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竞岗演讲稿

时间：2022-05-24 17:08:39 演讲稿我要投稿

竞岗演讲稿汇编五篇

　　演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在不断进步的社会中，演讲稿对我们的作用越来越大，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编精心整理的竞岗演讲稿5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

竞岗演讲稿汇编五篇

竞岗演讲稿篇1

　　尊敬的各位领导、各位评委老师：

　　大家好!你们辛苦了!

　　我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。我只知道，作为一个老师，一个班主任是幸福的，因为：我可以自信地说，自己曾对许多人的一生发挥了好的作用;我可以自豪的想，自己对得起教育的责任和使命;我可以满足的认为，所有的付出无愧于国家的嘱托、人民的希冀。

　　在十七个春秋的流里，我兢兢业业，勤奋工作，勇于创新，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作中总结提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成绩也是众所周知的。20xx年7月，我和邓建明老师辉煌的送走了六(2)班，这个班是我从一年级一步一个脚印带上来的。六年里，我始终以“先树人，后树学问”作为教育宗旨，我坚定的相信思想引领人生的航向，我不喜欢肤浅的把成绩高分挂在嘴边，不喜欢因为成绩和高分让学生失去快乐，我倡导润物无声，教育无痕的教育思想。还记得20xx年的`时候，为了记录每个学生在校的学习生活情况，为了让每个学生都有积极健康向上的思想，为了让学生从平时的点滴中悟出学习的方法和生活的道理，我精心缝制成长袋挂在教室的后墙，用胶布写上每个学生的名字贴在袋口，往袋子里放进对应名字的一个小本，这就是每个学生的成长日记。以后的日子里，无论是哪一个学生，做了好事还是不好的事，得到表扬还是受到批评，我都会清清楚楚往成长日记里记录，然后，每周的班会课让学生各自拿回来自己反思，此时，学生的心灵就会受到触动，从内心深处有一种要求进步的愿望，周末再让学生带回家给家长了解、留言，这样，家长既能及时知道孩子在学校比较细节的表现，又能及时与老师交换教育的方法。虽然只是小小的日记本，却加强了家校的联系，促进了学生的成长。只要学生有要求进步的欲望，就一定有学习的兴趣，兴趣又是最好的老师，正是沿着我的这个教育理念，我所带的六(2)班班风正，学风浓，在20xx年小考中绽放异彩，全班54名学生有22名考入了南丹县前100名。

　　20xx届的六(1)班，由于情况特殊，一到五年级期间共换了4个语文老师，学生才熟悉这个老师，又要重新适应新的老师，多次这样，学生渐渐对语文老师和语文科产生逆反心理，有一种本能的抵触，厌学情绪在班里蔓延生长。而我刚刚成功送走了六(2)，自信能带好令老师们头疼的六(1)班，于是我主动向领导要求承担重任。我知道“知己知彼，方能百战百胜”的道理，所以向原班主任调查了解情况后，我制订了一个激励方案，那就是每个月各组组长统计好操行分，班长负责排列出前十名和后十名，前十名的同学光荣登上红色表扬卡，后十名的同学被登上黄色警示卡，每个月末，我带着卡登门家访，前十名红色卡的登门表扬，后十名黄卡的登门与家长交流教育办法。当我拿着卡在家长面前的时候，家长那么感动，看得那么认真，学生也对我这个班主任肃然起敬。从此，淘气的学生也认真对待学习了，全班同学学习语文的积极性大大提高，在20xx年的小考中，我班获得了市级双科合格率超标奖，前100名中就有13名是我班的学生。

