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演讲稿标准格式
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在现在社会，在很多情况下我们需要用到演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编为大家整理的演讲稿标准格式，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
演讲稿标准格式 篇1
尊重的老师、同学们：大家早上好！
新年伊始，万象更新，我们又迎来了新的学期！对于上一年，我们充满无穷的怀念与感激。怀念我们的学习、工作和生活，感激我们的父母、老师和同学。对于新的.一年，一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我们要更杰出。新的学期要有新的开始、要有新的期望。
我们不需要灰心，由于雄鹰翱翔于天空，难免会伤折飞翼，骏马奔腾于大地难免失蹄折骨。只有站在高处的人，才有资格跌下去，而跌下去时，你我依然有威严，那足以让站着的人感到汗颜。在这里，我也想告知高三的朋友们：你们是等待破茧的蛹，是准备接受6月洗礼的海燕，已经等待了整整十一个年龄，今天是你们冲刺的时候了。夸父追日，道渴而死；精卫填海，矢志不渝。坚持到底，我们绝不舍弃！让我们在这新一轮朝阳升起的时刻，为了我们的理想共同努力！
谢谢。
演讲稿标准格式 篇2
亲爱的老师，同学们：
大家好，很高兴有机会站在这里演讲。
青春是三月生气蓬勃的嫩草，是七月缤纷的鲜花XXX，是十月灼灼动人的红叶，是海上蓄势待发的帆船，是搏击长空的雄鹰，是弹奏轻巧乐符的琴弦，是一路曲折，一路执着地奔向大海的小溪，是挺立了身板，拥抱蓝天的白杨。
青春是一张支票，可以兑换光辉的未来，青春是一叶行舟，驶着它可以带走我们的忧愁，青春是一张长弓，拉它可以射出我们永不回头的'寻求和企图。
我们具有青春，我们可以去纵情享受这美好的生活，我们具有青春，我们可以去努力拼搏，去创造美好的生活，即便我们失败了，也会站起来，去连续向前，重复着一遍又一遍，终究会有所收获，我们有青春，我们可以与自己的伙伴去共同努力。
努力拼搏吧，即便在风浪眼前，我们也会勇往直前，努力奋斗吧。
我的演讲完毕。
谢谢大家！
演讲稿标准格式 篇3
亲爱的老师、同学们：
大家下午好！
记得上幼儿园的时候，有一天，我看到爸爸妈妈在下棋，一会儿爸爸赢了，一会儿妈妈又赢了。我感到很好奇，就问他们在玩什么。爸爸告知我，这叫五子棋，哪一方最先有五颗棋子连成一条直线就算获胜。于是，我就要求爸爸教我下棋。从最开始的一直输，到偶然的赢一两局，我渐渐掌控了下五子棋的诀窍。现在，我和妈妈下棋已经难分伯仲，常常是棋子都下完了还不能决出胜负，爸爸直夸我是“下棋高手”呢！
你看，在生活中总有自己不懂的事情，那就必须问。请不要让虚荣心堵住了自己的'嘴。堵住了你的嘴，就是堵住了开启知识的大门。“敏而好学，不耻下问”，在生活中有虚怀若谷的精神，是会受益毕生的。
我的演讲完了，谢谢大家！
演讲稿标准格式 篇4
尊重的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
背靠绝壁，下临深潭，雄鹰无路可退，它必须振翅翱翔，搏击长空即是它的奋斗；头顶硬壳，无力伸缩，茧蛹没有挑选，它必须破茧成蝶，拼命挣动即是它的奋斗。跟随千军万马，冲向高考这座独木桥，可以退缩吗？不！除了奋发学习，我们别无挑选！
一个人的一生好比一条数轴，经历XXX长路，终究都回来原点。结果相同，但进程却大相径庭。有的人懒惰怠惰，有的人目标远大却不脚踏实地，他们的人生平淡无奇。只有奋斗的人，拼搏的人，才能打破命运的桎梏，摘得彼岸的成功之花。
是的.，除了奋斗，我们别无挑选。人是社会的一部分，因此每个人的奋斗都不仅仅是他个人的斗争，我们要记得：只有努力奋斗，才对得起我们身后的那个群体。我们要对父母负责，报答他们的养育之恩；对老师负责，感激他们的谆谆教诲；对学校负责，感恩它为我们提供的一切。奋斗不是口号，它需要行动。
谢谢。
演讲稿标准格式 篇5
格式：
1、顶格写称谓语（如：亲爱的老师）
2、下一行空两格写问候（如：大家好）
3、正文
4、结尾（如：谢谢大家）
讲演稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。
（1）标题。
讲演稿的标题无固定格式，一般有四种类型。
1）揭示主题型，如《人应该有奉献精神》。
2）揭示内容型，如《在省科技工作会议的讲话》。
3）提出问题型，如《当代大学生应具备什么素质》。
4）思考问题型，如《象牙塔与蜗牛庐》。
（2）称呼。
提行顶格加冒号，根据受听对象和讲演内容需要决定称呼。常用“同志们：”“朋友们：”等，也可加定语渲染气氛，如“年轻的朋友们：”等。
（3）正文。
正文由开头语、主体和结语三部分构成。
1）开头语。开头语的任务是吸引听众、引出下文。有六种形式：
a、由背景和问候、感谢语开始；
