风筝读后感
当品味完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你会写读后感吗？下面是小编为大家整理的风筝读后感，希望能够帮助到大家。
风筝读后感1
记得第一次读《追风筝的人》是在六年前，那时只把它当做我排解学习压力的读物，只是草草的看完，也没明白书中的含义。不久前又重读了一下这本书，却让我收获了不一样的感动。
这是一个关于背叛与救赎的故事，整本书围绕阿米尔和仆人哈桑之间的友谊展开。其中一个在感情和道德上不知何去何从，摇摆不定；另外一个则单纯、忠诚、生性纯良正直。
阿米尔出生在上流社会，身上总是散发着优越感，而对于父亲对哈桑的`温情，阿米尔更是嫉妒，他想得到父亲全部的爱。为此，还不惜使用各种手段逼走哈桑，而后因阿富汗战乱，阿米尔一家也被迫离开美国。当阿米尔知道哈桑是他同父异母的兄弟时，悔恨与纠结，让阿米尔不顾危险的重回阿富汗，开始了他的救赎之路。
读完这本书，我最大的收获就是，很庆幸我们能够出生在一个和平的年代，和平的国家。去年的疫情就是最好的体现，很多医生、护士不顾个人的安危，正因有了他们的无私付出，我们才能顺利度过难关，生活也逐渐走上正轨。
阿米尔追逐的风筝是什么呢？可能是亲情、可能是友情、又或者是勇敢。相信我们每个人心中也都有一个风筝，可能在追逐的过程中有迷惘、有沟壑，但当我们坚持下来，就会看到不一样的风景。
希望我们，都能做一个勇敢追风筝的人……
风筝读后感2
很早就买了这本书，和《汤姆叔叔的小屋》一起买的，也是现在才看。这本书算是现代小说里难得的好书，其实光看情节，我觉得又是很老套桥段，在书中的前两章，我就猜到了到底是什么秘密了，但还是会忍不住把他看完，因为作者的文采让我读着一点都不觉得无趣，甚至还觉得精彩。
每个人在心里都会又一件难以启齿的事，关键看你是否能正面看待它，书中的阿米尔就是这样的人，因为小时候的背叛，让他后来付出了极大的代价，虽然最后他终于找回了自己，但却永远无法弥补一些致命的伤痕。
有些时候，短短的一两天，或者随意的几个决定，就会改变你的人生轨迹。有些人变好了，从此发达了，有些人却变糟糕了，一生霉运相伴。所以不要轻率的作出任何决定，也不要去伤害真正爱你的、关心你的人。因为赎罪是件很痛苦的事情，比任何肉体上的疼痛都痛。
如果最初阿米尔的爸爸坦白了他的罪过，也不会引发后面的悲剧，但他始终都没有对自己进行赎罪，他向命运妥协了。一个连俄国士兵的枪都不怕的男子汉，也怕良心受到煎熬；一个为了素不相识的人挺身而出的英雄，也无法坦白正视自己的罪恶。从这一点来看，阿米尔后来的勇气超过了他的`父亲，他的后半生不会在活在自己良心的阴影下！
“知错能改”应该改成“知错快改”，这样才能阻止自己的错误带来的副作用，如果想安心的活着，就要敢于承担自己的错误，不要等待所有悲剧发生后，才来补救，那时候会让所有人都更痛苦的，永远留下淡淡的忧伤和遗憾。
风筝读后感3
从我们出生的那一刻起，从我们踏上人生旅程的那一刻起，我们开始选择。那些无限的选择将与你一起走向漫长的人生道路。
就像追风筝的人一样，我们每个人心中都有一只美丽的风筝，有时是理想，有时是希望，有时是个性。既然我们选择了它，我们就应该无怨无悔地追逐它。在追逐它的同时，我们也应该对自己的.判断负责。否则，它将成为终身的遗憾和悔恨。即使我们自责，我们也无法弥补。我们必须加倍赔偿和赎罪。
在《追风筝的人》中，一位阿富汗富家少爷阿米尔与一起长大的仆人哈桑情同手足。然而，在一场风筝比赛之后，发生了一件悲惨的事情。当时，阿米尔选择了逃跑，这让他后来感到痛苦。他强迫哈桑离开......成年后，他无法原谅当时的背叛，再次踏上家乡，希望为朋友们尽最大努力。但与此同时，他发现了一个谎言，童年的噩梦再次重演，阿米尔做出了重大选择
