关于学生学习计划锦集10篇
时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又将迎来新的进步,为此需要好好地写一份计划了。相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编为大家收集的学生学习计划10篇,希望对大家有所帮助。
学生学习计划 篇1
一、制定寒假活动计划
首先就是要把咱们寒假刚开始的各种寒假安排的想法落实到纸面上,自己制定一个寒假生活安排计划表。这样,就能把咱们头脑中一闪而过的好想法记录下来,而且也利于咱们对寒假活动安排的条理性和次序性。
咱们可把自己这个寒假大概想做的几个主题活动写出来。比如,帮助家里多做些家务劳动;安排两个星期的外出旅游;看完两本伟人自传。咱们可把咱们认为最重要的活动每天多分配一些时间。另一个需要注意的是每天的各项活动的内容和时间要合理搭配,由于咱们都知道长时间做一个活动,容易身心疲劳。比如,你可让自己每天练字半个小时,然后安排30分钟的观看自己喜欢的电视节目,接下来安排两小时的家务劳动或一些简单的体育健身活动。
你可做每天的活动时间安排,你也可做寒假活动的计划表,最后你可在开学前对整个假期的生活做一个回顾和总结,这都由你自己来安排,然而我还是建议你能把你的生活安排计划或你的假期生活感想用文字记录下来,这样咱们才能对自己的寒假生活安排感受得更真切一些。
二、安排好寒假的学习活动
寒假期间,老师要求同学们完成寒假作业,按章节复习课本知识。这是咱们寒假里必须要完成的,咱们要在活动计划时首先考虑进去,比如咱们可每天用一个小时完成学校要求的学习内容,保证完成这些学习活动所需的时间。有的学生把学校留的作业用一个星期不分白天黑夜的做完,期盼着寒假剩下的时间可没有任何心理负担地疯玩。这是一种不科学的安排。学习是个持续的活动,刚开始几天的过度学习,知识来不及消化和理解,囫囵吞枣,咱们学得一知半解,不够扎实。几天学完之后,就疯玩再不复习了,这样记忆的效果不好。根据艾宾浩斯遗忘规律,遗忘有先快后慢的规律特点,刚学过的新知识,遗忘最快,所以新知识需要及时复习,咱们最好每天都留有一段学习的时间。
三、做一些自己想做的事情
每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣,也有非常多同学想利用寒假时间学习一些新技能,比如学绘画、学游泳、学打球、学舞蹈等。所以,咱们可每天把学习这些内容的时间安排进去,这样就能保证每天能按照学习进度学习,保证学习的效果。当然还有一些同学想在寒假期间养些小动物,比如养小兔子。寒假应该是轻松愉快的,咱们可把平时学习的时候没有时间和精力来做的`事情放到寒假里做,完成自己心中的愿望。
四、睡眠、运动和饮食
寒假期间,由于是自己自由在家,没有学校作息时间的约束,容易出现自己在家吃喝无度、睡眠过多、行为散漫的现象,所以寒假期间更要注意自己的健康生活习惯的养成。每天的睡眠时间不宜过多,一般每天不要超过10小时,有的同学觉得反正没什么事情可干,还不如睡觉,这是没有提前制定寒假生活计划的后果。另外提醒同学的一点是,不要觉得是寒假了,就可熬夜或通宵不睡,等第二天白天补觉。发生这种现象的同学不在少数,这样长期的昼夜颠倒睡眠,会打乱身体固有的睡眠节律,严重的会导致精神不振、身体不适、身体抵抗力下降等。所以咱们要养成早睡的习惯和午睡的习惯。
当然寒假期间还要给自己安排一些适当的体育运动时间,或者每天晚饭后外出散散步也好,总之,不要寒假整天待在家里不动,适当出门伸伸胳膊,活动一下腿脚,呼吸一下室外空气对身体有好处。
饮食也是咱们要注意的,要按时吃饭。咱们的同学由于自由在家,所以吃饭也不按时吃了,中午父母不回来吃饭,就干脆不吃,找点零食充饥。当然还有的同学在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干净净,吃东西无所节制,这样也是不行的。开学的时候,咱们会发现有的同学感觉一下子瘦了下来,有的同学感觉突然胖了一大圈,多半就是这个原因。
五、旅游外出
