解放思想奋发进取心得体会

时间:2023-02-07 10:40:14 心得体会 我要投稿
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解放思想奋发进取心得体会

  当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样可以不断更新自己的想法。那么好的心得体会是什么样的呢?以下是小编精心整理的解放思想奋发进取心得体会,欢迎阅读与收藏。

解放思想奋发进取心得体会

  解放思想奋发进取心得体会 篇1

  为深入贯彻落实省委十届二次全会、市委十届四次全会和区委十届四次全会精神,全区上下正在开展氛围浓厚的“解放思想、奋发积极”大讨论活动。作为一名教育工作者,此次活动使我深刻领会到解放思想对于教育工作的重要性和必要性。我们应破除旧的思想观念障碍,以新的思想指导新的实践、以新的行动创造新的辉煌,即以思想“破冰”引领行动“突围”,从而实现教育发展新的跨越。现结合我校工作实际,谈以下三点体会:

  一、提高政治站位,变革发展理念,是解放思想、奋发积极的出发点。

  廉颇小学是一所新秀学校,正处于蜕变蝶飞的历程之中。要从整体和大局出发,坚决破除“不思积极、松懈疲沓”“墨守成规、故步自封”的落后思想,在工作中不断变革发展理念,发展优质教育。以“育人成才,成将才,成国之将才“为基本理念,提炼廉颇小学特有的将才文化,对应德智体美劳,深化挖掘“智信仁勇严”的育人理念,凝心聚力,助力学生全面发展。着力推动内涵发展,用情积极培养学生,使其拥有良好的道德基础,丰富的文化学识,健全的人格魅力,勇于担当的能力责任,成为学业优良、全面发展的“未来英才”。

  二、推进五育并举,强化服务意识,是解放思想、奋发积极的发力点。

  1、质量立教,筑牢发展强支撑。

  廉颇小学坚持以“学生”为中心点,着力抓好学生的“规范”教育,按照学期指导计划进行规范训练和针对性的指导。采取“请进来,走出去”的开放式培训计划,拓宽教师视野,加强交流学习,打造一支教学业务素质过硬的师资队伍。积极探索“五项管理”和“双减”工作的有效途径,并认真开展“1+X”多元化课后服务。组织开展衍纸、篮球、足球、轮滑、古筝、编程等多个社团活动,稳步推进篮球和衍纸“一动一静”特色课程的实施推广。

  2、德育强教,擦亮发展育底色。

  坚持立德树人,开辟多元化德育阵地,培养红色廉颇少年;狠抓养成教育,从小处入手,抓常规、重习惯,持之以恒推进养成教育,以行动培养时代新人;以体育人,增强学生体质,让校园体育更加卓越有效;打造高雅校园文化,构建和谐育人环境,让每面墙都会说话,每个角落都能育人;依托学校“劳动实践基地”,以劳育人、以劳铸德,培养实践能力,让劳动育人更加深入人心。

  3、筑牢安全防线,为发展保驾护航。

  建立高效的安全机制,确保各项安全工作抓实抓好,努力打造平安校园。按规范储备防疫物资,严格落实校园疫情防控各项动态措施,积极开展各项疫情防控的演练,逐步适应和熟悉后疫情时期校园安全管理的各项流程和措施,确保疫情期间校园安全。做好防溺水、消防、交通等各项安全工作,让安全防线更加牢不可破。

  4、改善办学条件,为发展提供保障。

  继续完善校园各楼体、教室、办公室文化墙的装饰,校园绿化以及各专室的改造升级,从内到外,优化环境,打造美丽智慧校园,为全体师生提供一个舒适的工作与学习环境,办人民满意的教育。

  三、积极争先进位,共创优异成绩,是解放思想、奋发积极的'落脚点。

  首先,积极组织学生参加各级各类学科竞赛及科技发明。依托创客室,进一步推动学生综合实践活动和发明创造活动的开展,引导学生探究身边的科学,强化学生科学意识,提高学生创新能力。并力求以竞赛为载体,为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示自我的平平台,提升学生的自信心和内在素质。其次,鼓励教师“走出去”,采取有效措施激励教师参加各级教育教学研究论文、教学案例等比赛活动,不断提高教师专业水平并增强学校影响力。最后,学校积极参加各级各类争先创优评比,通过争先创优的创建来规范办学条件,提升办学品位,从而推动学校质量的进一步提升。

  解放思想再加力,奋发积极开新局!廉颇小学将以思想“破冰”引领行动“突围”,彻底解放思想、更新观念,将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华,保持积极积极的精神,倾力打造一所智慧化、精细化的优质校园,共同谱写XX教育高质量发展新华章,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开!

  解放思想奋发进取心得体会 篇2

  在当前XX区教体局开展的“解放思想、奋发积极”大讨论活动中,积极学习领悟重要思想,摆问题、找差距、谈认识,进一步解放思想,在讨论中主动“解方程”,破除旧思想束缚之“冰”,立足当前看长远,在“我该怎么干”中凝聚共识,乘势而上、加压奋进,更好推动各项工作落地落实。

  之前在学习中有了解到“解放思想”是党的思想路线的本质要求,但一直限于了解,甚至只是旁观的状态,从来没有反思过自己是否做到思想解放,是否心有理想,在讨论活动中发现了自己的不足:

  一是学习深度不足,缺乏经验掌握。作为一名新教师经验不足,努力不够,在日常教育教学中没有充分学习业务知识,应刻苦钻研教材教法,积极开展课题研究。

  二是政治理论不够,缺乏深刻认识。学前教育工作琐碎繁多,在思想上对自己的要求放松,没有主动学习,应更加勤奋积极,务实高效,实干苦干,在日常工作中认真精细落实教学常规,关心关爱学生,潜心育人。

