《战国策》阅读答案

（精华）《战国策》阅读答案15篇

　　在现实的学习、工作中，我们最不陌生的就是阅读答案了，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是小编为大家收集的《战国策》阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。

《战国策》阅读答案1

　　阅读古文，回答问题（12分）

　　秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

　　秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”

　　秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

　　秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣。夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存着，徒以有先生也。”

　　小题1:解释下面句子中的划线词(4分)

　　安陵君其许寡人 其：（ ）以五百里之地易早安陵 易：（ ）

　　岂直五百里哉 直：（ ） 长跪而谢之 谢：（ ）

　　小题2:将下面句子译成现代汉语(4分)

　　(1)安陵君因使唐雎使于秦。

　　(2)怀怒未发，休祲降于天。

　　小题3:简析划线句子在文中的表达作用。(2分)

　　小题4:请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎?”这句话，写出该句话的“潜台词”。(2分)

　　参考答案：

　　小题1:加重语气的`助词(可译为恐怕、大概、一定要)交换只(仅仅)道歉

　　小题2:“ (1)安陵君于是就派唐雎出使秦国。 (2)胸怀愤怒尚未发作的时候，天上就降下了预示吉凶的征兆。

　　小题3:用反问激怒秦王，揭穿秦王的骗局，维护本国国土的尊严。

　　小题4:你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想

　　小题1:

　　试题分析： 注意“其”的多种用法和“直”“谢”的古今含义的不同，不可望字生义。

　　小题2:

　　试题分析：第一句中两个“使”意思是不同的，注意区别；第二句“休祲”两字词要解释清楚。

　　小题3:

　　试题分析：“表达作用”，不是问说了什么，不能翻译句子作答，是指唐雎如此说的用意，根据文章情节理解分析。

　　小题4:

　　试题分析：“潜台词”，即文字之外藏于说者心里的含义，唐雎用的是反问句，可从唐雎的心理活动去理解分析。

《战国策》阅读答案2

　　阅读下列文段，回答10—14题。（13分）

　　司马错与张仪争论于秦惠王前。司马错欲伐蜀。张仪曰：“不如伐韩。”王曰：“请闻其说。”

　　对曰：“亲魏善楚，下兵三川，塞轘辕、缑氏之口，当屯留之道，魏绝南阳，楚临南郑，秦攻新城宜阳，以临二周之郊，诛周主之罪，侵楚魏之地。周自知不救，九鼎宝器必出。据九鼎，按图籍，挟天子以令天下，天下莫敢不听，此王业也。今夫蜀，西僻之国也，而戎狄之长也，敝兵劳众不足以成名，得其地不足以为利。臣闻：‘争名者于朝，争利者于市。’今三川、周室，天下之市朝也，而王不争焉，顾争于戎狄，去王业远矣。”

　　司马错曰：“不然。臣闻之：‘欲富国者，务广其地；欲强兵者，务富其民；欲王者，务博其德。三资者备，而王随之矣。’今王之地小民贫，故臣愿从事于易。夫蜀，西僻之国也，而戎狄之长也，而有桀纣之乱。以秦攻之，譬如使豺狼逐群羊也。取其地足以广国也，得其财足以富民，缮兵不伤众，而彼已服矣。故拔一国，而天下不以为暴；利尽西海，而诸侯不以为贪。是我一举而名实两附，而又有禁暴止乱之名。今攻韩劫天子，劫天子恶名也而未必利也又有不义之名而攻天下之所不欲危！臣请谒其故：周，天下之宗室也；齐韩，周之与国也。周自知失九鼎，韩自知亡三川，则必将二国并力合谋，以因于齐赵，而求解乎楚魏。以鼎与楚，以地与魏，王不能禁。此臣所谓危，不如伐蜀之完也。”

　　惠王曰：“善！寡人听子。”卒起兵伐蜀，十月取之，遂定蜀，蜀主更号为侯，而使陈庄相蜀。蜀既属，秦益强，富厚轻诸侯。 （选自《战国策·秦策》）

　　10．下列各项加点字解释有误的一项是（ ）（2分）

　　A．亲魏善楚，下兵三川 对……友善，与……交好

　　B．敝兵劳众不足以成名 疲惫的，衰败的

　　C．臣请谒其故 陈述，说明

　　D．不如伐蜀之完也 万全，完美

　　11．下列各项加点字词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）

　　A．当屯留之道 人君当神器之重

　　B．挟天子以令天下 呼中丞之名而詈之，谈笑以死

　　C．而王不争焉，顾争于戎狄 相如顾招赵御史

　　D．以因于齐赵，而求解乎楚魏 因人之力而敝之，不仁

　　12．下列各项对文章内容解说有误的一项是（ ）（2分）

　　A．文章记述一场关于“伐蜀”与“伐韩”的争论，张仪主张“伐韩”，因为他认为如果出兵去攻打戎狄，就离开周王畿太远了，不值得。

　　B． 司马错认为“伐蜀”就如同用豺狼追逐羊群一样，是容易做到的事情。

　　C． 司马错强调想要富国强兵、称王天下，就一定要扩大国家的领土，让百姓们富足，并广施君主的恩德。

　　D． 秦惠王最终听取了司马错的意见，并派兵攻打蜀国取得成功。蜀国归附了秦国，秦国变得更加强大。

　　13．用“／”为文中划波浪线的句子断句（2分）

　　劫天子恶名也而未必利也又有不义之名而攻天下之所不欲危

　　14．翻译文中划线的句子（5分）

　　（1）缮兵不伤众，而彼已服矣。（2分）

　　（2）蜀既属，秦益强，富厚轻诸侯。（3分）

　　答案：

　　10. B 敝，使动用法，使……疲惫。

　　11. D 两个“因”都作动词“依靠、依托”讲；A项第一个“当”作“挡住，占据”讲，第二个“当”作“担当，主持”讲；B项第一个“以”，目的连词，作“……来……”讲，第二个“以”，表修饰的连词，作“……着”讲；C项第一个“顾”，强转折意味的副词，作“反而，却”讲，第二个“顾”作动词“回头”讲。

