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礼仪作文

时间：2023-09-05 14:55:50 职场我要投稿

礼仪作文(常用7篇)

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的礼仪作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

礼仪作文(常用7篇)

礼仪作文篇1

　　星期一，爸爸每次都会很早把我送到了学校。今天也不列外，我瞧了瞧手表，刚过六点四十五分，阵阵微风吹过脸庞，凉丝丝的有点疼。

　　我走进教室，只见吴泽华、刘研博。已经来了。正当我拿出古诗词，准备抄古诗的时候。王琳风风火火地冲了进来。气喘吁吁地说：“徐婷怡、阙君祐、费诗奇，带好这个跟我走。”三条红色的丝带飞了过来，我用手接住。那丝带鲜红鲜红，上面印着十个大字：昆山国际学校礼仪大使。我用手摸了摸滑滑的，舒服极了。丝带下端嵌着，缕缕黄色的丝线。拿到它后，我急忙问王琳：“这怎么带啊？”

　　“我也不知道。”

　　很快我们来到了学校门口，高老师告诉我们：“这丝带就像电视上的礼仪小姐那样，斜斜的戴在胸前。”又严肃地说：“我们要像解放军叔叔那样站的笔直。面带微笑来迎接同学们的到来。”想到这些我感到很自豪又有点儿紧张。门口已是人山人海、车水马龙。虽然人很多，但是仍秩序井然，车到人下。那些五、六年级的同学们，背着书包，穿着整整齐齐的校服，迎面走来，“老师早、同学们早。”一句句清脆、甜美的声音打动了我，同学们是多么有礼貌。让我情不自禁地回了一个灿烂的笑容。那些一、二年级的.小妹妹、小弟弟又是多么可爱、天真。妈妈不放心他自己进去，硬要送他到班级，可他笑眯眯说：“妈妈我自己能行，再见。”一副副调皮，有趣的景象在我头脑中呈现、真好！

　　我光荣的当了一次昆山国际学校的礼仪大使。

礼仪作文篇2

　　礼物是礼仪的物化。枟诗经枠上说：“投我以木桃，报之以琼瑶” ，就是礼尚往来的写照。公关交际活动中，为表示对对方的谢意，体现双方的友谊，或赢得对方更多的`友情等，常常向对方赠送一定的礼物。

　　中华民族向来以薄礼淳朴为本，重在交流感情，犹如“千里送鹅毛，礼轻情意重” 。因此，这种赠礼的目的完全是从公共关系的本质出发，希冀与对方建立良好的沟通渠道。应当将礼物看作一种载体而不是物欲，礼物本身贵重与否并不是关键，关键在于它是否成功地起到了载体的作用，是否将思想感情传达给了对方。

　　因人、因事、因时而施以恰到好处的礼物，使赠礼或回礼合乎礼仪的规范，从而达到最佳的公关效果。

礼仪作文篇3

　　最近，我刚刚结束了小学最后一个暑假，迈入了初中的大门。然而我们第一个要学习的内容并不是那几门课程，而是礼仪，这几天的军训和听讲座的日子中，我的`感触很大。

　　初中并不像小学那样随便，上课老师来之前在小学全班都是闹哄哄的，直到老师进教室才安静下来，而且老师宣布上课时，只需要站起来喊一声老师好便可。而初中和这真是有天壤之别，初中三分钟预备礼仪中写道，老师来之前必须保持绝对安静，老师宣布上课时，同学们不仅要说：“老师您好。”还要并行鞠躬礼。不仅是这些，初中对学生的坐姿，站姿以及日常行为习惯都有要求。

　　这使我觉得自己应该努力学好这些道德和行为规范，这些礼仪只有学好，才能更好地迈入初中并且学习初中的知识，不只是初中，在高中，大学甚至是一生中这些行为习惯都是有用的，这些行为习惯也能使我们能更好地与别人交往，从而与更多的人结为朋友，因此我认为礼仪比那些课本的只是更加有用，学好这些礼仪是初中的关键，接下来的几天礼仪教育我一定会更认真的学习这些礼仪，并且日后更加注意自己的行为举止，多学习新的礼貌文明的举止，改掉从前的一些生活中的坏习惯，成为一个举止文明大方的人。

　　礼仪可以使我们更快更好地步入社会，使我们拥有更多朋友，它是人与人之间沟通的桥梁，是每个人都不可或缺的。这几天的礼仪教育，我学到了很多，也使我回味无穷，相信这段日子一定会使我终生难忘。

礼仪作文篇4

　　周五的政治课上，尹老师给我们上了一节礼仪课，可是却笑声不断。

　　“怎样才是正规的坐呢？同学们想一想。”话音未落，就有同学们移动桌椅时的“嘎吱嘎吱”声，移动椅子时的“当当”声，以及坐下时的“叽”一声。让我们来观察一下坐在我旁边的“W”。（我希望他看了文章后不要生气：）

　　原先他两只手无力地趴着，头磕在桌子上，原先比我高的他竟比我矮了半个头。不仅如此，他还向外吐着舌头，眼睛看向食堂的方向，也许那儿简直就是天堂。他还不时称老师眼睛望向别处时，以迅雷不及掩耳盗铃之势看看挂在教室后面的钟。“这是几点了？”他眼冒金星地问我。“还有一节课呢！”我同样眼冒金星的回他。然而，听到老师说“坐”字以后，他好像一下子从没浇水的小树变成了水分充足的杨树。在发出了一系列奇怪的声响之后，一下子把背挺得笔直，比我高了一个头。两只手交叉地抱在胸前，像被粘紧了一般，叠加的是如此“密不透风”。

