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《猫》阅读题及答案[通用11篇]
《猫》阅读题及答案1
一、作者主要写哪只猫,为什么?又为何不直接写而一开始写了第1、2只猫?
第3只猫,揭示文章中心,写第12只猫是为了突出第3只猫,与它对比.
二、作者一家人不喜欢第3只流浪猫。为什么又要收留它呢?
对弱小生命的关爱。
三、文章的开局有什么特点?
开门见山,照应结尾,奠定基调。
四、文章的结局又有什么特点?
点明中心,照应开头。
五、体会下面语句的情感,并分析。
1、自此,我家好久不养猫。
对失去美好事物的伤心。
2、自此,我家永不养猫。
因主观臆断至猫死掉,而内心后悔内疚。
3、我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。
因为是我的主观臆断而死,不能挽回,而更加内疚后悔。
4、语句“想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!”使用了什么手法,作者要表达什么意思?
比喻,突出我明白真相后,知道猫因我的主观臆断而死,不能挽回,而更加内疚后悔。
六、我为什么会认为是养的第三只猫咬死了鸟?如果是以前第1、2只猫咬了鸟,你认为作者会是什么态度? 因为以“毛凝望鸟笼”为依据,责怪刘嫂会多一点,而稍微责怪猫,但会原谅。
七、1、“我”一家人都不大喜欢那只花白毛色的猫,原因是 什么?
那只花白猫不活泼,好像是具着天生的忧郁性似的;也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的
2、“于是猫的罪状证实了”,猫的罪状是如何证实的?
它常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。
3、“我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多”,是因为什么?
是因为“我”没了解清楚,便妄下判断,冤打了猫。猫最后的“亡失”与我的冤打有关系。
4、“那只花白猫对于这一对黄乌,似乎也特别注意”中的“似乎”一词能删去吗?为什么?
“似乎”一词不能删。花白猫对这一对黄乌的特别注意,只是“我”的猜测和判断,并不能十分的肯定,
八、你学了文章之后有什么想法?
对美好事物的珍惜,对弱小生命的关爱。不能主观臆断而因根据事实来判定。
《斑羚飞渡》课堂练习
体会下列语句,体会其中意味。
1.??结果在距离对面山峰还有一米多的空中哀咩一声,像颗流星似地笔直坠落下去,好一会儿,悬崖下才传来扑通的落水声。
2.这时,被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹,一头连着伤心崖,另一头飞越山涧,连着对面的那座山峰,就像突然间架起了一座美丽的天桥。
3.不,比火箭残壳更悲惨,在半大斑羚的猛力踢蹬下,像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。
4.山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那就是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。
5.我看得目瞪口呆,所有的猎人都看得目瞪口呆,连狗也惊讶地张大嘴,伸出了长长的舌头叫。
6.只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖,一头连着对岸的山峰,像一座美丽的桥。
五、体会下面句子中的加点字的意思与用意。
1.“我没想到,老斑羚们会那么从容地走向死亡。”从容与文中前面哪句相照应,写出了什么?(用原文回答) ..
2.“公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声,一只半大斑羚应声走了出来。” ...
公斑羚在示意什么意思?
《猫》课堂阅读练习(参考答案)
一、第3只猫,揭示文章中心,写第12只猫是为了突出第3只猫,与它对比.
二、对弱小生命的关爱。
三、开门见山,照应结尾,奠定基调。
四、点明中心,照应开头。
五、1、对失去美好事物的伤心。
2、因主观臆断至猫死掉,而内心后悔内疚。
3、因为是我的主观臆断而死,不能挽回,而更加内疚后悔。
4、比喻,突出我明白真相后,知道猫因我的主观臆断而死,不能挽回,而更加内疚后悔。
六、因为以“毛凝望鸟笼”为依据,责怪刘嫂会多一点,而稍微责怪猫,但会原谅。
七、1、 那只花白猫不活泼,好像是具着天生的忧郁性似的;也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的
2、 它常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。
3、 是因为“我”没了解清楚,便妄下判断,冤打了猫。猫最后的“亡失”与我的冤打有关系。
4、 “似乎”一词不能删。花白猫对这一对黄乌的特别注意,只是“我”的猜测和判断,并不能十分的肯定,
八、对美好事物的珍惜,对弱小生命的关爱。不能主观臆断而因根据事实来判定。
猫阅读题答案篇二:《猫的故事》阅读附答案
猫的故事
①我的家在北平的一个深巷里。有一天,冬夜荒寒,卖水萝卜的,卖硬面饽饽的,都过去了,除了值更的梆子遥远的响声可以说是万籁俱寂。这时候屋瓦上嗥的一声猫叫了起来,时而如怨如诉,时而如诟如詈,然后一阵跳踉,窜到另外一间房上去了,往返跳跃,搅得一家不安。如是者数日。
②北平的窗子是糊纸的,窗棂不宽不窄正好容一只猫儿出入,只消它用爪一划即可通往无阻。在春暖时节,有一夜,我在睡梦中好像听到小院书房的窗纸响,第二天发现窗棂上果然撕破了一个洞,显然的是有野猫钻了进去。大概是饿极了,进去捉老鼠。我把窗纸补好,不料第二天猫又来,仍从原处出入,这就使我有些不耐烦,一之已甚岂可再乎?第三天又发生同样情形,而且把书桌书架都弄得凌乱不堪,书桌上印了无数的梅花印。我按捺不住了。我家的厨师是一个足智多谋的人,除了调和鼎鼎之外还贯通不少的左道旁门,他因为厨房里的肉常常被猫拖拉到灶下,鱼常被猫叨着上了墙头,怀十艮于心,于是殚智竭力,发明了一个简单而有效的捕猫方法。他用铁丝一根,在窗棂上猫经常出入之处钉一个铁钉,铁丝一端系牢在铁钉之上,另一端在铁丝上做一活扣,使铁丝作圆箍形,把圆箍伸缩到适度放在窗棂上,便诸事完备,静待活捉。猫窜进屋的时候前腿伸入之后身躯势必触到铁丝圆箍,于是正好套在身上,活生生悬在半空,愈挣扎则圆箍愈紧。厨师看我为猫所苦无计可拖,遂自告奋勇为我在书房窗上装置了这么一个机关。我对他起初并无信心,姑妄从之。但是当天夜里居然有了动静,早晨起来一看,一只瘦猫奄奄一息的赫然挂在那里!
