读《新课程下如何提高孩子的学习成绩》有感

 休息的同时我也在不断地为自己充电，翻阅和上网查找一些幼教方面的杂志。一是为了自己的专业知识与技术更加扎实，二是作为一名幼儿教师，你该怎样教育好孩子、怎样管理好这个班级，服务好家长，多读书对我们在教育方面是大有帮助的，常言道，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。只有你多读书了，你的知识就会更多，你的经验就会越来越丰富，我也曾在电视上看到了教育专家（关鸿羽的讲座），这次也上网查找到了他的博客，其中读到了一篇《新课程下如何提高孩子的学习成绩》心中颇有感触，对如何教育有更深一步的理解。我觉得应从以下几点总结经验：
1、激发孩子学习动机，端正学习目的方法
关鸿羽教授提到：要有准备地教育孩子。孩子犹如一张白纸，需要我们在这张白纸上画上漂亮的一笔。家长和老师的教育方法要一致，在开学初的家长会上，我了解到有大部分的家长由于工作忙，下班回到家里已经累得疲惫不堪了哪有力气管孩子。有的家长随手给孩子笔和纸，让孩子自己写、自己画，豪无目的，搞的孩子不知所措。有时候自己兴趣来了一点，就一下子让孩子完成许多作业，逼的孩子喘不过气来，久而久之会导致孩子对学习的厌恶。我在家长会上，也和家长探讨过怎样的教育方法既能激发孩子对学习的兴趣又能让孩子学的轻松快乐。要培养孩子对学习的兴趣并不是一两天的事，对孩子我们要有一颗持之以恒的心。不要总是根据自己的情绪，情绪来了我就抓一抓，情绪不好了我就不管了，这样孩子也会失去对学习的信心，家长教育孩子学习也要有充分的准备。我们老师也是这样的，在一个活动之前要做好充分的准备，在这节课上让孩子学到什么本领或懂得什么道理，你的目标要明确。并不是你和孩子说了一大堆道理孩子就能掌握了，事实相反，孩子还小接受能力有限，一节课上让孩子掌握一个知识，日积月累孩子的知识面就会越来越广。所以，我们的教育一定要有目的。
2、点拨升华
关鸿羽教授对一个特别爱玩游艺机的孩子，利用孩子感兴趣的东西来引导，使他由玩游艺机上升到想发明游艺机，再由要发明游艺机而知道必须从现在开始努力学习。这就是点拨升华法。在我们平时的生活中，像这样的事很多，孩子的天性好玩，玩的常常忘了学习。特别是孩子玩的特别起劲的时候，你想让他停止玩是非常难的事，一是伤了孩子的心，二是自己也有点不忍心孩子玩的这样的认真。所以需要我们大人的正确引导，不要出口就说伤孩子的话，好好的沟通。在玩之前，我们可以先和孩子商量好，有个时间的限制，告诉孩子你在玩的过程后还要学习，这两则是不能分开的。但有的时候我们可以从孩子玩的过程中激发和引导孩子对学习的兴趣。
3、激发孩子学习兴趣的方法
孩子还小，在他们成长的过程中，总会出现这样或那样的错误，所以避免不了要受到成人的批评，批评、惩罚在教育孩子中不可少。但使用这些手段不可滥用，要注意方式、方法。孩子的自尊心很强，有时候往往是成人的批评不当，而使孩子受到伤害。关鸿羽教授提到：对孩子的错误不要翻来覆去地批评个没完，对一次错误批评一两回就可以了。连续的负强化会使人心理上长期处于紧张状态，感到这也不行，那也不是，无所适从，严重的会产生自卑感、甚至破罐破摔。
每个人都会对自己的成就感到喜悦，这种“成就感”是我们激发孩子学习的有利手段。对于孩子的进步，老师和家长绝不能视而不见，而要“大做文章”。这样做孩子才会受到鼓励，汲取力量，大踏步地前进。对孩子的教育，在一定意义上是：积极因素越抓越积极。孩子喜欢听好话，需要成人的鼓励和表扬，有时候哪怕我们的一个微笑、一个动作，都能激发起对孩子学习的一种积极性。
我读了关鸿羽教育专家的书，使自己学到了不少的知识，以后无论在家长工作方面、教育教学方面和教育孩子方面有更大的进步。
读书是一种享受，读书更是一种提高自我的途径，也许你不曾感到，那小小的一本书中蕴涵着多么强大丰富的营养，滋补着你的精神世界，让你的知识层次渐渐增高，总之，我会诊视我读的每一本书。