有的同学要在寒假期间安排旅游外出。其实旅游外出咱们可学到非常多书本上学不到的东西,所以咱们旅游外出的时候要做个有心人。由于是旅游,咱们一般可看到平时看不到的自然风貌,可了解到中国甚至世界各国的文明和文化,了解到各地的风土民俗。在旅游的过程中,咱们要细心观察,亲身感受。旅游回来后,也可写写此行的感受,这同样可锻炼自己的写作能力。非常多同学总是写作文时不知道写什么,其实,这些写作的素材是源于咱们的日常生活中,平时多想多写,积攒多了,就不会为无事无人可写而发愁了。
学生学习计划 篇2
盼望许久的考试终于过了,假期到了,要有新的计划,过好一个有意义的假期。让我的假期生活过得丰富多彩;过得更欢快;过得更充实。
要达到目标,我为自己设置以下几个要求:
一、由于我粗心大意,所以我要认真做题,并仔细检查。本人也不理想,所以我要多看课外书。经过这学期的锻炼,我也取得甜蜜的`果实,我篮球水平明显提高,我还学会了鲤鱼打挺。我要改正缺点,发扬优点。
二、假期里,我每天要在电脑上发表作文,提高写作水平。
三、帮父母做家务,锻炼自己的自理能力。
四、由于我视力不好,所以不要多上网、看电视,多做运动。
君子一言,驷马难追。为了实现自己的诺言,我要努力奋斗,同时希望父母监督,这样才能过个有意义的暑假生活。为未来生活打好基础。
假期里我以逸待劳,迎接新学期。现在我为自己成为社会的精英、时代的娇子、祖国的栋梁迈出第一步!
学生学习计划 篇3
经过高考,才感觉到自己身上的不足。为了日后能更好的在社会上立足,我要通过在大学期间的学习学到更多的本领,提高自己认识事物判断事物的能力。这是我在大学期间的主要目的和任务。
大学的生活不比在家,在大学什么都要靠自己,这也是在锻炼我的生存能力,我会把自己的生活作的井井有条,作的简单而充实,培养自己的生活习惯,锻炼自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。
大学校园是个大课堂,里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人,来到这我会尽可能的改去自己的缺点,用最短的时间与同学和老师们相处好,处理好自己的人际关系,要在寂寞之时耐得住寂寞,激情之时把握住分寸。
大学,是我在进入社会前的最重要的一站,更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提,在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课,例如英语,掌握英语是现代人不可或缺的一项能力,它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围,是立足于社会的重要能力,虽然我英语差,但在大学期间我会努力提高自己的英语能力,力争顺利通过英语四六级考试,提高自己的口语能力,突破语言难关。这是我大一最主要的任务。
大一除学好英语外,还要学好基础课,增加各种兴趣和爱好!积极参加各种活动。专业是我们日后谋生的重要手段,是我们找到工作的重要技能,在今后的学习中我会加强与老师同学的交流,平日里认真研究练习,从各个渠道获取最新的技能知识,我要在大学这四年
的学习中学到一身好本领,我步入社会寻找工作增加自己的筹码。
关于考试我一定遵守学校的规定。还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松,要力争每门功课都考到我所能达到的最高分数。关于考研,从大一做起,时刻把考研作为目标。大三时,放弃一切可以放弃的全力投入到考研的学习上。
在大学期间,我要做到爱自己,珍惜自己所做过的努力,充分发挥自己的长处,树立对自己的绝对的信心,同时也希望学院,老师,同学家长都会支持我,鼓励我,帮助我,但最关键的还是要依靠我自身的努力,忘掉过去的遗憾,抖擞精神,从今迈步从头越。
学习是个积累的过程,既不能放松,也不能急于求成。为了学习我会警惕各种事情的影响。始终坚持自己学习第一的原则。