　　还有面部表情，懒散的他一下子比青铜雕像还严肃，不仅有紧紧抿的嘴，还有能与星星比大的眼睛，脸部的线条变得如此的僵硬，以致于我不能看到他另一侧的脸。他身后的阴影甚至让我想到了“隐天蔽日”。（夸张，夸张：）

　　有意思的'还不止这些，当老师让同学们与她以正确的姿势握手时，被老师点到的“幸运儿C高兴地红了脸，上台后就抓着尹老师的手使劲摇了起来，头还随着握手的节奏上下点着。他还意犹未尽，直到老师说他握得太深了后，才不好意思地点点头。我听见有人说了一句：”这才是生动活泼的政治课吗！“我不禁赞同地点了点头。

　　这是一节礼仪课，更是一节生动活泼的政治课

礼仪作文篇5

　　世界各地的风俗习惯不同，人们见面时问好的方式也各不相同。握手也许是现在国际上最通用的问好方式了。据说，握手的历史最早可以追溯到史前社会，那时的原始人部落之间经常发生战争，陌生人见面时举起右手，手掌向着对方，目的是表示“我的手里没有武器。”我们是友好的。

　　日本人见面多以鞠躬为礼。比较熟悉的`人见面互相鞠躬以二三秒钟为宜；如果遇见好友，弯腰的时间要稍微长些；在遇到长辈的时候要等长辈抬头以后才可抬头，有时甚至要鞠躬很多次。非洲通行的打招呼方式--举起右手，手掌向着对方，目的是表示“我的手并没有握石头。”它是在表示：“没有武器。”是友好的象征。泰国人以(双手合十)，男性将双手放置脸部前方，女性则置胸前，是对彼此及长辈打招呼的方式。印尼人碰到朋友或熟人的传统礼节是用右手按住胸口互相问好，对一般人则以握手问好。马来西亚：两人双手交握（右手掌放入对方双手掌中）一下。双手微触额头一下。双手微触胸前一下。而我国的各民族也有自己的问好方式。如：蒙古族：见面要互致问候，即使是陌生人也要问好。平辈、熟人相见，一般问“赛拜努”（你好）；若是遇见长者或初次见面的人，则要问“他赛拜努”（您好）。回族：在宗教场合或晚辈见到长辈，在问“色俩目”的同时，还要右手平放胸前鞠躬。维吾尔族：在路上遇到长者或朋友时，习惯把右手掌放在左胸上，身体前倾，并连说“牙克西姆斯孜”（您好）。

　　白族：对客人，无论是否认识都热情接待，凡客人光临，必以“三道茶”招待。三道茶是白族最讲究的茶礼，即斟茶三道：第一到为纯烤茶，第二道加入核桃片、乳扇和红糖，第三道加入蜂蜜和几颗花椒。因而具有一苦、二甜、三回味的特点。

礼仪作文篇6

　　在我们的生活、学习、工作和休闲中无意间就会养成许多不文明的习惯。不把这些不良习惯改掉，如何建设一个文明、和谐家园？只有与社会共同努力，小手拉大手，才能养成文明的礼仪习惯。

　　走在大街上，有时你偶尔会看到，垃圾桶的外面有一些果皮、纸屑和赃物，苍蝇嗡嗡乱叫。我想大声告诉他们：赶快弯腰捡起垃圾吧！还有一些人走在大街上吃着瓜子，而瓜子壳随处飞舞，瓜果皮乱扔。更让人气愤的是，墙壁上那些办证野广告，诸如此类的现象，给我们的城市蒙上了许多污点。作为一位小公民，我们随时随地都有责任保护环境。只有我们小手拉大手，杜绝这种现象，才能把我们的家园建设得更加美丽而文明。

　　尊老爱幼是我们中华民族的优良传统，可是，这种优良传统却被许多人遗弃了。有一次，我无意间听见妈妈和阿姨在闲聊，我听见阿姨说她抱着宝宝坐车。车上座无虚席，她抱着年幼的宝宝站在摇晃的车辆上，竟然没有一个人主动让座。而车上还一遍又一遍地播放着“如果在您的身旁有老弱病残孕以及带小孩的乘客，请您主动让座。”而车上的那些人却充耳不闻，视而不见。我和妈妈深深地感到担忧：我们的市民素质这么低下，我想大声呼吁：让我们小手拉大手，重新捡起我们中华民族几千年来的优良传统！

　　礼貌用语，文明待人。俗话说得好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”如果你出言不逊，满口脏话，不尊重他人，那么你也不会得到他人的尊重；如果你尊重他人，礼貌待人，那么他人也会回报一个微笑。一个人的言谈举止不但体现了其个人的'素质，还体现了整个民族的素质。

　　你随时都可以做到文明，也随时可以抛弃文明。弯腰捡起一片纸屑，尊重他人，运用文明语言，那么你就是一个文明的人。站起来给需要的人让个座位，一个微笑，一声您好，我们就都成为一个个文明的人。自古以来，我们中华民族就被称为“礼仪之邦”，让我们一起努力，小手拉大手，丢掉那些不良的习惯，共建“文明礼仪之邦”。