- 相关推荐
雨花台心得体会
当在某些事情上我们有很深的体会时，写一篇心得体会，记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的雨花台心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
雨花台心得体会1
本人受黔东南州总工会派遣，于6月8日至14日赴南京石头城江苏省总工会干部学校参加“工资集体协商指导员培训班”学习考察。这是为我们县级工会干部营造业务知识加氧和中途加油加劲的良好机遇。通过这次学习，提高了自己对“工资集体协商”新的认识。
通过头两天的业务知识学习，我听了殷同喜、刘瑛、顾潮、徐东兴、范幸福、施志刚等专家教授的精辟演讲，他们以各种案例中的论点论据和充实的数据分析，让我大开眼界，受益匪浅。在“江苏工资协商创先的思考与建议”中，让我感慨的是，开展工资协商是中国之路情形所需，是企业民主管理的必然，是社会维稳的当务之急。在“工资分配支付、法律规定和实务操作”上，我感慨到转换钱与思想，老板与职工的理念。就是如何让老板与职工们的思想统一，如何把老板的钱拨一份放进职工包里的理念。在“工资协商过程涉及的法律知识”中。我感慨到，法律的尊严是我们指导员开展协商工作的.必然依据。从“协商要约到合同终止”途中十个环节，进一步明确开展协商工作的一些法律知识和业务过程。在“工资协商谈判的策略与技巧”上，我感慨到，进一步拓开了指导员的思维和分析能力，在协商操作过程中，指导我们用一些基本的策略技巧赢得企业老板与职工在协商工作中双向取胜。
在扬州、黄山、杭州等地学习考察中，通过走访、询问一些独立性的企业和行业性的职工。基本了解到他们都开展了工资集体协商活动，同时也展现出职工代表方与行政代表方在工资集体协商合同上的法律权威，维护了职工的合法权益；但是，在一些区域性个体非公有制中，还有部分员工不知道什么叫工资协商，也不知道当地最低工资标准线，在大城市私人企业较多，重独立性、行业性工会，这是必然。
总之，本人通过学习，吸取到协商工作中许多知识，清洗了头脑，进一步增强了解开展企业建立工会，推动企业开展工资协商的新理念。结合本地非公有制企业实际，进一步摸清企业底数，掌握非公企业数据情况，为我县开展工资集体协商工作奠定基石。
雨花台心得体会2
雨花台是中国南京著名的纪念性景点，曾经是抵抗外来侵略的英雄杨家将军的坚守之地。近年来，随着虚拟现实（VR）技术的发展，雨花台也开始采用VR技术，为游客提供身临其境的体验。最近我也有幸到雨花台参观并使用了VR设备，下面就是我对这次体验的心得体会。
第一次戴上VR设备时，我仿佛置身于那个英勇的战场，身边的一切看起来都是真实而清晰的。我可以看到雨花台上的城墙，感受到空气中弥漫的革命气息。我看到了街道上人民的欢呼，战士们的呐喊，以及敌人的炮火和怒吼声。尽管只是一个虚拟的世界，但我感觉自己真的是在那里，成为了那段历史的亲历者。这种身临其境的感受让我更加深入地了解了雨花台的历史和意义。
虚拟现实技术让人们能够亲身体验到过去的历史事件，增加了参观的乐趣和教育的价值。它可以将人们带入一个全新的世界，使得参观者可以亲身感受那段历史的刻骨铭心。然而，VR技术也有一些局限性。首先，VR设备还相对昂贵，不是每个人都能够轻易拥有。其次，戴上VR设备后，人们往往会感到头晕和不适，时间过长可能会产生眩晕感。最后，由于VR技术仍在不断发展，有时图像的清晰度和运行的流畅度还有待提高。然而，尽管这些问题存在，但我相信随着技术的进步，VR技术将会变得更加普遍和出色。