③厨师对于捉到的猫向来执法如山,不稍宽假,我看了猫的那副可怜相直为它开脱。结果是从轻发落予以开释,但是厨师坚持不能不稍予惩罚,即在猫身上用原来的铁丝系上一只空罐头,开启街门放它一条生路。只见猫一溜烟似的唏哩哗喇的拖着罐头绝尘而去,像是新婚夫妻的汽车之离教堂去度蜜月。跑得愈快,罐头响声愈大,猫受惊乃跑得更快,惊动了好几条野狗跟在后面追赶,黄尘滚滚,一瞬间出了巷口往北而去。它以后的遭遇如何我不知道,我心想它吃了这个苦头以后绝对不会再光顾我的书房。窗户纸重新糊好,我准备高枕而眠。④当天夜里,听见铁罐响,起初是在后院砖地上哗啷哗啷的响,随后像是有东西提着铁罐猱升胯院的枣树,终乃在我的.屋瓦上作响。屋瓦是一垅一垅的,中有小沟,所以铁罐越过瓦垅的声音是格登格登的清晰可辨。我打了一个冷战:难道是那只猫的阴魂不散?它拖着铁罐子跑了一天,藏躲在什么地方,终于夤夜叉复光临寒舍,我家究竟有什么东西值得使它这样的念念不忘?
⑤哗啷一声,铁罐坠地,显然的是铁丝断了,几乎同时,噗的一声,猫顺着我窗前的丁香树也落了地。它低声地呻吟了一声,好像是初释重负后的一声叹息。随后我的书房窗纸又撕破了——历史重演。
⑥这一回我下了决心,我如果再度把它活捉,要用重典,不是系一个铁罐就能了事。我先到书房里去查看现场,情况有一些异样,大书架接近顶棚最高的一格有几本书洒落在地上。倾耳细听,书架上有呼噜呼噜的声音。怎么猫找到了这个地方来酣睡?我搬了高登爬上去窥视,吓我一大跳,原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶!
⑦四只小猫是黑白花的,咕咕容容的在猫的怀里乱挤,好像眼睛还没有睁开,显然是出生不久。在车船上遇到有妇人生产,照例被视为喜事,母子好像都可以享受好多的优待。我的书房里如今喜事候门,而且一胎由个,原来的一腔怒火消去了不少。天地之大德曰生,这道理本该普及于一切有情。猫为了它的四只小猫,不顾一切的冒着危险回来喂奶,伟大的母爱实在是无以复加!
⑧猫的秘密被我发现,感觉安全受了威胁,一夜的功夫它把四只小猫都叼离书房,不知
运到什么地方去了。
1.通读全文后,概括故事情节的几个阶段。(每空不超过5个字)
猫入居室→( )→( )→( )→( )
2.第1段叙述“我”对猫叫很厌烦,这与文章中心有关联吗?
3.“它低声地呻吟了一声,好像是初释重负后一声叹息”,你能体会出“这声叹息”中包含着什么吗?
4.读了这个故事,你有哪些感想?
参考答案:
1.设下机关、系罐开释、摆脱铁罐、哺乳小猫(其他意近也可)
2.本文的中心是要表现猫也具有伟大的母爱,先抑后扬的写法,更能突出中心。
3.痛苦、无奈,也包含着为尽到母亲职责的那份执著。(不一定要统一)
4.“略”
猫阅读题答案篇三:猫的故事阅读
1.四只小猫是黑白花的,咕咕容容地在猫的怀里乱挤,好像眼睛还没有睁开,显然刚生不久。
矛盾吗,为什么
好像”与“显然”同时用在这里,并不矛盾。“好像”是对小猫刚出生时眼睛欲开 还闭的样子的生动描写;“显然”则是对此做出的肯定判断。看似矛盾,实则准确
①如诟如詈( ) ( )②调和鼎鼐( )③奄奄一息( )
9.解释文中加点的词句。(4分)
①如怨如诉: ②一之已甚岂可再乎:
10.文中划线句体现了作者怎样的语言风格?(5分)
11.用简洁的语言概括语段主要内容。(5分)
参考答案:
8、① gòu lì ② nài ③ yǎn
9、①如怨如诉:形容乐器声、风声等好象在埋怨或诉说。课文中用来形容猫的叫声。
②一之已甚岂可再乎:(错误、干扰等)有一次就已经很过分了,怎么还可以有第二次呢?
10、运用文言色彩很重的词语,造成洗炼的表达效果,表现了作者幽默诙谐的语言风格。
11、猫对我生活的干扰,我不堪其扰,对猫进行了适度的惩罚。
1 第二段中“难道是那只猫的阴魂不散”这句话表现了我什么心理
表现出“我”的惊讶、怀疑、恐慌的心理
2 第四段中“这一回我下了决心,我如果再度把它捉活,要用重典,不是系一个铁罐就能了事”这句话是对我的心理描写,我为什么会产生这样的心理
因为“我”有一种恨恨的感觉,恨不得将它赶得远远的,之所以会产生这样的心理,是因为“我”放它一条生路后,它又重新折返回来,令“我”很生气
3 什么力量使这只猫不顾及生命危险又壮胆回来,这行为体现了什么
体现了母爱的伟大,猫为了给小猫咪喂奶,而不顾自己的安全,毅然返回,当“我”发现了这个秘密后,又将小猫咪带着一起离开,生怕会伤害到它的孩子,体出现了母爱的慈祥和温暖
(四)课后练习解答
第一题 认真默读和复述故事主要内容是初一学生一项重要的基本训练。所以我们提出了“关键情节”(或叫“重要情节”)、“重要词语”(或叫“关键词语”)的要求,看谁保留的最多(注意,复述又不是全文照背)。而《猫的故事》在关键情节和关键词语方面很有特点,既是突出的,又不是一眼可看穿的,因而把握它,既有可操作性又有一定难度。
关于《猫的故事》在这方面的特点,整理、复述其故事情节的重要性,其关键情节、关键词语是什么。总的要抓住“我”对猫的态度的变化过程和层次;每一关键处的关键词语,最主要的两处关键情节(“我”看厨师惩罚猫的恶作剧;结尾部分的情感变化)。
第二题
第1小题,第一层,读者和文中的“我”一样,是被猫的母性所触动的。第二层,“我”对此事的感悟是既深刻又动人的,这应当是更重要的触动读者之处。“天地之大德曰生,这道理本该普及于一切事情。”也就是说,人世间的大功德、大恩大德就是对创造生命的敬重,对生命的珍惜、爱护、尊重,而且应该普及到一切有生命的人和动物、植物的身上。最后,对不顾一切危险的伟大的母爱给予了礼赞。而母爱最感人、最重要、最实质的就是对弱小生命的保护,不顾一切的无私守护。这就是天地之大德曰生,天地之大德在母爱!所以,“我”被触动了,我们读者也被触动了;而无论“我”还是读者,这个触动都不仅仅在猫的母性,还应在那个关于生命的深刻感悟。
第2小题,这最后一段的神来之笔。“我”此时的心情,当有诸多遗憾和感叹。比如:①想对前面的过失作出补救,这不可能了。②母猫自己受尽折磨都不曾挪离此家,一旦小猫安全遭受威胁,即连夜撤离,这是何等的感人。③早知如此,当初何必过分计较于猫。④猫们不知搬到什么新地方?人类不把动物的生命当生命的陋习,看来将使“历史重演”,猫们还将遭罪。⑤但愿她和她的小猫碰上深谙“天地之大德曰生”之贵人??
