教师培训心得体会

时间:2023-07-08 18:47:57 心得体会 我要投稿

教师培训心得体会【精品】

  有了一些收获以后,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是小编为大家整理的教师培训心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教师培训心得体会【精品】

教师培训心得体会1

  20xx年8月3日,万荣县教育科技局组织的心理健康教师培训再一次开启,短短的七天培训时间,很紧张也很充实。这次培训的主讲教授是丛玉燕教授和张涛教授,两位老师深入浅出的讲解,让我对人格的几大流派、个体咨询中咨询关系建立时应有的态度、咨询采用的技术、咨询方案的制定与实施、心理测量中量表的选择及诊断过程等有了更深刻的了解。通过这次培训学习,我受益匪浅,感受颇多。现将学习体会总结如下:

  一、学校心理健康工作势在必行,心理健康教师任重道远。

  近年来,由中小学的心理健康问题引发的自伤事件频频发生,因此,学校心理工作备受各级领导的高度重视。20xx年12月万荣县教科局响应上级政策,组建了一批教师并对其进行3年的培训学习。20xx年的春节一场突如其来的疫情,使中小学自伤事件的数据再一次加大,受到社会各界人士的高度重视。本次培训学习,使我进一步认识到:作为一名心理健康教育工作者责任重大,学好此方面的知识势在必行。

  二、从事心理健康教育的教师必须不断学习专业知识。

  虽然在大学阶段我们已经学习过心理学相关的知识,但是与胜任学校的`心理健康工作者相比还差之甚远。记得在学校成立心理咨询室之初,我曾考虑给孩子们做一次心理普查,可当面对各种各样的心理测试量表时,我无从选择。本次通过张涛老师对《心理测量学》的讲解,我明白了:小学阶段的孩子正处于不断地发展变化中,我们应该用发展的眼光看待孩子,看待孩子目前所出现的行为问题,而且可以选择scl-90这一量表对学生的健康状况进行普查,对数据进行收集整理,从而及时发现问题、解决问题,使孩子能健康快乐地度过每一天。

  三、勤于反思、学以致用、助力教学。

  在丛老师讲解《个体咨询》时提到良好的咨询关系是影响咨询成败的关键因素,所以在咨询中我们应该保持尊重、热情、真诚、共情、积极关注的态度。同理,对于我们教育者来说,在教学中、在与学生交往中应做到尊重学生、接纳学生的不足;当学生遇到问题时,要认真耐心地去倾听,要真诚地和孩子们进行交流沟通;在孩子们遇到挫折时,理解孩子们的情绪,及时关注孩子们,让孩子们充分认识自己、接纳自己,促使其积极主动地学习,从而提高教育教学的整体效益。

  总之,心理健康教育是时代的要求,是一个人的全面发展的重要组成部分。这次培训学习让我进一步认识到心理健康教育的重要性。尤其是看到同行们高涨的学习热情,我深深地体会到"活到老,学到老"的深刻内涵,我认识到:我要及时充电,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。同时,为了孩子们能够真正健康快乐地成长,我会潜心学习,持续关注心理健康教育问题,提升自身人格魅力,并将所学运用到自己的工作中去!

教师培训心得体会2

  教书——释疑解惑,授业传道也;育人——克己复礼,孝仁义信也。这是古训。按照今天的话来说,就是要教育孩子们,做对父母孝顺,对家庭负责,社会有用的人才,做文明礼貌、遵纪守法的好公民。

  作为一名刚刚毕业的大学生,我很荣幸地成为教师队伍中的一员,开始了自己人生的新征程。从学生到教师,从接受者到施教者,从讲台下的讲台上的这一个转变,一切都是全新的。对我们而言,既是机遇又是挑战。

  我们身为新一代的教师,被看作为拥有新知识、创造力、和年轻的'朝气活力的新鲜血液,注入到校园中,承载起学校的希望;我们是榜样、是爱的奉献者;我们要懂事、要谦和、要孝顺;在业务上,我们作为教师,必然要走在社会的前列,引领本学科的潮流;。我觉得,正是在这种期待的压力下,我才会不断进取,不断完善。

  教育局为我们新老师准备了范围广泛而内容精炼的新教师岗前培训,从师德学习到班主任培训,从教师教学工作到学生学习常规,方方面面都对我们加以培训,让我们树立起师德观念,规范教学过程,从而迈好第一步。八周培训的时间,我收获了许多,不论从行动上,还是心态上,我正在从一名学生向一名教师发生了职业专业化的转变。从这里即将开始我的事业,我的生活,我的追求……

