副校长跟岗培训心得体会

副校长跟岗培训心得体会

　　当我们对人生或者事物有了新的思考时，可以将其记录在心得体会中，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编精心整理的副校长跟岗培训心得体会，欢迎阅读与收藏。

副校长跟岗培训心得体会1

　　三是小事：关心教师，培养教师，从小事做起，从细节入，小事不小，小中见大。对待教师少一点强制，多一份尊重；少一点限制，多一份人性。

　　在工作上做到，对待老教师要爱中有严，对待年轻教师要严中有爱，和谐相处，共同发展。特别是农村小学，年轻教师少，年龄大的老教师占比例比较大，要经常走到教师们中去，多倾听他们的呼声，关心他们的生活，从小事做起，从细节入手解决他们在工作、生活上的问题。

　　比如在教师仪表方面，因为学校大部分是年龄大的民转公教师，家又在农村，所以在仪表上不是很注重，这样进入课堂，既影响了教师形象，又降低了课堂效率，针对这种情况，我们一是在教师会上不断地讲教师仪表的重要性及其对课堂教学的影响，二是邀请礼仪专家进校讲座培训，强化礼仪训练。

　　再比如鼓励年轻教师进步方面，除了平时从方方面面鼓励外，20xx年教师进城招考，第一轮笔试后，我校8位教师上线，为了给他们更多的时间准备参加下一轮的说课，我们给8位教师调了课回家复习，最后进城4人。

　　这些事情虽小，但能让教师感受到学校对他的关心和培养，让城西小学4个字给他印象终身。

　　四是换位：“把自己当成别人，把别人当成自己，把别人当成别人，把自己当成自己。”这是我最早在网络上看到的四句话，我觉得挺有，同时又富有一定的，于是就把它给记住了，并把它当作自己做人和工作的信条，20xx年4月，《现代教育报》的记者来校采访，让我谈谈工作体会、写手书，我当时写得就是几句话。我认为：这是一个智者的良言，话虽，却意味深远。对于做校长的来说更是受用，作为一名校长一名管理者只要能把握好这四句话，摆正自己的心态，协调好自己与方方面面的人事关系，特别是与下级的关系，一定能做好学校各方面的管理工作。

　　创新是现代人素质的核心。教育下一代人学会创新，就是教会生存。传统的校长一般按惯例处理发生的事情，上面叫干啥就干啥，不叫干啥什么都不干，日复一日，年年岁岁，倒也轻松。可是经济转轨、社会转型的现代社会对人才质量要求发生了变化，我们处理的情况往往是以前没有出现过的情况，是不可重复性的那种不确定性。作为校长要用自己独有的胆识和气魄去把学校的今天和明天列入自己的思维，要创新，找事情做，不能人云亦云，步人后尘。如果没有自己的.直觉判断力和决断力，没有自我独特个体化的心理构造，肯定做不好校长。因此，校长要有自己独特的视野、独特的见解，要打造自己的特色，做到人无我有、人有我优、人优我特。

　　特色办学，使普通小学不普通。所谓办学特色是指学校在办学过程中所形成的独特的、稳定的教育风格。它是学校特性的体现，是一所学校区别于其它学校的显著标志；同时，也是一所学校的办学理念、办学目标的体现。作为农村小学，要充分结合当地的风土人情、自然资源和地理环境等条件，立足学生、教师、学校的实际走特色办学之路。

　　一个好校长就是一所好学校。一个真正的好校长活得应该很不轻松，甚至深处日夜都在痛苦焦急，乃至诚惶诚恐。他要敬业、要创新、要合作、要用人，方方面面都要思考，只有把周围的各种关系都妥善地处理好，教师才能认可你，社会才能接纳你，学校才能有大的发展。

　　当然，苦点累点，只要能做出成绩来，只要工作顺心，还是值得的！

副校长跟岗培训心得体会2

　　做一个有的校长，做一个有责任感的校长，做一个对得起自己良心、对得起自己“俸禄”的校长是我做校长的追求。

　　一个好校长就是一所好学校，校长的思想引领着学校前进的方向，校长的管理水平决定着学校的办学品位，我不敢说我是一个好校长，但我敢说我们的学校是一所好学校，因为学校有一支爱岗敬业的教师队伍、有一个团结合作的领导集体。在这种环境下工作，我可以用全部的精力去做一个整个的校长。我觉得做好一个校长至少要从以下三个方面去做。