我国的基础教育课程改革已有好几个年头了,几年来,经过教师们的刻苦努力,大胆实践,新课程的改革硕果累累。为将课程改革深入进行,对我们教师不断提出了更新更高的要求,要求教师有高尚的道德修养,有深厚的教育理论知识,有丰厚的文化底蕴,有扎实的教学基本功,能熟练地驾驭教材,深刻地理解教材,全面地了解学生。这就是说,过去提倡的“要给学生一杯水,教师就要有一桶水”的理念是远远不能适应新时代教师的要求了。我们现在的教师要必须具有源源不断地鲜活的长流水,要有不断学习,不断充实自己,不断提高自己的理念,要有敢于不断改革创新的意识,否则就不能胜任新时代的教学工作,满足学生的要求,适应教学的发展。新学期伊始,为了继续提高自己,进行课程改革,搞好本职工作,努力做一名合格的、胜任新时代教育教学工作的教师,特拟订以下本人提高计划。
一、严格要求自己,提高师德修养。
师德是作为一名教师的根本。要想成为一名适应新时代要求的优秀的人民教师,首先要努力提高自身的道德修养。教师又尊称为是人类灵魂的工程师。因此,教师的一言一行,一举一动,都潜移默化地影响着学生。所以,我要以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,向优秀教师学习,学习他们那种把热爱学生当作教师天职的优秀品质。要处处以身作则,为人师表,关心学生,爱护学生,帮助学生,尊重学生,理解学生,能真正做到“以生为子”,要把关心学生的学习,关爱学生的.生命健康,关注学生的持续发展的这些理念贯穿到我的教学工作的始终,渗透到我的课堂教学的每一个环节中。
二、不断“充电”学习,提高理论水平。
古人云:活到老,学到老。本学期除了认真研读完几门剩余的大学课程,顺利通过毕业考试外,重点要利用课余时间阅读学习有关教育教学理论方面的书籍,丰富自身教育理论知识。因为,要想提高教育教学实践水平,就要有丰厚的教育理论知识作支撑。理论与实践相结合,是前辈伟人的至理名言,是优秀教学经验的总结。因此,我要利用课余时间学习苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、魏书生的《教学工作漫谈》、《小学教学设计》、《小学数学教师》等刊物。学习时要认真阅读,结合自己的教学实践静思默想,反复理解,将一些理念,教学理论,抄记在积累本上,便于在今后的教学中运用,反复理解。
三、苦练教学内功,提高专业能力。
我们有了高尚的道德修养、广博的文学阅读、扎实的理论基础、深厚的鉴赏功底,还要有熟练的驾御课堂的能力,为此,我要从以下几方面努力提高自己的教学专业水平。
1、要认真全面的研究学生,深入刻苦的钻研教材,备好每一节课,上好每一堂课,要在课前、课中、课后进行深刻的反思,总结课堂教学的得与失,让学生在每一节课上都学的轻松,学的愉快,课课都有新收获,堂堂都能有进步。
2、积极要求参加上级组织的有关新课程改革的各类师资培训,深刻领会新课改的理念,吸取精华,改进教学中的不足,夯实自身的教学业务水平,彻底更新教育观念,改变教学方法,提高课堂教学效率。
3、认真参加本校组织的观摩课、公开课、示范课等活动,互相学习,互相帮助,吸取同行们的好的教学方法,共同提高,努力提高自己的课堂教学水平。
4、积极参加校本培训,认真听讲,详细记录,结合自身教学实践及时进行培训总结,深刻反思。
5、主动积极参加校本教研活动,在活动时能就平时教学中存在的问题大胆与同事交流研讨,敢于发表个人见解,同时也能认真倾听同行们的意见,不断提高自己的教育教学研究能力。
6、利用课余时间积极收看远程教育资源,认真研究有关数学教育专家们的课堂教学,吸收专家们的先进教学经验,结合自身教学实践,努力提高课堂教学效率。计划每天至少收看一节课的远程教育资源,并认真记录,写出心得体会、看后反思。
学生学习计划 篇4
经过分班,我选择了理科,因为我的历史真的学不好,而且我也是对物理化学生物比较感兴趣,在高二新的一个学期里,我要做好学习的计划,把这一学期的学习搞好,打好基础,为明年的高三复习做好准备。
语文和英语是我较弱的两个科目,有很多东西需要记忆,所以在平常的学习当中,我要花费更多的时间来记,语文的文言文,这个在早读的时候要认真的去读,去记好,还有作文,我要每周写一篇周记,同时也是认真的完成老师给到了的作文任务,提升自己的写作水平,周末的时候看看课外经典的文学作品,让自己积累更多的写作素材;英语这块也是单词的记忆和语法的理解是我比较难的,所以每天都要记忆一些单词,经常复习,加深印象,让自己的词汇量变得更多,认真做好老师布置的作业,不懂的地方及时的去问,不能因为困难而懈怠了英语的学习。
