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控辍保学的责任书

时间：2024-05-31 14:01:07 责任书我要投稿

控辍保学的责任书[常用15篇]

　　在现实社会中，责任书使用的情况越来越多，责任书是写明责任，明确应该承担的任务的文书。那么相关的责任书到底是怎么制定的呢？下面是小编帮大家整理的控辍保学的责任书，仅供参考，大家一起来看看吧。

控辍保学的责任书[常用15篇]

控辍保学的责任书1

　　为全面推进素质教育，巩固提高“两基”成果，我校为把“控辍保学”工作落到实处，要求各班班主任负责此项工作，落实责任，特别是保证视力残疾、听力残疾和智力残疾等孩子入学，确保适龄少年儿童“同在蓝天下，共进大学堂”。为此，学校与各班班主任签订此责任书，对未采取措施组织防止本班学生辍学的，依照学校有关管理条例条款追究其责任。

　　一、保证不以任何理由、任何方式向学生收取任何费用(学校根据上级指示精神布置的书杂费或其它代收费用除外)，不乱收费、乱罚款，强制学生购买教学辅导材料，不向学生推销商品，不向学生家长索要财物，不接受家长的宴请或馈赠。

　　二、关心爱护每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚、役使、变相役使学生。

　　小学控辍保学责任书5篇小学控辍保学责任书5篇三、切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。不单纯以学习成绩评价学生，不公开排列学生考试名次。不指责、训斥、刁难学生和学生家长。

　　四、班主任是制止学生辍学的主要负责人，了解每一个学生的心理动向，做好“两困生”的.家访工作，保证本班学生巩固率为100%，一旦发现辍学情况要及时上报。

　　五、学校实行辍学工作责任追究制，凡因工作不力或言行违背职业道德而造成学生辍学的，将按有关规定严肃处理。

　　责任书期限：自签责任书之日起生效，无论人事变动更换，此责任书均有延续性。

　　此责任书一式两份，学校与各班主任各执一份。

　　学校：XX(盖章)

　　校长签字：XX

　　班主任签字：XX

　　20xx年XX月XX日

控辍保学的责任书2

　　为了进一步宣传贯彻党的教育方针，确保适龄青少年更好地接受九年义务教育，使学生进得来，留得住，学得好，不流失，学校特与各班主任签订以下工作责任状：

　　1、建立控辍保学承包责任制：学校――班主任――科任教师，层层落实，责任到人。

　　2、坚持依法控辍，做好走访动员工作，组织全体采取电话、上门等形式进行走访，保证每学期对每个学生普访一次，对于重点学生争取家访二到三次。

　　3、关心后进生，树立转化一个学困生与培养一个优生同等重要，留住一个易辍生与毕业一个合格生同等重要的思想。教师不得体罚或变相体罚学生，不歧视后进生，切实关心学习困难学生和行为偏差学生。

　　4、要以学生为主体，尊重爱护学生，建立民主平等和谐师生关系。教师要加强与学生的交流和沟通，培养良好的师生感情，密切关注学生的学习、生活以及思想状况，通过心灵的.互动带动情感的形成，努力实现“一个都不少”的目标。

　　5、提高课堂教学艺术。充分利用课程改革的契机，转变教育观念，树立“留住一个学生，就是留住一个希望”，“成长比成才更重要”的思想。教师要不断促进自己的专业成长，潜心研究，精心设计，努力提高课堂教学效果，改进教学方法，增强教学情趣，活跃课堂教学的氛围，让学生在乐中学，感到学中有乐。同时，发挥并培养激发学生的学习兴趣，切实减轻学生过重的课业负担，真正使学生“进得来”、“留的住”、“学得好”。

　　6、采取多种措施做好复学学生的巩固工作，如：师生结对子，生生结对子。教师因材施教，向学生倾注一份爱心，使他们学有所成，避免两次辍学，顺利完成规定年限的义务教育，把辍学率控制到最低标准。

