大学校长毕业典礼演讲稿

时间:2023-01-27 13:46:44 演讲稿 我要投稿

大学校长毕业典礼演讲稿

  演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。在社会发展不断提速的今天,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的大学校长毕业典礼演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大学校长毕业典礼演讲稿

大学校长毕业典礼演讲稿1

各位同事、尊敬的老师和亲爱的同学们:

  今日,是学校每年一度的盛大节日。我们欢聚在这里,隆重举行xxxx年度毕业典礼,为五千余名xx届毕业博士生、硕士生和本科生壮行。在此,我谨代表校党委、校行政向学业有成,即将告别母校、踏上新的人生征途的全体毕业生表示最衷心的祝贺!同时也向长期为培养人才而辛勤劳作、无私奉献的老师们表示衷心的感谢!

  同学们,回首过去的几年,你们立志成才、刻苦学习、“博文明理”,在校园留下了辛勤的汗水、奋斗的足迹和激扬奋发的青春豪情。你们的拼搏与努力,已在中南大结出了丰硕的成果!无论是在获取知识、砥砺人生、关注社会、服务大众的成长过程还是在辩论赛、挑战杯、数学建模大赛、英语知识竞赛等国际、国内各类活动中,都取得了优异成绩。这些成绩的取得,是你们的荣耀,更是学校的荣耀!

  同学们,在你们即将离开学校之际,请允许我作为师长,在这里多几句叮咛和祝福。

  一是面对困难要学会微笑。微笑被人誉为“解语之花,忘忧之草”。我们常说“微笑是最好的名片”。微笑蕴含着幸福,微笑饱含着生机,微笑中充满了永恒与希望。微笑时可以从容面对冷漠、热情、嘲讽、仇视、关怀、成功、失败……微笑是激励人走向成功的一种力量。

  二是面对未来要充满信心。成功并不遥远,但成功不是一蹴而就的,只有量的积累,才会实现质的飞跃。信心是战胜一切困难的法宝,只要各位充满信心,一步一个脚印,就一定能够“至千里”、“成江海”。请各位记住美国盲人女作家、教育家海伦·凯勒曾说过的一句话“信心是命运的.主宰”。

  三是面对社会要多几分责任。在生活中,处处都有责任的考验,包括对家庭、单位、社会乃至国家的责任。作为一名有良知、高素质的青年,要勇于担当责任,矢志惠济天下。对自己负责,责任是严格的教官;对别人负责,责任是生命财产安全的保证;对国家负责,它是社会进步的条件。责任,是各位不可丢弃的使命,更是激励我们不断求索、不断创造、不断前进的不竭动力。

  四是面对责难要学会理解和宽容。同学们,踏入社会,离开了老师们的呵护,你们或许会面对更多的责难和苛求。面对上司的苛求、同事的责难,要学会理解和宽容。人之间,因为有了理解和宽容,才会有心灵的沟通,才会有深厚的友谊,才会有生活的美好和社会的和谐,才能化干戈为玉帛,化仇恨为谅解。

  同学们,几天后,你们将离开校园,分赴四面八方。希望你们牢记“厚德济世”的校训,发扬奋斗进取的精神,创造感天动地的业绩,走好人生道路上的每一步,在中南大的史册上书写辉煌的一笔!母校会永远关视着你们、支持着你们,永远是你们坚强的后盾!世界属于你们,未来属于你们!

大学校长毕业典礼演讲稿2

  大家好!

  今天是个值得纪念和永久珍藏的日子,我们欢聚一堂,共同庆祝20xx届毕业典礼。

  大学本科的四年,或硕士六七年,或博士十年上下,是一个人一生最美好的时光,你们用青春和激情诠释了精彩年华并圆满完成学业、顺利毕业,我代表学校热烈地祝贺你们!并向为你们求学期间奉献世间挚爱和付出辛勤工作的家长和老师致以衷心的感谢!。

  我和各位20xx届毕业生同学一样,四年前以一名“新生”的身份成为了大连理工大学大家庭中的一员。在今天欢送大家的日子,作为校长,我希望你们能立身扬名、兼济天下;作为老师,我希望你们能宏著等身、博学儒雅;作为长辈,我希望你们能全面发展、健康成长;作为朋友,我希望你们能快乐相伴、互助互帮。希望之余我还想送大家两个论文关键词:那就是“放飞理想”与“勇担责任”。

  大学点燃和升华学子的梦想,并为学子的梦想插上腾飞的翅膀。相信大家还记得当年开学典礼的主题——《梦想启程》。我欣喜地看到大家在大连理工大学求学期间的梦想风景都很精彩。在清晨的琅琅读书声和晨练口号声中,我看到你们为实现梦想的勤奋与追求;在晚自习后通往生活区的熙攘人群中,我看到你们为实现梦想的执著与坚持;在科技竞赛和文艺汇演的.奖杯和作品中,我看到你们为实现梦想的实践与创新;在社会工作和社会实践的工作组织和实际行动中,我看到你们为实现梦想的奉献与爱心。