“续作”当是五花八门,以上供指导参考,但绝不应强求统一说法,当然,总的来说必须与文本中的“我”的可能情形相符。
第三题
文中,文言色彩很重的词语有:寒荒、万籁俱寂、如怨如诉、如诟如詈、跳踉、一家不安、如是者数日、一之已甚岂可再乎、凌乱不堪、足智多谋、调和鼎鼐、左道旁门、殚智竭力、诸事完备、静候活捉、为猫所苦无计可施、遂自告奋勇、姑妄从之、执法如山、不稍宽假、缓颊、等等。
倒数第二段中的“天地之大德曰生”和“无以复加”与所要表达的意思相称。总的原因是:一方面这些文言色彩很重的词语具有十分庄重的意味,放上去显得大词小用;另一方面,又明显有某种契合之处,因而既恰当又不恰当,谐趣就产生了。具体说来有三种情形。一是文中所述之事本是生活中的一件小事,在叙述过程时,作者一般用近似口语表达,突然对这桩小事的结果用上了郑重其事的词语,于是给人谐趣之感。比如“如是者数日”“一之已甚岂可再乎?”等。二是把这些庄重的准文言词语乃至更为庄重的法律用语套在猫身上,显得不伦不类,使人哑然失笑。“词句品味”第1句中已举到“执法如山”等例。再如猫“光临寒舍”“历史重演”等等也属此用法。三是用在厨师身上。像称军事家一样,把厨师称为“足智多谋”“殚智竭力”,像打仗一样,把捉猫说成“诸事完备,静待活捉”“无计可施”,平时做饭又叫“调和鼎鼐”,区区小事喊着“自告奋勇”,把生活之事放大,处处煞有介事,风趣油然而生。
一般都可用适当的口语去代替,但这种效果就消失了。比如,改为“厨师对于捉到的猫,一向按他自己定的老规矩作出处理,一点余地都不留”,“终于半夜又摸到我家里”等等。
1、给带横线的字注音或根据拼音写汉字(4分)
猱()夤()夜初shì()重负kuī()视
2、用简洁的语言概括语段的大意。(2分)
3、“四只小猫是黑白花的,咕咕容容的在猫的怀里乱挤,好像眼睛还没有睁开,显然是出生不久。”“好像”“显然”用在一起,是不是矛盾?为什么?(2分)
4、“它拖着铁罐子跑了一天,藏躲在什么地方,终于夤夜又复光临寒舍”一句中“光临寒舍”一词用得恰当吗?为什么?(2分)
5、结合语段中画线句子及全文内容,分析作者思想情感的变化。(2分)
6、简要评析语段结尾蕴藏了怎样的深意?(2分)
6、“它拖着铁罐子跑了一天,藏躲在什么地方,终于夤夜又复光临寒舍”一句中“光临寒舍”一词用得恰当吗?为什么?
6、恰当“光临寒舍”本来是谦敬之辞,是人与人交往时用的客套话。这里用在猫身上,拟人化的特点相当鲜明,因此显得诙谐、生动、有趣。
7、《猫的故事》这篇文章的关键情节有哪些?
7、厨师惩罚猫的恶作剧;结尾处猫不顾一切回来喂奶,“我”内心引起的情感变化。
8、《猫的故事》作者采取两条描叙线索并进的结构方式,分别是什么?
8、一是猫客观上在本能地表现着“母爱”,而是作者主观上在用心发现和赞美“母爱”,二者相互映衬,融合一体,因而把“伟大的母爱”描画得鲜明突出,形象感人。
9“这”指的是什么?为什么不耐烦了?
9、 “有一夜,我在睡梦中好像听到中院书房的窗纸响??仍从原处出入。”;“一之已甚岂可再乎”。
1.阅读下面语段给加点的字注音,给拼音写汉字。 第三天又发生同样情形,而且把书桌书架都弄得凌乱不(),书桌上印了无数的梅花印,我按捺.()不住了。我家的厨师是一个足智多谋的人,除了调. ()和鼎鼐之外还贯通不少的左道旁门,他因为厨房里的肉常常被猫拖拉到灶下,鱼常被猫叨着上了墙头,怀恨于心,于是()智竭力,发明了一个简单而有效的捕猫方法。
1.①凌乱不kān( )②按捺.( )③调.和( )④dān智竭力( )
2.解释下列句中加点的词语。
①.万籁俱寂
②.足智多谋 左道旁门
③. 缓颊
④ 无以复加
3. 下列句子中的空缺处依次填入的词语,最恰当的一项是 ( )
①在春暖时节,有一夜,我在睡梦中好像听到小院书房的窗纸响,第二天发现窗棂上( )撕破了一个洞,显然的是有野猫钻了进去。 ②但是当天夜里( )有了动静,早晨起来一看,一只瘦猫奄奄一息的赫然挂在那里! ③四只小猫是黑白花的,咕咕容容的在猫的怀里乱挤,好像眼睛还没有睁开,( )是出生不久。 ④我搬了高凳爬上去( ),吓我一大跳,原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶!