  培训中很重要的一部分内容是师德教育。什么是师德?爱与责任,师德之魂。没有爱是谈不上尊重人的生命,爱是师德之源,是教育的永恒,没有爱就没有教育。老师抑扬顿挫的演讲让我真切的感受到师德在教师生涯中的重要性,让我把自己的教学态度调整到一个合适的状态,重视学生,重视教师对学生的影响,重视自我全方面的方展。这是当好一名好教师的基础,也是关键。

  教育形势快速发展,对我们新教师提出了更高的要求。作为新教师,我们有许多不足之处,由于教育教学经验的欠缺,我们在实际教学过程中往往会遇到许多困难,需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力。新教师培训为我们提供了一个学习的平台,为我们创设了一个良好的学习环境。

  教师是爱的奉献者,我们对待学生,要有父母般的爱,要无私给与,公平对待,要善于发现他们的闪光点和发展的需要。我们要拥有一颗爱心,并去爱学生。要做到走进课堂就高兴,看见学生就兴奋。教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。

  教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。

教师培训心得体会3

  在这个火热又充满激情的七月,我怀着无比激动与自豪的心情,融入到了“教研骨干培训班”的队伍当中,在这短短的三天培训中耳濡目染的东西很多,受益匪浅。

  1、“小课题研究”让我对课题研究有了一个更加清晰的认识,从研究问题的________、小课题名称确立的基本要素、选题的理论依据、研究内容、预期成果表现等有了更加深刻的理解,小课题也有大成果。

  2、教研是知识管理、教研是通心力、教研是再生力的基本原理让我摒弃教研只是听几节课、组织几次培训那样简单单调的错误认识。教研是心灵的沟通,是集体智慧的结晶,是共享成果的优越,是成功与快乐的体验。

  3、概念图的学习,使我的教育技术水平得到了提升,它将有助于我的.知识的系统化整理,明确思路,形成明晰的知识体系。应用于教学实践必能提高教学效率,激发学生的学习兴趣。

  培训的时间虽然短暂,但专家们设计新颖、丰富的培训内容,让我每天的感觉是幸福而又充实的,每一天都能感受到思想火花的冲击,使我真切地体验到“学习并快乐着”。

教师培训心得体会4

  我是一名刚走上工作岗位的新教师,刚开始工作的时候确实很迷茫,不知道自己到底要干什么,能干什么。但是通过这次培训,我不仅学到了很多新的知识,对自己的工作也有了新的定向,对自己的工作职责也更加的明确。

  首先,我认识到网络管理员这个岗位对从业人员有着较高的要求,而不是像我以前认为的只是维护一下机房,其职责范围涉及基础设施管理、操作系统管理、应用系统管理、用户服务与管理、安全保密管理、信息存储备份管理、机房管理等方方面面。

  其次,我学习了很多有用的知识,以前在学校里并没有涉及到很多网络方面的学习,实践更是很少,顶多给自己的电脑装装系统。服务器的搭建也只是耳闻,从来没有亲自实践的机会,然而在这次培训的.过程中,从网线的制作,操作系统的安装、调试,到网络环境的组建、测试,我都切切实实的动起了手,每当完成一个小任务,都特别有成就感。

  最后,我深知目前的自己只是接触到一点点皮毛,以后要走的路还很长,培训中每一位老师的专业和博学都让我敬佩,我也将以他们为学习的榜样和目标。谢谢在培训过程中给我们授课的各位老师以及给我们提供帮助的工作人员,也谢谢同期学习的老师们对我的帮助,我相信在这样一个大集体的支持下,我一定会很快的成长为一名合格的网络管理员。

教师培训心得体会5

  十二天的某某暑期高中新课程教师全员远程培训今天结束了。十二天里我们一起看视频,一起网上完成作业。现在依然有几万人在线。而我们的学习并没有结束,我的心都久久不能平静。素质教育的春风已经吹绿了齐某某大地,吹绿了黄河两岸,今年我们又和某某的各位教师坐在了一起研讨我们的新课程。通过专家的讲解,指导教师的在线点评及各位同仁的.在线不断的交流,我们的收获是非常丰富的。

  在思想方面,我进一步加深了对新课改的认识。教学不仅要使学生掌握一定量的知识,而且要通过教学促进学生身心的全面开展。现在的教学不仅是看教师“教〞的水平,更重要的是看学生“学〞的水平。时刻记着“教师始终是为学生效劳的〞。教师要用开展的眼光看待学生,要善于调动学生学习的积极性和主动性,教给学生学习的方法。培养不断学习、不断探索、不断探索的能力,以适应不断变化的世界。

  再知识方面,通过学习视频课程,完成每天的作业以及对其他教师的作业和文章的浏览和点评,对课本内容的理解更加深刻了。从创设问题情境、激发学生兴趣,调动学生学习的积极性、主动性和创造性到教学方法的灵活选择再到作业的布置、批改、试卷的讲评都有了新的认识,受益匪浅。

  培训虽然结束了。我们前进的脚步一刻也没有放松,前面的路还很漫长,还有很多事情需要我们去做,去努力。让我们携起手来,去开创教育更加美好的明天!