　　20xx届的六(5)班也是一个特殊的班级，我又一次担负重任，由于本年级各班人数太多，学校决定从四个班各抽取12名学生组成一个新的班级。开学第一天，很多学生哭哭啼啼不愿面对陌生的六(5)班，有的甚至不肯来报名，我非常理解孩子们的想法，不厌其烦的做工作，以《桃花心木》为例，让学生明白人要学会在不确定中生存，当原有的环境发生改变了，就要学会改变自己适应新的环境。同时，为了让学生看到新班级的希望，我处处做好学生的榜样，用我的人格魅力让学生放下心中那些不信任，接受并热爱新的班级，新的老师，新的同学。真是付出越多，收获越多，我们六(5)班在20xx年的小考中，犹如杀出的一匹黑马，取得了令人咋舌的好成绩：语数双科合格率超河池市指标，前100名中有9名是我班的学生，全县的第一名也是我班的陆怡洁同学。

　　因为我工作成绩显著，20xx年被评为“河池市优秀班主任”，20xx年被评为河池市“质量优秀教师”。20xx年被光荣选拔参加全国中小学骨干班主任培训。各位评委，以上所述只是我工作和成绩的一些缩影，再辛勤的付出和在辉煌的成绩都只能代表过去，我不会因此陶醉而停滞不前，无论我竞聘成功与否，我还会继续努力，超越过去，超越自己，并做到以下几点

　　1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我;拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。

　　2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人。切实培养学生良好的学习习惯。

　　3、积极做好班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避免把思想品行不健康的学生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师

　　没有最好，只有更好，只要给我一个机会，一切奇迹都有可能发生!

　　我的演讲完毕，谢谢大家!

竞岗演讲稿篇2

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　又到了一年一度的大队干部改选时间了。今天，我带着老师的期望和同学们的信任来参加这一届大队干部的竞选，我感到十分的荣幸与自豪。拿破仑有句话说得好：不想当将军的兵不是好士兵。是呀，有哪一位同学不希望当上班长，大队干部呢？我也是一样，今天，我竞选的职务是少先队大队长。

　　我叫钟，是六（3）班的班长，我是个活泼开朗的女孩，我的兴趣爱好十分广泛：读书、写字、绘画、运动……我都喜欢。学校组织的活动我都积极参加，曾多次在校奥数竞赛，英语竞赛上获奖，班里每期的黑板报也都有我的身影。

　　在班里，我的成绩始终名列前茅，连续四年当上班长，每学期都被评为校“三好学生”“优秀少先队员”。还荣获“十佳少先队员”的称号。是同学们的好榜样。老师交给我的任务我总能出色的完成，是老师的得力助手。

　　在家里，我是父母的乖女儿，总能做些力所能及的家务活，为他们分担。

　　如果我竞选成功：我一定不会摆出“高高在上”的架势，而会学习别人的长处，弥补自己的不足。

　　如果我竞选成功：我一定会以身作则，不违反校纪校规，并严格要求每一位同学，尽量不再出现：不带红领巾，打架，在校门口校园内吃零食等现象。

　　如果我竞选成功：我一定认真履行好大队长职责，大胆管理，想方设法协助老师搞好少先队的`各项活动，丰富大家的生活，锻炼大家的能力，让我们少先队的工作走上一个更高的台阶！

　　如果我竞选成功：我一定在今后的日子里，决不辜负老师和同学们对我的信任。无论做什么事，都要认真、仔细，为同学们着想。发挥我的特长，为大家服务，为学校和班级争光时时刻刻为同学们树立好的榜样，不断进取，使自己各方面更加出色。

　　我一定会像那腊梅一样，不畏严寒，不惧肃杀，壮丽而不奢华，幽香而不妖冶，以铁骨铮铮的姿态傲立严冬，以清香袭人的芬芳赐与人间。

　　如果我竞选失败了，我也不会灰心气馁，因为那说明我与大队长的标准还有一定的差距，我一定会继续完善自己，发奋图强，再接再厉，更上一层楼。

　　同学们请你们相信我，支持我，投给我神圣而又宝贵的一票吧！

　　谢谢大家！

竞岗演讲稿篇3

　　尊敬的领导、同事们：

　　大家好！

　　欢迎各位的光临，我竞聘的是后勤部门负责人一职，感谢领导们给予我这次竞争上岗的机会。首先借这个机会我想说：进入单位已经一年多了，经历很多，感触很多，收获也很多。感谢同事们给予我的支持与帮助，感谢领导给予我的关心与信任，谢谢你们！