A.果然 显然 居然 窥探 B.居然 显然 果然 窥探
C.果然 居然 显然 窥视 D.居然 果然 显然 窥视
4. 下面语段中有三处表达错误,请把它们找出来,并加以改正。
①1月8日,国务院办公厅下发通知,从6月1日起,在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料袋。②数据显示,我国仅消费品零售业每年就要浪费塑料袋约500亿个。③今后,商场超市内的塑料购物袋将单独收费,并明码标价。④专家指出,减少塑料袋的使用,引导人们拥有正确的环保理念已迫不及待。
第 句
第 句
第 句
5.运用圈点读书法,细细品味语句,拟出批注或扼要的赏析。
①我把窗纸补好,不料第二天猫又来,仍从原处出入,这就使我有些不耐烦...,一之已甚岂可再乎?②只见猫一溜烟似的唏哩哗喇的拖着罐头绝尘而去,像是新婚夫妻的汽车之离教堂去度蜜月。③厨师对于捉到的猫向来执法如山,不稍宽假,我看了猫的那副可怜相直为她缓颊。结果是从轻发落予以开释?
④猫为了她的四只小猫,不顾一切的冒着危险回来喂奶,伟大的母爱实在是无以复加!
6.摘抄课文中描写“我”对猫的态度和情感变化的句子,梳理概括出文章的情感线索。从写法上看,文章写出这种变化有何妙处?
7. 猫后来为什么再次冒着生命危险破窗而入?
【积累运用】
1.堪 nà tiáo 殚
2.
①万籁俱寂:一切声响都没有了,形容周围环境非常安静。
②足智多谋:有丰富的智慧,很多的计谋。形容善于料事和谋划。左道旁门:比喻不合正统的技艺。
③缓颊:为人求情。
④无以复加:形容已经到了极致。
3. C.
4.①没有语病。②“浪费”换为“消耗”③顺序不当,调换“明码标价,并单独收费” ④“迫不及待”换为“刻不容缓”
5.①欲扬先抑。这里表现猫的可憎,是为了突出下文猫的伟大的母爱。 ②这个比喻句形象地写出了猫逃跑速度之快及其狼狈像。新婚夫妇度蜜月与猫为了逃命而仓皇奔跑,本不大相干,意境不同。但强烈的反差,收到了幽默诙谐的效果。 ③这些庄重的法律词语,用于猫显得不伦不类,大词小用,错位诙谐有趣,既显示出厨师对于猫的仇恨,又显示了作者对厨师的调侃。 ④议论抒情,点名题旨,画龙点睛。
6. ① “搅得一家不安”—— “有些不耐烦” “按捺不住”—— “为她缓颊” 、“稍予膺惩”—— “决心用重典”—— “一腔怒火消去” 、“天地之大德曰生”
②厌恶—憎恨—同情—痛恨—-赞扬
③欲扬先抑,强烈衬托了猫的伟大的母爱精神。
7. 念念不忘它那嗷嗷待哺的四只小猫 ,是伟大的母爱让它敢于冒险。
《猫》阅读题及答案2
一天,猫在森林里遇到了狐狸先生,猫想:“他精明,有经验,对世界上的事都有见识。猫就友好地招呼狐狸“您好,亲爱的狐狸先生,您好吗?身体怎样?您在艰难的`日子里过得怎么样?”狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久,不知道他是否该回答猫。狐狸终于说:“噢,你这可怜的白胡须,花斑的傻瓜,你这饿鬼,你这捕食老鼠的东西!你脑子里在想什么呢?你怎敢问我过得怎么样?你学到了多少东西?你懂得了多少本领?”“我只懂一种。”猫温顺地回答。“那是一种什么本领呢?”狐狸问。“猎狗追我时,我会跳到树上逃命。”猫回答说。狐狸说:“你的本领也太少了吧,我有一百多种本领,另外还有一袋子计谋。我可怜你,和我一起吧,我教你怎样逃避猎狗。”就在这时,一个猎人带着四条猎狗来了,猫敏捷地爬到树上,悄悄地爬到树顶上,这样树枝和树叶可以把他完全遮住。“打开袋子,狐狸先生!打开袋子!”猫对狐狸叫道,但是猎狗们已经咬住了狐狸,叫它动弹不得。“噢,狐狸先生!”猫叫着,“你有一百多种本领,可还是被抓住了,而我只有一种本领却逃了命。如果你也像我一样爬上来,你就不会丢命了。”
1.从文中找出下列词语的近义词。
骄傲——(傲慢)
困难——(艰难)
灵敏——(敏捷)
2.文中画“————”的句子中的“打开袋子”指的是计谋。
3.你想对狐狸说点什么?
略.
4. 你从这篇文章中懂得了什么道理?
略
《猫》阅读题及答案3
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它闭息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你给它抓痒。或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它一声也不出。
它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌到了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上、桌腿上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了,院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔交,抱着花枝打秋千,所到之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那么生机勃勃,天真可爱!
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的'一点响动,又是多么尽职。它闭息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你给它抓痒。或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它一声也不出。
它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌到了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上、桌腿上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了,院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔交,抱着花枝打秋千,所到之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那么生机勃勃,天真可爱!
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它闭息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
1.本文细致生动的描写了猫的哪里特点?字里流露出作者怎样的感情?
