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读书对人的影响演讲稿
演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在生活中，演讲稿与我们的生活息息相关，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编为大家收集的读书对人的影响演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
读书对人的影响演讲稿1
尊敬的领导，老师们：
大家好!今天我演讲的题目是“让读书点亮我的人生!”
有人说：“读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。读书不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”我相信读书对一个人的影响是终生的。在知识的时代里，教师更应该多读书，让读书成为生活中重要的一部分!后悔的是我以前没读过太多的书，不过现在我真正喜欢上了读书。
童年时代我看过一些小人书，那时我只是对那些五花八门的画面感兴趣而以，内容全不在意，那时不会读。
上初中，师范后，我除了读好学校开设的几门科目外，课余我就读一些金庸的武打小说，琼瑶的言情小说，这些不太管用，那时没读到好书。
96年参加工作了，我曾想：面对一群孩童，凭我已有的知识应绰绰有余了吧!于是，我雄心勃勃，满怀激情地投入工作中。谁知一站上讲台，方知自己知识的贫乏。尽管上课前自己精心准备，教学环节可谓设计得天衣无缝，但在课堂上却往往显得捉襟见肘，让人感到语言的贫乏，感染力的缺乏。而在听课时，看到一些教师能在课堂上得心应手、出口成章、游刃有余，让人觉得听课是一种美的享受。我感到了自己的渺小与无知，于是工作之中慢慢有针对性地读了点与语文教学有关的书籍。读了这些教学书籍，我很快就有了更深厚的教育理论作支撑，对我教学实践中分析教材是很有帮助的，也让我在教学过程中能更加的应用自如，还使我课后常常会惊叹“原来还可以这样上”，“我怎么没想到呢?”读了这些书，我在教学实践中思路会更宽，更具有创新性，课堂也变得更精彩。
随着工作时间的增长，惰性慢慢地在心中滋生开来，大有看透生活随波逐流的趋势了。于是以后的三两年中，特别是结婚育子之后，生活的千头万绪加之自己对工作有点缺少热情的身心，读书与我几乎成了陌路。我仅凭着当初的一点积累“绘声绘色”地讲着自己一直从教的语文课，虽然自我感觉还深得学生喜爱，但现在想来，那是自己的个性和爱心赢得的学生的认可与尊重而已，真正给予学生的，或许只是照本宣科之类的语文知识罢了。如果在这里要我说真心话，那时真是对不起学生。
生活往往便是这样，到处充满了机遇或是挑战。近几年的教育改革如火如荼，素质教育的大力提倡，使我在教学上有点举步维艰了。毕竟这是对教师提出了更高的要求，毕竟自己没有受过真正的高等教育，毕竟自己储存的语文知识和教育管理知识太过羞涩……而头脑当中没有这些“硬件”是行不通的，你只会被改革的潮流给冲跨。为了使自己不至于被淘汰，除了走出去听课学会了一些东西之外，还真又读了一些与教学管理有关的书，印象中苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、《走进学生心灵》等让我受益颇多，自己的班主任管理能力也有了质的提高。感谢这及时的教育改革。
我真正的喜欢读书是在调到龙美希望小学之后，领导、老师们的博学广识让我感到了自己的渺小与无知，不甘落后的我感到了应当珍惜并利用好自己的生命，不能用贫乏的学识误人子弟。唯有通过读书充实自己，提升自己的'专业水平。于是，我除了读自己喜爱的文学书籍和与孩子们贴近的自然百科书籍外，更是如饥似渴地读有关教育教学专业方面的书。比如：李镇西的《做最好的老师》、朱永新《新教育之梦》、窦桂梅的《教育随想》等等一系列有关教育等方面的书刊。从这些书中，我吸取到了先进的教育理念;从这些书中，我学到了教学名师的课堂教学艺术：从这些书中，我感受到了时代对我们教师的要求;从这些书中，我领悟到了作为一个教育工作者的责任与使命;当然，我也从这些书中学会怎样与孩子们沟通交流，平等相处。读名家的书，我受益匪浅。我为对所读的书作彻底的思考，进一步梳理思绪，从而深化和丰富认识。读书后我还要坚持写作。再把读书与实际工作相联系，因为“所有的教育改革最终都要回到课堂”、“所有的课堂最终都要回到细节”，我在读书中去体会怎样备课，怎样上课，怎样评课，做到读教相长。在实践后，我勤于反思，坚持写教育教学反思和随笔，教育叙事，撰写论文，很好地促使了自己的思想总结与专业写作水平的不断提高。当一些意料之外的获奖证书摆在我面前的时候，我顿感“读”有所获，“读”有大获。就这样慢慢地我与书成了朋友，感觉生命突然又充实起来，那滋味真好：与书为伴，活着不累。
朱熹老师告诉我们：“布衣暖，菜根香，读书滋味长。”往后，我想我会越读越有劲的：为了将更多的知识传给学生，为了自己的工作更出色，也为了自己的生命不再平庸而有滋有味……朋友们，让读书点亮我们的人生，在工作之余多读书吧，给学生做个榜样，也给自己一个希望、一份一定会有的人生收获!
