礼仪策划

[热门]礼仪策划

礼仪策划 篇1

　　活动原则：自愿报名参与

　　活动背景：

　　环境与我们的生活息息相关，良好的环境可以促进我们的健康，反之则会有害于我们的身体健康；当然，清净的环境也会让人保持良好的心情。虽然面对环境污染，生态破坏，资源浪费，全球变暖等等我们无法改变，但是我们可以通过自己的一份力，让自己的生活环境保持一个良好的状态。

　　校园里，马路边，草坪上，餐厅里，你是否看到不和谐的现象呢？是否看到垃圾被放置在那路边无人去管呢？这样的一个文明校园、一个文明卫生城市，不和谐的`现象竟也如此之多，我们怎能袖手旁观，无动于衷？

　　活动时间：每周日14:30—16:30

　　活动地点：南门口周边

　　活动组织介绍：

　　名称：厚外爱心联盟 厚外“义心益意”义工联盟 厚外“微煦暖心”公益联盟，

　　厚外“蓉之馨志愿者公社”

　　主席：

　　副主席：

　　组长：（初中部全体老师）

　　组员：（初中部全体学生）

　　活动主题：绿色城市我的家赣州是我家，美化靠大家

　　活动目的：

　　好的环境需要我们大家的共同努力。加强同学们的环保意识，加深同学们对

　　大自然的了解，让大家用自己的双手，用自己的实际行动去为环境献一份力量。保护环境，保护我们居住的城市，保护地球母亲是我们每个同学应尽的义务。希望可以通过这次活动让同学们意识到环境的重要性，从现在做起，从自身做起，从身边一点一滴的小事做起，爱护自己的家园，保卫自己的家。

　　活动口号：

　　让爱，成为习惯；行动，从心开始

　　互助互爱 风雨同路 情系民生 与爱同行

　　义工在行动，爱心在传递

　　活动步骤：

　　第一阶段：后勤准备

　　1.定做红色马甲100套（右胸厚外LOGO，后背印口号），收集100顶帽子，胶皮手套50双，40cm*50cm黑色垃圾袋若干包，垃圾钳50把，宣传横幅 校旗

　　第二阶段：前期舆论宣传氛围营造及自愿报名

　　1. 由李校组织召开全体老师动员会议和班主任安全教育会议

　　2. 星期_____下午第四节课召开全体学生动员大会，刘校长发言

　　3. 教学楼前宣传栏（介绍义工事业以及从事义工的意义和锻炼价值）；

　　4. 家长的一封信；（留若干空白栏让家长写反馈意见并签名，翌日回收。一来

　　确保家长知悉此事，二来听取家长意见）

　　5. 班主任动员以及自愿报名（每周一次）。

　　6. 周四汇总确定该批次人员名单，课间操集会公布和红榜公示。

　　7. 成员和带队老师开会，布置活动事宜。（强调安全、交代活动内容及注意事

　　项；分组，选组长，指派每组带队老师；发放活动衣服；提前告之活动后每人需上缴一篇不少于400字的活动感悟）

　　8. 各班主任短信通知家长，告之活动起止时间地点，活动前集合与活动后回家

　　原则上建议由家长在西园接送

　　第三阶段：活动具体实施。

　　1. 出于安全考虑，每期人数40人左右，分4组（组长一名，带队老师一名），

　　共44人次左右。

　　2. 集合时间：（每周日带队老师14:10到位，拉起横幅；学生自行于下午14点20分到指定地点集合，集会强调注意事项、分发工具。

　　3. 14:30活动开始，根据现场情况分区域分组首先进行卫生清洁（捡垃圾，去除小广告）、好人好事（帮助老弱病残）；清洁完毕后，垃圾筒边留人外，其余同学变巡逻小分队对不文明现象提前预防或礼貌制止；

　　实施细则：（1）.大家到所负责区域自行捡垃圾，并将垃圾装入事先准备的垃圾袋中，等所负责区域垃圾基本被清理完后将垃圾统一丢进就近垃圾箱或垃圾车内；（2）.如果在拾捡过程中看到路人有乱丢纸屑等的情况，主动上前文明问好并提醒将垃圾丢进垃圾袋或垃圾箱，并谢谢他们的合作；如果经你提醒后对方不理睬你，没有关系，继续用你的实际行动告诉他如何做；（3）垃圾清理结束的早，大家可以在所负责区域互相交流意见，一方面增进彼此的了解，另一方面分享本次活动的经验教训，营造一种轻松快乐的氛围。（4）活动期间，相关负责人员会给大家照相，活动结束，集体合影留念。（开展几期后，可考虑利用彩色便利贴收集路人的签名和祝福，粘贴到宣传横幅空白处呼吁更多的市民参与加强宣传教育效果。）