2.请简单概括猫的古怪之处
3.赏析句子
(1).它们的头撞在门上,桌腿上,彼此的头上,撞痛了也不哭
答案:
1.生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。
2.既老实又贪玩,既贪玩又尽职;高兴时和不高兴时截然不同的表现;“什么都怕”,但又那么“勇猛”。
3.将小猫拟人化,生动地写出了小猫的淘气、天真、可爱。参考资料:
将“哭”用在猫上,惟妙惟肖地写出了猫贪玩的天性与倔强的脾气,突出了猫的天真可爱以及老舍对猫的无尽喜爱
《猫》阅读题及答案4
【猫】
郑振铎
我家养了好几次的猫,却总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩。有一次,从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常的,取了一条红带,或一条绳子,在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢,又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗过一二小时的光阴,那时太阳光暖暖地照着,心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎地忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也污涩了。终日躺在客厅上的椅下,不肯出来。三妹想着种种方法去逗它,它都不理会。我们都很替它忧郁。三妹特地买了一个很小很小的铜铃,用红绫带穿了,挂在它颈下,但只观得不相称,它只是毫无生意的、懒惰的、郁闷地躺着。又一天中午,我从编译所回来,三妹很难过地说道:“哥哥,小猫死了!”
我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两个月来相伴的小侣!当时只得安慰着三妹道:“不要紧,我再向别处要一只来给你。”
隔了几天,二妹从虹口舅舅家里回来,她道,舅舅那里有三四只小猫,很有趣,正要给人家。三妹便怂恿着她去拿一只来。礼拜天,母亲回来了,却带了一只浑身黄色的小猫回来。立刻引起了三妹的注意,又被这只黄色的小猫吸引去了。这只小猫较第一只更有趣,更活泼。它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉。它似乎太活泼了,一点也不怕生人,有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆,一天都要“小猫呢?小猫呢?”的查问好几次。每次总要寻找一回,方才寻到。三妹常指它笑着骂道:“你这小猫呀,要被乞丐捉去后才不会乱跑呢!”
某一日清晨,我起床来,披了衣下楼,没有看见小猫,在小园里找了一遍,也不见。心里便有些亡失的预警。
“三妹,小猫呢?”
她慌忙地跑下楼来,答道:“我刚才也寻了一遍,没有看见。”
家里的人都忙乱地在寻找,但终于不见。
大家都不高兴,好象亡失了一个亲爱的同伴,连向来不大喜欢它的张妈也说:“可惜,可惜,这样好的一只小猫。”这使我心里还有一线希望,因为它偶然跑到远处去,也许会认得归途的。
午饭时,张妈诉说道:“刚才遇到隔壁周家的丫头,她说,早上看见我家的小猫在门外,被一个过路的人捉去了。”
于是这个亡失证实了。三妹很不高兴的,咕噜着道:“他们看见了,为什么不出来阻止?他们明晓得它是我家的!”
我也怅然的,愤然的,在咒骂着那个不知名的夺去我们所爱的`东西的人。
自此,我家好久不养猫。
冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫,毛色是花白的,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢游玩,好象是具有天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它,也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物,它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲和三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但并没有对于前几只猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。
春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。
这时,妻买了一对黄色白芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮咛着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。
妻道:“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。”
张妈便跑来把猫捉了去,隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天,我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟死了一只,一条腿没有了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”
我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好象它曾与它的敌人挣扎了许多。
我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。
妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对着鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?”
张妈默默无言,不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。
三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤的,以为惩戒的还没有快意。
隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!
我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!
我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?
两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前两只猫的亡失,更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了!
至此,我家永不养猫。
【阅读题】
1.依据文中“我”对第三只猫情感的变化过程,完成填空。(4分)
_________——愤怒——_________
2.说说下面句子表达了作者怎样的情感,你是怎样体会出来的。(4分)
想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!
3.为什么“我”对第三只猫的死亡要比前两只猫的亡失更难过得多?(4分)
4.前文“自此,我家好久不养猫”和文末“自此,我家永不养猫”两句所包含的情感有何不同?你从作者的养猫故事中获得了哪些启迪?(6分)
【参考答案】
1.讨厌(漠视)、悔恨(内疚、伤痛、后悔)(共4分,每个要点2分)
2.共4分,情感2分,品析过程2分。
【示例】将猫的无抵抗的逃避与“我”的暴怒虐待作强烈对比,把“我”对猫的暴怒和虐待比作针,并进行反复强调,生动形象地写出了“我”内心的刺痛,表现了“我”冤枉了猫后内疚、自责、痛悔的心情。
3. 因为前两只猫,我们给予了很多关爱和温暖,(1分)而第三只猫我们并不喜爱和关注,(1分)“我”冤枉了它,并打跑了它,它的死亡使我的内疚无法弥补。(2分)
4.“好久不养猫”的情感是,养猫固然快乐,但亡失的失落更让人难受;(2分)“永不养猫”的情感是,强烈的负罪感无法消除,见了猫就会触发灵魂的伤痛,永远愧对这类生命。(2分)启迪:要善待每一个生命(关爱弱小生命);无论做任何事,千万不能凭个人好恶、私心、偏见加以处置,否则就会出差错,甚至造成无法补救的严重过失。(每个要点1分)
《猫》阅读题及答案5
猫的新闻
我们院子里有一只猫,是半年多以前邻居老刘在市场上从农民手里买回来的。它刚来时确实给久为鼠害所苦的各家带来了一阵兴奋,因为它忠于职守,日夜歼“敌”,且颇有“大公无私”精神,不论是主人家,还是邻居家,哪里有鼠情,它就出现在哪里,一时大扬神威,群鼠震慑。晚上,各家顶棚上再也听不到老鼠像开运动会似的喧闹奔腾的声音,可以安静地休息;早起,院子里也再听不到妇女们报怨什么东西夜里遭老鼠咬坏了的唉叹了。
于是大家都十分重视甚至尊敬起那猫来,把它看成全院之“干城”,集体安全的“保障”。主人更觉得十分露脸和自豪。唯恐它被什么人窃走,都说要用绳子拴上,别让乱跑;全院五家人,谁家买了肉,都要切一点送给它,以示爱护和慰劳;到它渐渐对普通肉有点吃厌了,主人就专门每天给它找羊肝,全院的人也尽力帮忙;甚至“走后门”,以保证它的“特需供应”;在住的方面,赵家慷慨献出个木箱,钱家立即“资助”了一条旧浴巾,弄了个十分绵软舒适的窝;主人怕它晚上冷,特地把木箱放在火炉旁边。总之,从生活待遇和“社会地位”的迅速提高看,它俨然成了院里的一位“特殊公民”。
谁知这猫在享受上种种“特殊待遇”后,对捕鼠慢慢地不那么认真了,由三天打鱼两天晒网,终而至于成天游玩、睡觉之外,甚至与鼠类“和平共处”起来。一个时期在院里销声匿迹的鼠们,不知又从何处钻出,“重返家园”了。有一天,孙家扫房,发现床下纸箱里老鼠生了一窝崽,便忙盖了提到院中,捉那猫放进去,满以为群鼠已是“瓮中之鳖”,猫定会将其一举全歼。哪料这猫入箱,尖叫一声便逃了出来,反而弄倒箱子,使几只小鼠绝处逢生。这件事震动了全院。是这猫对老鼠陌生了,不认得了,还是认为捕鼠现在已不属于它的职责了?
