感遇阅读答案

感遇阅读答案

　　在日常学习和工作生活中，我们最熟悉的就是阅读答案了，阅读答案是由资深教育者参与拟订的、对有关阅读题所做的解答。你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的感遇阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。

感遇阅读答案1

　　感遇(其二)

　　兰若生春夏，芊蔚何青青!

　　幽独空林色，朱蕤冒紫茎。

　　迟迟白日晚，袅袅秋风生。

　　岁华尽摇落，芳意竟何成!

　　【注】

　　①陈子昂：唐代诗人，有政治抱负却屡遭排挤。

　　② 兰、若，指兰花和杜若，皆是草本植物。

　　③芊蔚，草木茂盛。

　　④朱蕤，红色的花。 蕤(ruí)：花草下垂的样子。

　　⑤冒，覆盖。

　　(1)前四句中，作者笔下的兰若有怎样的特点?(4分)

　　答：红花紫茎，生长茂盛，芬芳秀丽，压倒群芳。 (一点1分，意思对即可)

　　(2)在这首诗中，作者借兰若抒发了怎样的感慨?请结合全诗作简要分析。(4分)

　　答①诗人以兰若自比，透露出报国无门、壮志难酬的苦闷，抒发了年华易逝、时不我待的感慨。②“幽独空林色”赞美兰若压倒群芳的风姿，实际上是诗人比喻自己出众的才华。后四句中用“白日晚”“秋风生”写年华岁月的无情流逝，“岁华”“芳意”用语双关，借花草的凋零，悲叹自己的年华流逝，理想破灭。(4分。感慨2分，联系诗句分析2分。意思对即可)

　　二

　　1、请简析诗人在诗中所咏之物的特点以及由此抒发的思想感情。

　　答案：

　　这首诗所咏之物是香兰和杜若，它生长于春夏，凋零于，花红叶绿茎紫，幽雅清秀，独具风采。这首诗主要运用了托物言志的手法，诗人以香兰、杜若自喻，表面上以其“幽独空林色”着力赞美兰若压倒群芳的风姿，实则是借此比喻自己出众的才华。通过“白日晚”“秋风生”“尽摇落”等语句借写兰若芳华尽失最终枯萎凋谢的变化，悲叹自己的年华流逝、理想破灭。

　　2、试赏析诗人主要运用什么手法，抒发了什么样的思想感情。

　　答：这首诗主要运用了比喻(或象征)的手法，诗人以香兰、杜若自喻，前半首的文字表面上以其“幽独空林色”着力赞美兰若压倒群芳的风姿，实则是借此比喻自己出众的才华。后半首通过“白日晚”“秋风生”“尽摇落”等语句借写兰若芳华尽失最终枯萎凋谢的变化，悲叹自己的年华流逝，理想破灭。

　　3、本诗艺术手法上主要特点是什么?

　　答案：全用比兴手法，以兰若自比，寄托了个人的身世之感。

　　诗的前半着力赞美兰若压倒群芳的风姿，实则是以其“幽独空林色”比喻自己出众的才华。后半以“白日晚”、“秋风生”写芳华逝去，寒光威迫，充满美人迟暮之感。“岁华”、“芳意”用语双关，借花草之凋零，悲叹自己的年华流逝，理想破灭，寓意凄婉，寄慨遥深。(或用了象征手法，或托物起兴，阐述同)

　　4、“迟迟”“袅袅”二词用得好，好在何处?

　　答：“迟迟”二字即写出了这种逐渐变化的特点。用“袅袅”来形容秋风乍起、寒而不冽，形象十分传神。

　　三：

　　(1)请简析诗人在诗中所咏之物的特点。

　　(2)试赏析诗人主要运用什么手法，抒发了什么样的思想感情。

　　参考 答案

　　(1)这首诗所咏之物是香兰和杜若，它们生长于春夏，凋零于秋天，花红叶绿茎紫，幽雅清秀，独具

　　风采。

　　(2)这首诗主要运用了比喻(或象征)的手法，诗人以香兰、杜若自喻，前半首的文字表面上以其“幽独空林色”着力赞美兰若压倒群芳的风姿，实则是借此比喻自己出众的才华。后半首通过“白日晚”“秋风生”“尽摇落”等语句借写兰若芳华尽失最终枯萎凋谢的变化，悲叹自己的`年华流逝，理想破灭。

　　四

　　1.本诗颔联中哪两个字用的妙?请结合诗歌相关内容简要赏析。(5分)

　　2.本诗主要运用什么手法?抒发了什么样的思想感情?请结合诗句简要分析。(6分)

　　参考答案

　　1.“空”、“冒”。(1分)“空” 突出了兰若压倒群芳的风姿，实际上是诗人比喻自己出众的才华。(2分)“冒”意思是覆盖，不但出了兰若的身姿，而且突出了它花簇纷披繁盛的情态。(2分，意思相近即可。)(“其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之”《活版》)

　　2.这首诗主要运用了托物言志(或“象征”)的手法，(2分)诗人表面上以“幽独空林色”着力赞美兰若压倒群芳的风姿，实则是借此比喻(象征)自己出众的才华。(2分)通过“白日晚”“秋风生”“尽摇落”等语句借写兰若芳华尽失最终枯萎凋谢的变化，象征自己的年华流逝、理想破灭，透露出报国无门、壮志难酬的苦闷。(2分)(答出上述任一手法并结合材料准确分析即可，答“比喻”、“比兴”酌情给分。)