　　7、建立控辍保学奖罚措施：奖励控辍保学成绩突出的班主任和教师，对每学期无辍学班级的班主任及科任教师给予适当的奖励；对控辍保学不到位的造成学生流失的与教师年终考核挂钩，扣除一定比例。

　　学校责任人（签名）：时间：年月日

　　班主任（签名）：时间：年月日

控辍保学的责任书3

　　为保证适龄儿童、少年顺利完成九年制义务教育，根据《义务教育法》第一章第五条“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成九年义务教育”之规定，控制学生辍学，是巩固和发展“普九”成果，提高广大劳动者素质的紧迫任务，是学校、班主任、家长义不容辞的义务。为了有效防止学生辍学，特制定我校班主任与学生家长“控辍保学”责任书，内容如下：

　　1、学校要端正办学思想，更新教育观念，改革教学模式和教学方法，面向全体学生，全面提高教育质量，全面贯彻素质教育，使学生听得懂、学得会、留得住。丰富校园文化生活，增强学校吸引力和凝聚力。

　　2、学校、班主任、家长要密切配合，关心子女的思想、生活和学习情况，及时了解和帮助解决子女遇到的实际困难，配合学校做好对子女的教育工作，主动开展家校联系活动，防止和纠正子女的不良行为，共同培养教育好学生。

　　3、家长必须充分认识实行九年义务教育是贯彻《义务教育法》的具体体现，辍学是一种违法行为，九年义务教育具有强制的性质，让孩子完成九年义务教育，是每位家长义不容辞的责任和应尽的义务。

　　4、对学生因学习困难，学校可无偿给予补习功课；对家庭困难，学校减免学杂费，并联系民政、个体户等予以经济方面的资助。对学习困难的学生，学校允许降级就读。

　　5、学校、家长、班主任对学生都要做好耐心细致的工作，发现学生思想波动，产生辍学念头，及时做好耐心细致的思想工作，有效防止其辍学。

　　6、学校要按《义务教育法》的要求，为学生提供学习培养机会，使学生圆满完成九年义务教育的任务。家长必须关心督促学生的学习，支持学校的工作，经常提合理化的.建议，提供学生在家的表现，学期互通一次，为共同培养好教育学生而通力合作。

　　7、学校领导、班主任、任课教师经常家访，开座谈会与家长沟通，汇报学生在校思想及学习表现。

　　8、学校将控辍工作作为考核领导、班主任、教师业绩的主要内容，并以此作为评优、晋级、聘任的重要依据。

　　9、对辍学学生，学校不发毕业证书，没有学历证明，不承办当兵，招工、就业、考学等一切证明材料。

　　10、班主任、任课教师多次努力仍不无效而辍学，应及时上报学校，学校定期向上级教育主管部门或黄草办党委政府汇报，由政府采取措施。

　　班主任：（签字）

　　学生家长（签字）

　　学生（签字）

　　学校：

　　日期：

控辍保学的责任书4

　　为全面推进素质教育，巩固提高“两基”成果，为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》等法律法规，落实上级控辍保学工作精神，为切实控制我校学生辍学，把我校“控辍保学”工作做好做实，确保学生进得来、留得住、学得好，根据我校的实际情况，特与各位教师签订“控辍保学”目标责任书。

　　一、管理辍学，措施保学

　　1．控辍保学工作是学校实施义务教育的攻坚工作，我校仍继续实行控辍保学校长责任制度，制定控辍目标，并落实到班级，责任到人，并与每位教师签订“控辍保学”目标责任书，把控辍目标分解量化到每一位任课教师。

　　2．为了准确掌握辍学情况，学校要求对每个有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录，掌握每一个学生的去向，及时将情况反馈给石场乡教管中心、石场乡政府和金沙县教育局。