读书对人的影响演讲稿2
书籍，是人类进步的阶梯。
读书给了我酸甜苦辣，读书伴我成长。
读书给予我快乐，伴我成长。从书中，我可以穿越时空，看到“分久必合，合久必分”，可以坐在大炮上见到月球的奇异景象。从书中，我可以游名川大海，看人情世故。赏到那潜入深海两万里后的大海，观看那蒙古草原辽阔美景，认识那个狼的图腾。从书中，我可以漫游未来，探索宇宙，深入无人区……总之，书中快乐的我，是随心所欲地。读书给予我快乐，伴我成长。
读书也给我知识。书籍告诉了我，人一生不能最后在悔恨中死去，要有所作为。书籍让我明白了，在生活中处处有爱。有时，在杂志上读到的文章，还能在试卷里看到。这时，我就“发威”了。凭着读过了全文，小有思索过的经验，我总能够完成地又快又好。
读书教会我如何与家人相处。当我津津有味地在读一本自己喜欢的书时，家人却要我睡觉了。正读到精彩之处，我怎么会有睡意?一次，就是因为这样的一件小事，我与家人起了争执，最后我投降了。但这个事情过后，我明白了对任何事物都不要过于痴迷和家人对我的`关爱之情。这何尝不是一种成长?读书还给我自信，伴我成长。通过读书，我知道了一些历史典故和好词好句，使我受益颇多。最受益的要属写作了。不少同学惧怕写作，我曾经也无从下笔。但随着阅读量的增大，我能够自信地接纳写作了。在日常与同学们的聊天中，我也可以更自信地说出自己的观点。自信是人最宝贵的东西之一，是读书给了我自信，伴我成长。
但是在这个信息化的时代，人们的阅读量越来越少。我希望有更多的人去读书。因为，书籍不止是阶梯。书在我的成长过程中给了我酸甜苦辣，让我明白了许多道理，读书伴我成长。
读书对人的影响演讲稿3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
假如我是一株小草，那么书就是绵绵春雨，它滋润着我;假如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我;假如我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它陪伴着我，让我自由翱翔!
在我成长的十六年里，书一直没有离开过我，她就像甘甜的乳汁，犹如镇定的良药，又似促膝交谈的益友，和她在一起的日子，我收获着，我成长着。
小时候，我的枕边离不开的是一本《格林童话》，妈妈把白雪公主、灰姑娘逐一嵌进了我的梦里，在缤纷的童话世界里，我结识了人世间的真、善、美和假，恶，丑。善良的种子在我幼小的心灵土地上播撒。渐渐地，我畅游在诗歌的海洋里，乘着轻舟在三峡中勇进，去感受李白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦;漫步于塞外辽远的'大漠之上，去领略王维点燃的直冲云霄的孤烟，欣赏那让人流连忘返的“长河落日”;还可以欣赏到“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”柔美的江南梦里水乡。在泛着阵阵檀香的古诗里，我沐浴着洗涤灵魂的清泉。再后来，我结识了《雷锋日记》，他让我明白奉献的一生最美丽;我走近了《三国演义》，他让我领略到诸葛亮舌战群儒的风采;我加入《钢铁是怎样炼成的》的行列，他让我体会到人生的真谛和生命的意义……书香已逐步融入了我的生命。
我呼吸着书中人的呼吸，感动着书中人的感动。一本书，也许就会蕴含着一个奇迹。捧着书，翻着书页，我邂逅了一个名叫“海伦凯勒”的奇迹。海伦凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个幽闭在盲聋哑世界里的人，却以其勇敢的方式震撼了全世界。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。
我，我是个健全的孩子，我可以享受拉开窗帘的一瞬间，早晨的第一抹阳光，然后高兴地说，太阳每天都从我的窗边升起;我可以用语言表达我所有的欢愉与忧伤;我可以尽情聆听天籁。与海伦相比，我拥有太多。但我相信，海伦是富足的，因为她是在用爱心拥抱世界，她有着惊人的毅力和乐观的情怀。她的生命成就了一个奇迹，这就是“大写的人”吧。
于是，我抱着无比的决心却屡屡碰壁时，我做了万全的准备却迎来失败时，我流着伤心的眼泪却依然没辙时，海伦就会来到我身边，在清晨的窗口，和我一起观看飞动的生命，教会我坚强地应对一切……
回首这些走过的岁月，是书伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月;是书让我的生活变得更加充实;是书给我带来了智慧和力量，在我的成长的路上不断为我“加油”。
我知道，站在巨人的肩膀上，我可以看得更远;以书做向上的阶梯，我可以攀得更高
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”走进书的海洋，畅饮这“源头活水”，心静如水的我，还会继续与书为伴，一起去品尝更加精彩的人生。
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