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能活跃气氛的小游戏有哪些

时间：2023-10-13 13:26:50 美云娱乐我要投稿

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能活跃气氛的小游戏有哪些

　　导语：游戏不在乎输赢，在于气氛的融洽，那能活跃气氛的小游戏有哪些呢?以下是小编帮大家整理的能活跃气氛的小游戏有哪些，欢迎阅读与收藏。

　　能活跃气氛的小游戏有哪些

　　1、活跃气氛的小游戏——碰球

　　比如有十个人喝酒，那么率先开始游戏的人为1号，那么1号喊“哎呦我的1球碰6球啊”，那么从1号往下查的第六个人就喊“哎呦我的6球碰X球啊”，他喊到哪个号哪个号就接着说，依次类推，直到有人说错或反应不过来罚他喝酒为止。然后再从这个人这开始，这时候这个人就是1号了，下面的人开始重新排号。通常几圈下来都会有那么几个反应不过来的多喝几杯，喝多越多越迷糊，越迷糊就越答错，答错接着喝，直到趴桌子底下为止。

　　2、活跃气氛的小游戏——猜牙签

　　由一个人在手中握着N根牙签，这个N小于等于桌上的人数，也可以没有。然后请大家猜他手中的牙签数。每个人猜的数目必须是不一样的哦。谁说对了，谁就喝酒。要是没有人说对(比如他手上没有，而人人都猜了一个数字)，拿着牙签的人就喝酒。

　　3、活跃气氛的小游戏——大小西瓜

　　没什么难度，这游戏要求在口喊大西瓜的同时，手上比划出小西瓜的轮廓;反之亦然。

　　4、活跃气氛的小游戏——我猜，我猜，我猜猜猜

　　道具信手拈来，是桌上的筷子。拿来，掰成四段，择任意数目(不得空手)放在手里，让其他人猜其中有几段。有人猜中，喝酒半杯(此时大家战斗力下降不少)，道具转入其人手中;无人猜中，执物者自饮，继续出手。

　　5、活跃气氛的小游戏——开火车

　　方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“北京的火车就要开。” 大家一起问：“往哪开?”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

　　6、活跃气氛的小游戏——唐僧，妖精，孙悟空

　　两人相对，每个人做念经的动作(两手核实)在胸前画圈同时口喊“唐僧阿唐僧”开始，规定：唐僧吃孙悟空，孙悟空吃妖精，妖精吃唐僧，喊这三个人物的时候一定要做动作，如果喊唐僧就继续念经，喊妖精就双手举过头顶后孜牙(呵呵，这样才像阿)，喊孙悟空的也要做猴子的动作，这个大家都会的。负者饮酒。

　　7、活跃气氛的小游戏——官兵捉贼

　　用具：分别写着"官、兵、捉、贼"字样的四张小纸这个游戏最好是四个人来玩。将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张。抽到"捉"字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是"贼"字，猜错的要罚，有猜到"官"字的人决定如何惩罚，由抽到"兵"字的人执行。

　　8、活跃气氛的小游戏——杀人游戏

　　参加人数以10人-20人较好，最佳人数12-16人，另设法官一名

　　道具：和人数相等的扑克牌，或任何有不同标记物，也可以以名片代替

　　角色：捕快、杀手、平民

　　胜负：

　　捕快找出隐藏的杀手---捕快赢

　　杀手杀光捕快---杀手赢

　　规则：

　　拿出19张牌，指定抓到4张A 的人=杀手(4个人)指定抓到4张K的人=捕快(4个人)其余抓到别的牌的人==平民(11个人)另外有一名法官游戏开始由法官发一张牌给大家每个人记住自己的牌这时法官宣布 "天黑了大家(请睡觉)都闭上眼睛".........

　　接着法官宣布"杀手们请睁开眼睛 " 抓到4张A的"杀手"悄悄的抬起头，睁开眼睛认清同伙。法官接着宣布"请杀手们达成共识杀掉一个捕快"4个杀手这时只能用眼睛互相做交流、沟通(记得注意不要能出声响).........共同指定一个人.........杀掉他。

　　然后法官宣布" 杀手闭上眼睛请捕快们睁开眼睛"抓到4张K 的"捕快"悄悄抬起头睁开眼睛认清同志。法官接着宣布"请捕快达成共识指出杀手" 4个捕快这时只能用眼睛互相做交流、沟通(记得注意不要能出声响).........共同指定一个人并以询问的眼光看着法官，法官这时以点头或是摇头的方式给予一次提示。

　　接着法官宣布"请捕快们闭上眼睛""天亮了 OK 大家都可以睁开眼睛了"。等大家睁开眼睛后，法官宣布杀手们-杀死的那个人出局。

　　然后大家展开讨论平民、杀手、捕快随意发言指正谁有可能是杀手。杀手们可以诱导平民一起帮自己指正捕快是杀手捕快们也可以诱导平民一起帮自己指正杀手平民们也可以凭据自己推理指正杀手经过讨论(3、4分钟)，最后大家分别举手表决指正谁就是杀手那个人即出局(不管他是否杀手、捕快还是平民)。

　　然后法官宣布剩下人重新闭上眼........循环以上规则

　　最后一直到一方全军覆没捕快赢或者杀手赢

　　杀人游戏的窍门：

　　1、一定要仔细观察每个发言人的逻辑性

　　2、找出发言者的偏袒性

　　3、错误的诱导对方的判断性

　　4、拉拢自己的支持者

　　9、活跃气氛的小游戏——江湖刀棍

　　人在江湖混哪有不挨棍呀(人在江湖飘啊谁能不挨刀啊)，我一(二三四五)棍(刀)砍死你呀(出手指，五大四\四大三依次，一大于五)?

