礼仪作文

时间:2023-09-12 11:24:52 职场 我要投稿

礼仪作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的礼仪作文5篇,希望对大家有所帮助。

礼仪作文

礼仪作文 篇1

  今天,我上了一堂很棒的礼仪课。

  从接到通知上课的时候,我就很开心,当然不仅仅是因为可以暂时抽离工作,还有一点是学习礼仪也是很重要的一门社交课程。

  从早晨八点,我就提前到达培训地点,会场内,一会举止优雅的中年女士已经在台上整理东西。

  不用介绍,我就猜出了那位女士应该就是我们的礼仪培训老师。

  上身是一件简洁大方的白色八分袖半透明上衣,搭着一条黑底配镂空花纹的齐膝短裙,头发很简易地盘在脑后,用一个深红的长夹夹着。

  她还未开口,整个人给人的印象就已经是一个很涵养的知识女性的感觉。

  培训开始后,老师的一个自我介绍,让我对她从第一印象的好感更是升级到了佩服。

  老师说自己已经是退休了五六年的人了,现在有时间就给需要培训的机构团体培训,这次给我们培训的时间有点短,就一天的'时间,有点赶,希望能给大家带来一定的收获。

  可以说,细节真的可以看出一个人的涵养,这位老师还没开始教授,我就已经从她的言谈举止感受到了礼仪对她的影响。

  和蔼可亲,亲和力,微笑,着装搭配,语言使用......

  可以说,一天的课程里,我都尽量地在听讲,想从中看到自己的不足,改进自己。

  一直以来,我还很自以为是的认为自己一直在学习,可是当听老师讲授当中提到的马斯诺原理,我竟是一无所知时,我才发现自己的知识竟是多么匮乏,看的书的方向过于狭窄。

  我感谢这堂课,也希望自己能在生活中践行,改变自己,让自己更好。

礼仪作文 篇2

  “礼”,在字典上的解释是;由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的,大家共同遵守的礼节。“礼”是指人的容貌,举止。“礼仪”指的就是“人类社会交往中应有的`礼节仪式。”

  中华民族自古以来就非常崇尚礼仪,号称“礼仪之邦”。孔夫子曾说过“不学礼,无以立。”就是说一个人要有所成就,就必须从学礼开始。可见,礼仪教育对培养文明有礼,道德高尚的高素质人才有十分重要的意义。

  在当今的青少年学生中,不少人对应有的礼仪不重视,礼仪观念淡薄,导致思想品德滑坡。

  一些人在学校里,不会尊重他人,不会礼让,不讲礼貌;在社会上不懂怎样称呼他人,甚至随心所欲,满口粗言烂语;在家里不懂孝敬长辈,唯我独尊。自古以来的“礼仪之邦”的美称,会不会断送在当今青少年手中。可见青少年学生中,深入开展礼仪教育,重塑中华民族“文明礼仪”的新形象,培养文明有礼的新一代,是十分必要和非常重要的。

  “刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人,才能受到别人的尊重和信赖,在事业上获得成功。周爷爷一生鞠躬尽瘁,为了党和人民的事业做出了许多贡献。但是每次外出视察工作,离开当地时总是亲自和服务员,厨师,警卫员和医务人员等一一握手道谢。周爷爷是尊重他人的典范,是我们青少年学习的的榜样。

  作为祖国的新一代,我们应该要发扬祖国的传统和“礼仪之邦”。让祖国越来越昌盛,越来越伟大啊!

礼仪作文 篇3

  这天,我和爸爸妈妈一起去和亲戚们吃饭。

  我们来得还算早,打还有人来得更早,热情地打完招呼后,大家都落座了。吃饭时,大家谈笑风生,有的人嘴里还含着饭菜,说话时。有的饭菜还从口中喷了出来,但是自己却没发现。有的大人宠爱小孩子,用筷子在盘中挑挑拣拣,专门挑一些孩子喜欢吃的.好吃的。在开饭之前,有的小孩子跟父母闹着肚子饿,嚷着要吃饭,父母听了孩子饿,就在大家还没来齐之前给自己的孩子先夹了些菜吃。