全体居民在失望之余,开始指责猫的缺点,对它发泄怨愤。其间也不乏关于对它进行“再教育”或干脆另捉一只新猫以代之的议论。早已退休在家的李大爷,对什么问题都爱以不容置疑的权威口气发评论。他说:“这事怨人,不怨猫……”
大家对他的话,瞪起了眼睛。
1、猫来到“我们的院子”,先后的不同表现是怎样的?(6分)
答:最初:_____后来:_____
2、第二段从四个方面表现了猫享受特殊待遇、地位迅速提高。这四个方面可以概括为:①保障安全;②________;③________;④冬天保暖。借此,小说表现猫_____。(6分)
3、在写法上,这篇小说有两处运用了对比的方法。小说这两处对比是:(2分)
①____②_____
4、下面对小说的分析,不正确的两项是()()
A、写猫实际上是在写人,小说运用了拟人的手法,表现社会生活中某一类人的形象。
B、小说的语言诙谐幽默,反映的社会现象却十分沉重,耐人寻味,令人深思。
C、人们在失望之余,开始指责、怨恨,其实猫丝毫没有过错,因此人们的指责、怨愤是不合乎情理的`。
D、李大爷一语道破,他说“这事怨人,不怨猫”,的确,人在“这事”上,应该承担完全的责任,但是大家却对他的话瞪眼睛,表明大家精神上的不觉醒。
E、最初鼠的横行十分猖狂,它们成群结队,喧闹奔腾,咬坏物品;最后又卷土重来。小说中的“鼠”也可以理解为某一类人。
参考答案
1、最初:忠于职守,大公无私,大扬神威。
后来:贪玩贪睡,丧失立场,十分胆怯。
2、②改善伙食③修建住所成了“特殊公民”
3、①猫的先后行为的对比;②人对猫的态度的先后对比。
4、CD
《猫》阅读题及答案6
有那么一只描,它总把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。
它捕捉老鼠时,不小心让老鼠逃掉了。它说:“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑容:“我不是想捉它——捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩,把我的脸搞得多脏啊!”
一次,它掉进泥坑里,浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的`目光,它解释道:“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”
后来,它掉进河里,同伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话没说完,就沉没了。
“走吧!”同伴们说,“现在,它大概又在表演潜水了。”
1.写出下面词语的反义词。
瘦——( ) 容易——( ) 危险——( )
2.这则寓言写了哪几件猫掩饰过失的事情?
___________________________________________________
3.短文中省略号的作用是_______________。
4.这则寓言告诉我们什么道理?
___________________________________________________
参考答案:
1.胖 困难 安全
2.捕鼠、捉鱼、掉进泥坑、掉进河里。
3.表示话没说完
4.要勇于承认自己的过失,切不可文过饰非。
《猫》阅读题及答案7
猫和鸡
有一次,鸡生病躺在床上。猫得知这个消息,就假扮成医生,带了药箱跑到鸡那里,假惺惺地弯着腰问道:“朋友,你的身体怎么样?需要什么东西,我可以给你。我衷心祝愿你早日恢复健康!”
鸡回答说:“我什么也不缺,什么也不需要。告诉你,只要你离开这儿,我就死不了。”
1.单选题。
猫是真的.关心鸡吗?你是从什么地方看出来的?( )
A.不是 因为猫得知这个消息,就假扮成医生,带了药箱跑到鸡那里,假惺惺地弯着腰问候
B.是 因为猫问鸡需要什么东西,它都可以提供,它还衷心祝愿鸡早日康复。
C.不知道 因为文章中没有提到。
正确答案:A
2.单选题。
为什么说猫是“假惺惺”的?( )
A.因为猫假扮成医生。
B.因为猫只带了药箱,没有带礼品。
C.因为猫很没有礼貌。
正确答案:A
3.单选题。
鸡明白, 猫离开,自己 不会死。( )
A.只要 就
B.如果 就
C.只有 才
《猫》阅读题及答案8
《猫号》阅读原文
齐奄家畜一猫,自奇之,号于人曰“虎猫”。客说之曰:“虎诚猛,不如龙之神也,请更名曰‘龙猫’。”又客说之曰:“龙固神于虎也,龙升天须浮云,云其尚于龙乎?不如名曰‘云’。”又客说之曰:“云霭蔽天,风倏散之,云故不敌风也,请更名曰‘风’。”又客说之曰:“大风飙起,维屏以墙,斯足蔽矣,风其如墙何!名之曰‘墙猫’可。”又客说之曰:“维墙虽固,维鼠穴之,墙斯圮矣,墙又如鼠何!即名曰‘鼠猫’可也。”东里丈人嗤之曰:“噫嘻!捕鼠者固猫也,猫即猫耳,胡为自失其本真哉?”
(选自《应谐录》)
【注释】①刘元卿:明代理学家、教育学家、文学家。著有《应谐录》,是一部笑话集。②齐奄:人名。③尚:崇高,这里是超过的意思。④圮(pǐ):塌坏,倒塌。⑤东里丈人:丈人,老人家。东里丈人是作者假托的人物。
《猫号》阅读题目
1.解释下列句子中加点的词。(4分)
(1)自奇之 ( ) (2)虎诚猛( )
(3)云霭蔽天( ) (4)请更名曰“风”( )
2.用现代汉语写出下面句子的.意思。(2分)
龙固神于虎也,龙升天须浮云,云其尚于龙乎?