　　五

　　1.整体感知这首诗，简要概括这首诗的思想内容。

　　2.这首诗最主要的艺术手法是什么? 请简要赏析。

　　参考答案

　　1.这首诗描写空林春夏之间的兰若在秋风起时便枯萎调零的命运(2分)，借以抒发自己才华出众却报国无门，年华流逝而芳意无成的苦闷(3分)

　　2.托物言志(2分)。前四句从形、色两方面赞兰若风采的秀美，突出其幽雅独特，(2分)后四句写兰若摇落，芳意无成，感叹其芳华零落，从而抒发自己对年华流逝，理想破灭的感慨。(2分)

　　或答比兴(2分)。前四句着力赞美压倒群芳的风姿，实则是以其“幽独空林色”比喻自己出众的才华;(2分)后四句以“白日晚”“秋风生”写芳华逝去，寒光威迫，充满美人迟暮之感，“岁华”“芳意”用语双关，借兰若凋零写自己年华流逝、理想破灭(2分)。

　　赏析：

　　这首五言诗通篇咏香兰杜若。香兰和杜若都是草本植物，秀丽芬芳。兰若之美，固然在其花色的秀丽，但好花还须绿叶扶。花叶掩映，枝茎交合，兰若才显得绚丽多姿。所以作品首先从兰若的枝叶上着笔，迭用了“芊蔚”与“青青”两个同义词来形容花叶的茂盛，中间贯一“何”字，充满赞赏之情。

　　如果说“芊蔚何青青”是用以衬托花色之美的话，那么“朱蕤冒紫茎”则是由茎及花，从正面刻画了。这一笔着以“朱”、“紫”，浓墨重彩地加以描绘，并下一“冒”字，将“朱蕤”、“紫茎”联成一体。全句的意思是：朱红色的花下垂，覆盖着紫色的茎，不但画出了兰若的身姿，而且突出了它花簇纷披的情态。

　　兰若不象那样昂首怒放，自命清高;也不象牡丹那般浓妆艳抹，富丽堂皇。兰若花红茎紫，叶儿青青，显得幽雅清秀，独具风采。“幽独空林色”，诗人赞美兰若秀色超群，以群花的失色来反衬兰若的卓然风姿。其中对比和反衬手法的结合运用，大大增强了艺术效果。特下“幽独”二字，可见诗中孤芳自赏的命意。

　　诗的前四句赞美兰若风采的秀丽，后四句转而感叹其芳华的零落。“迟迟白日晚，袅袅秋风生”。由夏入秋，白天渐短。“迟迟”二字即写出了这种逐渐变化的特点。用“袅袅”来形容秋风乍起、寒而不冽，形象十分传神。然而“袅袅秋风”并不平和。“悲哉秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰”(宋玉《九辩》)，芬芳的鲜花自然也凋零了。

　　《感遇》，是陈子昂所写的以感慨身世及时政为主旨的组诗，共三十八首，本篇为其中的第二首。诗中以兰若自比，寄托了个人的身世之感。陈子昂颇有政治才干，但屡受排挤压抑，报国无门，四十一岁为射洪县令段简所害。这正象秀美幽独的兰若，在风刀霜剑的摧残下枯萎凋谢了。

　　此诗全用比兴手法，诗的前半着力赞美兰若压倒群芳的风姿，实则是以其“幽独空林色”比喻自己出众的才华。后半以“白日晚”、“秋风生”写芳华逝去，寒光威迫，充满美人迟暮之感。“岁华”、“芳意”用语双关，借花草之凋零，悲叹自己的年华流逝，理想破灭，寓意凄婉，寄慨遥深。从形式上看，这首诗颇象五律，而实际上却是一首五言古诗。它以效古为革新，继承了阮籍《咏怀》的传统手法，托物感怀，寄意深远。和初坛上那些“采丽竞繁”、吟风弄月之作相比，它显得格外充实而清新，正象芬芳的兰若，散发出诱人的清香。