　　10、活跃气氛的小游戏——数字陷阱

　　游戏人数：10人一桌为宜。

　　规则：庄家暗写下一个数字0-100间，从庄家下家开始顺时针报数，下家每报一次数，庄家缩小范围，依序接着猜，直到最终有人猜中此数为止，猜中者落入陷阱罚节目或酒一杯。比方说庄家写20，第一下家说35，则庄家报数为0-35，第二下家须从0-35之间猜一个数，依次直到某人猜中中彩为止，中彩者转为下一轮庄家。游戏有一个特例，就是庄家的下一家猜中所写数字，庄家中彩罚三倍。

　　适合班会课活跃气氛的22个小游戏

　　室内游戏

　　游戏1：成语接龙适合学段：全学段

　　游戏说明：该游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位学生上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会研究的是成语如何接龙，最终一个字该容易还是简单。

　　等学生都写好之后，让他们都把自我的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我学习时、我长大后、我吃饭时、我跑步时、我睡觉时等”，这样连起来就变成“我学习时（第一个成语）、我长大后（第二个成语）、我吃饭时（第三个成语）、我跑步时（第四个成语）、我睡觉时（第五个成语）”。会有意想不到的效果哦！

　　游戏2：泡泡糖

　　适合学段：小学游戏说明：老师召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，老师喊“泡泡糖”，大家要回应“粘什么”，老师则随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。

　　比如，老师说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终坚持奇数人数。最终剩下的两人胜出。

　　因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还能够稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（能够是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。

　　游戏3：正话反说适合学段：小学游戏说明：老师要事先准备好一些词语。老师说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，学生要立刻说出“好年新”，说错或者懵住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推。

　　游戏4：金鸡独立适合学段：全学段游戏说明：每位参加游戏的人脚下要放一张报纸（或者半张足矣），当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折，然后再站上去，老师重新开头出一个成语让后面的人继续接，到最终就会出现有人“金鸡独立”来接成语。直到最终，脚一向坚持在报纸上的人胜出。

　　游戏5：记忆考验适合学段：小学游戏说明：全部人围成一圈，如从第一个人开始说“今日我吃了一个AA"（AA为随意食物名！）之后第二个之后说，吃了一个AA，二个BB……像这样一向传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。一直到有人中途讲错出局。

　　游戏6：集体造句适合学段：全学段游戏说明：分成3小组，发小纸条第一小组写人名（大家都知道的），第二组写活动地址（学校、城市中的地方都可以），第三小组写事务（例如打高尔夫球，潜水，发呆，讲故事……）。然后随机抽取念出来，xx人和xx人（第一小组）在x地（第二小组）做x事（第三小组），会有意想不到的结果。

　　游戏7：扮时钟适合学段：小学游戏说明：（1）在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；（2）找三个学生分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；（3）老师任意说出一个时刻，比如此刻是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚（4）可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针。注意只能用头，不能用身体的其它部位。

　　游戏8：看谁反应快适合学段：全学段游戏说明：如果可以的话，全班同学参加。所有人起立围成一个圈，所有人左手掌向下，右手只食指向上，抵住右边人的掌心，一个个排下去。

　　大家都排好后，听老师编故事，当听到老师说到“兔”字时，所有人的左手就抓住左手边人的食指，同时，自己的右手的食指要躲避右边人的捕捉，被捉住的人就是“兔子”，集体跳兔子舞。

　　游戏9：绘画高手大赛适合学段：全学段游戏说明：（1）老师请一名学生上台；（2）老师讲解游戏规则：选手蒙上眼睛，在白板上画自己的脸谱，限时两分钟；小组成员可以提示，其他组成员可以扰乱；（3）老师下达开始的口令，并计时。时间一到，停止绘画，解除布条。老师请学生评出“最佳脸谱”。

　　游戏10：谁吃柠檬适合学段：初中、高中游戏说明：请6名学生上台，每人喝一口杯中的水。里面有5杯白开水和1杯超酸柠檬水。根据他们的表演，请台下的同学们猜猜谁喝了真正的柠檬水。台下的同学可以要求上面再喝一次，猜错的同学们奖励一人一小块新鲜柠檬。

　　游戏11：两真一假适合学段：全学段游戏说明：这个游戏是培训活动中是经常被采用的游戏。给每个学生三张便利贴。在其中两张便利贴上，请学生写上关于自己的真实情况。在第三张便利贴上，请学生写下自己的一个虚假的信息。