  理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃求知的明灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向光明。理想永远属于仰望星空、谋划未来、成就事业的人。国家、社会和人民对大工、对你们寄予厚望,祖国的未来和民族的振兴寄托于你们身上,你们是时代的骄子,要立志成为时代的脊梁、成为推动和引领社会进步的精英。

  大学激发和塑造学子的责任,并为学子担当大任拓广胸怀、增添信心、铸就本领。回首大家的学习生活,在志愿服务的微笑中,我看到了你们的责任;在抗震救灾的奉献中,我看到了你们的责任;在毕业生优秀学习成果展示中,我看到了你们的责任、信心和本领。毕业在即,我希望大家能把这份责任带到工作中,带到祖国建设的各个领域,使我国的现代工业和经济发展各项事业能够更加牢牢地掌握在中国人自己创造和建设的手中。

  青年兴则国兴、青年强则国强。每一位大连理工大学毕业的学生都应心系国家发展、心系人民福祉,把实现中华民族的伟大复兴作为自己的崇高责任。青春只有在为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩,人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。我深信你们将是这样一个时代的建设者、开拓者和引领者,在中华民族伟大复兴各项事业的千军万马中,我相信你们因大工深深的烙印而一定会成为其中最易辨识、最令人瞩目的中坚者和领跑者。

  我希望每一个大工学子在步入社会后,不只是把青春的热情献给对理想的渴望,同样要把对故土的情怀变为肩头的责任。努力践行“海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一”的大工精神,让探寻科学真理和争做民族脊梁的激情与追求在大工学子的身上同时绽放光辉。

  你们将要离开大连理工大学这所伴你们成长的美丽校园、离开你们朝夕相处的老师和同学们,为实现你们的梦想开始新的航程,但无论你是开始工作还是继续深造,无论你是留在国内还是走出国门,无论碰到什么样的艰难和挑战,我都希望大家一定不要放弃驱动自己前行的梦想和责任,终身学习、终身提高、终身进取、成就终身。

  再见了,亲爱的毕业生朋友们!

  请不要忘记母校春日里那迎风盛开的玉兰花

  请不要忘记母校夏日里那阴凉蔽日的水杉树

  请不要忘记母校秋日里那金色夺目的银杏叶

  请不要忘记母校冬日里那翠色依旧的火炬松

  请不要忘记经常回母校看看

  更请不要忘记你的理想与责任

  衷心希望大家怀揣新的梦想,勇担时代责任,用你们的知识、能力、思想和境界服务社会、造福人类、引领未来,去实现那份让母校和大家共同期待的精彩!

  祝愿大家在人生的旅途上一路顺风、一路精彩!

  20xx年6月21日

  【精彩语录】

  ●青年兴则国兴、青年强则国强。

  ●理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃求知的明灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向光明。理想永远属于仰望星空、谋划未来、成就事业的人。

  我和各位20xx届毕业生同学一样,四年前以一名“新生”的身份成为了大连理工大学大家庭中的一员。

  大学激发和塑造学子的责任,并为学子担当大任拓广胸怀、增添信心、铸就本领。回首大家的学习生活,在志愿服务的微笑中,我看到了你们的责任;在抗震救灾的奉献中,我看到了你们的责任;在毕业生优秀学习成果展示中,我看到了你们的责任、信心和本领。毕业在即,我希望大家能把这份责任带到工作中,带到祖国建设的各个领域,使我国的现代工业和经济发展各项事业能够更加牢牢地掌握在中国人自己创造和建设的手中。

  青年兴则国兴、青年强则国强。每一位大连理工大学毕业的学生都应心系国家发展、心系人民福祉,把实现中华民族的伟大复兴作为自己的崇高责任。青春只有在为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩,人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。我深信你们将是这样一个时代的建设者、开拓者和引领者,在中华民族伟大复兴各项事业的千军万马中,我相信你们因大工深深的'烙印而一定会成为其中最易辨识、最令人瞩目的中坚者和领跑者。

  理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃求知的明灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向光明。理想永远属于仰望星空、谋划未来、成就事业的人。国家、社会和人民对大工、对你们寄予厚望,祖国的未来和民族的振兴寄托于你们身上,你们是时代的骄子,要立志成为时代的脊梁、成为推动和引领社会进步的精英。

  你们将要离开大连理工大学这所伴你们成长的美丽校园、离开你们朝夕相处的老师和同学们,为实现你们的梦想开始新的航程,但无论你是开始工作还是继续深造,无论你是留在国内还是走出国门,无论碰到什么样的艰难和挑战,我都希望大家一定不要放弃驱动自己前行的梦想和责任,终身学习、终身提高、终身进取、成就终身。

大学校长毕业典礼演讲稿3

各位老师、各位同学、各位朋友、各位来宾:

  大家上午好!