　　言归正传，我认为后勤部门的工作的本质就是“服务”，我将其归纳为：积极参与政务、认真办理事务、热心做好服务。在这其中政务服务应该重于事务服务，在这个基础上做好事务服务，让员工体会到公司的温暖，形成强大的凝聚力，为公司的发展添砖加瓦。

　　后勤部门如同公司的“管家”，起着承上启下、沟通内外、协调左右的作用，必须树立超强的责任感与使命感，才能自如的驾驭。我将在日后的工作中加强学习，提高自身综合素质，确保完成工作任务。

　　这次机构改革与竞职竞岗，在新的经济形势下，我认为这是必要的也是必须的。我相信科学的改革必定可以调动员工更大的工作热情，给公司的发展带来新的气象、新的活力。我有幸经历了此次机构改革并参加了竞职竞岗活动，下面我陈述一下我竞选的理由：

　　1、有为才能有位，有位才能更有为。经过一年多的磨练，我已经较为全面的掌握了后勤部门的工作职能以及各项流程，这一点可能是我本身竞选这个岗位最大的优势，我相信我可以胜任这个职位，并在这个职位上为公司的发展进步做出应有的贡献；

　　2、我是一个乐于并善于学习，认真踏实、努力工作的人，说的好不如做的好，在工作中我始终坚持如一的执行这一条，因为我相信态度决定行为，行为决定成绩；

　　3、我个人具有较为出色的协调、沟通能力，可以在工作中更好的处理纵向与横向之间的关系，形成更为强大的向心力与凝聚力；

　　话不多说，因为人无完人，所以我自身也存在着不少缺点。如果我有幸竞选成功，我会在以后努力做好以下工作，并接受领导与同事的监督指导：

　　1、加强学习锻炼，提高自身综合素质。我会在政治素质、品德素质、心理素质、知识素质等方面，加强自身学习和岗位锻炼，不断提高综合素质。

　　2、认真履行职能，讲究工作艺术，加强执行力的提升。在工作中对领导的科学决策及决策的执行做好参谋、服务、管理和协调四大基本职能，并在认真履行职能的过程中，讲究艺术技巧，注重方式方法，做到细致周到、抓住重点、分清主次，统筹兼顾。

　　3、吃透“两情”，当好参谋，注意把握领导的思想脉搏，力求吃透上清，摸清下情，把上清与下情结合起来，认真分析问题，提出解决问题的办法和对策，及时供领导参考。正确处理好上级与下级、员工与员工的关系、内部与外部的关系，做领导称职的助手。

　　4、正确处理“两个关系”，首先处理好全面服务与重点服务的关系，我会将主要精力放在政务服务上，抓大事，努力在为领导当好参谋助手上下功夫。同时在加强后勤部门工作的计划性上做文章，落实责任制，发挥整体功能，以实现工作“零差错”为目标，高标准、严要求的处理好每一件事情。其次处理好对上服务与对下服务的'关系，为领导服务是后勤部门义不容辞的责任，领导交办的任务要不折不扣的完成，同时我会多参与到基层中去，多与员工接触，加强调研与督查，发现问题及时分析，为领导决策发挥参谋作用，也为员工提供更便利的服务。

　　5、当好三个“角色”。一是当好主动不被动的角色，在事前做好调查研究，事中在落实、督办上下功夫，增强工作的针对性、实效性。事后及时反馈，做到事事有着落，件件有结果。二是做好用权不越权的角色，恰当应用所具有的权利开展工作，不左顾右盼，缩手缩脚，同时也注意自己的职权范围，做到不越权，不随意干涉各个部门、员工的正常工作。三做好果断不武断的角色。对日常性、周期性、规律性的工作要严防事无巨细、面面俱到的做法；对突发性、临时性的工作，努力培养自己快速反应的能力，不犹豫与含糊。

