大学生实习心得体会

时间:2023-05-22 16:34:15 心得体会 我要投稿

关于大学生实习心得体会模板

  心中有不少心得体会时,好好地写一份心得体会,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的关于大学生实习心得体会模板,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于大学生实习心得体会模板

关于大学生实习心得体会模板1

  孩子的成长,离不开家长的教导,做好班主任工作,离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流,才能让家长及时了解自己孩子在学校的情况,同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性,针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校讯通,确实让老师与家长的交流联系简单密切了许多,使班主任工作更好地开展。班主任工作,尤其是中学班主任工作,突发事情很多、琐碎事情很多、小问题很多,并不轻松,需要有计划地完成,需要有耐心、细致地做,确定做好每一件小事情,处理好每一个小问题,班主任工作才不会存在大问题。对于班主任工作,有了小小的.体会,如何去做好,却仍需要在以后的实践中改善。

  做一个被学生认同的好老师

  首先要不断学习增强自己的教育教学素质,要想给学生“一碗水”,教师自己要有“一桶水”;其次还要营造一个好的学习氛围,这样学生才能进入专心的学习状态;在课堂上要建立民主与规范,不能把课堂管死,但是课堂的学习行为规范必须使其明确;然后接着要在课堂上确立合理的教学内容,中学生的注意力最多也就20分钟,所以必须要抓住这有限的时间把具体任务交代下去,这样才能让学生自觉控制注意力。当然还要多设计一些学生感兴趣的操作练习;还有就是对课堂问题的处理要机智巧妙,比如:英语的对话表演法、停顿休整法、游戏法和奖励法。最后是对学生的评价,在评价时要准确,肯定评价多于否定评价,只有这样,学生才能更为专注地投入到学习中来。

  以上是我教学以来的一些初浅体会,以后要继续学习,提高自己,发挥自己的余热,努力教好学生。

关于大学生实习心得体会模板2

  7月来到福赛特,我就提出了全员销售的要求。但就一个仅30-40人的小微企业而言,在市场竞争日益激烈的今天,企业有限的研发都要考虑投入产出实效,战战兢兢挣扎在生死存亡的艰难环境中,根本无法理清销售和销售的'关系。

  从理论上讲,销售是一种现代经营思想,其核心是以消费者需求为导向,消费者或客户需求什么就生产销售什么。或者就是适应潮流的创新,引导客户往前看。这是一种由外向内的思维方式。而销售主要是以固有产品或服务来吸引、寻找顾客,与销售相比,恰恰相反是一种由内向外的思维方式。

  现实中我们只能走销售之路,管理层面在力所能及的范围内考虑消费者和市场需求,创新只是理念上的认知和期盼。此种情形下的全员销售,更多的是希望全体员工能以企业为重,打破部门岗位界限,围绕设计、研发、生产、销售群策群力,一起艰难前行而已。

  初期,我也只是在一定的交际圈宣传我们的企业和产品。自己对安防产品的定位和大家的认知差不多,所以牵线搭桥、意向交流基本都是安防监控工程和设备采购方面。因为竞标、比价、成本核算等诸多因素,直接成交者甚少!今年为弥补销售滑坡、生产萎缩的现状,和北京《简搜》科技公司合作做网络推广,自己亲力亲为尝试了一个月,对销售难的感受更加深刻:

  一、目前的经济形势下,小微企业、公司大多数步履艰难,面对掏钱的推广都非常慎重。更多小企业主、小老板关注投入产出,都想免费试用再根据效果适当付款,为套餐推广增加了难度;

  二、即使碰到有实力的单位,因为社会诚信缺失的影响,基本对推广方案持怀疑态度;

  三、当然也有不少认知我们这种适应潮流发展的方案,只是会提出更多的高标准、严要求,寻求双方合作切入点增加了新的难点;

  四、至于一些原本我非常熟悉的服务商,因为我推广套餐的角色变换,他们完全换了一副面孔!回避、借口、推脱什么花样都有!面临种种危机,企业要生存、转型,无论是销售还是销售都必须进行,一个信念就是:“功夫不负有心人”,辛勤耕耘,必有收获!

