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让爱洒满人间演讲稿
演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在现在的社会生活中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编整理的让爱洒满人间演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
让爱洒满人间演讲稿1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
“爱是什么？”“爱就像空气、阳光和水，看不见，却又无处不在。”“爱带给我们什么？”“生命。还有比生命更重要的。”“那是什么呢？”“是爱的信念。爱可以带来生命，也可以为爱献出生命。”一句句朴实的话语展示了爱，是一个永恒的话题；爱，是这个世界的主题曲。每个人都有爱与被爱的权利。爱永远在我们身边，我们永远沉醉在爱的港湾中。将爱给予别人时我收获到一种快乐。那种感觉永远珍藏在我心底。
还记得那是三年级时的一个很普通的周末，我开开心心的跟着妈妈去书店买我心仪已久的书。到了书店我熟悉的走到了放着那本书的书架上，精心的挑选着书，有折角的不要，脏了的也不要，最后我心满意足的拿着一本我满意的书跟着妈妈排上了交钱的队伍。人群很拥挤，我小心翼翼的抱着那本书，不让它被拥挤的人潮挤坏。我很快交上了钱，拿着书乐呵呵的'走上了回家的路。
在路上我看到了一位老爷爷，说实话这种老人其实很常见，但不知为什么这位老爷爷使我感到心里酸酸的，也许是因为他四角都已经破损的小瓷碗吧；也许是因为他音都已经不准了的二胡吧，都无从知道。这位老爷爷眼睛紧闭着，衣衫褴褛，跪在地上，面前放着一个四角都已经破损了的小瓷碗，手里断断续续的拉着音都已经不准了的二胡，在一个落叶的秋天的傍晚显得倍感凄凉。这个场景使我的心狠狠的抽搐了一下，我赶紧让妈妈停下车，妈妈不解的看着我，问道“宝贝，怎么了？”这时我连话都说不清楚了，支支吾吾的说“你......看那！”妈妈顺着我手指的方向看去，不以为然，我接着说“妈，那个老爷爷太可怜了，我们就把刚才买书找的零钱给他好不好？”妈妈点点头，从钱包里拿出买书找的零钱递给我，虽然钱不多，但我却觉得手里沉甸甸的，我迈着艰难的步伐一步一步向老爷爷走去，我蹲下身，把不多的硬币，放在老爷爷四角都已经破损的小瓷碗里边，并说“老爷爷，给你！”听着硬币与小瓷碗碰撞的清脆的声音，老爷爷依然没有睁开眼，而是说“小姑娘谢谢你啊！好人一生平安！”将硬币放在瓷碗里时，我由衷的感到快乐，这种快乐不是别人给予我的，而是我自己创造的。这种感觉我至今记忆犹新。
这位老爷爷给我的感触很大，社会上这些人有很多，每次走在街上都会遇到，有一句歌词唱得好“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”，如果每个人见到这些人都能慷慨的解囊相助那么社会上这些人就会越来越少甚至没有。可我们呢？我们的行为是怎么样的？我们把他们当做空气，视而不见，置之不理，有时还恶狠狠的瞪他们一眼。
每个人都有爱与被爱的权利。大树，把它的爱给了春夏，给了人们，给了土壤，这是一种无私奉献的爱！老师，把他的爱给了学生，给了夜晚，给了文化，这是一种传承不熄的爱！只要心中有爱，把自己的爱给予他人，这就是爱，这就是对爱的最完美的诠释。
让爱洒满人间演讲稿2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