　　总之，要胜任这个职位，必须适应形势与任务的要求，内强素质，外树形象，出色的履行基本职能，我将用鉴定的信念激励自己，用良好的作风团结员工，以模范的行为带动他人，把部门带好，把人用好，把事办好，把“家”管好。

　　在座的各位领导，同事们，我今天竞聘这一职位充满挑战性，也充满着巨大的工作压力与精神压力，如果我有幸获得这一职位，我接受各位的监督与指导，同时也希望获得大家的支持与鼓励。

　　我的演讲完了，谢谢大家

竞岗演讲稿篇4

尊敬的各位领导、各位主考官：

　　大家好！

　　我的名字叫，大专学历，学院中文专业毕业，年月荣幸地加盟移动分公司，就任区域中心临时负责人。我今天参加竞聘的岗位是移动分公司区域中心主任。

　　“服务”就是要我们的企业和员工通过我们的产品或活动为客户提供物质或精神的价值感受。但是每个人的价值感受很难有统一的标准来衡量。因此，我们必须要有服务创新意识和服务创新的措施才能提高服务水平，改善服务质量。以企业员工的实际行动去不断满足客户对我们服务的价值感受，最终在基层区域实现中国移动“服务与业务领先”的战略目标。我的具体认识是：

　　一、所谓的“零距离服务”也就是让每一位员工对客户进行贴心服务和贴身服务。即从服务意识、服务提供上同客户的需求保持“零距离”。用心、诚心、真心为客户服务，强化“客户就是我们衣食父母”的服务理念，达到思想认识上的“零距离”。人性化、人情化、人文化服务，打破时间、空间的概念，以客户满意为标准达到全方位服务的“零距离”。加强企业与客户之间的交流、沟通。改变服务方式，强化被动式服务向主动式服务转变，营业向营销转变，等客户上门向上门服务转变，满足型服务向满意型服务转变。从而全面提高客户对中国移动的认知度、信任度和满意度，最终使客户与企业融为一体，达到企业与客户的“零距离”。

　　推行“首问负责制”，也就是客户到营业部来办理或处理移动业务所接触、询问的第一人，这个人就负责解答客户的提问或帮助指导客户处理完业务直到客户满意离开。他不得以任何理由推托，让客户耗费更多的时间和精力。推行“首问负责制”是通过建立一个全员、全程、全方位的服务体系的方式，倡导全员服务，树立客户至上，杜绝在接待客户方面推诿、扯皮现象的发生，以提高办事效率来改善服务质量。既增强员工了的主人翁意识，树立了企业良好形象，同时也锻炼了员工解决问题的能力。

　　二、在座的每一位都知道，在经济学中有一个很重要的法则，叫做“二八原理”。它深刻分析出我们的经营收入的80%是由20%的大客户带来的，这20%的大客户就是我们企业的忠实客户、信誉客户和最佳客户。显然，我们有更多的理由让这些大客户对我们的产品或服务更加满意。我们应该把大客户看作是企业生存和发展的命脉。就市场竞争现状来看，大客户已经成为竞争对手同我们争夺的焦点，做好大客户的服务工作，提高大客户的忠诚度，保持大客户群稳步发展是企业打造服务品牌，实现业务领先工作的重中之重。

　　目前,公司已经实施了大客户经理制度,但在基层营业部就大客户的基础资料、服务策略、队伍建设和业务流程等方面还存在着一些欠缺。

　　我认为：要搞好大客户服务工作,

　　首先,要在纷繁复杂的客户群中找准目标，辨别出谁是大客户、谁是重要客户、谁是潜在大客户，要摸清大客户所处的单位、行业、规模等情况，建立完善的大客户基础资料，为市场营销打下坚实的基础。

　　其次，是在为大客户提供共性服务的同时，还应提供“优先、优质、优惠”的个性服务。以人盯人的方式，定期分层次地走访大客户，了解客户的需求及竞争对手的活动情况，制定出“人无我有、人有我优、人优我新、人新我特”的`服务策略，竭尽全力地满足大客户的特殊需求。