　　3．实行包保责任制。对学校安排的包保对象，深入对象家中开展敦促返校就读动员工作必须达3次以上，且有真实的工作记录。

　　4．学校要建立规范的学籍档案，及时对各班学生的变动情况，收集办理变动手续。建立规范的修退学、转出、转入等相关手续。

　　5．开展关爱“留守儿童”、辍学学生行动。建好“留守儿童”、辍学学生档案。按照学校要求收集好“留守儿童”、辍学学生及其监护人的有关信息，填写好相关表册。

　　6．为了更好的促进控辍保学工作，学校采取奖惩制度，各班完成了控辍保学目标，确保本班的巩固率为100%，则该班的每位任课教师年终绩效考核加2分，不能完成控辍保学目标，则该班每位教师年终绩效考核扣5分。

　　二、教改控辍，兴趣导学

　　1．全面贯彻国家课程标准计划，开齐课程，开足课时。严格按课表上课，不私自调课。

　　2．提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下功夫，在育人的艺术上下功夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。

　　3．全面贯彻党的教育方针，加强学校的`德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

　　4．认真辅导后进生，千方百计培养后进生学习的兴趣。积极开展家访，完成学校规定的家访次数，并指导学生监护人掌握有效的家教方法。

　　三、情感控辍，以情劝学

　　学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。

　　四、扶贫控辍，帮困助学

　　学校要加强收费管理，坚决制止乱收费，不向学生推荐购买上级规定的教辅用书以外的其他教辅资料，切实减轻学生的经济负担，做好营养午餐工程，对经济困难的学生免收补交的午餐费。多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

控辍保学的责任书5

　　为认真贯彻落实黔西县人民政府教育督导室、黔西县教育局《20xx年春季学期义务教育阶段控辍保学工作实施方案》的通知，全面落实《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》、《贵州省义务教育条列》等法律法规，严格把握入学通知、学籍注册、控辍保学，进一步明确学校与家长的责任，我校与家长签订控辍保学责任书：

　　1、义务教育是国家、社会、家庭、学校必须予以保证的，所有适龄儿童和少年必须接受的国民教育，由国家法律确认和保证得到，具有强制性、免费性和普遍性。

　　2、义务教育是一种强制教育，所有适龄儿童和少年必须依法接受并完成九年义务教育，无故辍学是一种违法行为。义务教育法规定，适龄儿童和少年有按时入学、努力学习、接受规定年限的义务教育，努力完成学习任务的义务。

　　3、家长要认真学习《义务教育法》和《未成年人保护法》，提高认识，自觉执行相关法律，配合学校支持适龄子女接受义务教育，做好控辍保学工作。

　　4、家长不能按时送子女入学、对子女中途辍学不采取积极措施导致子女辍学或阻碍子女接受义务教育的行为都是违法行为，学校和当地村委会应进行劝阻和批评，当地基础政府可以对其进行处罚，情节严重的可以起诉。

　　5、《义务教育法》第十一条规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的`地区的儿童，可以推迟到七周岁。

　　6、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

　　7、学生入学注册后，有特殊原因申请休学需由家长持县级以上医院证明，病历本和相关费用收据（复印件）向学校提出申请，学校报上级主管机关同意后方可休学。

　　8、申请转学必须有家长或监护人向学校提出申请，由我校开具转学证明，经转入学校校长签字盖章后方可到我校领取学籍档案。

　　9、若家庭确有困难的，由学生向班主任提出书面申请，经学校调查核实后，确定为贫困救助对象，并由学校和其他组织或个人对其进行帮助。

　　10、每年新生入学后，由学校和班主任对其进行必要的宣传教育，并通过家长会、家长学校等形式告知学生家长，并签订控辍保学责任书由学校保存。

　　家长（监护人）姓名：_______所在单位：_______

　　学生姓名：_______所在班级：_______

　　_______校

控辍保学的责任书6

　　为全面推进素质教育，巩固九年义务教育成果，赤山镇中心小学为把“控辍保学”工作落到实处，要求各班主任负责此项工作，落实责任，特别是保证视力残疾、听力残疾和智力残疾等孩子入学，确保适龄少年儿童“同在蓝天下，共进大学堂”。为此，学校与各班班主任签订此责任书，对未采取措施组织防止本班学生辍学的，依照学校有关管理条例条款追究其责任。

