培训学习心得体会【实用】
当我们备受启迪时，心得体会是很好的记录方式，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编精心整理的培训学习心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
培训学习心得体会1
无论是在思想上、理念上给我们带来了猛烈的震撼，特别对我自己今后的学校建设及管理工作上有确定的启迪和提升。通过学习，使我更加领悟到了学校进展的新趋势，以人为本的新理念，现代训练新模式，此次培训活动重实际、接地气，深受基层一线的欢迎。
通过学习，使我深刻熟识到校长是什么？什么是校长？怎样才算是好校长？校长是一所学校的灵魂，是一种思想，是老师的老师；具有管理好学校的任务和改革进展好学校的职责；肩负着推动前进训练公正，提高训练质量，形成特色办学，为了孩子就是为了国家为了民族将来的当代使命。要想管理好一所学校，校长必需站在训练的制高点，用才智的头脑、科学的'决策制定出学校的长远进展规划。用以人为本的理念带领出一支学问型、争论型、专业型、专家型的老师队伍。由于老师才是训练改革的真正执行者和原动力。追求生命与学问的意义是老师的重要职责，人的生命价值就在于在多大的范围内多大的程度上给人以主动的影响。所以好老师成就好同学也成就一所好学校。“路虽远之，走则将至”
此次培训从真正意义上讲是一次真正的传道、授业、解惑也；是一次准时雨；是一次好培训。
培训学习心得体会2
有幸赴临汾进行培训学习，首先感谢训练局领导赐予我们这次充实自我的机会，还有临汾市大训练学院赐予我们的这个学习相互沟通的平台。从刚来时的深秋季节，直到寒风阵阵的冬天的降落，临汾的冬天来的似乎有些早，然而各位训练专家及授课老师的循循善诱、娓娓道来却如春风化雨，荡涤全部的寒冷，滋润着我焦渴的心灵；我干瘪的行囊，渐渐变得充盈丰满。此次学习，机会难得，我本着多听、多看、多学、多想的心态，度过了令我难忘的五十几天。师大的课堂上，授课老师教育迷津、使我如醍醐灌顶、茅塞顿开。从他们的身上，透出一种学问的力气，训练艺术的魅力。每节课的教学中，授课老师与我们相互沟通、互动，相互沟通教学成果，教育教学困惑，对待我们在教学中的的疑难问题，他们如数家珍，一一详述。在相互沟通中博采百家之长，吸取他人阅历，在互动中不断完善和丰富自己的教学阅历。曹文老师的新课标解读，教育迷津，拨云见日，使我对今后的音乐训练教学有了全新的感悟，指明白今后前进的方向；宋老师以身垂范，我被她那极富感染力的语言所赞美，被被她那抑扬顿挫的语调所折服，被她优雅大方的体态语言所吸引，更被她的讲授所震撼。声乐老师伊玫用行动告知我们什么是良好完善的老师职业形象，如何打造标准规范的老师语言，让我领悟了老师职业的魅力；陈老师是临汾一小的一线老师，她以她丰富的教学阅历向我们诠释着合唱教学中的方法与技巧，在她的课堂上，没有枯燥的理论叙述，只是实实在在的教学实践运用；陈向中老师的讲课，侃侃而谈，在他幽默机智的谈吐中，让课堂焕发出无尽的生气和活力，在他的教育下，我们明白了如何在教学实践中行之有效的提高教学有效性；张娜老师的国内外优秀教学法让我耳目一新，原来教学也是一门相当“活”的学问，是真真实切的艺术，是扎扎实实的艺术。
在这短短的时间里，我感到自己在音乐专业技能与训练教学理论水平方面都得到了充实和提高。新课标的解读，我知道了在新课标背景下，如何把音乐课上的有声有色，使我对音乐课堂教学有了全新的熟识与感悟。解读新课标，为我指明白今后前进的'方法与方向；国内外音乐优秀教学法自始至终都给我一种脱胎换骨、焕然一新的感受。这么优秀的教学方法与教学理论以前从没有接触过，这次学习，圆满的也只是接触了一些皮毛的东西，还待在日后的教学中不断的学习、实践，把这些先进的训练教学理念和优秀的训练教学方法，转化为我所应当固有的内涵。观看的最新的优秀课例和教学实录，给我供应了很有价值的参考，优秀老师的讲课，再次令我受到了心灵的震撼，讲课老师扎实的基本功，各具特色的教学方法，都显示出了音乐老师所应当具备的教学素养，每节课都有或多或少的闪光点值得我学习、借鉴，我会吸取其精华，并尝试运用到我以后的教学中去。