  三是优秀业绩不突出,缺乏业务钻研。在日常工作中存在得过且过的懒惰思想,没有牢固树立业绩意识,没有做到及时总结,勤于反思,只有钻研业务能力,才能在岗位上发光发热,适应新形势,新任务。

  我将以“解放思想、奋发积极”为目标,自觉地置身其中,切实联系思想实际和工作实际,把解放思想落到实处。那么怎样才能迅速成为一名适应当代潮流的合格教师呢?通过解放思想大讨论活动。我认为必须要做到以下几点:

  坚守初心——自省,自我拷问。

  解放思想大讨论不是检讨,而是自省;不是苛求,而是自警。并不刻意引领和教化,而是扪心自问。在工作中积极反思,

  转变教育思想,以新观念引领自己的工作;树立全局意识,遇到矛盾和问题不能绕开走,敷衍塞责、得过且过,而要勇于负责、敢于担当,直面问题、解决问题。“知重负重担使命,对标看齐找差距”,增强责任意识。

  坚守初心——自重,敢于承担。

  坚持向政治上看齐,向纪律看齐,加强自我约束,自觉发挥好表率作用。不能抱着“事不关己高高挂起”的工作态度,为了不犯错而不落实工作,要在自己能力范围内做好本职工作的同时,兼顾大局。树立终身学习的'目标,实现自身的可持续发展,把学习贯彻在自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法,注重与其他教师和专家的合作探讨,要秉承终身学习和教育理念,以适应教育改革的浪潮,争做青年教师的标杆。

  坚守初心——自厉,慎终如初。

  师者,人之模范。对教师提出高标准、严要求,天经地义,既是对学生负责,也是对民族负责。为师必先正身,正身必先正心。心正,则行端、学精、思明、言诚。要增强组织观念和规则意识,相信组织、依靠组织、服从组织,自觉接受组织安排,统一思想,提高认识,思想是行动的指南,要把思想统一到工作中来,集思广益,加强沟通,相互配合,心往一处想,劲往一处使,形成同舟共济谋发展、齐心协力破难题的浓厚氛围。

  我将在大讨论背景下,坚定解放思想的信念,增强坚守初心的定力,时刻按照优秀教师的标准严格要求自己,解放思想,更新观念,确立创新意识,善于动脑,勤于思考,开拓积极,勤学习、善思考、勇实践、敢转变,始终站在时代的潮头,不断研究新情况,解决新问题,使自己的工作上一个新台阶,把全部精力和满腔真情献给幼儿教育事业,为XX区第二幼儿园的发展贡献力量!

  解放思想奋发进取心得体会 篇3

  榜样是最好的示范,示范是最好的引领。全区教体系统开展“解放思想、奋发进取”大讨论活动。这是以此统一思想、凝心聚力的战略性安排,更是励精图治、解放思想的号召!

  作为一名普通的教育工作者,在新时代的发展中要掌握新思路、运用新理论、紧跟新方略,立足本职岗位,踏实工作、奋发进取、勇于创新,突破瓶颈,为XX学前教育工作贡献自己的绵薄之力。

  作为幼儿园负责人要敢于攻坚克难、开拓进取、奋勇争先,使我区学前教育得到优质均衡发展,实现我园质量提升的战略。

  这次“解放思想,奋发进取”大讨论活动就是要使全体教职工认识到陈旧落后思想观念危害性,需要我们在学习中不断推进思想和观念的转变,把思想、观念和行动统一到实施我园中长期发展规划上来,才能为我园可持续、长远、和谐发展作出积极贡献。困难与希望,机遇与挑战并存。那如何通过此次思想大讨论活动使得幼儿园又好又快地发展呢?我认为主要从以下几方面来做:

  一、心中有阳光、脚下有力量——要争当理想信念的“坚守者”

  “心有所信,方能远行”始终将工作目标作为奋斗前行的动力和方向。我们教育的是祖国的花朵、中国的未来,不仅仅是简单的教书匠,而是幼儿灵魂的启蒙者和塑造者。我们要立足本职、埋头苦干,从自身做起,从点滴做起,做好每一件小事,一步一个脚印往前走,用奋斗描绘青春的`最美底色。

  二、思想有活力、干事有热情——要争当解放思想的“排头兵”

  我园以此次大讨论活动为动力,号召全体教职工解放思想、畅所欲言,即要讲成绩又要讲问题,即摆情况又做分析。在工作上提升业务素质,改进工作作风,力争做到“三争三细”:争集体荣誉、争工作成效、争素质提升;以责任求精细、以规范求精细、以深入求精细;形成人人动脑筋想办法,个个转变观念谋发展的良好局面。

  三、可以平凡,但不能平庸——要争当干事创业的“实干家”

  我园一定以解放思想大讨论为契机,以“实”字当头,“干”字当先,“家”字为本,积极发挥党员、班子模范带头作用,矜持率先垂范、以上率下,带领全体教师持之以恒加强思想淬炼、政治历练、时间锻炼、专业训练;不断提高解决实际问题能力,找准工作差距,深挖思想根源剖析原因,明确整改方案,真正做到见人、见事、见问题、见规矩、见效果,将党的要求践行在具体本职工作中,更好肩负起幼教人的职责和使命。还通过参观学习、集体讨论等方式,合理制定幼儿园发展规划,做到目标明确,责任明确,一步一个脚印把上级决策部署要求落实到位、执行到位,以工作业绩为通行证,争做新时代的“实干家”。

  四、敢于转变观念、大胆创新——要争做解放思想的“先行者”

  解放思想、敢为人先,只有思想解放、观念大变革,才能打破路径依赖,闯出发展新路。为充分激发敢为人先的志气、敢闯敢试的锐气、敢于担当的勇气,聚焦制约农村幼儿园发展的难点、堵点,主动作为、积极探索,争当“行动派”、不做“观望者”,实现农村幼儿园的跨越发展。我园虽然已经通过了省示范园的验收,但是我们不能停留在现有的水平上,我们要乘着“解放思想、奋发进取”的大讨论活动的春风,拉高标杆,提升办园水平,把我园放在全市教育系统里进行纵比、横比,找差距,高定位,实现幼儿园跨越发展。与此同时充分发挥集团园的辐射作用、指导作用,推动我区学前教育事业的蓬勃发展。