VR技术的发展不仅对雨花台这样的景点有积极的影响，同时也对整个旅游业产生了重要的推动。通过VR技术，游客可以在事先了解目的地的.情况，从而更好地规划行程。他们可以提前感受到旅游景点的氛围，了解历史背景和重要信息，这样一来，游客到达目的地后可以更加深入地了解和欣赏。对于很多无法亲身到达目的地的人来说，VR技术也为他们提供了一种新的方式来了解和享受美好的旅游体验。
作为一名游客，我对雨花台VR体验深感满意。那种身临其境的感觉让我仿佛穿越了时空，亲身经历了历史的重要时刻。通过VR技术，我学到了更多关于雨花台的历史，提高了自己的爱国意识和文化修养。对于未来，我相信VR技术会在旅游业和其他领域持续发展。我们将能够感受到更多历史和文化的魅力，同时也会发现更多关于自己和世界的新奇之处。
通过VR技术的应用，雨花台为游客们带来了身临其境的体验，使他们更加深入地了解了这段重要的历史。虚拟现实技术的发展也对整个旅游业产生了积极的影响，提供了一种全新的参观和了解方式。尽管VR技术还存在一些局限性，但我相信随着技术的发展，它将会越来越成熟和普及。在未来，我们可以期待更多用VR技术重现历史的景点和更多身临其境的旅游体验。
雨花台心得体会3
南京雨花台，作为中国近代革命的圣地，历史悠久，文化底蕴深厚。在游览过这个地方后，我深深感受到了南京雨花台的独特魅力，并得到了一些宝贵的心得体会。下面我将以连贯的五段式来分享我的感受和思考。
南京雨花台作为一座纪念馆，它不仅仅是记录了革命党人的事迹和英勇抗击日本侵略者的历史，更重要的是传递了那段悲壮的岁月中的精神。在游览过程中，我不仅能够看到历史的痕迹，还能够感受到历史的温度。雨花台的每一处展示都给我留下了深刻的印象，尤其是烈士陵园中数不尽的英烈墓碑，让我感受到了革命先烈们的英勇和无私奉献精神。
南京雨花台不仅有着充满历史文化的遗迹，还有着浓厚的自然气息。在游览过程中，我不禁被园内的美景所吸引。雨花台古树参天，绿草如茵，湖泊清澈，花草繁茂，尽显自然的魅力。站在雨花台上，我可以远眺整个南京城市的美景，感受到了大自然的恩赐和生命力的蓬勃活力。
南京雨花台作为一座纪念馆，不仅仅是为了纪念革命先烈，更是为了传承和弘扬爱国主义精神。在游览过程中，我了解到了许多关于革命年代的历史事实和先烈们的英勇事迹。这让我深切感受到了当代中国人应该有的爱国情怀。南京雨花台所传递的爱国主义教育不仅仅是对历史的回顾，更是对我们当代青年的一种鞭策和激励，激发我们的责任感和使命感，使我们更加珍惜现在，热爱祖国。
南京雨花台的游览不仅仅是对历史的认识和对爱国情怀的激发，更是对个人修养的一种提升。在这里，我能够品味历史的厚重，感受英雄的气魄，思考个人的价值。游览雨花台，我更加明白了远大理想和使命感对个人成长的重要性，更加深刻地意识到每个个体的力量都能够改变世界。这样的修养提升，在生活中无愧地尽自己的一份责任，对我而言，无疑是一种宝贵的财富。
南京雨花台的参观不仅仅是对过去的反思和对未来的思考，更是对社会责任感的激发。南京人民在抗战期间的坚持与付出，给我留下了深刻的印象。南京雨花台不仅仅是纪念革命先烈的.地方，更是激励人们展示并承担自己的责任的地方。在游览过程中，我明白了自己作为一个时代的一员，应该肩负起属于自己的责任，为社会的进步和民族的繁荣做出自己的贡献。