教师培训心得体会6

  这次参与了20xx学校数学自选课程网络培训,听取了各位专家学者的教育新理念,学习了不少优秀老师的教学思想,收获很大,同时也认识到了自己教学中的不足。印象较为深刻的是张齐华老师的《数说“淘宝”》这一课,首先课题就让人眼前一亮,竟然把淘宝和数学结合在一起,还能这样教数学,让我大开眼界。

  课始,张老师就让同学来谈谈淘宝,瞬间激发了孩子的爱好,接着引出怎么来购买一本书,张老师选择了两家店铺,分别列出价格、运费、好评率和销量四类数据,假如从单一的维度去看,我们能够很快的选择,而结合全部维度,就会涌现不一样的选择,让同学感受到数据分析的重要性。 其次张老师又让同学来猜一猜哪个省(直辖市)购买辣椒最多,大部分孩子的答案都集中在四川、成都、湖南这些酷爱吃辣的省份,但事实却是上海,让人很意外,同学思考后又分析猜想出了为什么上海市购买辣椒最多的,在孩子脑洞大开的'时候,也能有道理的进行分析,正如张老师所说,数学不仅仅是有错误和正确之分,只要言之有理就是正确的。

  最末,张老师让同学继续来猜一猜最爱买书的城市,结果同样让人意外,紧接着又公布了江苏的特产是试卷,而南京又是最爱买书的城市,所以最爱买书的人可能不是最爱看书的人。一节课在张老师的带领下,轻松有趣,让同学认识到数据分析的重要性,同样也让同学意犹未尽。

  我平常在课堂中,基本上都是通过课本上的案例进行分析,很少介入到现实的世界,张老师说,我们不能把数学完全的孤立出来,其实数学与经济学、社会学甚至心理学都休戚相关,比如肯德基的特惠券,第二杯半价的特惠,肯德基为什么和麦当劳总是开在一起等问题,其中蕴含的都是数学思考,我们应当把孩子和真实的世界之间建立一座桥梁,不是用数学去“算”世界,而是用数学的眼光去“看”世界,现在的网络是对全部的人开放的,孩子也同样参与进来,了解到的知识越来越多,不容小觑。

  通过这次的培训,认识到自己教学中的不足,也更加深刻地体会到学习的重要性,只有不断学习,才能有不断的提升。

教师培训心得体会7

  20xx年9月至10月,我有幸参加了骨干教师培训,深感其带来的收获是实实在在的。他们在报告中,主要针对教育的目的及怎样实现教育目的、教师的任务与责任、教学的任务与目的、骨干教师的要求、学生的学习策略、师德工作、课程改革工作、教师终身学习及教育教学研究和教学工作等多方面提出了具体的要求和建议,给我留下了深刻的影响,让我受益匪浅。

  我觉得:教师是做人的工作,而人的教育是要倾注爱的,做一个有着高尚师德的教师,应该是最基本的要求。师德是教育的灵魂。有爱心的教师才能培养出有责任心的学生。对于将来走上社会的学生来说,有才无德、有德无才都是不健全的,唯有德才兼备才是社会发展的中坚力量。那么学生的德才除了家庭教育的影响之外,学校教育是重要阵地。教师的言行对学生的潜移默化是不容忽视的,好苗结好果,好苗要靠教师培育。教师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模。为此,教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,展现自身的人格魅力。

  我觉得:随着信息技术的迅速发展,人类正在进入信息社会。在知识经济时代,知识老化速度大大加快,学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习,包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流,扩大视野,促进自身专业成长。

  我觉得:新一轮的课程改革不仅是教育发展的需要,也是时代发展的需求。为了响应课改的号召,真正地做到教书育人,营造宽松自由的学习氛围,不管是上级领导,还是身在一线的教师们都要尝试着从多方面来进行改革。新的课程、新的标准、新的教学模式,需要用新的教学理念、教学原则来支撑,而这些理论的实践者,就是教师。可见转变教师的教育理念,提高教师对课改的认识是实施课程改革的关键。