　　12. A 错在“出兵去攻打戎狄，就离开周王畿太远了”，曲解原文“顾争于戎狄，去王业远矣”，应该是攻打戎狄一样的蜀国，就远离了称王天下的`霸业。

　　13. （2分）劫天子／恶名也／而未必利也／又有不义之名／而攻天下之所不欲／危

　　14. （2分）（1）整治军队（译作“修治兵器”亦通）又不伤害众人（指百姓），但对方（指蜀国）已经归服了。【要点：缮，修治，整治；而，转折关系；句义通顺】

　　（2）（3分）蜀国已经归附（于秦国），秦国就更加强大了，富庶得看不起其他诸侯国了。【要点：既属，已经归附；益，更加；轻，轻视，看不起；句义通顺】

　　参考译文：

　　司马错和张仪在秦惠王面前进行了一场争论。司马错要攻打蜀国，张仪说：“不如攻打韩国。”秦惠王说：“请让我听听你们各自的道理。”

　　张仪回答说：“应先与魏、楚两国亲善友好，然后出兵韩国的三川，堵住轘辕、缑氏两个隘口，挡住通向屯留的路，让魏国出兵切断南阳的通路，楚国派兵逼近南郑，而秦国的军队则攻击新城和宜阳，兵临东西周的疆界，声讨周君的罪行，（随后）乘机侵占楚、魏两国的土地。周王室知道已经不能拯救自身，一定会交出大禹所铸造的九鼎和各种图籍珍宝。我们占有了九鼎，掌握地图和户籍，挟持周天子，用他的名义来号令天下，天下没有敢于违抗的，这就是称王天下的霸业啊。如今，蜀国是西边偏僻（落后）的国家，又是戎狄中的首领。攻打蜀国，会使士兵疲惫，使百姓劳苦，却不能以此来建立名望；即使夺取了那里的土地，也算不得什么利益。我听说：‘争名的要在朝廷上争，争利的要在市场上争。’现在的三川地区和周王室，正是整个天下的大市场和朝廷，大王不去争夺，反而与那些野蛮的人争夺名利，这就离称王天下的霸业远了。”

　　司马错说：“不对。我听到过这样的话：‘想使国家富庶，一定要扩大他的领地，想使军队强大的一定让他的百姓富足，想称王天下的一定要广布他的恩德。这三个条件具备了，那么，称王天下就会随之实现。’现在大王的土地少，百姓贫困，所以我情愿从那容易办到的事做起。蜀国是西边偏僻的国家，又是戎狄中的首领，而且有像桀、纣一样的祸乱。用秦国的军队前往攻打，就如同用豺狼驱赶羊群一样。得到它的土地，能够扩大秦国的疆域；得到它的财富，能够使百姓富足，整治军队又不伤害百姓，蜀国已经归服了。因此，夺取了蜀国，但天下人不认为我们暴虐；取尽了蜀国的财富，诸侯国也不认为我们贪婪。这就是说，我们用兵一次，就能名利双收，还能得到除暴、平乱的好名声。如果现在去攻打韩国，胁迫周天子，胁迫周天子必然招致坏名声，而且不一定有利，又有不义的名声。去进攻天下人都不希望进攻的地方，这是很危险的！请允许我讲明这个缘故：周王室，现在还是天下的宗室；齐国和韩国，是与周王室相交的友好邻邦。如果周天子自己知道要失去九鼎，韩王自己知道要丧失三川，那么，两国一定会联合起来，共同采取对策，依靠齐国和赵国，并且向楚、魏两国求援，以解除危难。把九鼎送给楚国，把土地送给魏国，大王是阻止不了的。这就是我所说的危险，不如攻打蜀国那样万无一失。”

　　秦惠王说：“很对。我采纳你的意见。”最终出兵攻打蜀国。不到十个月便完全平定了蜀国。蜀国的君主改称为侯，秦国又派遣陈庄去做蜀国的宰相。蜀国已经归附了秦国，秦国就更加强大了，富庶得看不起其他诸侯国了。

《战国策》阅读答案3

　　后孟尝君①出记，问门下诸客：“谁习计会，能为文收责②于薛乎？”冯谖③署曰：“能。”……于是约车治装，载券契而行，辞曰：“责毕收，以何市而反？”孟尝君曰：“视吾家所寡有者。”驱而之薛，使吏召诸民当偿者，悉来合券。券遍合，起，矫命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。

　　长驱到齐，晨而求见。孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：“责毕收乎？来何疾也！”曰：“收毕矣。”“以何市而反？”冯谖曰：“君之‘视吾家所寡有者’。臣窃计，君宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈。君家所寡有者，以义耳！窃以为君市义。”孟尝君曰：“市义奈何？”曰：“今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。乃臣所以为君市义也。”孟尝君不悦，曰：“诺，先生休矣！”

　　后期年，有毁孟尝君于闵王，齐王谓孟尝君曰：“寡人不敢以先王之臣为臣。”孟尝君就国于薛，未至百里，民扶老携幼，迎君道中。孟尝君顾谓冯谖：“先生所为文市义者，乃今日见之。”

　　（选自《战国策.齐策》，有删节。）

　　【注释】①孟尝君：孟尝君，齐国贵族，姓田名文，齐闵王时为相。其父田婴在齐宣王时为相，并受封于薛，故本篇中有“寡人不敢以先王之臣为臣”之说。田婴死后，田文袭封地，封号为孟尝君。孟尝君好养士，据说有门客三千，成为以养士而著称的“战国四公子”之一，其中还有魏国信陵君，楚国春申君，赵国平原君。②责：同“债”，债的本字。下同。③冯谖：冯谖（xuān），齐国游说之士，孟尝君的门客。

　　小题1:对下面语句中加点词语的解释不正确的'一项是

　　A．以何市而反反：返回

　　B．驱而之薛之：到……去

　　C．因烧其券因：因为

　　D．齐王谓孟尝君曰谓：对……说

　　小题2:下面语句中加点的“于”与“孟尝君就国于薛”中的“于”相同的一项是

　　A．舜发于畎亩之中B．苟全性命于乱世

　　C．有亭翼然临于泉上者D．行十日十夜而至于郢

　　小题3:下面对文本内容的理解不正确的一项是

　　A．冯谖自告奋勇为孟尝君去薛地收债。

　　B．冯谖假托孟尝君之命免掉了薛地老百姓的债。

　　C．孟尝君听完冯谖的汇报后不高兴地辞退了冯谖。

　　D．孟尝君被齐王遣回薛地才明白了冯谖的一片苦心。

　　参考答案：

　　小题1:C

　　小题2:D

　　小题3:C

　　小题1:

　　试题分析：此题考查对文言文虚词的理解能力。要注意古今异义、通假字、词类活用的情况，C“因”是“于是，就”，表承接的连词。

　　小题2:

　　试题分析：例句中的“于”是“到”，A项“于”是“从”，B、C项“于”是“在”，D项“于”是“到”。

　　小题3:

　　试题分析：孟尝君听完冯谖的汇报后只是不高兴，而并没有辞退他。所以C项不对。

《战国策》阅读答案4

　　战国策目录序

　　曾巩

　　刘向所定《战国策》三十三篇，《崇文总目》称第十一篇者阙。臣访之士大夫家，始尽得其书，正其误谬，而疑其不可考者，然后《战国策》三十三篇复完。

　　叙曰：向叙此书，言“周之先，明教化，修法度，所以大治。及其后，谋诈用，而仁义之路塞，所以大乱。”其说既美矣。卒以谓“此书战国之谋士，度时君之所能行，不得不然。”则可谓惑于流俗，而不笃于自信者也。

　　夫孔孟之时，去周之初已数百岁，其旧法已亡，旧俗已熄久矣。二子乃独明先王之道，以谓不可改者，岂将强天下之主以后世之所不可为哉？亦将因其所遇之时，所遭之变，而为当世之法，使不失乎先王之意而已。二帝三王之治，其变固殊，其法固异，而其为国家天下之意，本末先后，未尝不同也。二子之道，如是而已。盖法者，所以适变也，不必尽同；道者，所以立本也，不可不一，此理之不易者也。故二子者守此，岂好为异论哉？能勿苟而已矣。可谓不惑乎流俗而笃于自信者也。

　　战国之游士则不然，不知道之可信，而乐于说之易合，其设心注意，偷为一切之计而已。故论诈之便而讳其败言战之善而蔽其患其相率而为之者莫不有利焉而不胜其害也有得焉而不胜其失也。卒至苏秦、商鞅、孙膑、吴起、李斯之徒以亡其身；而诸侯及秦用之者亦灭其国，其为世之大祸明矣，而俗犹莫之寤也。惟先王之道，因时适变，为法不同，而考之无疵，用之无弊。故古之圣贤，未有以此而易彼也。

　　或曰：“邪说之害正矣，宜放而绝之。此书之不泯其可乎？”对曰：“君子之禁邪说也，固将明其说于天下，使当世之人皆知其说之不可从，然后以禁，则齐；使后世之人皆知其说之不可为，然后以戒，则明；岂必灭其籍哉？放而绝之，莫善于是。是以孟子之书，有为神农之言者，有为墨子之言者，皆著而非之。至于此书之作，则上继春秋，下至楚之起，二百四十五年之间，载其行事，固不可得而废也。”

　　此书有高诱注者二十一篇，或曰三十二篇，《崇文总目》存者八篇，今存者十篇云。

　　注：《崇文总目》,书目总集。北宋景佑年间，由翰林院士王尧臣等人编纂而成。

　　14. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

　　A. 《崇文总目》称第十一篇者阙同“缺”，空缺

　　B. 其设心注意，偷为一切之计而已 暗中，悄悄地

　　C. 固将明其说于天下 坚决

　　D. 放而绝之，莫善于是 舍弃，废弃

　　15. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

　　A. 而疑其不可考者 缙绅而能不易其志者

　　B. 亦将因其所遇之时 恩所加，则思无因喜以谬赏

　　C. 盖法者，所以适变也 所以游目骋怀

　　D. 此书之不泯其可乎 吾其还也

　　16. 下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是（ ）

　　A. 《战国策》传至宋代，已有缺失。曾巩予以修补校订，用“正其谬误”“疑其不可考者”，概述了自己校勘所持的原则，语言十分简洁。

　　B. 刘向认为：战国策士们是考虑在当时的形势下，国君所能够做的，不能不用谋诈。作者对此大不以为然，特在序文中予以驳斥。他指出刘向的错误是在于他“惑于流俗，而不笃于自信”。

　　C. 孔子孟子在“旧法已亡，旧俗已熄久”的背景下，能够阐明先王的治国之道，并且认为先王的治国之道不能改变。作者对此是赞赏的，但对孔孟二人强迫当时天下的国君去做后世所不能办到的事，又颇不以为然。

　　D. 作者列举了苏秦、商鞅、孙膑、吴起、李斯这些人 “亡其身”“灭其国”的历史事实，发出“其为世之大祸明矣”的感慨，使人看到谋诈的危害。

　　17. 用“/”给文中画波浪线的部分断句。

　　故论诈之便而讳其败言战之善而蔽其患其相率而为之者莫不有利焉而不胜其害也有得焉而不胜其失也

　　18. 把文中画线的句子译成现代汉语。

　　（1）故二子者守此，岂好异论哉？能勿苟而已矣。可谓不惑乎流俗而笃于自信者也。

　　（2）而诸侯及秦用之者亦灭其国，其为世之大祸明矣，而俗犹莫之寤也。

　　【答案】14. B 15. C 16. C

　　17. 故论诈之便而讳其败/言战之善而蔽其患/其相率而为之者/莫不有利焉/而不胜其害也/有得焉/而不胜其失也。

　　18. （1）所以孔子、孟子坚持这个原则，难道是喜欢提出不同的言论主张吗？只是能够做到不苟且罢了。他们可以说是不被世俗的见解所迷惑，而且能够坚定地相信自己的人了。

　　（2）而任用他们的诸侯和秦国，也使自己的国家遭到灭亡。游说之士的那套办法，是社会的大灾祸，这一点再明白不过了。但世俗之人对它还没有觉悟过来。

　　参考译文：

　　刘向编定的《战国策》一共三十三篇，崇文总目称有十一篇缺失了。我走访了士大夫家，才全部得到了这部书，并且修正了其中的错误，对不可考据的文章发起了疑问，这样以后《战国策》三十三篇就完整了。