爱是一个有内涵的字，爱也是一个有情感的字。爱看起来非常简单，但是，爱又是非常珍贵的。爱有许多种，比如说，有爸爸妈妈的爱，老师的爱，同学之间的爱等等。他们的爱都不一样，他们爱的方式也都不一样，只要有一颗充满爱的心和一双发现爱的眼睛，就会时时刻刻感觉到爱就在身边。
从每个人呱呱坠地的那一刻起，爱，就已经悄悄地来到你身边，随着时光流转，当年的小宝宝已经变成懂事的孩子了，但是唯一不变的，就是父母的爱！因为爱，父母无私地付出，从不嫌烦，从不嫌累。但有时父母的爱也会被我们误解。
刚上学的时候，爸妈每天都轮流接送。每天我都是舒舒服服的往车上一坐就什么也不用我操心了。可是好景不长，刚升入三年级爸妈就正式通知我以后要自己上学了，他们不再接送了。我听了后坚决反对，可他们却丝毫不动摇。第二天早上，上学的时间到了，爸妈都各忙各的一点要送我的意思也没有。迟到了，老师到时候批评的不是家长而是我呀。没办法我只好自己背着书包眼里含着泪一步一步地向学校走去。一路上万般的委屈，觉得爸妈不管我了不再爱我了。
一天我发现妈妈走起路来脚一瘸一拐地，因为心里在闹别扭就没有在意。爸爸回家后问妈妈怎么回事。“哎，姗姗过马路的`时候被一辆车挡住了，我看不见她了，我一着急没注意脚下被石头绊倒了，崴了脚。”虽然妈妈有意压低声音说的，但还是被我听见了。原来爸妈没有不管我，他们只是想让我学会自立，让我锻炼的更坚强。心里感到好温暖好温暖。哦！原来爸爸妈妈是用一种不一样的方式来爱我。那些不解那些委屈瞬间都消失了，代替它的是满满的爱。
爱存在在老师的精心教导里，这不仅让我学会了许多知识，还让我学会了好多的做人的道理。如果缺了老师细心的教导，也没有现在聪明坚强的我。
在从小学到初中这几年中我印象最深最难忘的老师是孙磊老师。孙磊老师对我们非常关爱。记得有一次学校举行升旗仪式，轮到我们班要派一个人在全校师生面前演讲，孙磊老师点名让我。我惊呆了，要知道我是一个文静不喜张扬的女孩子，没有勇气在众目睽睽之下展现自我。这可怎么办呀？于是我去找孙磊老师，喃喃的想把它辞掉。可孙磊老师却说“你不要轻易地就放弃了这么好的锻炼机会，利用课余时间我会帮助你的。老师相信你，你能行！”我挑战式的接下了这个重任。经过老师的精心辅导我渐渐有了勇气，万事具备只欠东风，只等待上台的那一刻了。可在临上台我又胆怯了，我脸色发绿，双腿发抖。孙磊老师走过来拍拍我的肩膀说：“初姿璇，加油！你能行，老师相信你。”我点点头，深吸一口气，大大方方地走上台。当我看到下面黑压压的一片人时，我的心好像突然被一只无形的手攥紧了似的，紧张的喘不上气来。这时我看到台下孙磊老师微笑着紧握着拳头为我加油，耳边仿佛又响起来老师的话：“初姿璇你能行，老师相信你！”我顿时平静了下来，一气呵成演讲成功。我下台以后老师给我了一个热烈的拥抱。在老师们的关爱和教导下，我将一个又一个的不可能变成了可能。
友爱是我们同学之间的爱，是一种贴心的、不可怀疑的爱，它是纯洁的、是高尚的，是值得我们珍惜的，珍藏的。
有一天，我的好朋友伊拿着作业匆匆忙忙地朝我跑了过来，她压低声音朝我说：“初姿璇，我昨天晚上作业没写，你把你的答案给我写上吧！”我犹豫了一下，说：“对不起，这不行，如果我替你写，不是在帮你而是在害你！”伊便拿着作业走了。课上，老师批评了唯一不写作业的人--伊，我坐在下面，心里总觉得对不起伊，是我让伊受了批评。下了课，我跑到伊那里，对她说：“你不会生我的气吧？”伊笑着说：“怎么会呢？你说得也很有道理，我自己的作业就应该自己写，照别人的写是不对的。”我顿时释怀了。“你放心，这点小事是不会破坏我们之间的友谊的！”同学之间的友爱，就是如此的简单、明朗，它使我的生活变得更加轻松快乐，多姿多彩。
