优秀语文教师演讲稿
演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在现在的社会生活中，越来越多地方需要用到演讲稿，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编为大家收集的优秀语文教师演讲稿，希望对大家有所帮助。
优秀语文教师演讲稿1
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个人参加竞聘演讲的机会。
我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级，××市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教13年，我竞聘岗
位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉
甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的.交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较强的工作能力。在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。
三、我有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。
四、我有一定的实践经验。我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。
假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
1、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。
2、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
3、结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。
古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志。”竞争上岗，有上有下，无论上、下，我都将以这句话自勉，一如既往地勤奋学习、努力工作。“以为争位，以位促为”是我的努力方向。我坚信:有志者，事竟成!我会把我的爱热心、耐心、细心和责任心投入到我所钟爱的事业当中去。
谢谢大家，我的演讲完毕！
优秀语文教师演讲稿2
各位领导、各位老师：
上午好!
我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。
我是一名工作在教学一线的老师，党员，大专，小学高级，长沙市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教13年，我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。20xx年，我参与编写了由湖南人民出版社出版的《阅读与训练》六年级分册;今年四月，我还参与编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。
三、我有一定的实践经验。我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也非常信任我，让我在20xx、20xx两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中20xx届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成绩。我也因此两次被评为优秀班主任。20xx年被评为天心区先进教育工作者，20xx年被评为天心区优秀教育工作者。在20xx——20xx年的年度考核中均被评为优秀。
四、我有较强的工作能力。在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的'判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。
