来得及开口道歉，她已经笑着安慰说：“没关系，别放在心上！”张宇涵，则是守纪律的好榜样，她说：“上课是老师在劳动，我们遵守纪律，就是尊重老师的劳动成果。”还有我们班的开心果程雨萱，还没有看见她，你就听见她喜鹊般的声音：“刘栩羽，早上好！”春游时，同学们互相帮助，替背行囊，我拉着你，你拽着我，一起分享快乐！一起分担困难！体育竞赛时，我们为每一位参赛选手呐喊助威，为每一次失败者疗伤、安慰！

　　假如说我们的生活充满阳光，那么文明就是我们的太阳！微笑就是我们的种子，我们要将它播种，让每一个小小的文明举止，给人们带来快乐和温暖，给人积极向上的力量！让我们时刻与文明同行，让文明之花开遍祖国大地，让我们的祖国因文明而更加美丽、富强！

礼仪的作文篇7

　　“礼”的意思是什么呢？中国自古以来素为“礼仪之邦”，能够想见我们对于人与人之间的相处十分讲究“礼”，而这个礼的源头我们就能够追溯到中国长远的历史。在历史中，各各朝代、各各年代都十分注重礼，无论是典故中的礼记、论语都有记载关于礼的事。

　　礼，是能够从一个人的生活中所作所为看出他是有礼还是无礼，并且《礼记．曲礼上》说：“太上贵德，其次务施报，礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。人有礼则安，无礼则危，故曰：礼者，不可不学也。”，意思是说人与人之间的关系，因为有了礼的作用因而能保持和谐，如果没有了礼，就会发生危机。所以礼是一定要学习的，由此可知礼的重要性。

　　“礼貌”的意思是什么呢？是表示敬意的仪容，能够解释成彬彬有礼。中国自古以来就有“礼仪之邦”的美名，礼貌不仅是我们做人处事的基本条件，也是一种良好的`美德。礼貌是人与人之间沟通、交流的桥梁，所以有礼貌能够拉近人与人之间的距离，更能够化解处理纷争，“礼貌”成为了不可或缺的基本条件。

　　如果一个人没有了礼貌会变成怎么样呢？一个无礼的人会使人厌恶他，觉得他是个没有教养、没有品德的人，有一句俗语说：“有礼走遍天下，无礼寸步难行。”又有一句话说：“人而知礼，天下可治；人不知礼，禽兽不如。”也因而在生活当中，“礼”是十分重要的，没有了礼会使自己被他人排挤，不受他人的欢迎，因而封闭自己无法接纳他人，无法感受到他人对他的好，进而会使自己与世隔离。

　　“礼”是需要学习的，有句话说：“不学礼，无以立，举止进退皆是礼。”那么要如何才能具备礼呢？要如何才能成为一个有礼的人呢？礼是要从日常生活中一点一滴养成的，而非以命令行事，因为命令是无法打动人心的，况且命令执行只有做做表面功夫而已，无法打从心里真心诚意的表达出来，这样子到头来也只是白费功夫罢了。

　　一个人待人首先必须有礼貌，因而这样才会有人瞧得起他。总而言之，“礼”在生活中、在人与人之间的相处是缺一不可的。有一句话说：“礼节为处世之本”，因此礼节是应有的礼貌，也是做人处事应该具备的态度。无论在何时何处，人人都应该具备礼貌，这样才会受到众人的欢迎。

礼仪的作文篇8

　　我们已知道，良好的个人礼仪、规范的处事行为并非与生俱来，也非一日之功。是要靠后天不懈努力和精心教化才能逐渐地形成。因此，可以说个人礼仪由文明的行为标准真正成为个人的一种自觉、自然的行为的过程是一个渐变的过程。而完成这种变化则需要有三种不同的力量，即：个人的原动力，教育的推动力以及环境的'感染力。个人的原动力个人的原动力，亦称个人的主观能动性，它是人的行为和思想发生变化的根本条件，也是人提高自身素质，形成良好礼仪风范的基本前提。作为社会个体，我们每个人只有首先具备了勇于战胜自我，不断完善自身的思想意识，才能发挥自己的主观能动性，行动中才可能表现出较强的自律性，自觉克服自身的不良行为习惯，自觉抵御外来的失礼行为，与此同时，努力学习，不断进取，使个人礼仪深植人心，真正成为优良个性品质的重要组成部分。所以说，个人礼仪的形成需要个人的原动力，需要个人的自律精神。

礼仪的作文篇9

　　文明，对于我们每个人来说，都是一个特别熟悉的词。记得第一天上学，和蔼可亲的老师对我们说的第一句话就是：“同学们，从今天开始，你们就是一名文明的小学生了。”“文明”是什么呢？当时的我，并不完全明白。只知道要按照老师说的那样去做，就会看到老师阳光一样灿烂的笑脸。于是，上课我认真听讲、积极回答问题；下课我和同学们愉快游戏、有说有笑；课间操我认真做好每一个动作，站在第一排给同学们做榜样；放学后，我把地上的纸屑捡得一干二净……于是，老师抚摸着我的头笑了：你真是一个文明的好孩子！老师的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一条通往文明的道路。

　　而后的日子里，我渐渐的长大了，看得多了，听得多了，知道的也越来越多。文明，就是在家做个好孩子，在校做个好学生，就是在社会做个好公民。文明，其实很简单！

　　可是就在我们学习生活的美丽校园中，也出现了一些不和谐的音符。我们不难看到，刚清扫结束的校园，就有我们同学扔下食品的包装袋，饮料瓶；在整洁的校园里，总有同学想丢就丢，纸屑、塑料袋、竹签满地；在紧张的课堂上，有的同学精神萎靡不振，昏昏欲睡；预备铃响后，有的同学还在叽叽喳喳，甚至高声喧哗；在庄严肃穆的升旗仪式上，有的同学却在左顾右盼，窃窃私语。也有个别同学受社会上不良风气的影响，讲粗话、脏话、争吵、追逐、哄闹。

　　我认为生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的`学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明懂礼貌的好习惯。

　　为了做一个讲文明礼貌的小学生，我们要养成良好的习惯。你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”；在校内外，见到老师要热情打招呼问好；吃饭时，要按秩序进入食堂，看到垃圾要主动捡拾等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。

　　同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼仪，我们能行！

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