  五、示范引领、对标先进寻突破——要争当干事创业的“主力军”

  击鼓催征正当时,奋楫扬帆开新篇。为着力打造一支“可信、可靠、乐为、敢为”的XX幼教主力军,我园以“解放思想、分发进取”大讨论活动为目标,以争做“四有”好老师为引领,坚守教育初心、释放教育情怀,自觉以德立身、以德立学、以德施教、以德育人的崇高品格,始终把人民的事业放在心中最高位置,立足岗位、多思多学,推动幼儿园各项工作科学、持续、健康发展;我们每一位教职工做到以解放思想大讨论为契机,对标学习提升自己的专业能力,创新开展园本课程活动,提高各项工作成效。积极发挥省示范园引领辐射作用,助力XX学前教育内涵发展。

  解放思想奋发进取心得体会 篇4

  站位决定高度,思想决定行动。XX区农林路小学根据局“1396”工作思路,围绕学校“1366”工作主线,以解放思想为核心,一切从实际出发,锐意改革,吐故纳新,以新思想,高要求,认准目标,全力奔跑。学校坚持立德树人,坚持五育并举,以兴趣引领推进“三慧教育”,塑“六慧教师”,育“六禾学子”。在“双减”提质的背景下,加强教师队伍素质提升,立足课堂,努力为学生谋未来,为学校谋发展,永做新时代教育的“挺进师”。

  永远保持旺盛学习力

  农小人深知只有不断学习才能在应对未来挑战的过程中不断创新,获得更优质的发展,成就好每一位教师、培育好每一名学生。农林路小学从管理人员到教师,通过集体学习内容与自选科目相结合,为教师创造学习氛围,提供学习素材,不断提升个人学习力;以教研组为单位开展团队学习,使学校成员间相互学习,充分发挥团队的精神与力量,提升团队的学习力;继而以心灵转变、改善心智模式为中心,运用系统思考的路径与方法建设共同愿景,培育学校文化,真正提升组织学习力。

  瞄准目标攻坚克难

  “解放思想奋发奋进”就要挑战自我,超越自我。我校从校园建设速度、学生肥胖率降低和省级示范校创建三个方面提出攻坚克难目标。有目标就有了方向,依据目标倒排时间表,挂图作战,敢于“拧螺丝”,跟到底。

  在真抓实干中推进“三慧教育”

  谋事要实,归根在于真抓实干。“喊破嗓子,不如甩开膀子”,实干是一种工作作风,更是一种精神状态。在工作中要发扬实干精神,兢兢业业、认认真真,拿出滴水穿石的劲头,把工作抓实抓好。发扬刻苦钻研精神,始终保持一种痴劲、钻劲、韧劲、干劲,在教学、科研中啃得下硬骨头、扛得起硬任务,大力破解各种难题,做到善做善成。

  在“双减”提质的背景下,结合“慧学生、慧生活、慧创新”的三慧教育理念,在课上、课下进行大胆改革。丰富校本课程,开发“慧系列”校本课程,即运动之乐、汉字之美、阅读之慧、对弈之趣、红色之旅、艺术之星、法治之窗等多个门类的特色活动课程,涵盖科普、书写、文体、艺术、劳动、阅读、法治等不同维度。做实“五项管理”,做好课后服务,做有深度、有温度的教育。

  培育“六慧教师”塑造教师队伍新风貌

  学校不仅是学生成长的'乐园,也是教师职业成长的主阵地。我校以学校文化内涵建设为重点,探索“六慧教师”的培育。通过学校课程、文化提炼、管理制度以及研训方式等多方面探索,提升教师的精神风貌和品质。打造一支具有“四度”精神气质的高素质教师队伍,即有温度(温暖有爱,融洽相处)、有高度(厚德谦恭,淡泊名利)、有深度(精益求精,创新积极)、有风度(举止文雅,心态阳光)。

  塑造“红色+特色”的“六禾学子”

  农林路小学积极推动教育从“分数本位”走向“健康本位”“素养本位”的深刻转型,准确回答“为谁培养人、如何培养人”的问题,改革学生培养目标,回归育人初心。以“红色教育润六禾学子、传统文化育六禾学子、创新课程塑六禾学子、特色课程韵六禾学子、评级机制律六禾学子”为抓手,坚持落实“立德树人”根本任务,持续深化教育教学改革,坚持“五育并举”,以“立德、增智、健体、育美、会劳”为目标,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  实施校园改造项目提升学校育人环境

  教育为本,教育先行,教育资源的加强不仅包括师资力量的强化,也包含教育配套教育环境的提升。农林路小学教学楼改扩建项目是学校今年工作的一个重点。我校始建于1981年,今年预计通过学校北楼改扩建工程,将学校建成规划科学、设施齐全、布局合理的育人场所,对全面改善办学条件,促进教育的健康发展有着重大的现实意义。

  农林路小学将不断适应新变化与挑战,“解放思想奋发奋进”,继续秉持立德树人根本任务,继续带领学校师生学会适应、敢于实践、善于反思、学会创造,育苗成树,育树成林,在新的起点上宏图更展、华章再谱,为建设“教育强区、体育强区”贡献农林力量。

  解放思想奋发进取心得体会 篇5

  学习贯彻十九大精神热潮的号角吹响了,根据教育和峡门乡学区的要求,我们教师队伍在当前和今后一个时期,要继续把学习贯彻党的十九大精神引向深入,站在新的历史起点上,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐。

  为此,我根据峡门乡学区关于开展继续解放思想大讨论活动的通知精神,结合我校以及我自己的实际情况,进行了关于开展继续解放思想大讨论,体会如下:

  一、开展继续解放思想大讨论活动具有非比寻常的重大意义

  解放思想是我们应对前进道路上各种新情况新问题、扫除障碍、引领发展的重要法宝,对于我们教师来说,更是具有非比寻常的重大意义。

  我们教师队伍只有继续解放思想,才能完整准确地把握党的十九大精神,才能结合新的实践,才能培养出适合社会主义社会新时期的有用人才。为此,我结合我自身的实际情况进行解放思想大讨论,以此来推动我自身的科学观、人生观、世界观的`飞速发展,深刻地认识到自己必须始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进,勇于变革、勇于创新,不断冲破阻碍发展的思想观念和体制机制束缚,才能取得长足发展。我还深深地体会到:也只有自己不断增强继续解放思想的自觉性和坚定性,继续解放思想,探寻教育发展规律,扎实工作,开拓创新,才能取得进一步的升华。

  二、解放思想、提高自身

  在开展继续解放思想大讨论的活动中,我坚持以解放思想为先导,以科学发展观为统领,以学习讨论和调查研究为主要形式,努力在继续解放思想上迈出新步伐,主要围绕以下几个方面开展:

  (一)克服自满保守思想,增强危机忧患意识,深入贯彻落实科学发展观,通过继续解放思想大讨论活动,争取成为充满活力、富有效率的新教师。虽然我比初入校时稍有进步,但是与其他的优秀教师相比较,还存在着一定的差距,尤其是在人才济济的今天,竞争是不消细说的。因此,要通过继续解放思想大讨论活动,增强自身的责任感和紧迫感,进一步转变发展理念、完善发展思路、创新发展举措,始终坚持以教学为中心,把提高自己的教育质量与教学水平作为最紧迫的任务,努力争取步入优秀教师行列。

  (二)克服狭隘封闭观念,增强开放合作意识。作为一名教师,许多人羡慕的人民教师,我绝对不能自以为是,而是要以更加开阔的视野,吸取国内外先进教育的经验,在观念上、行动上不断更新发展,以期快速提高自己的教学水平。

  (三)克服片面发展观念,树立科学发展意识,增强可持续发展能力。在新的发展阶段,要通过继续解放思想大讨论活动,彻底破除只求快不求好、片面发展的意识,牢固树立科学发展理念,进一步增强深入贯彻落实科学发展观的自觉性,努力在提高自身各项素质方面取得实际效果,推动可持续发展。

  (四)将讨论重点放在如何坚持育人为本、德育为先上,不断加强德育工作,突出工作特色。十年树木,百年树人,教书育人德为重,要把育人放在头等重要的事情来抓,只有育好人,才能提高我们社会的整体素质。我作为一名三年级的语文教师,要时时记住自己肩上的使命,并将德育有机地融入课堂,在语文课的教学中进行渗透,使学生的情感得到熏陶,学会做人。另外,我还通过班会课,对学生进行德育渗透,班会课是一堂非常有意义的课,我利用好班会课,每节课定好一个主题,如:积极开展迎奥运盛会,树文明新风活动,通过活动让学生了解奥运,支持奥运,进而升华到热爱祖国上来;再如学习小学学生一日常规,有效地加强了学生的基本道德教育和养成教育,这对于推进十九大精神进校园、进课堂、进学生头脑工作,加强青少年社会主义核心价值体系建设是大有裨益的。

  三、预期目标

  根据上级领导的要求,我将进一步增强政治责任感,把继续解放思想大讨论活动作为当前一项重要工作,在更高层次、更深程度上继续进行解放思想大讨论活动,以求推动自身的飞速发展。这个发展是不能仅仅停留在层面上,而是要在真正意义上得到升华。

  我还要通过继续解放思想大讨论,将解放思想大讨论的成果体现到我的具体的教育教学工作中来,努力做一名让学生满意、家长满意、社会满意的好老师。

  解放思想奋发进取心得体会 篇6

  站位决定高度,思想决定行动。XX区农林路小学根据局“1396”工作思路,围绕学校“1366”工作主线,以解放思想为核心,一切从实际出发,锐意改革,吐故纳新,以新思想,高要求,认准目标,全力奔跑。学校坚持立德树人,坚持五育并举,以兴趣引领推进“三慧教育”,塑“六慧教师”,育“六禾学子”。在“双减”提质的背景下,加强教师队伍素质提升,立足课堂,努力为学生谋未来,为学校谋发展,永做新时代教育的“挺进师”。

  一、永远保持旺盛学习力

  农小人深知只有不断学习才能在应对未来挑战的过程中不断创新,获得更优质的发展,成就好每一位教师、培育好每一名学生。农林路小学从管理人员到教师,通过集体学习内容与自选科目相结合,为教师创造学习氛围,提供学习素材,不断提升个人学习力;以教研组为单位开展团队学习,使学校成员间相互学习,充分发挥团队的精神与力量,提升团队的学习力;继而以心灵转变、改善心智模式为中心,运用系统思考的路径与方法建设共同愿景,培育学校文化,真正提升组织学习力。

  二、瞄准目标攻坚克难

  “解放思想奋发奋进”就要挑战自我,超越自我。我校从校园建设速度、学生肥胖率降低和省级示范校创建三个方面提出攻坚克难目标。有目标就有了方向,依据目标倒排时间表,挂图作战,敢于“拧螺丝”,跟到底。

  三、在真抓实干中推进“三慧教育”

  谋事要实,归根在于真抓实干。“喊破嗓子,不如甩开膀子”,实干是一种工作作风,更是一种精神状态。在工作中要发扬实干精神,兢兢业业、认认真真,拿出滴水穿石的劲头,把工作抓实抓好。发扬刻苦钻研精神,始终保持一种痴劲、钻劲、韧劲、干劲,在教学、科研中啃得下硬骨头、扛得起硬任务,大力破解各种难题,做到善做善成。

