《幼儿教育》（教育教学）（4月）阅读感悟

本期我最喜欢的两篇文章——《牵着蜗牛去散步》、《第二次断奶》
题目：喜欢的理由（提炼式）该文给予我的教育教学启示。第一篇：《牵着蜗牛去散步》刚看到这篇文章的时候，好像看到了刚工作的自己，当时的我也是这样，不懂得如何指导孩子，不懂得如何去和他们沟通，仿佛在这篇文章中说的就是我自己。

教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月，虽然也有被气疯和失去耐心的时候。然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。

我们应该把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子内心声音在俗世的回响。我们应该放慢脚步，用孩子的眼睛欣赏缤纷的花朵，感受他们带着我们的快乐和童真！

第二篇

《第二次断奶》

在我们班，一到中午睡觉时间就会出现这样一个声音：老师，我的洋洋被子呢？可爱的妞妞开学时不能很好地适应幼儿园的生活，因为她有一条从小盖到大的被子——洋洋被子，只要今天没带这条洋洋被子就会一直哭，然而只要带了，就一直很开心。

如何才能改掉孩子依赖的习惯呢？就像孩子的“第二次断奶”一样，要想戒掉妞妞的“洋洋被子”念头，就像文章中让托班孩子午睡时戒掉喝奶一样重要。

那么，如何培养孩子的良好习惯呢?从“小”做起最重要，也就是从小时候做起，从小事做起，从自家做起。良好习惯不是一日之功，只有在长期反复的训练中才能养成。