感遇阅读答案2

　　感遇三十八首·其二

　　陈子昂

　　兰若生春夏，芊蔚何青青。

　　幽独空林色，朱蕤冒紫茎。

　　迟迟白日晚，袅袅秋风生。

　　岁华尽摇落，芳意竟何成。

　　15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

　　A．诗歌开篇起兴，写春夏时节，兰草和杜若茂盛地生长，一派生机勃勃。

　　B．清幽的山林中，到处是红花紫藤，以乐衬哀，反映了诗人孤独的心境。

　　C．这首诗以朴实的笔触描绘四季更替的自然风光，具有浓郁的'隐居气息。

　　D．诗人以议论入诗，能够做到情由境出，情至论随，全诗并无生硬之感。

　　16．明代胡应麟《诗薮》云：子昂《感遇》，尽削浮靡，一振古雅（古雅指雅致而有古典风味），唐初自是杰出。本诗“古雅”之处体现在哪里？请结合内容简要分析。（6分）

　　答案：

　　15． C【解析】“隐居气息”错误。诗人感慨时光流逝，繁花凋零，流露出人生失意之悲。

　　16．①本诗意象典雅，言之有物。诗人借用香草兰若等传统意象抒写感怀，表达了对美好理想的追求，流露出时光易逝、美梦难成的悲伤。（3分）

　　②本诗形式质朴，比兴兼用。诗人摒弃了华丽的辞藻，采用传统诗歌技法呈现出“古雅”的特色。（3分）

感遇阅读答案3

　　江南有丹橘，经冬犹绿林。

　　岂伊地气暖？自有岁寒心。

　　可以荐嘉客，奈何阻重深！

　　运命惟所遇，循环不可寻。

　　徒言树桃李，此木岂无阴。

　　【注】诗人写这首诗的时候正值李林甫得势，正直之臣备受排挤。

　　（1）简析本诗中最主要的表现情感思想的手法。

　　（2）简要分析诗中桃李这一意象。

　　答案：

　　（1）诗人有感于朝政的紊乱和个人身世的遭遇，在诗中以橘自比，托物言志。

　　（2）诗中的桃李作为丹橘的对立面出现，影射当时当权得势的小人。

　　阅读练习二：

　　（1）在作者笔下，丹橘有何品质？

　　（2）请你简单谈谈你对自有岁寒心一句的理解。

　　（3）全诗运用了什么艺术手法？表达了作者怎样的感情？

　　参考答案：

　　（1）耐寒、甘于奉献。（答对一点得/ 分、答对# 点得 分）

　　（2）丹橘经冬犹绿林，是因为自有岁寒心。 岁寒心，一般是指松柏的。作者在这里特地要赞美丹橘和松柏一样具有耐寒的节操，是含有深意的，让我们联想到作者坎坷的.经历和不屈不挠的抗争精神。

　　（3）托物言志。不为世所用的愤慨。（答对一点得1分、答对2点得3 分）

　　阅读练习三：

　　[思考与练习]

　　⑴诗开头二句，托物喻志。一个 字，充满了赞颂之意。

　　⑵自有岁寒心一句引用了孔子的 语。后人常以孔子的这句话作为砥砺节操的比喻。

　　⑶作者叹惜丹橘的命运和遭遇，并且为桃李之被宠誉，丹橘之被遇打抱不平的诗句是 ， 。

　　参考答案：

　　(1)犹 (2)岁寒然后知松柏之后凋也 (3)徒言树桃李 此木岂无阴

　　【赏析】

　　本诗托物言志，诗人借赞颂丹橘，经冬犹绿，是因为有耐寒的本性来比喻自己坚贞不屈的情操。而丹橘由于路途阻隔无法介绍给嘉宾的命运，也映衬了诗人遭排挤的境遇。无可奈何的，诗人只得把这一切归结于命运，以反诘句收束全诗，指责人们只顾种桃李，而不重视丹橘的行为，进一步抒发了诗人的愤怨。

　　《感遇十二首》中的第二首也依然是托物言志诗，借歌颂丹橘表达诗人遭受排挤的愤懑心情和坚贞不屈的节操。看到本诗，人们很容易想起屈原的《橘颂》。本诗开篇便说江南有丹橘，经冬犹绿林，其托物言志之意非常明显。在南国，深秋时多数树木的叶片都会枯黄凋零，更别说能经受寒冬的摧残。可是，丹橘却能经冬犹绿林。句中一个犹字，饱含着诗人的赞美之情。那么，丹橘经冬犹绿，到底是因为独特的地理优势，还是本性使然呢？若是地理优势造成，也就不值得赞叹了。因此诗人先用反问句岂伊地气暖一纵，又用肯定句自有岁寒心一收，令诗情跌宕起伏，独具韵味。在古代诗文中，岁寒心多指松柏。诗人在此赞颂丹橘与松柏一样具有忍受严寒的节操，是别有一番深意的。

感遇阅读答案4

　　感遇十二首（其四）答案①

　　张九龄

　　孤鸿海上来，池潢②不敢顾。

　　侧见双翠鸟，巢在三珠树。

　　矫矫珍木巅，得无金丸惧？

　　美服患人指，高明③逼神恶。

　　今我游冥冥，弋者何所慕！

　　感遇

　　【注】①本诗大约作于唐玄宗开元二十四年（736），时李林甫接替张九龄作宰相，与牛仙客一起把持朝政，诗人被贬为荆州刺史。②池潢：积水池，护城河，代指朝廷。③高明：指地位、官职尊贵的人。西汉扬雄《解嘲》：“高明之家，鬼瞰其室。”

　　14．下列对这首诗的理解，不正确的两项是（ ）（6分）

　　A．诗的第一首以大海衬托孤鸿，沧海是这样的大，鸿雁是这样的小，相形之下，更突出了它的孤单廖落。

　　B．诗的第二句写孤鸿经历过大海的惊涛骇浪，连护城河水也不敢看，这表明诗人经历打击之后格外胆怯。

　　C．诗的三至六句以双翠鸟营果三珠树、珍木颠上，影射李林甫、牛若仙窃据高位，终将被“金丸”射中。

　　D．“美服患人指，高明逼神恶”两句在艺术技巧上继承了屈原《离骚》的写法，以美草香花比喻品质高洁。

　　E．这首诗在结构上首位照应，布局缜密，首尾写鸿雁，中间六句“侧见”领起，写“翠鸟”的招摇及对它的警告。

　　15．这首诗塑造孤鸿形象的.用意是什么？请结合具体诗句简要分析。（5分）

　　参考答案：

　　14．（6分）BD

　　15．（5分）

　　诗人以孤鸿自喻，托物言志。（1分）以孤鸿的失群寂寞，象征自己被排挤出朝堂、无人支持的孤独和失落；（1分）以孤鸿的翱翔苍穹与双翠鸟的占据宝树高位作对比，表达了自己对身居高位的李林甫、牛若仙之流的讽刺和警告；（2分）借助孤鸿之口，流露出自己看淡名利、有意退隐的情感。（1分）（意思对即可）

感遇阅读答案5

　　【原文】：

　　感遇(其二)

　　陈子昂

　　兰若生春夏，芊蔚何青青！

　　幽独空林色，朱蕤冒紫茎。

　　迟迟白日晚，袅袅秋风生。

　　岁华尽摇落，芳意竟何成！

　　【注释】：

　　①陈子昂：唐代诗人，有政治抱负却屡遭排挤。

　　② 兰、若，指兰花和杜若，皆是草本植物。

　　③芊蔚，草木茂盛。

　　④朱蕤，红色的花。 蕤(ruí)：花草下垂的样子。

　　⑤冒，覆盖。

　　【翻译】：

　　兰草和杜若在春夏之间长出，多么茂密又多么繁盛。在空寂的山林中幽静独处空有丽色，红色的花朵覆盖着紫色的枝茎。春天白昼渐渐长天黑得晚，秋季刮来寒风微微拂动。一年盛开的花朵都被吹落，美好的心意竞怎样实现!

