卖火柴的小女孩读后感(范例15篇)
认真读完一本名著后，你有什么总结呢？是时候抽出时间写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的卖火柴的小女孩读后感，希望对大家有所帮助。
卖火柴的小女孩读后感1
相信每个人都读过一些外国名著吧,比如说《白雪公主》、《爱的教育》、《汤姆索历险记》等一些名著,而《卖火柴的小女孩》的故事，尤其让我让感受深刻，心情久久无法平静。
世界上有那么一个黑暗的地方,有那么一个贫穷的卖火柴的小女孩,它的悲惨命运牵挂了全世界多少人的心啊!也深深地震撼了我。
天冷极了,天上下着白茫茫的雪,又快黑了。这是一年的最后一天----大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她刚出门时还穿着一双鞋，可有什么用呢?那是一双很大的'鞋----那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不到了，另一只被一个小男孩捡到了，还说以后可以给他的孩子当摇篮。
她只好赤着脚走了，在大街上走了很久，可是也没有得到一个硬币，没有一个人给他一块食物。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鸭的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个，多么可怜的小女孩啊。最后她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团，觉得更冷了，但她不敢回去，因为她一个硬币都没有挣到，回到家一定会被父亲打骂的。
卖火柴的小女孩读后感2
我在床上读着《安徒生童话》里面的《卖火柴的小女孩》，对小女孩儿，悲催命运的同情，占据了我整个脑海。虽然这只是一个童话，但我无法从悲愤的感情中解脱出来，眼前仿佛浮现着小女孩悲惨的生活情景。
我仿佛看见小女孩在寒冷的大年夜中穿着又薄又薄的衣服，光着双脚走在大街上，哆嗦着冻得发紫的嘴唇叫卖着火柴。可谁也没有买她的火柴，哪怕是一根。谁也没有给可怜的她一个铜钱。
我仿佛看见小女孩卷缩着身体，坐在墙边，用冻的通红的双手轻轻划着火柴。
为什么穷苦的小女孩儿会受到这么不平等的`待遇呢？穿着妈妈又大又宽的拖鞋，眼巴巴地望着暖和的屋子。
如果有时光穿梭机，我要来到她身边，我要把我的新衣服送给她，让她有衣服穿。我还要把零花钱分给她花，如果有时光穿梭机，我就可以给她买好吃的东西，如果有时光穿梭机，我就可以把她接到我家，让她和我一起去上学，如果有时光穿梭机，我还要帮她实现愿望……
卖火柴的小女孩读后感3
《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生写的一篇童话故事。
故事讲的.是一个小女孩在大年夜里的街上卖火柴，她穿着破旧的单衣服，头上没有帽子，赤着的脚被冻得又红又肿，她又冷又饿，想回家又怕被爸爸打，不敢回去。她一根火柴也没卖掉，也没有给她钱。因为小女孩的肚
子很饿，所以很吃点东西，但是却吃不到，小女孩想得到新年礼物，却得不到，没有人疼爱她。天太冷了，她只能通过点燃火柴来取暖，突然在火光中她“看见了已经去世的祖母”，因为祖母活着的时候很疼爱她，她想让祖
母把她带到没有寒冷、没有饥饿、没有忧虑、幸福的地方去。最后，那个可怜的小女孩在大年夜被冻死了。
读了这个故事，我觉得小女孩很可怜，我很同情她。如果她也能跟我们一样过上幸福的生活该多好呀。我想把我的衣服、吃的送给她，让她也过上好日子。
卖火柴的小女孩读后感4
一个金黄色的的一个小女孩在街上拿着火柴在卖，可是，没有人卖，也没人给小女孩一个铜板，她脚上的拖鞋一只被一个小男孩当一个足球提走，另一只被一只小花狗给叼走了，几位夫人从她身旁走过，她们领着几位小孩子走过去，她望着人家幸福的背影，想起了生病躺床上的'妈妈，和去逝的奶奶，想到这里小女孩不禁的流下了悲伤的眼泪......
我看到这里，心里非常难过，所以我带着棉袄、佳肴、棉鞋。准备好了，我乘坐着时光机器回到那个时代。到了那里我面对着小女孩，我把棉袄、佳肴、棉鞋送给她，帮助小女孩把她妈妈的病治好，呀，时间到了，我该回家了，再见了，“再见”，我一刹那回到了现代。
为什么这么一个小的女孩子，不能像我们一样坐在教室里读书，享受着爸爸妈妈的温暖。如果每个路过的人都能献出一点爱，小女孩是不是就不好死?