　　一、保证不以任何理由、任何方式向学生收取任何费用，不乱收费、乱罚款，强制学生购买教学辅导材料，不向学生推销商品，不向学生家长索要财物，不接受家长的宴请或馈赠。

　　二、关心爱护每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚、役使、变相役使学生。

　　三、切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。不单纯以学习成绩评价学生，不公开排列学生考试名次。不指责、训斥、刁难学生和学生家长。

　　四、班主任是制止学生辍学的主要负责人，了解每一个学生的心理动向，做好“两困生”的家访工作，保证本班学生巩固率为100%，一旦发现辍学情况要及时上报。

　　五、本班学生转学后一定要催促其办理好转学手续。

　　六、学校实行辍学工作责任追究制，凡因工作不力或言行违背职业道德而造成学生辍学的`，将按有关规定严肃处理。

　　学校（盖章）：_________

　　赤山镇中心小学班主任签字：_________

　　校长（签字）：_________

　　20xx年3月1日

控辍保学的责任书7

　　为全面落实《义务教育法》和《未成年人保护法》，切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的合法权益，进一步明确学校与家长的责任，我校特与家长签订控辍保学责任书：

　　1、义务教育是国家、社会、家庭、学校必须予以保证的'，所有适龄儿童和少年必须接受国民教育，并由国家相关法律保证实施，具有强制性、免费性和普遍性。

　　2、义务教育是一种强制教育，所有适龄儿童和少年必须依法接受，并完成九年义务教育，学生辍学是一种违法行为。义务教育法规定，适龄儿童和少年有按时入学、努力学习、接受规定年限的义务教育，努力完成学习任务的义务。

　　3、家长要认真学习《义务教育法》和《未成年人保护法》，提高认识，自觉执行相关法律，配合学校支持适龄子女接受义务教育，做好控辍保学工作。

　　4、家长不按时送子女入学、对子女中途辍学不采取积极措施，导致子女辍学或阻碍子女接受义务教育的行为都是违法行为，学校和当地村委会应进行劝阻和批评，当地政府可以对其进行处罚，情节严重的可以起诉。

　　5、《义务教育法》第十一条规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。

　　7、学生入学注册后，有特殊原因申请休学需由家长持县级以上医院证明，病历本和相关费用收据(复印件)向学校提出申请，学校报上级主管机关同意后方可休学。

　　8、申请转学必须有家长或监护人向学校提出申请，由我校开具转学证明，经转入学校校长签字盖章后方可到我校领取学籍档案。

　　9、若家庭确有困难的，由学生向班主任提出书面申请，经学校调查核实评审后，确定为“两免一补”的救助对象，并由上级相关部门对其进行帮助。

　　10、每年新生入学后，由学校和班主任对其进行必要的宣传教育，并通过家长会、家长学校等形式告知学生家长，并签订控辍保学责任书由学校保存。

　　责任人：

　　日期：20xx年XX月XX日

控辍保学的责任书8

　　为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》等法律法规，切实预防和控制学生辍学，巩固“普九”成果，特制定以下控辍保学工作目标责任书：

　　1、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。我校继续实行目标责任制，校长包校，班子成员包年级，班主任及科任教师包班级，将控辍保学工作落实到每一位教师，确保我校的年巩固率为100%。

　　2、要提高认识，做到依法控辍。学校、班主任及科任教师认真宣传《义务教育法》，《未成年人保护法》等有关法律法规，杜绝学生务农、务工、经商等行为的发生。

　　3、班主任要密切注意学生的思想情况，强化考勤制度。如遇学生无故缺席的'，应及时和家长取得联系，了解原因，视情节进行说服教育，出现辍学苗头，应上报年级负责人，以便集体做好学生的思想工作，防止学生逃学和流失。