　　4. 16：30分，集合，小结当日情况，回收工具横幅，就地解散。

　　活动中的几点注意事项：

　　一. 活动开始和解散前的集会需重点强调安全，告之活动范围仅限于人行区

　　域，远离马路。解散后务必及时回家。

　　二．着装统一，内穿校服外套活动马甲，戴帽，穿运动鞋。团员佩戴团徽。

　　三．活动过程中同学们需注意文明礼仪，严格认真执行带队老师安排，绝

　　不允许私自离队，规范行为举止，与人交谈时要耐心礼貌，绝不与路人发生争执，始终笑脸相迎。

　　四．每组带队老师必须全程跟随，不得中途离开或允许学生随意离开划分

　　区域；实时清点人数，活动期间需积极参与并指导鼓励学生充分体验锻炼。

　　第四阶段;后期总结教育

　　1. 活动当周，由政教处组织召开当次活动总结会，汲取经验教训，集思广

　　益，改善活动流程，点评组员表现并回收马甲最后收集活动感悟。由政教处评比择佳作留底并于周一总结或课间操时段进行分享。其余稿件退还各班，要求班主任尽可能安排时间让每名参与同学在班上谈感受，加强教育引导。

　　2. 对于活动中表现出色的同学，在期末总评中可进行适当的倾斜；优秀班

　　级的评比也将加入该活动总人次一项进行记分。

　　3. 针对性的开展关于义工的黑板报评比活动，制作活动宣传栏，营造舆论

　　氛围，强化教育氛围

礼仪策划 篇2

　　一、 活动主题：

　　优雅，我们的追求

　　二、 活动背景：

　　为了让我们大学生活的的充实，也让我院全体学生能在以后的社交场合有一个良好的行为规范，在集体面前有一个更好的形象，让大家能更好更出色的交往，不断地展现自己的才华！

　　三、 活动目的：

　　学习社交礼仪，规范自己行为！

　　四、 活动介绍：

　　本次活动由电信学院纪检部主办各部协办，由工商管理学院讲师张彦歌老师主讲的一次讲座，由电信学院各班同学参加听取学习，首先由张老师给我们讲社交礼仪中的重要事项和我们应该注意的事项，让我们先全面了解社交礼仪的重要性和实用性，让我们能进行一次全面的了解社交礼仪，以及对我们的重要性，会上我们全体学生可以和张老师共同讨论生活中在各个场合出现的礼仪问题，也可以向张老师提问自己还不明白的一些礼仪事项，本次活动可以在老师和同学的互动中进行.

　　五、 活动主体：

　　主讲老师:张彦歌老师

　　活动时间：12月9日晚上6：30（暂定）

　　活动地点：报告厅或阶梯教室（目前待定）

　　活动对象：电信学院全体学生

　　活动嘉宾：电信学院院长、书记及部分辅导员

　　六、 活动负责人：

　　主办方：电信学院学生会

　　承办方：电信学院学生会纪检部

　　协办方：电信学院学生会其他各部门

　　七、 活动宣传：

　　1．海报宣传，通过海报的张贴形式来宣传本次活动，主要是通过让学生会宣传部给本次活动做出几张宣传海报，将海报张贴在五号教学楼的大厅我院学生会的海报张贴栏里，以方便本院学生进行了解。

　　2．班级宣传，通过个班班长进行班级里的宣传，主要是通过我们把本次活动直接跟各班班长讲述清楚，再让各班班长把本次活动在班级跟自己班的学生讲清楚。

　　3．纪检部宣传，通过我们纪检部对各班宣传，主要是通过我们纪检部的所有成员直接到各个班级跟各个班级的学生讲清楚，这样有利于各班学生的全面了解，还可以解答一些小问题。

　　八、 活动开展：

　　（一）时间安排

　　1、宣传阶段;

　　11月22日到12月9日

　　2、准备阶段;

　　11月28日到12月9日

　　3、举办阶段;

　　12月9日晚上6：30（暂定）

　　（二）前期安排

　　1、与张老师把本次讲座进行全面讨论所讲的类容和讲座形式；

　　2、申请学校阶梯教室或报告厅；

　　3、讨论本次活动的大体流程；

　　4、讨论人员的大体安排和工作的安排；

　　5、活动参加人员的安排和各班参加的人数；

　　6、嘉宾邀请，包括电信学院院长，书记和全体导员;