卖火柴的小女孩读后感5
《卖火柴的小女孩》一文讲述了大年夜的晚上，小女孩被爸爸赶出来卖火柴，路上的行人没有一个人买她的火柴，于是她就在墙角里坐了下来，他擦亮了许多根火柴，幻想到了许多美好的东西，最后她跟奶奶飞上了天堂。
在别人都团圆，欢度佳节的时候。小女孩却被他凶恶的爸爸赶出家门卖火柴，我想他的爸爸真是不顾亲情的人，我希望世界上不会再有这样的'家庭，不会再有卖火柴的小女孩儿这样非常不称职的家长。
这是我终于感觉到生活在自己家庭的幸福，每天过着衣来伸手饭来张口的生活。记得有一次我正在看电视，觉得衣服和鞋子脏兮兮的，就让正在忙着拖地的妈妈给我洗一下，妈妈斥责我道：“都多大了，还不会洗衣服刷鞋，不能再过衣来伸手饭来张口的生活，要学会自理，洗衣服刷鞋虽然是小事，但却是阻碍你成长的弊端，去自己洗！”听完老妈的斥责，只好拿去自己洗。
不要身在福中不知福了！读了《卖火柴的小女孩》后，我们不仅要帮助身边需要帮助的人，让爱传承下去，更要学会自力更生，让自己独立自主起来。
卖火柴的小女孩读后感6
看完安徒生童话中的卖火柴的小女孩，我被深深地打动了。故事中的小女孩在寒风刺骨的.大年夜里卖火柴的情景，深深地刻在了我的脑海里。小女孩的家十分贫穷，小女孩为了家里生活好一些，冒着寒风在大街上叫卖火柴。小女孩的叫卖声传遍了大街小巷，尽管这样，也没人从小女孩那里买一根火柴。最后她凄惨地在墙角里冻死了。看着文章中的小女孩，再看看我自己，真是一个生活在“地狱”，一个生活在“天堂”啊！卖火柴的小女孩是多么渴望过上快乐幸福的生活啊！
可是，这本该拥有的一切对小女孩来说完全是泡影，相比之下我的生活多么惬意，冬天坐在暖烘烘的火炉边烤火，妈妈专门为我做了可口的饭菜；夏天，吹着凉爽的空调，吃着冰棍，别提多舒服了。除夕晚上，我们全家在一起看春节联欢晚会，其乐融融，多么幸福啊！我一定要好好学习，不辜负这美好的生活。
卖火柴的小女孩读后感7
卖火柴的小女孩主要讲的是在一个又黑又冷的大年夜里，一个卖火柴的`小女孩因为没有卖掉一根火柴，不敢回家，最后冻死在街头的事。泄露了资本主义的黑暗，表达作者对穷苦名欲得深切动情。当我读到小女孩几次划火柴的幻想着一段时，心里不由的再一次为小女孩悲惨的命运叹息。在贫富不的资本意义是会，小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉，香喷喷的烤鸭，美丽的圣诞树，这一切对小女孩是无法实现的。比起小女孩，我们是多么幸福，从小到现在，
我们都吃饱穿，在家里，爸爸妈妈疼爱我，在学校，由老师和同学关心。生活是多么幸福。如果小女孩出生在新王国他也一定像我们一样幸福，和我们一起高高兴兴的上学。
当我读完安徒生写的这个故事我深的体会到，他是多么渴望幸福啊。
卖火柴的小女孩读后感8
我翻开《安徒生童话》，读了《卖火柴的小女孩》和《丑小鸭》这两篇文章，心情难以平静，我为小女孩的悲惨命运感到痛惜，对丑小鸭的精神感到敬佩。
在大年夜，一个光着脚，穿着破旧衣服的小女孩走在大街上，她又冷又饿，连一口饭也吃不上。她没卖掉一根火柴，回家爸爸会打她，她只好在外面忍饥挨饿。当她冷得实在受不了时，终于点燃了一根火柴。
读到这里，我不禁想起了自己现在的幸福生活：饿了有妈妈做的饭菜，渴了有水喝，冷了有棉衣、被子，有爸爸妈妈的爱。我们可以说想吃什么就有什么，想要什么就有什么。在新年，和家人一起包饺子、看电视，和小伙伴一起放烟花。和卖火柴小女孩的.生活相比，我们多么幸福啊！我们难道不应该好好珍惜吗？
卖火柴的小女孩读后感9
一次偶然的机会，我读到了《卖火柴的小女孩》这篇文章，它选自《格林童话》，是我最喜欢的故事之一。