　　【赏析】：

　　这首五言诗通篇咏香兰杜若。香兰和杜若都是草本植物，秀丽芬芳。兰若之美，固然在其花色的秀丽，但好花还须绿叶扶。花叶掩映，枝茎交合，兰若才显得绚丽多姿。所以作品首先从兰若的枝叶上着笔，迭用了“芊蔚”与“青青”两个同义词来形容花叶的茂盛，中间贯一“何”字，充满赞赏之情。

　　如果说“芊蔚何青青”是用以衬托花色之美的话，那么“朱蕤冒紫茎”则是由茎及花，从正面刻画了。这一笔着以“朱”、“紫”，浓墨重彩地加以描绘，并下一“冒”字，将“朱蕤”、“紫茎”联成一体。全句的意思是：朱红色的花下垂，覆盖着紫色的茎，不但画出了兰若的身姿，而且突出了它花簇纷披的情态。

　　兰若不象菊花那样昂首怒放，自命清高；也不象牡丹那般浓妆艳抹，富丽堂皇。兰若花红茎紫，叶儿青青，显得幽雅清秀，独具风采。“幽独空林色”，诗人赞美兰若秀色超群，以群花的失色来反衬兰若的卓然风姿。其中对比和反衬手法的结合运用，大大增强了艺术效果。特下“幽独”二字，可见诗中孤芳自赏的命意。

　　诗的前四句赞美兰若风采的秀丽，后四句转而感叹其芳华的零落。“迟迟白日晚，袅袅秋风生”。由夏入秋，白天渐短。“迟迟”二字即写出了这种逐渐变化的特点。用“袅袅”来形容秋风乍起、寒而不冽，形象十分传神。然而“袅袅秋风”并不平和。“悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰”（宋玉《九辩》），芬芳的鲜花自然也凋零了。

　　《感遇》，是陈子昂所写的以感慨身世及时政为主旨的组诗，共三十八首，本篇为其中的第二首。诗中以兰若自比，寄托了个人的身世之感。陈子昂颇有政治才干，但屡受排挤压抑，报国无门，四十一岁为射洪县令段简所害。这正象秀美幽独的兰若，在风刀霜剑的摧残下枯萎凋谢了。

　　此诗全用比兴手法，诗的前半着力赞美兰若压倒群芳的风姿，实则是以其“幽独空林色”自己出众的才华。后半以“白日晚”、“秋风生”写芳华逝去，寒光威迫，充满美人迟暮之感。“岁华”、“芳意”用语双关，借花草之凋零，悲叹自己的年华流逝，理想破灭，寓意凄婉，寄慨遥深。从形式上看，这首诗颇象五律，而实际上却是一首五言古诗。它以效古为革新，继承了阮籍《咏怀》的传统手法，托物感怀，寄意深远。和初唐诗坛上那些“采丽竞繁”、吟风弄月之作相比，它显得格外充实而清新，正象芬芳的兰若，散发出诱人的清香。

　　【阅读训练】：

　　一、

　　1.前四句中，作者笔下的兰若有怎样的特点？（4分）

　　2.在这首诗中，作者借兰若抒发了怎样的感慨？请结合全诗作简要分析。（4分）

　　3.请简析诗人在诗中所咏之物的特点以及由此抒发的思想感情。

　　4.试赏析诗人主要运用什么手法，抒发了什么样的思想感情。

　　5.本诗艺术手法上主要特点是什么？

　　6.“迟迟”“袅袅”二词用得好，好在何处？

　　【参考答案】：

　　1.红花紫茎，生长茂盛，芬芳秀丽，压倒群芳。 （一点1分，意思对即可）

　　2.①诗人以兰若自比，透露出报国无门、壮志难酬的苦闷，抒发了年华易逝、时不我待的感慨。②“幽独空林色”赞美兰若压倒群芳的风姿，实际上是诗人自己出众的才华。后四句中用“白日晚”“秋风生”写年华岁月的无情流逝，“岁华”“芳意”用语双关，借花草的凋零，悲叹自己的年华流逝，理想破灭。(4分。感慨2分，联系诗句分析2分。意思对即可）

　　3.　这首诗所咏之物是香兰和杜若，它生长于春夏，凋零于秋天，花红叶绿茎紫，幽雅清秀，独具风采。这首诗主要运用了托物言志的手法，诗人以香兰、杜若自喻，表面上以其“幽独空林色”着力赞美兰若压倒群芳的风姿，实则是借此自己出众的才华。通过“白日晚”“秋风生”“尽摇落”等语句借写兰若芳华尽失最终枯萎凋谢的'变化，悲叹自己的年华流逝、理想破灭。

　　4.这首诗主要运用了比喻（或象征）的手法，诗人以香兰、杜若自喻，前半首的文字表面上以其“幽独空林色”着力赞美兰若压倒群芳的风姿，实则是借此比喻自己出众的才华。后半首通过“白日晚”“秋风生”“尽摇落”等语句借写兰若芳华尽失最终枯萎凋谢的变化，悲叹自己的年华流逝，理想破灭。

