让幼儿教师立体鲜活起来——读《给幼儿教师的建议》后感

利用暑假时间，我阅读了《给幼儿教师的建议》，这是由朱家雄教授精心为我们幼儿教师整理、编排的，是真正适合广大幼儿教师阅读的一本书籍。书中汇集了广大一线幼教老师的教育教学心得和生活经验感悟。

《给幼儿教师的建议》一书内容全面，情感真挚，涉及幼儿教师成长的各个方面，主要包括“向孩子张开你的怀抱”、“让孩子爱我们”、“听孩子的话”、“挤一点儿时间来反思”、“做一个有协调能力的班主任”、“理解家长对孩子的爱”、“像热爱工作一样热爱生活”七个板块。每一个板块都是由一个个小而生动的教学案例和教育故事组成，读来轻松自然。在阅读的过程中，你很容易在各个不同的教育故事中找到自己或身边同事的影子，不时地被书中的描述打动从而产生情感的共鸣，当然你也可以从书中的案例中获得很大的启发，从而提高自己的教育意识，完善自己的教育行为。可以说《给幼儿教师的建议》一书，对广大幼儿教师在专业发展、业务指导、班级管理、家长工作、人际关系、心理疏导甚至是日常生活都进行了全面而有针对性地指导和梳理，概括和提升，为广大幼教老师搭建了成长的阶梯，烹制了一碗鲜美的心灵鸡汤。

爱幼儿。从书中我阅读到了一颗颗滚烫的爱子之心。爱生如子，爱可以很简单，一个微笑一句问候一个温柔的动作……，但爱远不止这么简单。一视同仁，关注个体的同时还必须面向全体;细心耐心责任心，即要关心孩子的身心健康，又要关注幼儿的情感、生活和学习能力习惯的培养;爱孩子的同时也引导孩子去感恩去关爱身边的人。幼儿教师们用爱铺就孩子们成长的路基，让一个个稚嫩的脚步稳稳地前进。

爱事业。幼教事业是繁琐而辛劳的，每一个选择幼教专业的老师在选择幼教职业的同时就已经选择了平凡和默默无闻。但我们依然爱我们的职业，用勤奋经营着这份事业。我们学习理论、钻研业务、在实践中求创新促发展，不断充实自己和完善自我，为的是更好地为教育事业贡献自己的一份光和热。

爱家长。我们理解家长对孩子的爱，也理解家长对幼儿教师的期望。我们努力完善自己的工作，我们开设家长学校，发放各类育儿知识材料、开放家长半日活动，利用电话和网上平台和家长沟通交流，帮助家长丰富幼儿知识，积累和分享教育经验，让家长成为学校教育的合作伙伴，形成家园教育的一致性和双向性。幼儿园和家长之间互相理解和支持，共同为孩子的成长和发展导向护航。

爱生活。幼儿教师的生活环境简单，接触的孩子又是纯真烂漫的，因此造就了幼儿教师善良单纯的性格特征。我们的善良单纯多多少少让我们面临脱离社会的危险，工作的繁琐让我们没有更多的时间和精力去接触社会，去更耐心地指导自己的孩子，去细致地关心自己的家人，这些现象是值得我们反思的。正如《给幼儿教师的建议》中告诉我们的那样，要像热爱工作一样热爱生活。工作并不是生命的全部，除了老师的身份，我们同时还兼顾女儿、媳妇、妻子和妈妈，多重的身份，赋予了我们不同的责任。我们不能忽略生活赐予我们的责任，但更不能忽略了生活中许许多多爱我们和我们所爱的亲人。爱生活，爱自己，更要关爱家人。

《给幼儿教师的建议》通过一个个生动的教育故事，让大家认识了幼儿教师，了解了幼儿教师，也让幼儿教师的形象在广大读者的脑海中逐渐清晰立体起来。每天的生活和工作中，幼儿教师们继续演绎着一个个生动的故事，让我们为自己加油喝彩吧，因为我们用爱和责任编织美丽的生活，生活也因有了我们更显绚丽多彩!