书中讲的是一位小女孩在旧社会的大年夜卖火柴的故事。在那个年代，世界非常不公平，因为小女孩的爸爸不像我们的父母一样，会给我们吃的，穿的，玩的，用的……而她的爸爸却只会给她那小小的肩膀加上本来她不该承受的压力，逼迫小女孩在大年夜还要去卖火柴，卖不出去就回来打她、骂她，小女孩实在太渴望得到吃的、喝的`、玩的、用的……还有家人的爱。
最终，小女孩在自己的一次次幻想中，快乐地牵着“奶奶”的手一起飞向了高远的天空，而这正和我的实际生活恰恰相反，现在的我们想要什么，爸爸妈妈就会给我们买什么，只是我们需要学会珍惜这一切。哎，小女孩，你要是在我们这个新社会该有多好啊！在现在，就算小女孩的爸爸会对小女孩很不好，但是还是会有人向小女孩伸出友爱的双手。
《卖火柴的小女孩》就是要表达作者对旧社会不公平的强烈不满。其实，只有真正经历过痛苦的人，才能知道什么才是快乐。
卖火柴的小女孩读后感10
我读过《安徒生童话》这本书，但最让感动的是《卖火柴的小女孩》这个故事。
小女孩在大年夜的晚上去卖火柴，大年夜这一天应该是儿童最开心的一天，有许多好吃的，好玩的，而小女孩却十分的难过。大冷天的.没人愿意卖小女孩的火柴，但是小女孩没卖出火柴就会被她爸爸打。他只穿了一件单薄的衣服和一双拖鞋，可是一只被小男孩拿走说长大后当“摇篮”，一只找不到了。她冷极了，身体也冻僵了，她坐到墙角，因为她太冷了，就擦燃了火柴，第一次看到了一个大火炉，第二次看到了烤鸭，第三次看到了一个非常大的圣诞树，第四次看到了唯一疼爱她的奶奶。奶奶抱住了她，带她离开了没有寒冷和饥饿的地方。
我们的生活和小女孩真是天壤之别，我们不应该好好珍惜吗？
卖火柴的小女孩读后感11
今天我读了一篇卖火柴的小女孩，说在圣诞节的夜晚，有一个小女孩在风雪弥漫的大街上，她穿着一双就拖鞋，篮子里装满了火柴。她一天都没有卖出一根火柴，又冷又饿，脸色苍白，哆哆嗦嗦的向前走。
大家都在高兴的过节，可就她一个人在大街上卖火柴，看着很可怜。她多么希望能卖出一些火柴，赚一点钱给父亲买面包。读着读着我都哭了。后来小姑娘划着一根火柴，都又熄灭了。她面前仍然是又厚又冷的墙。小女孩又划着一根火柴，她顺着光亮来到一颗高大美丽的圣诞树下。她伸手过去可火柴又熄灭了，圣诞树越升越高。后来有一位奶奶出现了把小女孩搂到怀里，对她说‘奶奶带你到一个没有饥饿没有寒冷的地方去；到最后，人们发现那个卖火柴的小女孩躺在街道的角落里被冻死了，燃烧的.火柴就在她身边撒了一地。
和小女孩相比较我能在温暖的家里学习，我感觉好幸福。以后我一定要好好学习。
卖火柴的小女孩读后感12
看完《安徒生童话》中的《卖火柴的小女孩》后，我被深深的打动了。故事中的小女孩在寒风刺骨的`大年夜里卖火柴的情景，深深地刻在了我的脑海里。
小女孩的家十分贫穷，女孩为了家里的生活能好一些冒着寒风在大街上叫卖火柴。叫卖声传遍了大街小巷。尽管这样也没人从小女孩那里买走一根火柴。最后，她凄惨地在墙角冻死了。
看着文中的小女孩，再想想我自己，真是没法比。因为她生活是那么贫苦，我是多么的幸福呀！她多么希望能有东西吃，有衣服穿，有爸爸妈妈的疼爱。可是这一切对她来说完全就是在做梦。而我呢，我的生活是多么的幸福。我不但有爸爸妈妈的疼爱还有爷爷奶奶的宠爱。吃着各种各样的美食，穿着漂亮的衣服。夏天我们吹着凉爽的空调，冬天有温暖的暖气。上学、放学都有爸爸妈妈来接送。回家立刻就能吃上可口的饭菜。在大年夜里我们是全家坐在一起看春节联欢晚会，其乐融融，多么幸福啊！
我一定要好好学习，不辜负这美好的生活。
卖火柴的小女孩读后感13
我最喜欢看《安徒生童话》这本书，其中有一篇《卖火柴的小女孩》，让我至今难以忘怀。