　　校长要有自己的办学思想，要有强烈的使命感和责任意识。做自己喜欢做的事情是最快乐最幸福的。我喜欢教育工作，我的岗位，喜欢了就一定会有思想，就一定会有作为。我认为，作为一所农村小学的校长，我们面对着的是最基层的农村人，我们的办学理念、工作思路从一定程度上说是我们这个乡镇义务教育实施水平的客观反映，我们的工作作将影响学校乃至全乡镇教师的整体形象，所以我们肩负的责任是重大的，不能因为学校规模小、位置偏远、条件艰苦、学生家长文化层次不高等客观原因而降低工作的标准和对自己的要求，老百姓的`也是孩子，要尽最大努力、立足实际开展好工作。

　　敬业和事业心是对每位事业成功者的第一要求。校长的敬业通俗地讲就是要“以校为家”，大到建设高楼大厦，小到学生之间的磨擦，这些都在我们工作的范畴之内。虽不能也不必事必躬亲，但要用心去谋筹每项工作。具体工作中我们抓大事也不能放小事，那种只要大事，不问小事，天天在外转悠的“外交型的校长”我认为不是完全合格的校长。

　　一是合作：管理就是合作，和谐就是沟通。作为校长，我们要驾驭的是一个组织，要公平地把大家组织到一起，使大家愉快地和你一起去做事。作为校长，我们要无私，心里要配好“一杆秤”，只有把“一碗水端平”，把事情摆平，大家才能心服口服，也才愿意跟着你干，才愿意为你拼命地干。真诚是合作的前提，情感是合作的基础，作为校长我们要真诚，真诚才能感化人，真心地善待每一个人，才能得到别人相应的回报。校长只有无私、公平、真诚，才能满足每个人的根本利益，让大家说不出话来，大家才能心平气和、齐心协力地合作，才能办好事、办大事。

副校长跟岗培训心得体会3

　　第一段：总述跟岗经历的意义和重要性

　　作为一名中学副校长，跟岗是我职业发展中不可或缺的一环。通过与不同学校的校长共事，我能够亲身感受到各校的优势和不足，并借此学习其他学校的先进经验，进一步提升自己的管理能力。跟岗也可以实现校际交流，促进各校之间的合作与共赢。在过去的几年里，我跟岗了许多中学，并通过这一经历获得了许多宝贵的体会和收获。

　　第二段：跟岗经历带来的新的管理思维

　　每次跟岗让我接触到新的管理思维和经验。在一所创新教育理念的学校，我看到了学生自主学习和创新能力的培养，这我更加注重学生的主体性。在一所强调素质教育的学校，我目睹了学生参与社会实践和社团活动的热情，这促使我更多地关注学生的全面发展。不同的学校都有其独特的管理和理念，这种体验让我能够拓宽视野，包容多元，将这些新的管理思维应用到自己的工作中，不断创新教育管理。

　　第三段：跟岗经历促进个人专业发展的机会

　　跟岗经历也给了我在专业方面的提升与发展的机会。在每所学校，我与各类教师团队合作，亲自指导教师工作，并且深入了解了各学科的教学现状。通过这次经历，我更加明确了教师发展与学校发展密不可分的关系，意识到优秀教师的培养对于学校的发展至关重要。跟岗也让我认识到了个别学校在某些学科或领域有特长和创新，这启发了我在学科建设和教师培养方面的思考与实践。

　　第四段：校际合作与共赢的重要性

　　通过跟岗，我意识到校际合作对于中学的发展极为重要。各学校之间的资源互补和共享，可以共同促进教育教学质量的'提升。在跟岗期间，我积极与所在学校的校长和教师们交流分享，不断探索合作的可能性。此外，我还组织了许多交流活动和研讨会，与其他学校校长和教师开展座谈和工作坊，分享彼此的经验和成果。这样的合作与交流让我们能够引进优质的教育资源，提升师资水平，为学生创造更好的学习环境。