  在“双减”提质的背景下,结合“慧学生、慧生活、慧创新”的三慧教育理念,在课上、课下进行大胆改革。丰富校本课程,开发“慧系列”校本课程,即运动之乐、汉字之美、阅读之慧、对弈之趣、红色之旅、艺术之星、法治之窗等多个门类的特色活动课程,涵盖科普、书写、文体、艺术、劳动、阅读、法治等不同维度。做实“五项管理”,做好课后服务,做有深度、有温度的教育。

  四、培育“六慧教师”塑造教师队伍新风貌

  学校不仅是学生成长的乐园,也是教师职业成长的主阵地。我校以学校文化内涵建设为重点,探索“六慧教师”的培育。通过学校课程、文化提炼、管理制度以及研训方式等多方面探索,提升教师的精神风貌和品质。打造一支具有“四度”精神气质的高素质教师队伍,即有温度(温暖有爱,融洽相处)、有高度(厚德谦恭,淡泊名利)、有深度(精益求精,创新进取)、有风度(举止文雅,心态阳光)。

  五、塑造“红色+特色”的“六禾学子”

  农林路小学积极推动教育从“分数本位”走向“健康本位”“素养本位”的深刻转型,准确回答“为谁培养人、如何培养人”的问题,改革学生培养目标,回归育人初心。以“红色教育润六禾学子、传统文化育六禾学子、创新课程塑六禾学子、特色课程韵六禾学子、评级机制律六禾学子”为抓手,坚持落实“立德树人”根本任务,持续深化教育教学改革,坚持“五育并举”,以“立德、增智、健体、育美、会劳”为目标,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  六、实施校园改造项目提升学校育人环境

  教育为本,教育先行,教育资源的加强不仅包括师资力量的`强化,也包含教育配套教育环境的提升。农林路小学教学楼改扩建项目是学校今年工作的一个重点。我校始建于1981年,今年预计通过学校北楼改扩建工程,将学校建成规划科学、设施齐全、布局合理的育人场所,对全面改善办学条件,促进教育的健康发展有着重大的现实意义。

  农林路小学将不断适应新变化与挑战,“解放思想奋发奋进”,继续秉持立德树人根本任务,继续带领学校师生学会适应、敢于实践、善于反思、学会创造,育苗成树,育树成林,在新的起点上宏图更展、华章再谱,为建设“教育强区、体育强区”贡献农林力量。

  解放思想奋发进取心得体会 篇7

  全区上下开展的“解放思想、奋发积极”大讨论活动,是区委针对当前发展形势做出的重要决策部署,意义重大,影响深远。作为一名教育工作者,必须加强政治理论和业务知识学习,提升教育理念,让思想认识随不断发展的客观实际变化而变化,敢于实践、勇于探索,研究新状况、解决新问题。通过开展本次大讨论活动,主要有以下四点体会:

  要勤于学习

  认真参加上级组织的专题培训,加深对党的基本理论、基本路线的理解,切实提高政治敏锐性和鉴别力。通过集中学习和个人自学相结合、理论和实践相结合的学习方法,不断拓展学习的广度和深度,努力提高自身破解各类难题的能力,更好地适应新时代学校发展需要。

  要善于思考

  思考是一种能力,要将自我所学的知识,按照正确的方法进行加工,转化为自我的东西。在工作中不会一帆风顺,难免会遇到困难与挫折,这就要求我们要正确认清形势,把握好大局,妥善处理好矛盾。要充分运用所学的知识和工作经验,根据岗位工作职责,积极思考如何打开工作局面。

  要敢于转变

  我们在工作过程中,会面临着各种考验,透过学习,认真总结,积极主动解决问题,转变工作作风,破除旧观念,经常深入到课堂中去,与教师面对面交流,细心周到地为他们做好服务;有计划开展家访活动,了解学生思想动态和实际困难,帮助学生提高学习质量。

  要勇于实践

  牢固树立真抓实干、干就干成的工作作风,发扬钻劲、韧劲,碰到难题、困境迎难而上。坚持以宽广的胸怀、开放的思维,积极对待一切新生事物,大胆吸纳一切先进经验,热情鼓励一切创新实践,不断探索新常态下工作的新思路、新举措和新办法,加快破解空间不足、教师短缺等瓶颈难题,进一步打造实验小学新亮点、新品牌和新特色。

  具体到工作实际中,实验小学将紧紧围绕局“1396”工作主线,全力以赴在五个方面寻求新突破,实现新作为。

  在提升教育质量上实现新作为

  教学质量是学校发展的生命线。首先,要向课堂要质量。加强教师的教案、书备检查,每名教师都要精心准备,认真上好每一节课,保证学生在课堂上学全、学会、学出效果。其次,要向教研要质量。坚持“每日一研”,定时间、定地点、定内容、定主讲、定督导,教导处各学科分管主任参与到负责学科的教研当中,指导各组的每日一研活动。各学科组长牵头做好“集体教研”,学期初结合学科特点和亟待解决问题拟定好教研计划,提高教研的针对性和实效性。第三,要向管理要质量。坚持每日巡查制度,做到“四个到位”,即教师候课情况、上课准备情况、教师执教情况、学生学习状态到位,以管理促质量提升。

  在助推教师成长上实现新作为

  坚持把教师队伍能力提升作为学校健康发展的重要基石,持续开展“青蓝工程”,切实发挥师傅的引领和指导作用,帮助年轻教师发现问题、明确方向、提升能力,通过优秀教师的`薪火相传,让青年教师站稳讲台、加快成长。分层次上好公开课,新教师上好亮相课,骨干教师上好展示课,老教师上好示范课,教研组长上好研讨课,通过人人参与,层层推进,达到共同提高的目的。