《卖火柴的小女孩》这篇童话主要讲了在又黑又冷的大年夜里， 一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴，不敢回家，最后冻死在街头的故事，揭露了资本主义社会的黑暗，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。
当我读到小女孩几次划亮火柴看到的幻想，心里不由得为小女孩的凄惨的命运而感到痛惜。如果小女孩不是生在那个社会，她一定和我们一样背着书包高高兴兴地上学，坐在宽敞明亮的教室里上课。如果不生在那个社会，大年夜，她一定会和亲人们吃着团圆饭，看着联欢会。如果不生活在那个社会，她一定会穿着美丽的衣服，开开心心地和小朋友在一起做着游戏，脸上还会露出灿烂的笑容。如果不生于那个社会，就会有千千万万个好心人帮助她，她就不会可怜的冻死。如果……比起卖火柴的小女孩，我感到十分庆幸。因为我生在社会主义的和平年代，住在温暖宽敞的房子里，在父母的疼爱下，在老师的'关怀中，在朋友的互相帮助下，快乐的成长，是多么的幸福！所以我以后要尽可能的帮助有困难的人，让他们跟我一样过上幸福的生活。
卖火柴的小女孩读后感14
《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生创作的童话故事。故事里讲了一个小女孩在大年夜的晚上，独自一人在街上卖火柴。她不敢回家，因为她没有卖出一根火柴，回到家会被爸爸打。饥寒交迫使她心里极其矛盾，要不要擦燃火柴?她终于鼓起勇气，连续擦燃了五次火柴，并出现了不同的幻想。最后小女孩和奶奶一起飞走了，飞到了那没有寒冷，没有饥饿的地方，过着幸福安宁的的生活。
读完这个故事，我的心灵受到了极大的震撼：大年夜的夜晚，下着雪，小女孩一个人走在街上卖火柴，还赤着脚走路，是多么的可怜啊！我很想知道，为什么那时候穷人家的孩子都要遭受这么大的痛苦，在资本社会里，富人有享不完的荣华富贵，而穷人只有挨饿的悲惨下场！
小女孩和我们的.年龄差不多，但是我们现在的生活是无忧无虑的。吃穿都是父母给的，不缺少人和关心和爱护。相反，小女孩却要每天过着挨饿的日子。卖不出火柴还要被父亲打，房子是破了洞的，我们要比小女孩好一千倍一万倍。现在的社会条件这么优越，可是我们还是不好好学习，经常惹父母老师生气，现在想想，真的是好对不起他们。
我们要珍惜现在的生活，奋发图强，掌握许许多多的本领，这样才对得起关心爱护我们的人。
卖火柴的小女孩读后感15
自从我读了《卖火柴的小女孩》后，就深受感动，那扣人心弦的故事令我感动；小女孩的遭遇令我感动；小女孩的`人品更令我感动。
故事讲了：小女孩的家境贫寒，但她一直有一个深爱他的祖母，可是祖母很早就去世了，她的父亲让她卖火柴，一天，就在小女孩点亮火柴取暖时奇迹发生了，她看到了她正坐在火炉旁很温暖，她又点燃几根看见了她的祖母和一颗巨大的圣诞树，她不想让祖母走用手护着火，当最后一根火柴灭了后，她微笑着说：“那是我一生中最快乐的时光了！”
小女孩她穷困、弱小、无助，但是她对美好的生活是那么的向往，一个温暖的火炉、一棵圣诞树，以及她的祖母她感到无比幸福和满足！
对于可怜的小女孩来说，我们现在已经很幸福了，请你珍惜时光！
【卖火柴的小女孩读后感】相关文章：
《卖火柴的小女孩》教案04-07
卖火柴的小女孩教案04-03
《卖火柴的小女孩》的教案01-17
卖火柴的小女孩教案09-05
《卖火柴的小女孩》教案01-16
《卖火柴的小女孩》有感05-01
《卖火柴的小女孩》教学反思02-08
卖火柴的小女孩教学反思12-15
《卖火柴的小女孩》教学反思08-12
《卖火柴的小女孩》的优秀教案09-15