数学和物理这两门课是我最喜欢的了,也是我平常花的时间较多的,到了高二,除了日常的学习之外,我要经量压缩点这两门课的.做题时间,特别是一些难题,更是不能因为自己感兴趣而一直做,虽然也是能提升我的成绩,但是提升的幅度并不大,所以要稍微放缓一点,挤出点时间来给到语文和英语的学习,不能像高一的时候,晚自习基本都是在做数学和物理的难题目,那样虽然当时很有成就感,但是我的分数却也提高不了几分。
化学和生物是需要有些记忆的科目,我的成绩算良好,不算特别的好,也不差,除了日常的学习,也是需要稍微多点时间来努力的,尽量把成绩再提高一些,让整体的成绩都更进一步,而其他的科目虽然高考不需要考,但是我也是要在课堂上认真的学习,不能再像高一那样,在历史课上做数学物理题目了。
高二的学习,最重要的是把语文和英语的成绩尽量往上提,这两门科目的提升空间是最大的,同时也是要把数学和物理的成绩稳固好,不能退步,而且高二的知识也是更深了,我在平常的时候,也要减少玩闹的时间,多花些时间在做题目和记单词上面。在每次的月考当中,我也要认真对待,积极的做好准备,不能懈怠,同时,即使偶尔我的考试成绩不太好,也不能气馁,特别是英语的学习,更是要坚持下去,多向英语好的同学请教。
以上就是我的学习计划,在执行的时候,我也是要认真的去做,只要行动了,才能有进步。
学生学习计划 篇5
我以往的问题:(可能有点夸张,你看着修改吧)
(1)语文积累贫乏,语文视野狭窄,语文基本知识零碎或一知半解。
(2)思想肤浅,思维单一,缺少灵活性和深刻性。
(3)阅读理解潜力、文字组织和表达潜力、写作潜力不强。
(4)语文习惯较差,读书缺乏耐心,做题不够细心,书写缺少规范。
(5)语文学习态度不正确,认为凭自我现有的知识水平即可应付。
就应阅读学习
(1)阅读是我的个性化行为(2)阅读学习能够培养我们具有感受、理解、欣赏和评价的潜力。同时还能够培养我们探究性阅读和创造性阅读的潜力,以拓展他们的思维空间。(3)阅读学习我要重视朗读和默读,学会精读、略读和浏览。(4)语法和修辞等语文知识不作系统、集中的学习,而是采用随文学习的方法。(5)阅读学习能够培养学生广泛和浓厚的阅读兴趣,做到“多读书,好读书,读好书,读整本的书”。
提升思想,提升语言,提升技巧。
提升思想,有四个目标:
(1)应对生活或语言材料会展开思考。就是说要习惯于思考,不人云亦云,不全盘接收。
(2)应对生活或语言材料会正确思考。就是说要有思考的'方法,不偏激,讲辨证。
(3)应对生活或语言材料会多向思考。就是拓宽思想广度,力求不钻牛角尖,既会逆向思维,又会发散思维。
(4)应对生活或语言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本质,见人之所未见,思人之所未思,感人之所未感。
解题技巧
审题:三读三思――读题干,思考命题意图;读要求,明确解题方向;读材料,思考蕴含的解题信息。
解题:三联三比――联系知识积累,比较中发现异同;联系题目要求,比较中求得最佳;联系解题思路,比较中分出条理。
作答:三细三清――细心作答,不偏题意,做到思路清;细心推敲,不漏要点,做到表述清;细心组织,不漏标点,不写错字,不乱图乱改,做到书写清。
复查:三定三戒――应对难题情绪稳定,戒心慌意乱;遇到模棱两可的问题时,思想坚定,戒犹豫徘徊把对的改错;发现答题错误时,迅速改定,戒粗心疏忽错失良机。
中学生学习计划(10):
1。每一天6:10起床。打开收音机边听英语,边洗漱吃饭。
2。到校后利用课前时光多看看这天要讲什么,回顾昨日的东西。
3。充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和周围同学交流学习经验和解题方法。
4。中午要有午睡习惯,大约在20--40分钟左右。剩下的时光用于背语文的古诗和历史。每一天中午背3--5首古诗。同学,贵在坚持不懈!