关于大学生实习心得体会模板3

  相信每位同学在课堂上都会有各种各样的问题,而发现并解决这些问题依靠的并不仅仅是学生本身的能力,还有教师的正确引导。那么,教师应如何引导学生解决问题呢?我在这里谈谈我自己的见解。

  一、问题提出

  心理学家们认为,提出问题是解决问题的先决条件,但仅仅满足有提出问题是不够的,提出问题的目的是为了有效解决问题。人生就是解决一系列问题的过程。个体克服生活、学习、实践中新的矛盾时的复杂心理活动,其中主要是思维活动。教育心理学着重研究学生学习知识、应用知识中的问题解决。

  培养学生提出问题的能力体现了教育的价值。陶行知先生曾说过:“创造始于问题,有了问题才会思考,有了思考,才有解决问题的方法,才有找到独立思路的可能。”培养学生提出问题的能力是教学的重要手段。教师应引导学生自己提出有意义、有价值的问题,这样学生才有独立思考的可能,找到良好的解决问题的方法,从而达到良好的教学效果。

  二、问题解决

  一旦问题被提出,那么问题解决便被提上日程。与培养学生提出问题的能力相同,培养学生解决问题的能力也也体现了教育的价值。培养学生解决问题的'能力是不仅仅是学生思维品质的提升,更是教师教育教学能力的体现。

  在课程改革的广泛推行下,小组协作学习受到更多教师和学生的青睐。性格特点、思维方式不同的学生被分在同意小组,大家在竞争与协作中进行思维的碰撞,迸发出绚丽的火花,提升解决问题的效率和品质。

  实践是检验真理的唯一标准。仅仅合作交流是不够的,教师应及时组织动手实践活动,使学生在实践中习得知识与技能,加深记忆与理解。例如高中实验“钠与水的反应”,同学们通过亲手操作理解了“剧烈的发光放热”的实际含义,通过亲身体会加深对知识的理解与掌握,以致此时身为大三老学姐的我仍印象深刻。

  教师应该如何提高学生解决问题的能力呢?什么是提高问题解决能力的教学呢?我认为可以从以下几个方面考虑:

  (一)提高学生知识储备的数量与质量

  1.帮助学生牢固地掌握和记忆大量的知识

  2.提供多种变式,促进知识的概括

  3.重视知识间的联系,建立网络化结构

  (二)教授与训练解决问题的方法与策略

  1.结合具体学科,教授思维方法

  2.外化思路,进行显性教学

  (三)提供多种练习的机会

  (四)培养思考问题的习惯

  1.鼓励学生主动发现问题

  2.鼓励学生多角度提出假设

  3.鼓励自我评价与反思

  只要教师在实际教学中努力观察、细心揣摩,发现学生在课堂教学中存在的问题,善于引导学生提出并解决问题,必能达到良好的教学效果。

关于大学生实习心得体会模板4

  时间像流水般无声的流过,一眨眼,三个月的光阴就过去了。这三个月里,发生的许许多多的事,是我人生的第一次。在这三个月里,我与同学们一样过得既累也很充实。

  在这我想到了一个问题,那就是大多同学都是从家庭到学校再到社会,我们的这次顶岗就是一个让我们从学生转型到员工的一个缓冲阶段。过去在学校,我想的是怎样当好一个学生,同样,到了工厂,我想的是怎样当好一名员工。我认为思想就是一个人的本钱。

  在工厂里,我注意到了一个好的企业都拥有自己严密的管理系统。所以的“无规矩,不成方圆”。在标准厂,我体会到了生产现场的那种严谨的态度对做好一个岗位的重要性。

  虽然我目前做的事情很简单,但我认为我们都得认真去完成,如果我们连一个简单的工作都无法很好的完成,那又何谈做什么大事呢。有时我们会觉得在这里我们所学的东西都用不上,但通过我对一些东西的仔细观察后,我发现这里做的东西都是我们十多年学生生涯中所学过的。我也觉得有时只要你用去认识一件事物,其实它很简单。

  公司里面的.领导很热忱,他们不管你问关于技术或管理方面的问题,他们都会很高兴的为你解答,我也明白了领导青睐的是善于发现问题和解决问题的人。

  这次工作过程使我明白了许多东西,也使我发现了自己的很多问题,它将使我终生受益。

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