总之，南京雨花台不仅是中国近代史的见证者，更是爱国主义精神的象征。通过游览南京雨花台，我深刻体会到了历史文化的熏陶，感受到了自然环境的怡人景色，明白了爱国主义教育的重要性，提升了个人修养，激发了社会责任感。这次南京雨花台之行，让我更加热爱祖国，更加珍惜现在，更加坚定对未来的信心。未来的道路上，我将时刻怀念雨花台，牢记先烈的嘱托，努力成为对得起他们和祖国的青年一代。
雨花台心得体会4
11月26日至11月29日，我和傅丽芳老师一起到南京参加主题为“全国幼儿教师教学活动设计与实施策略高级研修班”的活动。期间，我们听了四个专家专题讲座和参观了三所南京著名幼儿园（南京普德村幼儿园、南京上怡幼儿园、南京市雨花台实验幼儿园）。现就结合本人的参观体会向大家简单介绍一下这些幼儿园的概况。
参观的一所幼儿园是南京普德村幼儿园的分园——现代艺术幼儿园。这所幼儿园的办园宗旨是：艺术熏陶，和谐发展。幼儿园的特色是：童话剧课程。
环境布置：凸显童话剧的特色，进入这个幼儿园仿佛置身于童话世界。每个班的班牌都是童话剧中的角色，比如兔八哥、蓝精灵等。
走廊以内走廊为主，以主题墙和家园互动墙为主，还有个别班还设置了表演的背景墙。楼梯的主墙上绘有两棵富有艺术感的树和一些通话剧本，如：《雪孩子》、《狮子王辛巴》等等。大厅设有舞台以及一些表演的道具区域。
班级环境特色不是很明显，区域设置以常规型为主。
在普德村幼儿园展示的三个活动中体现出园特色：童话课程。
小班早期阅读《小老鼠的漫长一夜》、中班早期阅读《一步一步走啊走》、大班早期阅读《和画荷花几月开》三个活动的流程基本以先导入，然后集体阅读部分，在阅读过程中以动作表演辅助理解内容，再自主阅读整本书，最后老师完整讲述故事，集体表演故事。
参观的第二所幼儿园时南京上怡幼儿园。
由于我们是下午到这所幼儿园参观的，因此参观时间是孩子的午睡时间，但园方为了接待我们，请一部分大班孩子起来在进行大区域活动。跟着带队老师一起参观幼儿园时已经充分感受幼儿园的美术特色。孩子们在美术专用教室进行喷画想象活动、水果写生活动以及室外画银杏树的写生活动，在中国画教室里孩子们很有架势地画着水彩画，在陶艺教室们，孩子们也在开展陶艺活动??
大环境中一幅幅大气而富有创意的画让人不仅想到幼儿园平时扎实而创新地开展美术活动的那份钻研精神，特别是后来展示的小班美术活动：《彩色的树》，老师通过先看PPT彩色的树导入，激发孩子们的作画欲望，大胆运用多种作画材料：抹布、百洁布、刷子、毛笔，让孩子们在大的彩色纸上画树干，用手掌等方式添画树叶，让我联想到我们幼儿园以油画棒为主的作画材料，对比感受深刻。而且上怡幼儿园的老师也充分考虑到一些美术的因素，在选择卡纸的颜色、颜料颜色时考虑到用对比色，如黑色卡纸、白色树干、玫红树叶，黑色卡纸、白色树干、紫和绿的树叶等等，不管孩子的作品如何，本身已经有一个很好的颜色基础，作品呈现富于美感。
参观的最后一所幼儿园是南京市雨花台实验幼儿园，也是三所幼儿园中既立足本色又发展特色的幼儿园。
雨花实验幼儿园座落在风景秀丽的雨花台旁，是江苏省示范性实验幼儿园。园内设有玩沙池、小菜园、小土坡和通幽小径、花园式的园舍，优雅怡人的环境使幼儿园获得了南京市首批绿色学校称号。当我们跨进雨实幼的大门时，就被大厅里那充满阳光、朝气的氛围紧紧围绕，大厅里“雨润无痕花开有声”几个金色的大字很引人瞩目，让人看了感觉很温馨又具有诗意。这个幼儿园给我的第一印象，很充实而又精致。特别是那“雨润无痕花开有声”深深吸引了我，我想他们幼儿园崇尚的教育理念肯定就像细雨润物细无声一般，由园丁用爱心来呵护每一株含苞欲放的花骨朵儿，等到时机成熟了，花骨朵儿就会绽放其自己五彩缤纷的色彩，以此来回报园丁的精心栽培。而三块刻有“荣誉、责任、幼儿园”的大型雨花石和代表本园艺术特色的蒲公英艺术节作品展示区等区域，无时无刻都在传达给人们雨实幼的办学理念或是教育文化。