　　叙曰：刘向给此书作序，说周的祖先，明确了教化，修整了法度，所以天下得到大治；到后来，谋划欺诈的作用，仁义的道路阻塞了，所以出现了大乱，这个说法是很正确的。到后来说此书是由于战国的谋士，审度当时的'君王能办到的，不得不这样；就可以称为被流俗所迷惑，而不执着自己的学说了。

　　孔孟所处的时代，离西周初年已经几百年，文王武王用过的法令制度已经散失，原先传承的风俗薪火已经熄灭很久了；这二人竟特别阐发先王的治国体系，告诉我们（仁义）是不可变更的，哪里是要迫使天子及其后人做不能做的事呢？也不过是要根据他们遇到的时代特点以及与以前不同的情形，来制定当代的法令制度，使之不违背先王的旨意罢了。二帝三王的统治，他们的变化固然很大，他们的方法自然不一样，但是他们治理天下的愿望，处理事务的主次、始终、先后关系的方法，不曾有什么不同啊。孔孟的学术门径就是这样。法令是用来适应变化的，不一定完全相同；王道，是用来建立国家的根本的，不能不保持一致，这是不可改变的真理。所以孔孟捍卫这个，那里是喜欢发表不同的见解呢？只是不肯无原则的附和，取悦他人罢了。可以说是不被一般人的看法迷惑并且确信相信自己判断的人。

　　战国的游说之士却不这样。不懂得王道可信，却乐于说其易合。其用心措意苟且为权时之计，不作长久打算。因而讨论欺诈的好处，而对弊端避讳不谈；强调战争的好处而不谈论其中的忧患。一个接一个得听言行事者，并非没有益处但比不上带来的害处；得到的比不上失去的。像苏秦、商鞅、孙膑、吴起、李斯这样的谋士，因此而丧生，而诸侯和秦国因为施行了他们的政策而遭遇灭国之灾。多么明显，这是世界的一大祸害呀。但是俗世仍然没有醒悟过来。只有遵循先王正确的法度，积极适应时代，做出改变，虽然法度不同，但是检查不出瑕疵，实行起来也没有弊端。所以古代的圣贤，没有因此而改变自己的想法。

　　有人问：“战国游士之说会损害正道，应该弃绝，那么这本书不销毁，也是可以的吗？”回答说：“德才兼备之人禁绝战国游士之说是通过向天下人解释明白这些理论，使当代世人明白，那些说法是不可行的，然后就能禁绝邪说、达到思想划一的目的了；使后世的人明白战国游士之说是行不通的，然后就能消戒邪说，达到明世的效果，哪里需要把书籍毁灭呢？放出去但是使它难以实行，没有比这更好的办法了。所以孟子的书中，有讲到神农的理论和墨子的理论，但都是批判的话语。就这本书而言，上承《春秋》，下达秦汉之间，二百四五十年之间的行事都记载在上面，万万不可以废除。”

　　这本书有高诱注者二十一篇，或曰三十二篇，崇文总目存八篇，现在还有十篇。

《战国策》阅读答案5

　　秦并赵，北向迎燕。燕王闻之，使人贺秦王，赵王系之。使者曰：“秦赵为一，燕之所以受命于赵者，为秦也。今臣使秦，而赵系之，是秦赵有郄②。秦赵有郄，天下必不服，而燕不受命矣。且臣之使秦，无妨于赵之伐燕也。”赵王以为然而遣之。

　　使者见秦王曰：“燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺千金。”秦王曰：“夫燕无道，吾使赵有之，子何贺？”使者曰：“臣闻全赵之时，南邻为秦，北下曲阳为燕，赵广三百里，而与秦相距五十余年矣，所以不能反胜秦者。国小而地无所取。今王使赵北并燕，燕赵同力，必不复受于秦矣。臣切为王患之。”秦王以为然，起兵而救燕。

　　1．解释下列语句中划线词语的含义。

　　（1）秦赵为一，天下服矣。（ ）

　　（2）秦王以为然而遣之。（ ）

　　（3）而与秦相距五十余年矣（ ）

　　（4）臣切为王患之。（ ）

　　2．下列句子中划线词语的意义和用法一样的是（ ）

　　A．且臣之使秦 北有愚公者，且年九十

　　B．无妨与赵之伐燕也属予作文以记之

　　C．国小而无地所取 忌休八尺有余，而形体昳丽

　　D．乡为深思而不受 臣切为王患之

　　3．将文中划线句句子翻译．

　　译文：______________________________________________________

　　4．选文中的`燕使和足迹讽齐王纳谏有何不同？

　　答案：______________________________________________________

　　参考答案：

　　1．（1）顺服，顺从，服从（2）释放，使离去（3）通“拒”，抗拒（4）忧虑，担忧

　　2．C

　　3．燕王私下听说秦国兼并了赵国，就派我带千金来祝贺。

　　4．燕使从对方角度舍身处的进行劝说。

　　（意对即可）

《战国策》阅读答案6

　　医扁鹊见秦武王①，武王示之病②，扁鹊请除③。左右曰：“君之病，在耳之前，目之下，除之未必已也，将使耳不聪，目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石④：“君与知之者谋之⑤，而与不知者败之。使此知秦国之政也⑥，则君一举而亡国矣。”

　　【注释】 ①扁鹊：战国时名医，姓秦名越人，勃海郡（在今河北任丘县）人。②示：告诉。③除：去掉，此可引申为医治。④石：石针，即砭，古人用以扎皮肉治病。⑤知之者：指懂得医道的人。⑥此：如此。知：掌管。