　　5.全用比兴手法，以兰若自比，寄托了个人的身世之感。

　　诗的前半着力赞美兰若压倒群芳的风姿，实则是以其“幽独空林色”比喻自己出众的才华。后半以“白日晚”、“秋风生”写芳华逝去，寒光威迫，充满美人迟暮之感。“岁华”、“芳意”用语双关，借花草之凋零，悲叹自己的年华流逝，理想破灭，寓意凄婉，寄慨遥深。（或用了象征手法，或托物起兴，阐述同）

　　6.“迟迟”二字即写出了这种逐渐变化的特点。用“袅袅”来形容秋风乍起、寒而不冽，形象十分传神。

感遇阅读答案6

阅读下面两首唐诗，完成各题。

　　感遇十二首①（其一）张九龄兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节。谁知林栖者，闻风坐相悦。草木有本心，何求美人折？

　　古风②李白孤兰生幽园，众草共芜没。虽照阳春晖，复悲高秋月。飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。若无清风吹，香气为谁发。

　　【注】①《感遇十二首》系张九龄遭谗贬谪后所作。

　　②《古风》大约作于李白应诏入长安的第二年秋天，此时由于高力士等人的挑拨污蔑，唐玄宗开始疏远李白，从而使李白渐渐感受到冷遇的凄凉。

　　14、下列对两首诗的赏析，不正确的一项是（）

　　A、张诗首联对偶整齐，互文见义，描写了兰桂勃发、清雅的风姿。

　　B、张诗“谁知”一词隐晦地点出“林栖者”是少人知晓的隐居山林的`名士。

　　c、李诗尾联写了兰花需借助清风，才能将淡雅的清香传给知音。

　　d、两首诗语言质朴无华，用词贴切自然；诗意温雅深邃，耐人寻味。

　　15、两首诗都运用了托物言志的表现手法，表达的感情却有所不同，请简要分析。

　【答案】

　　14、 B

　　15、（1）张诗写兰逢春而葳蕤，桂遇秋而皎洁，这是它们的本性，而并非为了博得美人的折取欣赏。诗人以此来比喻贤人君子的洁身自好，也只是尽他作为一个人的本份，诗人借物起兴，自比兰桂，表达了不慕求虚荣、不阿谀权贵、不求人知的品质及孤芳自赏，洁身自好，坚贞清高的气节，展现了恬淡从容、超脱物外的襟怀。

　　（2）李诗借兰花生于幽园、被荒草埋没、无人欣赏的处境，表达了自己空有才华和抱负却无人赏识的忧叹。

感遇阅读答案7

　　感遇十二首（其七）①

　　张九龄

　　江南有丹橘，经冬犹绿林。

　　岂伊②地气暖？自有岁寒心。

　　可以荐嘉客，奈何阻重深。

　　运命唯所遇，循环不可寻。徒言树桃李，此木岂无阴？

　　[注]①唐玄宗开元二十五年（737年），张九龄由尚书右丞相被贬为荆州长史，晚年遭馋毁，忠而被贬，遂作此诗。②伊，语气助词。

　　15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

　　A．“经冬犹绿”“岁寒心”赞颂了江南橘树不畏严寒的本性和坚贞不渝的节操。超然客整理

　　B．“嘉客”指亲贤远佞的圣明君主，“阻重深”借重重阻碍寄寓仕途坎坷之悲。

　　C．人的命运难以预料，但福祸往复循环，作者对重返朝廷受到重用仍有信心。

　　D．诗人有感于朝政的黑暗和个人的被贬，以橘树自比，托物言志，意蕴深远。

　　16．对比是本诗突出的艺术特色，请简要分析。（6分）

　　阅读答案：

　　15．C [解析]“作者对重返朝廷受到重用仍有信心”不当。

　　16．①橘树与其他树木对比，突出其耐寒的特点；②橘树自身的形质兼美与受到的冷遇对比，突出作者对橘树的`惋惜；③橘树和桃李不同际遇的对比，抒发作者的愤慨不平。④作者向往的清明政治环境与黑暗现实对比，抒发作者的怀才不遇之情。

　　【评分标准】6分。每点2分，答出三点意思对即可。

感遇阅读答案8

　　【原文】：

　　感遇；其一

　　张九龄(唐)

　　兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。

　　欣欣此生意，自尔为佳节。

　　谁知林栖者，闻风坐相悦。

　　草木有本心，何求美人折?

　　【注释】：

　　①此诗系张九龄遭谗贬谪后所作，《感遇》十二首之冠首。 ②葳蕤：枝叶茂盛而纷披

　　⑴兰：此指兰草。 葳蕤：枝叶茂盛而纷披

　　⑵桂华：桂花，“华”同“花”。

　　⑶生意：生机勃勃

　　⑷自尔：自然地 。佳节：美好的季节

　　⑸林栖者：山中隐士

　　⑹ 坐：因而

　　⑺本心：天性

　　⑻美人：指林栖者山林高士、隐士

　　⑨闻风：闻到芳香。

　　⑩坐：因为。

　　【翻译】：

　　春天里的幽兰翠叶纷披，秋天里的桂花皎洁清新。

　　世间的草木勃勃的生机，自然顺应了美好的季节。

　　谁想到山林隐逸的高人，闻到芬芳因而满怀喜悦。

　　草木散发香气源于天性，怎么会求观赏者攀折呢！

　　【赏析】：

　　此诗系张九龄遭谗贬谪后所作《感遇》十二首之冠首。诗借物起兴，自比兰桂，抒发诗人孤芳自赏，气节清高，不求引用之情感。

　　诗一开始用整齐的'偶句，以春兰秋桂对举，点出无限生机和清雅高洁之特征。三、四句，写兰桂充满活力却荣而不媚，不求人知之品质。上半首写兰桂，不写人。五、六句以谁知急转引出与兰桂同调的山中隐者来。末两句点出无心与物相竞的情怀。