五、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。
假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
2、结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。
3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。
领导、老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。
优秀语文教师演讲稿3
优秀是一种气质，优秀是一种状态，优秀是一种处世的态度，优秀更是一种习惯。
我们语文教师大多数都读过很多的励志书，清楚地知道自己想要的成功是什么，也知道成功的实现需要什么。但是，日复一日，年复一年，我们带了一届又一届的学生，许多时候我们却不由得会发出这样的感叹：我们的生活并没有因此而有多大的改观，我们的人生轨迹也没有因此而改变，哪怕只是一点点。于是我们失望了，于是懈怠了，于是我们放弃了自己的目标，让自己浑浑噩噩，让自己混天聊日，无所事事。就像这研修，就像这撰写作业，能应付就应付，能抄篇就抄篇，无所谓好，也无所谓坏，完成就行。
是什么让我们失掉了兴趣，失掉了方向，失掉了勇往直前，不甘人后的精神？
没有良好的习惯，没有良好的品行，没有出众的能力，没有优秀的资本，也许就在我们什么都无所谓的过程中我们彻底失掉了成为优秀的资本。
“我们被锁链束缚，却从来不知道钥匙在自己手中”，我们每个人都想做最优秀的，可是许多时候我们只是过分地沉溺于成功和优秀的幻想中，而忘却了“玉汝于成”的古训所教导我们的不断坚持的决心和坚强的意志；放弃了“滴水穿石”的不息奋斗精神和持之以恒的信念……一切使我们成为优秀的习惯我们都慢慢丧失了，等机会来临的时候，我们靠什么崛起？
习惯是一种或多种行为的反复强化，强化的结果则成了一种恒定的品质。习惯的优秀与否决定于心灵的优秀与否，一个教师只有拥有一颗优秀而卓越的心灵才会拥有优秀的习惯，进而形成优秀的品质，最终成为优秀的人。
当一个教师让优秀成为一种习惯，自然而然会外化为一个人的性格气质，于眉宇神情间不经意地流露出来，成为一种自信，一种从容，一种大度，那么他的心灵已臻优秀的最高境界。他的一举手一投足，他的一言一行，他做任何事都会充盈着高深的教养，每一个细节都是一种自然流露的'优秀。细节优秀，则习惯优秀；习惯优秀，则心灵优秀；心灵优秀，则素质优秀；素质优秀，则人生优秀。
我们总是希望我们的学生要有优秀的习惯，我们总是抱怨我们的学生是提不起来的阿斗，但是看看我们自己吧，有多少人，自己都不敢看自己，都不敢面对自己，自己都不敢面对自己的学生。一个事事不在乎，处处无所谓的教师师怎么会引领、带动自己的学生去追求优秀的人生？
为了自己，为了学生，为了未来，让我们语文教师放弃那些无所谓的言论，放弃那些无所谓的行为，认真的去做好自己该做，或者不得不做的每一件事，打造每一个优秀的细节，让自己成为偶最优秀的语文教师，成为最优秀的自己。哪怕，我们被现实压得腰疼的很痛，我们也要让自己的精神高高站起，让自己的精神习惯般优秀着。
让优秀成为一种习惯，值得我们河东语文教师追求，也值得期待。
我们相信这些老师一定是一群习惯优秀的人，一群拥有优秀习惯的人。他们哪一个都是我们耳熟能详的人，哪一个都是我们河东语文的希望与脊梁。让我们把最真诚的感谢送给他们，谢谢他们让我们看到了精华作业，让我们学到了许多，给我们以后的教学与实践指明了方向、提供了方法。我们期待有更多的人，能做有精神、有品位、有素养的习惯优秀的语文人。谢谢！！
优秀语文教师演讲稿4
各位朋友：
大家晚上好！我叫许海涛，来自三河市冯家府小学，今天有幸参加廊坊市小学语文网络教研办组织的“教育叙事”栏目并成为第十期的嘉宾，在此请允许我感谢尊敬的张占国主任、我的老搭档第六小学康鸿雁老师和大厂县的李志刚老师。
这个栏目很好，让我们说出自己的故事和从教的真实感受。我和其他嘉宾相比，算是晚辈，是学生，希望大家给我多多指导。
以往，我们习惯于用眼睛看别人的故事，其实每个人都有属于自己的成长故事。如果换个视角看自己，或许你会发现那些并不精彩的故事里也有那么一丝感动，令你自己，也令看这故事的人。
（一）一句话引发的思考