　　1．辨析下列划线词的含义。

　　（1）武王示之病 之：________________

　　（2）目之下 之：________________

　　（3）君与知之者谋之 之：________________

　　（4）使此知秦国之政 之：________________

　　（5）与不知者败之 之：________________

　　2． 用现代汉语说说下面两个句子的意思。

　　（1）君之病，在耳之前，目之下，除之未必已也，将使耳不聪，目不明。

　　________________________________________________________________________________

　　（2）君与知之者谋之，而与不知者败之。使此知秦国之政也，则君一举而亡国矣。

　　________________________________________________________________________________

　　3．这则故事告诉了人们广泛听取意见是对的，但要注意_________________________________。

　　参考答案：

　　1．（1）他的。

　　（2）的。

　　（3）指医道。

　　（4）的。

　　（5）指治病这件事。

　　2．（1）君王的病在耳朵的前面，眼睛的下面，未必能治好，弄不好反而会使耳朵听不清，眼睛看不见。

　　（2）君王同懂得医道的'人商量，又同不懂医道的人来败坏，假使像这样去管理秦国的政事，那么君王随时都有亡国的危险。

　　3．示例：分辨哪些是最合理的（或科学决策等）。（答案不唯一）

《战国策》阅读答案7

　　比较阅读下面两段文言短文，完成下列各题。（ 14 分）

　　【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

　　【乙】高祖置酒洛阳南宫。上曰：“列侯、诸将无敢①隐朕，皆言其情：吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“项羽慢而侮人，陛下仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之。战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策②帷幄之中决胜千里之外吾不如子房③。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信 。三者皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增 而不用，此所以为我擒也。”

　　注：①无敢：不要。②筹策：古代计算用具，引申为计策。③子房：张良的字。

　　小题1:下面几句话，没有停顿，请你用“/”划分句子间的停顿。（2分）（只划两处）

　　夫 运 筹 策 帷 幄 之 中 决 胜 千 里 之 外 吾 不 如 子 房

　　小题2:解释下列句子中加点的词。（4分）

　　A．虽有千里之能B．策之不以其道 C．此吾所以取天下也 D．项羽慢而侮人

　　小题3:用现代汉语翻译下列句子。（4分）

　　（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

　　（2）项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之。

　　小题4:【甲】文中提示千里马被埋没的根本原因的句子是什么？（用原文中的话回答）（2分）

　　【乙】文中刘邦认为他自己取得天下的经验是什么？（用自己的`话回答）（2分）

　　参考答案：

　　小题1:夫 运 筹 策 帷 幄 之 中/ 决 胜 千 里 之 外/ 吾 不 如 子 房

　　小题2:A、即使 B、驱使 C、……的原因 D、傲慢

　　小题3:（1）想要跟普通马等同尚且不可能，又怎么能要求它日行千里呢？

　　（2）项羽忌妒贤能，有功的人伤害他，贤能的人疑忌他。

　　小题4:食马者不知其能千里而食也。 用人杰取天下。

《战国策》阅读答案8

　　阅读下面的文言文，完成小题（共12分）

　　先生王斗造门而欲见齐宣王，宣王使谒者①延入。王斗曰：“斗趋见王为好势，王趋见斗为好士，于王何如?”使者复还报。王曰：“先生徐之，寡人请从。”宣王因趋而迎之于门，与入，曰：“寡人奉先君之宗庙，守社稷，闻先生直言正谏不讳。”王斗对曰：“王闻之过。斗生于乱世，事乱君，焉敢直言正谏?”宣王忿然作色，不说。

　　有间，王斗曰：“昔先君桓公所好者五，九合诸侯，一匡天下，天子受籍，立为大伯。今王有四焉。”宣王说，曰：“寡人愚陋，守齐国，惟恐失之，焉能有四焉?”王斗曰：“否。先君好马，王亦好马；先君好狗，王亦好狗；先君好酒，王亦好酒；先君好色，王亦好色；先君好士，是王不好士。”宣王曰：“当今之世无士，寡人何好?”王斗曰：“世无骐麟，王驷已备矣。世无东郭逡、卢氏之狗，王之走狗已具矣。世无毛嫱、西施，王宫已充矣。王亦不好士也，何患无士?”王曰：“寡人忧国爱民，固愿得士以治之。”王斗曰：“王之忧国爱民，不若王爱尺縠也。”王曰：“何谓也?”王斗曰：“王使人为冠，不使左右便辟②而使工者，何也?为能之也。今王治齐，非左右便辟无使也，臣故曰不如爱尺縠也。”

　　宣王谢曰：“寡人有罪国家。”于是举士五人任官，齐国大治。

　　——选自《战国策》

　　［注］①谒者：负责礼宾的官吏。②便辟：君主左右的宠信小臣。

　　【小题1】下列各句中划线的词解释有误的一项是（2分）（ ）A．斗生于乱世，事乱君侍奉B．宣王使谒者延入延迟C．王宫已充矣满，足D．固愿得士以治之本来

　　【小题2】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

　　（1）斗趋见王为好势，王趋见斗为好士，于王何如?

　　（2）今王治齐，非左右便辟无使也，臣故曰不如爱尺縠也。

　　【小题3】王斗是一个怎样的形象，请结合文章进行分。（4分）

　　答案

　　【小题1】B

　　【小题2】（1）（3分）我拜见大王是爱慕权势；大王迎接我是礼贤下士。大王认为怎么样？（2）（3分）现在，大王治理国家，却一定要用亲近宠爱的人去治理。所以我说：‘您忧国爱民不如爱一尺绉纱。

　　【小题3】机智勇敢，敢于直言劝谏；善于辞令，进谏技巧高超。

　　趋：快步走

　　解析【小题1】试题分析：B．“宣王使谒者延入”，句中的“延”是一词多义，“引进，请”的意思。

　　考点：本题考查学生对文言词语意义的理解。

　　点评：实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等，尽量做到翻译准确、恰当。

　　【小题2】试题分析：翻译（1）时，要注意把“好势”（爱慕权势）、“好士”（礼贤下士）、“何如”（怎么样）这些字词翻译准确。翻译（2）时，要注意把“非”（不是）、“左右”（亲近宠爱的人）、“故”（所以）、“縠”（绉纱）这些字词翻译准确。

　　考点：本题考查学生对文言句子的翻译能力。

　　点评：句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的.关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。

　　【小题3】试题分析：对于王的做法，他敢于直接指出来，并直言进谏，可见他是一个机智勇敢，敢于直言劝谏的人；在劝谏的时候，他又善于以实际生活做比，可见他善于辞令，进谏技巧高超。