　　第五段：结语

　　通过多年的跟岗经历，我深切地认识到这一过程对于我的专业发展和个人成长的巨大影响。每一次跟岗都是一次难得的机会，让我看到了不同学校的实际，了解了不同校长和教师的管理和教育理念。这些经历强化了我的交流与合作能力，让我能够更好地适应变化和挑战。我相信，在未来的里，跟岗经验将继续对我的工作产生重要影响，帮助我在管理中学中更好地发挥作用。

副校长跟岗培训心得体会4

　　20xx年413日至19日，我有幸参加了衡东县教育局举办的20xx年中小学副校长培训，为期7天的学习，紧张而充实。通过学习，使我的思想观念有了较大转变，思想意识水平又上升了一大截，7天的培训，较短，但培训的内容丰富，形式多样，让我受益匪浅。作为一名管理者，我进一步增强了对学校教育管理的责任感，对教育强烈的紧迫感也时刻萦绕于心。此次培训讲课的主要有：县教育局政工股刘中泽股长,师训股刘启贤股长，计财股罗明宋股长，体卫股刘笃中股长，普教股胡汉荣副股长，进修学校颜亚华校长，三小单烈校长，实验中学刘美扬记。现将培训中的感想与体会，简写于下，和大家交流。

　　改革开放xx年的巨大成就再次说明了总设计师邓小平同志的伟大贡献，那么，校长作为一个学校的龙头，他就是学校发展理所当然的设计师；要把学生培养好、教育好，让学校有所发展，光有理论中的设计篮图不够，要在具体的管理之中，实施精细化管理。要做好设计师、当好管理者这个工作，校长就要认真学习理论，既要了解国内外教育发展的趋势，更要知晓对教育的需求，以明确自己的办学，并设计出一系列围绕目标的活动，以使目标以达成；精细化管理应从学校工作的方方面面进行，如教学常规工作、德育常规工作、安全工作及行政后勤管理工作。每一点每一滴，每一个环节。作为副校长把分管工作做得最好，让精细化管理将学校推进到一个新的台阶。

　　1、学习意识。

　　社会的`发展依托于教育，教育的发展关键看学校，而学校的发展还得看校长。俗说，什么样的校长决定什么样的学校。要当好一名校长，首先必须勤于学习，唯有学习，才能进步。作为一名合格的校长要认真学习党的方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思、有创新。

　　2、意识。

　　一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的“阵地”，正确处理好和自己团队的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，培养团队工作的向心力和凝聚力。

　　3、教育质量意识。

　　质量是学校的线，是学校的立足之本，校长工作的核心是务必抓好教育质量。关注教学，也关注育人功能。一所学校是否有竞争力，就必须看教育质量的高低，因此，要增强教育教学质量的意识。

　　4、创新意识。

　　校长要更新教育观念，牢固立现代课程观、人才观、观。把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益。在现有的教育管理体制下，农村教育可以说困难重重，举步维艰。作为农村校长必须心系农村，立足实际，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展，从而带动学校整体水平的提高，实现我们的办学目标，寻找到自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。

　　所谓“校本培训”，是指由教育行政部门领导的，在专家力量的指导下，由学校规划和组织实施的，源于学校发展的需要，从学校的实际出发，以促进教师专业发展为目的的，着眼于满足学校每个教师工作需要以及为解决学校存在的各种问题、进一步提升学校的办学水平的校内教师的在职培训。因此，作为校长，要有总体发展意识，要将学校、教师的发展放在重要位置，只有这样，学校才有存在的价值，才能为的建设培养新型人才。

　　1、制度管理与感管理相结合。

　　俗话说：人管人气死人，制度管人管死人，文化管人管到魂。那么，将冰冷的制度与暖有机结合的管理，让教师充分感受到人性的关怀。每一个校长心中要有“以人为本”“人本关怀”等思想形态的。