b、概括讲演内容或揭示中心论点；
c、从讲演题目谈起；
d、从讲演缘由引起；
e、从另件事引入正题；
f、用发人深思问题开头。
2）主体。
主体即中心内容。一般有三种类型：
a、记叙性讲演稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文；
b、议论性讲演稿。以典型事例和理论为论据，用逻辑方式行文，用观点说服听众；
c、抒情性讲演稿。用热烈抒情性语言表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3）结语。
是讲演能否走向成功的关键，常用总结全文，加深印象；提出希望，给人鼓舞；表示决心，誓言结束；照应题目，完整文意等方法在激动人心的结语中结束全文
范文：
科学的颂歌—爱因斯坦
我亲爱的朋友们：
我十分高兴看到我面前的你们——选择了科学作为职业，精力充沛的青年人队伍。
我将反复唱一首赞美歌，赞美在应用科学上我们已经取得的伟大成果，赞美你们即将带来的更大的进步。事实上，你们是在应用科学时代，也是在这样一个应用科学的国度。
如果说我现在不合时节地说话，那是错误的！恰像有人认为不开化的印地安人经济不丰富、生活不愉快一样，但我不这么想。事实上，开明国家的孩子是那样地喜欢“印地安人”游戏，这具有深刻的意味。
伟大的应用科学又使我们减少劳动，使生活变得安乐舒适，但为什么现在它带给我们的幸福这么少呢？简单的答案就是：因为我们仍然没有把科学置于合理的应用之中。
战争年代，科学为我们可能中毒和相互伤害服务，和平时期，它使我们的生活变得匆忙和不稳定。代替大规模从脑力消耗的劳动中解脱我们，它使人们成为机器的奴隶——人们的大部分时间给用在了漫长单调的`令人厌恶的工作上，且还要继续担心自己的可怜的口粮。
你们可能觉得我这个老头儿唱的歌不中听，可是我这么说具有一个良好的目的——为了指出科学的重要和前途。
为使你们的工作能够赐福于人类，仅仅懂得应用科学本身是不够的！对人类本身及其命运的关心必然是培养出努力学习各种技术的兴趣；对尚未解决的巨大劳动起源和商品分配的问题的关心——为了我们思想意识的建立，将会给整个人类带来幸福而不是灾难。在你们的图表和方程式中千万不要忘记这一点。
附注：
这是著名科学家爱因斯坦在美国加里福尼亚工学院对1938级学生的演说
演讲稿标准格式 篇6
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
回顾半学期的学习生活，我们取得了一个又一个新的进步，这无不凝聚着老师的辛劳，凝聚着学校领导的关怀！亲爱的同学们，这学期已经过去了一半，我们应该自己勉励自己，“锻炼使我们健康，学习让我们聪慧，合作给我们力量，勤勉促我们成功。”一分耕耘，一分收获，此乃人尽皆知的道理。成绩只代表过去，新的目标在前方等待我们。同学们，让我们拿出“不到长城非好汉”的毅力，去迎接风雨的洗礼，去探寻那知识的海洋。我想，我和所有获奖同学都不会沉醉在今天的掌声中。我们一定会加倍努力，发扬刻苦学习的精神，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，不辜负学校和老师的殷切希望，共同努力，共同进步。
称号和成绩属于过去，面对我们自身的不足，等待我们的是更多的挑战和不断的`成长！今后，我会更加脚踏实地、谦虚谨慎的做人，勤奋努力、刻苦认真的学习，百尺竿头，更进一步！让我们在xx小学这片育人的沃土上，放飞新的理想，收获新的希望。
衷心地祝愿我们的学校明天更加辉煌、更加美丽，我们 的老师都健康安宁、工作顺利！ 谢谢大家！
演讲稿标准格式 篇7
时光荏苒，岁月如梭，本学年的学习生活已经过去了四分之三，在这段日子里于语文学习你学到了什么，收获了什么?时间还有短短的两个月，对九年级来说日子就更短了，掰着指头就可以数的完了，那么在剩下的日子里该如何学习?怎样保持浓厚的学习爱好提高学习效率呢?
第一，学习爱好是影响学习效率的.主要因素之一。学习爱好是学生有挑选地、积极愉快地学习的一种心理偏向，它是学习动机中最现实、最活跃成分，是推动学生进行自主学习的源动力。
另外，客观环境也能影响学习效率。我们每时每刻都生活在物质世界里，相伴在我们四周的物质世界总是在不经意间影响着我们的学习。诸如睡眠时间是否充足、逐日营养摄取是否充足、学习环境等。因此我们推荐每天保证8小时以上睡眠，晚上不要熬夜，定时就寝，中午小睡一会。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求，特别是放假在家时更要依照这个生物钟作息。另外，在饮食方面要多吃有营养的食品，一定要吃早饭，尽量不吃油炸食品，特别是清晨的方便面等速成食品。
最后一点，我们的心情也能影响学习效率。这一点相信大家都有所感受吧?心情不好的时候相信大家很难学习下去。因此要多给自己写积极的心理暗示，心情不好的时候要用正确方式排解。
在这里预祝大家都可以通过自己努力付出而获得的理想成绩。
谢谢。
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