3.东里丈人的话告诉了我们怎样的道理?(2分)
《猫号》阅读答案
1.(1)感到奇特(以……为奇,认为……奇特)(2)确实,实在(3)遮蔽(4)更改(4分每小题1分)
2.龙本来就此老虎神奇,(但)龙升天必须浮在云上,云比龙更高超吧?(2分,意思对即可)
3.事物的本来面貌是怎样就是怎样,要看重其本质,不要失去。
《猫》阅读题及答案9
我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。
妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?
它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?”
张婶默默无言,不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却
没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。
三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。
隔了几天,李嫂在楼下叫道:“猫,猫?又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!
我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的`虐待,都是针,刺我的良心的针!
我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的对它表白我的误解呢?
两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的 亡失,更难过得多。
——郑振铎《猫》
13.梳理选文中“我”情感的变化过程,完成下列填空。(2分)
无奈
14.从选文及课文全文来看,“我们”断定猫咬死鸟的根据和这只猫遭受冤屈的原因分别是什么?(3分)
15.根据选文,对“我”做简要评价。(3分)
13.答案:愤怒 悔恨 悲痛
评分:答对一空得1分,答对两空得2分。共2分。意思对即可。
14.答案:根据,它常常对鸟笼望着。原因,①“我”的主观臆断。②猫自身存在的弱点、缺陷。
评分:根据1分;原因答对一个得1分,共2分,意思对即可。本题共3分。
15.答案:①凭表明现象判断是非,不可取。②惩戒邪恶,表明其正义感。③发现冤屈无辜后悔自责,表明其内心善良、严于自省。
评分:答对一个方面得1分,共3分。意思对即可。
《猫》阅读题及答案10
《猫》
冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也
逗着它玩,但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底
下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。
春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。
这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。
妻道:“张婶,留心猫,它会吃鸟呢。”
张婶便跑来把猫捉了去。隔一会,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天,我下楼时,听见张婶在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼扳上都是血。是什么东西把它咬死的?”
我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。
我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。
妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?”
张婶默默无言,不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。
三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的.鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。
隔了几天,李嫂在楼下叫道:“猫,猫?又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫
飞快的逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!
我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!
我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的对它表白我的误解呢?
两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了!
自此,我家永不养猫。
猫阅读题及答案
1.作者从哪些方面描写了他们家养的第三只猫,第三只猫有哪些特点?作具体分析。
围绕形态、性情两个方面写出了第三只猫的可厌可懒惰。(此题要求作具体分析,所以必须引用相关的原文语句。)
2.周家丫头代表哪一类人,家人对此持什么态度?
代表那些事不关已,漠不关心的人。家人责怪她
3.不知名的夺小猫的人代表了哪一类人?对此“我”持什么态度?
不顾别人利益自私自利的人。怅然、愤恨、诅骂
4.对第三只猫的结局“我”的感受是怎样的?
难过、痛苦、内疚、自责、懊悔
5.文章结尾的三个感叹句有什么作用?
强烈地表现了我的悔恨和自责之情
6.为什么说“我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多”?
因为我冤苦了这只不能辩诉的动物,内心充满了内疚和自责
7.“自此,我家永不养猫”包含着作者怎样的思想感情?
这是作者因为自己的过失造成第三只猫的死亡,痛苦自责后作出的决定,。“我”十分难过,负罪感永远不能消除,见了猫反而触发自己灵魂的伤痛,永远愧对这类生命
8.说说你曾错怪过别人或被人误解的事,并说说怎样才能减少彼此之间的误解。
那就需要有效沟通。特别是在重要问题上。我们经常犯的错误就是,不认真听对方说话,而急于凭借自己的经历来发表自己的观点。有效沟通方法如下:
如甲、乙两方对话,甲先说,甲说的时候乙不能插嘴,乙要认真倾听,等甲说完后,乙要重复刚才甲说的中心思想,在甲确认乙已经理解自己的意思后,乙才有发言权。同样,乙说的时候甲不能插嘴,甲要认真倾听,等乙说完后,甲要重复刚才甲说的中心思想......就这样,甲、乙轮流。这样做的好处就是,双方都能完全明白对方的意思,绝对不会产生误会
《猫》阅读题及答案11
我喜欢钓鱼。我最喜欢的钓鱼地点是在一个湖边,那个地方在加利福尼亚山区的一个城镇的小加油站附近,距我当初住的地方有三个小时的路程。
每年,冬雪刚刚融化,我便把渔具装上旅行车,出去钓一天鳟鱼。
有一次,我穿过美丽的人造高山湖泊的小水坝,把车开到一侧,开始卸下鱼竿。忽然,我听到一声枪响,呼啸着飞过我的头顶。听到有人开枪射击,让我大吃一惊,因为这是禁猎区,不允许打猎。另外,在我多年钓鱼的区域内,除了几辆拉木材的卡车路过,还是头一回遇到有人来。
我蹲在汽车后面,小心地瞭望四周,看是否有人。又响了两枪。子弹砰砰地击中大岩石,我却还是没有看到人。
随后,四个年轻人从土路上走来。一个人举起步枪,开了一枪。一只猫跑过土路,钻进灌木丛。
嗨,你们到底在干什么?他们走近了,我问他们,这里不允许打猎。
只是打一只该死的猫。大一些的青年说。另一个小青年慢慢举起枪,朝着那只猫又开了一枪,猫还藏在大石块后面。
别胡扯,伙计们。为什么没来由地要杀生?我问。
让你看,那只猫值多少钱?一个小青年说。
十元怎么样?我说。
砰!朝着猫的方向又是一枪,一百元怎样?这个价钱可以接受。四个年轻人中最大的一个说,他朝着猫的方向又开了一枪。
几个星期来,我一直在攒钱,好去买一艘旧船和发动机,以便不必在岸上钓鱼了。我钱包里有一百一十元,口袋里有二十元。
好吧,我给你们一百元买那只猫。只是请不要杀死它。我掏出钱包,从秘密夹层拿出一百元,放在棕色旅行车的引擎盖上。四个年轻人走过来,站在那里盯着钱看。他们的脸上显出非常严肃的表情。大一些的小青年俯身拿起钱来,揣进牛仔裤的口袋。
四个年轻人消失在路的拐弯处,我开始寻找那只猫。
几分钟后,男孩们乘坐一辆旧的敞篷小货车从我身边驶过,回山上的镇子。
用了一个多小时,我才给了那只猫足够的信任,抓到了它。我抚摸它五分钟左右,随后放进我的车里,连带我的渔具,开车回到山上的小店。
我问店主,他是否知道周围有人丢了一只猫。他走到我的车旁,看那只猫。他告诉我,住在隔壁的老人大约一星期前丢了自家的猫。老人很伤心,因为那是他妻子的猫,她在几个星期前去世,那只猫是她留下的全部纪念。
小店店主到电话机旁,打了一个电话。他回来时,给我倒了一杯热咖啡,我们聊了大约十分钟。我听到身后的门开了,我转过身。
一位花白头发的老人,弯腰驼背,看上去至少有一百岁了,慢慢地走到拐角处。他坐在一张摇椅上,却一言不发。
那是他的猫。店主告诉我。
老人用手杖敲了三下地板。店主从柜台后出来,走到老人坐着的地方。老人跟店主耳语了几句,随后递给他一张纸。店主扶着老人的手臂,帮他站起来,他们走向外面的旅行车。
我透过窗户看到老人伸手进去,拿起那只猫,抱在胸前。随后,两个人走到隔壁的一栋活动住房,走了进去。几分钟后,店主回来。
我真该上路了。我告诉他。
找到那只猫有奖励。店主说。
我不想要奖励。我回答。
店主拿出一张纸,我从他手里接过来。我打开折叠的纸,看到那是一张私人支票,可以兑换成现金,上面写着2500元!