  此时此刻,我同在场的所有的同事们和朋友们一样,很高兴地同你们——每一位毕业生一起,共同见证xxxx年毕业典礼,共同分享毕业典礼给我们大家带来的喜悦和欢庆。

  我首先向今年顺利毕业的7602名本科生、4843名硕士生、1172名博士生和516名留学生表示衷心的祝贺!今天,当你们走出那古朴的“国立武汉大学”门楼时,你们就将承载着武汉大学的更多的期待、牵挂和托付!

  百年武大、苍茫珞珈,暑来寒往、春华秋实。你们最宝贵的青春年华在武汉大学度过,“自强、弘毅、求是、拓新”已沉淀于你们精神气质之中,成为你们生命的一部分,留下今生不能褪去的生命印迹。

  “没有经过检验的生活是不值得留恋的。”你们在学校曾经获得过的成功、褒奖和真情,将成为你们人生旅途的无尽的力量和无穷的财富。你们在学校曾经遇到过的不快、怨艾和失望,此刻也应该以你们风轻云淡、轻柔和煦的心情去消解、去淡忘。由于学校学习、生活条件的限制和管理工作的疏漏而给你们曾经带来的诸多不便和不尽人意之处,我作为校长,在此向你们表示深深的歉意。我希望,无论是过去的欢愉还是伤感,无论是过去的成就还是失意,都能像诗人所讲的那样:“那些过往的事情,都将变成甜蜜的回忆。”

  今年是武汉大学合校十周年,也是我来武汉大学工作的第十个年头。你们中有近400名同学从本科到硕士、到博士都是在武汉大学度过的,刚好也是十年。十年来,为了理想的武大、和谐的武大、卓越的武大,我们共谋发展、共克时艰、共同奋斗。作为武汉大学发展的缩影,这十年间,我们共培养了70198名本科生、37731名硕士生和8313名博士生。回顾十年来学校的改革和发展、成长和进步,我们可以“十年和合,十年通变”加以概括。

  “和合”、“通变”所蕴含的哲理和价值,不仅对于学校十年来和今后的改革和发展极有意义,而且对于我们每一个人修身、齐家乃至治国平天下都大有裨益。和者,和谐、和睦、和平、谦和之义也;合者,联合、合作、融通、协作之义也,“和合”联用,旨在阐发万事万物和谐默契、相异相成的本质关系。诸子百家,众说纷纭,但在“和合”诠释上却有少见的契合,无论是孔子的“君子和而不同,礼之用、和为贵”,庄子的“两者交通成和,而物生焉”,还是墨子的“兼相爱,交相利”,荀子的“天地合而万物生”,都强调“和合”乃世间万物平衡协调发展之源,是事物发展、产生新质之本,是大道运行之规律,也是人道政教的目标。“通变”的意蕴在于“通则不乏”、“变则可久”,重在通晓变化之理,讲求应时而动、顺势而为、适时而变,追求与时俱进、锐意改革、着力创新,基本精神就是强调“会通”与“运变”的统一。

  “和合”和“通变”,与武大百余年历史所凝结的“自强、弘毅、求是、拓新”校训精神,有着精神上的传承和理念上的相通。由此阐发开来,它们折射出一种和谐融通、顺时而变,志存高远、求真求新,刚健有为、自强不息的'精神。“和合”和“通变”,应是我们今后为人、为事、为学所应秉持和弘扬的精神,也应成为各位毕业生走向社会、体验生活、追求事业所应秉持和弘扬的精神。

  我希望你们能坚守理想,永远保持着对国家、对社会、对人民的忠诚与信念,这是新一代中国知识分子应该持有的一种生活境界。你们即将踏入的社会未必完美,未知之域充满着诸多的不确定性。我当然希望你们都能成为社会的栋梁,为国家的富强、人民的幸福、民族的振兴和人类的进步作出你们的贡献。但是在这之前,请正视你们生活中将面临的艰难和波折。你们从困厄和苦练中积累的人生阅历,将超过从书本中汲取的知识。经过风雨磨砺,你们的人生会变得更加丰盈、厚重和博大。要永远与国家同命运、与社会同生存、与人民同甘苦,勇敢地直面现实,积极地投身实践,乐观地迎接挑战。永远不要放弃你们的理想、激情和期冀,这是照亮人生成功之路的一盏明灯。

  我希望你们能逐渐具备深邃的世界眼光和深刻的中国意识,拥有海纳百川的胸怀和熔铸百家的气度。当今世界正值大发展大变革大调整时期,人际的交流与思维的通达,知识的广博与文化的交融,以及战略意识、全球观念、开放胸怀的具备,对人的发展尤显重要。世界眼光必然与坚实的国家和民族意识相连接,要以把握时代主题与深谙中国国情为根基,深切地认识国家的历史传统、自然状况、发展水平、社会矛盾等阶段性特征。既要仰望星空,又要脚踏实地,要把阳光种进泥土;既要开拓进取,又要勇于创新,要把卓越付诸实际。在追求实现自我的同时,在处置国事家事时,永远不忘中国知识分子的良知和责任。“人总是要有点精神的。”我相信,从武汉大学走出的莘莘学子从来不缺乏这种精神。

