学习计划

时间:2023-09-09 08:38:04 学习计划 我要投稿

学习计划经典【4篇】

  时间过得可真快,从来都不等人,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!来为以后的工作做一份计划吧。拟起计划来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的学习计划5篇,希望对大家有所帮助。

学习计划经典【4篇】

学习计划 篇1

  对我来说,大学是一个新的起点,新的平台。它是我通往人生的一个重要的台阶。作为大学生,这是我的新的第一学期。当我踏入大学的门口时,我的内心充满激情充满憧憬。更重要的是我进入学生会学习实践部,我有了许多的计划在这一学期中。

  我的计划有以下几点:

  一:作为大一新生,首先我要在大学结交更多的新朋友,来扩展我的朋友圈,为自己以后在人生的道路上打好基础。

  二:在新的大学中,我要把我的学历提升到更高的层次。因为既然我是大学生,我应该还是要把我的学习放在第一位。我要在这修身养性,作为大学生就要拥有深厚的学资和良好的态度,我不仅要成为一个合格的.大学生还要成为国家栋梁。

  三:我现在身为应数系学生会中学习实践部的干事,就要努力工作。身为学习部干事,加强各班班委的沟通与学习,并打造一些有利于浓厚同学们学习氛围,帮助改进同学们学习技巧的学习活动。通过其他干事和各班学习委员,充分了解同学学习上遇到的各种情况,努力发动广大 同学为学习部开展工作提供帮助,充分听取各方面的建议,尽可能多开展有利于学习的各项活动。并提高同学的学习效率,引导学生自发开展活动,营造良好的学习氛围。为增强学生实践能力,定期开展社会调研。学习部的工作目的是针对性地开展一系列的活动,督察晚自习学习情况,让同学的大学学习生活更加充实,更有意义,更丰富多彩.为此我更要好好工作。本学期我应数系有一些活动,身为学习实践部的干事我要努力配合各部门的活动,同时对我部自己所举办的活动我会努力配合部长。把活动举办的漂漂亮亮。同时对部长所交代的事情努力圆满完成。并且团结其他干事,友好相处。共同为我部的发展努力,更为我系学生会的美好前途尽自己一份微薄之力。

学习计划 篇2

各位教师:

  大家好:快乐的寒假生活就要开始了,为了给您的生活多一分点缀,给您的假期多一分色彩,给您的明天多一分明媚,假期里希望教师们开展文本读书及网上读书活动。具体要求如下:

  1、每天抽出一小时,休闲阅读古典名著。

  2、一月通读一本书《有效教师》,重点阅读单元一的专题三“有效教师的.发展目标”。

  3、制定一个目标:每位教师制定自己的专业发展目标(35岁以下教师详写,35岁以上教师要略写)。

  4、上传博客一篇自创日志。参加博客互动交流。

  学校希望全体教师,充实过好您的假期,在轻松愉快中参与学习,丰富自己的假期生活,顺利安全返校。

  5、参加全国继教网征文活动。

学习计划 篇3

  我国经济在发展,正在参与国际竞争,而这种竞争,归根到底是各国教育的竞争,尤其是培养人才的竞争,因而教育必须以培养学生的创新精神和创新能力为目的,作为教师,更应该具有创新的精神和能力,有了创新的教育方法和手,要具有这些能力,必须不断地学习,而远程教育是最好的学习方式,同样是最好的教育辅助手,为能够更好地按国家的教学方针,新的课程改革要求去进行教育教学,我拟定本学期的远程教育学习计划如下:

  一、要更好地运用远程教育的资源。

  我校本学期要进行实验操作比赛,这样的活动是一项对学生的智力和脑力的考验的一次好的活动,并能有很好教学效果,我们要好好地学习和借鉴,所以,我想,运用远程教育的方便和资源的全面,从上面学习我所要的资料,做到每天学习,每天有进步,有收获。

  二、不断提高自己的.计算机操作技术和能力。

  远程教育很大程度上要计算机水平好,没有很好的计算机水平和能力,就只能望洋兴叹,所以,为能够更好的从中获得各种知识和技术,我决定要利用好课后的时间,加强计算机操作技术的学习,并向其他的好的教师提问和学习,争取能在很短的时间内提高自己的水平。

  三、用好多媒体的教学方法,提高自己的教学效果。

  多媒体的教学方法有很好的形象性直、观性和全面性,学生看了不忘记,同时学生对这方面的兴趣也特别的浓,有很的学习积极性,因此,有好这方面的教学,可以提高教学效果和成绩,有助于激发他们的学习积极性和考验他们的思维,增强学生的知识的全面性,因此,我决定这学期每周上1至2节多媒体课。

  总之,学习班是不能间断的,只有学习和再学习才能适应当前的教育形势和需要,我将坚持不懈地为了提高教育教学水平和能力 ,为今后的教育作出自己的努力和贡献。

学习计划 篇4

  学习目标

  认识扉、瘾等12个生字。学生互相提醒认清字型,读准字音。

  朗读课文,把握课文主要内容,重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。

  课前准备

  学生预习课文,遇到不理解的字词。

  教学过程

  谈话导入

  1、同学们听说过长生果吗?(板书:长生果)吃了长生果会怎么样?板书课题,并指名读课题。

  2、读了课题以后,你想知道什么?这是一篇略读课文,同学们要运用平时学到的方法自己读懂课文。

  初读课文,整体感知

  1、自由朗读课文,读准字音,读通句子,并标好自然段的序号。

  2、提醒需注意的字音:心扉的扉读第一声,水浒的浒不读许,过瘾的瘾是前鼻音,馈赠的馈声母是k。

  3、默读思考:我的长生果是什么?作者写了童年读书、作文的哪几件事,从中悟到了哪些道理?找到有关的部分画下来。

  细读课文。感悟体会

  1、我的长生果是什么?(书是我的长生果。)

  2、作者写了童年读书、作文的哪几件事?

  a.作者是怎样读这些书的?(板书:津津有味、如醉如痴、牵肠挂肚)

  (1)从作者这样读书中,你体会到了什么?(作者非常喜欢书。)

  (2)指导朗读相关的句段。

  b.作者从作文中悟到了什么道理?读ll、14自然段。理解别出心裁、呕心沥血等词语。

  3、读书和作文有什么联系吗?从文中找到有关的句子,并谈谈理解。

  4、作者为什么说书是我的'长生果?(书像长生果一样,对我有好处。)

  为什么又把书称为人类文明的长生果呢?(书是.-j-~流传下来的,我们通过读书可以知道过去发生的事情,书就像长生果一样不老。)

  积累语言。交流感受

  1、认真读自己感受较深的句子或段落,与同学交流体会。

  2、课外积累有关读书的格言警句。

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