在参观雨花石实验幼儿园时，每个专用活动室的'装饰都很具有各自的风格，让人感觉是进入了一个个童话世界里，而且每个活动室的装饰都能凸显出设计者对细节的考虑，比如阅读室里面有一块专门可供幼儿看书的地方，一张长长椭圆形的桌子，旁边铺满一张张的软垫，不仅幼儿可以在这儿看书，而且老师也能在这里进行简单的阅读教学活动。美术室的作品更是让人目接不暇，很难想象和门一般大幅的艺术作品以及墙面上的绘画作品都是出自孩子之手，真的是叹为观止。可以看出，雨实幼比较重视孩子的动手能力与想象能力，努力为孩子创造一个动手动脑、自主活动的空间，同时也促进了孩子全方面的发展。科探室中提供了沙池、赛车道等等可操作的材料，可以让孩子们进行科探活动。最让人羡慕的是他们的教工之家，可以说比家温馨，更胜一个家。（吧台、沙发、健身器等等）
除了专用教室意外，三个楼层的走廊体现了雨花石实验幼儿园“南京情节、游戏空间”的特色，一楼的水越情怀，宝贝游金陵，二楼的秦淮风光，南京铜陵堂（保健花茶），三楼的中华门、云锦美地（编织）、玩石一族、金陵老字号，凸显了南京特色，跟我们爱我绍兴公共区有类似之处，可是他们的材料更精致、更丰富，贯穿性更强。
展示的三个美术活动分别为：小班《可爱的尿不湿娃娃》中班《装饰羽毛球》大班《趣味生姜造型》，从这个名称大家就感受到他们美术活动的宽泛性，都是从材料入手，对孩子进行创造、想象、艺术能力的培养。
以上是我学习点滴体会，让我们每天保持好心情，快乐自己，快乐大家，快乐工作，享受工作。希望今后能够有更多的类似的活动让我们老师学习，使我们的自身素质和素养在原有的基础上得到发展。
雨花台心得体会5
20xx年11月23—29日，在教育局的精心安排下，我们一行46人，在领导的带领下，到江苏省南京市的多所学校进行了参观和学习。在这里我们走进了校园，走进了教室，走近了学生，走近了老师，体验了这里的课堂，体验了这里的学与教。在这里我感受颇多，受益匪浅。
走进北京东路小学分校金陵中学实验小学，给我印象最深的是神奇而又美丽的自然科学馆。这里将各种千姿百态的动物活灵活现的展现在我们每个人的面前：海洋馆里游动着各种各样的鱼，形态各异，五颜六色，成群结队，并配着海水声音的音乐，伴着鱼儿的游动与海水的音乐声，彷佛我们自己也置身于神奇的海洋之中；低头俯视，脚下的玻璃框内整齐的排列着大小不一的贝壳，每个贝壳都附着一个标签，以便观看的人阅读了解；墙面上的玻璃架上展示着各种动物、鸟类，昆虫等，有的还做了分类，如蝴蝶王国，蚂蚁王国等，而且都标识了名称，看了让我们觉得大自然真是神奇而充满无限的奥秘。除此之外，还有向前爬行的刺猬，在天空中翱翔，俯视而下的老鹰，攀爬的熊，张望的鹿，游玩的鸭群，绽放的荷花，含苞欲放的花骨朵儿……这一切都让我们感觉仿佛置身于美丽的大自然中，更可况孩子们呢？他们肯定会感受到这种美妙，并带着对自然的向往走进并探索、保护我们的大自然。带着这种心情他们在心愿卡上写下了小小的心愿：我的愿望是走在宽阔的马路上，听着喜鹊美妙的歌声；在海洋的世界里我们喜欢看箭鱼那美妙的身姿，我非常喜欢这些美丽的动物，神奇又美丽的自然科学馆，加上了标本，更加精美了；科学馆里的昆虫虽然有趣，但是我希望同学们不要把这美好的环境破坏好吗？动物们多可爱啊，小松鼠在树上跳啊跳，鸟儿在空中飞来飞去，鱼儿在水中游水、玩闹。一切都是那么的美好，可是人们一直在捕杀动物，乱砍树木，让他们无家可归。我希望人们不要在捕杀动物，让他们好好的生活下去……科学馆带领孩子去领略了大自然的风采，更教会孩子要走进大自然，保护大自然。
