我最后的选择——幼儿教师

每个人都有理想，而且不止一个，大多数人的理想会伴随成长而改变，于是之前的理想便逐个加上前缀“曾经的”。这些曾经的理想于我来说，都未能实现，但我觉得仍有必要将他们一一记录下来，因为连接他们，便可以折射出我的人生轨迹。

大概是我理想数量最为繁多，变化最为频繁的一个时期。此时的我，对待理想是极不专一的，时常因为某个人或事，理想就从这一个过渡到另一个。所以，这些理想似乎称为“憧憬”来得更恰当。

记得一次母亲提到，在我四五岁时，她微恙在身，我见她因病痛而不适，便当即立下壮志：长大要当个医生，给妈妈治病。可惜我这人记事晚，对此无半点印象。不过，这应该是我可考证的第一个理想。

自打记事开始，理想就多了起来。印象最深的是：长大后要当解放军或是警察。现在，回想起来，其实当初并不是真正羡慕军人和警察的职业，理想的根源只是他们手中的那把枪。
进了小学，理想得到进一步的“升华”。每次遇到有关理想的命题作文，科学家、教师之类崇高而又美好的职业，成为我的人生目标。这些冠冕堂皇的文字，一码就是几年，写到后来，便成了习惯。

私底下，我的理想是练功夫。小学时，电视上反复播映《少林寺》、《木棉袈裟》和《自古英雄出少年》之类的武侠电影，其中精妙绝伦的武打场面深深震撼了少年的我。每回看完，都会梦想有一身片中人物一般的好功夫。那时，我的表哥常绘声绘色的给我讲述附近来了个会功夫的师傅，尤其将他的一手飞刀神技讲的是天花乱坠，好似国产零零柒原型，让我很是向往。后来，正在我犹豫是否要拜师学艺时，却被他告知人已远走，当时还遗憾了好一阵。

小学高年级，我的理想是当个探险家。四年级（大致）的一天，放学后在邻居家玩耍，无意中看到一册简易版的《鲁宾逊漂流记》，随手拿起来翻看，便再没放下，直到天黑看完方才回家吃饭。这本书让我平身第一次意识到：文字世界也可以如此绚丽，我的阅读史由此开始。自此，我就一直幻想能像鲁滨逊一样在荒岛上过生活，惊险刺激。而后，又读了《哈尔罗杰历险记》系列丛书，探险家的理想逐渐成形。尽管我敢想，却无胆写。所以每次作文，依旧会打着科学家和军人的幌子，大书其文。即便如此，探险家的理想还是让我受益匪浅，使我对历史和地理产生了浓厚的兴趣，获取了许多知识，至今仍是。

中学时代，我的理想是成为一名足球解说员。升上中学，恰逢甲A烽火正旺，掀起一股足球热潮，我亦不例外的身陷其中，至今没有脱身。尽管现在，我更接近于伪球迷。
有线电视入户后，我算是彻底沦陷在朝廷5台的德甲和意甲转播中。第二天要早起，所以周日晚上的意甲常不能看完，德甲便成了必修课。最先，德甲是黄健翔、李维淼和于大川3人合说的。伴随他们的侃侃而谈，解说员的职业更加让我神往。看球赛、读报刊是我为理想奋斗的途径。然而理想，很多时候只能是理想，因为距离现实太遥远。自己也明白，这90分钟的活并都不这么容易胜任，它需要博学、睿智，显然我都无法达到，于是这个理想也就无疾而终了。

但是我很庆幸，我最后的选择——幼儿师，因为孩子们纯真的笑容深深感染着我，我爱上了这份职业，并将继续深深地爱着这份天真和烂漫！