爱是有温度的，它犹如夜里的灯光，给人们希望；爱是甜蜜的，它使我们的生活更加丰富美好；爱，是美丽的、美好的、自由的，它可以用各式各样的姿态展现出来。爱随时相伴，从家里到学校，再到整个世界，都有爱的踪迹，爱就在你我的身边。
让爱洒满人间演讲稿3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我发言的题目是《接受谢意，让爱洒满人间》。
春秋时期，是礼乐文明繁荣的时期。在这个时期里，发生了许多小故事，至今仍能带给我们启迪。子贡国外赎人，却拒收赔偿金；子路勇救落水者，而欣然接受谢礼。类似的事，不同的人有不同的判断与选择。在是否接受谢意这件事上，我更赞同子路的做法。因为接受谢意，可以让爱洒满人间。
接受他人的谢意，我们会感受到一种人间温情。我们总该接受过别人的帮助吧，所以我们总该知道当接受到别人的善意之后，我们的内心总是想以善意回馈于别人，而这善意也就体现在我们的谢意上。当别人接受了这份谢意，我们总会十分开心；而当别人委婉拒绝了我们的谢意，可能大多数人就总是会想，该怎样以对方能接受的方式表示谢意呢，总不能就让别人白白付出吧。于是，内心心事重重，一日无法送出谢意，便一日生活在自己的思虑中。这样，反倒给被给予帮助的人造成了一种无形的心理负担，让事情复杂化了。帮助别人，并不一定是为了得到些什么，但当谢意来临时，接受它便会感受到一种人间温情。
接受他人的谢意，便连起一条友谊纽带。在需要帮助的时候，施之以援手的人并非一定是熟识的人。假使彼此并不认识，那么给予帮助后的接受谢意就完美地成为了一条纽带，将彼此联系起来，这种联系不仅建立在未来可能的交往联系上，还建立在心灵联系上，于无声中悄然搭起一座“心桥”，彼此间传递爱的温度。一个人，一群人，千千万万人都将因此被联系起来。
接受他人的`谢意，会形成一股向上的力量。彼此施以帮助而又彼此回馈帮助，这难道不是一件很幸福的事吗？这种双向的奔赴，不是所有人都希冀的吗？接受他人的谢意总归不会有什么害处，它能在你爱这个世界的时候，让你感受到世界也在爱你；它能在你爱别人的时候，教会别人如何去爱。如此，整个社会将会被“爱与被爱”包围，生活将会更加美好，交往也会更加和谐。接受他人的谢意，慢慢形成一股向善的力量，这股力量将给我们带来良好的社会风气。
由此看来，接受谢意可并非是一件不足挂齿的小事，相反，它让爱洒满人间。学着去接受谢意吧，也带动更多的加入向善的队伍，开创一种风清气正的社会风尚！
我的发言完毕，谢谢大家！
让爱洒满人间演讲稿4
五月的春风送来夏日的温情，五月的大地书写着白衣天使美丽的人生。五月，是我们护理姐妹团聚在一起，感怀激动的日子。让我们接过南丁格尔手中那盏不灭的灯火。将爱的种子，播撒在每个人的心中。
在古希腊传说中，“天使”是神的使者。来到人间，帮助那些需要拯救的人，解除他们的'磨难与痛苦。在人们的印象中，天使是善良的化身，给人类带来光明、温暖、爱和希望。
人们习惯把我们护士称为是白衣天使，因为，我们同样有着一颗善良博爱之心，有着一双勤劳智慧的双手，有着一对呵护生命的隐形翅膀。只是，我们的头上没有天使的光环，我们一直在默默无闻的奉献着，将爱，洒满人间。
记得去年6月份，我刚刚来到病房工作，那是一个手足口的高发季节。病房里有一半的病人是手足口患儿，孩子们都不大，有的甚至几个月。由于口腔溃疡疼痛难忍，许多患儿不敢吃东西，哭闹厉害。护士们就配好漱口药液，哄着他们，用棉签一点一点擦拭。那份细心和耐心，连家长都为之感动。有一天下午，我和老师们正要下班回家，突然来了一名重症手足*、理想和心愿，不一会儿，他们的脸上就露出了笑颜。前些天，康大爷住院了，两侧髋部从家里带来了褥疮，我们细心的为他消毒、按摩，理疗，张老师还找来细布和海绵，给他缝制了海绵圈。这一句句，一个个有声和无声的语言，把爱的暖流传递在每个患者的心间。