　　7、主持人的选定；

　　8、礼仪队的人数和场上的安排；

　　（三）活动实施

　　1、提前去看阶梯教室或报告厅的设备和场地；

　　活动的前两天去看看申请下来的阶梯教室或报告厅，看看里面的音响设备和话筒设备是否正常，有无一些小问题，有的及时解决或者向学校报告情况，让学校给以解决。

　　2、活动中要来的的学生的接待和安置；

　　首先，要知道各班需要来的大致人数；

　　其次，对各班人数在场的座次的详细安排；

　　最后，活动当天各班学生的接待和安置，各班的参赛学生先在会场外面进行站队看多少人数，站好之后由纪检部干事班每个班带到指定的地点，各班学生在自己的指定地点坐下等讲座的开始。

　　3、开场前设备调试；

　　在活动开始前让学生会再一次的把教室的.设备调试一下，看看有无问题，包括前面看的设备。

　　4、开始前主持人和张老师的沟通交流；

　　在开始之前由主持人和张老师的沟通交流，确认一下所讲的信息和主持人的开场白以及中间的一些环节。

　　5、讲座的开始；

　　当参加人数到齐后，先由预先选的主持人宣布本次讲座的开始，简单介绍到场的嘉宾，再介绍主讲老师的一些基本信息，大致描述一下本次活动。

　　当主持人说完下台后张老师就可以开始本次的讲座，讲座一开始由张老师对社交礼仪的全面讲解，中间张老师会把礼仪里面的一些基本动作和一些要注意的问题让礼仪展示给在场的同学观看，让参加的同学能更好的了解社交礼仪，了解社交礼仪在我们生活中的重要性，这个讲解的时间可以在一个小时以上，把我们所想要了解东西基本了解一下，时间的长短可以有张老师自己把握，内容是老师自己提前给我们准备好的。

　　6、互动环节；

　　当张老师把所讲内容全部讲完，我们就进行互动环节，这个环节的开始是由主持人来操作，可以吧前一部分演讲做一个简短的总结，再从现场找一些同学发表一些自己的疑问让张老师来解答，可以用举手方式来。

　　提问的学生可以对自己不太了解的部分进行提问，或者是可以把生活中的一些社交问题进行请教，当每个学生把自己想要问的问题问完以后张老师就可以对每个问题进行一一解答。

　　7、活动结束场上人员的离场；

　　当主持人宣布本次活动的结束时，让主持人宣布先让主讲老师和嘉宾首先离场，在组织学生的离场。

　　8、活动结束的善后工作；

　　可以让生活部帮忙把场地的卫生简单的打扫一下，再组织人把设备检查和一些东西复位，和教室的归还。

　　（四）注意事项

　　1、参加人数要尽量提前或准时到场；

　　2、到场的安排人员坐下要尽量节省时间，以免人多拥挤；

　　3、开始时和开始中间的会场秩序;