我吃惊地扬起眉毛。别担心,那张支票无效。从他妻子去世后,这个老人精神错乱了。店主说。
我把支票对折,扔到柜台上,好让他扔掉。其后,我的内心告诉我把支票留下来。我把支票拿回来,放到衬衣口袋里。
我想,只有傻瓜才认为一只猫值那么多钱。他说着,大笑起来。
是呀,我知道。只有傻瓜才这么想。我说着,也笑了。
我走出门,钻进旅行车,开车回家。男孩和他们的枪让我决定推迟钓鱼旅行,另找时间。
我到家时,妻子给我一张字条,是一位来访的朋友留下的。字条上说他认识一个人,愿意把自己的船卖给我,可按月付款。我给那位卖船的人打电话。说完船的情况,我问他想要多少钱。
两千五百元。要是我替你筹措资金,就是三千元。他告诉我。我对他说,过一个小时后再给他打电话。
我从口袋里拿出支票,给我存款的银行打电话。我告诉他们猫的故事,问他们是否有办法查出老人给我的支票是否有效。我把支票的号码报给他们,等着他们回话。十分钟后,电话打回来了。
基瑟先生,支票有效。那头的女士说着,笑了。
有什么好笑的?我问她。
噢,我给银行打电话,询问这张支票是不是真的,那位先生笑了。他告诉我,那位给你支票的老人特别富有。他拥有在加利福尼亚地区经营的大部分木材公司。
这还不是唯一的惊喜。那天晚上,我驱车去看待售的船、发动机和拖车。揭开帆布时,那条船跟新的一样。这笔买卖很划算,我知道自己想要它。但是,我看到船的名字,我确定注定要这条船。
船的后面漆着的字是:猫人。
(选自《文苑经典美文》20xx年第3期,孙宝成译)
1.全文围绕着猫展开故事,请把表格中①②处的情节补充出来。(4分)
地点
情节
高山湖边
①山上小店
②我的家里
验证支票欲买船
售船地点
惊喜奇遇猫人船
2.请根据文意,完成下面的问题。(6分)
(1)老人用手杖敲了三下地板,店主就走到老人身边。从这一细节里,你看到老人与店主的关系如何?
(2)店主为什么说那张支票无效?除文中说店主认为从他妻子去世后,这个老人精神错乱了这一原因外,你觉得可能还有什么原因?
3.阅读故事,离不开想象。请你以老人的身份,把老人更店主耳语了几句中耳语的内容写出来。(4分)
4.我把支票对折,扔到柜台上,好让他扔掉。可是,我的内心告诉我把支票留下来反映了我怎样的品格?请结合上下文简要分析。(4分)
5.故事情节出人意料是本文的写作特点,请举一例简要分析。(4分)
参考答案:
1、①舍钱救猫②归还猫意外获支票
【解析】本题的考点是理清文章的思路和概括内容的结合。难点在于准确精炼地将对应情节概括出来,考生易错点在于将每个情节独立概括,没有从整体上把握行文的思路,最终导致前一情节与后一情节没有直接的联系。
2、(1)关系熟络有默契,但是店主同时又非常敬重老人。
【解析】本题考点是细节描写的作用,透过细节看人物的关系。本题难度较大,用准确的词语形容两人的'关系不容易。
(2)①我仅仅用了100元从四个青年手中救回了猫。②店主说只有傻瓜才认为一只猫值那么多钱。
③店主受到老人的嘱托,故意这么说。
【解析】本题考查的是文章信息提取与推断的能力。难点在于在文中找出相应的段落。
3、你把这张支票给年轻人,并告诉他支票是无效的。
【解析】本题考查的是情节间的逻辑联系,做题时要联系上下文。难度在于把握情节之间的内在联系。易错点在于考生往往忽视联系上下文。
4、我是一个崇尚精神但又不拒绝物质、矛盾、有侥幸心理的人。如文中当店主拿出支票时,我吃惊地扬起眉毛,这一细节描写表现出我
救猫是出于自己善良的本性和对生命的尊重,没有想过因此而获得物质奖励,所以当店主给我支票时便是吃惊。而扬起眉毛则表现了我的惊喜。当我知道买船需要2500元时,又侥幸地打电话给银行查支票是否有用。
【解析】围绕人物的性格特征分析,言之成理即可。本题考查的是人物的性格特点,难点在于准确地概括出人物性格特点。
5、(4分)【答案及解析】本题相对较开放,围绕出人意料的写作特点,结合文章内容谈即可,如文中店主告诉我们老人精神错乱,结尾处交代确是经营大部分木材的富有老人;被认为无效
的支票,最后竟然是有效的;整个买船过程竟然是老人一手安排的。本题因出人意料的情节较明显,难度不大,但考生在答题时往往分析过于简单,没有将出人意料表现在哪分析清楚。
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