　　全诗一面表达了恬淡从容超脱的襟怀，另一面忧谗惧祸的心情也隐然可见。诗以草木照应，旨诣深刻，于咏物背后，寄寓着生活哲理。

　　【阅读训练】：

　　（1）首联用了对偶修辞，互文以见义，写出了春兰与秋桂 、 的特征。(3分)

　　（2）联系全诗，从表现手法的角度分析作者所表达的情感。(4分)

　　【参考答案】

　　（1）（3分）生机勃发、清雅高洁

　　（2）（4分）诗人采用了传统的比兴手法，托物寓意，抒发情感。诗人通过赞誉高雅清香的春兰秋桂不慕求虚荣，不阿谀权贵，芳香出于自然，以此自喻，从而抒发自己孤芳自赏、洁身自好、不求人知、恬淡从容的襟怀，表达坚持政治理想、不求富贵利达的高尚节操。

感遇阅读答案9

　　可叹东篱菊，茎疏叶且微。

　　虽言异兰蕙，亦自有芳菲。

　　来泛盈樽酒，徒沾清露辉。

　　当荣君不采，飘落欲何依。

　　14、下列诗句当中的重点描述对象，和本诗中菊花的寓意相近的一项是（3分）

　　A. 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。（郑思肖《寒菊》）

　　B. 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。（曾巩《咏柳》）

　　C. 爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。（元好闯《同儿辈赋未开海棠》）

　　D. 巧啭岂能无本意，良辰未必有佳期。（李商隐《流莺》）

　　15、本诗中菊花这一意象和陶渊明笔下的菊花有着明显的不同。请以“三径就荒，松菊犹存”和“采菊东篱下，悠然见南山”为例，简述三者内涵上的不同。（6分）

　　阅读答案：

　　14、D（A项，写的是坚贞不屈；B项写的是自大；C项写的是清高，D项和此诗表达的是超拔的.才华却无人赏识，因此选D。）

　　15、《感遇四首》中，李白借菊花表达了对具有高沽的品格（或超拔的才华）却无人赏识的志士（或自己）的哀叹（或者说对菊花空有兰花一样的清雅但却无人赏识的同情）。“三径”一句表达了作者在混乱的尘世中对高洁品格的坚守。“采菊”一句表达的是作者归隐田园之后的闲适和自在，是他和大自然彼此间的惬意和怡然。（每点2分，共6分。）

感遇阅读答案10

　　感遇

　　张九龄

　　江南有丹橘，经冬犹绿林。

　　岂伊地气暖，自有岁寒心。

　　可以荐嘉客，奈何阻重深！

　　运命惟所遇，循环不可寻。

　　徒言树桃李，此木岂无阴？

　　[注]①开元末，玄宗耽于政事，贬斥贤臣，本诗是作者被贬荆州时借丹橘言志的作品。②孔子曾有“岁寒，然后知松柏之后凋也”语，故后世常以“岁寒”借指砥砺节操。

　　14、下面对这首诗的解说和赏析，不正确的一项是

　　A、三、四句先以反诘语“岂伊地气暖”一“纵”，又以肯定语“自有岁寒心”一“收”，赞美丹橘具有耐寒的节操。

　　B、五、六句的意思是，丹橘作为上好的水果可以用来款待嘉宾，可是从中原到江南却有山水阻隔，嘉宾难以到来。

　　C、七、八句是诗人从感慨中得出的判断：命运的好坏，只是因为遭遇的不同；而这又如同周而复始的自然规律一样，其中的道理实在难以捉摸。

　　D、最后两句指出人们只顾栽种桃李而不种丹橘，并以“此木岂无阴”反诘收束全诗，进一步抒发了诗人的怨愤之情。

　　15、杜甫曾称赞张九龄“诗罢地有余”，意思是说他的诗意给读者留有驰骋想象和联想的余地。结合具体诗句，说说这首《感遇》能让人联想到哪些内容？

　　【参考答案】

　　14、B

　　15、①诗人赞颂丹橘经冬犹绿，由此可以联想到诗人自己虽遭权贵排挤，却坚贞不屈保持正直高洁的品质与情操。②“自有岁寒心”一句充分显现了丹橘坚韧的性格，历霜雪而弥坚的高尚情操。使人联想到诗人一副自我肯定、充满自信的神情，表现出威武不屈、挺拔峥嵘的英雄气概。③诗中写道丹橘由于路途阻隔无法进献给嘉宾，不能受到嘉宾的青睐，这不由使读者联想到当时朝政的黑暗和诗人遭贬斥的坎坷遭遇，诗人借橘喻人，感叹自己空怀报国之才而无用武之地，不能得到朝廷的赏识。④最后两句写桃李受世人重视，而被人们忽视的丹橘却也能绿树成阴，不禁使人联想到作者当时的心境，虽因遭受排挤而心情抑郁，但又保持着自己坚贞不屈的高尚品格。

　　【解析】

　　【14题详解】

　　本题考查的是理解诗歌内容及赏析诗歌的手法的综合能力。题干要求选出“下面对这首诗的解说和赏析，不正确的`一项是”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。考生首先要认真研读诗歌的内容，然后根据理解内容，最后与所给选项内容进行比对分析。