　　4、教师要进一步规范教育教学行为，面向全体学生，因材施教，正确对待学困生，积极捕捉和发现学困生身上的闪光点，用发展的眼光看待学困生，激发学困生的上进心和求知欲。不歧视、挖苦、和打击学生，不轻易把学生推向社会;要积极利用班会、主题班会、家长会等各种形式，协调多方面力量，潜移默化、共同教育，促进学困生、厌学生集体转化。教师不得以任何理由体罚和变相体罚学生。禁止使用侮辱性语言批评学生，不得以任何借口停学生课和赶学生回家，不准对学生采取罚款措施，不准以考试成绩给学生排座位。发现一例，严肃处理。班主任有权利和义务监督，向校领导反映任课老师的上述行为。

　　5、大力开展扶贫助学活动，教师要与贫困学生结成“多帮一”“一帮一”等对子，确保不使一个学生因贫困掉队。

　　6、建立规范的学籍管理档案，规范休学、转出、转入、复学等手续。班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。

　　7、为了更好地促进控辍保学工作，学校将实施奖惩制度。对于辍学率为0的班级，给予该班班主任一定的奖励，并作为优秀班主任评比加分的依据。辍学率高的班级学校将视情况给予处罚，并扣除一定的班主任评估分。由于教师或班主任人为因素造成学生辍学，学校将给予严处。学校继续实行控辍保学考核“一票否决”制度，对超过辍学率的班级，该班班主任、任课教师年终考核一票否决，不予评优。

　　8、此责任书一式两份，学校与各班主任各执一份，自签字之日起生效。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

控辍保学的责任书9

　　为了进一步贯彻党和国家的教育方针，扎实推进素质教育，保障学生接受完整的九年义务教育，使学生进得来，留得住，学得好，不流失，学校与班主任签订此责任书。

　　1、实行班主任和科任教师责任制，落实到班，责任到人，学校和班主任、班主任和科任教师签订控辍保学责任书。

　　2、坚持依法治校得原则，认。真宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》等有关的法律法规，每班的教师每学期对本班的每位学生至少一次走访，对于重点学生做到家访二次以上。重点跟踪有辍学倾向的学生，了解辍学的原因，并做好跟踪的教师每学期对本班的每位学生至少一次走访，对于重点学生做到家访二次以上。重点跟踪有辍学倾向的学生，了解辍学的原因，并做好跟踪记录和家访记录，二日内不复学得学生必须向学校报告，在此项工作中不得力的教师，要追究相关责任。

　　3、教师要关心后进生，把后进生的进步，作为自己的工作目标，不体罚和变相体罚学生，不歧视学困生，经常关心和帮助他们，使他们不因厌学而辍学。

　　4、切实解决“特困生”的.辍学问题，教师不得歧视差生，对外地学生，不得刁难和拒绝接收。

　　5、教师要以学生为主，尊重和爱护学生，建立民主和谐的师生关系，做到学生进得来，留得住，学得好。

　　6、学校要采取多种措施做好学生的复学工作。在教学中要因材施教，因地制宜的原则，让学生顺利的完成九年义务教育，把辍学率控制最低。

　　7、学校实行奖惩，对控学保辍好的班级的教师给予奖励和年终考核评优，对于控辍保学工作中，因工作不力，造成学生辍学或学生不复学的教师，从绩效工资中扣取一定现金，作为对其惩罚。

