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第56号教室的奇迹读书心得体会
我们有一些启发后，写一篇心得体会，记录下来，这样能够给人努力向前的动力。你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编为大家收集的第56号教室的奇迹读书心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第56号教室的奇迹读书心得体会1
件教室能够带给孩子们什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。很小，相同面积的教室，有的显得很小，让人感觉局促和狭隘，有的显得很大，让人觉得有无限伸展的可能。是什么东西在决定教室的尺度？是教师，尤其是小学老师。她的面貌，决定了教室的内容，她的气度决定了教室的容量。
孩子们一直看着你，你要他们做到的事，自己首先要做到，我要学生诚实友善，勤奋努力，那意味着我要先做到学生眼中最诚实友善，勤奋努力的人，而且必须长此以往，无怨无悔。养育一个有荣誉感的孩子是一生的事业，因为有你，他们才能长大成为一个有价值的人。如果你想要在庸庸碌碌的世界养育卓越非凡的孩子，就要有耐心，永远以身作则，身先士卒，那样优秀的品质才能在他们的性格和灵魂中扎根。
时常会发出一些感慨，在我的身上，在这些年的学生生涯中，越发感觉到教育平凡中伟大而又有意义的事，它拯救了一些破碎的家庭和受伤的心灵。国家由千万个公民组成，而坐在教室里的孩子将来能否成为社会的中流砥柱，和老师的教育息息相关。不管他的家庭教育是怎样的状态，我们都有机会在学校教育里做一点改变和补充。
以前我对苗茵老师说，初中老师最重要，现在想来，那是因为在那个阶段里，我遇见了最好的老师，她深刻地影响了我的.世界观和价值观，深刻地影响了我的生命，很幸运，我并没有成为社会的负担，并且有了那么一点的机会实现自己的价值。
现在随着不断地思考，我的观念也一次一次地发生改变，诚如微微老师所言，每个阶段的老师都无比重要，幼儿园老师无比重要，因为孩子们从他们身上吸收了善和美。小学老师也无比重要，孩子们全然信任地向她们敞开，接受来自老师的引领毫无批判。中学的老师也无比重要，一个人的品德世界观价值观，会在整个中学阶段受到影响，包括对社会的信任感和人生的期待，大学老师接过最后一棒，她们会给予最后的力量。
第56号教室的奇迹读书心得体会2
每读一本书都会给我们带来一些感动、一份收获、一点思索。
第一次结识《第56号教室的奇迹》这本书，是在我校举行的第二届读书节活动中，通过聆听五年级老师阅读这本书的心得体会，内心也被这本书的内容所触动，并且有马上阅读这本书的冲动。很高兴，放假前学校为我们每个老师送来了这份营养大餐。
和在座的各位一样，读完这本书，我被打动了，我无法想象雷夫老师为学生所付出的努力与艰辛；无法形容雷夫老师对教育的坚持与痴迷；当然，我也无法表达出自己看这本书时心中所产生的震撼与感动。
所以，读完这本书，在感动之余，她带给我更多的是静静的思索。
正如雷夫老师所说：要达到真正的卓越是要付出牺牲的，需要从错误中汲取教训同时付出巨大的`努力。
是的，选择教师行业，就意味着牺牲，因为我们身上肩负着一份责任。同时，作为一名教师是允许犯错的，当然这也是不可避免的，重要的是我们要学会从错误中反思、成长。也像雷夫老师所说：教育是没有捷径的。我们只有用我们的劳动、我们的爱心、我们的智努力，在我们的教室创造出不同的奇迹。
第56号教室的奇迹读书心得体会3
《第56号教室的奇迹》全面而详细地阐述和介绍了雷夫的教育思想、教育方法和有效行动。雷夫倡导“没有害怕的教育”和彼此信任，他反复强调知识本身就是最好的奖品，他运用了“道德发展六阶段”理论：我不想惹麻烦---我想要奖赏---我取悦某人---我要遵守准则---我能体贴别人---我有自己的行为准则并奉行不悖。这第六阶段的道德要求与儒家思想所倡导的“慎独”不谋而合。在每项教育活动中，都充满了雷夫的智慧和激情，学生和他在一起快乐无忧，每项学习学生都投入极大的热情，尤其是演莎士比亚的戏剧和旅行两项活动，更让学生全情的投入和无限的热爱。
在本书中，我看到了雷夫老师点点滴滴的有益的做法，也看到了在他眼里，学生都是可爱的天使，更看清了他的一切努力都是为着让这些天使变得爱学习、会学习这样一种最朴素的意识和想法。从本质上来看，这是因为他有爱心，有一颗热爱儿童的.心，他是真正把自己的学生放在心上。雷夫老师对孩子的爱，在书中随处可找。是呀，爱是教育的根本。教师的教育教学水平有高低，但是教师对学生的爱心不能有高低。
没有爱，便没有教育。爱生要胜过爱子，作为一名教师，要把爱洒向每个学生。我们只有心里时刻装着学生，学生心里才有你这个教师。尤其是学生的发展是不平衡的。对于那些发展慢的学生，我们只有爱之切，才有可能唤起他们奋发向上的勇气、信心与激情，才能冰释他们心底积淀的自卑，大胆地去寻找失落的绿洲，才能使他们奔向健康发展的人生之路。
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