　　第三，就是将企业中素质高、业务精、能力强的人才安排到大客户服务工作中去,切实加强大客户服务队伍建设。

　　第四，要优化大客户服务工作的业务流程，要围绕“综合受理、内部分流、优先处理、结果反馈”的原则建立大客户服务的“绿色通道”并确保其在运行中畅通无阻。最终打造出中国移动的服务品牌实现业务领先的战略目标。

　　三、一个企业如果基础管理的基本功不好，虽然也会有短期的快速发展，但绝不可能长期持续发展下去。随着市场竞争的白热化，问题也就会慢慢浮出水面，如服务不好、统计不实、素质不高、考核不严等等。这些都会使我们企业的市场竞争力大打折扣。因此，加强基础管理工作，建立建全激励约束机制在基层营业部势在必行。

　　首先,要合理分工，协调好企业内部的各个部门，树立“前台为客户服务，后台为前台服务”的企业协作观，使全体员工认识到前台是后台的客户，上一道工序是下一道工序的客户，形成后台服务前台、个人服务集体、部门服务全局、全员服务客户的观念。

　　其次，是增加管理工作的透明度,积极推行“司务公开”制度,大力开展“民主评议”的活动，这样既使管理者的工作得以有效监督也使员工的主人翁精神和参政议政的能力得以充分发挥。

　　第三，基层管理者要树立学习观。即，向员工要学习，把员工的需求作为基础管理的导向；向用户学习，把用户的意见作为改进工作的忠告；向竞争对手学习，用他人之长补我所短；向兄弟营业部学习，互通有无、及时改进。总之要博采众长，合理消化，有效利用。第四、基层管理者要有安全生产意识。要遵循“生产必须安全，安全促进生产”的原则。

　　人是生产力中最活跃的起决定性作用的因素，他也是企业中的宝贵资源。在管理学中有个“木桶定律”就是说，一个用许多木板箍成的木桶，其水容量的多少不取决于最长的木板或全部木板长度的平均值，而取决于最短那块木板。因此在企业内部一定要加强业务学习，提高整体业务水平，这也是改善服务具体工作的实施。企业管理要以人为本，尊重人的自身价值和创造价值，以完善的机制激励人。制定出“天天有学习、月月有主题、月末有评比、季度有分析、半年有总结、年年有佳绩”的激励机制。通过实施行之有效的激励机制不但可以充分调动了员工的主观能动性和创造性而且也可以增强企业的凝聚力和向心力，最终营造出一种人人有前途、个个有干头、领导关心员工，员工关心企业，和谐温馨的企业氛围。

　　我的演讲结束了，谢谢大家！

竞岗演讲稿篇5

　　尊敬的各位领导、亲爱的老师们:

　　大家，下午好!

　　首先,感谢学校领导给了我这次展示自己的机会。

　　我叫赵良奎，今年37岁。20xx年毕业于长江大学物理教育专业，后自修武汉大学电子工程专业本科，20xx年取得高级中学物理教师资格证。毕业后，在潜江市竹根滩高级中学工作两年，20xx年加盟仙源，从事高中物理教学工作至今，担任多年的教研组长，现任高三年级理综组大组长。

　　我之所以今天能勇敢地站在这次先进教师竞聘台上，除了有点自信本人的工作态度和成绩之外，更主要的是因为我一直坚守着这样的两则信条：一是无梦想者就不会有追求，就不敢去竞争;二是不想当元帅的士兵不是好士兵，不想当先进教师的教师也不是好教师。

　　点滴成绩，再接再厉

　　1、教学论文(我撰写的五篇论文分别在国家、省、市的杂志上发表或在各级论文评选中获奖)

　　2、教学比武(我在仙桃市八中上示范课得到好评、在全市物理优质课教学比武中获一等奖，还记得武校长奖励一台电脑用于办公，谢谢尊敬的武校长)