　　考点：本题考查学生对文中人物形象的评价能力。

　　点评：做人物形象分析类题目时，要结合人物具体的言行来分析其精神品质。平时在阅读文章时，要善于分析人物的性格特点和精神品质。

《战国策》阅读答案9

　　邹忌讽齐王纳谏《战国策》

　　①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：我孰与城北徐公关?其妻曰：君美甚，徐公何能及君也?城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：吾孰与徐公美?妾曰：徐公何能及君也?旦日，客从外来，与坐谈，问之：吾与徐公孰美?客曰：徐公不若君之美也。明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

　　②于是入朝见威王，曰：臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

　　③王曰：善。乃下令：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

　　④燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

　　【小题1】解释文中加点词语。(4分)

　　①朝服衣冠： ②孰视之：

　　③皆以美于徐公： ④期年之后：

　　【小题2】把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

　　①由此观之，王之蔽甚矣。

　　译文：

　　②能谤讥于市朝。

　　译文：

　　【小题3】邹忌见了徐公后，又窥镜而1刍视暮寝而思之的行为反映了邹忌怎样的性格特点?(4分)

　　答：

　　【小题4】阅读全文，说说齐国为什么能在朝廷上战胜别国?(4分)

　　答：

　　答案

　　【小题1】①朝服衣冠：穿戴 ②孰视之：通熟。缜密,仔细,周详

　　③皆以美于徐公：认为 ④期年之后：一年

　　【小题2】①译文：从这件事看来，大王您受蒙蔽太厉害了

　　②译文：能在公共场所指责议论(我的过失)。

　　【小题3】(4分)头脑清醒、善于思考、精明能干、深谋远虑。

　　【小题4】(4分)是因为邹忌以自己的实际例子，来告诫威王要虚心纳谏，对臣下友好，要赏罚分明，要亲近向自己提建议的人，远离光奉承自己的.人，所以数月来提建议的人，宫中像集市一样。一年之后想提也提不出了。威王的虚心纳谏，是齐国战胜于朝廷的关键。

《战国策》阅读答案10

　　文言文，完成题。（16分）

　　赵且①伐②燕。苏代③为燕谓惠王④曰:“今者臣来过易水⑤, 蚌方出曝⑥而鹬⑦啄其肉,蚌合而拑其喙。鹬曰:‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰:‘今日不出,明日不出,即有死鹬。’两者不肯相舍,渔者得而并禽⑧之。今赵且伐燕,燕赵久相支⑨,以弊⑩大众,臣恐强秦之为渔父也。故愿王熟计之也!”惠王曰:“善。”

　　（选自《战国策》）

　　[注释]①且：副词，将要。②伐：讨伐，攻打。③苏代：战国时期的辩士。④惠王：赵惠文王。⑤易水：河流名。在河北省西部。⑥曝(pù)：晒太阳。⑦鹬（yù）：水鸟名，常在水边或田野捕吃小鱼、小虫和虾类。⑧禽：同“擒”，捕捉，抓住。⑨相支：相持，对峙的意思。⑩弊：同“蔽”，蒙蔽。

　　【小题1】解释下列加线的字。（4分）

　　（1）蚌方出曝而鹬啄其肉（2）蚌合而拑其喙

　　（3）今日不雨（4）乃止

　　【小题2】下列各组句子中加点的词意义和用法相同的一项是（3分）

　　【小题3】翻译下列句子。（6分）

　　（1）两者不肯相舍,渔者得而并禽之。

　　_

　　（2）自非亭午夜分，不见曦月。

　　_

　　（3）心之所向，则或千或百果然鹤也。

　　【小题4】这则故事后来演化为成语： _， _。文中苏代借用故事劝说

　　赵惠文王有什么好处？（3分）

　　_

　　_

　　答案

　　【小题1】正；（鸟的）嘴；下雨；停止

　　【小题2】B

　　【小题3】（1）鹬鸟和河蚌都不肯放开对方，渔翁就把它们俩一起捕抓住了。

　　（2分）（2）除非（如果不是）正午，（就）看不见太阳；除非（如果不是）半夜，（就）看不见月亮。

　　（2分）（3）心中想的是（鹤舞），那么或者成千或者上百的飞舞着的蚊子便果真觉得它们是鹤了。

　　【小题4】（1分）鹬蚌相争，渔翁得利形象生动，让赵惠王能够清楚地明白当前的形势和自己国家所处的境地，从而比较容易接受苏代的劝谏，放弃攻打燕国。

　　解析【小题1】试题分析：“方、止”的意思在文言文中较为固定，根据语境即可解释出来。“喙”与现代汉语的意思一致。“雨”是名词活用为动词，即为“下雨”之意。

　　【小题2】试题分析：B项中的两个“其”都是代词，“它们的”。另外还可用把每组加以比较的方法进行验证。

　　【小题3】试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的.关键词有“并禽” “自”“ 曦”等。“并禽”中的“禽”是通假字。“自”是“如果”的意思。“曦”本意是日光，在句中应译为“太阳”。这几个都是易错的。连缀起来，语意通顺即可。

　　【小题4】试题分析：成语大家都知道，关键是要把字抄对。讲故事加以劝说即是婉谏，起到了让人在故事中明白道理，易于使别人接受的作用。

《战国策》阅读答案11

　　齐、魏战于马陵，齐大胜魏，杀太子申，覆十万之军。魏王召惠施而告之曰：“夫齐寡人之仇也怨至死不忘。国虽小，吾常欲悉起兵而攻之，何如”对曰：“不可。臣闻之，王者得度①，而霸者知计。今王所以告臣者，疏于度而远于计。王固先属怨于赵②，而后与齐战。今战不胜，国无守战之备，王又欲悉起而攻齐，此非臣之所谓也。王若欲报齐乎，则不如因变服折节③而朝齐，楚王必怒矣。王游人而合其斗④，则楚必伐齐。以休⑤楚而伐罢⑥齐，则必为楚禽矣。是王以楚毁齐也。” 魏王曰：“善。”

　　（节选自《战国策·魏策》）

　　【注释】①得度：合乎法度。②属怨于赵：和赵国结怨。③折节：屈己从人。④游人而合其斗：使人到两国游说，促成它们争斗。⑤休：安定的。⑥罢：通“疲”，疲敝。形容人力物力受到消耗，不充足。