  在特色项目发展上实现新作为

  一是深化家庭体育作业。开展“学、练、赛、评”一体化的模式,对学生家庭体育作业完成效果及时评价,激发学生竞争意识,激起运动热情。发挥老师和学生的带头互动作用,小手拉大手,进家庭、入社区,带动全民运动、全民健康。二是大力推进武术项目。在全面做好太极拳练习的基础上,积极参与各项武术类比赛,提升我校武术特色的社会声誉。三是毫不放松发展科技特色。继续实施“无人机”普及和特长培养,坚持“vex机器人”社团训练,加强STEM教育力度,培养更多的科技少年,争取在国家和省市比赛中取得优异成绩。四是统筹抓好两大区级特色。坚持把足球和国跳融入体育课堂教学,实现学生学习全覆盖。

  在学生德育工作上实现新作为

  推行德育工作项目化管理,强化劳动实践活动,促进良好习惯养成,提升爱党爱国情怀。一是深化养成教育。常态化开展“知行常规养成教育口令”诵读活动,继续组织各班规班训评比和展示,加强学生行为习惯、卫生习惯、劳动习惯的养成。二是弘扬爱国教育。利用学校宣传媒介大力开展“那时他们正年轻宣讲”“实小少年学党史”“实小少年话成语”“实小校歌齐传唱”等系列活动,让爱党爱国爱家乡植入每一位实小学子心中。三是夯实思政教育。全面落实党员上好思政课要求,以党史主题教育为核心,用学生听得懂的话讲好党的光辉历史,厚植爱党情怀,培养社会主义合格接班人。

  在推动空间拓展上实现新作为

  实施北扩工程对实验小学大发展、快发展具有重大意义和深远影响。实验小学将在局党组的支持下,借助市十二中搬迁至新校址的契机,制定“两年攻坚计划”,不遗余力推动北扩工程,为实验小学的高质量发展奠定坚实基础。

  解放思想奋发进取心得体会 篇8

  不忘初心、牢记使命,满腔热忱投身所从事的事业,勇于战胜前进道路上的一切艰难险阻,创造实实在在的业绩,才能不负时代、不负韶华。作为一名教育工作者,我深刻认识到,“思之深,则行之远”。解放思想是为了“思之深”,转变工作作风,勇于担当,真抓实干,才能“行之远”。唯有结合学校工作实际,谋发展、抓重点、找差距,才能促进学校更快更强更好的发展。

  一、解放思想,在硬件建设上固本强基

  在确保安全的基础上,加快综合实验楼施工进度,着力优化结构布局,着力提升文化内涵。凝心聚气,固本强基,早日实现阳光实验小学硬件建设质的飞跃,为教师、学生创造更加优渥的教学、学习环境。

  二、解放思想,在师德师风上百尺竿头

  聚焦“培养什么人”、“怎样培养人”、“为谁培养人”的核心问题,坚持把师德师风建设作为评价、提升教师队伍素质的'第一标准,守好师德师风刚性边界,营造师德师风良好生态。积极通过师德师风建设专项会议、演讲、专题讲座等形式,塑造师德高尚、师风正朗的教师队伍,形成人人争做师德标兵、人人争当师德楷模的良好局面。

  三、解放思想,在队伍带领上乘风破浪

  火车跑得快,全靠车头带。教师队伍建设是学校行稳致远的重要前提,是学生成人成才的重要保证。一是要进一步解放思想,提高认识,引导全体教职工做立德树人的大先生;二是要进一步加强学习,武装头脑,引导全体教职工做信念坚定的追梦人;三是进一步重视培养,提升能力,做全体教职工担当有为的引领者和奋斗者。

  四、解放思想,在安全稳定上石赤不夺

  校园安全稳定是开展一切工作的前提和基础,学校始终以提高安全管理为主导思想,不断健全安全分包机制,不断修改完善学校各项安全规章制度、预案,多次修订完善“双控”机制,制定风险分布图、风险防控措施、风险管控清单,全面落实“一岗双责”,全面排查治理事故隐患和薄弱环节。经常性地对师生进行各项安全知识和自我防范知识宣传教育,提高师生的防范意识和应对突发事件的能力,确保校园整体安全稳定工作坚定不移、石赤不夺。

  五、解放思想,在立德树人上披荆斩棘

  学校始终坚持“立德树人”这一育人根本,坚守为党育人、为国育才,结合学校“让每个孩子健康快乐成长”的办学理念和“阳光教育、七彩绽放”的办学目标,真正让每一朵花儿在阳光下绽放!学校依托校规校纪,狠抓学生养成教育,形成优秀习惯;依托节气、节日等时间节点,开展爱国主义教育、感恩教育、劳动教育、心理健康教育等。在此基础上,学校不断探索“思政课程+课程思政”的育人体系,上好思政课,传承红色基因。

  六、解放思想,在教书育人上精益求精

  教师强,则学生强;教师强,则学校强。自“双减”以来,学校以大单元整合教学、“七步教研”高效课堂、分层作业设计为抓手,着力推动“双减”在我校落地生根,开花结果。为此,学校积极推进教师成长:一是积极开展网络学习培训、骨干教师示范课、青年教师过关课、师徒结对汇报课等,不断提升教师教育教学水平;二是积极通过申报各级课题、扎实开展教科研工作提高教师科研水平;三是积极鼓励老师们大胆创新,积极参加各种各类活动比赛,不断提高业务能力。着力推进阳光教师互学互教、互帮互助、互相听课、自发研讨的浓厚氛围,提高教师比学赶超的工作干劲。

  七、解放思想,在特色发展上急流勇进

  一是继续深入开展“家庭体育作业”工作,进一步细化我校家庭体育“七个一”工作目标和“3+X”系统,帮助不同年龄阶段、不同身体条件、不同能力水平的学生更加科学、有效、合理地增强身体素质;二是继续深入推进“小小演说家”特色项目走深走广,进一步深挖校本教材,创设展示平台,培养合格加特长的优秀学生;三是继续深入落实汉字书写工作,“让一手好字成为阳光人最美的名片”;四是继续深入推动校园足球和特色轮滑,通过“专业训练+全面推广”的模式让阳光学子学有所得。