　　4、互动环节的会场秩序；

　　5、设备问题的及时处理；

　　九、 经费预算：

　　宣传海报（此项由学生会宣传部负责）

　　活动策划的打印（6份左右）

　　邀请函（10份左右）

　　会场嘉宾的茶水（一箱矿泉水）

　　十、 活动中应该注意的细节问题：

　　1、主讲老师到来的时间和所讲的时间；

　　2、嘉宾到来的人数和联系；

　　3、主讲老师的课件和主持人的准备工作；

　　社交礼仪讲座策划书,

　　4、主办部纪检部人员的工作安排；

　　5、学生会协办部门在活动时的工作的安排；

　　十一、 突发事件的处理：

　　1、若人数来的不是很多；

　　在活动快开始之前看看哪个班来的人少，可以再让那班再从班多叫些人，以场地坐满为准。

　　2、主讲老师临时有事来的晚来一点；

　　可以在老师没到的情况下先放一些提前准备的礼仪视频。

　　3、讲座中底下出现纪律混乱；

　　会场四周可以安排纪检部或其他部的人，到时候可以维持一下到场纪律，必要的时候制止一下到场同学的一些行为。

　　4、如果设备在活动中出现问题；

　　在开始之前先检查好设备，前面可以安排一个网络部了解设备的人员，到时候对设备进行调试。

　　5、有些学生在活动没有结束想离开；

　　在四周安排的人员一定要制止活动中想要离开的同学，可以在活动开始时把门关好不给同学出去的机会。

　　策划书：电子信息工程学院纪检部

　　20xx年11月24日

礼仪策划 篇3

　　一、活动背景

　　目的，与意义

　　（1）活动背景：土木系学生会成立礼仪队，打造学生会的品牌。

　　（2）目的：满足广大大学生对礼仪知识的需求，完成对礼仪队的培训工作，宣传土木系学生会礼仪部。

　　（3）意义：为土木系学生会所举办的礼仪月争光添彩，对礼仪队队员进行今本训练，以达到一个礼仪队队员应达到的水平，以及在广大学生中普及礼仪常识，增加大学生的文明素养和素质。

　　二、活动时间与地点

　　三、活动展开形式

　　现场演示，音乐欣赏，知识宣传，讲座。

　　四、活动内容

　　本次活动整体分为两个环节，西餐礼仪与中餐礼仪，西餐礼仪以现场演示为主，现场演示意大利面与牛排的吃法与注意事项，附带西餐礼仪的基本常识；中餐礼仪以本院教师讲座为主，主要讲中国茶文化，在各个板块之间穿插中餐礼仪历史与中国吃的礼仪与迷信的关系扥趣味内容，增加现场效果，最后一个环节为小提示，中西餐礼仪中经常犯的常识错误。

　　五、活动展开

　　（一）活动准备：学生会宣传部做好在全院的宣传工作，突出三个主要内容：意大利面，牛排，茶文化，以达到吸引参加者的目的，学生会准确统计处学生会各部门参加本次活动的各部门的干事，()学生会外联部需做好本次活动的赞助工作，以达到为我们免费演示的目的，学院南门左拐100米处的意大利面的店以及步行街口的牛排店，（附：步行街口的牛排店最近在我们学校以发传单的方式在学校宣传，提供拉赞助成功的可能性，学生会和老师协调，请懂茶文化的教师为我们做这样一次讲座

　　（二）活动举办阶段

　　1、活动在林宥嘉的<想要什么吃什么>欢快的歌声中拉开序幕。

　　2、主持人介绍到场嘉宾以及赞助商，主持人大体介绍本次活动的`主要流程，并由学生会主席宣布本次活动开始，此时场边工作人员搬上现场演示所需的道具，桌子以及工具。

　　3、主持人宣布到场观众以环形围绕桌子坐开，主持人隆重介绍第一个演示项目的演示者及其单位，边演示边介绍意大利面的历史及吃意大利面的礼仪，10-20分钟。

　　4、该演示后主持人以ppt的形式介绍西餐礼仪基本常识10分钟。

　　5、主持人宣布第二个演示环节，首先隆重介绍演示者及其单位，第二个演示环节开始，演示如何吃牛排，同时介绍吃牛排的礼仪20分钟。

　　6、小提示环节，主持人介绍中西餐礼仪中一般人常犯的错误，即普遍性很高的错误。

　　7、主持人介绍接下来讲座中国茶文化的教授，再由该教授讲授中国茶文化30-50分钟。

　　8、播放古筝音乐，在悠扬的琴声中主持人宣布此次活动结束，并在一次感谢到场嘉宾即赞助单位。

　　六、活动后续阶段

　　开展活动总结，回馈该活动的影响，并讨论此次活动的成功处与不足处。

　　七、活动经费预算

　　以赞助为主，不需要经费

礼仪策划 篇4

　　一、大赛目的：

　　为了使文明的风尚更加深入人心，创建文明的高校校园，在学生中普及基本的礼仪知识，经济贸易系结合《营销礼仪》这门课程，决定以“文明礼仪，从我做起”为主题，组织第四届经济贸易系礼仪大赛，旨在宣传并推广礼仪文化知识，使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在社会生活实践乃至今后的.职业生涯中，树立良好的个人形象，展示良好的人际沟通能力； 外塑形象，内强素质，增强职业竞争能力，为日后的就业打下良好基础。