背叛往往是一个瞬间的决定，但救赎是一条漫长的道路。两者之间通常有一个词：遗憾。因为过去总是过去，无论如何都无法挽救，所以遗憾是一种精神责备。
当今社会，在追求进步的同时，我们也会迷茫，迷茫周围，我们该怎么办？如何面对不断的选择？如何在选择中让自己的心无悔？一个左右为难的选择在瞬间的决定中决定了自己的命运，但与此同时，一个小小的转折点将再次改变自己的命运。这是唯一能从背叛中再次踏上好人的道路，也是补偿的唯一途径。但这种机会并不多，重要的是对自我选择没有遗憾。
风筝只有一只，勇敢地追逐，追回自己的理想！但别忘了，面对偶然的选择，不要为人格感到羞愧，让心无悔！
风筝读后感4
《追风筝的人》是卡勒德·胡赛尼的成名作品，它以阿富汗为背景，描绘了两个少年之间的深深友情以及它们之间的亲情、背叛和赎罪的主题。这部作品不仅让我深深感叹于其中所描绘的复杂人际关系和情感，也让我重新审视了自己与周围人的关系。
首先，我被书中所描绘的阿富汗社会环境所吸引。胡赛尼以细腻的笔触描绘了阿富汗的历史、文化和人民，使我仿佛置身于那个世界。故事背景的独特性使得这部作品具有很高的文学价值，也使我更加深入地了解了阿富汗的历史和文化。
在阅读过程中，我被深深打动的是主人公阿米尔与他的仆人哈桑之间的友情。这种友情超越了阶级和身份的差异，是一种纯粹的情感纽带。然而，这种友情却因为阿米尔的背叛和谎言而破裂。这个情节让我深刻反思了人与人之间的关系，让我们认识到人与人之间的情感是复杂的，有时候背叛和欺骗是我们不得不面对的现实。
此外，这部小说还探讨了赎罪的主题。阿米尔在远离家乡多年之后，回到阿富汗，试图弥补过去的罪行，并为自己的心灵找到解脱。这个主题让我思考了人性中的'善良与悔过，让我们明白赎罪并不仅仅是行为上的弥补，更是心灵上的救赎。
总的来说，《追风筝的人》是一部非常优秀的作品，它以细腻的笔触描绘了复杂的人际关系和情感，深刻探讨了人性中的善恶、背叛和赎罪的主题。通过阅读这部小说，我更加认识到了人与人之间的复杂情感，也更加理解了人与人之间的互相理解和包容的重要性。
风筝读后感5
今天，我们学了《纸船和风筝》这一课。
课文讲了一只松鼠和小熊的故事：松鼠折了一只纸船，把它放在小溪里，漂到小熊家门口。小熊拿起纸船，乐坏了，纸船上有个松果，上面写着：“祝你快乐！”小熊也想把快乐给松鼠，可纸船不能漂到山上去，怎么办？它就扎了一只风筝，让风筝飞到天上，松鼠就可以接到了。松鼠抓住了风筝线，看了看，也乐坏了。风筝上有个草莓，写着：“祝你幸福！”后来，它们成了好朋友。
有一天，它们有一点小事就吵架，山上没有飞的`风筝了，小溪里没有漂的纸船了。小熊特伤心，还是每天扎一只风筝，可是没面子放出去。松鼠也很伤心，过了几天，松鼠受不了了，它拿起一只纸船写上：“如果你愿意和好，就放纸风筝吧！”把船放进了小溪。傍晚，松鼠看到了一只风筝朝它飞来，兴奋不已，它连忙把一只只纸船放到小溪里。
读了这篇课文，我感受到了友谊能让自己和伙伴得到快乐。小熊和松鼠是使用互送礼物的方法变成朋友的。后来，它们的友谊出现了“裂缝”，如果它们谁都不理谁的话，友谊就消失了，容忍和谅解是最好的解决办法，是小松鼠率先伸出友谊之手的，令人敬佩！
今后，我要和朋友和睦相处，不能斤斤计较。如果我跟朋友闹别扭了，我就会率先伸出友谊之手，那么我的朋友就会越来越多！
风筝读后感6
这是一部美丽的小说，即使没有梦工厂镀上的光环，她依旧光鲜夺目。一段没有前景的友谊，一个令人心碎的故事-----忠诚与血缘串联着这些故事。小说的情节如此残忍又如此美丽，作者以恩典与救赎勾勒生命的圆满循环，然而这也是一部睿智并发人深思的小说：赎罪并不必然等于幸福，希望是人们永远追逐着的风筝