  解放思想奋发进取心得体会 篇9

  为深入贯彻落实省、市、区各级会议精神,进一步增强党员、教师的责任感和使命感,以开展的“解放思想奋发积极”大讨论活动为契机,XX区第四幼儿园全体教职工坚定不移跟党走,深刻展示解放思想促实干、奋发积极争一流的状态,在大力推进学前教育优质发展之路上砥砺奋斗、贡献力量。

  解放思想,在以爱育人中树形象

  学高为师,德高为范。高尚的道德情操是做一名合格教师的先决条件。园所常态组织开展“强师德正师风”系列活动,推进师德师风建设,塑造一支知敬畏、守底线、素质优良的教师队伍。以爱育人,以德树人,争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师,让每个孩子沐浴在爱与希望的阳光中。

  解放思想,在勤于学习中提能力

  面对教师队伍建设的一次次新变化、新挑战,我们迎难而上,技术调整优化培养机制,制定详细的教师成长培养方案。通过入班诊断、分层教研等活动切实提升教师专业素养,高层次、宽视野、多领域地为未来发展明方向、开新局,实现“打造一支带不走的队伍”的工作愿景。

  解放思想,在勇于实践中求创新

  遵循教育规律,让孩子们在最快乐的时期过最开心的生活,伴随着精彩的教育活动。因此,“去小学化”才是幼儿园的正确打开方式,园所的教育活动围绕游戏来开展,让孩子的兴趣、性格、经验、能力和习惯,都能在幼儿园的一日生活中得到良好的成长,为孩子们小学学习成长打下良好的基础,归回幼儿教育的初衷。注重培养孩子的学习兴趣和学习习惯,从观察、表达、想象、动手等能力着手,趣味化,活动化引导孩子吸收知识内容,其教育的任务是启蒙,不是灌注散碎的简单知识。以课程游戏化理念为指导,引领逐步尝试创新游戏化课程,满足幼儿探究自然和挑战自我的需要,刺激幼儿与教师在课程中共同创造、共同成长。

  解放思想,在善于思考中谋思路

  “幼儿在什么环境下活动,就在什么环境下思考和感受。做好幼儿爱国教育的引路人。面对懵懂天真的孩子,就是一颗颗闪亮的红星,教导他们热爱自己的国家,认识中国地图,学唱国歌…这一切对于幼儿是人生开始的希望,充满着沉甸甸的使命感。抓住开园后每周升国旗时,对幼儿进行爱国主义教育;抓住节日教育的契机,让幼儿了解祖国的传统文化。讲发生在身边的爱国事迹,给幼儿们提供学习和感悟爱国情感的机会。除了做好幼儿的`爱国主义教育,也肩负起对家长进行爱国主义宣传的责任,家长是孩子的第一任老师。推荐适合幼儿年龄的爱国主义教育资源,利用故事、儿歌、绘画等方式,鼓励幼儿与家长积极参与,用自己的方式表达浓浓的爱国之情,让爱国之情在幼儿的心中生根发芽,直至长成参天大树。

  百舸争流千帆竞,借海扬帆奋者先。四幼人已站在蓄势待发的新起点,将以快马加鞭勇争先的冲天干劲,更加坚定的信心、更加饱满的热情、更加务实的作风,只争朝夕、克难奋进,为师生服好务,为园所尽好责,以实际行动迎接党的十九胜利召开!

  解放思想奋发进取心得体会 篇10

  解放思想的中心,我认为是开拓创新,思想的不断解放,推动认识的不断深化,从而促进境界的不断拓宽。只有通过不断学习,才能形成自己的思想。思想一直是行动的先导。不仅要学政治理论,提高自己的思想政治素质;更为关键的是还要学习业务知识,提高业务水平,将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识,随着不断发展的客观实际变化而变化,敢于实践、勇于探索,打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况、解决新问题。

  作为XX小学建设和发展的引领者、参与者和实践者,要站在一个高起点、高规格、高标准的全新平台上,深刻地感受着幸福感、压力感和动力感的同时存在。我认为应将学习到的精神落实到自己的.具体行动上来,联系目前的学校管理实际工作,我觉得解放思想要从以下几方面做起:

  一、校长应该要求教师必须做到爱岗敬业,加强师德修养,按月召开学校政治会议,要求教师做好师德学习笔记。学校是培养人才的基地,学生只有具备完善的人格,勇于面对压力,才能成为适应社会需求的合格人才。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识,还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊,是教育人、塑造人的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会通过这样或那样的方式,对学生的各个方面产生影响。因此,我们时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透做人的道理,帮助学生完善人格。

  二、我作为学校的管理者同时也是一名教师,我认为必须拉近与学生心灵的距离。教师爱自己的学生,就是要真正找到学生身上的可爱之处,这样的爱才会是发自内心,持久的。基于这一点,教师更应该不断缩短与学生的情感距离,以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人,人是有情感的,需要教师的爱和关心,需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然,爱生不仅仅是一种情感,而是一种活动。教师要善于了解学生的心理变化,要设身处地为学生着想,体谅他们的难处与痛苦。教师首先应与学生交朋友,建立一种新型的师生关系,拉近与学生的心灵距离,其次教师要以心换心,与他们沟通情感,成为他们的好朋友。

  三、要勤于学习,应时刻不忘学习,正所谓“学海无涯”,首先要树立终身学习的观念,活到老学到老,利用休息时间、利用工作之余,切实做到工作学习两不误;其次要会学习,要有方法,学习要有针对性,更要有时效性,切实做到学以致用;最后要坚持学,持之以恒,不浮躁,在学习中努力增长自己的才干。时时关作文吧注国家新的政策方针,刻苦钻研自己的业务知识,以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识,全面提高自身素质,以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学,还要虚心向身边的同志、群众学习,在实践中学习。通过不断的学习,深刻思想,更新工作观念,从而创新工作思路,适应新时期工作的需要。