　　9.解释下列加点字。（4分）

　　（1）魏王召惠施而告之曰 ▲ （2）臣闻之 ▲

　　（3）则不如因变服折节而朝齐 ▲ （4）则楚必伐齐 ▲

　　10.下列句中加点字意义和用法相同的一项的是（ ▲ ）（2分）

　　A.齐、魏战于马陵 安陵君受地于先王而守之 （《唐雎不辱使命》）

　　B.覆十万之军 吾妻之美我者（《邹忌讽齐王纳谏》）

　　C.魏王召惠施而告之曰 登轼而望之（《曹刿论战》）

　　D.是王以楚毁齐也 扶苏以数谏故 （《陈涉世家》）

　　11.按要求答题。（4分）

　　（1）用“/”给句子划分朗读节奏。（划两处）（2分）

　　夫齐寡人之仇也怨至死不忘。

　　（2）用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

　　国虽小，吾常欲悉起兵而攻之，何如

　　▲

　　12.请用自己的`话说说惠施给魏王提出了什么计策？ （3分）

　　▲

　　答案解析：

　　9.（4分）（1）召见 （2）听、听说（3）朝拜 （4）攻打

　　10.（2分）C

　　11.（1）（2分）夫齐/寡人之仇也/怨至死不忘

　　（2）（2分）魏国虽然很小，我常想调全部兵力进攻它，怎么样？”

　　12.（3分）惠施建议魏王假装向齐国臣服，从而激怒楚国；并派人到两国游说，促成它们争斗，从而借助楚国力量攻打齐国。（一点2分，两点3分。意对即可）

　　附译文:

　　齐国、魏国在马陵交战，齐国大胜魏国，杀死了魏国太子申，消灭魏军十万人。魏王召来惠施告诉他说：“齐国是寡人的仇敌，仇怨至死也不会忘记。魏国虽然很小，我常想调全部兵力进攻它，怎么样？”

　　惠施回答说：“不可以。我听说，称王者能守住法度，称霸者要懂得计谋。现在大王告诉我的，疏远了法度和计谋。大王本来先怨恨赵国，然后又同齐国作战。现在没打胜，国家没有守卫作战的后备，大王又要调全部兵力进攻齐国，这不是我主张的。大王如果想报复齐国，不如就更换服装，屈己从人去朝拜齐国，楚王一定会发怒。大王使人到齐、楚两国游说，促成它们的争斗，那么楚国一定会攻打齐国，以安定的楚国去讨伐疲敝的齐国，齐国就一定会被楚国击败。这是大王用楚国来毁掉齐国。”魏王说：“太好了。”

《战国策》阅读答案12

　　阅读下面文言文，完成问题。

　　《战国策》

　　①秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

　　②秦王谓唐雎曰：“寡人以五胃里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

　　③秦王佛然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

　　④秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

　　1．下列句中加粗字的解释，不正确的一项是（ ）

　　A．虽然，受地于先王：这样

　　B．秦王不悦：高兴

　　C．安陵君因使唐雎使于秦：使者

　　D．秦王色挠，长跪而谢之曰：道歉

　　2．下列加粗字意义和用法相同的一项是（ ）

　　A．安陵君不听寡人，何也吾妻之美我者，私我也

　　B．以君为长者 武陵人捕鱼为业

　　C．轻寡人与与朋友交而不信乎

　　D．休祲降于天 相与步于中庭

　　3．下面是对本文内容的理解，不正确的一项是（ ）

　　A．第①段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮郁分。

　　B．第③段中的人物对话写出唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。

　　C．第④段写“秦王色挠，长跪而谢之”的原因是秦王怕出现“伏尸二人，流血五步，天下缟素”的`局面。

　　D．唐雎与《三国演义》中“舌战群儒”的诸葛亮一样，以出色的外交才能化解了一场政治危机。

　　4．把文中画线句子翻译成现代汉语。

　　（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

　　译文：___________________________________________

　　（2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

　　译文：___________________________________________

　　参考答案：

　　1．C

　　2．B

　　3．A

　　4．（1）平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。

　　（2）韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。（意对即可）

《战国策》阅读答案13

　　文言文

　　【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，……若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

　　秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

　　——（选自《唐雎不辱使命》）

　　【乙】秦、魏为与①国。齐、楚约而欲攻魏，魏使人求救于秦冠盖相望②秦救不出。魏人有唐睢者，年九十余，谓魏王曰：“老臣请出西说秦，令兵先臣出可乎？”魏王曰：“敬诺。”遂约③车而遣之。唐睢见秦王，秦王曰：“丈人芒然④乃远至此，甚苦矣。魏来求救数矣，寡人知魏之急矣。”唐睢对曰：“大王已知魏之急而救不至者，是大王筹策之臣无任⑤矣。且夫魏一万乘之国，称东藩⑥，受冠带，祠春秋者，以为秦之强足以为与也。今齐、楚之兵已在魏郊矣。大王之救不至，魏急则且割地而约齐、楚，王虽欲救之，岂有及哉？是亡一万乘之魏而强二敌之齐、楚也。窃以为大王筹策之臣无任矣。”秦王喟然愁悟，遽发兵，日夜赴魏。齐楚闻之，乃引兵而去。魏氏复全，唐睢之说也。

　　【注释】①与：党与，同盟者；②冠盖相望：出使（秦国）的车辆络绎不绝；③约：准备；④芒然：失意的样子，这里指疲惫；⑤任：能力；⑥“称东藩，受冠带，祠春秋”：（臣服于秦国），成为秦国东面的屏障，接受秦国的政治制度，春、秋两季给秦国交纳祭祀的贡品。