作者以敏锐，扣人心弦的笔触娓娓讲述着这样一个故事：12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而，一场风筝比赛后，发生的一件悲惨不堪的事，令阿米尔感到自责和痛苦，他逼走哈桑。不久，由于苏联的入侵，自己也跟随父亲逃亡美国。成年后的阿米尔即使收获了事业和爱情，仍始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。为了赎罪，阿米尔再度踏上阔别二十多年的故土，却发现物是人非，哈桑已故，并发现了父亲当年的一个惊天谎话，昔日主仆本为同根生，漫漫赎罪路上，阿米尔蹒跚而行——书中有一句话：“为你，千千万万遍〞昔年哈桑对阿米尔说这句话，代表着奉献，二十多年后，阿米尔对哈桑的'儿子说这句话时，除了赎罪，亦有奉献。全书不仅仅是一部表达阿富汗文化，历史与现状的政治史诗，也描写了父与子，人与上帝，个人与国家的脆弱关系。追风筝的人所追的风筝是有象征性的，它既可是爱情，亲情，友情，也可以是正直，善良，老实。对阿米尔来讲，风筝隐喻他人格中必不可少的局部，只有追到了，他才能成为健全的人，成为他父亲，他自我期许的阿米尔。
我追，一个成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，风拂过我的脸庞，我唇上挂着一个像潘杰希尔峡谷那样大大的微笑。
我追。
也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢的去追。
风筝读后感7
今天，我读了《理想的风筝》这篇文章，文章里可亲可敬的刘老师让我久久不能忘怀。
故事的主人公刘老师是一位慈祥敦厚、和蔼可亲的好老师。可是，他却只有一条健壮的右腿，而左腿膝以下的部分全被截去了。他的另一条“腿”，就是一根已用得光滑发亮的圆木拐杖。对于自己的腿疾，他丝毫不感到羞耻。相反，他还在课堂上开玩笑似的和学生谈论这条腿：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”这幽默的话语，这饱经风霜的老人，在每一个听了这话的人心里泛起一阵酸涩的感情。
刘老师爱糊风筝，也爱放风筝。每当春风吹绿大地的时候，他总会拿起自己亲手做的风筝，来到校园的`操场上。不过，他毕竟是一个有腿疾的老人，要像小孩子一样放风筝，真是不可思议。可他做到了。他还在风筝飞上天后扔掉线绳，自己拄着拐杖去捡。他的快乐与满足，让我的眼睛湿润了。
身为一名老师，刘老师很好地教导了他的学生们什么是坚强，什么是乐观；什么是积极向上，什么是自强不息。他在操场上蹦跳着放风筝的情景，深深地印在我的脑海里。他亲手制作的美丽的风筝们，高高地飞在我的心头。我相信，以后每当我遇到挫折和困难时，那风筝都会引领我走向成功。
风筝读后感8
今天学习完了《理想的风筝》以后，我的感触很深，不少感情浮上心头。这篇文章讲的是：作者每年看到风筝就会想起自己的刘老师。
本文通过回忆刘老师笑谈腿疾、板书和放风筝的事，赞叹了对刘老师身残志坚、乐观向上、热爱生活的精神和态度，表达了作者对刘老师的赞美和思念。谁会相信一个身体残疾的人会走上教师之路？教师这个职业非常困难，一个健壮的青年上一天课下来，就会腰酸背痛，浑身不舒服，更何况刘教师是一个残疾人呢？可想而知，刘老师每上一节课都要比常人付出更多的努力。有一次，刘老师在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥土向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲氏甩的力量太大，被甩丢了胳膊和腿。我就是那时候被她甩掉一条腿的'。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。这段话中，我从刘老师笑谈腿疾中感受到了刘老师的幽默风趣、自强不息，乐观开朗，积极向上的精神。尊敬一词中反衬了刘老师坚强、乐观、幽默、风趣，与学生的亲密无间。我从每个学生的心里都泛出一股酸涩的感情，体会到了学生对老师充满了理解和敬佩。