　　B，曲解诗歌的意思。根据理解诗歌五、六这两句是说：丹橘虽好，无奈山高水深，重重阻隔，难以把它运出去，进献给嘉宾。故选B。

　　【15题详解】

　　本题考查的是理解诗歌内容及艺术手法赏析的能力。题干问的是：杜甫曾称赞张九龄“诗罢地有余”，意思是说他的诗意给读者留有驰骋想象和联想的余地。结合具体诗句，说说这首《感遇》能让人联想到哪些内容？根据对题干的理解，考生要注意从诗歌内容理解入手，要注意最终答出给读者的想象的内容。首先，从全诗角度来看是咏物诗，诗中写的是江南的丹橘，从丹橘运送不出去的境遇来看，让我们联想到了诗人此时被贬的苦闷和彷徨的情态。从诗歌的最后一联“徒言树桃李，此木岂无阴”可知是人们爱桃李却忽视了丹橘，这是世人的选择，这里我们可以联想到诗人就是丹橘，诗人被贬，诗人被当朝士人们遗弃，可见诗人内心的苦痛是非同一般的。

感遇阅读答案11

　　感遇（其二）

　　陈子昂

　　兰若生春夏．芊蔚何青青！

　　幽独空林色，朱蕤冒紫茎。

　　迟迟白日晚，袅袅秋风生，

　　岁华尽摇落，芳意竞何成！

　　【注】①陈子昂：唐代诗人，有政治抱负却屡遭排挤。②兰、若，指兰花和杜若，皆是草本植物。③芊蔚，草木茂盛。

　　④朱蕤，红色的花。蕤(rui)：花草下垂的样子。

　　8．本诗颔联中哪两个字用的妙？请结合诗歌相关内容简要赏析。（5分）

　　9．本诗主要运用什么手法？抒发了什么样的思想感情？请结合诗句简要分析。（6分）

　　8．“空”、“冒”。（1分）“空” 突出了兰若压倒群芳的风姿，实际上是诗人比喻自己出众的才华。(2分)“冒”意思是覆盖，不但画出了兰若的身姿，而且突出了它花簇纷披繁盛的`情态。（2分，意思相近即可。）（“其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之”《活版》）

　　9．这首诗主要运用了托物言志（或“象征”）的手法，（2分）诗人表面上以“幽独空林色”着力赞美兰若压倒群芳的风姿，实则是借此比喻（象征）自己出众的才华。（2分）通过“白日晚”“秋风生”“尽摇落”等语句借写兰若芳华尽失最终枯萎凋谢的变化，象征自己的年华流逝、理想破灭，透露出报国无门、壮志难酬的苦闷。（2分）（答出上述任一手法并结合材料准确分析即可，答“比喻”、“比兴”酌情给分。）

感遇阅读答案12

　　感遇（其十一）

　　陈子昂

　　吾爱鬼谷子①，青溪②无垢氛。

　　囊括经世道，遗身在白云。

　　七雄方龙斗，天下久无君。

　　浮荣不足贵，遵养晦时文。

　　舒可弥宇宙，卷之不盈分。

　　岂徒山木寿，空与麋鹿群。

　　注释：①鬼谷子：战国时楚人，通晓纵横捭阖之术，智慧卓绝。

　　②青溪：山名，指鬼谷子隐居之处。

　　12．下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）

　　A．一二句赞叹鬼谷子隐居山林，用幽静的环境映衬出其人高远绝俗的风貌。

　　B．三四句一放一收，“志在济时”与“藏身云间”的矛盾为读者设置了悬念。

　　C．“七雄”四句写出鬼谷子处于争斗不已的乱世，却仍积蓄力量等待时机。

　　D．末二句是作者对自己虽欲经世兼济，但更向往隐逸自在的人生观的宣示。

　　13．陈子昂的感遇诗体现了他的.“兴寄”主张，即比兴、寄托，要求诗歌创作在审美意象中隐含深层思想。下列诗句符合该主张的一项是（3分）

　　A．江送巴南水，山横塞北云。（王勃《江亭夜月送别二首》）

　　B．长安少年游侠客，夜上戍楼看太白。（王维《陇头吟》）

　　C．松柏本孤直，难为桃李颜。（李白《古风（其十二）》

　　D．风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。（杜甫《宿府》）

　　14．“本为贵公子，平生实爱才。感时思报国，拔剑起蒿莱。西驰丁零塞，北上单于台。登山见千里，怀古心悠哉。谁言未忘祸（“祸”指北方游牧民族的侵扰），磨灭成尘埃。”这是陈子昂的《感遇（其三十五）》。请结合具体诗句，比较这首诗和《感遇（其十一）》在内容上的相同点和不同点。（6分）

　　答

　　12．（3分）DD项，“末二句是作者对自己虽欲经世兼济，但更向往隐逸自在的人生观的宣示”错误，依据最后两句“”“岂徒山木寿，空与麋鹿群”，难道只是想如山木一样长寿，空自地与麋鹿为伴。故作者表现了不愿隐居生活的志向。

　　13．（3分）C

　　A“江送巴南水，山横塞北云”长江远远地送走了从巴南来的流水，大山横亘，仿佛嵌入了塞北的云层。用的是景物描写，为后文写离别做铺垫，没用“比兴”。

　　B项，“长安少年游侠客，夜上戍楼看太白”，长安少年是仗义轻生的侠客，夜里登上戍楼看太白的兵气。句子是对长安少年的动作描写，反映出渴望建立边功、跃跃欲试的壮志豪情。故本句没用“比兴”。

　　C项，“松柏本孤直，难为桃李颜”，松柏的品性本来就是孤傲刚直，难以作出桃李妖艳的颜色。这是以比新手法来刻画对东汉隐士严子陵的品行，也反映了诗人虽受打击排挤，但不屈服的倔强孤傲性格。故用了“比兴”手法。