  我觉得:教师的转变是推行新课程标准的前提。要彻底改变旧的教学模式和学习方式,首先要转换教师的角色。教师不再只是知识的`传播者,而应是拥有现代教育观念、善于合作的的探究者,良好探究氛围的创造者,学生探究活动的观察者和服务者,学生才是教学活动中的主体。为此,我们研究教学方法,从中发现问题,共同提高,创设出更适合学生发展的教学模式,走进学生心灵。让学生体会到成功的喜悦、思考的价值,老师也感受到师生和谐交流的乐趣,这种和谐的氛围在我们的课堂上随时可见,真正做到了把课堂还给学生。在这样和谐的氛围中,学生们感到了学习的乐趣。

  我始终认为:骨干教师考核的重点应是其在教育教学工作中的示范和引领作用。在本培训结束之后,我认为应骨干教师在今后的工作中要做到:

  (1)有本人个性化的研修计划;

  (2)承担研训任务,每年至少一次参与相应层次的中小学研修活动,为本级研训部门提供个人的教学活动设计或新课程案例(文本或多媒体资料)1份;

  (3)每年度至少做一次研讨课或观摩课,或参加巡回送教一次;

  (4)承担课题研究。总之,通过经验交流与考察研修,使所有的骨干教师增强实施素质教育的迫切性、针对性和自觉意识,提高理论指导教学实践的能力和实施基础教育新课程的能力。

  总之,教师队伍建设不仅是国家对教师个体的要求,也是教师自我成长的内在需要。为了无愧于教师这一职业,也为了实现自己心中的理想信念,今后的工作中,我定会更加努力,加强学习,提高素质,完善自己,书写出灿烂美好的未来!

教师培训心得体会8

  既然选择了某种职业,就要把之当成事业努力做精彩,做精致。

  20xx年8月27日参加了XX市经济技术开发区教研中心组织的青年教师培训。几位老师和校长的交流让我感触颇多。

  三年前的自己一只脚刚刚踏出校门,另一只脚又踏入了校门。初为人师的我,不知道如何去转变角色,不知道怎样驾驭面前这些活力四射的生命。摸索,讨教,实践,总结,就是这样一步一步的,在自己身为教师的这条道路上艰难的前行。然而这三年来的每一次培训,每一次的交流,每一瞬间的碰撞,犹如一缕缕阳光,照射在我原本阴暗迷茫的前行之路上。

  教育,是人类崇高的事业,这一事业的承担者就是教师。教师传递人类的文化科学知识,进行思想品德教育,培养一代又一代的新人。教师的历史使命,光荣而艰巨。人们用“百年树人”来表达教师工作的深刻意义,用“辛勤的园丁”“人类灵魂的工程师”来表达对教师的崇敬。“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,教师是民族希望之所托,肩负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任。与我而言,现阶段最需要的,不是多么精妙的教学技术,也不是多么丰富的教学经验,反而正是需要这种发自内心深处的对自身职业的认同感与自豪感。上班的`三年之中,无数次的质疑过,无数次的犹豫过甚至退缩过,但是这次假期培训中,每一位老师的交流都让我看到了那份最纯真的把教育当成事业的初心,真正的做到了“不忘初心,艰苦奋斗”而我也笃定的相信,我也会慢慢找到这种感觉,找到在教育事业中奋斗的初心。

  培训过程中,我有幸听了很多名师的讲座,每一节,都带给了我深深的震撼。成功的人大多是相似的,他们坚持,他们思考,他们奋斗,他们不甘。几乎每一个交流的老师都会说到自己因为工作暗自垂泪,一次次的想要放弃,但是最后咬紧牙根,坚持、努力、拼搏。最后赢得了满意的成绩。这使我更加清晰的知道,我应该像他们学习,要懂得坚持,不轻易言弃,要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;第二就是鼓励自己要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,将所学真正的应用到课堂上。

  每颗嫩芽都是上苍的眷顾,都是这片土地的希冀;每个孩子都是宇宙的天使,都是落入人间的精灵;每个学生都是家庭的全部,都是中华民族的未来。身为教师的我,尤其是一名青年教师,必须清楚自己肩上的责任,不断努力提升专业素养,提高教学能力,更要注意自身的道德素养与职业素养,成为一名全面发展的教师。

  见贤思齐焉,见不贤而内自省。希望未来的道路上,自己能在不断的摸索与实践中收获更多的经验,能在不断的学习与交流中获得更大的成长。

  感谢生命中存在的每一次学习,感谢生命中的每一次成长。愿自己能够充满师爱,不断成长与进步,不断充实与发展,用更好的状态面对接下来的工作。把教师这份事业做精彩,做精致。

