【推荐】读书演讲稿模板集合九篇
好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿的使用频率越来越高，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编为大家整理的读书演讲稿9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读书演讲稿 篇1
这里是一座美丽的校园，这里是一所书香的校园。走进她，你会闻到浓浓的书香；走进她，你会听到微风掀动书页的声音。她——就是我们的受降路小学。
“让读书成为习惯，让书香伴我成长”，步入校门，那高悬于墙壁上的校风会时刻叮咛你我——做一个爱读书的老师，做一个爱读书的学生！
如何让我们年轻的生命更充实丰盈，如何让我们的课堂迸发智慧，如何让我们的学生更富想象力和创造力？答案唯有二字：读书。
像散步一样，无需刻意，不拣时间，或晨起，或午后，或夕阳西下，静静地，自由地捧起一本好书，用自己的整个身心与作品对话，与大师对话。去领略经典的魅力，启迪智慧的火花；去倾听生命的歌唱，感悟人生的真谛；去憧憬教育的理想，奏响成功的乐章。用我们的真心和真情去收获真知，丰富精神，完善人格！
书，她似一串跳跃的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长生果。是书，把我们从无知引进到有知，从有知带到更知；是书，让我们的心灵得到净化，让我们有了想象的翅膀，有了奋斗的目标；也是书，让我们在收获智慧的同时，收获几分从容与自信，收获几分学生对自己的尊敬。
新课程所期待的课堂应该是生命相遇，心灵相通的地方，她特别注重教师的教育智慧。而一个富有教育智慧的教师的首要基石，就是较高的.文化素养。
在鼓励，引导孩子与书为友的同时，我们更应该以一种古典的心情，一份纯净而又向上的心态，从容沉着地对待读书，对待学习。只有这样，教育的智慧才有可能因时时得到知识的养护而逐渐从教师的心底萌发，生长。也只有这样，教师也才有可能真正成为学生尊敬与喜爱的人！
老师们，让我们远离浮躁与平庸，挤一点时间给读书，让读书成为习惯，让我们的思想在读书中得到升华，在读书中更加精彩！
“打造书香校园，成就清新的书香人生”是我们受小人的理想追求。让我们共同努力，让书香弥漫在每位受小人的心中，洋溢在每位教师和学生的脸庞！让我们每一天，都享受到读书带来的欢乐！
读书演讲稿 篇2
亲爱的老师和同学们：
早上好！今天真的是特别的一天。阳光灿烂，春风温暖如春。我们迎来了_读书节。
有人说，一个人的心智发展史就是他的读书史。一个坚持读书的人，他的心是开放的，细腻的，活泼的，他会在书里品味生活，体验生活，增长见识，他的心是宁静而充实的，他的举止是平静而安详的，他就像一幅让人倾心，吸引人驻足的风景。
对于老师来说，读书还是一种责任。在国家越来越重视教育，社会对教师要求越来越高的今天，我们觉得自己越来越忙越来越累，就像一个伐木工人每天忙于砍树，效率却降低了。为什么？因为忙得手里的斧子都磨不动了，忙得充不了电，忙得没时间看一眼。我的水桶里有多少新鲜的营养！
教育是一种影响，是灵魂从灵魂中觉醒。我们有责任也有义务让自己成为一颗健康的.种子，用自己的读书引领孩子开始一段美好的读书之旅，让孩子成长得更快，收获更多。
亲爱的同学们，你们正处于人生记忆的黄金季节，很多事情总是可以很容易的记住。如果你选择书作为伴侣，你会发现好书就像打开窗户去认识眼前的世界一样，带给我们惊喜和力量，快乐是不可替代的。
亲爱的同学们，老师们，让我们在这个春天相遇，走进书本，沐浴在书本中。让我们的心因读书而充实，让我们的眼睛因读书而闪光
明亮，让我们的每一天都因为有了陪伴的书而意义非凡。一起读。什么时候开始不重要。重要的是我们现在已经开始了，每天都在坚持！
读书演讲稿 篇3
书就是一杯美酒，让我垂涎欲滴；书就是一位哲学家，让我得到启发；书也是一首优美的儿歌，宛转悠扬……