　　8、学校严格做好学生的学籍管理，严格规范学生的转进转出手续。此责任书自签字之日起生效，责任书一式二份，校长、班主任各一份。

　　校长签名：xx

　　班主任签名：xx

　　20xx年9月1日

控辍保学的责任书10

　　为全面推进素质教育，巩固九年义务教育成果，龙田镇中心小学为把“控辍保学”工作落到实处，要求各班主任负责此项工作，落实责任，特别是保证视力残疾、听力残疾和智力残疾等孩子入学，确保适龄少年儿童“同在蓝天下，共进大学堂”。为此，学校与各班班主任签订此责任书，对未采取措施组织防止本班学生辍学的，依照学校有关管理条例条款追究其责任。

　　二、关心爱护每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚、役使、变相役使学生。

　　四、班主任是制止学生辍学的主要负责人，了解每一个学生的心理动向，做好“两困生”的'家访工作，保证本班学生巩固率为100%，一旦发现辍学情况要及时上报。

　　五、学校实行辍学工作责任追究制，凡因工作不力或言行

　　违背职业道德而造成学生辍学的，教师年度考核、绩效一等及评优评先一票否决,并将按有关规定严肃处理。

　　六、签责任书自之日起生效。

　　此责任书一式两份，学校与各班主任各执一份。

　　学校（盖章）：龙田镇中心小学

　　校长（签字）：班主任签字：

　　20xx年2月28日

控辍保学的责任书11

　　九年义务教育是法定的适龄儿童少年承受教育阶段。把握义务教育阶段同学辍学，提高义务教育普及程度，关系到?义务教育法?的贯彻实施，关系到农夫的根本利益，关系到农村和农业的进展。我们确定要从?义务教育法?的贯彻实施，从全镇农村经济与社会的长远进展的角度来对待这一问题，高度重视控辍保学工作，从建立健全各项制度，标准控辍保学行为上，进一步加强控辍保学工作。为此特制定以下工作看法：

　　一、完善控辍保学的责任制

　　对控辍保学工作，实行“双线目标责任制〞。即镇长包全镇，村长包片，队长包村，家长包同学；校长包学校，班主任包班级，任课老师包同学的“三包〞责任制，逐级签订控辍保学目标责任书，镇政府把控辍保学工作作为考核村级领导干部的重要内容之一；校长把控辍保学工作同班主任和任课老师的考核评价挂钩。实行控辍保学工作一票拒绝制。

　　二、健全同学辍学过错责任追究制

　　对义务教育阶段同学辍学现象，凡有以下行为的，依法追究其责任：

　　〔1〕对同学辍学不实行必要措施，听之任之的；

　　〔2〕对管辖范围内同学辍学，底数不清或弄虚作假、隐瞒辍学人数的；

　　〔3〕对同学不到校没有准时家访做发动劝告工作，以致贻误奉劝同学返校复学时机的；

　　〔4〕因工作方法不当或处事不公正、挖苦、挖苦学习困难的同学、行为偏差同学、损害了同学的自尊心，造成同学辍学的`；

　　〔5〕对家庭经济困难同学，不准时实行救助措施，造成同学辍学的；

　　〔6〕对不让同学上学而外出务工经商的家庭，不准时按规定进展惩处，造成同学辍学的；

　　〔7〕片面追求升学率，有意让学习困难同学、行为偏差同学转学或退学的。

　　对上述各种治理同学辍学问题上的过错行为，一经觉察，均依据义务教育法实施细则的有关规定，赐予批判或相应的行政处分。

　　三、坚持控辍保学月报季查制度

　　1、严格学籍管理。各村各校要托清义务教育阶段中学校起始班级实有同学人数底子，跨乡镇借读或转学由县教育局办理手续；学校须由县教育局统一办理有关手续。

　　2、实行班额固定制。将中学校起始班级人数作为考核评价学校、班级及老师的重要内容。重视学困生的转化工作，将转化率列为对班级和任课老师考核的重要指标。改革同学评价方式，把“三好〞同学评比与“单好〞、“多好〞评比相结合，多角度查找同学的闪光点，树立同学的自信念，激发同学的学习爱好。