xxxx年5月，我带领班上12名学生到三河市第四中学参加英语竞赛，在路上，学生袁福晨问我：“许老师，你为什么选择老师这一职业呀？”在我从教一年来，没有一个学生直面问我这个问题，我的目光注视着他，微笑着说：“热爱，从中学时由于崇拜我的老师，所以选择。”我不知道当时这个答案他听了是什么想法，但却是我发自内心的真实表白。他微笑着说：“看得出来，您是很爱您的工作，学生们也很喜欢您！”看到了学生的肯定，我也信心大增。
（二）追逐理想为幸福埋下伏笔
我出生于1980年2月，20xx年8月参加工作，在平凡而神圣的教育岗位工作了十年。我并不是一个聪明的人，但我自己觉得还算是勤奋的，至少在自己所钟爱的小学教育上。走上教育工作岗位并不是图她有固定的工资，更不像有些人说的“一年有小半年的假”，关于从事教育事业的原因、我的“立志”，在此必须提到一位我的恩师──三河市燕郊中学的张春兰老师。刚上中学时，我先想到的是好好学习，念初中毕业或读到高中，再也没有往更高的目标想，至少在张老师任我们的班主任之前是这样。
1996年9月1日开学，期末分班成绩公布，我考上了她任班主任的137班，那是个重点班。在那一年学习和学校生活中，我找到了自己的奋斗目标，也正是在那一年我再也不无心志地“随遇而安”式的学习了，我树了“志”，立了“向”……
分好班的第一天，张老师便找我谈话，在我们班东房山的杨树下，她问了我的家庭情况，问了我的爱好，在学校喜欢的老师和学科，我都如实回答了，后来老师说任命我为副班长。我一个一直连小组长都没担任过的学生，老师让我担任重点班的副班长？在我还没有认识到责任的重大，没有体会到老师对我的良苦用心，甚至还在犹豫中没有反应过来这一切时，我就这样“走马上任”了。后来的日子里，老师让组织能力、协调水平、学习成绩等都高我一大截的班长赵海涛来和我并肩作战，在老师和我们的共同努力下，渐渐我们班一切工作都走在了全校平行班的前列，清楚记得教育局组织中学领导、老师到燕郊中学开现场会，老师说要到我班来听化学课和参观，老师让我当引导员，又高兴又激动，那一次，我穿着白衬衣，蓝裤子，带着白手套，顺利完成了任务，鼓舞了我，使我树立了自信，感受到前所未有的成功感、自豪感；初三的体育加试很激烈，成绩好，鼓舞学习士气，为理化试验和学科复习、考试开好头；不好，影响班级成绩和个别同学冲省专和市专（97年报考省专和市专很热）。“我们必须顺利拿下！”张老师在开班级动员会上给我们提出了“好帮差、别落下，我们携手前进！”的口号，在张老师的引领下我们在操场刻苦训练：引体向上凡是达不到12个的同学，我们给他们加油，为他们数数，中午张老师和我们班干部轮流执勤，“功夫不负刻苦人”，最后我们班的张岩、高建、张云峰等12个人顺利通过！“引体向上困难户”过了关我们师生为他们加油，再看看这些同学，手上茧子套血泡，老师也被太阳晒黑了。晚自习，张老师节节到，在最后的日子里，她吃住学校，为我们班心理素质差的同学做心理辅导，为路远不能回家的`同学做吃的……从她的脸上和行动上好像从来觉不出累。1997年的中考成绩出来了，我们班50人有45人上了高中线！我和其他班干部在班集体里得到了除成绩以外更重要的东西……最后我也如愿高出市专录取分数55分，在报考志愿的机读卡上，用2B铅笔小心翼翼涂上“教师”的理想志愿，至此，“暗恋”已久的志向终于变成了现实。后来，张老师由于成绩突出，调到三河八中，先后任班主任、主任、副校长。
我树立的理想，是感谢我的恩师──张春兰老师，正是由于她积极乐观、育人于心的班主任形象对我的影响，此外她对我一个农村孩子的赏识，使我有了自信、懂得了良好班集体是个人成才的关键，锻炼了组织能力，使我有了更高的理想！
（三）参加工作的第一个单位，为幸福奠基
20xx年8月，我中师毕业，分配到三河市昝辛屯小学，我认为，我是幸运的。时任昝小校长的段昱宏对我们新分配的教师热情接待，她十分关注青年教师的业务，并重用年轻人。报到后不久经过沟通后我被安排到重要的岗位──六年级（1）班，班主任兼数学课。第一次迈上讲台，我压力很大，因为班里有50多名学生又是毕业班，班风学风建设情况、各学科成绩的高低、学校安排任务的完成情况、与家长和同事的沟通等等一连串的思考时常在我脑海回旋，为了能够出色完成学校教学任务，我经常向老教师学习，向领导请教，段校长也经常进入我们的课堂，听课、交流，在那一年，我对班级50多名学生进行了全员家访，一个不差。经过自己不断的学习，向老教师和领导请教，我的工作在热情引领下，探索方法，反思得失，积累经验。我的第一届学生，班上有一个昝辛屯村的学生叫张刚，个子不高，是我们学校有名的小霸王。