读书也是一种享受，因为书会带你畅游书的世界，让你得到很多识。。。。。
读书也是有苦有乐的，它的乐总是大于苦。一时的苦能换来一世的快乐，这是很值得的。所以，我们一定要读好
书，享受它的快乐。
在好书经典的列明中，我读了《一百条裙子》。这本书的起因就是旺达说自己有一百条裙子，而大家都不相信旺达
会有一百条裙子，因为旺达每天都穿那条淡蓝色裙子，从来没有穿过其他裙子。旺达经常被其他的女孩子欺负，但
是她都是默默的忍受着，从来没有还击过。最后，旺达忍无可忍，和爸爸哥哥一起去了另一个大城市。这时，同学们才感受到了旺达的好，想起和旺达在一起的种种时刻，总是感到一种莫名的思念。最思念的就数玛蒂埃和佩琪，他们给旺达写信，可最后依然无济于事，现在思念为时已晚。不过最后他们的思念并不是一点用也没有，旺达知道了他们对自己的感情，给了他们每人一条裙子。旺达的每一条裙子都荡漾着美丽的梦想，每一条裙子都会有一层层随波而起的涟漪。
当我读完这本书时，我觉得旺达是一个善良.坚强可怜的`孩子。同学经常嘲笑她，但她并没有伤心。当同学欺负她的时候，她也没有一颗报复的心。旺达家里很穷，谁都知道旺达根本买不起一百条各式各样的裙子，有一百条裙子的只是旺达的梦想。
作者是在用心灵写作，而绘者更是给人以温暖和共鸣。这本书可能会取代许多同类书的位置，而且回经久不衰。这两句话分辨是《号角书评》和《星期六回顾》两个的经典评价。我相信评价这两句话的背后，还有更加深厚的感情在其中。旺达的每一条裙子都荡漾着美丽的梦想，每一条裙子都会有一层层随波而起的涟漪。
读书演讲稿 篇4
“读书点亮人生”是一句励志名言。的确只要你善读书，多读书，读好书。日积月累下来，你的人生就不会乏味无趣，而是会多姿多彩。
世界上最富最聪明的人是犹太人。他（她）们为什么会那么的聪明呢？因为犹太人从小就很爱读书。在犹太人的家教里，母亲就会在书上滴一滴蜂蜜。然后让孩子去闻。原因是让孩子知道读书会让自己的生活很甜蜜。还有伟大的数学家，物理学家，天文学家高斯。他也从小非常喜欢读书因为家境贫寒没有钱买油灯，他就用一种叫做芜菁的植物做成一盏发光微弱的`小油灯来看书。才有了今天的成就。
虽然我没有像犹太人，高斯那样读书。但是我在一些有益的课外读物里让我增长了许多课本上从未学过的知识。比如：在《红楼梦》里让我泪光点点；在《哈利波特》里让我们一起乘上哈利波特的飞天扫帚，去攻打伏地魔；在《包青天》里跟着包公看看离奇的案子……
我喜欢读书，因为它像路灯照亮了我的精彩人生。
读书演讲稿 篇5
各位领导、各位同事：
大家好！
我演讲的题目是《带着希望上路》。
能站在这里与大家分享读书心得。我感到非常荣幸！在此，感谢这次活动，给了我一次自我锻炼的机会。
读专著，谈体会，这段时间我有幸拜读了《给教师的一百条建议》一书， 从中我感触颇多：
一、做一个不断进取的学者
“学然后知不足，教然后知困，研然后知美”海纳百川，才有了大海的浩瀚无边。一个真正优秀的教师，就应该是一个不断进取的学者 。
要想给学生一杯水， 自己必须有源源不断的活水。
新知识新学科迎面而来，只有学习，才能丰富自己，才不会落后，才不会被时代淘汰。新的教育环境，刻不容缓的教育改革———————我们没有时间去重复，去等待，去观望 ，而是要不断学习，超越自己。
二、做一个宽容的智者
“土地宽容了种子，才拥有了收获；大海宽容了江河，才拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，才拥有了神采；人生宽容了遗憾，才拥有了未来。” 宽容地对待学生，你会得到退一步海阔天空的喜悦；
宽容地对待学生，意味着教育思想更加深刻，教育手段更加成熟； 宽容地对待学生，就是科学地看待教育过程。
三、做一个有思想的教者
未来将属于两种人：有思想的人和爱劳动的人。 思想是根基， 是教育这棵参天大树的芽胚。