　　二、参赛对象

　　经济贸易系09级在校生及10酒店管理、物流管理、汽运物流专业学生均可报名，通过选拔代表班级组队参加本次大赛。

　　三、比赛内容

　　大赛内容涉及范围：

　　（一）基本礼仪知识

　　1. 当代商务礼仪的指导准则

　　2. 面试过程中可能出现的礼仪问题

　　3.个人形象塑造

　　（1） 仪表与仪态塑造（姿态塑造；手势；表情；其他职业仪态）

　　（2）修饰与仪容（修饰、化妆、美发、卫生习惯）

　　（3）服饰装扮（常识、西装、套裙、制服、饰品）

　　（4）交谈艺术

　　4.职业礼仪运用

　　（1） 礼宾礼仪（见面、介绍、称呼、名片等）

　　（2） 办公礼仪（迎送与接待、电话、会务、拜访与会客、礼仪信函、尊重上级和同事）

　　（3）仪式礼仪（签约、开业、剪彩、交接、庆典）

　　（4）行业礼仪（机关、银行、公司、企业、商店、宾馆等）

　　（5）社交礼仪（西餐、工作餐、舞会、派对、运动、娱乐）

　　（6）生活礼仪（基本原则等）

　　四、参赛形式

　　参赛者按照本次大赛的具体要求，提交一份报名表，所填内容务必属实，此表将作为赛前筛选的依据，筛选后进行面试，确定参赛的选手名单。赛前将对选手进行有关知识的培训，比赛过程中将全面考察选手对职业礼仪的掌握程度，

　　五、大赛安排

　　（一）报名时间：3月18 日——3月28日

　　（二）报名方式：参赛者可从辅导员领取报名表，并在3月28日前提交《报名表》。

　　（三）报名地址：经济贸易系系办公室

　　（四）联系电话：0558-2179057

　　（五）面试时间：4月6日下午4点 A508教室

　　（六）参赛代表队：大赛将按班级分为市场营销、会计电算化、物流管理、酒店管理、汽运物流五个参赛队，每队8人（男女各四名），大赛评审委员会将对所有报名选手进行面试，每班取前8名选手代表本专业参加比赛。

　　（七）赛前培训：4月7日－5月27日，大赛评审委员会将派专任老师对选手进行赛场规则，流程及相关知识的培训

　　（八）比赛时间：20xx年5月28日

　　（九）比赛地点：学校大礼堂

　　（十）比赛流程：比赛分为四个环节，详细如下：

　　第一环节：礼仪风采展示

　　各队选手自行设计礼仪展示，包括站、坐、行、握手、递名片等相关社交礼仪。每队时间不超过5分钟，共40分。

　　第二环节：必答题

　　各参赛代表队分别回答关于礼仪知识相关问题。每队回答10题。共20分。

　　第三环节：礼仪才艺比拼

　　各参赛队伍选手展示各组才艺，节目形式不限，只要与礼仪相关均可，时间不超过10分钟，共四十分

　　第四环节：宣布成绩及颁奖

　　根据评委给出的得分，现场评出各类奖项并颁奖，礼仪大赛结束。

　　六、奖项设置

　　团体一等奖一名、团体二等奖两名，团体三等奖两名，最佳礼仪先生、最佳礼仪小姐、最佳形象奖、最佳才艺奖、最佳气质奖、最佳表现奖各一名。

　　七、参赛计划与安排

　　1、第一阶段：3月18日-4月6日，甄选参赛选手

　　2、第二阶段：4月7日-4月17日，礼仪知识培训

　　3、第三阶段：4月18日5月19日，分组指导训练

　　4、第四阶段：5月20日-5月27日，集中彩排

　　5、第五阶段：5月28日正式大赛

　　八、指导教师及指导课时

　　本次大赛共五个参赛队，培训指导老师为卢侠、李虎、刘珺珺、任余海、马诗影等，其中卢侠、李虎老师各按40课时计算，刘珺珺、任余海、马诗影老师各按30学时计算。分别计入教师的工作量。

　　九、经费预算

　　经费预算见下表（不含指导老师费用）：

　　费用支出项目 费用（元） 备注

　　服装租用费 2500 共40名参赛选手参赛服装

　　道具费 1000

　　灯光音响租用费 1500

　　录像费 20xx

　　宣传费 1000 幕布、海报、条幅等宣传用品

　　专家评审费 1000 聘请10位评委

　　奖品费用 500

　　合计 9500

礼仪策划 篇5

　　开场语

　　甲：尊敬的各位领导、各位来宾

　　乙：亲爱的老师、同学们

　　合：大家上午好！

　　甲：旭日东升，福临东小

　　乙：锣鼓齐鸣，彩旗飘扬

　　甲：在各级领导、社会各界人士的关心支持下，一座现代化的教学大楼拔地而起，城东小学更添一道亮丽风景。

　　乙：在校领导正确带领下，全校师生遵循“德育为首，教学为主，育人为本”的办学思想，走上一条“提高综合素质，突出礼仪教育，培养合格人才”的办学轨道，东小再谱育人新篇。