走进课堂，是孩子们自信学习的面庞，英语课上，学生们流利的对话，争先恐后的比赛，分角色朗读并落落大方的表演课文内容，在朗读与表演中对课文的熟练程度达到了滚瓜烂熟的地步；数学课上，学生们从题目中分析信息，提出问题，并且在老师适当的引导下小组讨论交流，得出最佳答案。课堂上学生们敏捷的思维，清晰而有条理的表达使人不敢相信这是四五年级学生的水平。小学一年级的语文课上，可爱的孩子们用甜甜的语言表达信封的作用，跟着老师有感情的朗读课文，并且自己尝试着去读，学生对前后鼻音，跷舌音读的恰到好处，老师对学生学写汉字相当重视，时刻强调学生的坐姿，自己以身作则写好每个字的每一笔每一划，为学生们树立了认真学习的好榜样。
仔细翻看学生的书，他们在上课之前已经做过充分的预习，而这又充分的诠释了他们“先学后教”的教学模式，这种教学模式把学习的`主动权交给了学生，为学生提供了更多的思维空间，既提高了有效课堂教学，也是教师能够轻松的教，学生能够快乐的学。
和南京的众多名校相比，我们的学校我们的教育还处在一个相对落后的阶段，我们的硬件软件都落后很多；我们的家长文化水平有限，对孩子的教育没有那么投入；我们的老师也很缺乏；对于很多知识，我们的孩子暂时没法达到和他们一样的水平，但是，文化的传承，任重而道远，我们身边就是大自然，我们听着知了的歌声入睡，小鸟叫我们起床，我们有更好的条件去和自然拥抱，我们需要的是叫醒孩子们心灵的那个声音，让我们的孩子也能用心去感受自然带给我们的愉悦感。我们四处奔走学习，也是想借鉴别人好的经验带给我们自己和孩子们新的改变，相信在我们坚持不懈的努力下，我们的教育也会越来越好，我们的孩子们，我们孩子们的孩子，总有一天也能说一口流利的外语，也能自信满满的表达自己的想法，也能大方的说我可以。
走出课堂，来到课间，孩子们在走道里嬉戏，追逐，跳绳，晃呼啦圈，一个个快乐的像小天使，小脸笑得似一朵朵绽放的金葵花，我仿佛看到了我的可爱的学生们红红的脸蛋，也在和这里一样美好的校园里跳跃……
雨花台心得体会6
南京，这座充满历史底蕴的古城，曾经被战火洗礼过多次。在这片热土上，千千万万英烈用鲜血和生命谱写了一曲曲感天动地的英雄传奇。其中，雨花台就是一座见证英烈无私牺牲精神的地方。我有幸游览雨花台，深深感受到了南京英烈的伟大和无私，也对于我们应该如何铭记英烈有了更深的体会。
首先，雨花台所展示的英烈力量令人震撼。当我踏入雨花台的时候，我不禁被眼前的景象所惊艳。这里宛如一座沉睡的巨兽，散发着一种庄严肃穆的气息。然而，最让我感动的是台上那座庄严而壮丽的`雄狮石像。我凝视着那个饱经风霜的英烈面容，仿佛能感受到他们的坚定和勇气。每一个石像都代表着一位无私奉献的英雄，他们用生命践行了对国家和人民的责任与担当。他们是我心中最伟大的英烈，他们的力量和精神将永远激励着我们。
其次，南京英烈的无私牺牲让我深感敬佩。参观展览馆时，我看到了许多英烈的事迹和照片，感受到了他们为国家和人民所做出的巨大牺牲。他们中有年轻的学生，有勇敢的士兵，有坚强的百姓。他们为了国家和人民的利益毫不犹豫地选择了相信、选择了战斗。他们中的许多人都年纪轻轻，甚至还未完全成年，就选择了牺牲。这种无私精神让我深感敬佩，也为我们这个民族的英雄感到骄傲。在当今社会，为了个人利益而不择手段的现象屡见不鲜，而雨花台上的英烈们用他们的行动告诉我们，只有舍小我、顾大我，我们才能成就伟业。