  我希望你们能永远包蕴平和、理性的品格,永远持有谦和、融通、平常之心,永远保持敏于感知、拒绝平庸、勇于创新的追求。这也是在社会中探求新知、在事业上奠定根基所应有的心境。你们要悦纳自我、珍重家庭,宽容他者、尊重他人,实现处事的通达、心灵的和谐和内心的安祥,这其实也是担当社会责任、成就事业辉煌和度过平安人生的基点。走出校门的你们,不能徒具书本知识而缺乏洞彻世事、接人待物的能力,要能永远兼具人文精神与科学精神,勤于思考、乐于纳言、敢于怀疑、勇于探索。

  我希望在你们的人生中永远不要丢弃先哲们提倡的“谨慎、公正、坚韧、节制”的美德。“谨慎”就是在洞察情势后作出明智选择;“公正”包含公平、诚实和信守诺言;“坚韧”特别表现在逆境中的坚守与执着;“节制”凸现慎独,要约束身心,抵住诱惑。只有坚持这些美德,拥有这些情怀,才能陶冶性情,锤炼人格,砥砺人生,才能不断迈向生活的新的境界。

  青春如舞,岁月如歌。珞珈山几载生动的故事已经结束,这些故事会永远留在你们的记忆中,成为你们往后毕业纪念日团聚时絮絮不断的话题;现在整个世界已经实实在在地展现在你们的面前,未来属于你们,更精彩的人生故事等待你们续写,百年学府的辉煌也等待你们增添更加绚丽的色彩!

  我为你们祝福,我们为你们祝福,武汉大学永远地为你们祝福!

  谢谢大家!

大学校长毕业典礼演讲稿4

  今天早上我翻阅了毕业礼的典礼程序。当我见到毕业生名册上你们的名字,我按手其上,低头为你们每一位祷告。我祈求你们离校后,都能过着“不负此生”的生活。你们或会问,怎样才算是“不负此生”的生活呢?

  首先,我希望你们能俭朴地生活。我过去的三至五年间,大家完成了大学各项课程,以真才实学和专业知识好好地装备了自己。我肯定大家都能学以致用,前程锦绣。但容我提醒各位一句:快乐与金钱和物质的丰盛并无必然关系。一个温馨的家、简单的衣着、健康的饮食,就是乐之所在。漫无止境地追求奢华,远不如俭朴生活那样能带给你幸福和快乐。

  其次,我希望你们能过高尚的生活。我们的社会有很多阴暗面:不公、剥削、诈骗等等。我呼吁请大家为了母校的声誉,无比庄敬自强,公平待人,不可欺负弱势的人,也不可以做损及他人或自己的事。高尚的生活是对一己的良知无悔,维护公义,事事均以道德为依归。这样高尚地过活,你们必有所得。

  其三,是我希望你们能过谦卑的生活。我们要有服务他人的谦卑心怀,时刻不忘为社会、国家以至全人类出力。一个谦卑的人并不固执己见,而是会虚怀若谷地聆听他人的言论。伟大的人物也不整天仰望山巅,他亦会蹲下来为他的弟兄濯足。

  假如你拥有高尚的情操、过着俭朴的生活、并且存谦卑的心,那么你的生活必会非常充实。你会是个爱家庭、重朋友,而且是关心自己健康的人。你不会着意社会能给你什么,但会十分重视你能为社会出什么力。

  我相信一所大学的价值,不能用毕业生的工资来判断。更不能以他们开的汽车、住的房子来作准,而是应以它的学生在毕业后对社会、对人类的影响为依归。所以诸位毕业会成为我校的代表。做个令我们骄傲的“中大人”罢!

  在21世纪,全球的大学都有如处身于十字路口,因为在历史中,大专院校从来没有增长与膨胀得像现在那么快,而又像现在一般,忘其所以、失其导向。正当全球大专学生数目不断增加的时候,人们也前所未有地对大学教育的真正意义作出了重大的质疑。

  正当在某些国家,大学被誉为推动科技与经济建设的火车头的时候,在另一些地方,大学却被诋为纵容精英主义和放任不羁的地方。那么大学教育,所为何事?