　　2、让教师找到工作的快乐。

　　人一辈子在工作中最本质的快乐来自于哪？就是按自己的想法做成。当然，这在一定约束基础之上。因此，领导要遵循好教育管理的一个基本原则：规定性与自主性平衡的原则。规定中管理者将“环节”、“最关键的要素”作为规定，其余让教师自主管理，给教师一个发展的空间，给教师一块实现自我意愿的自留地，同时注意加法与减法的平衡，把教师从繁锁的事务中解脱出来，潜心研究，静心思考，用心教学，在成就学生的同时成就自己，体现自己的价值，从而快乐工作。

　　3、心理辅导——及时打扫心理的尘埃。

　　健康的是我们生活圆满与的关键，的心里不可能时刻都是一尘不染，教师也不例外。因此，学校要定时或不定时请心理专家、辅导老师，给老师们做心理咨询，开展丰富多彩的各种活动，引导教师善于从工作中获得幸福感。用平和的、的心态对人、对事、对工作，使心理的尘埃得到及时打扫，让心理的负担得到及时释放，以轻松、愉悦的接纳周围的一切。总之，此次学习让我大开眼界，受益匪浅。在以后的工作中，我将把学到东西与学校实情相结合，付诸于实践，相信，通过不断的实践、反思，不仅让自己快速成长，更会让学校、学生受益。

副校长跟岗培训心得体会5

　　近日，我有幸担任某中学的副校长，在为期一个月的跟岗实习中，我收获颇丰，深感身为中学副校长的责任与使命。下面，我将从工作经验、管理者角度、教育理念、责任感和收获等方面来谈谈我的心得体会。

　　在实际工作中，我发现作为副校长要做好沟通和协作是非常重要的。在与各个部门进行沟通合作的过程中，我深刻感受到了团队合作的力量。与教务处的老师们合作时，我专心倾听他们的困难和建议，并及时解决问题，形成了良好的工作氛围。与学生处进行交流时，我注重倾听学生的心声，积极研究解决学生问题的措施，为学生创造更好的学习环境。通过与各个部门的合作，我发现只有通过有效的沟通和协作，才能更好地完成工作任务。

　　从一个管理者的角度来看，副校长要有全面的管理视野，注重整体规划和协调。在这一个月的实习中，我负责监督教学管理和学籍管理等工作，以确保教学和管理工作的正常运行。同时，我也积极参与制定学校发展规划和课程改革等，为学校的长远发展提供支持和帮助。作为管理者，要善于分析问题，及时制定解决方案，并与团队成员共同努力，实现学校更好的发展。

　　在实习中，我的教育理念也得到了深化。教育是中学副校长的首要任务，教育是一种责任和使命。我始终坚信，教育是引导学生走向成功的关键，在教育过程中，树立良好的榜样，培养学生的核心素养和综合能力，对学生的成长至关重要。因此，我积极参与学生的教育工作，关注学生的全面发展，通过与师生的交流，我深刻领悟到一个中学副校长不能仅仅看重学术成绩，还要注重学生的品德培养和身心健康。只有培养出优秀的综合素质的学生，才能为社会贡献更多的人才。

　　承担中学副校长的角色，我深感责任重大。作为中学副校长，我要有自觉的责任感，不辜负学校和上级领导对我的信任和期望。在实践中，我始终保持积极向上的态度，不怕困难和挑战，勇于承担责任，主动解决问题。同时，我也始终把学校和教职员工的利益放在首位，以学校和全体师生的利益为重心，注重维护学校声誉和形象。只有以高度的责任感对待工作，才能更好地为学校和学生付出。

　　通过这次跟岗实习，我收获颇丰。我从实践中学到了很多经验和教训，在实际工作中发现了自己的不足和仍需提高的地方，并在师长的'指导下获得了成长和进步。同时，通过与学生和教师的互动，我深感对教育事业的热爱和使命感更加坚定。这次实习经历将成为我未来职业生涯中宝贵的财富，也将成为我进一步完善自身能力和提高自我素质的契机。

　　总之，担任中学副校长的跟岗实习使我收获颇多，从工作经验、管理者视角、教育理念、责任感和收获等方面都有了深刻的认识。在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质，为学校和学生的发展做出更大的贡献。

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