再次，铭记英烈意味着一份责任与担当。英烈们的奉献，是对我们这一代人的提醒和警醒。我们生活在和平年代，我们应该珍惜现在的幸福生活，同时也要承担起为实现民族复兴的责任和使命。无论是在学习上，还是在工作、生活中，我们都不能放任自己，应该时刻怀着对英烈的纪念，努力做到百分之百的责任和担当。只有如此，我们才能对得起英烈们的精神，才能为实现伟大中国梦而努力奋斗。
最后，铭记英烈需要我们坚守社会主义核心价值观。雨花台所展示的英烈事迹，凸显了他们对国家、对社会、对人民的无私奉献和情怀。他们的事迹引领着我们在新的时代继续追寻，让我们明白了人生的真谛在于为国家和人民做出贡献，关注他人的利益，树立正确的价值观。这是铭记英烈的核心要义，也是我们作为新时代的人们应该坚守和追求的目标。
南京雨花台英烈的心得体会，让我深刻地认识到了英烈的力量和伟大，也让我明白了作为一个中国人的责任和担当。雨花台所展示的英烈精神将激励着我们继续前行，为实现中国梦而努力奋斗。让我们铭记英烈，传承他们的精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
雨花台心得体会7
阳春三月，我有幸去江苏南京学习，虽然去来两个晚上都在车厢度过，有点辛苦，但却感到不虚此行。此次外出主有两个任务，首先去吴江市屯村实验小学，学习他们颇具特色的写字教学；然后去南京参加全国第四届课堂教学大赛活动。
3月28日下午，我们首先来到了樱花烂漫的屯村实验小学。莫国平校长带领我们参观了书画苑、碑廊、书法长廊、临池十八缸等校园文化景点，并走进普通教室和书法教室，学习他们具体的操作流程和管理方法，翰墨飘香的校园让我们流连忘返，啧啧称赞。随后，莫国平校长又向我们介绍了学校写字（书法）特色建设的理念、实践及所取得的成效，总之“秉承祖国传统文化之瑰宝，精心打造墨香校园、书香校园”，这是屯村实验小学的特色。
我对此次在屯村实验小学的参观学习有两点体会：
一、无论做什么事，都要持之以恒，不能半途而废。
就拿屯村实验小学的识字教学来说，他们的学校老师和领导为此付出了大量的财力物力，并坚持了下来。首先，学生要想写一手好字，得有一名好老师的指导和监督，而老师的“眼力”在写字教学中起到很大的作用。屯村实验小学每个班级，每天都会评选出一名写字小明星。“这就需要老师有非常惊人的洞察力。哪个孩子今天比较认真，哪个孩子进步比较快，孩子原来的水平是怎样的，现在又达到了怎样的水平，这些老师都要掌握。”有“眼力”的老师，对孩子的每一点每一滴进步都会给予鼓励，让孩子更有学习的动力。这个学校也非常
重视老师书法方面的培训，不少教师都参加了吴江书画院的培训，而且每两周学校就会请苏州书协的老师校给老师培训。“学校还特地成立了写字师资培训工作室，要求每位老师每天都写钢笔字、毛笔字，以及一小黑板的粉笔字。”其次，屯小有自己的书法校本教材，里面不仅有对字的笔画、结构等介绍，还有各种铅笔字钢笔字供学生练习。“他们结合语文课程标准对小学写字教学的要求，制定了书法特色教学课程目标体系。”使用自己的教材，还使得书法特色教育更有生命力。在课堂学习中，学校注重扎实、有趣。对于练字，学校抓得很紧，午休时间学生会练20分钟的硬笔字，长学长练让学生的字写得更好。