如今，我在病房工作已近一年了，和老师们一道，用辛勤和汗水治疗和护理了一个又一个传染病患者。也曾争分夺秒地抢救过大出血的病人，挽救过昏迷的病人，护理过濒危的病人。就这样，我一天天的工作着，忙碌着，也成长着、感动着、快乐着……
记得法国作家雨果曾说过：“花的事业是甜美的，果实的事业是尊贵的，那么，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”护理姐妹们，就让我们象绿叶一样，在平凡的护理岗位上，用精湛的技术、天使般的爱心，为生命注入永恒的光芒和希望！
让爱洒满人间演讲稿5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
“从小您就告诉我：告诉我做人要懂得孝，要知道和孝，是孝敬的孝和，是和气的和！”
有一阵子，作业天天多的是满天飞，真是怎么做也做不完。一天，老师仍然是布置了大量的作业，我放学就立即快马加鞭的赶回了家，开始奋笔疾书的写了起来。
妈妈慢慢的.把饭菜拿进来，小心翼翼的放在书桌上，轻轻的抚摸着我的头，关切地询问我：“孩子，慢点做，先把饭吃了吧，啊，等会儿给你泡杯茶，别心急啊，妈会一直等着、陪着你的。”我听了这番话，顿时一股酸劲儿涌上我的心头，我想哭，但忍住了。只是默默的吃着饭。
“九点了”“九点了”闹钟非常烦的叫个不停，我气愤的拍了一巴掌，因为我正在为三道题伤脑筋，这时，我已很困了。妈妈看了我，便说：“你先去睡吧，我来帮你想想吧！
我无精打采地点头一下头，便倒在床上一会儿睡了过去。
两点整，我无意中醒了过来，看见书房的大灯还开着，心想：妈妈不会......想到这，我冲了进去。只见妈妈静静地卧在书桌上，身上时不时地打着冷颤，我二话没说，拿了件外套披在了妈妈的身上，妈妈被惊醒了，说：“你怎么又起来了，我算出来了......！我一下子抱住了妈妈，一直强忍在心中的眼泪终于不禁哗哗的流了下来，我抽泣着说：“妈妈，你为了我·······你明天还要上班，你只是帮我想办法解题，却让我先去睡，自己趴在桌上睡着了，我......？！”
我一时间突然说不出话来了，妈妈却笑着安慰我说；“我是你的妈妈嘛，当然要好好爱你、呵护你啦，傻孩子！”我此时终于挤出一句话：“妈妈，我以后一定要永远孝敬您！”我们就这样紧紧地抱在了一起。久久没有松手!
孝是什么？孝是童心未泯的孩子嘴下溜出给父母的半粒糖；孝是孩子放学归来，在门口甜甜的一声“妈妈”；孝是饭前抢着给父母盛饭的那一举动。
孝是什么？孝是成人后“常回家看看”的那份心意；孝是功成名就之后的丰厚报答；孝是父母卧病后的悉心照料。
孝是什么？孝是一杯回报父母的美酒，温馨，甜美。孝是心灵了盛开的鲜花。它比自然界的花朵更为永恒，持久的散发着清香。孝更是一种博大。这种博大足以包容世界万物；世界有多大，孝就有多大。
孝是什么？晋代王祥“卧冰求鲤”，明代朱冲秋“割股为羹”，孝心之真，孝心之诚，打动人心。古人云：“谁言寸草心，报得三春晖”。
孝是什么？著名作家毕淑敏曾说过：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福；孝是一足成千古恨的往事；孝是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。孝--做人的责任和根基。对你的父母尽一片孝心吧！
“孝和是美，孝和是德，华夏大地，处处在传播。孝和是美，孝和是德。孝和之声，传遍我中国！长大后我才懂得，做人要尊敬长者，那就是孝！”
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