读书是种德行的阅读及答案

时间:2024-07-02 18:07:31 阅读答案 我要投稿
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读书是种德行的阅读及答案

读书是种德行的阅读及答案1

  读书是一种发自内心的选择。当一个人强迫着自己作出某种读书姿态的时候,他其实是在折磨自己了。读书是一种心灵义务。一个人,如果没有把一段青春时光托付给高贵的思想和真诚的文字,那么,他就是自己的敌人,因为他放弃了对自我心灵的塑造,错过了在读书时光中体会“物我两忘”的机缘。这一机缘,错过了,就永远无法弥补。当你回过头来,重新拾起书本的时候,你会发现自己是何等陌生!古人三日不读书,便觉得面目可憎,更何况是错过了一段读书的岁月呢!

读书是种德行的阅读及答案

  读书作为一种生活习惯,绝不是随便什么人都可以享有的。它是无条件的,完全是自我选择的结果。曾国藩有言:“苟能发愤读书,则家塾可读书,旷野之地、热闹之地亦可读书:负薪牧豕,均无不可读书。苟不能发愤自立,则家塾亦不能读书,即清静之乡、神仙之境皆不能读书。何必择地?何必择时?”这段话可以从更广阔的意义上去理解,说白了,之所以不读书,首先是因为你不想读书,而并非客观条件不具备。

  我读故我思。表面上看来,思想者与无知者的差别或许就在一本书。一本书所产生的'精神距离是无法测量的。思想者的沉默,本身就昭示着一种精神力量,而无知者越是喋喋不休,越发暴露出其内心的苍白。但是读书并不意味着手不释卷,阅读是一种内在的精神仪式,它的存在不依赖于外在的表演。一个曾经有过一段疯狂的阅读史的人,一个对过去的读书生活心怀依恋的人,即便不能拥有一个书房,一面书橱,一盏书灯,一个畅游书海的安静夜晚,我们依然相信他那份纯洁的读书情感。

  读书是一种德性。在理性的引导下,读书人在灿烂星空与神圣道德律之间,获得了灵性和自由,以及诗意的生存。(摘自《中国图书商报》有删改)

  【问题】

  21.本文的论点是什么?(2分)

  22.文中引用曾国藩的一段话,从论证方法上讲是【 】论证,作用是【 】。(3分)

  23.谈谈你对下面一句话的理解。(3分)

  一个人,如果没有把一段青春时光托付给高贵的思想和真诚的文字,那么,他就是自己的敌人。

  24.阅读全文,理解文章最后一段话的作用。(3分)

  【参考答案】

  21.读书是一种德性。

  22.道理论证;作用是阐明读书是无条件的,完全是自我选择的结果。

  23.读书可以塑造自我心灵,放弃了读书,其实也就等于是放弃了对自我心灵的塑造。

  24.最后一句话明确点题,阐明读书的重大意义,收束全文,强化了文章主旨。

读书是种德行的阅读及答案2

  读书是一种发自内心的选择。当一个人强迫着自己作出某种读书姿态的时候,他其实是在折磨自己了。读书是一种心灵义务。一个人,如果没有把一段青春时光托付给高贵的思想和真诚的文字,那么,他就是自己的敌人,因为他放弃了对自我心灵的塑造,错过了在读书时光中体会物我两忘的机缘。这一机缘,错过了,就永远无法弥补。当你回过头来,重新拾起书本的时候,你会发现自己是何等的陌生!古人三日不读书,便觉得面目可憎,更何况是错过了一段读书的岁月呢?

  读书作为一种生活习惯,绝不是随便什么人都可以享有的。它是无条件的,完全是自我选择的结果。曾国藩有言:苟能发愤读书,则家塾可读书,旷野之地、热闹之地亦可读书;负薪牧豕,均无不可读书。苟不能发愤自立,则家塾亦不能读书,即清净之乡、神仙之境皆不能读书。何必择地?何必择时?这段话可以从更广阔的意义上去理解,说白了,之所以不读书,首先是因为你不想读书,而并非客观条件不具备。

  我读故我思。表面上看来,思想者与无知者的差别或许就在一本书。一本书所产生的精神距离是无法测量的。思想者的沉默,本身就昭示着一种精神力量,而无知者越是喋喋不休,越发暴露其内心的苍白。但是读书并不意味着手不释卷,阅读是一种内在的精神仪式,它的存在不依赖于外在的表演。一个曾经有过一段疯狂的阅读史的人,一个对过去的读书生活心怀依恋的人,即便不能拥有一个书房,一面书橱,一盏书灯,一个畅游书海的安静夜晚,我们依然相信他那份纯洁的读书情感。

  读书是一种德行。在理性的引导下,读书人在灿烂星空与神圣道德律之间,获得了灵性和自由,以及诗意的.生存。

  1、本文是从哪几个方面来阐述读书是一种德性的?(用文中的话简要回答)

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  2、读读第2段中引用的曾国藩的一段话,用一句话概括其内容。

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  3、阅读全文,联系学过的一些课文,说说怎样才能让阅读成为一种内在的精神仪式。

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  4、古今中外,以读书为乐或因读书而成就美德的名人很多,他们的事例广为传颂。你能举出这样的例子吗?(不少于两例)

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  5、你最喜欢文中哪一句富有哲理的话?请写出并简要说说理由。

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  参考答案:

  1、从读书是一种发自内心的选择,读书是一种生活习惯,阅读是一各内在的精神仪式三个方面加以阐述。

  2、发愤读书者择时地。或读书是无条件的,是自我选择的结果。

  3、(1)视读书为心灵义务。

  (2)在阅读中进入物我两忘的境界。

  (3)在阅读中学会思想

  (4)在理性的引导下,通过阅读使自己获得灵性与自由,获得诗意的生存。(以上主观题,大意对即可)

  4、 示例:孔子,韦编三绝;马克思,在伦郭图书馆坚持读书数年如一日,写出了《资本论》;陶渊明好读书不求甚解,每有会意,便欣然忘食等。(答案不唯一)

  5、略

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