与各位专家老师的相互沟通、互动，让我疏通了许多自己在训练中的疑难、困惑，此次学习，对我而言，是一把迈向进步的阶梯！在这里我们不仅感受着授课老师的优秀的教学阅历和先进的训练理念，我们也在一次次的磨练中成长、进步，我们参预了听课、讲课、评课、说课等环节的相互沟通与共享。每位老师虽然身在异乡，预备的不是那么丰富、充分，但各自都有亮点呈现，各有优点。最值得我学习的是雷英老师的讲课，条理清晰、思路快速而灵敏，那从容的教态、特有的亲和力，有条不紊地叙述，充分显示了以为久经沙场的“老将”风范；郭云琪老师的学校低班级授课布满着天真童趣，从她身上散发出来的亲和力吸引着大家，不由得让我眼前一亮，认为正确而不怀疑在平常的教学中孩子们也特殊宠爱上郭老师的课。在每节课上，我们充分运用了学到的先进的训练理念和优秀的教学方法，无论是老师的表演，还是老师的娇态、语言，都显示了一个音乐老师在短短几十天以来的长足的进步。在每节课上，我都能感受到每位老师的独具匠心，周密细致，并尝试运用到以后的课堂教学过程中，从而逐步提高和完善自己的音乐教学素养。
通过这次的学习我深刻的熟识到作为音乐老师，怎样才能更好的履行自己的职责。我应当紧密结合教学实际，立足课堂，以争论者的眼光端详和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进行主动探究，我认为我今后应当努力的方向：
1、终身学习，我们不仅要充实自身的音乐专业学问与专业技能，还要学习更多方面，如训练学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。
2、提升个人魅力，作为一名老师，首先要让同学宠爱你，宠爱听你的课，进而宠爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和同学相处的过程中获得同学的信任。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的音乐老师。
3、宠爱同学，真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待同学，对待花一样的少年儿童，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在老师生涯中，我将本着对同学对职业的宠爱，坚决地走下去。
4、不断反思。通过这次培训，促使我在自己的音乐教学上有了深刻的反思。古语说：“吾日三省吾身。”是指道德层面，借用这句话，我觉得对自己的教学也进行反思，做一名反思型的老师。一名老师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。过去我自以为自己的音乐水平应当可以教好同学了，对与教学中的深层次的思索熟识不足，反思不够。通过培训，我更加清楚了音乐课应当怎样教。我们以往的照本宣科的确很重要，但是要看到教材供应的内容与方法；要正确把握同学唱会与唱好的关系，唱会是目标，唱好则是过程；对于音乐作品，我们音乐老师要做出艺术化的设计与诠释；我们音乐老师要强化示范作用，音乐教学部需要捉迷藏；在对音乐的表现，往往老师的一手势更赛过于老师的说教；对于一首歌曲来说，旋律永久比歌词更重要；而我们平常的检测，不仅只在于期末进行；我们音乐老师确定要要教会同学倾听歌曲的方法。所以，在今后的教学与学习中，我要转变自己以往的教学模式，以要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研，勇于创新，对同学的艺术训练方面作出自己应做的贡献。师大的校内里，环境优雅、学习氛围深厚。在这里我感受到了学问的熏陶，丰富多彩校内文化精彩纷呈，使我沐浴着深厚的文化底蕴的熏陶。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。在此次学习中，真正让我学着重新熟识自己，学者不断实践反思。在今后的教学中，我将把学到的新的训练理念和教学方法努力运用到我的训练教学中去，竭力打造一个全新的自我，努力做一个训练的先行者！