教师培训心得体会9

  本学期中心校把各个完小体育教师集中,在老教师的带领下对我们青年教师进行了体育各项基本功的培训,从足、篮、排、体操、队列到书法及简笔画各项培训中受益匪浅,首先体育组金组长对我们进行了队列的讲解,经过反复实践练习,从中也学到了许多的教学方法,各位老教师还把一些平时教学中学生易犯动作的纠正方法对我们逐一进行分析,把方法与经验讲给我们。

  我在第二节课的时候与于老师讲解了小学篮球教学中的一些基本动作及教师考核的一些动作方法,首先进行热身练习,其次进入主要内容,经过大家的反复练习,都把动作做得很规范,最后我还讲解了一些篮球训练的技巧与方法,教给青年教师一些组合训练动作,大家很认真的去练习与参与,不但提高了大家的技术动作也提高了我讲解与示范的能力,达到了共同提高,共同进步的效果。

  发电厂张老师还对我们进行了哨的培训,在什么情况下运用什么哨声,哨声的类型及哨声的作用都逐一的细致讲解,听完讲解之后我们进行哨声的练习,在练习后才发现哨声在体育课堂中的重要性。在以后的教学中一定要与哨结合,充分发挥其在课堂中的作用。乔庄吴老师带我们青年教师进行了体操类的培训,其中包括前后滚翻,在讲解下再进行示范,然后叫我们每人一次进行讲解示范,在学习中提高自己,在实践中夯实基础,同时还把体操各项教学中常见问题对我们一一进行解答。西马庄杨老师与祝老师还对我们进行了了短绳与长绳的培训,从技巧及讲解示范逐一进行规范化纠正,在实践中找到问题及时解决,讲解了一些跳长绳训练方法与训练时的'重点。

  焦王庄李京哲老师对我们青年教师进行了足球培训,其中包括带球,传球,带球正脚背射门,讲解示范非常清楚,使我很快的掌握了。也为今后在足球教学中打下了坚实的基础,李震老师对我们进行了搏击操的训练,为下半年参加区青年教师展示做好充分的准备。

  龙旺庄董老师对我进行了书法的培训,我很认真的听了董老师的讲解,其中学习到了很多对自己有帮助的知识,本来自己的字就不太好看,所以我下决心一定要好好练习下去,这不但是对自己字迹提高的一种方法,也是对自己情操修养的一种磨练。美术老师还带我们进行了简笔画的培训,把简笔画带到我们教案及教学中去,不但省时省力,还能简明扼要的去表达动作,对我起到了很大的作用。

  最后我们青年教师进行了搏击操基本动作的集体展示,在展示之后我们完成了本次青年体育教师技能培训,从学习中受益匪浅,不断进步,不断成长,感谢中心校领导给了我们这次机会,我们不会辜负领导对我们的一切期望,一定把最高的热情投入的教学中,为我们永顺镇中心校的发展献出最大的力量。

教师培训心得体会10

  我有幸参加了心理健康教育培训,对我来说,这次的培训意义重大,对我今后的工作具有很大的帮助。本次培训我很认真的听了李慧君专家的理论课,最让我受益的是这句话找回职业生活的勇气和幸福感,需要获得对工作的投入感和掌控感。这会受外界环境的影响,但自我的努力与调节更加重要。以下就是我在这次培训活动后对于心理健康教育的认识和所想。积极的自我认同寻找自我价值感,建立社会支持系统,用探究打败无聊,积极的自我调节。

  一、心理健康教育的重要性

  通过本次学习,更加深刻地意识到在学生中开展心理健康教育的重要性与迫切性。调查表明,学生中存在心理异常的约占30%,患有心理疾病的约占15%。

  学生心理健康问题主要表现为:学习与考试焦虑、心理承受力脆弱、人际交往障碍、性格孤僻抑郁、自卑心理严重、对新环境不适应等等,并且在近几年呈上升趋势,学校心理健康教育越来越被重视。可是,不正确的关注,反而引发一些不必要的麻烦甚至更严重的后果。心理健康教育应该是预防为主的,面向的是全体学生,不应该只针对心理有问题的学生;心理健康教育与德育工作应该是有他们的各自作用的;不应把心理健康教育简单地理解为一门增加学生负担的学科,而应该具有促进学生各方面健康成长的独特功能;心理健康教育不是要你生搬硬套理论,不要我们教师诚惶诚恐,而应该是讲究艺术,心理健康教育实施方式应该是形式多样,时时处处注意的问题。

