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最新心理课的心得体会
当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,心得体会是很好的记录方式,这么做能够提升我们的书面表达能力。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是小编帮大家整理的最新心理课的心得体会,希望对大家有所帮助。
最新心理课的心得体会1
王维仁施宏儒这次在北京市朝阳区师范附属小学风雨操场会议厅参加了由北京心理卫生协会学校心理委员会、北京市教育学心理学研究会举办的首届“成均杯”中小学心理健康优课大赛、第六届(20xx)学术年会暨游戏心理辅导研讨会专题培训,受益匪浅,感想颇多。我想就此谈谈自己从这次培训中获得的体会。
在短暂而愉悦的三天培训当中,我感觉时间过得很快,但自己的收获却是不少。12日上午由伍芳辉教授致开幕词并宣布“成均杯”优课大赛总决赛开始。通过一天的学习,我被老师们精湛的专业技艺,追求专业成长的情怀和刻苦钻研专业的精神及不断充实自己的勇气所折服。和他们相比,我感觉我还是刚刚推开心理健康教育的门,往里边好奇的张望的孩子,里边还有许多未开垦的知识园地需要我去付出辛苦和汗水,我相信我会做的一天比一天好,一天比一天充实。
在13日的上午,是由傅纳博士给我们做专题报告,其中的一句话让我印象非常深刻,“真正的教育是心育”这让我明白心理健康教育的重要意义。它重在健全学生的人格,使学生得到全面发展。因此教育要全方位的渗透,不单单只是在课堂上的40分钟。要多渠道、多方面的推进心理健康教育。通过学习我觉得,我们作为教育工作者应坚守这些育人观:
1、鼓励永远比赞美或责备有用。
2、孩子能做的就不要帮助他。
3、智慧巧妙地养成孩子规律的习惯。
4、做不到的事情就不要承诺。
5、不要把孩子的学习胃口变坏。
6、请真正的相信孩子。
7、不要拿孩子比较。
8、孩子小时候闯祸比长大后闯祸更有价值。
9、上帝帮孩子关闭了一扇门,一定帮孩子开启了另一扇门。
10、委婉而坚定的设限,别因闹而妥协。
11、管孩子像是放风筝,不能握着不放,也不能放的太快。
12、不会玩的孩子问题多。
13日下午我们在孟沛欣博士的带领下体验了绘画疗法,绘画疗法它通过创造的意象和场景来表达自己,直观显示内心世界,从而可以绕开咨询中的阻抗,绘画疗法的本质在于唤醒个体潜意识与躯体感觉,碰撞出某种最本源的心理内容。中间让我们亲自动手画了生命树和家庭海洋馆,并且教会我们该怎么样去解读自己的绘画作品和完成自我修通。也让我明白了绘画疗法的功能主要是认知、诊断、和修通。体验完之后我感觉这种治疗方式非常好,首先,它能减少阻抗。其次,能提高咨询效果。最后,使用方便、安全。所以这种方法应该大力推广,希望在不久的将来我们学校也有绘画治疗工作室。同时我也深深地体会了“站在巨人的肩膀上会成长的更快”这句话的内涵。
14日的上午和下午由台湾游戏治疗学会理事长王文秀博士来给我们做培训。主要讲的是游戏心理治疗理论与实践,游戏心理治疗是
一种新兴的心理方法,它是咨询师引导来访者,在治疗者的陪伴下,来访者从玩具架上自由挑选玩具,在盛有细沙的特制箱子里进行自我表现的一种心理疗法。借助游戏、绘画等艺术形式,通过对艺术的理解和创作这种活动形式,使当事人深入自己的无意识,在艺术活动中体验、反思、整理、疏泄、否定、建设等,释放当事人被言语所压抑的情感经验,处理当事人情绪上的困扰,进而达到缓解症状,重新认识困扰自己心灵的问题,激发无意识的创造性,形成自我自愈的积极心理场的一种心理治疗方法。并且在培训的过程中王文秀博士还让我们亲自体验了游戏治疗的神奇魅力。
我一直认为,做心理咨询这一块,必须有很深的生活阅历,有扎实的理论基础,还要不断的去学习一些咨询技术,因为人的心理是很复杂多变的,你不可能刚凭感觉,只凭学的一点知识就去给别人做咨询,我一直认为自己现在的水平、能力远远不够。
通过这次交流学习,让我又温习了一下自己所学的专业。作为心理咨询老师,必须很好地运用一些引导语和结束语,让来访者在一个自由和受保护的环境中进行治疗,而且在治疗的过程中,咨询师不要有过多的干涉,也不能有任何暗示,不能把自己的.想法强加到来访者身上,让来访者充分去感受,去挖掘自己的潜意识,我们要相信,来访者有自愈的能力,“助人自助”是当时老师常对我们说的一句话,。而且,心理咨询师在做咨询的过程中,要培养自己的感觉,培养自己的灵敏度和洞察力,能够快速准确的捕捉到来访者的一切信息,能够和来访者的心灵产生共鸣,这样,治疗才会受到更好的效果,才能更
好地帮助治疗者。王文秀博士总结的三句话很好:感受大于思考,理念大于技术,体验大于技术。
通过这次培训让我也明白自己还有很多的不足,以后在心理健康教学这方面要多钻研,不断的完善自己,争取把心理健康工作做好。同时我也深深地体会到,不管是教哪门学科,作为一名教师,也要懂得心理学上的一些知识,把它运用到平时的教育教学活动中,在和学生的接触中,也要和学生建立起一种和谐的师生关系,也要给学生营造一种宽松舒服的学习氛围,让他们在这个环境中学习感觉是快乐的,是受尊重的。
最新心理课的心得体会2
今天上午我上了本学期的第一堂心理健康课,上课的都是来自土木学院的土木工程系20xx级的新同学,而这堂课也是这些学生进入大学以来的第一堂课。作为一名老师我感到很庆幸,我可以给可爱的学生上第一堂大学课程。当然,我的内心也很慎重,因为我希望通过这第一堂课,能够让他们感受到轻松、快乐和兴趣,更能让他们感受到对大学生活的美好期待。
今天的天气并不是很好,突袭的冷空气降临长沙,天空还下着毛毛雨。我起了个早床,希望能够提前二十分钟早早地到达教室等着这一群可爱又纯净的新同学。可是,我竟然很马虎地把东园记成了西园,当发现失误后一路小跑从西园狂奔到东园,希望能够准时出现在教室,以免耽误同学们的上课时间。可遗憾的是,当到达教室时,我还是迟到了三分钟。我站在教室门口,看到一百五六十位同学齐刷刷地坐着,他们望着我,真挚的脸庞上带着微笑,从他们的.眼中我看不到一丝抱怨和不快。我向他们微微笑,而内心被他们的包容和理解深深地感动了。
这次课我给同学们讲述的是《心理健康与心理咨询》,在讲述理论知识的前提下,也穿插了很多的大学生实例。从同学们愉快的表情和热情的掌声中,我可以感受到他们在整个课堂中体验到了轻松和快乐,而我也从他们身上感到被肯定和满足。
自从进入高校,当上老师,给同学们上心理课,已经有五个年头了。回首这五年的课堂,我认识到自己的缺点和不足,也看到了自己的成长和进步。用最认真的态度去对待每一堂课,用最真诚的心去对待每一位学生,是我始终对自己的要求。选择自己所爱的,爱自己所选择的,真诚用心地去做我应做的,坚持执着地去做我所热爱的。愿一路有同学们的陪伴,让我们彼此都能得到成长。
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