刘老师，残疾人民学习的榜样，他这种幽默风趣、坚强不屈、自强不息、乐观开朗、身残志坚的精神，值得我们所有人学习。
风筝读后感9
我开始是被它的封面吸引的，一个孩子在夕阳之下放着风筝，天边是彩色的晚霞。
《追风筝的人》是美国作家卡勒德胡赛尼创作的，它讲述了一个关于救赎自我的故事。
阿米尔一直无法原谅自己儿时对好友阿桑的背叛，重返故乡愿为阿桑尽最后一点力以赎罪，他抚养了过世的阿桑留下的孩子，历经波折，阿米尔追回了他和阿桑之间遗失的友情的风筝。
其实我们每个人的心里都有一只风筝，那就是我们的梦想，它可能越飞越高，也可能被我们丢在泥沼之中，但无论如何，风筝线始终在我们的手上。
小时候我们便立志要成为一个极有成就的人，可能是科学家，可能是作家，也可能是医生。总之，我们心中的未来十分美好，我们愿意为之努力，为之奔跑。但我们尝试过后，发现梦想很遥远，就畏惧，胆怯了，我们明白了前路漫漫，明白了通往梦想的路坑坑洼洼，荆棘丛生，随时会跌倒，随时会受伤。我们丢了风筝，弃了梦想，贪图眼前的`风光，不愿前行。可我们想想，山腰的风景怎么会有山顶上的风光壮阔、震撼呢？
只有奔跑了，风筝才会升起；只有努力了，梦想才能实现。都说十年寒窗苦读，才换来前程似锦，种子亦能在贫瘠的土壤上生根发芽，蝶蛹亦能冲破厚茧化蝶飞向新天地。困难不可怕，只要你愿意鼓足勇气击败它，风筝线总在你的手里。就像马云说的：“梦想还是要有的，万一实现了呢？”
你之前心心念念的风筝，现在你去追了吗？
风筝读后感10
读了《追风筝的人》后，我深有感触。忠心耿耿的哈桑，为人朴实的阿里，知错就改的阿米尔，德高望重的父亲，都给我留下深刻的印象。
这本书有很多章节，但是，最让我感动的`就是第十九章了。讲了主人公阿米尔本来已经逃到美国去避难，永远不再回去。可他后来却为了救朋友哈桑的儿子索拉博再次回到被德国佬侵占的阿富汗，冒着生命危险，救出了索拉博。
当我读到这个片段时，脑海里立刻想起一次无意间，在报纸上看到的一件事。一个老伯伯在公交车上强行坐在一个小女孩的腿上，并扒她的裤子。当时，车上竟然没有一个乘客帮助她，还全都逃下车了。最后，还是司机救了小女孩。
为什么大家都不去帮助小女孩呢？如果当时大家齐心协力，一起帮助她，那个老伯伯一定会立马停止。如果当时司机也像那些乘客一样逃之夭夭，那么小女孩凭着自己薄弱的力量，那么后果将不堪设想。而阿米尔乐于助人、勇于牺牲的精神正是现在的社会所需要的。如果人人都像他一样，那么摔倒的老人，被车撞倒的小朋友……这些弱势群体就会少很多惨剧。这样的话，人与人之间就会多一份爱，多一份爱护，这个社会将会变得更加美好。
读了这本书，我感触很深。希望你们也能阅读这本书，做到和书中的人物一样。而我，作为21世纪的少年祖国的花朵，更应该做到和阿米尔一样。
风筝读后感11
前几天，我读完了《追风筝的人》这本书。读着这感人的故事，我不禁潸然泪下。
这本书讲述了一个动人心弦的故事：12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而在一场风筝比赛之后，发生了一件悲惨不堪的事，令阿米尔感到自责和痛苦，于是他逼走了哈桑。不久，他自己也跟随父亲逃往美国。