在平时的写字比赛中，老师会对教材进行重组，并制作课件，准备词卡，把写字内容编成简单生动的顺口溜或儿歌，增强学生学习的趣味性，这些教学智慧是一线老师们一点一滴总结出来的，也更符合学生的实际需求。最后，在教学生练字时还要营造一个良好的练字氛围，教学生写好字做好人。在屯小，每个班级门口，都有一块硬笔字展板。展板每月出一期，上面展出的是学生当月的作品。在作品边上还贴有学生的照片，学生都以登上展板为荣。每学期学校还会有整班的写字比赛，学生们为了不拖班级后腿，为了班级荣誉，团结互助，共同进步。学校还有段位比赛、整班作业本比赛、全校写字小明星评比等。写字教学已经融入了屯小的每一堂课，每一个角落。“字练好了，各方面的习惯都会有所改善。写字让人静心、做事专心致志，拥有了这样的好习惯、好品质，学生将终生受益。正是由于屯村实验小学的坚持不懈、持之以恒，才形成了屯村实验小学的特色。
二、做任何事情都不可能一蹴而就，而需要一个循序渐进的过程。晚清大学问家王国维在《人间词话》提到做学问要经过三种境界，我认为做事业也需要经过三种境界：
第一境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，这词句出自晏殊的《蝶恋花》，在王国维此句中解成，做学问成大事业者，首先要有执着的追求，登高望远，瞰察路径，明确目标与方向，了解事物的概貌。而屯村实验小学刚开始就处于这个阶段，他们经过分析研究，明确了学校的目标与今后发展的方向，为日后学校写字特色的形成奠定了基础。
第二种境界：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。这段诗句出自宋代的另一位词人柳永的《蝶恋花》。王国维用在这里，他想说明，对事业，对理想，要执着追求，忘我奋斗，为了达到成功的彼岸，一切都要在所不惜。所谓书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。而屯村实验小学也是经历了这样一个漫长而艰辛的过程，其间也避免不了走一些弯路，受到一些挫折，但他最终坚持了下来，并取得了成功，它是经过了上下而求索，历尽艰苦磨难而不悔，才开始见到曦微的曙光。
第三境界：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。王国维在这里采用了宋代词人辛弃疾《青玉案?元夕》中的词句。王国维用在此处，是指在经过多次周折、多年磨练之后，就会逐渐成熟起来，就能明察秋毫，豁然领悟。这就达致了最后的成功。所谓踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。这是厚积薄发、功到自然成。这一阶段
是豁然开朗，终于找到了事业成功的钥匙，顿时感到，答案原先以为远在天边，实则近在眼前。这也是屯村实验小学的现阶段。
参观了屯村实验小学，接着赶到南京去参加全国第四届小学语文课堂大赛，通过三天的'听课评课，我感受颇深。聆听了许多精彩的语文课，通过听课，我觉得在教育教学方面收获很多。这些老师给我们展示了风格各异但同样精彩的课堂，这些课堂有一个共同点就是都重视了写字教学的指导。虽然每位教师的水平不一，风格各异，但每节课都有很多值得借鉴的地方：
在习字课的教学活动中，执教老师文中生字为例来发现汉字的结构之美，可谓匠心独具。在教学过程中，他先让学生区分独体字和合体字，然后通过读贴，让学生了解独体字要自由流畅伸展，写好主笔，合体字要穿插谦让，注意和谐。并通过自己优美的舞姿来揭示汉字的结构之美，在指导学生写好字的基础上，展示了中国汉字的文化内涵，使我受益匪浅。