  二、心理教育培训对于教师自身的重要性

  俗话说,“家家都有一本难念的经”,老师也有烦心的事,也会遇到各种各样的压力和苦恼。但如果要做一名受欢迎的老师,就无论如何也不能将自己的不良情绪带入课堂,更不能因此而在课堂上随意发怒,挖苦打击学生。而是要学会良好的情绪控制,在走进教室的前一刻,告诉自己,“一定要微笑”,要把自己最积极乐观的精神面貌展现给学生,并以此来感染学生的学习情绪。没有一个学生愿意看到一个怒气冲天,动不动就发火的老师的。教师乐观积极地稳定地情绪对于学生的心理健康形成有积极地促进作用。

  三、提高心理健康的时效性

  在新形势下,小学生不同阶段表现出各自的心理特点和心理需求,这就要求教师有针对性地开展工作。一是新生入学的适应期。这一阶段应用心理评价系统建立小学生的心理档案,目的`是通过分析评价,了解每一个学生的气质、性格类型、兴趣爱好、情绪意向等基本心理素质和个体心理差异,帮助学生认识自我,接纳自我,树立健康的新形象。同时有助于学生更快、更好地适应学校生活的角色转换,为他们身心健康发展打下良好的基础。

  二是学习生活的困惑期。这一阶段青少年正处于身心发展的一个重要转折时期,这一阶段,第二信号系统活动日益发展并初步占主导地位,口头言语,内部言语能力不断完善,但学习生活中往往表现出自制力差,社会道德是非判断力以近期、自我为主的特点。

  通过心理咨询、心理训练等内容丰富,形式多样的方式解决学生学习焦虑、人际关系不良、多动症和学习无能的心理问题。同时通过心理健康指导,开发学生潜能,建立心理健康新观念,塑造正确健康的人生观、道德观和价值观,推进整体素质教育的贯彻实施。

教师培训心得体会11

  从参加远程教育技术培训,给我的体会很深,我的教育技术能力得到了很大提高。随着信息技术逐渐在教育教学活动中得以广泛应用,我越来越感到自己懂得太少,掌握的知识不足。作为一名教育战线的中青年教师,此次有幸参加了教育信息技术的培训学习,这是一次很好的机会,因此在培训过程中,我一直怀着饱满的热情,认真学习,大

  胆实践,在学习之余还不时提醒同事抓紧时间,和他们交流学习体会,所以彼此的教育技术能力进步很快。参加这次培训我的心得体会总结如下:

  1、提高了教育信息技术的素养

  “学高为师,身正为范”第一天的远程教育培训就让我感觉到:作为一名教师要做的还远远不只这些,教师的教学是一门科学,需要研究。教育信息技术也是一门科学,更要研究,教师要成为研究者,研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。同时,我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术,信息技术对教师来说是一个新问题,特别是中老年教师。信息技术使老师面临着如何成长,如何应对的问题。通过此次培训,让我认识到,学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰,学生明白易懂,特别是思维导图让教学过程更明朗化,为我的教学增添了光彩,使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。

  2、提高了专业知识水平

  这次给我们培训的老师,他们的教学经验,专业知识水平,敬业精神都是一等一的。经过他们耐心细致的讲解,让我认识到学无止尽,自己的`专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高。

  3、教育理念不断得到更新

  通过理论与实践的学习,使我逐步更新了远程教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法,把素质教育贯穿到学科教学过程中,贯穿到班级管理中。在培训期间,老师们组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等,使我们能够理论联系实际,切实提高教育教学的能力和水平。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题,发现了各自在教育教学中的差距与不足。

  4、教育教学理论掌握得更为系统

  通过这次培训,使我对远程教育教学的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我一定把这些感悟用在以后的教育教学中,并不断的完善它。把教育技术这种新的教 学模式,合理地融入课堂教学和学科活动中,增强学生的学习能力,提高学科教学质量。

教师培训心得体会12

  一、感动和温暖。

  我们此次赴京学习一行共22人,临行前,__市教育局职成教科负责本次培训的领导通过邮箱、电话详细告知我们此行的各项安排并叮嘱大家备好秋冬衣物,注意路途安全等,让我很感动。到达北京西站时,首师大的班主任早已等候在那,深秋的北京已有丝丝凉意,但班主任亲切的问候、热情的迎接,让我很温暖。