　　3、实行月报制度。学校对同学辍学要实行得力措施，帮其返校就读。对同学辍学状况，班级每周一统计，学校每月一统计，并将统计结果逐级上报，各学校对辍学统计结果于每月23日前书面报镇政府，镇政府汇总后每月25日前上报县教育局。

　　4、建立季查制度。镇政府要协作县教育督导室加大执法检查力度，每季度实行不下通知、不打招呼的方式，深化学校、班级进展随机抽查，对于觉察的问题准时通报，问题严峻的赐予相应处理，并把普及程度作为衡量学校办学质量的重要指标，凡辍学率超过规定范围的，各种评优实行一票拒绝制。

　　四、排查摸底，发动辍学同学返校。

　　镇所在中学校要比照当年新生的建档学籍，逐班级排查摸底，建立辍学同学花名册。对全部辍学同学实行包保责任制，马上入户家访，摸清辍学的缘由，做耐烦细致的劝告发动工作，发动其返校学习。对学习上有困难的，重新调班级编班，降低要求，确保这批同学进得来，留得住，学得好。

　　对经劝告教育仍未能返校的，由镇人民政府发放?辍学同学返校通知书?，依据?中华人民共和国义务教育法?等法律法规，要求家长或监护人督促同学返校学习，完成规定的九年义务教育。

　　要严格落实辍学报告制度，在校生无故两天不到校上课，学校和有关单位就应查明缘由，跟踪入户家访，做耐烦细致的思想教育工作和发动劝告工作，准时进展处理，防止同学辍学。

　　五、建立有效考核机制，实行控辍保学工作“一票拒绝制〞。

　　镇政府将制订“控辍保学”专项工作考核评估制度，每年度两次对中学校“控辍保学〞活动开展状况进展专项督查，并实行控辍保学工作检查通报制度，总结各校“控辍保学〞工作开展状况，大力表扬并宣扬“控辍保学〞的先进阅历。

　　凡因控辍保学工作组织不力、成效不明显、辍学率超过标准的单位及主要负责人，取消当年单位和个人一切评优树先获奖的资格；对因“控辍保学〞工作不力而造成辍学率超过标准的班主任及任课老师，取消当年评优树先和职称晋级的资格；对工作不力辍学严峻的单位和个人，进展包括经济惩处在内的处分。

　　稳固提高“普九〞成果，控辍保学是一个系统工程，必需综合治理。在强化依法治理的同时，镇直各部门和各中学校要实行措施，进一步加大贫困生救助力度，切实解决同学“厌学〞问题，主动主动地做好控辍保学工作。在连续抓好“进得来〞的根底上，使同学切实做到“留得住、学得好、能毕业〞，不断提高我镇义务教育的实施水平。

控辍保学的责任书12

同学的家长：

　　为使你们的的子女能顺利完成九年制义务教育，保证完成学业，做到不辍学，特签订本责任书。

　　责任内容如下：

　　1、认真学习和贯彻执行新的《中华人民共和国义务教育法》，并向自己的子女宣传教育，懂得义务教育的重要性和必要性，知道辍学是违法行为。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其子女按时入学接受并完成九年义务教育。