教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，甚至更多的灵魂。
教师没有了思想，就不能称其为教育者。
“观念改变，行动改变；行动改变，命运改变”。用思想去健全学生的'人格，用思想去陶冶学生的情操，用思想去激活学生的心灵。
四、做一个有爱心的仁者
“一分严格之水，要加九分感情之蜜，才能酿成甘霖。”
教育植根于爱。 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
教育无小事，事事都育人 。教育人和种花木一样， 要用爱去浇灌，去呵护，去培养。
或许鼓励没有鲜花那样娇艳，也没有太阳那样耀眼。但它可以是一滴甘露，使鲜花绽放；可以是一支蜡烛，驱走一方寒冷。
没有一个孩子不想做好孩子 ，野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，也可以成为骏马。给孩子鼓励吧，给孩子创造成功的机会 ，让每个孩子都有梦想，让每一个学生都抬起头来走路，抬起头来做人。 在爱的天空下，让学生们张开隐形的翅膀自由飞翔，让他们在向每一个今天告别时，无愧于明天的朝阳！
我会在挥洒汗水的辛勤付出中，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，去展现人生最灿烂的风景，去成就明天更璀璨的辉煌！
读书演讲稿 篇6
亲爱的老师、同学们：
我爱读书，书能帮助我解决对死亡的恐惧，还帮助我控制了自己的脾气。书是一个无声的老师，让我的知识越来越丰富，还有时，书是一个安慰我的人，让我化解自己的烦恼。
有一段时间，我一想死就会泪流满面，因为我害怕死。在我看了《写给孩子的哲学启蒙书》后，我不再对死恐惧了!因为有生就有死，不死是因为没有生。与其害怕死，不如快乐的过好每一天。
当我看完《我不再生气》这本书后，改正了自己爱发脾气的毛病。因为书中告诉我，在发脾气时可以深呼吸，再找一个喜欢的词反复念着。笑一笑，福来到，碰到倒霉事时，多往好处想，会让人不再生气。
当我看了《爱的教育》这本书后，我知道了怎样爱祖国，怎样爱老师，怎样爱同学，并能体会别人对我的爱。
自从我爱上了读书，就走进了一个多姿多彩的.生活，书中有神奇的天文知识，有丰富的地理知识，有精彩的历史故事，还有好听的神话故事。我建议大家多读书，一起走进一个丰富多彩的世界。
读书演讲稿 篇7
亲爱的老师、同学们：
有人会说，为什么要用‘读书’这么一个简单的词汇来做标题，而不用那些更加华丽的词语。因为我认为朴素的东西往往能诠释一切。
有些泛黄的灯光下，似乎可以看见热咖啡上升的气流，绵绵缠缠。煦煦光亮下，一只手在跟着文字的气息游走着，一切都很静谧，时常也会有一些灰尘落在书上，而我会轻轻地拂去。像完全沉入在了那些有趣的节张里，也许这也是一种享受。
我一般都会从一堆书中，挑选一些封面淡雅的书来看，因为我本身就不喜欢那种眼花缭乱的感觉。坐在一个没有人的屋子中，看书。这种感觉非常微妙。外界的喧闹似乎隔了一道界限，与我无关。
在我的记忆初始点，我自己独立看书时，常常会选一些插图比较多的画本来看，那是也就是为了看图片而已，里面的'内容就是无关紧要的。后来在妈妈的督促下不得不看一些全是密密麻麻的字的童话或者寓言，一开始我非常反感看那些紧凑在一起的字幕，但是渐渐地，我喜欢上了它们曲折的剧情，很梦幻，看完以后自己也想象着···到了大概七、八岁的时候，我开始看一些名著。看的第一本名著就是《鲁宾逊漂流记》我记得当时是从第一篇到最后一篇中间都没有休息的看完，儿时的心得也就是表面上浅显的感悟。名著这类的书籍伴我走过了将近四年的时光，我对其中的了解渐渐从本意升华到了一种境界，也就是作者内心所向往的那些东西。后来觉得看那些一味的名著越来越平淡。一次偶然在书店的书架上看到了一些封面非常纯净的书，从此我就迷上了长篇小说，读的那些文字很立体，写得贴近我们的生活，即使是科幻类的还是可以让人爱不释手。