总之，执教老师规范的书写，纯净的语言，流畅的简笔画，以及对教材的独到而深刻的理解，都给我留下深刻印象，使我陡升羡慕之情。回家的路上，梅老师要求我们对这次外出谈谈自己的体会，同车人员都积极发言，说出了自己独到的体会。但与其临渊羡鱼，不如退而结网，通过这次听课和讨论，我也明确了今后的努力方向。
首先，我要练好字：粉笔字、钢笔字和毛笔字。当然，练好字不是一朝一夕之功，要持之以恒，除了平时在写教案，写板书时注意书写规范，还要练习临帖，相信经过一段时间努力，我们的书写一定会
有很大进步。
其次，要注意修炼自己的语言。通过这次听课，我深刻体会到语言对一个教师有多么重要，好的语言能感染学生，激励学生，调动学生的积极性。反之，学生上课就会没有激情。要想修炼好自己的语言，第一，要从朗读做起，如果一篇文章，老师都读不好，添字掉字没有感情，那就更别提指导学生了，所以教师要练好朗读的本领。第三，教师要丰富自己的评价语，要做到评价真诚、恰到好处。我们在实施评价时一定要把握：我的评价要能为学生的学习带来动力或者起到一个修正偏差的作用。这就需要教师平时多听课，多学习，不断丰富自己的评价语。
“九层之台，起于累土”“千里之行，始于足下”在今后的教学生涯中，我定要从基础做起，练好自己的基本功，使自己的教学水平上至一个新台阶。
雨花台心得体会8
20xx年12月11日（星期六）学校党支部组织我校全体党员参观了南京烈士陵园雨花台。在陵园广场上矗立着的一座巨型烈士群像雕塑时，令人肃然起敬，不由得把我们带进那为民族新生而奋斗的岁月。
看着雕塑群，想到无数革命先烈、仁人志士，为了人民的幸福、民族的解放和国家的富强，在硝烟弥漫的战场上，英勇战斗，直到流尽最后一滴血，永远长眠在我们脚下的这片热土上。正是他们用殷红的鲜血，书写了人生最壮丽的诗篇。我们的'战士之所以没有被气势汹汹的敌人所吓倒，没有在刀光剑影中退缩，是因为，他们具有为天下劳苦大众谋幸福的理想，抱着这一理想和信念，他们不畏艰难险阻，不怕流血牺牲，百折不挠，一往无前。“青山处处埋忠骨，战地黄花芬外香”。现在，虽然战火的硝烟早已散去，但是，革命先烈那种崇高的革命理想、坚定的共产主义信念，为人民谋幸福的人生追求值得我们学习。他们那种舍生忘死、英勇无畏的精神永远激励着我们前进。
我们纪念革命先烈，就是要永远不忘他们为党和人民建立的卓著功勋，永远不忘他们用鲜血和生命铸就的民族精神，永远不忘他们的遗志和追求，我们面前这座高高耸立的纪念碑，将永远铭记着我们乃至世世代代对革命先烈的思念和缅怀
我们来到这里，目的是要继承先烈的遗志，坚定理想信念，树立立党为公，执政为民的思想，牢记我党全心全意为人民服务的宗旨，做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。我们现在的生活是他们用鲜血换来的。历史是不可忘却的，今天我们不仅是为了凭吊，更是为了记住，为了学习他们的精神，为中华民族的更加强大而努力奋斗。
【雨花台心得体会】相关文章：
雨花台导游词08-04
江苏雨花台导游词01-04
雨花台导游词9篇02-01
雨花台导游词10篇02-15
雨花台导游词11篇03-14
雨花台风景区游玩攻略08-19
江苏南京雨花台导游词03-03
帮扶心得体会家长心得体会10-31
心得体会12-07