  纽曼枢机曾经这样说:“若大学课程一定要有一个实际的目的,我认为就是为了培养良好的社会公民……这种教育能给人以对自己的观点与判断的真理,给人以倡导这种观点与判断的力量。它教他客观地对待事物,教他开门见山直奔要害,教他理清混乱的思想,教他弄清复杂的而摒弃无关的。”

  认清大学的价值和本质。

  我相信一所大学的价值,不能用毕业生的工资来判断。更不能以他们开的汽车、住的房子来作准,而是应以它的学生在毕业后对社会、对人类的影响为依归。

  我们也要弄清楚大学的本质:它并非纯粹是一座知识宝库,也并非单单是创意和创新的推动者。大学绝非一所职业训练学校,更万万不可沦为培育贪婪、自私、毫无道德和社会责任可言的人才的机构。大学不可能是排名榜的盲目追随者,更不可以被视为推动生产总值的引擎。

  认识并带领你的时代。

  今天你们毕业了,我送你钱穆老师的一番话“认识你的时代,带领你的时代”。

  你们一个人怎么样做人,怎么样做学问,怎么做事业,我认为应该有一个共同的基本条件,就是我们一定先要认识我们的时代。我们生在今天这个时代,我们就应该在今天的时代中来做人、做学问、做事业。大部分的人不能认识时代,只能追随时代,跟着这个时代跑。这一种追随时代,跟着时代往前跑的,这是一般的群众。依照中国人的'话来讲,即是一种流俗。每一个时代应该有它一个理想,由一批理想所需要的人物,来研究理想所需要的学术,干出理想所需要的事业,来领导此社会,此社会才能有进步。否则不认识这个时代,不能朝向这个理想的标准来向前,此即是流俗。流俗又如何能来领导此社会?所以每一个时代,不愁没有追随此时代的流俗,而时代所需要的,则是能领导此时代的人物、学术与事业。

  这是一个怎样的时代?

  这是一个个人主义抬头的时代。个人利益凌驾于群体福祉,个人意见往往成为唯一能接受的意见。但海纳百川,有容乃大。我们不应只顾自己的利益,不要过于自以为是,而要学会多听别人意见,考虑各方看法,协力实现梦想。

  这是一个资讯爆炸、是非难辨的时代。每日在网上流传的资讯,媒体发放的消息,为我们带来不少冲击。但事情往往不是表面看来那么简单,是非黑白往往需要仔细分析,深入了解。大学教育的目的,是培养独立思考。同学毕业后更需终身学习,有慎思明辨的能力。

  这是一个利益在前,道德在后的时代。金钱、地位、权力,已经成为世人追逐的唯一之物,道德和价值观的培育,却渐渐被人遗忘。壁立千仞,无欲则刚。但愿你们不要让利益掩盖良心,以厚德载物自许。我们所追求的,理应是较名与利更能持久的东西。

  我盼望中大毕业生能虚怀若谷,以远大眼光,包容态度,带领我们的时代。我盼望中大毕业生能恪守道德,做好本份,不要为了个人利益,埋没良知。我盼望中大毕业生能认识时代,引领潮流,不流俗、不盲从,做个对社会有贡献的人。

  知道满足,懂得感恩,贡献更多。

  面前放着半杯水,你看到的杯子是半满,而非半空。你会明白世界上没有什么事是理所当然的,无论是健康、家人、爱人或者机会。你在这个年纪所拥有的一切,所获得的成就,是这个世界上许多人想也无法想像的。知道满足便会快乐。懂得感恩,你心中所念兹在兹的,就不是还想获得更多,而是贡献更多。你应努力回报社会,用你的时间、你的知识,或许有一天,是你的财富。到那时你会发现,奉献愈多,就愈富足。

  “不要问香港可以为你做些什么,而是你可以为香港做些什么。”为自己和别人创造更多机会,献上更多关怀,你的烦恼反而减少。懂得感恩,你大概也是个包容的人。一天当父母开始双鬓斑白,记忆衰退,步履蹒跚时,你不会对他们抱怨挑剔,你会不离不弃的照顾双亲,为他们做饭洗脚。一天你有了更大的成就、更高的收入,或更高荣誉时,你也不会瞧不起老师,你会饮水思源,告诉别人他是我脚前的灯、路上的光。

  有一天我们的社会无论面对多大的困难、多少的挑战,你也不会离弃香港,不顾而去。你会尽你的责任为香港创造未来。各位,今天是值得我们庆祝并为之欣喜的大好日子,但不要忘记……这还是个应当感恩的日子。

  各位毕业同学,在我的心目中大家都是我的儿女。当我诵念你们的名字时,我默祷你们都能不负此生。

大学校长毕业典礼演讲稿5

尊敬的老师们、家长们,亲爱的同学们:

  大家晚上好!

  又到了依依情深的“别离六月”,今天,我们又一次相聚在仲夏时分,集结在南湖之畔,举行x届研究生毕业盛典。首先,我谨代表学校向学成毕业的x届147名博士研究生和1553名硕士研究生表示最热烈的祝贺!向关照你们学习生活的教职员工致以最诚挚的感谢!向抚育你们健康成长的各位家长致以最崇高的敬意!