郭敬明的书，有一种说不出的悲伤感，完全华丽的笔触中写出了我心中的情感。淡淡的，如夏日的清风，吹过一阵感觉清醒了很多，但是还掺杂这许许忧伤，可能就是这种感觉吧，能感受到很多。说实话这么年轻的人写作到了这种地步真的很难得。
韩寒的思在我眼中是一种怪异的，但是只要你读了，越来越赏心悦目，没有多么好的语言，就是简简单单但是能诠释他的世界，直接了断的内容，有一种说不出的美好。
独木舟这个以笔名称霸一方的女子，我不知道她在想什么，也不知道她很年轻的年华，怎么会有那么多的见解，读她的书完全就是是一种享受 ，写出了最现实的我们。大多都是校园的，朦朦胧胧的有些关于少年的感情，从她的笔触中我摸清了现实的自己，就是这样的一个人，就是这样的一些文字令我沉迷。
如今读书的范围早已超过了浅显的感触和模仿，更多的是关联到现实的我们。读的不仅是字，更多的是感情。站在13岁的路口上等待一些书籍引领我们走向下一段旅途。犹意未尽······
读书演讲稿 篇8
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上/下午好!
今天，我演讲的题目是《读书百益无一害》：
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”的确如此，如果没有了书，人类将在残暴的原始社会里止步;如果没有了书，人类将永远在科技落后的世界中停滞。如果失去了书籍，我们将无从谈生活，无从谈价值，更无从谈起发展!所以，读书是一件非常重要的事情。
书的种类多样。我们作为21世纪的小主人，对知识量的需求越来越广泛，越来越多样。只学会课本上的知识，是远远不够的，所以，我们要在学好课本上的知识后，博览群书，才能使我们的知识渊博。读一本好书，可以使心灵充实，明辨是非，使人有爱心和文明的行为规范。
书中知识丰富。名人高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”随着时光的流逝， 我一天一天的长大，一本本书成了我形影不离的好伙伴。好奇的我捧起了绘本故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。在书里，我发现了一个又一个奇妙的秘密：在远古时代，人们钻木取火，用石头打磨工具……书丰富了我的知识，它带我上天，了解宇宙广阔;它带我入海，了解海洋神秘;它又带我回到过去，了解鲜为人知的事情。 从《水浒 传》中，我结识了忠义的好汉宋江;在《三国演义》里，我领略了诸葛亮雄才大略的风采;在《钢 铁是怎样炼成的》里，我从保尔那里吸取了战胜困难的力量……书中有无穷无尽的宝藏，为我增添了丰富的知识;书中有广阔无垠的海洋，让我着迷的畅游其中。读书，使我快乐!
读书提高写作，冰心老人在寄小读者中就告诉了我们，要想写作好，第一要从生活中寻找实事情感，第二就是要多读书借鉴。读的书多了，借鉴的.就多了，写作自然就顺了，语文也就提高了。我清楚的记得，有一段话是这样说的：“人的一天有24小时，8小时工作，8小时睡觉，而决定人命运的却是另外8小时所体现出的价值。”我们作为小学生，每天只要能抽出一个小时的时间来读书，日积月累下来获取的知识就是庞大的。
一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢?那就是读书。
同学们，请读书吧，它使人灵魂有光!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
读书演讲稿 篇9
相信大家都听过这样一段话：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的'家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”
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