5。在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自我懂了多少,有问题及时解决。
6。放学不在外逗留,抓紧时光回家,10分钟内吃完饭,然后就一心学习。
7。初三前几个月重点放在物理,数学,化学和语文背诵上。
8。到后期重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题。
学习方式:
对于语文,我认为最重要的就是平时的积累。教课书上的古诗文言要会背,重点段落要会翻译和默写。生词表上的单词要会写。这是前面基础的10分。后面的`阅读必须要注意平时的积累,首先要多读好的文章,注意积累其中的词汇。读完一篇好的文章不仅仅仅是读了就完了,要像在语文课上一样做分析,分析必须要透彻,这样才有助于阅读水平的提高。做题的时候必须要在把握文章中心的基础上。读不懂就再读,要是真的读不懂,那么就是基础功不够了。。。。。。关于作文首先卷面必须要整洁,有必要的话练下字去。平时要多读好文章好作文,并深刻解析,这样对作文也会有帮忙。但关键还是靠自我的感觉。
数学平时如果作业不多的话,自我多做一点题吧!必须记住:熟能生巧!这一点致关重要!去年中考我考了117,也是粗心。。。。。。所以对于理科,做完了都要检查。检查的时候如果时光还多,那么把答案蒙起来,重新做一遍吧!时光紧就把你认为你没有把握的题目做一遍。最后加一点:切忌骄。
英语其实没有我们想象的那么难,关键看你有没有兴趣啦!上课注意听讲,语法不仅仅仅要背得,而且要熟练(这点跟数学一样),学习了语法就多用用,练习相信老师布置的已经够的多了。单词也必须要努力背诵,不要一次性背诵,要反复巩固,多学多背多用才是硬道理!也不要忽略课外的培养,多看一点适合自我的英语杂志电视等等,并且我个人认为不要看中文了,这样有一点适当的压力未尝不是好事。语感的培养同样重要,有了较强语感能够大大加强速度及正确率。这全依靠与课外培养。
学生学习计划 篇6
我要好好学习,争取天天向上等等等等……
学习计划:
1、 每天早上6:20起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,6:40从家出发。
2、上课认真听讲,积极发言,做好笔记。
3、认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。
4、 写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5、对于副课及历史、地理、生物每学完一课后,要用心去作自己买的课外习题书,作的'时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过。
6、 对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、物理和政治,每学完一单元或一课时,要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固,并要做练习题,写时仍不能抄答案,写完后可交老师批改或对照答案,找出错误及时纠正。
7、遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。
8、 每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力。
同学们 让我们扬起理想的风帆 在绚丽多彩的中学航行中 也许会有坎坷 艰险 但我我坚信 在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下 我们一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸!
学生学习计划 篇7
新学期的开始,我也是步入了高中,对于高中是陌生的,但是学习一点不陌生,我是相信什么时候学习都是不变的,我一直把学习当中工作生活的一个必要因素,这个在接下来的学习当中也一定要做好充分的规划,开始高中的学习生涯是我必须面对的一项任务,一个学习计划也是必备的。
首先对新学期的开始一定要做好足够的心理准备,踏入了高中标志了高中生涯开始,快速的`融入这个环境是我的接下来马上面临的,第一我会找到一个正确的学习方法,这个方法也要陪伴我整个高中生涯,学习是讲究方法的,做事情亦是如此,学习的方法是不限制,学习始终都讲究一个对的方法,我一定也会在接下来的高中生涯中积极培养争取的学习方法,身边的环境就可以引导我们正确的学习,这是很有必要的,养成良好学习方式,从身边的同学学起,多多观察,找到好的学习方式,从小学一直到现在都在讲究一个正确的学习方式,这是不用说的。
还有就是跟同学们处理好关系,融入到一个新的群体跟同学们处理好关系,这对接下来的学习是非常有帮助的,自己不会的题目相互请教,自己遇到什么学习困难可以找同学寻求帮助,这是最直接的,平日了接触最多的也是同学,所以这很有必要,再一个就是合理安排是时间,一天的时间有限,一天当中学习的时间占据了我们很多,可是我们要合理的安排学习,学习的时间很多但是一定保证效率,高中的紧张的学习开始之后,一定要的有效率的学习,每一阶段该做什么就一定要自觉地去完成,这个学期的开始,我也会给自己合理规划学习。