　　甲：学校教育者们匠心独运，将校风、教风、学风相结合，精心打造格调高雅、文化气息浓郁的深厚校园文化，提升核心竞争力，推动学校改革发展稳定再上新台阶。

　　乙：班级文化建设、低碳养成教育的课题研究，更添魅力校园风采，学校先后被评为“湖南省红领巾示范学校”、“市级名优学校”、“市级德育先进学校”、“市级家长学校”。

　　甲：四十几载春秋，东小历经风雨，自强不息、艰苦奋斗、励精图治，锐意改革、硕果累累、成就辉煌。

　　乙：东小的发展有目共睹。作为东小人，我们为学校的蓬勃发展感到光荣和自豪！

　　甲：今天的东小，宾客满棚，熠熠生辉

　　乙：今日之东小，朝气满园，生机勃勃

　　甲：下面，请让我们以最热烈的掌声欢迎今天到场的各位来宾，衷心感谢各位莅临我校指导工作。

　　乙：老师们，同学们，让我们用热情来证明了我们的英姿勃发：魅力东小 朝气蓬勃东小欢迎您！

　　【全体学生齐呼：】 东小欢迎您！

　　节目串词

　　1、 礼仪操《找朋友》

　　甲：为春天剪彩，剪辑魅力校园的文明特色

　　乙：为校园歌唱，唱响俏丽缤纷的`礼仪赞歌

　　齐：城东小学学生文明礼仪风采展示活动现在开始

　　甲：首先，请欣赏由三年级小朋友带来的礼仪操《找朋友》，掌声有请！

　　2、三句半《文明礼仪伴我行》

　　甲：文明，让人举止文雅

　　乙：礼仪，让人风度翩翩

　　甲：礼仪东小，谦谦少年

　　乙：请欣赏三句半《文明礼仪伴我行》，由学校五年级组选送

　　3、舞蹈《老师亲，妈妈亲》 甲：老师是慈祥的妈妈，学校是温暖的家园。我们爱老师，我们爱学校。

　　乙：我们的老师，有妈妈般的温柔；我们的老师，更有母爱的伟大。 甲：请欣赏由学校三年级组选送的舞蹈《老师亲，妈妈亲》

　　4、歌伴舞《礼仪之歌》

　　甲：礼仪是首诗

　　乙：一首没有结尾的诗

　　甲：礼仪是股泉

　　乙：一股清澈透亮的泉

　　甲：礼仪是首歌

　　齐：一首焕发向上的歌

　　乙：欣赏由校舞蹈队带来的《礼仪之歌》，掌声有请！

　　结束语

　　甲：尊敬的各位领导、各位来宾

　　乙：亲爱的老师们、同学们

　　甲：我们用豪情谱写校园之歌，唱响魅力校园的风采

　　乙：我们用行动打造和谐校园，描绘东小绚丽蓝图

　　甲：今天的东小正埋头实干，大步向前，朝着“建先进教学设施，创

　　一流教育水平，树示范性窗口学校”的目标奋进。

　　乙：今天的东小，内强素质，外塑形象，正迈着坚实的步伐，再谱和

　　谐礼仪的欢快乐章。

　　合：城东小学学生文明礼仪风采片断展示活动在这儿就要和您说再见了。谢谢大家的光临，感谢你们对我校工作的指导！再会！

礼仪策划 篇6

　　一、活动主题：

　　文明课间、安全课间

　　二、活动目的：

　　1、用生动有趣的主题队会形式，使队员了解安全知识，树立自我保护观念，提高自我保护意识。

　　2、让每一个学生都参与活动，培养学生留心观察周围事物，用心搜集材料的意识。

　　三、活动前准备：

　　1、分四小队，第一小队排演小品《血的教训》，二小队和三小队收集课间同学们课间活动的照片，四小队找一些同学们课间活动的漫画；2、每一个小组讨论出一个课间玩的新游戏。

　　四、活动的主要内容与过程

　　（一）中队长讲话

　　同学们：人的生命高于一切，安全重于泰山，有了安全才会有幸福快乐。而课间、午间是同学们自由活动的时间，这段时间最应该注意安全了。今天我们在这里开展“文明礼仪在课间”的班队活动，就是希望队员们提高安全意识，在课间活动时学会选择合适的活动场所，懂得选择适当的活动项目。本次活动有我和同学主持。活动现在开始。