培训学习心得体会3
“风摇树木叶子落，原野执意更秋装。仰视苍天云渐高，俯视大地秋意浓”。金秋是收获的季节，这一期新课改培训的学员们通过为期一个多月的'学习培训，亦如硕果累累。现在就本次新课改培训活动做如下总结。
在内容上，此次新课改培训方案立足于多元化培训，通过开展诸如“新课改之我的感想”分组争辩、“高中新课改若干想法”代表发言、“学习最优小组”评比等活动，贯彻了以理论学习、参观实践、分组相互沟通为主旨的活动主线。回顾学员这一时期的成长历程，本次新课改培训方案为学员们塑造了榜样力气，分散了团队合作精神。
在效果上，通过新课改培训方案的培训平台，青年老师骨干强化了其思想意识和责任意识，全面提高了领导力、缔造力、执行力，真正调整自我高度与熟识，改进自身不足与缺点，提高工作力气和工作水平，增加自身综合素养，并在之后的工作中能够以更加主动地心态管理、规划日后的训练教学的进展，服务于同学，留意同学缔造性思维的培育。简而言之，此次新课改培训方案活动成果丰硕，并真正地连续传承了市新课改培训活动的传统优势。
培训学习心得体会4
短短一学期的太阳花班培训已经结束，在这回顾与小结之际，有太多令我难忘的事情，其中包括安老师细心为我们设计的每一次的培训任务，还有同伴们之间的那份真挚的友情，接下来就来谈谈此次培训中的收获：
收获之一：集体教学活动
在这次培训中，安老师尽可能地支配我们多听课，从很多有阅历的老师身上学到了很多。对我触动最大的就是我觉得一次成功的活动有很多因素准备，首先最重要的是孩子，必需了解孩子的已有阅历，在此基础上分析教材，哪些是现年龄阶段要赐予孩子的，是可以提升他们的已有熟识和水平的，把握价值点，确立活动目标并进行设计活动，全部的环节设计都是紧紧围绕目标的。只有方向找准了，才不会在航行时偏离目标，达到成功的彼岸。
收获之二：个别化学习活动
在个别化学习中，我们通过分析教案，如在《春天的伴侣》的版面中，有三只蝴蝶，可以让幼儿用各种图形对称得装扮；有栅栏及排序条卡，依据排序条卡在栅栏中有规律地插花；还有池塘中的青蛙，青蛙身上有数字，幼儿依据数字在青蛙四周贴上相应数量的小蝌蚪。就这样一个看似简洁的版面，却包涵着很多学问点。
收获之三：玩耍活动
听了安老师关于玩耍的介绍后令我受益匪浅。我很同意安老师说的观看是指导的前提，只有有效地观看后才能有目的地指导。反思自己在观看幼儿的玩耍时，有时只看到幼儿的表面现象，由于很少去分析他为什么会这样做？有时是为了应付领导的案头工作的检查，观看与记录也是草草了事。听了安老师对幼儿在玩耍背后的分析后，我觉得很有道理，感觉能通过玩耍看到孩子的`本质，也很想做这样的尝试，在以后的活动中，要从观看孩子入手，学着了解孩子，真正地走进他们的童话世界。
收获之四：教研活动
对于教研活动，我的看法是：
1、详细的教研方案。正所谓“有效教研‘预案’先行”。一份好的“教研预案”能关怀老师明确本次教研的内容以及应当做好哪些预备工作，并转变老师在教研中参预热忱不高、争辩问题漫无边际等现状。在教研活动呈上一份教研方面供老师参考、解读，使她们更直接、更明确教研主题与目的，在倾听时更具目的性，同时也能思索组织教研者这样设计教研活动方案的缘由。
2、多样的教研形式。可以依据活动需要预设观摩课例、分组争辩、问题争论等教研形式，既可充分激发老师的主人翁意识，又让他们有了畅所欲言的机会。
在本学期培训中，安老师给我们创设了很多学习的机会，通过培训，我仅学到了很多学问，把握了很多教学技能。感觉时间过得好快，一晃就半年过去了，真希望下学期能连续参预这样的培训。在这半年时间里，我想说：我收获着，欢快着！在培训中，安老师在各方面都特殊仔细的指导我们，每次培训都考虑得很周到，在最终回顾之际，特别要感谢我们的安老师，要对您说一声：您辛苦了！
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