真心沟通，促进成长——读《给幼儿老师的建议》

在《给幼儿老师的建议》中有一篇文章《要与家长保持个别交流》里面介绍了与家长交流的四个要点：第一，态度和蔼、待人真诚；第二，与不同类型的家长交流时应注意谈话的技巧和方法；第三，要做到对每个孩子的情况了如指掌；第四，对家长提出的问题要有中肯的解决方法。

由于一些特殊原因，家长不能走进幼儿园，我们与家长的联系就限制在电话、短信、博客和离园时的交流上。大班下学期的孩子即将离开幼儿园踏入小学了，这个时候更需要我们做好幼小衔接工作。在我们班有这么一个孩子，上课的时候不专心，对学什么都无所谓。由于家长只接触这么一个孩子，没有比较，所以觉得自己的孩子很好，很聪明。我们多次与家长沟通也没有成效，于是我们录制了活动中的视频，并告知孩子正处于升入小学的关键时期，良好的学习习惯和学习自主性非常重要，家长经过比较后感触很大，表示在家要和孩子讲一讲，同时拜托老师多加关注。我们在以后的活动中给孩子更多的机会，并在每天离园时与家长沟通，告知今天的学习内容及孩子的表现，一个星期以后孩子有了明显的进步，家长非常满意，与我们的沟通更密切了。

家长和教师的初衷都是一致的，都是为了促进孩子更快更好地成长，因此，只要我们真诚地与家长沟通，就能事半功倍，促进孩子更大的进步。