　　这样，每一位学生手里的三张便利贴中，就有两张是真的，一张是假的。把学生以四到五人分为一组，让学生依次报告分享，并尝试猜测每个学生的三个陈述中，哪一个是假的。

　　游戏12：手脚并用适合学段：初中、高中游戏说明：三人一组，按照组织者的口令做，如“三只脚，三只手”，指的是将三只脚接触地面，三只手举起来。随着时间的流逝，游戏的难度也逐渐增加，甚至出现了“一只脚，四只手”的高难度口令。同学们需要积极配合去完成这个口令。

　　游戏13：超级大头贴适合学段：全学段

　　游戏说明：分组，每组人数不限；每组派出一人面对面坐在中央（中间可放一张椅子）。老师在宣布题目后，分别把二张答案放在出来的两人头上。这两人只能看到对方头上的答案，但不能看到自己头上的。

　　当老师说开始时，二人可以开始问问题猜自己头上的答案，但必须先拍打放在中央的椅子或地板来做抢“问”。问的问题也只能问是非题。队员可在旁边帮忙回答，但不能问问题或讲答案出来。

　　每队有三十秒到一分钟的时间来问问题（看题目难度而定），有三次（看题目难度而定）的机会猜答案。每一轮派不同的人上来猜不同的题目，直到所有的题目被猜完。可看每组猜对的数目来算分数，输的小组接受处罚。

　　题目例子：这个游戏的题目不一定只能猜人物，老师们可以发挥想象力哦。可视团体中的熟悉度来出题目。每个题目必须要有二个答案。比如：班里面最爱唱卡拉ok的人？班级中上课最认真的人？

　　室外游戏

　　游戏1：划船比赛适合学段：小学游戏说明：一组两人，面对面互相坐在对方伸出的脚面上，并抓们对方的手臂，构成小船状。比赛开始，各个“小船”在前后摆动时，交换移动两人的双脚，使“小船"向前行进，以先到达终点的队为胜。

　　要求小船从何处散开，必须重新组好再开始；组成“小船”的两个人的臀部不得离开对力的双脚脚面。

　　游戏2：纸圈有多大适合学段：初中、高中游戏说明：每人用一张A4纸撕成一个封闭的圆圈，保证20个人（班级每三大排为一个小团队）同时跨过去（不能有先后，必须同时横跨过去）。注意圆圈不能断，不能用胶带粘，必须撕成一个完整的一个圆。限时20分钟。

　　游戏3：寻找支点适合学段：全学段游戏说明：现场所有同学分为若干队小组（两个人互相手搭着肩），由两个人出来互相追赶，逃跑的一方需迅速地找到一组组合，并迅速用双手搭在对方肩上，然后该小组另外一名成员需要迅速离开以躲避追捕人的抓捕，同样需要找到另外一个栖身之所。（被抓者视为失败者，需要受到一定的惩罚，需要表演节目）

　　游戏4：情有干干结适合学段：初中、高中游戏说明：现场所有同学分两组，手牵手围成两个大圈，教师站在圈外指挥。每个同学都要记住自己左右两边的人，听到主持人说解散的口令后开始随便相圈内走动，然后主持人会叫停，大家都得停止运动，然后找到刚开始在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手。

　　紧接着就是要想尽一切办法恢复到正常的牵手状态。（最快恢复原状的小组即为胜者，落后的小组则需要受到惩罚，可集体表演节目或者派代表表演）

　　游戏5：信任之旅适合学段：初中、高中游戏说明：需要任意两人组合，分多个小组，两两竞赛，其中一名同学需要遮住眼睛，然后另一个同学要在遮挡前交代他们之间无声的沟通方式，然后开始上路，转弯或者上下楼，在相同路段，看谁先到达目的地，谁将是最终的胜者。游戏考察双方的交流沟通能力，让大家懂得如何随机应变，如何在困难的条件下完成不可能完成的事情。

　　线上游戏

　　游戏1：同学知多少适合学段：全学段游戏说明：老师可收集9位同学的童年照片，当照片出现在屏幕上时，小组以抢答的形式，迅速打出此照片的“主人”，回答正确的同学可获得一个小奖励。

　　游戏2：哪是北？适合学段：全学段游戏说明：此游戏考验同学们对校园环境的熟悉程度和方向感。老师可在PPT上展示校园的某些地标，并根据地标找到北方进行抢答。此游戏的难度最高，对于有些平时就会“晕头转向”的同学更是挑战满满。

　　游戏3：数字炸弹适合学段：小学游戏说明：这个游戏完全就是从线下搬上来的，学生特别喜欢的一个游戏。随机在手上写下一个数字。然后让学生轮流去猜这个数字。老师只需要在屏幕打出这个数字的范围就可以了，操作起来也特别简单。

　　游戏4：指令游戏适合学段：小学游戏说明：在开始上课之前，老师可以先和学生玩“指令游戏”。老师先和学生们打招呼，接着让他们快速反应指令，并回答“我看到了”，指令逐渐加速。例如老师说：“看天花板”，学生快速反应并回答“我看到了”。“看地板”，“我看到了”。“看旁边的同学”，“我看到了”。和“旁边的同学说‘嗨’”，“嗨”等等。

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