　　D项，“风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难”，光阴荏苒哪里寻觅亲人音信？关塞一片萧条寻找归路艰难。本句用了直接抒情，故没用“比兴”手法。

　　14．（6分）答案要点：

　　相同点：都表达了诗人的经世之志、报国之情。（2分）

　　不同点：①《感遇（其十一）》侧重写鬼谷子形象，《感遇（其三十五）》侧重写诗人自身的从军经历。（2分）②《（其三十五）》还借登高怀古表达了诗人对国运的担忧。（2分）

感遇阅读答案13

　　阅读下面的这首唐诗，完成后面的题目。（8分）

　　感遇

　　张九龄

　　兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。

　　欣欣此生意，自尔为佳节。

　　谁知林栖者，闻风坐相悦。

　　草木有本心，何求美人折？

　　（1）本诗首联用整齐的对偶句，突出了“兰”“桂”怎样的.特点?（4分）

　　（2）全诗运用了哪种艺术手法抒发情感？“草木有本心，何求美人折”有何寓意？（4分）

　　答案：

　　（1）兰草迎春，生机勃勃；（2分）桂花在秋，洁净清雅。（2分）

　　（2）比兴手法。兰迎春而葳蕤，桂遇秋而皎洁，这是它们的本性，并非为了博得美人的欣赏。（2分）诗人以此比喻贤人君子洁身自好、进德修业，只是尽他作为一个人的本分，并非想借此来博得外界的称誉提拔，求得富贵利达。（2分）

感遇阅读答案14

　　阅读下面这首宋诗，完成14-15题。

　　感遇十二首（其四）

　　张九龄

　　孤鸿海上来，池潢不敢顾。

　　侧见双翠鸟，巢在三珠树。

　　矫矫珍木巅，得无金丸惧？

　　美服患人指，高明逼神恶。

　　今我游冥冥，弋者何所慕！

　　【注】本诗大约作于唐玄宗开元二十四年（736）,当时李林甫接替诗人宰相之位,诗人被贬为荆州刺史.池潢:积水池,护城河。高明：指地位、官职尊贵的人。西汉扬雄《解嘲》：“高明之家，鬼瞰其室。”弋者:指猎鸟的人。

　　14.以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是()(3分)

　　A. 全诗十句可分为两层。前四句为第一层，借孤鸿所见，描写双翠鸟盛气凌人、得意忘形的神态；后六句为第二层，主要写孤鸿的经历。

　　B.“孤鸿海上来，池潢不敢顾”两句耐人寻味，经历过海上惊涛骇浪的孤鸿却不敢看一条小小的护城河，说明官场的险恶之极。

　　c.诗的三至六句以双翠鸟营巢三珠树、珍木巅上，影射李林甫窃据高位，终将被“金丸”射中。

　　d.在描写中，作者通过多种艺术手法表现了孤鸿与翠鸟的境况，一独一双，一大一小，一质朴一华艳，一个来自浩瀚大海，一个守着小小池塘。

　　15. 这首诗塑造孤鸿形象的`用意是什么？请结合具体诗句简要分析。 (6分)

　　答案：

　　14. A（A项，从诗句内容看，后六句并非“孤鸿”的经历，而是它（也是诗人自己）的感受。）

　　15. 诗人以孤鸿自喻，托物言志。（1分）以孤鸿的失群寂寞，象征自己被排挤出朝堂、无人支持的孤独和失落；（1分）以孤鸿的翱翔苍穹与双翠鸟的占据宝树高位作对比，表达了自己对身居高位的李林甫之流的讽刺和警告，同时也进一步衬托出了翠鸟所代表的小人们狭隘、浅薄的品行。（2分）借助孤鸿之口，流露出自己不慕权贵、看淡名利、有意退隐的情感。（2分）

感遇阅读答案15

　　感遇（其二）

　　【唐】陈子昂

　　兰若生春夏，芊蔚何青青！幽独空林色，朱蕤冒紫茎。

　　迟迟白日晚，袅袅秋风生。岁华尽摇落，芳意竟何成！

　　感遇（其一）

　　【唐】张九龄

　　兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节。

　　谁知林栖者，闻风坐相悦。草木有本心，何求美人折？

　　【注】①兰若，指兰花和杜若，皆是草本植物。②芊蔚，草木茂盛。③朱蕤，红色的花。

　　阅读题目

　　15、下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

　　A、“幽独空林色”一句，诗人赞美兰若秀色超群，以群花的失色来衬托兰若的绰约风姿。

　　B、“迟迟”“袅袅”二词分别形容“白日”“秋风”，写出白天渐短、秋风吹拂的特点。

　　C、张诗一、二句对仗工整，“葳蕤”点出兰草迎春勃发之势，“皎洁”突显秋桂高洁之质。

　　D、张诗五、六句以“谁知”引出山中隐者，写出兰花因山中隐者的`观赏而心生喜悦之情。

　　16、两首诗都写到了兰花，表达的情感并不相同，请简要分析。（6分）

　　参考答案

　　15、D（“兰花因山中隐者的观赏而心生喜悦”错，兰花不因隐者喜悦而改变心意、心生欢喜）

　　16、①陈诗寄托了个人怀才不遇的身世之感。（2分）前面着力突出兰若压倒群芳的风姿，实则是以其“幽独空林色”喻指自己出众的才华；后面以“白日晚”“秋风生”“尽摇落”写寒光威迫、芳华逝去，寄托了身世之感。（1分）②张诗表明诗人洁身自好、不图名、不求显达的志向。（2分）诗中春兰、秋桂的美好，完全出于自然本性，而并非为了求得人们的赏识。表明诗人洁身自好、不求显达的志向。（1分）