  二、增长了见识,提高了认识。

  在首师大学习期间,我们听取了多位教授的讲座,也听了北京市教委职成教处领导对政策的解读。我对中职学校的发展方向和培养目标有更深入的了解和理解;对中职教育被赋予的新的职能有了进一步的认识;对微课的应用,我国双元制教学与外国双元制教学的异同点有了初浅的认识;对教育技术的推广和应用有了新的看法,更加坚定了我终身学习的教育理念。

  三、思路更清晰、方向更明确。

  培训期间,我们到北京延庆第一职业中学进行了为期三天的交流学习,受益匪浅。第一,对教学创新理念和做法有了更清楚的认识。教学创新是教学改革的重点也是难点之一。一提到创新,老师就头疼,不知道到底做到什么程度,才算创新了。10月28日,我在延庆第一职业学校听了一节数学示范课,任课教师采用的方法仍然是授导式,但教师幽默风趣的教学风格给我留下了深刻的印象,正是这种教学风格的改变让枯燥的`数学课变得轻松快乐、学生喜欢,这就是一种创新。实际上中职教学创新不一定非“高”“大”“上”,有突破,有变化、有效果就是创新,同样的教学方法用不同的教学风格实施就是一种创新。

  第二、搭建教师共同成长平台,大力培养骨干教师、发挥骨干教师示范作用尤为重要。随着中等职业教育不断被赋予新的职能,即要求学生具备就业岗位的技术能力和职业素质的同时还应具备职业发展与迁移所必须的某一专业领域的知识能力和素质结构,并尽可能让学生在人文素质、思维方式和终身学习能力方面打好一定的基础。这对我们的教师队伍提出了更高的要求。在延庆第一职业学校,我们欣赏了一节说课示范课(咖啡服务与应用)。主讲教师介绍了这一示范课从教学设计到反复打磨直到最后形成定稿过程团队发挥的作用,这一点非常值得我学习也让我深思,让我对骨干教师的培养、教师共同成长的重要性有了更高一层的认识。

  第三、现代化教育教学手段和信息化技术在中职课堂中的应用与推广十分必要。中职教学一直强调理实一体化,校企一体化并正向技艺一体化方向发展。但在具体实施过程中,受课程特点、专业因素、企业态度等限制,某些部分实施起来比较困难。培训期间,我进一步认识和了解了交互式电子白板等教学技术的特点和优点,如信息容量大、使用方便、功能更齐全等,有利于理实一体化全方位实施,值得推广和应用。

  总之,近一个月的骨干教师培训学习,我收获了知识,收获了友谊;有相聚的快乐和感动,也有分离时的不舍。感谢大家!回到自己的工作岗位后我将尽快把所学转化为所用,努力工作,为学校发展尽自己的微薄之力。

教师培训心得体会13

  为期十六天的培训真是让自己大开眼界,收获累累,特别是暑期的语音阶段的培训,更是让我受益匪浅,同时也让我相形见绌。下面是我的几点学习体会:

  1、通过培训,开阔了眼界,学到了更多。这种任务驱动式学习,更营造了一种学习的氛围。没有大而空的理论阐述。师生平等,使我更易于理解与接受。使我认识到怎样从学生的角度,将自己的课设计好和上好,并且很大程度的为自己充了电。

  2、通过培训,使我收获最大的'是教育观念的更新。我们传统的教育方式是老师教学生学,老师再教学生再学,老师不教学生不学的过程。多少年来一直没有改变,而未来教育打破了传统教育的常规,使要学生学习变为学生要学习,教学中教师要树立以学生为主体的教学观念,以转变学生的学习方式为核心,注重中学生学习知识的过程和方法,使学生学会学习,鼓励学生积极主动地参与教学过程,勇于提出问题,主动探究,掌握学习的方法。一旦当我们的教学理念发生了变化,再加上采用适当的教学组织形式与教学技术,学生的负担就会有所减轻,学习的兴趣也会真正萌发。

  3、培训后在工作中的打算:利用本次培训成果,积极探讨新的教育理论,新的教学模式,尝试任务教学,提高学生的兴趣,提高自己的教学水平,努力形成自己独特的教学风格和特色。

  通过培训, 我最想说的一句话是:我们全体教育工作者,要尽快行动起来,及时充电,以适应当今教育形势需要。

教师培训心得体会14

  8月28日,蔡堂镇全体小学教师汇聚在十一中的多媒体教室,接受由蔡堂镇教育学区主办的教师专业技能培训会。主席台上就位的有学区王主任,副主任郑西林及王玉亭,张保春校长,上午的主讲人是县教育局语文教研组组长朱瑞广主任,下午主讲的是单县新东方小学的副校长王建。