　　——《战国策》二十五·魏四

　　25、解释下列句中加点词的意思错误的`一项是（ ）（2分）

　　A.长跪而谢之 （道歉） B.天下缟素（穿丧服）

　　C.魏来求救数矣 （多次） D.魏急则且割地而约齐楚（相约）

　　26、下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）（2分）

　　A．且秦灭韩亡魏 魏急则且割地而约齐、楚

　　B．寡人以五百里之地易安陵 窃以为大王筹策之臣无任矣

　　C．先生坐，何至于此 大王之救不至

　　D．而君逆寡人者，轻寡人与 以为秦之强足以为与也

　　27、用“/”给下面句子划分朗读节奏。（限两处）（1分）

　　魏使人求救于秦冠盖相望秦救不出

　　28、把下面句子翻译成现代汉语。（4分）

　　（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

　　（2）是亡一万乘之魏而强二敌之齐、楚也。

　　29、【甲】【乙】两文里，唐睢都成功地劝说了秦王。不同之处在于甲文靠 让秦王屈服，乙文凭 让秦王信服。（2分）

　　30、《战国策》善记言，两文中的人物对话都非常精彩，请分析【甲】【乙】两文的划线句子的言外之意。（2分）

　　【甲】

　　【乙】

　　答案解析：

　　25.D 26.C 27. 魏使人求救于秦| 盖冠相望| 秦救不出

　　28.（1）平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，用头撞地罢了。

　　(2)就失去了一个拥有万辆兵车的魏国，反增强了与秦国敌对的齐、楚两国啊。

　　29.武力，；利益（道理）

　　30.（甲）秦王用“伏尸百万，流血千里”的后果对唐睢进行战争恫吓，逼迫他答应自己的条件。

　　(乙)秦王表面上很尊敬唐睢，但真实的想法却是：你们已经来过多次了，我还是不会出兵的，你就别再费口舌了。

《战国策》阅读答案14

　　王纳谏（12分）

　　《战国策》

　　邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

　　【小题1】下列各组中加点词语的意思相同的一项是(

　　) （3分）A．徐公何能及君也/及郡下，诣太守B．王之蔽甚矣/横柯上蔽C．臣诚知不如徐公美/此诚危急存亡之秋也D．孰视之/我孰与城北徐公美【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

　　能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

　　【小题3】齐王纳谏后有三大变化，这三大变化是：①______________________；②____________________；③______________________。(用原文填空) （3分）

　　【小题4】下列对本文内容的理解，不正确的一项是(

　　) （3分）A．面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌不盲目轻信，对别人的'褒奖能理智判断，冷静思考，从中悟出道理。B．齐威王胸怀宽广，能虚心纳谏，身体力行，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见。C．邹忌运用设喻的方式劝谏齐王，其目的是为了铲除齐王身边的小人，从而达到广开言路、民富国强的效果。D．邹忌讽齐王纳谏的故事，启示我们说话要达到最佳效果，就要注意对象，尊重对方，用语委婉，还要使用对方可接受的方式。

　　答案

　　【小题1】（3分） C

　　【小题2】（3分）能够在公共场所批评议论我的过失，并能传到我的耳朵里的，受下等奖赏。

　　【小题3】（3分）。（1）令初下，群臣进谏，门庭若市；（2）数月之后，时时而间进；（3）期年之后，虽欲言，无可进者。

　　【小题4】（3分） C

　　解析【小题1】

　　试题分析：C中二者都是“果真”；A：比/到；B：受蒙蔽/遮掩；D：仔细/哪一个

　　考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

　　【小题2】

　　试题分析：要想理解文中的句子，就要留心句中的关键性词语，弄明白句中有关词语的指代义，把握句子间的关系，看是否有活用现象，明确使用的文言句式等。所谓“翻译句子：就是能将文言句子译成合乎现代汉语语法规范的白话文，做到文从字顺，规范简明，通顺畅达。

　　考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

　　【小题3】

　　试题分析：初中阶段文言文阅读考查“筛选文中的信息”，是在读懂文言语段的基础上对考生的进一步深化了的分析能力的考查。一般侧重于要求根据某一特定的要求到文中搜寻筛选提取信息，找出原句即可。

　　考点：筛选文言文的信息。能力层级为C。

　　【小题4】

　　试题分析：C中“其目的是为了铲除齐王身边的小人”信息错误，应是劝谏其广开言路，开张圣听。

　　考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

《战国策》阅读答案15

　　（苏秦）归至家，妻不下纴（rèn）①，嫂不为炊，父母不与其言。苏秦喟叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也。”乃夜发②书，陈箧数十，得太公阴符之谋，伏而诵之，简练③以为揣摩。读书欲睡引锥自刺其股血流至足。曰：“安有说（shuì）④人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期（jī）年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君也。”

　　（选自《战国策》）

　　【注释】①纴：织布机。②发：打开。③简练：挑选。④说：游说，劝说。

　　1．解释下列句子中加点词的意思。（2分）

　　（1）安有说人主（2）是皆秦之罪也

　　2．用“∕”线给文中画线句子断句（限断两处）。（2分）

　　读书欲睡引锥自刺其股血流至足。

　　3．请概括宋濂和苏秦在学习方面的共同点。（2分）

　　参考答案

　　1．（2分）（1）安：怎么（2）是：这

　　2.（2分）读书欲睡/引锥自刺其股/血流至足。

　　3.（2分）有毅力、有恒心，刻苦勤奋，学有所成。（答对两点即可）

　　参考译文：

　　苏秦回到家里，妻子不下织机，嫂子不去做饭，父母不与他说话。苏秦长叹道：“妻子不把我当丈夫，嫂子不把我当小叔，父母不把我当儿子，这都是我的过错啊！”于是半夜翻出书，摆开几十只书箱，找到了姜太公的'兵书，埋头诵读，挑选精要内容反复研究、体会。读到昏昏欲睡时，就拿锥子刺自己的大腿，鲜血一直流到脚跟，并自言自语说：“哪有去游说国君，而不能让他拿出金玉锦绣，让自己取得尊贵的卿相之位的事情呢？”满一年，研究成功，说：“这下真的可以去游说当代国君了！”

【《战国策》阅读答案】相关文章：

《战国策》阅读答案05-20

《等》阅读答案04-28

黄土阅读题答案 黄土阅读答案04-02

《阅读的愉悦》阅读答案02-02

鹤阅读附答案|说正阅读答案05-17

触摸春天的阅读答案 触摸春天阅读答案04-02

《母亲给出的答案》阅读答案01-15

江边阅读答案08-10

宣纸阅读答案08-12

《冷湖》阅读答案02-26