《完整的成长》个人读书计划

个人读书计划——稻田镇幼儿园 李海霞  书名：《完整的成长》 作者：孙瑞雪 学习者：李海霞  　为促进个人专业成长，本学期幼儿园安排继续开展“读书沙龙”活动，我按照领导“读书的最终目的是应用到我们的日常工作中，真正从书中获得知识，令自身得以进步”的要求，并结合自身实际工作，特制定个人的读书计划如下：
读书目标
通读书中的文字，知道自己读的是什么，首次阅读对书中的内容能有所了解，能把书的主题思想搞明白。
摘录书中对自己有用的文字，认真写好读书笔记，有必要时随时附上自己的小感悟。
做到学以致用，将书中的内容细化为自己的东西，真正应用到日常的教育教学工作当中。
具体实施措施
利用中午幼儿午休，自己值班的时间读书，这个时间段相
对来说较为安静，更利于读书。主要利用这段时间理解书中难以吃透的文字性知识，或者记录自己的疑难问题，理顺书中的重难点，还可以随手记录自己的小感悟。总之，此时间段主要为动脑时间段，也是更易于吃透书的时间段。
在完成自己教育教学任务的前提下，搭班老师上课时，自
己也可读书。这个时间相对来说会有外界的干扰，我主要想运用这段时间来通读书，即首次浏览书。先搞清楚书中文字的大致意思，先对此本书有一个大致的了解，为吃透书打下基础。
尽量逼迫自己能在休班时读书，哪怕只读一两句，对自己
也是有益无害的。
在园组织教研以及学习时，认真倾听其他老师的见解与感
悟，取长补短，积极发表自己的看法，与其他老师在思想上碰撞出火花，力求共同进步。
读书内容
本学期主要想读孙瑞雪老师的《完整的成长》。因孙瑞雪老师对孩子的成长有很透彻的研究，对幼儿时期各年龄段的表现及问题也有自己独到的见解。正好自己又是一个成长中的新老师，也是相对较年轻的老师，自身经验很不足，尤其对孩子成长期的了解远不如做了妈妈的老教师，在专业知识素养方面也有所不足。所以想多补补自己在这一方面的知识。看到书中也有一些实际的范例，这样读起来会更容易理解，也更易于自己应用到实际工作中。