  四、要善于思考“学而不思则罔”,一个人仅仅学习而不思考,那将等于什么也没有学到。思考是一种能力,要根据掌握的第一手资料,运用自己所学的知识,按照正确的方法进行加工,去粕留精,转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺,难免会遇到困难与挫折,这时要正确认清形势,把握好大局,妥善处理好矛盾。与同事、学生相处一定要注意沟通方式和方法不能一成不变,要开动脑筋,想他们所想。要充分运用所学的知识和工作经验,根据岗位工作职责,积极思考如何创新工作,打开工的新局面。

  五、要勇于担当没有思想的破冰,就没有行动的突围,我们将组织全体党员教师进行解放思想大讨论,深入开展批评和自我批评,在解放思想中统一思想,凝聚共识,在对比差距中深刻反思,不断进步。每位教师结合自身实际,树立学习标杆,查找差距,深入反思,面对新时期、新形势下的教育发展,应当扮演什么角色、担当什么责任、体现什么作为、作出什么贡献。根据查摆的情况,将反思化为行动,从寻找标杆上升为创立标杆,在比理念、比干劲、比作为、比服务、比作风、比绩效中突破瓶颈,实现飞跃。

  六、要敢于转变。我们在工作的过程中,会接触到各种各样的学生,面临着各种考验,通过学习,认真总结,积极主动解决认识上的问题,转变工作作风,提高自己的职业道德和职业素养。做到廉洁自律,自觉抵制住各种诱惑。同时,在工作中要能够放下身段,破除旧观念,经常深入到学生中去,与学生拉近距离,热情周到地为他们做好服务。要从思想上、行动上解放自己,敢于低头服务。

  “事在人为,干才有助。任何美好都是靠人干出来的。实现跨越式高质量发展同样没有捷径,唯有奋斗实干。”要以解放思想为核心,一切从实际出发,锐意改革,吐故纳新,以新思想,高要求,认准目标,全力奔跑。脚踏实地,努力前行,紧紧围绕核心素养培育,全面落实“立德树人”根本任务,坚决落实“双减”工作会议精神,聚焦教师队伍建设以及精细化背景下的课堂教学改革,挖潜力、准着力、提实力,谋实事、求实效,办好特色课程。干字当头,以实际行动诠释“XX之干”,在为党育人、为国育才的道路上努力前行。

  解放思想奋发进取心得体会 篇11

  敢闯敢干体现思想解放,事争一流展现奋进成效。为深入贯彻落实省、市区各级会议精神,进一步提高政治站位,高标准做好各项工作,高质量完成各项任务,政府机关幼儿园领导班子带领全体教职工组织开展了“解放思想奋发进取”大讨论活动。通过此次活动,全体教师进一步解放思想,以奋发进取的行动自觉,审视机关园教育教学发展现状,明确各自的目标任务,办好人民满意的教育。

  一、以高点定位奋勇争先推动园所发展

  XX区学前教育发展正如火如荼,面对新形式新挑战,政府机关幼儿园在摸索中探索、前进、积淀,围绕《3—6岁幼儿学习与发展指南》要求,通过教师调查问卷、专家理论指导,不断刷新儿童观,秉持“遵循天性”与“助幼成长”两把钥匙,提炼出了更具操作性和指导性的办学宗旨——游戏育人,乐中成长。根据儿童身心发展规律、年龄特征和学习方式,建构适宜园所文化的“游戏教育”主题引导下的课程,提出“重视游戏独特价值,促进幼儿全面健康发展”的办学目标,以“游戏化”为生长点逐步完善体系,将“游戏”与“成长”化解为玩中启德、玩中启行、玩中启思、玩中启趣、玩中启美的全新“五启”园本课程,将游戏的快乐,内化于幼儿园教育的一切环节之中,培养儿童成为生活的'主人。以大讨论活动为契机,在游戏中发现幼儿的进步,以游戏激发兴趣点满足幼儿成长的诉求,在陪伴中倾听幼儿的声音,实现幼儿在前、教师在后的师幼互动模式,让幼儿园成为吸引孩子的神奇磁场。

  二、从需求突破,改革创新激活师资团队

  教育教学质量是幼儿园发展的第一生命线,我园对标省内外先进幼儿园,深入查找幼儿园自身存在的差距,理清追赶思路,破除制约幼儿园教育发展的传统观念、习惯做法和路径依赖。教师团队状态的变化为幼儿园蝶变提供了“永动力”,对不同阶段的教师提供指向性引领:帮助青年教师做好职业规划,关注潜能教师能力提升,提供骨干教师发展空间,给予优秀教师辐射机会。骨干教师组建研修团队,研讨开发项目,指导青年教师行为内化,带队参加省市区各级各类评比;新入职教师与骨干教师跟岗结对一对一深入了解班级管理、家长工作,培养主班能力,顺利转换角色,消化解决理论与实践脱节的问题,快速成为合格称职的幼儿园教师。

  三、将游戏融合遵循天性助幼自由成长

  我园积极探索激发幼儿内在学习动机、幼儿自主表达表现的有效策略,开设区角游戏、自由搭建、户外运动、劳动种植等活动,购置户外大型运动器械,增强孩子体质,保证幼儿充足的户外活动时间,充分发挥幼儿主体性。依从幼儿兴趣衍生特色主题活动“面工坊”“童声诵经典”“灵巧竹竿”“天真水墨”“巧剪世界”等丰富多彩的园本课程让孩子、家长和老师在优秀传统文化的底蕴和魅力中熏染“共情”,促进幼儿体、智、德、美等综合素质的不断提升的同时,为幼儿的生活奠定中国底蕴,为幼儿的人生打下中国底色。

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