  流年似水,转眼间,在座的研究生同学们成为了中南大又一批永远关注的焦点、永远期待的游子,而你们在校园里一千多个日夜里举手投足的一颦一笑、寄语关情的一草一木,也永远地留存在了母校的历史记忆之中。我不会忘记博士生获得全国优秀博士学位论文所给母校增添的荣耀;不会忘记硕士生捧回我校首座全国“挑战杯”竞赛金奖时的笑脸;不会忘记出现在国际、国内学术会议和学术论坛上的同学们挥斥方遒的身影;不会忘记在贫困地区开展研究生支教的同学们在支教时留下的伤痕与汗水……你们以高洁的品行与出色的能力,成为了老师们最引以为豪的成就,成为了母校今夏最为宝贵的收获。

  在这几年里,学校一直在努力,从建立研究生学术科研中心到成立研究生院,从升级研究生学术论坛到拓展研究生创新课题,从举办首届“博文汇”研究生学术活动到举办首届研究生学术节,从改革奖学金制度到改版研究生学报……多元平台的搭建、改革创新的推进,活跃了你们开展学术研究的氛围,拓展了你们的学术视野,提升了你们的综合实力。我们有行动,但是还很不够。

  在这几年里,同学们一定没少抱怨饭菜太差、澡堂太远、宿舍太热、生活补助太少,领导讲话太多。本来,生活原来可以更美的,我们一直想做好,但行动还不够快。你们无端被等待,我们理应“被抱怨”。今天在这里,我要代表学校表示深深的歉意,我们会努力地改进,为未来的学子做得更多、做得更好。

  今天的典礼,是一个别离的仪式。师生话别,同窗分道,此去经年,杨柳依依。此刻的你们有太多理由去悄然感怀,去黯然神伤;今天的典礼,更是一个出征的仪式。厉兵秣马千余日,枕戈待旦数春秋,你们积累了足够的知识与本领去乘风破浪,去大展身手,这将是你们崭新人生篇章的起点。

  站在这里,我不仅是你们的'校长,也是你们的学长,我们同为中南大人。一届又一届的中南大人怀着青春激情走进这里,一届又一届的中南大人放飞理想,从这里启程。你们就要离去,我想说点什么作为临别赠言让你们听得进、记得住、用得上。今天我要送给大家的,是三个“绝不”:一是“绝不弃本”,在个人事业的发展中,同学们要永远铭记忠于人民、报效祖国的社会担当;二是“绝不忘学”,在职业生涯中,同学们要永远铭记勤于进取、乐于学习的终身课业;三是“绝不流俗”,在世俗生活中,同学们要永远铭记作为知识精英、国民表率的角色使命。

  最后,我想用一首小诗来结束我今天的讲话:

  “人的一生只有三天,

  昨天、今天和明天。

  昨天已经过去,

  一去不再复返;

  今天就在脚下,

  分分秒秒在缩短;

  明天就在前面,

  是征帆、是号角,

  在招手,在呼唤。”

  未来属于你们!

  谢谢大家!

大学校长毕业典礼演讲稿6

同学们:

  今天是一个值得隆重庆祝并且会让我们永远记忆和珍藏的日子!大家就要毕业了,就要从北大出发,走上人生的新征程。作为你们的校长、老师,也作为北大的一名老学生,我的`心情和大家一样激动。看到同学们的成长,看到你们取得的成绩,看到大家值得憧憬的远大前途,我由衷地感到高兴。在这里,我要代表学校的全体老师和员工,向同学们致以最热烈的祝贺!向关心北大、爱护北大、支持北大的各位家长、中学校长和老师们表示衷心的感谢和诚挚的问候!

  我是去年年底回母校担任校长的。各位同学是我在北大送走的第一届毕业生。临别在即,看着大家我的内心充满不舍,此时此刻,我要以怎样的话语来送别诸位呢?想了又想,还是用我在这大半年的时间里讲得最多的一句话,就是“服务国家战略”来勉励大家吧。之所以讲这个话,既是我自己学习北京大学校史的心得。

大学校长毕业典礼演讲稿7

同学们,老师们、家长们:

  大家好!

  今天,我们在这里隆重举行毕业典礼,庆祝20xx届的7488名本科生、204名高职生、3614名硕士生、556名博士生圆满完成学业,踏上新的征程,开创新的人生。首先,我代表学校向同学们致以最热烈的祝贺!向为你们的成长成才付出辛勤劳动的各位教职员工、家长致以最崇高的敬意和最衷心的感谢!

