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王勃《别薛华》阅读答案及简析
在现实的学习、工作中，我们很多时候需要适量地做些阅读题，就有可能接触到阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。那么问题来了，一份好的阅读答案是什么样的呢？以下是小编整理的王勃《别薛华》阅读答案及简析，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
送送多穷路，遑遑独问津。
悲凉千里道，凄断百年身。
心事同漂泊，生涯共苦辛。
无论去与往，俱是梦中人。
【注】①本诗作于王勃入蜀之后，诗人因触怒唐高宗，不得重用。薛华是王勃的同乡和密友。
1.请简要赏析首联中“送送”“遑遑”二词的妙处。(5分)
2.与《》相比，两首诗表达的思想感情有何不同?请简要分析。(6分)
参考答案
1.巧用叠词，具有音韵美。(1分) “送送”以为送了一程又一程描写送别友人的情景，表达彼此难分难舍的深厚情谊。(2分)“遑遑”想象有人独自前行时的匆忙、惶惑，写出了诗人对挚友的观念。(2分)
2.相同：都表达了送别朋友的依依深情。同为漂泊宦游之人的相互怜惜和劝慰之意。(2分)不同：《别薛华》情绪低落哀伤。诗人仕途受阻，客居蜀地“心事同漂泊，生涯共辛苦”等诗句，流露出诗人羁旅飘零的伤感和怀才不遇的孤愤。《送杜少府之任蜀州》情感高昂豪迈。一洗送别诗的悲酸缠绵之气，“海内存知己，天涯若比邻”的诗句，表达了豁达乐观的胸襟和对真挚的深刻认识。
二
1.下面对这首诗的赏析,不恰当的两项是( )( )(5分)
A.联系诗人处境，颔联诗意不能仅仅理解为只是在写远行人的前路艰险，其实也是在写诗人自身的命运多舛，仕途坎坷。
B.颈联一方面是对友人的同情与劝慰，一方面也用以自我安慰，大有“涸辙之鲋，相濡以沫”的情意。
C.尾联既说明自己怀友之诚，也告诉对方，我亦深知你对我之切。《梦》中“故人入我梦，明我长相忆”便是这个意思。
D.写法上，诗歌主要借助，笔触感人，着意写与友人的惜别之情，情韵深邃而绵邈。
E.本诗与作者的另一首诗《送杜少府之任蜀州》相比，题材同为送别，都表达了送别朋友的依依深情和同为漂泊宦游之人的相互怜惜与劝慰，风格情调相近。
2.这首诗和一般的送别诗有何不同?表现了诗人什么样的思想情感?(6分)
参考答案
1. DE (其中D项3分，E项2分)
2. 这首诗没有通过写景来抒情，而是在叙事和想象中抒发感情;(2分)表达了诗人对友人薛华的依依别情，并且巧妙运用双关手法，反复咏叹漫漫长路的艰险和悲凉，实则表现自己遭遇之不幸，仕途之坎坷。(4分)
简析
这首诗通过送别朋友，抒写了诗人不满现实，感叹人生凄凉悲苦的情绪。诗的首联语意双关，借送人上路指出世路艰难，前途悲凉。颔联和颈联使用工稳的对仗句式，不仅揭示了友人将会在自然之路和人生之路中可能遭受的厄运，也表达了诗人在人生旅途中的切身感受。最后一联绾合题意，抒写双方将承受的后的之苦。
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