　　（二）中队仪式。

　　（三）出旗仪式。

　　（四）活动过程（主持人甲主持人乙）

　　甲：亲爱的队员们，课间10分钟你们是怎么度过的呢？

　　乙：你有没有留意身边的同学，他们是怎么度过的？

　　甲：我们中队的前些日子布置了对课间、午间活动做调查、搜集的事情。

　　乙：下面，我们请每个小队派代表，把你们的调查结果告诉队员们。请第一小队。

　　第一小队把调查到的情况排成了小品。请大家欣赏《血的教训》。

　　旁白：嘀铃铃，下课铃响了，班主任老师走出教室，小刚和萧明就迫不及待地往教室外跑。

　　队员1：等等我，等等我。

　　队员2：有本事你追上来啊！

　　队员2：哈哈，真没用，刚一跑就累成这样子，跑步动了吧！

　　队员1：谁说我跑步动了，我是照顾你，想让你休息一下。

　　队员2：哼，死胖子，别不承认了，有本事来追我呀。来呀来呀！

　　队员1：哼，别神气，等着瞧。

　　旁白：小刚鼓足劲追上去，小明得意洋洋地转身跑，这时……

　　队员1：啊！

　　旁白：小明的头上鲜血直流。

　　队员1、2：队员们，就是在这短短的10分钟里，竟发生了这么可怕的事情。课间追逐打闹太危险了。队员们，让我们记住这血的教训，让我们的课间变得安全、快乐。

　　甲：多么惊人的一幕，而这样的一幕却经常在我们的眼前上演。

　　乙：听说第二小队也观察到了类似的情况，让我们一起来看看。

　　第二小队代表：和是我们小队拍摄的.照片。（ppt逐一出示）

　　看，这位同学竟顾着逞英雄，还有几级楼梯就往下跳，却不知道这样的行为很危险。

　　瞧，这两位同学，在教室里追逐打闹，万一撞伤了，多痛苦啊。

　　花坛边的栏杆可以供大家坐下来休息，而这两位同学好好的路不走，在栏杆上玩，一步小心踩空多危险啊。

　　礼仪活动策划书

　　第二小队代表：我们希望校园里这样的一幕幕不再发生，也希望我们中队的队员首先做到课间不玩危险游戏，我相信，我们的队员们一定会安全游戏，文明游戏。

　　甲：的确，课间我们一定要注意安全，安全是快乐之本啊！

　　乙：安全真的很重要，瞧，同学们在教室做作业，这样够安全吧？

　　（出示ppt照片）这是由第三小队为我们提供的，我们来听听他们有什么看法。

　　第三小队队员1：这是我们班一些同学的做法，他们常常利用课间赶做老师布置的作业，我们小队讨论后认为，这样的做法是不对的，虽然很安全，但是我们的大脑没有得到休息，会影响下一节的听课质量。

　　队员2：我们还认为课间不进行适当的活动，u呼吸一下新鲜空气，会让我们感到头晕、疲劳。

　　队员3：课间10分钟的设置就是让我们活动活动的，补充一下氧气，调节一下大脑，以便下节课精神饱满，精力充沛。

　　甲：恩，听了第三小队队员们的发言，我觉得课间还是要玩的。

　　乙：那第四小队，你们举得该玩吗？

　　第四小队代表：该玩，但是，我们小队发现往往有许多队员在课间玩得满头大汗，我们小队话了一幅漫画。

　　甲：那快拿上来。

　　第四小队代表：（ppt展示漫画）如果在课间疯打玩得大汗淋漓，气喘吁吁地进教室，肯定影响下一堂课，还影响身体健康。

　　（第二组漫画）还有一些同学不注意课间安全，课间随意攀爬，结果从树上摔下来

　　乙：谢谢第四小队给我们带来精彩的漫画。甲：更感谢他们让大家知道课间不可进行剧烈活动。

　　乙：看来，课间活动还真有学问呢！

　　甲：那是，课间要活动，但要安全。

　　乙：课间要活动，但要适量。

　　甲：那我们平时常玩的跳绳、踢毽就是很不错的游戏。

　　乙：可为什么还有很多同学会在课间追逐，有同学宁愿做作业也不出去玩呢？这是什么原因呢？

　　集体大声说：游戏太旧了，玩腻了。

　　甲：那我们今天就来个“创新游戏大赛”。

　　乙：好主意，听说队员们早准备了很多新游戏，还想介绍给大家呢！

　　甲：那还等什么？快请吧。

　　（各小队汇报讨论出的新游戏）

　　（五）辅导员讲话

　　队员们，相信通过本次活动，我们每一个队员一定会提高认识，认识到安全的重要性。在这次活动中也一定学到了许多既安全又有益身心健康的活动，希望同学们在这些有益的活动中茁壮成长，谢谢大家。