  今天,是个美好而又伤感的日子。美好是因为我们11862名同学经过几年的学习,成长了、成熟了、翅膀变得硬朗了,就要独立飞翔了。你们即将毕业,走向社会,去迎接新的挑战,这是你们和我们共同的追求!伤感的是因为你们马上就要离开学校了,作为校长、作为老师,我还没来得及和大家熟悉,没来得及和大家叙叙学校的家长里短、讨论教学改革、人才培养。屈指算来,今天是我到中南大学工作的第七个月零二十天,除了在食堂跟大家吃过几顿饭、在课堂听过几堂课、在会议室开过几次座谈会、在会场做了几场报告、参加过几次社团活动、以及在部分单位参加过几场毕业晚会之外,我和同学们交流接触得还太少,为大家服务得还不够。这一点,与大家所敬仰、为学校的'发展和你们的成长倾尽全力的黄伯云院士、你们称之为“黄嗲嗲”的老校长相比,我深感不足,也深感抱歉。我相信大家一定不会忘记“黄嗲嗲”对你们的教诲和期望!也请大家接受我这位新校长对你们的歉意和最美好的祝愿!

大学校长毕业典礼演讲稿8

  什么是母校?就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方。

  我记得你们的自行车和热水瓶常常被偷,记得你们为抢占座位而付出的艰辛,记得你们在寒冷的冬天手脚冰凉,记得你们在炎热的夏季彻夜难眠,记得食堂常常让你们生气,我当然更记得自己说过的话:我们绝不赚学生一分钱”,也记得你们对此言并不满意。但愿华中大不会忘记关于校园丑陋的记忆,只要我们共同记忆那些丑陋,总有一天,我们能将丑陋转化成美丽。

  不要忘了,读书致远。尽管你们已经读过很多书,读书却是一辈子的事,阅读会给你智慧与精神,给你到远方的方向与方法;请记住宁静致远,浮躁不会把你带至远方,不要为眼前的名和利而耗尽你终生的利益;要知道“知止”可以致远,尤其走得很快的'时候,稍微歇一歇,想一想,你会走得更远;你们要善于与他人协力,携手共进而更容易致远,“神九”的三位航天员若不齐心协力,何以到达远方的“天宫”?

  我知道,你们还有一些特别的记忆。你们一定记住了“俯卧撑”、“躲猫猫”、“喝开水”,从热闹和愚蠢中,你们记忆了正义;你们记住了“打酱油”和“妈妈喊你回家吃饭”,从麻木和好笑中,你们记忆了责任和良知;你们一定记住了姐的狂放,哥的犀利。未来有一天,或许当年的记忆会让你们问自己,曾经是姐的娱乐,还是哥的寂寞?

  你们中的大多数人,即将背上你们的行李,甚至远离。请记住,最好不要再让你们的父母为你们送行。也许你会选择“胶囊公寓”,或者不得不蜗居,成为蚁族之一员。没关系,成功更容易光顾磨难和艰辛,正如只有经过泥泞的道路才会留下脚印。请记住,别太多地抱怨,成功永远不属于整天抱怨的人,抱怨也无济于事;请记住,别沉迷于世界的虚拟,还得回到社会的现实;请记住,“敢于竞争,善于转化”,这是华中大的精神风貌,也许是你们未来成功的真谛。

  如果问你们关于一个字的记忆,那一定是“被”。我知道,你们不喜欢“被就业”、“被坚强”,那就挺直你们的脊梁,挺起你们的胸膛,自己去就业,坚强而勇敢地到社会中去闯荡。亲爱的同学们,也许你们难以有那么多的记忆,也许你们很快就会忘记根叔的唠叨与琐细。尽管你们不喜欢“被”,根叔还是想强加给你们一个“被”:你们的未来“被”华中大记忆!

  不管你愿意不愿意,你的未来一定与国家的未来联系在一起。三十多年来,我们的国家一直在摸着石头过河,我们还没有完全趟过社会主义初级阶段的那条河。未来,前面是否还有石头可摸?党和政府号召创新社会管理,我们如何能有一个健全的公民社会?未来是否有你的一份责任?

  抖落着,纷纷雪花——寒梅早报,欢笑着,丰收果实——生息静待。忍耐着,烈烈酷暑——干实稷穗,滋润着,绵绵细雨——火热情怀。春夏秋冬——未来,原来是时间的至爱。

大学校长毕业典礼演讲稿9

同学们:

  你们好!