  朱主任主要是给我们广大教师培训语文教学大纲与标准。对于朱主任的演讲,体会最大的是教学既要循规蹈矩,又要提高自我。老百姓说的好,闭门造车,不合辙。这里的“闭门造车”就是自己的教学,我们有相当一部分老师总认为自己想怎样教就怎样教,不管学生,不管课程标准,大有舍我其谁的气慨。教学也很辛苦,但一年到头,教学成绩却不见进步,于是又垂头丧气,唉声叹气,大有痛不欲生的态势。这种结果就是“不合辙”。听了朱主任的讲解,应该有茅塞顿开的感觉,受益匪浅,那就是要照顾到学生的能否接受,要认真对照课程标准,不要再做无头苍蝇,盲目乱撞。

  王建校长的讲解生动,句句入耳、入心,同样让人有非同凡响的.收获,印象最深的是应当改变一种思想,提高一种认识,不做社会进步的落伍人。听了王校长的讲解,才发现自己原来如此的无知,真的落伍了,跟不上社会的进步了。一个思想不先进,见识不跟形式的'教师,再去教学生,真的不太合时宜。众所周知,“要想教给学生一碗水,自己要有一桶水”的道理。现在想想,我们哪来的“一桶水”?这就告诉我们要学习、要充电、要提高。唯有如此,才能不枉为人师,才能为人师表,才能成为人梯!

  身为教师,我们有责任、有义务从现在做起,从自身做起,通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己,努力提高自己的从教素质、业务水平,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,用健全的人格去塑造学生的美好心灵,影响一代又一代的学生,真正成为一名优秀的人民教师。

教师培训心得体会15

  我有幸参加了这次小学数学教师的培训,经过学习,使我受益匪浅。我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。我的教育思想、教学观念、等都得到了更新,而且我的教学方法、教学手法、教育教学策略也得到了很大的提高。这次培训的内容相当丰富,讲了许多专家教授的现场讲座,能拥有此次学习机会,实在值得珍惜!给我们创设了共同交流学习的平台。现就将本次培训后的心得体会总结如下:

  一、加强学习,提高专业水平

  教师要想给学生一滴水,自己就必须具备一桶水。但要想学生永远取之不尽,用之不尽,教师就得时时给予补足,专家的话就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给我们阐述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。比如在讲解《超级大洞》,利用一张纸剪出更大的洞,刚开始所有学生剪的大洞都被纸张局限,而__老师利用一个追问你能利用这张纸剪出一个能穿过一条牛的大洞吗?让学生产生质疑,再将方法告诉学生,并通过对比作品展示讨论谁的更大,让学生自己总结出为什么剪的更大?又怎么样才能剪的更大。让学生明白原来数学是那么的有趣,它隐藏在平时生活中一件不起眼的小事物中,只是我们没有用数学的'眼光发掘出来。

  二、积极参加调教活动和听专家的示范课

  培训时,专家们的讲述,环节严谨,重点突出,过渡自然,使我深受启发,争取在教学时精心设计习题,用行动激发学生的学习热情,让学生懂得数学生活中的广泛应用,体现了新课改的理念“人人学有用的数学”。贴近学生的学习生活,学生更乐意接受。其中__老师的五年级《解决问题策略》和__老师二年级《分数的初步认识》,两节课风格不同,所面对的学生年龄不同,教师讲解的方法不同,但他们对课堂的组织,对学生的关注,都是相同的,给予学生足够的空间,让学生自己去动手,去发现,去总结,去创新,会说,敢说,会动,敢错,会问,敢问。

  三、教学行为需要转变

  对于每位教师都要面临的备课和上课任务,在这次培训中我也有了进一步的认识。在日常工作中面对庞大的班级学生数,面对堆积如山的要批改的作业,再加上那么些个后进生,教师已经忙得不可开交,谈何每天细心备课,认真钻研教材,日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。专家__老师的讲解为我们在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法。空谈理论不切实际,屏弃理论也不合逻辑。我们应理论结合实际,在日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标,如细致备多少节课,进行多少节课堂教学研究等。简而言之,就是有选择性地进行教学研究,保证在有限的教学时间中做到充分利用。可谓:量不在多,贵在精。我想这样一种教学行为的转变,才能真正意义上运用到我们的实际工作中,才能让学生获得更为有效的教学。

  培训已拉下帷幕,而我觉得只是一个开端,不过这次培训也使我补足了元气,添了灵气,焕发出无限生机。真正感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到教师职业的责任与神圣。写在纸上的是思想的足迹,化作动力的是思想的延伸,愿“一片金色的回忆,一份永久的纪念”化为我重新跋涉的新起点。

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