　　3、竞赛辅导(我辅导的学生在物理竞赛中取得国家三等奖、省二等奖并获得全国优秀指导教师奖)

　　4、各类先进(我连续被仙桃市教育局评为“高考备考先进教师” 和被仙源评为“20xx年感动仙源十大优秀教职工”)

　　回顾在仙源十二年的教学, 具体在以下几个方面是值得我今后继续发扬。

　　一、不断加强学习，将自身素养提高到一个新起点

　　作为一名人民教师，从走上教育岗位的第一天起，我热爱教育事业，坚持“教书育人，诲人不倦”的古训。时时以一名优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业地工作，以校为家，热爱学生、团结同事。

　　为了不断提高自己的政治素养和教学水平，适应新形势下的教育工作要求，我不会错过任何一个可以提升自身素质的机会，积极参加学校组织的师德师风培训和省市组织的.教师业务培训，向优秀教师学习，反思自己的不足。

　　在平时的教学中，我经常从图书室借阅《中学物理教学参考》和《中学物理教与学》等杂志，并将好的教学方法应用到自己的教学中去，还将新的教学教法复印、整理作为资料保存。

　　二、积极参加课改，将科研能力提升到一个新高度

　　教研是集体的行为，必须发挥教研组内每个人的聪明才智。我们都知道一群人才能走的更远的道理，所以理化生三科老师要加强学科之间的沟通，我们要打整体战，将理科综合成绩提升到一个新高度。

　　物理组坚持每周四下午第八节为集体备课时间，主要内容是四备：(1)备单元的教学目标、重点、难点;(2)备教材的前后联系;(3)备突破重点、难点的措施;(4)备本单元学生应掌握的解题规律方法、技巧。

　　仙源学校大力推行的“先学后教，当堂训练”，是实践已经证明了的一种高效课堂教学模式。我们现在的主要任务就是：学习、理解、实践，最终发展它。它符合现代教学论和哲学理论，符合“循序渐进，因材施教，学生为主体，教师为主导”的教学原则，面向全体学生，培优补差，把新课改的“自主，合作，探究性学习”的要求落到了实处，并处理好了这三者之间的关系。课堂上，学生在老师指导下紧张、愉快地学习，人人当堂完成作业，完成教学任务，为大面积提高教学质量打下了坚实的基础。

　　所以说，教研的终极目的是让学生成长、让教师提高、让学校发展。

　　三、全力投入教学，将教学水平提高到一个新水准

　　教学是一个学校最中心的活动，也是一个学校的生命线。教师要在教学上很下功夫!

　　备课方面，我努力钻研教材，考试大纲，教学的重难点。做到备教材，备学生，备资源，为后阶段的集体备课提出自己的解决思路和办法。

　　教课方面，我实践“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式。按“导、思、议、展、评、测”六环节授课，让学生积极主动地学习，大力推行小组合作，实行“兵教兵”，让学生成为课堂的真正主人，老师则循循善诱，做学生的学习合作伙伴，使学习效果事半功倍。

　　辅导方面，学生学习是有差异的，这就需要对个别学生因人而异个别辅导。注重先开导思想，再解决问题，帮助学生发现问题，解决学习困难。三(8)班杨倩同学物理基础不好，八月考成绩不理想，我找到她，告诉她一定要调整自己的心态，从基础题开始突破，上课认真听讲，课后多提问。通过这次谈心，她上课听课更认真了，有问题主到到办公室来问我，提高了她学习物理兴趣，为提高物理成绩走出了第一步。

　　教学反思方面，教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。我一直以来坚持写教学反思。讲完一节课后，我或多或少对教学有一点想法，在教案上写上一两句话，为以后的改进教学提供第一手材料。

　　以上三点是我对十多年教学工作的总结。无论最后的竞聘结果如何，我都会勤勤恳恳、兢兢业业地工作。

　　相信通过大家的共同努力，仙源的明天将更加美好!

　　谢谢大家!

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