　　2、关心自己子女的生活和学习，经常做子女的思想工作，鼓励子女刻苦学习，不逃课不逃学，努力掌握科学文化知识，完成九年义务教育。

　　3、经常了解自己子女的思想状况，发现有辍学想法后及时做工作，并主动与班主任联系，做好双边工作，通过双方的共同努力，以防止学生辍学，保证完成九年义务教育。

　　4、创造良好的`学习和生活环境，作为父母，不参与赌博和封建迷信活动，使自己的子女有一个良好的学习氛围，保证自己的子女顺利完成九年义务教育，做一个称职的家长。

　　5、严格落实以上四条责任，依法保证自己的子女完成九年义务教育。

　　责任人：x

　　日期：20xx年XX月XX日

控辍保学的责任书13

　　为全面落实《义务教育法》和《未成年人保护法》，切实保障适龄儿童、少年承受义务教育的合法权益，进一步明确学校与家长的责任，我校特与家长签订控辍保学责任书：

　　1、义务教育是国家、社会、家庭、学校必须予以保证的，所有适龄儿童和少年必须承受国民教育，并由国家相关法律保证实施，具有强制性、性和普遍性。

　　2、义务教育是一种强制教育，所有适龄儿童和少年必须依法承受，并完成九年义务教育，学生辍学是一种违法行为。义务教育法规定，适龄儿童和少年有按时入学、努力学习、承受规定年限的义务教育，努力完成学习任务的'义务。

　　3、家长要认真学习《义务教育法》和《未成年人保护法》，提高认识，自觉执行相关法律，配合学校支持适龄子女承受义务教育，做好控辍保学工作。

　　4、家长不按时送子女入学、对子女中途辍学不采取积极措施，导致子女辍学或阻碍子女承受义务教育的行为都是违法行为，学校和当地村委会应进展劝阻和批评，当地政府可以对其进展处分，情节严重的可以起诉。

　　5、《义务教育法》第十一条规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学承受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。

　　7、学生入学后，有特殊原因申请休学需由家长持县级以上医院证明，病历本和相关费用收据（复印件）向学校提出申请，学校报上级主管机关同意前方可休学。

　　8、申请转学必须有家长或监护人向学校提出申请，由我校开具转学证明，经转入学校校长签字盖章前方可到我校领取学籍档案。 9、假设家庭确有困难的，由学生向班主任提出书面申请，经学校调查核实评审后，确定为“两免一补”的救助对象，并由上级相关部门对其进展帮助。

　　10、每年新生入学后，由学校和班主任对其进展必要的宣传教育，并通过家长会、家长学校等形式告知学生家长，并签订控辍保学责任书由学校保存。

　　责任人：

　　日期：20xx年xx月xx日

控辍保学的责任书14

　　为了切实贯彻《义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展和“双高普九”工作，防止我校学生辍学，特制定本制度。

　　1、新学期开学第一周，学校集中对未报到的学生进行摸底造册，落实人员逐生督促其入学报到。

　　2、在校生无故不到校上课，班主任应及时了解情况，进行家访，说服学生及早返校。

　　3、学生因厌学、学习困难、家庭困难等有辍学倾向的，班主任、学科教师要及时家访，做好学生及家长的.思想工作，并从学习、生活、思想方面给辍学倾向生以关心帮助，鼓励其克服困难，努力完成学业。

　　4、学生辍学，班主任及任课教师应上门进行说服动员工作，说服动员后三天内（不含双休日）仍不返校的，向村级组织请求协助做好劝返工作，若仍无效时，上报乡镇政府和教育局；对拒不返校的，由乡镇政府或县教育局采取行政手段，强制辍学生复学。

　　5、学校对流失学生的劝返情况要做好过程记录。

控辍保学的责任书15

　　根据《中华人民共和国义务教育法》第4条：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受教育的权力；第13条：乡镇人民政府组织、督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年辍学。社区和村民委员会要协助政府做好此项工作。首先，做好义务教育法的'宣传工作，做到家喻户晓。其次，督促儿童、少年的法律监护人确实履行其义务，保证适龄儿童和少年按时入学。

　　铁门镇中心小学为把控辍保学工作落到实处，要求各班班主任负责此项工作，落实责任，特别是保证视力残疾、听力残疾和智力残疾等孩子入学，确保适龄少年同在蓝天下，共享和谐阳光。为此，铁门镇中心小学与本校各班班主任签订此责任书，对未采取措施组织防止本班学生辍学的，依照学校有关管理条例条款追究其责任。

　　责任书期限：自签责任书之日起生效，无论人事变动更换，此责任书均有延续性。

　　学校：（盖章）签字：

　　班主任：（签字）

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