  这些都是不文明的行为,要知道:吃饭之前,要等人到齐了才能动筷,吃饭时也不能在盘中挑挑拣拣,更不能口含食物大声说话。大家应该记住这些事项,做一个文明有礼的学生。

礼仪作文 篇4

  铿锵有力、谈吐不凡、谈天说地、博古通今——这就是我看了《教师礼仪》之后对主讲人金正昆老师的印象。

  作为一名已进中年的人民教师,整日穿梭在学校和家庭之间,每天高高兴兴到学校,欢欢喜喜回家来。很少思考一些问题,大有“知足常乐”的味道。是金教授的《教师礼仪》光盘,使我对“礼仪”一词进行了思索。

  百年大计,教育为本;教育大计,教师为本.提倡教师礼仪是时代的要求,职业的期待.教师在礼仪推广和普及中,扮演着为人师表,率先垂范的角色。但事实有时并非这样,下面是一组不和谐的镜头:

  楼道上,学生热情地向老师问好,而老师却无动于衷;上课了,学生齐刷刷的'起立:“老师好”,“坐下”,老师面无表情;课堂上,老师后背对着学生写着板书,嘴里却叫着某某学生的名字让他回答问题;办公室里,学生找老师交谈,而正改作业的老师却不舍得停手……

  是啊!我们老师总在忙,有时无暇多想。但我们必须要想,因为我们是人类灵魂的工程师啊! 我们教师不仅是科学文化知识的传播者,更是学生思想道德的教育者。因此老师的言行举止、礼仪礼貌都对学生进行着潜移默化的影响,试想,当学生的热情有礼换来的是老师的冷漠时,他会对老师怎样想?又会对学校的教育怎样想?他以后还会文明礼让吗?因此,我们老师要十分注意自己给学生留下的印象,要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。

  我是一名喜欢孩子的人,因此我不把繁重的工作当成负担,而是精神饱满的穿梭在学生和作业本之间,也很关注学生的身心健康。但对着装方面,我却对自己要求松多了,我总认为衣服干净大方即可,因此宁愿周末骑车到郊外也不愿逛商场。我自认这样做理由充分:你看我从不化装,从不新潮,我的学生,我的家人不也挺爱我吗?看完金教授关于着装的讲座,我有些心动,是啊!爱美是人的天性,我的学生也是这样,看来以后我应注意了。

礼仪作文 篇5

  时间如白驹过隙般,从我们眼前溜走,想想中国古代的传统美德又在我们身上寄存了多久呢?我们到底有没有把中国古代的传统美德继承下去呢?

  就拿世博会的这件事来说,大家扪心自问,我们到底有没有从客观的角度上注重起世博会?除了那些老师不断重复,耳熟能详的世博常识以外,我们真的有做些什么吗?上海在其华丽的外表下,更需要深刻而又充实的内涵,而我们更应该从自身出发,从讲文明的行动上响应世博会,不是吗?

  记得曾经有一个记者问一个获得诺贝尔奖的科学家,问道:“教授,你人生最重要的东西是在哪儿学的呢?”“幼儿园,在那里我学到了令我终身受益的东西,比如说有好东西要与朋友分享、谦让,吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从捡起身边的垃圾这类小事做起,养成文明的习惯,使文明的观念从意识的层次进入无意的层次,使文明贯穿我们的一举一动。

  我们从小接受这些素质教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪,可是每天在校园中听某些同学口中吐出的脏话、粗话真教育人不堪入耳。我们不仅仅是因为要继承传统美德而讲文明,我们本身就应该是文明的`载体,而不应该做“语言的巨人,行动的矮人。”明代的学者王守仁说过:“知足是行的主体,行是知的功夫,知是行之始,行是知之成,知和行一个是主体,一个是功夫,知而不行只是未知。”

  我们接受了文明礼仪的教育,若自己却各于履行,甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别?所以,我们要在社会生活中实践讲文明礼仪,就要从这“知行合一”上下功夫,从自己的坐言起行上下功夫。

  让我们播下良好文明习惯的种子,时刻与文明交谈,每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。让我们从现在做起,从自己做起,从小事做起,养成良好的文明习惯,做一个文明的学生。

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