成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的'背叛。为了赎罪，阿米尔再度踏上暌违二十多年的故乡，希望为不幸的好友尽最后一点心力，却发现了一个惊天动地的谎言——哈桑是父亲的私生子。他震惊了，又得到了消息，哈桑已逝世，他的儿子索拉博被送到了孤儿院。阿米尔非常纠结，最后为了弥补幼时的过错，他毅然救出索拉博，带着他回到美国，过上幸福的生活。
在《追风筝的人》这本小说中，风筝被赋予了深刻的象征意义。它代表着珍贵的友情、温暖的亲情和美好的爱情，同时也象征着忠诚、友善和勇气。对于主人公阿米尔来说，童年时期那次追风筝的经历成为了他自私和胆怯的缩影，对好友哈桑的伤害使他失去了内心最美好的部分。然而，在为哈桑的儿子追寻风筝的过程中，阿米尔获得了救赎的路径，追风筝成为了他成长过程中的一种仪式。这个仪式同时也寄托着他对未来的希望，我相信此时阿米尔的内心已经得到了救赎，因为他重新找回了曾经失去的美好。
我忽然想到一句新的谚语：有志者事竟成。人生中，我们可能会犯下许多错误，面临无数选择和恐惧。而我们唯一能做的就是勇敢地面对，即使身心受伤，也要保持良好的良心和问心无愧。
风筝读后感12
看完《风筝》这篇文章，我知道这篇文章的主要内容是鲁迅认为风筝是一个没有前途的孩子玩的，所以他不太喜欢风筝。鲁迅还有一个十岁的弟弟。弟弟很喜欢玩风筝，鲁迅不让弟弟玩；每次弟弟想玩，他都得看看天上的风筝。弟弟不能玩风筝的另一个原因是他买不起。有一天，小哥哥看风筝的时候，看到远处的蟹风筝突然掉了下来，他惊呼；两只瓦风筝的缠绕解开了，他很高兴。鲁迅把这些行为当成笑柄，可鄙。
有一天，鲁迅突然觉得自己好像好几天没见到这个小哥哥了，但记得见过他在后花园捡竹子。鲁迅突然意识到自己跑到了一个很少有人去堆积杂物的小屋里，推开了门。果然，他在什么东西上找到了他。他在做风筝。鲁迅看到风筝马上就坏了，把弟弟一个人留在小屋里。后来鲁迅没注意他怎么样。
然而，鲁迅的惩罚终于到了，他不幸地看到了一本关于儿童书外国书。知道游戏是孩子最正当的行为，玩具是孩子的天使。鲁迅又想起了二十年前的.那件事，鲁迅的心仿佛同时变成了铅块，重重地掉了下来。当时，他们又见面了，谈到了童年的过去，鲁迅正在寻求他的宽恕，但小兄弟忘记了一切，鲁迅的心必须沉重。
看完这篇文章后，我认为鲁迅是一个非常不喜欢风筝的人，认为风筝只是一个毫无价值的孩子玩，最后，鲁迅明白了游戏是孩子最合法的行为，玩具是孩子的天使。鲁迅当时很后悔，因为鲁迅认为玩是浪费时间， 这是有原因的：因为鲁迅小时候家里很困难，经常带东西去当铺，每天做家务，所以他认为玩是浪费时间，他不玩，也很固执，不让朋友玩，所以他长大后悔。
我不能像鲁迅那样固执和宽容。
风筝读后感13
这本书是我多次拿起来想读都没有遇到合适的契机来读的一本书，今天终于读完了，不负时光，遇见这么好的文学作品，我心存感激。
书很有深度，没有华丽的词语，没有用力的表达，一切娓娓道来，人性的救赎，人性的善良单纯。就在字里行间，形成一幅幅温馨的图片，在眼前一一的展开。
阿尔米少爷，从小在一个物质极其富足的环境中长大，性格与世无争，确也有点自私懦弱，在面对父亲对哈桑的种种无意识流露出的爱和关怀中，嫉妒油然而生。年少一直竭尽全力表现出能让父亲在意甚至骄傲的一面，却在一次追风筝中面对从小和自己一起长大，情同手足的兄弟被强暴时，懦弱的`走开，从此魔根深重，不敢面对哈桑，设计陷害哈桑，每当夜深人静，心里都有无数罪恶的虫子在折磨着他。多年后，通过老朋友的临终委托，终于有勇气直面生命中无法承受之重的最爱的兄弟时，却阴阳两隔。最后为了救赎自己，面对自己，远涉阿富汗救自己的侄儿，用后半生的岁月来报答那个单纯的要死的哈桑，陪伴他的骨血..故事很长，很好，很感人，对年少的那种求得父亲爱的敏感，和对哈桑陪伴的细节描述，非常的细腻。