毕竟高中的学习不像初中了,对于一些知识也已经有了基础,要做的就是快速准确的找到自己的定位,然后规划时间,放假也不闲着,应该多看一些书籍,培养自己的文学素养,但是这也是在不影响自身的学习情况下,根据自己时间紧凑度适当适量的看书,书籍的知识是海量的,通过了解更多方面的知识,提高自己学习,这关键在于一个坚持,坚持了就一定会胜利,所以说多看书,我会在接下来的学习中尽量让自己能够有这个时间来看书。
这个学期也开始了,今后学习上面还是有需要纠正的地方,时刻要正视自身的问题缺点,这不需多说,我一定虚心接受老师同学的意见,高中的学习我相信自己能够出彩。
学生学习计划 篇8
每天早上7:20起床;
7:20-7:40,穿衣,洗漱;
7:40-8:10,吃早餐;
8:30-11:40,学习时间(中间休息两次,每次十分钟,喝水,吃水果,上厕所等)
12:00-12:30,吃午餐;
13:00-17:00,睡觉,阅读,户外活动,做游戏,等;
17:00-18:00,晚餐;
18:00-19:00,家庭游戏或活动;
19:00-20:00,练琴;
20:21:00,洗漱,喝奶,睡前阅读;
21:30以前睡觉(听英语录音)
其中,每天的`学习内容包括口算100题;剑桥英语作业-每天三行单词并默写这些单词及字母;语文生字,每天七至八行;(英语单词和语文生字,三天听写一次)读语文课文及生字;读英语并做些练习,听磁带;和妈妈做一些奥数练习;另外,每天保证一小时的阅读时间。春节2月13日-18日放假,作业停。
怎么样,我的计划不错吧?妈妈说计划定好了,就一定要按照实施,不能有拖拉和欠帐。我有决心遵守我的计划,过一个充实而丰富的寒假生活!
学生学习计划 篇9
我在这一学期,由于开学也是延迟了,但是学习的事情却是不能延迟,我也是需要去把这学期的一个学习计划做好,毕竟也是要升入初中了,而毕业的考试也是非常的重要,决定了我要去哪个初中读书,所以这学期的学习是必须要做好的。
学好课本的知识,同时对于初中的一些知识也是需要有一定的了解,毕竟下学期就是要进入到初中了,如果我提前去做好了准备,那么也是可以更好的融入到初中的一个学习氛围中去的,特别是我也是知道初中的课程多了很多,学习要花费的时间也是需要我更多,如果我不去提前学习,那么我也是担心自己赶不上进度,特别是我的成绩并不是那么的好,所以更是要我多花一些时间。
在英语的一个学习上,也是我这个学期要重点去抓的,我的英语成绩一直都不好,也是我对于这一门科目不是那么的感兴趣,如果我能多花些时间,我想也是能学好的,而不是说无法学好,特别是单词我一直都没有花费太多的心思去记忆,但是初中的一个学习,单词量是大了很多的,所以也是需要我去在这学期多花些心思,让自己能提前的把英语学好,让自己在这一门科目上面尽量的不去拖自己整体的后腿。
其他的科目我也是要认真的去把它们给学习好,只有整体的成绩好了,那么在小升初的时候,我也是更有把握,能进入到我想要进入的初中去读书,作为六年级的学生,我也是长大了,要自己主动的多去学习,之前我的学习很多都是老师说学什么我就学什么,没有自己的这个学习计划,而今做了计划,也是要认真的'去执行,去让自己更加主动的学习,除了课本的知识,相关的一些书籍我也是要去看。
并且在课外阅读上面,我也是要对自己有一个计划,这个学期我要看五本书,可能并不是特别的多,不过我也是要根据自己的一个时间安排去看,不能耽搁了我日常的一个学习,利用好课余的一个时间去把这五本书看完,同时也是要多思考,不能看过了就算了,而是要从这些书本里面学到东西,增加见识,让自己懂得更多,初中的学习是非常重要的,而我现在也是要为进入初中做好准备,只有打好了基础,那么以后的学习才能更加的从容,让自己变得更加的优秀。
学生学习计划 篇10
一、激发学生的积极性及学习兴趣
在教学过程中,充分利用已有的知识基础,引导学生思考课文中提出的问题和现象,并自行设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象,以展示地理课内容的'丰富多彩和智力价值,初步激起学生的求知欲。
二、要联系人们生活的实际与地理环境的关系
“人地关系”是学习地理知识的主要线索,因此列举的问题和地理事物要尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料,使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外,也可以从地理学科中与其它学科相互联系,相互渗透的角度举例,引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系。
三、设计一系列的教学方法
在教学过程中,指导学生阅读课文,分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求,并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初二学生的特点,要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查,养成学生很好的学习习惯。还要进行复习、测验、考试组织课外活动等。
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