礼仪策划 篇7

　　活动目的：

　　1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

　　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。

　　3、把问好礼仪贯穿到小品、歌谣、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

　　活动过程：

　　一、活动开始

　　主持人1：尊敬的老师!

　　主持人2：亲爱的同学们!

　　合： 大家好!

　　主持人1：秋高气爽，丹桂飘香。在这金秋时节，个个神采飞扬，我们班的同学在“问好礼仪伴我行”的活动中，争做文明礼貌好少年，表现的'非常出色。围绕这个主题，我们精心准备了“问好礼仪伴我行”主题队会。

　　主持人2：下面我宣布，“礼仪伴我行”主题班会现在开始!

　　主持人1：中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。

　　二、礼仪小知识

　　主持人2：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗?

　　(你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见)

　　主持人1：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢?

　　(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)

　　三、快板表演《做个文明好孩子》

　　主持人2：下面就请欣赏杨忠兴为我们精心准备的快板表演《做个文明好孩子》。(学生表演)

　　主持人1：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。

　　四、小品表演《我的一天校园生活》

　　主持人2：我们知道，礼仪是人类文明的标尺，我们讲究文明礼仪首先从问好开始，主动向别人“问好”，是一种修养，一种友爱，一种欣赏，一种自尊的表现。可是，有这样的一些同学，他们的表现却让我们有些失望。(学生表演小品)

　　主持人1：同学们，刚才的表演有许多错误的做法，请大家帮帮他们吧!

　　(学生讨论交流)

　　主持人2：他们听到你们的声音了，决心改正错误.。看，他们又来了。(学生表演小品)

　　五、宣读倡议书

　　主持人1：为了争做文明礼仪好少年，我们中队干部特发出倡议：我们在平时的学习生活中，要讲究礼貌，互相问好。

　　主持人2：其实“互相问好”并不复杂，也无需过多的时间和精力，一个字词，一个手势，一个眼神，一个点头，一个微笑，都可以以示“问好”。在与人问好时注意场合、热情自然、态度诚恳、音量适中，具体做到：

　　(大屏幕出示)

　　六、合唱《咱们从小讲礼貌》

　　主持人1：最后，让我们一起高唱这首《咱们从小讲礼貌》，把礼仪牢记在心，做一个文明的学生。

　　七、中队辅导员讲话

　　主持人1、主持人2：“礼仪伴我行”主题队会到此结束，谢谢大家!

礼仪策划 篇8

　　2、活动地点：多媒体e311（待定）

　　3、活动形式：

　　（1）。 参加此次决赛的各班级5支代表队，每代表队于11月19日前将人员的名单上报到办公室。

　　（2）。 竞赛的题型分为必答题、转答题、风险题三种。

　　（3）。必答题每队必须回答3题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为30秒;

　　（4）。转答题每队为3题，由各队轮流坐庄，指定其他参赛队员答题，队员可以互相补充答案。每题为20分，答对加20分，答错减20分，答题时限为60秒;

　　（5）。风险题每队为1题，在所有风险题中选择一题回答，题目分值为30分、40分、50分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，每题答题时间为60秒;

　　（6）。为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开;

　　4、比赛纪律：

　　1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以站起回答，否则视无效。

　　2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。

　　3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的'行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。

　　4、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。

　　5、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。准备加赛题10题，在最终比分相同时供排名使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错给对方加20分;

　　七、奖项评选：

　　1、活动评选，本次比赛共评选冠军，亚军，季军各一名，并颁发荣誉证书及相关奖品。

　　2、获奖班级及相关信息，将在《声音》杂志和《博客》上刊登发表。

　　各小组、团支部、有关部门要高度重视，各班助要做好辅助工作，提高认识，统一思想，积极动员，精心组织，制定出切实可行的方案，务求各项活动取得实效，使这项活动取得圆满成功，为祖国六十华诞献礼！同时借这次竞赛的机会，把学国学活动深入持久开展下去，在学院营造“传承国学，创新未来”的文明新风尚。

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