  我想先擦去眼角的一些泪花,否则我恐怕看不清楚我的稿子。

  4年以前,你们来到复旦,和所有的复旦人一起享受复旦的百年庆典。那时候,你们作为最年轻的复旦人,积极忙碌在校庆的各项活动中。和以往历届的学生相比,甚至是和以后若干年的各届学生相比,你们在复旦的生涯有着一个不同凡响的开端。

  4年以前,同样在这个体育馆,我们举行开学典礼。4年以后,你们中的大部分人将离开复旦,或者说暂时离开。你们是我就任校长以来送走的第一批毕业生,我既为你们感到高兴,内心也充满了遗憾。这半年来,除了一次面向学生的公开演讲外,单独和毕业生的交流只有两次,一次是“我为母校献‘金点子’”座谈会,一次和去国外留学的毕业生代表的交流。我希望和大家的交流能够更多些,更深入些,更广泛些,也更生动随意些。

  如果有更多的时间,我最想和大家交流的是有关通识教育的话题。4年前你们来到复旦,我们一起见证了复旦学院的成立。根据我们对人才培养的理解,我们希望通过建立书院的制度,鼓励有不同兴趣、专长、天赋及学科背景、不同地区,甚至不同国家的学生朝夕相处,促进多元文化融合。同时透过复旦学院这一平台,我们不断完善通识教育体系,其目的是希望复旦的学生能够了解不同知识的统一和差别,了解不同学科的智慧境界和思考方式,养成独立思考的习惯,养成完整的人格。

  4年后我们来评价第一届复旦学院的学生和以往的学生有什么不同。他们告诉我,至少有两点值得肯定。首先是你们有更多的朋友,除了本专业的同学外,许多同学和第一年在复旦学院认识的同学结下了深厚的友谊,这是一笔不小的人生财富。前两天我去看毕业墙,我看到上面除了在醒目的地方写着“天黑请闭眼”之外,许多学生都在自己的名字后面注上自己在复旦学院时班级的名字。第二,你们自我意识较强,个性独立而张扬,对自己感兴趣的事物充满热情,并积极投身其中,为其付出不懈的努力,并且取得了不俗的成绩,组织能力也很强。只是也很难听取辅导员和老师的批评意见。

  如果仅仅是这些,那么离我们的期望还有很大的差距。客观地说,我们推进通识教育,确实面临各种各样的障碍,受到中国整体教育方式片面性和社会大环境的功利化倾向的影响,但更主要的问题来自于学校自身理念认识上的模糊和分歧,体制机制的制约和师资资源准备上的不足。我们经常说要通过推进通识教育,高扬复旦的精神,努力改变本科教育狭窄的现状,扭转应试教育带来的弊端,进而抵制社会普遍的功利心理,这是复旦的理想主义,是复旦的社会责任。

  我们坚持贯彻通识教育理念的决心和勇气,但我们也决不回避存在的问题。你们是第一届复旦学院的学生,体会很深。有的同学反映,在复旦第一年的生活就是被各种活动折腾,到毕业的时候调侃说,被折腾也是成长的一部分;也有同学说,复旦学院“散养”这一年,少了点指引,多了点诱惑到毕业时,你们也调侃说“散养”才导致了个性的独立和张扬。当然,你们发现,这几年我们一直在不断改进,我们建立了六大板块的核心课程,并且不断充实内容,不断加以规范。但依然存在核心课程内涵不足、通识教育与专业教育脱节等问题。大学校长毕业典礼演讲稿

  复旦的通识教育,应该同时传递科学和人文的精神。显然,通识教育不是娱乐版的知识普及教育,把各种各样的知识给学生一点,不叫通识教育;同时,通识教育也不仅仅是人文精神教育,还有科学精神。希望我们复旦的毕业生怀着理想之心,带着科学精神和人文精神走上社会,保持崇高的责任感和使命意识,不断增强对生命的感悟力。叶应该耸向云天,根却要扎在大地。我们的通识教育要引导学生尊重理想、尊重科学,善于探究,追求真理。

  复旦的通识教育,应该展示不同的文化和思维方式。世界是丰富多彩的,不同地域、不同民族和不同种族的人们有着不同的文化传承,展示出独特的智慧光芒。通识教育要告诉学生主导未来世界的文化是什么,然后教会学生独立思考的能力,在纷杂的世界里保持清醒的头脑和独特的个性,同时在与人相处和沟通的过程中,养成宽容、尊重、公正和坦诚的精神。和以往的学生相比,你们这一届的学生有着更多的出国交流的机会,统计显示有15。0%的学生先后参加过出国出境的交流项目。我们将尽学校最大的力量让学生有更多海外交流的机会。

  复旦的通识教育,应该充分展现学术的.魅力。通识教育的课程不是根据知识的类别来设置的,它关注的是当代社会与人类的发展问题。我们要求复旦的学生要“关注人类命运,关注社会发展,关注百姓疾苦”,既然有这样的培养要求,那么我们的课程就要展现这些基本的问题,哪些是涉及人类命运的根本问题,环境、资源、文化的保存等等;社会发展的趋势和可能性,科学技术、文明冲突、组织形态等等;还有现实的问题、百姓的诉求和我们能够提供的帮助等等。很难想象,这些课程背后没有专业思维的支撑,没有我们最新的科研成果、学术见解的支持。通识教育有责任让我们的学生通过最基本的基础理论和基本知识的训练,赋予大脑逻辑、推理、论证等复杂的能力,理解不同学术专业思维的不同,不同的复杂程度,不同的潜力,不同的想象力和创造力。

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