他成绩中等，聪明、热心，但脾气暴躁，易翻脸，经常和人打架，往往都是胜利者。他个子小，打不到高个子的脸就跳起来打，还有时拿着凳子，很是危险。一次他因为作业本被值日生淋湿，把我们班的数学课代表王艳打哭了，知道后我处理这件事，并告诉他：“课代表不是故意将你作业本弄地上的，而且已经道歉说对不起了……”他很暴躁：“我不需要她说，我把她作业本也这样弄！”……知道他拧脾气犯起来几头牛都拉不回来，后来我说：“除此之外做什么你才肯原谅她？”“还我一个新本。”当时已经上课，我便从我抽屉里把一个本子发给他：“老师替王艳先还你一个。”他回去上课了，我想待他静一静再找他，于是就抄起学校的新生定员花名册。抄到张刚时他“家长姓名”一栏是左瑞海，怎么孩子和父亲不是一个姓？后来我从本村老师那获悉，张刚生活在组合家庭，他的父亲病故，后来母亲又成家，并有了一个小妹妹，他现在在家里很不吃“香”。知道这情况我便更加关注他，多次去他家家访，把他热心帮助人和选举为体委等好的消息告诉他的妈妈，并告诉他的妈妈及时发现孩子的闪光点，尽量减少家庭问题给孩子带来的影响，对于青春期有逆反心理的他更应处理好家庭成员的关系，使他树立信心，在家人面前和社会上抬起头。家长也很高兴，从那以后，我每个月都到他家去坐坐，他的父母很是欢迎。后来张刚找到我，对我说：“许老师，在家里以前我不听话，妈妈总是训斥我，爸爸还打我，现在不是这样了。”我对他说：“是你自己努力的结果，你进步的表现不仅让全班同学感到高兴，你妈妈、爸爸更是自豪，老师相信今后你会更好的！”他主动向王艳道了歉，在学校组织的汇操比赛中带领我们班取得了第一名……张刚知道我爱吃爆米花，每到腊月初一就把妈妈用糖泡过、炒好的“甜棒花”送给我，我也是吃在嘴里，甜到心间……
在昝小工作的日子里，我是愉快的，是充实的，是经历丰富的。在全体领导和同事的引领下，不断学习，不断反思，不断积累。xxxx年教师节我获得了“皇庄镇优秀班主任”的称号，我的工作得到了认可，那是我第一次获得荣誉，也是第一次上电视，当我从纪云峰副局长手中接过奖状时，我觉得我是幸福的，从那以后的几年中，优秀教师、优秀班主任，教师基本功比赛、说课比赛、优质课大赛和“教育十百千万工程”我都积极参加，并取得了优异成绩。xxxx年，时任皇庄镇镇长的杨东升镇长多次到学校指导工作，通过和校长沟通，想让我到镇里做文职，写材料，让校长征求我的意见，我没有更多的思索，婉言谢绝了。我离不开自己喜欢的教育事业，离不开自己喜爱和喜爱自己的孩子们。扎根基层，安身立命于教育的信念和责任使我和学生共同快乐，共同紧张，共同生活、成长……
现在的岗位，为幸福搭建更广阔的舞台
xxxx年9月，我调回老家燕郊工作，分配到冯家府小学。在何亚芹校长的办公室，我把调令交给她，并将自己的工作经历详实向新领导进行了汇报。何校长让我当一个班的班主任兼数学学科教学，同时负责档案管理工作，我很快进入角色，开始了有滋有味的工作之路。
我接手的“五年级（一二）班”，当时全校就五年级是单轨班，刚开始我也不明白为什么有的孩子本子上写的是五（一）班，而有的孩子写的是五（二）班，听学生解释才知道，先前定两个班，后来老师不够，才把两个班合成一个班。也好，这样正好可以锻炼一下。我正式上任了。班上66人，好呀，前排桌子顶讲台，后排桌子靠后黑板，班上再也容不下一个空座！生源呢？按性别，43名男生，23名女生；按地域，本地四个村街的孩子不足三分之一，除沿海发达省份和港澳台及西藏、青海的学生没有，剩下全齐！就这样，发挥班主任的“三勤”、借鉴魏书生老师的“科学与民主”，一个月时间，和学生的距离拉近，并了解了大多数同学。学校组织金秋合唱比赛，接到通知以后我想了好几天，为了取得我到新单位的首场开门红，我决定从一次主题为“如何确保我班争第一”的主题班会。我设计好后便引导学生展开讨论，“金秋合唱活动意义重大，是新学期的第一次活动，我们班人多，更重要的是我们是高年级，要体现我们班的实力和大家的整体水平！只参加，不获奖，枉参加；咱班人多，且其他班级也是卧虎藏龙，如何发挥我们的优势？直接拿下此次比赛？大家静思三分钟，思考我们的的劣势问题，仅三分钟。”大家思考后，我指名举手的发言崔鸣双我们班的劣势：人多，不好组织，音调、音速不好掌握；李庆涛：新转入的同学对以前学的歌不熟，指定曲目可能训练有难度，而且没有校服，着装不好统一；王春林：邓宝和、
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