最令我欣慰的是——孩子活泼的天性没有被压制

我班的小雨，今年四岁，他和同龄的孩子一样 活泼、好动。我想作为我们老师和家长，不能让孩子一味的学习、学习、再学习，要让他们动、玩，让他们在玩中受到教育，悟出一些道理。只要孩子的行动是有益的、健康的，家长都应该予以支持，给以帮助。
小雨平时问的问题就多，周围的孩子都叫他’小问号‘。孩子问得问题多，正是他渴求知识、好奇心强的表现。随着年龄的增长，接触面的扩大，问的问题更是五花八门，涉及面很广，比如；世界上第一个西红柿是从哪里长出来的，第一知己是怎样出生的，从孩子的问题中，可以了解到它与其他同龄孩子相比，在那一类知识领域知道得多一些或贫乏些，他更关心什么，对什么更感兴趣。
有一回，他问我什么是时光一去不复返。我告诉他；’就是时间过去不再回来。比如；我们幼儿园的小朋友快快乐乐的生活在一起，大家一起做游戏、学知识，成了好朋友、将来你们会长大、上学，小时候的好时光成了美好的回忆，可你再也回到现在了，小朋友不可能再回到幼儿园上生活，这一切只能永远留在你的心里了‘。也许我说的有些伤感，小雨听着听着眼里竟有了泪花，他接着问；’那我可不可以不长大，永远和小朋友在一起啊‘。我接着告诉他；人总要长大的，所以，你要珍惜和小朋友在一起的时间啊。要互相帮助，团结友爱‘。他听了后使劲的点头。
我们知道 孩子各式各样的问题，常常也会把我们问倒，我从这件事 ，深深地感到，要做称职的父母或老师真是件不容易的事，我们需要不断的学习和充实自己。为了能回答他层出不穷的问题，我有自己买了一些书和碟，有时间就学习。
孩子们真像口渴的青苔，总在吸收水分一样，时刻吸收知识做营养，他有时候幻想，要是有一个什么都知道的人就好了，也能告诉我一切。
我感到，我们应该在孩子面前要有双重身分，既是他的老师又是他的朋友，孩子好问的天性没有被压倒，这是最令我欣慰的。（ 寿光 稻田桂二幼儿园 李雪梅）