哈桑，一个美好善良单纯的人，一个为你，千千万万遍的人。一个永远忠贞善良的人，世间留给他的美好并不多，他受到了很多的伤害。但是，他有两个好爸爸，有一个最后回来的终于属于他的母亲，还有一个在他过世后，终于敢面对自己的好兄弟。我想，这未尝不是一种美好。
愿拉博～能阳光一起，带着父亲的善良和单纯，有一个美好的未来。
我想，这本书，是关于人性的善恶美丑的一本书，也是自我救赎的一本书。
风筝读后感14
大学毕业的时候朋友送了我一本《追风筝的人》，工作之后从没翻阅过。局里提倡读书活动，我就读起了这本《追风筝的人》。
《追风筝的人》是以苏联入侵阿富汗和***掌权后阿富汗国内**为背景的。故事主人公有2个，富家子弟阿米尔和他的仆人哈桑。故事主线就是阿米尔和哈桑的友谊。书中同时描写描写了父子之情、手足之情和友情。提出了忠诚与背叛、愧疚与赎罪等道德命题。书的最后阿米尔为哈桑的儿子追逐掉落的风筝，就像当年哈桑为自己追风筝一样。
看完这本书心里一直很难受。哈桑对阿米尔说的那句“为了你，千千万万遍都愿意”让我印象十分深刻，而阿米尔在为哈桑的儿子追风筝的时候也对哈桑儿子说“为了你，千千万万遍都愿意”。
追风筝，或许形象而又有力的概括了我们的一生，生命就是一场从不停歇的追逐，追逐的对象，或许是理想、或许是想象中自己的样子。
风筝是象征性的，它既可以是亲情，爱情；也可以是正直，善良，诚实。而对于阿米尔来说，风筝隐喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成为健全的`人，成为他自我期许的阿米尔。
书中很多的情感描写真的都直击人心，比如危机关头的懦弱无助、朋友面临危险时的手足无措、爱情乍到时的浮躁不安、失去亲人时的悲伤孤独、应该担当责任时的自私推卸，还有时常涌上心头的自责、自卑和赎罪的冲动，这样的情感没有任何的虚伪做作，是一个人在面临变化的那一刻来不及思索的真实反应，。
人生也许就是这样，一旦犯错或错过，可能就得用一生来挽回。
风筝读后感15
《追风筝的人》是一本具有浓重的异域风情的书，这本书有许多令人感动值得揣摩的方面。
开篇随着作者的娓娓道来，我首先感受到的是一个美好、和谐、虔诚的阿富汗；随着作者对仆人哈桑的描写，我又不禁为他们童年纯洁的友谊而触动；当作者面对他的父亲一种孩子对父亲的爱与崇拜又令人不禁回想起自己童年里一直守护自己的父亲的伟岸的身躯；当作者为了独占父亲的'宠爱，自私的将哈桑赶走又不禁感到惋惜。
当俄罗斯的战火燃到阿富汗，那个美好的阿富汗开始褪色。主人公父子二人踏上背井离乡之路，那种父子之间的相依为命，那种身处异乡的漂泊感，那种极大的民族自豪感，又震撼着我。
同时，主人公埃米尔始终被一件事所困扰，就是当年将哈桑赶走，他的懊悔已属不易，当他得知自己有机会赎罪时毫不犹豫的踏上了重返阿富汗之路，他的勇气，不得不叫人钦佩。重回家园不见了以往的美好，只有统治下看不到边际的恐怖。身陷敌巢，他冒生命之危险就出了自己的侄子，他解救的不只是孩子，更是他自己，他自己多年来从未平静的心。
这个埃米尔自我救赎的故事里，有对于祖国的爱，有对于信仰的虔诚，有对于友情的忠诚，有对于爱情的坚守，有对于亲情的感触，有对于自己心灵的救赎；沉浸其中有一种被深深溶解的感觉，一种灵魂被净化的感觉，读这本书可以让人反思，回忆寻找心灵的一种归属。
对于阿富汗的现状，不敢妄加评论，就像作者一样默默地为这个曾经美好的国度祝福吧！
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